新的学生违纪处理记录表
学生违纪处理登记表11
特此告知。
蜀河中学德育处
________年____月_____日
家长意见：
签名：
日期：
中学违纪学生自我检查材料
检查时间：年月日
学生姓名
班级
违纪基本情况及
个人认识
学生签字：
班主任
意见
年级组
意见
违纪
事后
教育
情况
记录
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
（可另附页）
申请人签名：
申请撤消处分时间
班主任意见：
签名：
年级组意见：
组长签名：
学校意见：
年月日
中学学生违纪处理告知单
__________学生家长：
该同学因________________
原因，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据《中学生日常行为规范》及《蜀河中学学生手册》之规定，决定给予处分，该处分自年月日起生效。
相关部门意见
部门：年级组（或）处室负责人签字：
德育处
意见
因学生违反学校纪律，经调查、教育，拟给予其处分。
班主任签字：德育处主任签字：
学校
领导意见
主管校长意见：
签字：
校长意见：
签字：
处理决定
案。
2、本表应附相关材料。
中学撤消处分申请表
学生姓名
班级
性别
受处分情况
受处分日期
中学违纪学生处理记录表
时间：年月日地点：
学生情况
姓名
班级
联系电话
家长姓名
学生违纪处理登记表格
百度文库- 让每个人平等地提升自我违纪学生谈话记录表违姓名班级联系纪学家长姓名工作单位生情家庭住址况谈话主题谈话方式谈话地点□01. 学业问题□02. 班級人际关系□01.个别谈话□ 01.办公室□03. 感情问题□02.家庭访视□ 04.教室□04. 家庭关系□03.访谈□ 05.学校接待室□05. 违反校规□04.其他□ 06.其他□06. 其他学生违纪事实谈话简要内容：教师谈话情况记录学生签字：谈话人签字：年月日备注1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案，2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
阿克苏市第十二中学违纪学生登记表学生姓名班级年龄性别家庭住址电话父母情况移动联系家长□父亲□母亲□其他工作单位〔时间、地点、起因、经过、结果等〕简述违纪事件学生本人〔签字〕：年月日书面检查 (800 字，留附件存档 ) ：打架斗殴事件对方签字：班主任签字：家长签定?家校共同教育承诺书? ：家长签字：政教主任签字备注阿克苏市第十二中学撤消处分申请表学生姓名班级性别受处分情况受处分日期时间地点形式学生表现违纪事后教育情况记录〔写不下可另附页〕本人对处分的认识和撤消处分的申请申请人签名：申请撤消处分时间班主任意见：年级组意见：签名：组长签名：学校意见：年月日处理告知单__________学生家长：该同学， _________________学年第 ____学期开学至今，因无心学习，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会讨论，根据学校?处分条例?规定，决定给予记过处分，该处分自 4 月 14 日起生效。
根据学生表现，记过处分一年后可申请撤消，但须记入学生档案。
特此告知。
阿克苏市第十二中学政教处________年 ____月 _____日家长意见：签名：日期：。
学生违纪反思记录表
班级：
填表时间：
违纪事件回顾：
（起因、经过、结果）
发生时间：
发生地点：
事情发生之前我的想法
事情发生之后我的想法
此次事件：我认为我有【□全部□较大□较小□轻微】过错
应该如何解决这件事情
□自我检讨，改正错误，由班主任处理并服从安排
□请家长到学校，和班主任共同处理
□上报学校，由学校给予处分
此次事件中造成的影响
1.对自己造成的影响：
2.对同学造成的影响：
3.对班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ造成的影响：
为承担过错责任，我做这些补偿措施：
以后遇到此类情况，
我承诺：
补充内容：
学生本人签字：
家长签字：
班主任签字（意见）
学生违纪反思记录表
温馨提示：请认真、慎重、如实地填写此表，此表将由班主任留存，视学生改正情况决定是否放入个人档案。老师不会因为你的某次犯错而改变对你的看法或者放弃你，勇于承认错误、承担责任是老师所欣赏的品格，也是你成长的必经之路，希望你能在反思中成长，成为更好的自己！人非圣贤孰能无过，改而过之，善莫大焉。
学生违纪处理登记表-违纪学生登记表
班主任签字：
家长签定《家校共同教育承诺书》：
家长签字：
政教主任签字
备注
