小学三年级语文单元练习题
部编人教版三年级上册语文全册单元测试题
部编本三年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识。
(46分)1.我会给加点字注音。
(4分)(1)在我们放暑假()时,工商部门开展了一次打击假()冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背()着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈()。
2.读拼音写字词。
(8分)Xiān yàn fúzhuāng tiào wǔshuāng bì()()()()àn jìng tíng xiàyǐng zìzǎo chen ()()()()3.照样子加一加,减一减并组词。
(6分)例:珠——(朱)(朱红)狂——()()诚——()()笛——()()例:同——(铜)(铜钱)且——()()虫——()()令——()()4.比一比,选词填空。
(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难,四处()。
(2)同学们向敬爱的老师问好,向高高()的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地()下来。
安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻()了下来。
(5)这是一座()的村庄,与世无争,可谓是一个世外桃源。
(6)在()的湖面上,点点白帆随风荡漾。
5.写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)(1)下课了,安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以从小学习就非常()。
6.按要求改写句子。
(9分)(1)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字,可以看出同学们都非常________。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话:________________________________________________(3)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)________________________________________________7.理解课文内容填空。
三年级上册语文第一单元同步练习题
三年级上册语文第一单元同步练习题三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼P Ing b C h U di? ChU ① d C Zh αo hu t?ng Zhmgk Cng qua WU( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会读早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和徳昂族的,还有汉族的。
三、我能填P Ingd Cih U)坝()表()蝶)果()领二())等爱()()水四、我会选,把括号中不恰当的词语划掉。
放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静五、画龙点睛()的国旗()的服装()的铜钟()的老师六、想想说说我喜欢这所民族小学,因为()我喜欢这所民族小学,因为()我喜欢这所民族小学,因为()七、你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由这时候,窗外十分安静。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹!下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松宁静平静)。
)的小鸟)的枝干鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音,写词语。
Shang k a W dn ShU a r?ng m a o ji a Zhu a ng di G o y u ()()()()( )gu a n Ch a hu a b G n h? 1 m g Sh m u Zh a ng y i b 和Zhang jιng( )()()()() Sh i j In Zha y G ng y δu q u y in r?n Zh U m u()()()()、组词。
耍( )装()欠() 爱()现()拢()要( )壮()吹() 受()观()笼()、填合适的词。
()的花瓣()的草地()的样子()的笑脸四、照样子,写句子。
人教版小学三年级上册语文单元练习试题 全册
三年级上册语文第一单元练习班级_________ 姓名_________成绩___________ 基础平台一、选择正确的读音,画“√”。
1、蒲公英和我们一起睡觉(jiào juã),和我们一起起床,我们觉(jiào ju ã)得它真的是一种有趣的花。
2、假(jiàjiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(cháo zhāo)我脸上吹。
3、在旅游的时候,我和妈妈相(xiāng xiàng)互给对方照相(xiāng xiàng)。
二、看拼音,写词语。
piāo yáng chuān dài píng bàyïu xì()()()()yǒng qìlìliàng húdiãzhāo yǐn()()()()三、比一比,再组词。
