中学生社团活动登记表
学生社会实践活动小组登记表
学生社会实践活动小组登记表附2 学生社会实践活动记录表班指导老师：组序：姓名：附3：社会实践学分认定(一)、程序说明1、社会实践活动的形式主要由学生根据他们自身阶段学习的特点，并结合学校实际，通过讨论最后决定是校外实践还是校内实践。
实践实施地点由学生自己联系，以此增强学生的沟通能力及社会交往能力；2、活动计划经审核批准后，指导教师应精心准备，与实践地点负责人沟通、联系，做好对学生的指导工作。
3、在活动实施过程中，根据实践地点的实际，可教师统一布置安排，也可学生自由组合，自己选择项目进行实践，以此锻炼学生们的组织和实践操作能力；4、实践活动结束后，实践地点负责人要对学生进行分值评价，指导老师组织学生通过小组讨论、演讲等方式进行实践活动交流，参与的同学在此基础上认真撰写自我总结并进行分值评价。
实践地点负责人和学生的分值评价各占总分的20℅。
5、指导教师根据对实践活动的过程观察和学生的自我评价，并参考实践地点负责人意见，对参与者进行分值评价，评价占总分的80℅。
6、学分认定小组根据已完成的分值评价，对参加社会实践者进行等级评定和学分认定，并进行公示、存档。
7、社会实践等级评定与学分认定学生每学年必须加一周（可累计）有组织、有意义的社会实践。
社会实践的计划执行之后，学分认定小组必须根据指导教师、学生及实践地点负责人已进行的分值评价对其进行等级评定和学分认定。
评价共分不合格、合格、良好及优秀四个等级，合格及合格以上者将被赋予2学分，不合格者不赋予学分。
A、优秀（95分—100分）在活动中，能整合各学科知识，增进思考、判断与应用能力，学会关爱自然，关怀生命，关爱他人，关心国家和社会进步，关注人类和社会的可持续发展，树立起积极的人生态度，具有对社会的责任心和使命感。
B、良好（85分—95分）能自觉遵守社会行为规范与公德，综合运用已有的知识和经验，做到书本知识和实践能力相结合，且在参与社会实践过程中表现出较好的沟通，合作能力及积极进取，勇于克服困难的意志品质。
社团活动记录本
惠州市第二十六小学社团活动记录本
＿＿至＿＿学年
社团名称＿＿＿＿
指导老师＿＿＿＿＿
学生人数＿＿＿＿＿
上课地点＿＿＿＿＿
社团概况
我校第二课堂活动课程是实现“共同基础上差异发展”，促进学生个性成长的主渠道；是教师“1﹢1”能力结构调整、知识结构完善，教学与科研能力提升的重要平台，是学校内涵发展的重要途径。
学校现有第二课堂活动班64个，其中语文类13个，数学类10个，英语类8个，体育类12个，音乐类5个，美术类7个，电脑类3个，科技类1个，手工类2个，棋类3个。
第二课堂活动安排表
第二课堂活动要求
1、第二课堂活动时间为每周五下午第2节。
2、做好学生出勤登记。
教师上课要先点名，做好记录，并将缺课
学生知会原班主任。
3、制定好活动计划。
辅导老师要在活动开展一周内上交一份第二
课堂活动计划，主管部门审查，期末上交学校存档。
4、学生活动有评价，有考核。
由上课教师设计本活动的评价方案，
考核方案，记载对学生的活动过程评价和考核，学期结束将评
价结果反馈给原班主任。
5、对教师的教案进行检查评比。
检查评比由德育处组织人员进行，
每学期各第二课堂活动班至少组织一次全体性展示活动。
6、指导老师上完课后，须安排督促学生把教室卫生搞好，关好水
电门窗。
具计划
第二课堂兴趣班班干部登记表
学期行事历
（德育处制定，各兴趣班参照执行）。
社会实践活动登记表怎么写初中生
社会实践活动登记表怎么写初中生
社会实践活动是一个重要的教育环节，能让学生更好地了解社会、培养团队合作意识和实践能力。
而在进行社会实践活动之前，学生需要填写一份登记表，以便组织者对参加活动的学生有个全面的了解。
下面是一份适合初中生填写的社会实践活动登记表范本：
学生信息
•姓名：[学生姓名]