撤消处分申请表
学生姓名
班 级
性 别
受处分情况
受处分日期
违纪
事后
教育
情况
记录
时间
地点
形式
学生表现
本人
对处
分的
认识
和撤
消处
分的
申请
（写不下可另附页）
申请人签名：
申请撤消处分时间
班主任意见：
签名：
年级组意见：
级部主任签名：
家长意见：
签名：
日期：
年 月 日
备注
1、本表填写完整后，班主任留存学生管理档案，
2、如一个学期内有两次以上违纪者，连同材料一起上报政教处。
违纪学生登记表
学生姓名
班 级
年 龄
性 别
家庭住址
电 话
父母情况
联系家长
□父亲□母亲□其他
移动电话
工作单位
简述
违纪
事件
（时间、地点、起因、经过、结果等）
学生本人（签字）：
年月日
书面检查(800字，留附件存档)：
违纪学生谈话记录表
违纪学生情况
姓名
班级
联系电话
家长姓名
工作单位
家庭住址
谈话主题
谈话方式
谈话地点
□01.学业问题
□02.班級人际关系
□03.感情问题
□04.家庭关系
□05.违反校规
□06.其他
□01.个别谈话
□02.家庭访视
□03.电话访纪
事
实
学生违纪及处理记录表
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________ 学生保证：
学生保证： 处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________
学生违纪及处理记录表汇编
违纪学生本人（代理人）
签字：
因学生
违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，
给
处理
予其
处分。
决定
班主任签字：
德育处负责人签字（盖章）：
年月
日
备注
填表时间：年月日
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
2011
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
违纪学生 姓名
所在班级
年级
班
违纪
基本
情况 （学生填写）
违
L纪性质
违
纪条款
教师 认定
（教师填写）
（学
生 填 写）
《中学生日常仃为规范》：
违纪
事实
1、
对违纪事实是否承认？
（填承认或不承认）
2、
对违纪所给处分是否认同？
违纪
学生
（填认同或不认同）
（代理人）
学校学生违纪处分登记表-通用版
签字：
辅导员（班主任）签字：
领导签字：
盖章：
领导签字：
盖章：
年
月
年
月
年
月
年月Biblioteka 记表年月日
（可另附） 校察看 □开出学籍 □其他：
年
月
日
年
月
日
年
月
日
年
月
日
姓名
院系 辅导员（班主
任） 家庭详细地址
是否有过 违纪处分记录
XX学校学生违纪处分登记表
性别 专业班级
学号 联系电话
家长
家长电话
处分时间
年
月日
违纪情况 说明
拟定处分 种类
（可另附 □警告 □严重警告 □记过 □记大过 □留校察看 □开出学籍 □其他：
学生本人意见
辅导员（班主 任）意见
学生处意见
学院领导意见
学生违纪情况记录表
高六十五班课堂违纪
记录表
*****制作
说明：
该册子为记录学生课堂违纪的记录册，请各位老师别讲情面。
若发现学生在课堂上有何问题请及时登记在册。
非常感谢您的支持！
该册子及所记录内容不容任何学生污损涂改，一经发现将严格处理。
退学申请书
本人__________，系______年级______班学生。
由于
______________________________原因，经家长同意，申请退学。
自退学即日起，自己的学习和安全等一切情况与学校无关，由本人家长和本人自行负责。
特此申请，望批准为感！
申请人：
家长：
班主任：
政教处：
年月日。
学生违纪及处理记录表
学生违纪及处理记录表学生违纪处理记录表
填表时间：年月日
姓名：______________
所在班级：______________
年级：______________
违纪基本情况（学生填写）：
违纪性质（教师填写）：
违纪条款（学生填写）：
教师认定违纪事实：
根据《中学生日常行为规范》，该学生违纪。
违纪学生（代理人）填写：
1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）
__________________
2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
违纪学生本人（代理人）签字：______________
因学生违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，给予其处分。