瓣()峰()坪()孔()掌()辫()锋()评()礼()常()四、在括号里填上合适的词语。
()的粉墙()的微笑()的国旗()的铜钟()的枝干()的蝴蝶五、照样子,写词语。
如:白发苍苍(ABCC)( ) ( ) ( ) ( ) 如:多才多艺(ABAC)( ) ( ) ( ) ( )六、选词填空。
1、居然果然忽然⑴昨天,天气预报说今天可能会下雨,到了下午,()下起大雨来了。
⑵在回家的路上,()从路边窜出来一条大黄狗,吓了我一跳。
⑶老爷爷已经七十多岁了,()能爬上天都峰,真令我难以置信。
2、决定决心⑴经过讨论,班委会()举办一次拔河比赛。
⑵弟弟下定(),这次一定要取得好成绩。
七、照样子,把句子写得更加具体。
例子:同学们向老师问好,向国旗敬礼。
同学们向(敬爱的)老师问好,向(高高飘扬的)国旗敬礼。
(1)小鸟在林中歌唱。
__________________________________________________________ (2)鲜花盛开了。
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷书写展示台一、书写提醒:我能把字书写端正、美观,保持整洁。
二、专项书写。
我能把“绒、静、舞、雀、荒、罚”抄写在田字格中,注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库f ú zhu ān ɡ k ǒn ɡ qu è chu ān d ài hu ān ɡ y ěh ù xi ān ɡ j ìn ɡ ài shu ān ɡ b ì f àn ɡ ji à二、我能把下列词语补充完整,再填一填。
①提心( )胆 ②口干舌( ) ③张牙( )爪 ④糊( )糊涂 ⑤( ) 雀无声 ⑥绚丽多( )1. 我发现第一行的成语共同特点是 ,我能再写一个这样的词语: 。
2. 第③个成语的最后一个字是多音字,它在这个成语中的读音是 ,我还会给它另一个读音组词 。
3. 我能选择上面的一个词语写一句话。
。
三、我会选择,把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列加点字读音有误的一项是( ) A.坪坝.(b à) B.衣裳.(shan ɡ) C.羊圈.(ju àn) D 照例.(li è) 2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.树支 敬礼 提心掉胆B.功课 好奇 披头散发C.狂欢 打扮 眼急手快D.粗壮 召引 口干舌燥 3.下列词语中,搭配不恰当的一项是( )A.扬起双臂B.打扮衣裳C.吹着口笛D.背诵课文 4.下列说法不正确的一项是( )A.泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人。
B.《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》都是泰戈尔的作品。
C.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句。
D.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
”这句话是拟人句。
5.下列说法不正确的一项是( )A.读到“树枝不摇了,鸟儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了,就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
人教版小学三年级语文下册各单元测试题全册
人教版三年级语文下册第一二单元测试题一、读拼音写词语和句子。
límínɡzhànlán diāozǒu zhòujiànɡwǔdǎo ( )() ( )()( ) Shí bìpiānpiānqǐwǔqīnɡcuìfùbùsìyǎnɡ()()( )()( ) 二、把下面的四字词语填完整。
9( )有( )有( )( )交迫 ( )千()万各 ( )各() ()()葱葱万( )千()又( )又( ) ( )彩夺()()( )挤挤三、照样子写词语.四、对对子。
(清)对(浊)(廉)对() ( )对(罪)(勤)对( ) ()对(劣)()对( )五、我会背。
21、万壑树参天,。
2、,竹溪村路板桥斜。
3、不知细叶谁裁出,。
4、,无边光景一时新。
六、下面句子中,是比喻句的用对号表示.1、太阳像个火球,跳出了海面。
()2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。
()3、小明想像他姐姐一样,当个医生。
( )4、老师像妈妈一样关心我们。
( )七、找出句子中的错别字1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。
()()2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水.()()3、她座下来,极力忍住,才没让眼泪调下来。
( )()八、阅读短文,回答问题。
(一)荷花(片断)11( )有的才展开两三片花瓣儿.( )荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
()有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
()有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要【】似的。
()白荷花在这些大圆盘之间【】出来。
1、请把以上几句话按课文中的顺序排列,在括号里填上序号。
2、请在文中方框内填上合适的词语。
3、请画出文中的一个比喻句。
4、我能照样子写词语。
挨挨挤挤5、短文生动地描绘了白荷花的、、三种形态。
