2019-2020届高考语文总复习第一编语言文字运用专题六近几年全国卷虽未考查,但在考纲之列的6个考点(五)变

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2019年高考语文真题分类评析:语言文字运用

2019年高考语文真题分类评析:语言文字运用

2019年高考语文真题分类评析:语言文字运用(一)(2019全国Ⅰ卷)语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~21题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是____的工具。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

【答案】17. D 18. D 19. C【解析】【17题详解】被社会遗忘,只能对应“边缘化”;“生机”搭配“焕发”由“琴者,禁也”可知后一空为“约束”,由此推知为“修身养性”的工具。

高考语文复习 专题6 语言文字运用 第3节 语段的压缩

高考语文复习 专题6 语言文字运用 第3节 语段的压缩

【解析】本题考查语段的压缩。解答所有压缩类题目均可以先给文本分层,再分 别概括各层大意,最后把各层大意概括为一句话。而提取关键词的题目不过是多 了一个环节,即在概括为一句话的基础上把句子主干提炼出来。该语段一共三个 自然段,可分为三层:第一层的大意是引力波是什么;第二层的大意是美国首次发 现引力波;第三层的大意是引力波的发现将对人们的生活产生什么影响。概括起 来就是美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。该句子的主干内容为: 主语——美国,谓语中心词——发现,宾语中心词——引力波、影响。 答案(示例):引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) 答:_________________ (2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分) 答:______________
【解析】(1)本题考查语言表达简明、准确、鲜明的能力。该消息有两段文字, 第一段第一句是交代要说明的对象是调查报告的内容,接下去先分后总,一一说 明调查的结果。语段的最后一句是对全段内容的总结,也就是第一段的中心句。 第二段的结构是先总后分,即第一句先概括说明调查的结果,再详细说明具体情 况。所以,在概括消息的主要内容时,只需要把这两个总结句(中心句)整合起来就 可以了。 (2)对消息所反映的社会现象进行评述,不仅需要有自己的观点,还要阐述理由。 阅读率的提升和阅读方式多样化,都是值得肯定的,但“有声阅读(听书)”和“数 字化阅读”相对于传统阅读,可以说是浅层次的阅读,还是要慎重运用。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重 大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克 斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机 还是移动电话,都与电磁现象有关。 答:________ ________ ___下面的文字,完成后面的题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查

2020高考语文语言文字运用限时训练1:2019年全国I、II、III卷真题版)

2020高考语文语言文字运用限时训练1:2019年全国I、II、III卷真题版)

2020高考语文语言文字运用限时训练(2019年全国卷真题版)一、[2019年课标一卷]阅读下面的文字,完成17~19题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐____甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。

( ),但我认为这恰恰是它的一个特点,正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法,“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_____的工具。

17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A边缘化获得制约放松身心B私人化获得制约修身养性C私人化焕发约束放松身心D边缘化焕发约束修身养性解析:私人化即个人化,边缘化是指向人或事物发展主流的反方向(非主流)移动、变化。

根据“古琴艺术逐渐……被社会遗忘”和“过去对文化有着深刻影响”可知第一处横线处“边缘化”更恰当,排除BC项。

“焕发”与“生机”搭配更恰当,排除A项。

制约,限制约束。

约束,限制管束。

主动、对“自己”应该用“约束”。

由“弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流”可知地四处横线处“修身养性”更恰当,故选择D。

18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点解析:“( ),但我认为这恰恰是它的一个特点,正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

全国及各地2020年高考语文卷【语言文字运用题及答案解析】汇集

全国及各地2020年高考语文卷【语言文字运用题及答案解析】汇集

全国及各地2020年高考语文卷【语言文字运用题及答案解析】汇集2020年全国I卷高考题语言文字运用三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17-19题。

在中国各种艺术形式中,篆刻是一个_______的门类,篆刻是从实用印章的应用中发展而来的,中国的印章最初用在制陶工艺方面。

上面镌刻的是图案、花纹或族徽。

到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。

唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味,印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等内容来表达情趣志向,印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华一一演变为中国文化特有的篆刻艺术。

明清时期,众多_______的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印章的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出______的流派风格。

篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画、书法作品中________的组成部分。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵B.别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺C.十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺D.十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵18.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。

B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。

C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文.意味19.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)A.你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。

