早教中心生日会方案

早教中心生日会方案

I Love Gym宝宝生日会主题活动

? 家长宝宝签到（10-15Mins）

所有宝宝家庭到前台签到，写宝宝名帖

? 开场：(10Mins)

邀请所有参与指导师及工作人员装扮，以及生日宝宝装扮，face painting. 各个版本生日歌作为背景音乐，主持人宣布开场，介绍参与家庭及所有宝宝的名字年龄，然后着重介绍生日宝宝及家庭。

邀请当天的生日家庭对来宾。生日会开场舞：圆圈舞。

? 互动游戏：（30Mins）

1）一端，妈妈与宝宝站在气球一端，主持人说开始后，妈妈宝宝每次运一个气球给爸爸，爸爸可使用身体任何部位使气球始终贴着身体。例如抱住、夹住。。。。。。

2）用软包教具组成小桥，妈妈站在一端。爸爸背上生日宝宝匍匐前进至妈妈一端。到达终点时，妈妈分别亲吻爸爸及宝宝。

3）：用气球粘出宝宝名字的形状在墙上适当的位置。气球里面放置写有礼物位置的卡片或纸球。要求宝宝和家长用工具弄破气球，并找到线索卡，并按线索找生日礼物。

4）由吉米小猴子负责发放孩子的礼物。并跟生日宝宝翩翩起舞。

5）响起再继续。在舞蹈最后撒彩色纸屑。

? 主题生日祝福：（20Mins）

爱乐国际早教中心（朝阳大悦城）

I Love Gym Children’s Fitness Center ( Joy City )

1）好吃的生日蛋糕：跟吉米小猴子跳舞完毕之后，关掉音乐及灯光。静心听

声音。（工作人员推着生日蛋糕并唱生日歌给宝宝）。请宝宝带上生日帽子，还有一种生日专用玩具小喇叭。小朋友插上蜡烛，请宝宝及父母许愿。许愿完毕后吹蜡烛吃蛋糕。。。。。

2）Gimmy的祝福：请指导师说出对宝宝的祝福。结束歌曲：《听妈妈的话》。

工作人员及指导师欢送宝宝及家长

爱乐国际早教中心（朝阳大悦城）

I Love Gym Children’s Fitness Center ( Joy City )

生日会活动流程

一、活动准备：

CD生日快乐歌、生日蛋糕1个、蛋糕桌子1个、蜡烛、火柴、礼物若干。CD拔萝卜、感统跳袋、头饰：老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、萝卜、CD兔子舞、娃娃一个、

CD亲亲猪猪宝贝。

二、活动过程：

㈠、开场白：

各位家长、宝宝们大家上午好，非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出您最宝贵的时间来参加XX宝宝生日会。我代表XX全体教师欢迎各位的到来。

㈡、流程：

1、串场词：“今天能够看到这么多的宝宝，我们非常的开心，请家长和宝宝伸出手，我们一起来打个招呼吧。”教师带领家长和宝宝坐在蒙氏线的边缘，共同唱欢迎歌。

附：sing hello to baobao baobao baobao

sing hello to baobao 、sing hello

2、串场词：“参加今天生日会都有哪些宝宝呢？让我们一起来认识一下吧。请大宝宝自己做，小宝宝由妈妈帮助做自我介绍。”妈妈和宝宝坐在蒙氏线外，教师由左至右依次让宝宝做自我介绍。

3、串场词：“在本月有几个宝宝要过生日，我们看看都有哪些小寿星呢？有XX XX XX XX ，请我们的小寿星闪亮登场。”请过生日的宝宝依次到前边来。

4、串场词：“过生日少了蛋糕可不行，快请我们的XX老师将蛋糕送上来吧。”主持人宣布将蛋糕端上来时，2名教师把桌子和1名教师把蛋糕同时拿上来，并将蛋糕放在桌子上。

5、串场词：“蛋糕可真漂亮呀，请XX老师将蜡烛插好并点燃蜡烛吧。”主持人宣布请XX老师将蜡烛插好并点燃蜡烛时，由1名教师完成。

6、串场词：“请妈妈协助宝宝将宝宝的小手合拢一起来许愿，用你最大的力气把蜡烛都吹灭吧。”主持人让妈妈协助宝宝许愿，然后吹蜡烛。

7、串场词：“生日快乐歌响起来了，请所有的宝宝和妈妈一起为我们的小寿星唱生日快乐歌吧。”全园教师、妈妈、宝宝一起唱生日快乐歌。

8、串场词：“今天有这么多的宝宝一起来庆祝生日，那你们知道什么是生日吗？生日每年一次，就像是成长路上的一个个小脚印，记载下我们成长历程的点点滴滴。每一个生日都充满了许多美好的事情：神秘的愿望，美味的蛋糕，崭新的礼物，爸爸妈妈和好多的亲人的祝福。让我们来听听都有那些祝福呢？请XX家长到前边来为我们的宝宝送上祝福。”请家长代表到前边来，为宝宝们送祝福。

9、串场词：“看园长妈妈都等着急了，想为宝宝切蛋糕呢。我们有请园长妈妈。园长上台讲话，然后为宝宝切蛋糕，其余教师协助分发蛋

糕。”

10、串场词：“宝宝们，我们不但有这么美味的蛋糕，老师们还给我们准备好多的礼物呢，请老师为宝宝们分发礼物。我们要做有礼貌的好宝宝，收到礼物要说谢谢。”教师拿好礼物，等待发送礼物。

11、串场词：“宝宝都吃饱了，可小兔子还饿着呢，你们知道小兔子都爱吃什么吗？（萝卜）看，大萝卜在那呢。”教师做情景表演---拔萝卜。

表演环节：

①、教师边讲故事，其余教师边做情景表演。

②、教师将妈妈和宝宝分好角色，教师讲故事，由家长引领宝宝做情景表演。注：边放音乐边做情景表演，配课教师要控制好音乐。附故事：拔萝卜

有一位老爷爷在地里种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得结实啊！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。老爷爷就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔不动。老爷爷就喊：“老奶奶，老奶奶，快来帮我拔萝卜！”老奶奶说:“唉！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮我们拔萝卜！”小姑娘说：“唉！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小姑娘就喊。“小黄狗，小黄狗，快来帮我们拔萝卜！”“汪汪汪！我

来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小黄狗就喊：“小花猫，小花猫，快来帮我们拔萝卜！”“喵喵喵！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小花猫就喊：“小老鼠，小老鼠，快来帮我们拔萝卜！”