(二)大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zháozhe)一块布走来走去,急得直出汗.他走着走着,遇到了狗熊。
【小学语文】部编版三年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案
部编版三年级下册《第三单元》单元测试卷一、(共9小题,满分70分)1.(8分)看拼音,写汉字。
(1)今天,爸爸妈妈都去上班了,我dúzì一人在家。
(2)今年暑假我去了ōu zhōu的一些地方。
(3)妈妈的画被我bǎo cún了起来。
(4)万里长城反映了我国古代劳动人民的zhìhuì。
2.(12分)把下面的词语补充完整。
形态名扬戏珠学富遥望清清3.(6分)比一比,组词语。
佳住洲州魂魄4.(6分)写出下列加点词的反义词。
(1)妈妈的手很粗糙..,再也找不回以前的,那是为我们操劳的结果。
(2)脱掉的冬装,换上了既轻便..又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。
5.(6分)按要求完成句子练习。
(1)这座桥不但..美观。
(用加点词语写句子)..坚固,而且(2)在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
(换一种说法)(3)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
(用关联词连成一句话)6.(6分)按课文内容填空。
(1)《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。
(2)赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。
(3)《纸的发明》中,发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
7.(5分)口语交际。
许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学,你会怎样劝告?8.(8分)课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
(1)联系上下文理解词语。
悠闲:(2)这段话是围绕哪句话写的?用“﹣﹣﹣”画出来。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营(37分)1.每组中有一个注音是错的,请找出来打“×”,并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇.(chóng)河豚.(tún)衣裳.(shànɡ)( )(2)翩.翩起舞(piān)闲散.(sàn)斑.点(bān)( )(3)小圆晕.(yùn)疲倦.(juǎn)几痕.细线(hén)() 2.选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3.仿写。
(6分)(1)例:剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例:轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4.判断:加点字意思相同的打“√”,不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一.朵,一.池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却.山行。
在困难面前,他并没有望而却.步。
( )(3)圆点是有定数的,不能瞎.点。
请动动脑筋,不要瞎.猜。
( ) 5.读拼音,写词语。
(10分)6.句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语:这只小狗的鼻子真灵活,老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点:叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话,说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8.做一份简单的昆虫备忘录。
统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷第三单元注意事项:1.同学们,答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后,务必再次仔细认真检查哦!第一部分:积累运用 (51分)一、读拼音,写词语。
(8分)Huǒ chái là zhú hū ránWéi qún lǚxínɡ jiù mìnɡLiú lèi kě lián二、字词练习。
(10分)1.照样子,加偏旁组成新字,再组词。
(5分)召→(招)→(招领)并→()→()令→()→()目→()→()我→()→()君→()→()2.选一选,填一填。
(3分)我发现,口字旁的字可以表示不同的意思:“吼、叫、嚷”等字是表示;_______“咬、啃、吞”等字是表示_______;“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A.吃的动作 B.叫唤的动作 C.声音3.选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。
(2分)“冷”字在字典中的解释有:A.温度低,跟“热”相对;B.寂静,不热闹;C.不热情,不温和;D.突然,意料以外的。
(1)那只豹子走着走着,冷不防回转身来。
()(2)她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
()(3)今天天气真冷。