2020版高考语文总复习语言文字运用精品.doc

2020版高考语文总复习语言文字运用精品.doc

2020版高考语文总复习语言文字运用精品练习现代汉语普通话常用字字音的识记(时间:45分钟分值:51分)注:每小题3分。

题组一专项练A组多音字1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.龟裂(un)劲敌(ing)汗涔涔(en)强弩之末(qidng)B.狙击(口)屏息(bing)难为情(wQi)曲高和寡(h©).隽永(un)角色(ue) 一拆土(pou) 一暴十寒(pu)D.咽喉(yan)炽热(hi)国子监(ian)少不更事(geng)解析B项,难为(wQi)情。

项,隽(udn)永。

D项,少不更(geng)事。

答案A2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ()A.贝壳/金蝉脫壳铜臭/遗臭万年攒射/人头攒动B.创伤/予以重创伺候/窥伺时机数落/数见不鲜•偏裨/大有裨益呜咽/狼吞虎咽吭声/引吭高歌D.沉痢7百舸争流饶恕/骁勇善战個偻/衣衫褴褛解析A 项,ke/qia; xiu/hou; udn/uan o B 项,huang;l/si ; shu/shudo 项,pi/bi ;ye/yan; keng/hango D项,k -/ V / / 1 Xe/ge; ra/xici; It!。

答案3.下列加点的字,每对读音都相同的一项是()A.蔓延/顺蔓摸瓜模式/装模作样蹊跷/独辟蹊径B.蒙古/欺上蒙下肥胖/心广体胖掉色/喜形于色•吁请/长吁短叹饮马/饮泣吞声正月/正襟危坐D.女佣/雇佣工人弄权/弄巧成拙累赘/果实累累解析A 项,an/wan; o/u; ql/xl 0 B 项,eng/eng;pa ng/pan; shai/se o项,yu/xu; yin/yin; zheng/zheng0 D 项,yong; nong; lei0答案DB组同音字4.下列词语中加点的字,读音完全相同的一项是()A.围剿侥幸角色矫枉过正B.拂拭嗜好卜筮恃才傲物•炫目逊位汛期徇私枉法D.秉持屏除濒危五彩缤纷解析本题考查常用字的同音字。

-2020年高考真题专项训练:语言文字运用+写作语文试题 -- 统编版高三总复习

-2020年高考真题专项训练:语言文字运用+写作语文试题 -- 统编版高三总复习
21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)
【参考答案】
17.B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。首先应判定病句是一个单句,然后划分句子结构成分,主干为“这艘船经历了任务”,搭配不当。然后排查选项,A项“经历航次”搭配不当;C项“经历了航次”搭配不当;D项“执行航次”搭配不当。所以答案为B。
18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。后文“这恰恰是它的一个特点”中“这”指代前句的主语,前一句即括号内主语也应是“音量小”,据此排除A、B两项,对比C、D两项,D项中“很多人认为……”与括号后的“我认为……”句式更统一,故选择D项。
19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。通过画线句子可知,句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性:一是介词,二是连词。画线句中的“因为”显然不是介词,作为连词的话,后面分句应是“所以……”。画线句中“使得”作为谓语,其前缺少主语;而“使得它”和“是”搭配不当。分析选项。A项,添加“所以”构成因果关系,但“使得”缺少主语;B项“使得它”和“是”搭配不当;D项“正因为……使得”没有修改。
20.示例:
①“堵住”改为“堵塞”;
②“管子”改为“管道”:
③“换掉”改为“更换”:
④“打算”改为“计划”;
⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合,用语要规范雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。所以做本体是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。

2020届高考语文一轮复习精做精练 语言文字运用:病句篇(含2019年最新高考题与模拟题)(含答案与解析)

2020届高考语文一轮复习精做精练 语言文字运用:病句篇(含2019年最新高考题与模拟题)(含答案与解析)

2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用:病句篇【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求:正确、熟练、有效地使用语言文字。

“表达应用E”的前三个考点是:(1)正确使用词语(包括熟语);(2)辨析并修改病句。

病句类型如:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑;(3)选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段。

【真题体验】★1.(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成下面小题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐边缘化、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新焕发了生机。

古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了约束自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是修身养性的工具。

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

2.(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成下面小题。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。

自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。

2020年全国高考语文语言运用题型汇编(学生)

2020年全国高考语文语言运用题型汇编(学生)

2020年全国高考语文语言运用题型汇编一、(2020年全国I卷)语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。

在中国各种艺术形式中,篆刻是一个________________ 的门类。

篆刻是从实用印章的应用中发展而来的,中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽,到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用,唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味,印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号,斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向,印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

明淸时期,众多______________________________________________ 的艺木家在篆刻上誠入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_____________________________________________ 的流派风格。

篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中_____________________ 的组成部分。