•性别：[男/女]
•年级：[初中几年级]
•班级：[班级名称]
•联系电话：[家长联系电话]
•紧急联系人：[紧急情况下联系的人姓名和电话]
社会实践活动信息
•活动主题：[填写社会实践活动的主题或内容]
•活动时间：[活动具体时间，包括日期和时间段]
•活动地点：[活动地点的详细地址]
健康状况
•过敏史：[有无过敏史，请注明过敏源]
•疾病史：[是否有患过疾病，包括心脏病、哮喘等]
•药物过敏：[是否对某些药物过敏]
家长监护
•家长是否陪同：[填写是或否]
•家长同意参加：[填写是或否]
注意事项
•请携带：[活动所需物品，如雨具、水杯等]
•注意安全：[活动过程中需要注意的安全事项]
以上是一份社会实践活动登记表的范本，初中生们在填写时需认真核实所填信息的准确性，确保能全面参与并安全顺利地完成活动。
愿每位初中生在社会实践中获得宝贵的经验和成长！。
社团工作计划表初中教师
社团工作计划表初中教师社团名称：XX初中教师团队制定日期：2023年3月1日负责人：XX一、社团基本情况1. 成立时间：XX年XX月2. 成员人数：XX人3. 主要活动内容：团队活动、学术交流、教学研讨等二、社团工作目标1. 提升团队凝聚力和团结合作精神2. 推动教育教学改革，提高教学水平3. 加强团队成员的学术交流和教学研讨，促进共同进步4. 努力打造教师学习共同体，共同成长三、年度重点工作计划1. 团队活动计划组织形式：团建活动、团队拓展、团队共建具体活动内容：团队拓展活动、团队建设训练、团队共建活动活动时间安排：每学期至少组织一次团队活动预期成果：增进成员相互间的了解，培养团队意识和合作精神2. 学术交流计划组织形式：学术讲座、教学观摩、学科研讨具体活动内容：邀请学科专家进行学术讲座、组织教学观摩活动、开展学科教研讨论活动时间安排：每月至少组织一次学术交流活动预期成果：促进成员学科教学水平提升，加强学术交流和沟通3. 教学研讨计划组织形式：教学案例分享、教学方法探讨、课程设计评议具体活动内容：成员进行教学案例分享、教学方法探讨，评议课程设计活动时间安排：每周定期组织教学研讨活动预期成果：促进教师互相学习，提高教学水平，改善教育教学工作四、工作具体方案1. 团队活动（1）团队拓展活动安排时间：XX年XX月目标：增进成员之间的了解，促进团队凝聚力具体内容：户外拓展活动、团队合作挑战、团队共建体验成果评估：通过活动后进行成员问卷调查，了解成员对活动的满意度，提出意见和建议（2）团队建设训练安排时间：XX年XX月目标：促进团队合作，培养团队精神具体内容：团队合作训练、团队沟通训练、团队信任课程成果评估：通过训练后进行成员自我评估，了解成员的改变和提高2. 学术交流（1）学术讲座安排时间：每月一次目标：提高成员学术水平，促进学科发展具体内容：邀请学科专家进行学术讲座，分享最新的学科发展动态和教学经验成果评估：通过讲座后进行教师总结和反馈，了解成员对讲座的认识和收获（2）教学观摩安排时间：每学期一次目标：提高成员的教学水平，促进教学探讨具体内容：成员互相进行教学观摩，提出改进建议和意见成果评估：通过观摩后进行教师评价，了解成员对观摩的反馈和建议3. 教学研讨（1）教学案例分享安排时间：每周一次目标：促进成员教学交流，提高教学水平具体内容：成员分享教学案例，探讨教学问题，共同解决教学难题成果评估：通过分享后进行成员意见收集，了解成员对案例分享的认识和理解（2）教学方法探讨安排时间：每学期一次目标：分享教学方法，探讨教学问题，共同提高教学水平具体内容：成员分享优秀的教学方法，探讨教学问题，进行教研交流成果评估：通过交流后进行成员总结和反馈，了解成员对探讨的认识和收获五、工作落实与监督1. 工作责任落实负责人：XX分工：社团活动的组织策划、学术交流的邀请策划、教学研讨的安排落实监督与考核：每月召开责任人会议，总结上月工作，规划下月工作，对工作进展进行反馈和考核2. 工作成果测评采取问卷调查、成员自我评估、观摩评价等方式对工作成果进行测评，及时总结、反馈和改进工作计划，保证工作成果的实效性和可持续性。