()(4)这家店铺冷冷清清的,没有什么生意。
()三、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。
(16分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A.答应(dā) 几乎(jǐ)B.根茎(jīnɡ)努力(lǔ)C.牙齿(chǐ)禁令(jìn)D.稍息(shāo)处罚(chǔ)2.下列汉字中,与叫唤的动作有关的一组是( )A.啃 嚼 嘀 B.叫 喊 嚷C.叼 吞 咽 D.啪 嗡 呜3.关于童话故事,下列说法有误的一项是( )A.阅读童话时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。
小学三年级语文(上)五六单元测试题(有答案)
小学三年级语文(上)五六单元测试题一、积累运用。
(40分)1、读拼音,写汉字。
(8分)(1)小鸟的nǎo dài()是zōng()色的。
圆圆像个绒qiú()非常可爱。
(2)一条条树枝相互jiāo cuà()着,dǎng()住了光xiàn(),就像一个绿色的大fān(),如果tǎng()在下面一定很舒服的。
(3)老师喊我去花园guān chá()púgōng yīng()的样子。
大家学得很有趣。
2、我会选句子加点字的正确解释。
把序号填在括号里。
(6分)住:①停,停息;②长期或暂时的休息;③胜任(1)他住在风景优美的杭州。
()(2)风停了,雨住了,天边出现了美丽的彩虹。
()深:①从上到下或从外面到里面的距离大;②时间久③十分、。
(3)夜深了,老师还在工作。
()(4)海水有深有浅。
()封:①密闭,严实在盖住;②量词,用于封起来的东西;③界限。
(5)他收到远方同学的一封信。
()(6)密密层层的枝叶把森林封得严严实实、()3、把下列词语补充完整,再从中选择合适的词语填空。
(7分)张牙()()面红()()一()正()春()秋()()人()目争()恐()(1)他们为了一个问题争论得。
(2)梨花一朵紧挨着一朵爬满枝头,好像是地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。
(3)嬉皮笑脸的反义词是。
(4)他们穿着统一的服装,手里拿着统一的扇子,在广场上非常吸引人们注意力,使人们把视线集中在她们身上,句中画线的部分可以用来概括。
4、依次填入横线上的动词,最恰当的一项是()(5分)一只棕熊慢悠悠地到围墙的边上,前肢起,像人一样直关着身子、大脑袋向上着,嘴巴得大大的,舌头了出来。
两小眼睛湿漉漉地看着人们,像是在要食物。
A、爬抬举开掉B、走站伸张探B、爬抬伸张探D、爬站伸张露5、根据课文填空。
并完成相关问题。
(8分)(1)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天湖光山色的诗句是“,.”诗人苏轼在诗中用古代美女””来比喻讼人神往的美丽的西湖,生动贴切。
部编版小学语文三年级下册单元测试题(附答案)全册
部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。
(10分)1.下列带点字读音全部正确的一组是( )A.河豚.(tén) 伶.俐(línɡ) 崇.高(chónɡ) B.掠.过(lüè) 投掷.(zhènɡ) 距.离(jù)C.莲蓬.(pénɡ) 丝绸.(chóu ) 记录.(lù) D.纤.细(qi ān ) 舞蹈.(d ǎo ) 荡漾.(yànɡ) 2.下列所填量词有误的一组是( )A.一(只)燕子 一(对)翅膀B.一(支)木杆 一(身)羽毛C.一(阵)微风 一(副)图画D.一(朵)荷花 一(对)复眼 3.下列词语搭配有误的一项是( )A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子 4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是( )看,鲜艳的五星红旗迎风_______,柔软的白云在空中_______,柳树伴着微风轻轻地_______着,一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬 B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂 C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮 D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮 5.下列选项中,不是比喻句的一项是( ) A.燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、读拼音,结合语境写词语。
(10分)1.春天来了,冰雪rónɡhuà()了,一只只燕子lüè ɡuò()湖面,一只只yuān yānɡ()在湖中心快活地游着,fǎnɡfú()一幅优美的图画。
第1-4单元练习题(试题)统编版语文三年级上册
部编版三年级语文上册第1-4单元练习一、小小书法家,拼写人人夸。
(20分)qing chén dú shūhuāng yěhuòzhězèng sòng( ) ( ) ( ) ( ) ( )pū mǎn yóu piào làzhú yáo huàng lǚ xíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )liúlèi zhǔn bèi qiáng bìbào yǔ dǎsuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wéi qún lí kāi túàn zhuàng dào jiào hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选择加点字的正确读音。