17.一次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是()A. 别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵B. 别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺C. 十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺D. 十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味19.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A.你现在没有资格和我说话一一矿上已经把你开除了B.醉心阅读使我得到了回报一一我的作文常常得到老师的表扬C.我看你的性情好像没有大变一一鲁贵是个很不老实的人D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头一一这正是英雄的井冈山人的革命精神20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

2020高考语文语言文字运用限时训练1:2019年全国I、II、III卷真题版)

2020高考语文语言文字运用限时训练1:2019年全国I、II、III卷真题版)

2020高考语文语言文字运用限时训练(2019年全国卷真题版)一、[2019年课标一卷]阅读下面的文字,完成17~19题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐____甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。

( ),但我认为这恰恰是它的一个特点,正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法,“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_____的工具。

17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A边缘化获得制约放松身心B私人化获得制约修身养性C私人化焕发约束放松身心D边缘化焕发约束修身养性解析:私人化即个人化,边缘化是指向人或事物发展主流的反方向(非主流)移动、变化。

根据“古琴艺术逐渐……被社会遗忘”和“过去对文化有着深刻影响”可知第一处横线处“边缘化”更恰当,排除BC项。

“焕发”与“生机”搭配更恰当,排除A项。

制约,限制约束。

约束,限制管束。

主动、对“自己”应该用“约束”。

由“弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流”可知地四处横线处“修身养性”更恰当,故选择D。

18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点解析:“( ),但我认为这恰恰是它的一个特点,正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

2019年全国高考语言文字运用汇编(全国ⅠⅡⅢ卷)

2019年全国高考语言文字运用汇编(全国ⅠⅡⅢ卷)

2019年全国高考语言文字运用汇编(全国ⅠⅡⅢ卷) (一)(2019全国Ⅰ卷)语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~21题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐__ ___、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新__ __了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_ ___自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是__ __的工具。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

17题 D【解析】被社会遗忘,只能对应“边缘化”;“生机”搭配“焕发”由“琴者,禁也”可知后一空为“约束”,由此推知为“修身养性”的工具。

高考语文一轮复习【第1部分】语言文字运用(含答案解析)

高考语文一轮复习【第1部分】语言文字运用(含答案解析)