校园生活中的表格
校园生活中的表格
校园生活中使用的表格有很多种，涉及到学生、教职工、活动管理等多个方面。
以下是一些常见的校园生活中可能会用到的表格：
1.学生信息表：
•用于记录学生的基本信息，包括姓名、学号、班级、联系方式等。
2.选课表格：
•学生用于选择课程的表格，包括课程名称、授课教师、上课时间等信息。
3.成绩单：
•记录学生每个学期的成绩，包括各科目的得分、绩点等信息。
4.请假条：
•学生因病或其他原因请假时需要填写的表格，包括请假日期、原因等。
5.奖学金申请表：
•学生用于申请奖学金的表格，记录个人的学业成绩、社会活动等信息。
6.实习报告表：
•记录学生实习经历的表格，包括实习单位、工作内容、收获等。
7.社团活动登记表：
•用于学校社团注册或活动登记的表格，包括社团名称、负责人、成员名单等信息。
8.宿舍调查表：
•用于了解宿舍生活状况的表格，包括宿舍成员、设备设施情况等。
9.教职工考勤表：
•记录教职工每月的考勤情况，包括上班时间、请假记录等。
10.活动申请表：
•学生或组织申请举办校园活动时需要填写的表格，包括活动内容、场地需求等。
11.校园安全检查表：
•用于进行校园安全检查的表格，记录安全隐患、整改情况等。
12.毕业生就业登记表：
•记录毕业生就业情况的表格，包括就业单位、职务、薪资等信息。
这些表格在校园生活中有助于信息的管理和组织，确保校园运行的有序性。
具体使用哪些表格取决于学校的管理体系和需要。
社团活动 单次活动效果评价表
8.活动氛围：气氛热烈5分，一般2分，气氛冷淡-1分，混乱-2至-5分。
5
9.社团活动中，学生之间合作协作。
10
10.教师对课程的把握准确，对技能的操作到位。仪表、教态、语言恰到好处。
10
11.学生对本次活动技能的掌握情况。
20
大地中心小学2014—2015学年绳彩飞扬跳绳社团
单次活动效果评价登记表
社团名称
绳彩飞扬跳绳社团
活动名称
主Hale Waihona Puke 教师方圆活动时间活动地点
操场
参与人数
37人
项目及评分标准
分值
得分
1．活动主题与社团宗旨契合度
5
2．确定适合学生特点与课程特点的教学目标，目标明确、具体、切实可行，符合学生实际。
5
3.教学内容选择适宜，并与教学目标一致。内容生动有趣，能为学生所理解和把握，有利于学习目标的达成。
10
4．教学方法灵活多样、有实效，符合学生特点，为学生所喜爱。教学媒体的选择应恰当。
10
5.教学程序和结构清晰合理，新颖有效，各环节连接自然流畅，体现教师的主导作用。
10
10
6.活动开始，无故推迟活动开始时间10分钟以内（-2分，10分钟以上-3至-5分）
5
7.教师的备课及教学材料的准备要充分；教学场地的选择恰当；教学环境的设置要有利于师生互动和同学间的交流与沟通。
社团信息登记表1.xlsx2
社团基本 情况记录
指导单位 指导老师
会（社、团）长 副会（社、团）长
秘书长
学号 学号 学号
联系电话 联系方式 联系方式 联系方式
社团学期 工作计划
所属单位 意见
备注
盖章： 年月日
校团委 意见
盖章： 年月日
社团信息登记表
登记日期：
社团名称
隶属单位（校团委、院系）社团成立时间
存在年限
社团主席
联系电话
是否服从校园指导监督
社团筹备人
社团类别 （只能申请
一类）
理论学习 文学艺术 创业实践 学术科技 志愿服务 体育健身 其他
粘贴会徽
社团宗旨 简介
示例：社团主要进行即兴话剧，它没有剧本没有台词，由观众提议，即兴演员演绎出 现场场景，旨在放松自己，调节单调的大学生活，帮助学生调整人际关系，使得学生 变得习惯挤挤，善于合作，勇于尝试...