(16分)1.黄叶像小扇.(shān shàn)子扇.(shān shàn)走了夏天的炎热。
2.在民族小学里, 藏.(cáng zàng)族的同学们正在玩捉迷藏.(cáng zàng)。
3.暑假.(jiǎ jià),爸爸带我到公园的假.(jiǎ jià)山上看猴子。
4.叔叔正在磨.(mò mó)坊里磨.(mò mó)刀。
5.我待.(dāi dài)在家里,等待.(dāi dài)着小红来叫我。
6.我们要爱好.(hào hǎo)读书,读好.(hào hǎo)书。
7.在大家几.(jī jǐ)乎都认为要在荒岛上过夜了,突然几.(jī jǐ)个人开了一艘小艇来接他们。
8.爸爸站在他们正中.(zhòng zhōng)间合影,因为他的猜中.(zhòngzhōng)率是最高的。
小学部编版三年级上册语文--第四单元练习题
第四单元《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音,在后面打“√”。
凑近(còu chòu)喵喵(miāo māo)孵蛋(fūfú)叽叽叫(jījǐ)好饿(èwǒ)偶尔(ǒu yù)二、我能拼得准,还能写得棒。
Pò dòng zhǔn bèiqiáng bìhǎo èZhī zhūzhuàng dàochī bǎo bào yǔ三、写出下列词语的近义词或反义词。
1.找朋友。
(写近义词)2.找对手。
(写反义词)准备—( ) 漂亮—( ) 安心—( )飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( )四、选词填空。
填词成句四步法:第一步,辨析词语找不同。
第二步,理解句意要准确。
第三步,初选词语多推敲。
第四步,确定词语再读读。
因此因为1.( )今天下雨,所以我们没有去公园玩。
2.今天我生病,( )没有去上学。
已经曾经3.爷爷( )当过兵。
4.老屋( )活了一百多岁了。
五、仿写句子。
主人想拿走我的蛋,可是我想孵自己的小鸡。
1.妈妈想带我去外婆家,可是________________________。
2.姐姐________________,可是________________________。
3.李明________________,可是________________________。
六、课内阅读。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。
好吧,我就再站二十一天。
”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”1.“小小的声音”是________发出的。
统编部编版小学语文三年级下册语文册1~8单元练习卷(答案附后)
统编版三年级语文下册第一单元练习卷ǒu ěr wǔ dǎo huā bàn lián péng ( ) ( ) ( ) ( )suí yìzī shìhén jìgǎn jǐn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词(10分)蓬()惊()凑()拂()仿()篷()掠()揍()佛()访()三、先补充四字词,然后按要求填空(8分)光()夺目()光粼粼翩翩起()挨挨()挤兴高()烈生()勃勃含苞欲()旷亮无()1.仿写词语:波光粼粼、、2.写出“挨挨挤挤”的“挨”的另一个读音,并组词:四、选词填空(4分)灵巧灵敏1.这只狗的鼻子真(),老远就闻到了食物的气味。
2.她有一双()的手,会编织各种图案的锦缎。
荡漾飘荡1.柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风()着!2.水面的小圆晕一圈圈地()开去。
五、判断下列句子分别是什么句?(只填序号)(4分)A.比喻B.拟人C.反问D.排比缩写句子:2.每天早上去公园看荷花。
修改病句:3.这是一幅有趣的图画。
改为感叹句:九、日积月累(4分)1.日出江花红胜火,。
2. ,沙暖睡鸳鸯。
3.竹外桃花三两枝,。
4. ,添得黄鹂四五声。
十、读短文回答问题。
(14分)美丽的鸟岛①五月里的一个早晨,我们来到碧波万顷的青海湖,并驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望,天空中是一群群的飞鸟:红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几(jǐ jī)乎没有我们我们插足的空地。
湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,还有结拜的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!③这岛上生活着十万多只鸟,它们相处(chù chǔ)得十分融洽。
部编版小学三年级上册语文单元试卷(全册)
部编版小学三年级上册语文单元试卷(全册)人教版小学语文三年级上册第一单元测试班级:学号:姓名:一看拼音写汉字(10%)XXX()()()()()()jiǎzhuāngguāncháyǒuqùfèn lì()()()()二选择正确的读音,在字音下打“——”(7%)假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)三辨一辨,组一组(5%)峰()瓣()钓()绿()耍()蜂()辫()钩()录()要()四选择合适的词填入括号中。
(5%)忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天()让我找到了。
2.景象预报说今天午后有雨,()吃完午饭,下起了大雨。
3.冷不丁,()从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇奇怪1.放在桌上的花瓶XXX(),我忍不住()地窥察起来。