第一部分语言文字运用专题一识记现代汉语普通话常用字的字音训练一多音字1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.贝壳./躯壳.扛.枪/力能扛.鼎款识./博闻强识.B.露.骨/露.脸屏.风/屏.气凝神爪.子/张牙舞爪.C.折.腾/折.本抹.墙/转弯抹.角数.落/数.见不鲜D.玩弄./弄.堂模.样/装模.作样落.后/丢三落.四2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.模.板/模.范翘.尾巴/翘.首以待碑帖./俯首帖.耳B.应.允/应.变独角.戏/钩心斗角.奢靡./所向披靡.C.殷.红/殷.实血.淋淋/呕心沥血.牵强./强.词夺理D.累.及/累.次梁山泊./淡泊.明志屏.障/敛声屏.气3.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.校.对/校.正拗.口/执拗.参.加/参.差不齐B.据.守/拮据.铜臭./乳臭.未干毒蛇./虚与委蛇.C.躲藏./矿藏.呼吁./长吁.短叹曾.祖/曾.经沧海D.熨.帖/熨.烫着.落/不着.边际慰藉./声名狼藉.4.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.拘泥./泥.古济.贫/无济.于事切.肤之痛/文不切.题B.弹壳./甲壳.炮.烙/如法炮.制一年半载./载.歌载舞C.桂冠./冠.军哄.抢/一哄.而散量.入为出/量.体裁衣D.伺.机/伺.候鲜.活/鲜.为人知自怨自艾./方兴未艾.训练二形声字1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( )A.躲避.(bì)炽.热(chì)扪.心自问(mén)瞠.目结舌(chēng) B.掂量.(diān)腼腆.(tiǎn)草菅.人命(jiān)为虎作伥.(zhàng) C.恫.吓(tóng)讥诮.(qiào)彤.云密布(tóng)兔起鹘.落(hú) D.分娩.(wǎn)内讧.(hòng)宵衣旰.食(gàn)耳濡.目染(rú)2.下列词语中加点的字,读音有误的一组是( )A.歼.灭(jiān)泥泞.(nìng)机械.(jiè)泯.灭(mǐn) B.酣.畅(hān)梵.文(fàn)饿殍.(piǎo)付梓.(zǐ)C.桎梏.(gù)缂.丝(kè)猥亵.(xiè)摈.除(bìn)D.妃嫔.(pín)后裔.(yì)尴尬.(gà)蓦.然(mò)3.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( )A.蜷.伏(juǎn)书箧.(qiè) 薅.草(rù)簇.拥(cù)B.阴霾.(mái) 镣.铐(liáo) 远岫.(yóu) 沮.丧(jǔ)C.股肱.(gōng) 匮.乏(kuì) 痈疽.(jū) 唆.使(suō)D.涪.陵(Péi) 皈.依(guī) 气馁.(něi) 玷.污(zhān)4.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( )A.祛.除(qù) 猥.亵(wěi) 龌.龊(wò) 笑靥.(yè)B.诡.谲(guǐ) 赝.品(yàn) 装帧.(zhēng) 坍.塌(tān)C.岿.然(kuī) 缫.丝(sāo) 恪.守(kè) 潜.力(qián)D.讪.笑(shàn) 虔.诚(qián) 挟.制(xiá) 谈吐.(tǔ)训练三形近字1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.栏杆./赶.场侪.辈/肚脐.投缘./不容置喙.B.宣.布/渲.染凄怆./呛.人假.装/久假.不归C.裨.益/稗.官野史缜.密/瞋.目而视心扉./蜚.声文坛D.迥.别/炯.炯有神挈.带/风驰电掣.揖.让/缉.拿归案2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( ) A.锱.铢/辎.重召.见/沼.泽宽宥./保佑.叱咤./栅栏.B.湮.没/殷.红东莞./浣.纱愆.期/悭.吝桎梏./痼.疾C.涟漪./罗绮.信笺./缄.默甬.道/怂恿.犄.角/畸.形D.酣.畅/鼾.声邂.逅/松懈.福祉./扺.掌惬.意/怯.懦3.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是( ) A.信笺.饯.行实践.明修栈.道辱人贱.行B.嫌.弃缣.帛赚.钱谦.谦君子以丰补歉.C.苋.菜舰.艇端砚.昙花一现.寻死觅.活D.讣.告扑.灭朴.实前仆.后继赴.汤蹈火4.下列词语中加点的字,读音全都不同的一组是( )A.鞭笞.懈怠.舌苔.心旷神怡.百战不殆.B.隔阂.遗骸.弹劾.惊涛骇.浪言简意赅.C.癖.好薜.荔巨擘.穷乡僻.壤劈.波斩浪D.茁.壮罢黜.拙.劣咄.咄逼人相形见绌.训练四同音(音近)字1.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( ) A.瑰.丽皈.依龟.甲大家闺.秀岿.然不动B.管辖.狡黠.挟.制自顾不暇.狭.路相逢C.蓦.然阡陌.模.样秣.马厉兵脉.脉含情D.诚挚.耸峙.雉.鸡独树一帜.炙.手可热2.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( ) A.宦.官豢.养盥.洗患.得患失风云变幻.B.莅.临乖戾.官吏.呕心沥.血不寒而栗.C.翌.日对弈.肄.业苦心孤诣.雄关险隘.D.羡.慕汗腺.霰.弹谄.媚阿谀借花献.