决定：
班主任签字：______________
德育处负责人签字（盖章）：______________
备注：
在本表格中，删除了明显有问题的段落和格式错误。
此外，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。
违纪学生记录表
5 与同学友好相处，不欺负弱小
6
保持教室、校园卫生，不乱扔垃 圾
7 节约用水、用电，爱护公共财物
8
课下是否在教室内追逐打闹
9
宿舍就寝期间，不按时洗漱、在 宿舍、教学楼内追逐打闹
10
餐厅就餐不遵守纪律、大声喧哗 、不在指定位置就餐
班级 班级
记录日期： 月 日
序号
检查项目
1
进入食堂是否排队
违纪学生记录表
检查人：
违纪学生 姓名
违纪时间
违纪地点
2
穿着校服、佩戴红领巾
3
课下是否在教学楼内追逐打闹、பைடு நூலகம்大声喧哗
4 课下是否在教学楼前平台玩耍
5 与同学友好相处，不欺负弱小
6
保持教室、校园卫生，不乱扔垃 圾
7 节约用水、用电，爱护公共财物
8
课下是否在教室内追逐打闹
9
宿舍就寝期间，不按时洗漱、在 宿舍、教学楼内追逐打闹
10
餐厅就餐不遵守纪律、大声喧哗 、不在指定位置就餐
记录日期： 月 日
序号
检查项目
1
进入食堂是否排队
违纪学生记录表
违纪学生 姓名
违纪时间
检查人： 违纪地点
2
穿着校服、佩戴红领巾
3
课下是否在教学楼内追逐打闹、 大声喧哗
4 课下是否在教学楼前平台玩耍
学生纪律违纪表(违纪记录)实用
学生纪律违纪表(违纪记录)实用1.介绍学生纪律违纪表(违纪记录)是用于记录学生在校期间的违纪行为和相应的处罚情况的一种实用工具。
通过记录学生的违纪情况，可以及时了解学生的行为表现，采取相应的教育和惩罚措施，以维护校园秩序和学生健康成长。
2.内容和格式学生纪律违纪表(违纪记录)应包括以下内容：2.1 基本信息学生姓名学生学号班级2.2 违纪日期和地点记录学生违纪行为的具体日期和地点，以便进行查证和参考。
2.3 违纪行为描述清楚、详细地描述学生的违纪行为，包括行为的性质、具体细节和相关的证据。
2.4 相关证人和证据记录与违纪行为相关的证人和证据，以确保记录的真实准确。
2.5 处罚措施描述对学生违纪行为所采取的处罚措施，包括但不限于批评教育、警告、记过、警示谈话、停课、留校察看等。
2.6 处理结果和签字记录学校对学生违纪行为的处理结果，并由相关责任人签字确认。
3.使用建议3.1 及时记录和跟进学校应及时记录学生的违纪行为，确保相关信息的准确性和可靠性。
同时，还应跟进违纪行为的处理结果，并在学生档案中留存相关文件。
3.2 保护个人隐私在记录学生的违纪行为时，应注重保护学生的个人隐私权，不得泄露学生的个人信息和相关证据。
3.3 重视教育与惩罚并重在处理学生违纪行为时，学校应兼顾教育和惩罚的效果。
除了采取相应的处罚措施外，还应加强对学生的教育和引导，帮助他们认识错误，反思行为，并提供相关资源和支持。
4.总结学生纪律违纪表(违纪记录)是一种实用工具，用于记录学生的违纪行为和相应的处罚情况。
通过合理使用该表格，学校可以及时掌握学生的行为状况，维护校园秩序，并对学生进行有效的教育与引导。
以上是学生纪律违纪表(违纪记录)的相关介绍和使用建议。
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学生违纪处理记录表
班级公约
为提高本班同学的思想道德素质，加强日常学习与生活管理，现制定班级公约：一、学习表现：
1）早上无故早到或迟到一次扣1分
2）上课迟到一次或课前准备不充分者扣1分
3）作业优秀者每次加1分，优星加2分，不及格者扣1分，无故不交作业一次扣2分4）每次考试优秀者由任课老师根据学科特点加分
5）被证实影响课堂纪律一次扣1分
二、生活表现：
1）学生骂人、打架每次扣1分，情节严重者写检查并接受学校处分
2）不及时佩戴校牌、红领巾者每次扣1分
3）路队不整齐或讲话，每次扣1分
4）不按学校规定路线回教室，每次扣1分
5）座位不整洁或乱扔废纸扣1分
6）对老师、家长不礼貌者每次扣1分
7）不听从其他老师和班干部的正确管理，每次扣1分
三、凡违反学校其它管理规定的，按轻重程度扣罚相应分数
四、奖励（加分）：
1）参加各项比赛获奖加5至10分，作文发表加10分
2）每周担任工作并认真履行职责的学生干部加1分
3）参加班级及学校的集体活动加1分，为班级值日并工作认真者加1分
4）主动帮助他人，为班级荣誉作贡献的，经班长研究加分，每次1分
5）课外阅读
a.购买一本新书加2分；购买一本杂志加1分
b.阅读一本新书，凭家长签名或上交一篇读后感加2分，阅读杂志加1分
重新学习：。