五.照样子,写词语。
(8分)白发苍苍()()()()笑呵呵()()()()六.我会填(9%)古老的铜钟做游戏白发苍苍()的草地跳()()()的石级爬()()()的天梦想()()七.给完全的句子加上标点,把不完全的句子补充完全。
(6%)XXX()(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里聚精会神地八.按事情发展的顺序,把上面的句子收拾整顿成一段通顺的话,在括号里标上序号。
(5%)()小船顺着水流向前漂去。
()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。
"()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
()我们拍动手,沿着XXX追着小船。
()我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
九.阅读填空(6%)(一)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,好像是从天上挂下来的,真叫人发颤!1.这段话写出了天都峰的两个特性:()和(),我能划分用“———”和“~~~~”来透露表现。
人教版小学语文上海名校2023学年三年级第一学期第三、四单元练习卷
三年级第一学期语文第三、四单元练习班级 姓名 学号一、基础1.看清题目要求,将正确的序号填写在括号里。
(1)下面加点字的读音没有错误的一组是(AB C D模.仿(mó) 处.罚(chǔ)索性(suǒ)锯.子(jù) 胃疼.(ténɡ) 滑稽.( jī ) 挣.扎(zhēng) 孤零.零(lín) )压.根(yā) 稍.息(shào)香喷喷..(pēn)根茎.(jīng)发疯(fēng) 诧.异(chà)车轴.(zhòu) 逼.真(bī) (2)下面每组词中,加点字的读音完全一致的一组是( )A 假.期 假. 日 假.扮 暑假. C 中.计 中.奖 相中. 中.毒B 几.乎D 禁.令 几.个 茶几. 禁.止 不禁.窗明几.净严禁.(3)下面四组词语中没有错别字的一组是( )A 打猎 火陷 惹怒 陌生B 批准 发愁 晾晒 笑咪咪C 委曲 采访 草堆 担保D 作声漂亮知觉注意2.先把词语补充完整,再照样子写一个词语。
百.( )百.( ) 百.( )百.( ) 七.( )八.( ) 七.( )八.() 3.下面每道小题中,哪一个词语填入括号内最恰当?将序号填写在括号里。
A 侃侃而谈B 细嚼慢咽C 绘声绘色D 争先恐后 (1)讲解员( )地向同学们介绍天文知识,同学们听得津津有味。
(2)小明平时一向沉默寡言,想不到在这次辩论会上竟( ),令人大吃一惊。
(3)我们都知道,吃饭时不能狼吞虎咽,( )才有利于身体健康。
(4)课堂上,同学们( )地举手,落落大方地表达自己的观点。
4.用正确的修改符号在原句上修改。
(1)中国是世界四大文明古国。
(2)小明评上了“暑假文明小主人 ”的称号。
(3)红头看见自己的朋友,高兴得留下了眼泪。
5.填空。
(1)我在课本第三、四两个单元里读了很多童话故事:有 、 等 故事,其中我最喜欢的是 (什么故事)里的 (谁),因 为 。
部编人教版小学语文三年级上册第五单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第五单元练习试卷书写展示台一、书写提醒:我能把字书写端正、美观,保持整洁。
二、专项书写。
我能把“搭、喜、翠、嘴、蒲、钓”抄写在田字格中,注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库一、我会根据拼音写词语。
y ǔ m áo cu ì ni ǎo shèng kāi fù qīngu ān ch á h é l ǒng y ǒu q ù w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整,再填一填。
①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 提心( )( ) 1.词语①的反义词是( )A .聚精会神B .全神贯注C .引人注意D .默默无闻 2.选词填空。
(填序号)平时总是嘻嘻哈哈的李萍,今天突然( )起来,她的改变格外( )。
三、我会选择,把正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语中,加点字的读音不正确的一项是( )。
A.玩耍(shu ǎ)B.钓鱼(di ào )C.鹦鹉(w ǔ)D.悄悄(qi ào ) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我一回到家,就七嘴八舌....地跟妈妈说起今天观察到的有趣的事情。
B.看着小天一本正经....地观察蚂蚁的样子,我忍不住笑了。
C.观察需要我们全神贯注....,用心体会。
D.动物园里,开屏的孔雀格外引人注目....。
3.下列句子对应的观察方法错误的是( )。
A.没有熟透的杨梅又酸又甜。
(用嘴巴尝) B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。
(用眼睛看) C.写字声像是春蚕在静夜里吃着桑叶。
(用耳朵听) D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。
(用鼻子闻)积累运用园一、我会根据学习与积累填空。
1.一年好景君须记, 。
2. ,霜叶红于二月花。
3. ,夜深篱落一灯明。
4.一时强弱在于力, 。
5.人心齐, 。
6.牧童骑黄牛, 。
7.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是 ;花朵合拢时,金色的花被包住了,草地就变成 。