佛3.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( ) A.帆.船藩.篱梵.文人仰马翻.万物蕃.息B.角.斗绝.招咀.嚼一觉.醒来倔.头倔脑C.汛.期温驯.徇.情出言不.逊以身殉.职D.俯.瞰抚.育胸脯.釜.底抽薪辅.车相依4.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( )A.衬衫.栅.栏芟.除潸.然泪下煽.风点火B.甄.别装帧.箴.言再三斟.酌渐臻.佳境C.整饬.怒斥.赤.诚叱.咤风云炙.手可热D.间.断渐.进舰.队从谏.如流三缄.其口训练五易误读字1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( ) A.清澈./掣.肘殷.红/湮.没瞠.目/螳.臂当车B.攻讦./婕.妤蛊.惑/商贾.船舷./扣人心弦.C.联袂./抉.择整饬./炽.烈辍.学/风姿绰.约D.徘徊./脚踝.戏谑./琐屑.惬.意/锲.而不舍2.下列词语中加点的字,读音都不相同的一组是( ) A.糜.烂麾.下望风披靡.摩.肩接踵B.惆.怅啁.啾未雨绸.缪风流倜.傥C.嬗.变檀.香颤.颤巍巍擅.离职守D.秕.谷先妣.神明庇.佑蚍.蜉撼大树3.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( )A.删.除膻.味籼.米潸.然泪下B.信笺.歼.灭缄.默间.不容发C.飙.升鱼鳔.剽.悍彪.炳青史D.血.缘戏谑.噱.头空穴.来风4.下列词语中加点的字,读音都不相同的一组是( ) A.晨.曦妊娠.赈.灾海市蜃.楼振.奋人心B.凋.谢惆.怅碉.堡风流倜.傥稠.人广众C.飞镖.漂.白剽.窃膘.肥体壮虚无缥.缈D.湍.急瑞.雪喘.息不揣.冒昧惴.惴不安1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.漂.泊/剽.窃畸.形/绮.丽歼.灭/纤.夫B.散漫./蔓.延气概./慷慨.舞弊./遮蔽.C.切.磋/切.实抒.怀/枢.纽跌宕./荡.涤D.横.幅/横.祸泾渭./喟.叹苍.茫/怆.然2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.擂.鼓/擂.台劲.舞/劲.道露.面/抛头露.面B.勾.结/勾.当街巷./巷.道量.刑/量.体裁衣C.档.次/阻挡.信笺./签.署自刭./泾.渭分明D.唠.叨/痨.病包庇./匕.首沉疴./百舸.争流3.下列词语中加点的多音字,每对读音都不相同的一项是( ) A.刹.那/古刹.阻塞./边塞.处.心积虑/处.世原则B.湖泊./血泊.阿.附/阿.谀罪大恶.极/深恶.痛绝C.蹊.跷/蹊.径殷.红/殷.实安步当.车/螳臂当.车D.偏裨./裨.益复辟./开辟.细嚼.慢咽/咬文嚼.字4.下列词语中加点的字,读音都相同的一组是( )A.款识.质.询炙.热栉.比B.竹篙.缟.素枯槁.蒿.草C.遴.选凛.冽聆.听伶.仃D.皈.依龟.裂瑰.宝硅.钢5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.点缀./坠.落恣.意妄为/千姿.百态杂沓./一沓.纸B.嗜.好/对峙.崇山峻.岭/怙恶不悛.倒.胃口/倒.栽葱C.木屑./缧绁.瓜熟蒂.落/啼.笑皆非迫.击炮/迫.切性D.奢.侈/震慑.愚.公移山/向隅.而泣空.白点/空.城计6.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.炽.热/整饬.撅.嘴/猖獗.不可胜数./数.典忘祖B..摇橹./戮.力旖.旎/绮.丽强.人所难/富国强.兵C.吮.吸/瞬.间亢.奋/伉.俪自怨自艾./期期艾.艾D.膝.盖/熹.微聒.噪/恬.静打擂.台/自吹自擂.7.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.蹩.进/撇.开遮蔽./弊.端拗.口/执拗.B.隽.永/眷.念沙碛./债.务分.外/分.析C.侍.候/吞噬.瘐.毙/阿谀.盛.器/盛.大D.瓦砾./隶.书怂.恿/耸.立角.逐/角.色8.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.渣滓./咫.尺沮.丧/狙.击拉纤./纤.毫毕见B.淫佚./屹.立惰.性/堕.落迫切./切.肤之痛C.夤.缘/氤.氲琐屑./夜宵.方便./大腹便.便D.嗤.笑/痴.迷昏厥./撅.嘴什.么/什.物9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.侥.幸/角.色车辙./折.戟沉沙瞠.目/交口称.赞B.盘踞./拮据.聘.请/驰骋.文坛薄.荷/势单力薄.C.蹙.眉/猝.发蛊.惑/余勇可贾.载.客/记载.历史D.回溯./情愫.濡.染/蠕.形动物干涸./曲高和.寡10.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.拜谒./枯竭.尴.尬/橄.榄人才济.济/同舟共济.B.攥.住/撰.写陨.石/功勋.唠唠叨.叨/叨.扰C.螃蟹./亵.渎逡.巡/竣.工积攒./人头攒.动D.诠.释/鬈.发跋.涉/拔.尖咽.唾沫/狼吞虎咽.专题二正确使用词语(包括熟语)训练一正确使用实词1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①古代字画的________是一门比较高深的学问,如果不具备这方面的专门知识,赝品也会误作真迹。