03041社团活动登记表
仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期“手工制作”社团活动登记表辅导老师：张静活动地点：美术1室仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期“手工制作”社团活动登记表辅导老师：张静活动地点：美术1室“儿童画”社团活动登记表辅导老师：沈荣活动地点：美术2室“儿童画”社团活动登记表辅导老师：沈荣活动地点：美术2室“软笔书法”社团活动登记表辅导老师：黄凡活动地点：科学实验1室“软笔书法”社团活动登记表辅导老师：黄凡活动地点：科学实验1室“文学社”社团活动登记表辅导老师：王瑾活动地点：图书阅览室“文学社”社团活动登记表辅导老师：王瑾活动地点：图书阅览室“舞蹈”社团活动登记表辅导老师：汤华活动地点：舞蹈室“文学社”社团活动登记表辅导老师：汤华活动地点：舞蹈室“排球”社团活动登记表辅导老师：庄永喜活动地点：排球场“排球”社团活动登记表辅导老师：庄永喜活动地点：排球场“三门球”社团活动登记表辅导老师：张强活动地点：足球场“三门球”社团活动登记表辅导老师：张强活动地点：足球场“乒乓球”社团活动登记表辅导老师：张利民活动地点：乒乓球场地“乒乓球”社团活动登记表辅导老师：张利民活动地点：乒乓球场地“篮球”社团活动登记表辅导老师：李海洋活动地点：篮球场“篮球”社团活动登记表辅导老师：李海洋活动地点：篮球场“硬笔书法”社团活动登记表辅导老师：陈秀峰活动地点：科学实验2室“硬笔书法”社团活动登记表辅导老师：陈秀峰活动地点：科学实验2室“车模航模”社团活动登记表辅导老师：程建成活动地点：音乐2室“车模航模”社团活动登记表辅导老师：程建成活动地点：音乐2室仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期校级社团活动检查记录年月日星期检查人朱祥平仓集小学墨趣园少年宫2014-2015学年度第1学期班级兴趣小组活动检查记录。
书法社团登记表
要
性
、
可
行
性
分
析
在当今全球一体化时代，世界各国的文化艺术如同它们的政治经济一样在不断渗透交融，而那些具有鲜明民族特色和强大生命力的艺术形式并没有在相互渗透交融中湮没，却反而更闪烁出各自独特光辉，以汉字为载体并最具民族形式艺术的中国书法，在绵延了数千年之后的今天同样也没有因为电脑等高科技产品的出现而失去它存在的价值。相反，由于书法艺术本身具有实用性和审美性的独特功能使之在科学技术日新月异的今天仍保持着巨大的发展空间。这两功能又往往使书法爱好者在不经意中丰富了知识和陶冶了情操，同时可以收到调心养气和健身益智的效果。这使得我们书法爱好者对中国传统文化充满了向往。同时我发现，在我们学校，缺少一个发掘书法爱好者的平台，学生书法的水平和我们将来的关系还是很大的，所以成立“书法社团”，可以为广大书法爱好者提供这样一个平台。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
其他
附件二
社团主要负责人登记表
社团名称
书法社团
姓名
朱文静
性别
女
民族
汉
出生年月
200010
政治面貌
团员
年级/班级
八年级（2）班
其它职务
个人简历
朱文静，女，生于2000年10月，他热爱书法，临摹能力较强，在书法社团学生中表现出色。在班级中，乐于助人，集体荣誉感强。孝敬父母、尊敬师长、在学习上勤奋刻苦。在品行上严于律己，获得师生的一致好评。
十二
书写一些常用汉字。
十三
书写难度可适当增加。
十四
训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
羽毛球社团活动考勤登记表
周次（双周周三）：第二十周 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 姓名 性别 班级 考勤情况 苏艺 女 七（4） 出席 徐小文 女 七（4） 出席 周文慧 女 七（4） 出席 余小倩 女 七（4） 出席 郭修强 男 七（4） 出席 李群 女 七（4） 出席 彭元斌 男 七（4） 出席 徐雨婷 女 七（2） 出席 巫小晴 女 七（2） 出席 毛发君 女 七（2） 出席 马秀 女 七（2） 出席 杨晓慧 女 七（2） 出席 巫开汉 男 七（2） 出席 巫小云 女 七（2） 出席 程晓玉 女 七（2） 出席 周文婷 女 七（2） 出席 姚红 女 七（2） 出席 吴如玫 女 七（3） 出席 毛佳慧 女 七（3） 出席 巫凯灵 女 七（3） 出席 吴玉丹 女 七（3） 出席 杨琳 女 七（3） 出席 郑舒梦 女 七（3） 出席 谢玉晴 女 七（3） 出席