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练含答案
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、字词综合练习。
(21分)1.根据语境,看拼音写字词。
(8分)jià r ì里,孩子们穿着xiān yàn的民族fú zhuān ɡ,沿着开满rónɡ qiú hu ā的小路来到田野里。
他们yán ɡ起shuānɡ b ì开始tiào w ǔ,tín ɡ在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。
2.比一比,再组词。
(3分)静()扮()粗()净()份()祖()3.结合语境,选词填空。
(4分)亲切亲密穿戴爱戴(1)周总理待人(),人民都很()他。
(2)她们俩虽然语言不同,()不同,但是关系却十分()。
4.观察“魔方”,完成练习。
(6分)(1)我能从“魔方”中选字组成四字词语:___________、___________、___________、___________。
(4分)(2)我能用其中的一个词语写一句话。
(2分)___________________________________________________________________________ 二、选择题。
(8分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.坪坝.(bèi)摔.跤(suāi)处罚.(fá)B.戒.尺(jiè)背诵.(sònɡ)糊.涂(hú)C.挨.打(āi)凤.凰(fònɡ)荒.野(fānɡ)D.衣裳.(shɑnɡ)照例.(liè)严厉.(lì)2.下列各组词语中,不是反义词的一项是()A.湿润——干燥B.安静——喧闹C.热闹——冷静D.粗壮——纤弱3.下列句子中,朗读重音标识错误的一项是()A.课堂里霎时变得鸦雀无声....。
(强调课堂里非常安静)B.这样糊里糊涂....地背,有什么用呢?(强调没什么用)C.绿叶在狂风里簌簌..地响。
三年级上册语文单元练习题
三年级上册语文第一单元练习题班姓名考号一、语音、汉字1、看拼音写词语。
wǔzhuāng rïng húdiã跳(舞)服(装)(绒)毛蝴蝶)cházhǎng yǒng kǒng quâ观(察)手(掌)(勇)气(孔雀)2、辨字组词。
耍(玩耍)钓(钓鱼)瓣(一瓣)似sì(似乎)要(不要)钩(鱼钩)辫(辫子)shì(似的)3、选字填空。
(1)带代戴袋(带)领(代)表穿(戴)时(代)爱(戴)彩(带)口(袋)(2)在再后候做作记计放学以(后),小丁还(在)教室里(做)数学(作)业。
这时(候),老师走进来说:“你怎么还没回家?”小丁说:“我忘(记)这道题怎么(计)算了。
”于是,老师(再)次耐心地讲了一遍。
4、在括号里填上表示数字的词,组成成语。
(七)上(八)下(五)颜(六)色(九)死(一)生(三)心(二)意(五)光(十)色(千)变万化5、多音字注音我能行。
(1)假.如()我能取得优异成绩,今年寒假.()我就可以去北京玩。
(2)我发.()现妈妈的头上又多了许多白发.()。
(3)我迎着朝.()霞朝.()学校走去。
二、词语1、在括号里填上合适的词语。
(鲜艳/飘扬)的国旗(亲切/敬爱/严厉)的老师(自由/可爱)的小鸟(甜蜜/甜甜)的微笑(动听/好听)的歌声(金色/ )的草地(快乐/高兴/开心)地玩耍(仔细/认真地观察认真地(写字/读书)2、对号入座(选词填空)因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且第一单元练习第一页(1)(因为)花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,(所以)草地就变成绿色的了。
(2)(虽然)天气寒冷,(但是)我们仍然坚持按时到校。
居然果然忽然(1)正如妈妈早上说的那样,下午(果然下起了倾盆大雨。
(2)你(居然)在这么短的时间里看完了三本书,真出乎大家意料。
(3)刚刚还是晴天,可(忽然)间下起了倾盆大雨。
3、连线。
金色的枝干奋力地哭粗壮的生活使劲地爬幸福的草地仔细地玩笔陡的石级快乐地找4、我是小法官(对的打“√”,错的打“×”)。
部编人教版小学语文三年级2024-2025学年度第一学期第二单元练习试卷
2024—2025学年度第一学期第二单元练习题三 年 级 语 文书写展示台一、书写提醒:我能把字书写端正、美观,保持整洁。
二、专项书写。
我能把“则、争、曲、铺、棕、残”抄写在田字格中,注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库一、我会根据拼音写词语。
ɡu ī z é yu àn qi án ɡ y án li ào xi ān ɡ ti ánch í d ào ɡē ch àn ɡ p ái li è ji ā j ǐn二、我能把下列词语补充完整,再填一填。
①秋( )气爽 ②一叶( )秋 ③春( )秋实 ④五( )丰登 ⑤春光明( ) ⑥天高云( )1.( )是描写秋天丰收的词语,( )是描写秋天天气的词语。
(填序号)我还可以写两个描写夏天的词语: 、 2.我能选择上面的一个词语写一句话。
三、我会选择,把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列多音字的读音有错误的一项是( )A.在弯曲(q ū)的小路上,一个少年正吹奏着一曲(q ǔ)欢乐的歌。
B.他自信满满地挑(ti āo )选了一个具有挑(ti ǎo )战性的比赛项目。
C.奶奶喜欢用鹅毛扇(sh ān)扇(sh àn )风。
D.各家店铺(p ù)的门前都铺(p ū)上了地毯,再也不用担心走路会滑倒了。