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】姓名_____________ 班级 _______________ 分数____________、选择题1. 下列句中加横线的熟语,使用完全正确的一项是( ________________ )A •有些人在不断的追逐中寻找快乐,有的人却在平凡的生活中安之若素,品味着平淡的幸福。

B •毕业时,虽然我们班同学都没有许下海誓山盟,但是我们在心里一直把彼此当做一辈子的朋友!C •在热烈的掌声中,这次为期一周的漫长的论证会终于打退堂鼓了。

作为东道主的我们,也终于松了口气。

D •戊戌变法后,梁启超发表了大量作品,成为中国学术界的执牛耳者,他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。

2. 下列各句中,力口横线的成语使用恰当的一项是( _________________ )A •女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。

B•不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。

C•“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。

D •老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。

退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白头如新,大家也为之高兴。

3. 下列各句中,力口横线的成语使用恰当的一句是( ________________ )A •“远东杯” 2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望,在家乡获得本次冠军。

B .这位曾经一文不名的年轻人,马克•扎克伯格,于2006年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。

C • 2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进,真是大快人心D •因为出版社催稿催得很紧,他把自己关在小屋里,夜以继日,手不释卷,终于在个月的时间里完成了这部十余万字的小说。

语文高考真题 2019年全国语文卷一-语言文字运用 含答案

语文高考真题 2019年全国语文卷一-语言文字运用 含答案

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3. 全国I卷适用地区:安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)语文语言文字运用(含答案)三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~19题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是____的工具。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

江苏省2020年高考语文一轮复习专题06图文理解与辨析_语言文字运用考点扫描(含解析)

江苏省2020年高考语文一轮复习专题06图文理解与辨析_语言文字运用考点扫描(含解析)

专题06 图文理解与辨析-语言文字运用【考点解读】图文理解与辨析是江苏省高考每年必考内容,属于语言文字运用的考点。

预测2020年高考,也是江苏省的必考内容。

图文理解与辨析类试题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。

它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。

一、图表理解与辨析是将指定的图表漫画内容运用文字表述出来,一般分为四个选项,让考生辨析正误。

图表:指图谶之表徵;注明各种数字并表示各种进度情况的图册和表格的总称。

在对统计信息在可视化时的基本属性进行分析与研究后,图表的定义:图表泛指在屏幕中显示的,可直观展示统计信息属性(时间性、数量性等),对知识挖掘和信息直观生动感受起关键作用的图形结构,是一种很好的将对象属性数据直观、形象地“可视化”的手段。

图表设计隶属于视觉传达设计范畴。

图表设计是通过图示、表格来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观念。

二、图画理解与辨析是将指定的图画内容运用文字表述出来。

图画:绘画;用线条、色彩构成的形象或肖像;地图。

图画文字转写就是把图画、人物肖像等转写为文字内容。

一般分为四个选项,让考生辨析正误。

三、漫画理解与辨析是将指定的漫画内容运用文字表述出来。

一般分为四个选项,让考生辨析正误。

漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的作品,有较强娱乐性,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。

直接或隐晦、含蓄地表达作者对纷纭世事的理解及态度,是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义的绘画。

它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。

它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。

漫画可以把古今中外的人物同时邀集到一起,让他们在一个画面上演出奇异怪诞而又意蕴深邃的喜剧。

它不受时空观念的限制,人与物之间也可以对话,不同质、不同类的事物可以嫁接、杂交,可以借物喻人,借古喻今,可以人神交游,幻想与现实同存,从而使画面产生幽默、诙谐、怪诞、风趣的艺术效果。

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】

2019届人教版高三语言文字运用专项统训六语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列句中加横线的熟语,使用完全正确的一项是(______________ )A.有些人在不断的追逐中寻找快乐,有的人却在平凡的生活中安之若素,品味着平淡的幸福。

B.毕业时,虽然我们班同学都没有许下海誓山盟,但是我们在心里一直把彼此当做一辈子的朋友!C.在热烈的掌声中,这次为期一周的漫长的论证会终于打退堂鼓了。

作为东道主的我们,也终于松了口气。

D.戊戌变法后,梁启超发表了大量作品,成为中国学术界的执牛耳者,他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。

2. 下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是 (______________ )A.女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。

B.不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。

C.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。

D.老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。

退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白头如新,大家也为之高兴。

3. 下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是 (______________ )A.“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望,在家乡获得本次冠军。

B.这位曾经一文不名的年轻人,马克·扎克伯格,于2006年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。

C.2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进,真是大快人心。

D.因为出版社催稿催得很紧,他把自己关在小屋里,夜以继日,手不释卷,终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。

2019年高考“语言文字运用”真题评析

2019年高考“语言文字运用”真题评析

2019年高考“语言文字运用”真题评析(一)(2019全国Ⅰ卷)语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~21题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新____了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了____自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是____的工具。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。

【答案】17. D 18. D 19. C【解析】【17题详解】被社会遗忘,只能对应“边缘化”;“生机”搭配“焕发”由“琴者,禁也”可知后一空为“约束”,由此推知为“修身养性”的工具。

高考语言文字运用及答案(2020年全国新高考I卷高考题)

高考语言文字运用及答案(2020年全国新高考I卷高考题)

高考语言文字运用及答案(2020年全国新高考I卷高考题)三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。

我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如冰,我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道,这条环路是北京塞车最严重的道路之一。

白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。

不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。

忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。

这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。

“外边坐吧,外边有桌子,凉快。

”看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌于坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥,牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。

18. 下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的项是()A. 李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。

B. 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C. 到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

D. 你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

19. 比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

20. 文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都扫而光。

”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?【答案】18. B 19. ①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似,车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

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所不同的是:压缩语段所给的是一个完整的语段, 要求从中提取信息,组成定义,可以舍弃一些次要 信息;变换句式所给的是几个编组句子,可以适当 增减词语,不能改变句子原意。
题型二 句子重组 句子重组就是根据题目要求,在不改变原意的条件 下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句 子。这种方式与单纯语法方面的变换相比,变化要大一 些,难度也要大一些,但却是近年高考常见的题型。
排比句。(要求:不得改变原意) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜
样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英 年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优 秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典 范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的 精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
4.将下列句子组合成一个长单句。可以增删个别字词,但不得 改变原意。 ①“中国报人散文奖”是全国唯一一个以“报人”为主体的 散文大奖。 ②此奖的设立,意在传递一代代新闻人执着的追求与精神。 ③“中国报人散文奖”由《西安晚报》和《美文》杂志联办。 ④“中国报人散文奖”以其独具个性的文化理念,正在成为 西安乃至中国极具影响力的文化品牌。
以“前人的 知识积累和 学说成果” 为开头,重 组原句
前人的知识积累和学说成果 是从那些不朽的书籍得到的,那 些不朽的书籍经历了历史的变迁 和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷, 但内容却仍然新鲜有用。
[分析] 这 三个句子只 是句子的结 构发生了变 化,重组句 子最重要的 原则就是不 能改变原意 或者遗漏信 息。
(二)短句变长句 3.将下面的四个短句改为一个长单句,可适当增减词语,但不
能改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理,具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
解析:第一步,分析各短句之间的内在联系。从中找出可以 做长句主干的一个句子,作为长句主干。此句的主干是“科 学最终揭开了这一‘不倒之谜’”。 第二步,根据各句关系,确定修饰成分,并明确它们的位置。 第②③句作为第①句中“寺庙、佛塔”的定语补充进去,然 后把补充后的句子替代主干句中的指代词“这”。 第三步,检查变换后的句子是否是一个单句,是否与原来的 短句表达的意思一致。 参考答案:科学最终揭开了选址和建筑有玄机,比一般建筑 更为科学、合理,具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地 震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。
[题组练透] 5.在不改变原意的前提下,将下面这段文字重组为三个句
子,每句均以“静”字开头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”
为自己的独特韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种 古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体 风致也就不可寻了。
解析:第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主 干,以“中国古典园林”替换“自己”,将“不论依傍何种 建筑流派”作为“中国古典园林”的定语即可;第二分句 “全部构建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡 雅清丽”,重组可选用使动句,让“全部构建”作兼语,让 “会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分 即可;第三分句只要将“静”置于开头,添加“一旦”等这 样的关联词语,将代词替换为其所指代对象即可。 参考答案:“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独 特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅 清丽;“静”一旦失去,园林内在的整体风致也就不可寻了。
参考答案:开源的 P2P 软件通过特定算法的大量计算产生 的网络虚拟货币的比特币,并非依靠特定货币机构发行, 所以无法通过人为大量制造而被操控币值。(其他改法如果 语言通顺、合乎要求亦可)
[解题方略] 句子重组“4步骤”