2.“小朋友的脚,常被那香味勾住”的意思是什么?( )A.果树的枝条把小朋友的脚绊住了B.小朋友们爬到树上去摘水果吃C.小朋友被水果的香味吸引住了D.秋天的水果把小朋友拉住 3.读书的时候,如果遇到不理解的词语,下面做法错误的是( )A.借助插图来理解B.联系上下文来理解C.不能请教他人D.查字典 4.下面的句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A.秋天到了,葡萄架上果实..累累..,非常诱人。
B.春天来了,金黄的油菜花开了,五彩缤纷....。
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一给下面的字加部首组成另一个字,看谁组得多。
成( )( )( ) 肖()( )( )
莫( )()( ) 列( )( )( )
二照样子,写词语。
例:圆(圆溜溜)
白( ) 水( )
甜( ) 亮( )
笑( ) 冷( )
三整理句子。
1.想办法大象小兔救下虎口里从
2.住着森林里小猴子可爱的一群
3.老师要做诚实的我们孩子教育
四阅读短文,完成练习。
很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美多姿。
然而,我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者,它最早把春天到来的信息报告给人们。
不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时你只要用手拨开紧贴着地面的枯草,就会看见一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子,桃红柳绿,万紫千红。
小草却默默地躺在万花丛中,把终年的积蓄无私地献给大自然和人们。
那绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大人们休息;那鲜嫩的茎叶是牛羊虫鱼的美餐。
它的身躯虽然那样柔弱,但是生命力是惊人的。
狂风暴雨休想摧垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使镰刀锄头把它拦腰斩断,车轮把它碾得粉身碎骨,用不了多久,它又从地下倔强[jiang]地挺起身子,开始了新的生活。
啊,多么可爱的小草!我高声地赞美它1
1.根据文章内容填空。
很多人爱花是因为花朵,不少人爱杨柳是因为杨柳
2.在文中用“——”画出写小草生命力惊人的句子。
3.摘录你认为用得好的词语。
4.给这篇文章加上合适的题目。
五、语言实践活动。
古今中外不少作家和诗人都曾经赞美过春天,留下了许多佳作。
请收集这些作品,挑你最喜欢的介绍给同学。
有条件的可以编一份小报,在教室里展览,供大家阅读欣赏。
六熟记名言。
时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文
七写下面的字,注意“三点水”在方格里的位置。
“三点水”由“点、点、提”三笔组成。
提示:看清左右两部分的宽窄。
汤沸淅沥
[答案]
综合练习 1
一给下面的字加部首组成另一个字,看谁组得多。
成(城)(诚)(盛) 肖(俏)(悄)(鞘)
莫(模)(摸)(馍) 列(例)(洌)(烈)
二照样子,写词语。
例:圆(圆溜溜)
白(白茫茫) 水(水灵灵)
甜(甜蜜蜜) 亮(亮晶晶)
笑(笑眯眯) 冷(冷冰冰)
三整理句子。
1.想办法大象小兔救下虎口里从
大象想办法从虎口里救下小兔。
2.住着森林里小猴子可爱的一群
森林里住着一群可爱的小猴子。
3.老师要做诚实的我们孩子教育
老师教育我们要做诚实的孩子。
四阅读短文,完成练习。
多么可爱的小草
很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美多姿。
然而,我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者,它最早把春天到来的信息报告给人们。
不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时你只要用手拨开紧贴着地面的枯草,就会看见一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子,桃红柳绿,万紫千红。
小草却默默地躺在万花丛中,把终年的积蓄无私地献给大自然和人们。
那绿油油、软绵绵的草地,可供孩子们游乐,供大人们休息;那鲜嫩的茎叶是牛羊虫鱼的美餐。
它的身躯虽然那样柔弱,但是生命力是惊人的。
狂风暴雨休想摧垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使镰刀锄头把它拦腰斩断,车轮把它碾得粉身碎骨,用不了多久,它又从地下倔强[jiang]地挺起身子,开始了新的生活。
啊,多么可爱的小草!我高声地赞美它1
1.根据文章内容填空。
很多人爱花是因为花朵娇艳多彩_,不少人爱杨柳是因为杨柳柔美多姿_。
我爱小草是因为_它最早把春天到来的信息报告给人们;因为小草默默地躺在万花丛中,把终年的积蓄无私地献给大自然和人们。
因为它的身躯虽然那样柔弱,但是生命力是惊人的。
2.在文中用“——”画出写小草生命力惊人的句子。
3.摘录你认为用得好的词语。
很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美多姿。
狂风暴雨休想摧垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使镰刀锄头把它拦腰斩断,车轮把它碾得粉身碎骨,用不了多久,
它又从地下倔强[jiang]地挺起身子,开始了新的生活。
4.给这篇文章加上合适的题目。
五、语言实践活动。
古今中外不少作家和诗人都曾经赞美过春天,留下了许多佳作。
请收集这些作品,挑你最喜欢的介绍给同学。
有条件的可以编一份小报,在教室里展览,供大家阅读欣赏。
春
朱自清。