句子重组题型,多是改变句子的开头或改变陈述对象,让 考生在不改变句子原意的情况下,对句子进行重新组合,重新 表述。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法 国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的 工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约—— 伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
解析:长句变短句,首先要准确把握句子的原意,在变换前认 真分析句子的构成元素,分清主次,提取句子的主干。然后运 用“剥离法”,把中心语的并列修饰成分分开,形成几个并列 的分句。最后检查所改的句子是否改变了原意,句子是否通 顺,内容是否符合逻辑。 参考答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更 深的了解。他为法国文学创作者的著作权保护机构——法国文 学家协会的建立,做了工作。他还为了保护文学艺术作品著作 权的国际公约——伯尔尼公约的制定,做出了杰出贡献。
学案(五) 变换句式——掌握 4 大题型
变换句式就是能根据一定的要求,将所提供的句子准 确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则:一是 必须服从表达效果的需要,二是不可改变句子的原意。它 考查的类型较多,综观历年高考题,经常考查的有长短句 互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等 4 大题型。
题型一 长短句互换
2.将下面语段中画线的长句改写为几个语意连贯的短句,可 以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 为推进中国(上海)自由贸易试验区加快政府职能转 变,探索负面清单管理,创新对外开放模式,会议讨论通 过拟请全国人大常委会审议的关于授权国务院在中国(上海) 自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内暂停实施外 资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律 规定的决定草案。
举例
特点
居家养老服务是一种以
家庭为基础,以城乡社区
长句是使用词语多、形
为依托,由政府提供基本 体长、结构复杂的单句,它
公共服务,企业、社会组 只有一套句子成分。如长句
长 织提供专业化服务,为居 的主干是“居家养老服务是
句 家的老年人提供生活照料、 养老服务模式”。其他都是
家政服务和精神慰藉等, 它们的修饰语。
为满足居住在家的老年人
长句的特点:表意严
的社会化服务需求的养老 密,内容丰富,精确细致。
服务模式。
举例
特点
①居家养老服务可为居家的老年 短句是使用词语
人提供生活照料、家政服务和精神慰 少、形体短、结构
藉等。
简单的单句。如短
②居家养老服务主要为了满足居 句的4个句子都较短。
短 句
住在家的老年人的社会化服务需求。 ③居家养老服务是一种以家庭为
[原句] 我们从那些经历了历史的变迁和朝代的 兴亡,虽被时间冲刷,但内容仍然新鲜有用的不 朽的书籍中,接受前人的知识积累和学说成果。
以“那些不 朽的书籍” 为陈述对象, 重组原句
那些不朽的书籍经历了历史 的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光 冲刷,但内容却仍然新鲜有用, 它们能给我们前人的知识积累和 学说成果。
第一步:审清题目要求,明确做题的“方向”。 如第5题“在不改变原意的前提下,将下面这段文字重组 为三个句子,每句均以‘静’字开头”。 第二步:仔细分析原句特点,包括句式特点、分句间的关 系、句子的结构特点等。
如第5题中的第二句(有了“静”,全部构建会组合成一种 古筝独奏般的淡雅清丽),句间关系是条件关系。这是极为重 要的一步,若搞不清原句层次关系,很难重组得好。
2.短句变长句“3步骤”
分析所给的几个短句中共同陈述的对象, 第一步:确定长
定为长句的主语,然后再依次确定谓语 句的主干
和宾语。
第二步:组合附 将短句中的其余内容合理转化为长句的
加成分
定语、状语或补语。
第三步:复查验 检查变换后的句子的主干成分、附加成
证排序
分、并列成分等的语序是否恰当。
特别提示: 下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。
解析:本题要求把三个句子改写成句式一致、语意连贯的排 比句。改写时要注意,“是”是排比句的标志词语,宾语 “优秀代表”“光辉典范”“精神符号”是统一整齐的偏正 结构短语。 参考答案:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代 表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为 祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要 求,其他答案亦可)
解析:答题时首先要读懂所给的句子并能够划分句子的成分; 然后通过抽取句子主干作为独立的句子,根据需要放在开头或 最后,如这里“会议讨论通过决定草案”,并在“草案”前加 “如下”一词,引起下面的句子;最后选择修饰成分独立成几 个不同的句子,按照一定的顺序排列。 参考答案:会议讨论通过如下决定草案:拟请全国人大常委会 审议,在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域 内,授权国务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立 及变更审批等有关法律规定。
第三步:根据重组的要求改变原句句式。 如第5题中的第二句重组可选用使动句,让“全部构建” 作兼语,让“组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓 语部分。 第四步:检验重组后的句子,看是否改变了原意,是否符 合要求和规范。
题型三 整散句变换
句式
示例
特点
整句
最高的不是天空,是我们的要 求;最远的不是天边,而是永不能 实现的目标;最广的不是海洋,是 人们的胸怀;最美的不是天上的彩 虹,而是我们的心灵!
6.以“开源的 P2P 软件”为开头,重组下面这个句子,不得 改变原意,可以适当增删词语。 作为网络虚拟货币的比特币,无法通过人为大量制造而 被操控币值,因为它是由开源的 P2P 软件通过特定算法的 大量计算产生,而非依靠特定货币机构发行。 解析:解题时,要先分解这个句子,原句的叙述主体为“比 特币”,题干要求以“开源的 P2P 软件”作为开头,根据 要求调整语句的顺序,即可得出答案。注意全句论述的主体 仍为“比特币”,不可改变句子的原意。
第二步: 把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短
抽出修饰 句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含
语独立成 型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。

长句变成短句后,这些短句必须构成一个连贯的 语段,而不是互不相干的几个独立句子,所以在 第三步: 操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。 整合成连 所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(借代 贯的语段 词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短 句整理成一段连贯的话。
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