社会系统研究方法
第二章-社会系统研究方法
关于整体分析方法，还应着重注意以下两点：
第一，整体并不等于要素的总和，整体大于各要 素的总和；
第二，整体具有与各要素功能不同的整体功能。
2.层次分析方法
系统论既然认为，事物的整体总是分别呈现出 深浅(或高低)的不同层次，因而作为整体的历史系 统，也是分别为若干层次的。我们研究历史，就应 当把整体过程首先分别为若干不同的层次，进行逐 层次的探访，通过考察不同层次的特点以及各层次 之间的联系和关系，以揭示社会历史整体系统的全 过程，并实现认识整体社会历史过程的本质和规律 性的目的。
——贝塔朗菲《普通系统论的历史和现状》
古希腊时期著名的辩证法思想 家赫拉克利特提出“世界是包括一 切的整体”。
古希腊德谟克利特等尽力寻找万 物差别背后的统一性，并归于某种 可感觉的物体颗粒，此为“由多到
一”。最早使用了“系统”这 一术语。
整体大于部分之和 。 ——亚里士多德
19世纪自然科学取得了巨大发展。具有 划时代意义的是自然科学的三大发现。
孔德认为社会如同生物体，是一个各部分相互联系的整体： 如家庭是社会的细胞，阶级或种族是社会的组织，城市和 社区是社会的器官；社会像生物界一样，是一个连续进化 的过程。
斯宾塞用生物进化论解释社会现象，认为社会与国家如同 生物一样，是一个由简单到复杂、不断发展进化的有机体； 认为社会机体同生物机体一样，由营养系统、
科学 科学 技术 管理
实体性要素 渗透性要素 运筹性要素
２．生产关系系统
生产实践是一种社会性活动，人们在生 产过程中结成的社会关系即生产关系。生 产关系作为一个系统，包括三方面的构成 要素，即生产资料所有制关系，人们在生 产中的地位和相互关系，以及产品的分配 关系。这三个方面的关系，体现在社会生 产和再生产过程的生产、分配、交换、消 费等各个环节当中。
社会系统论和社会系统研究方法
社会系统论和社会系统研究方法概述1.社会系统论是一门研究社会结构和运行规律的学科，其研究对象包括社会各个方面的组织、运作和互动。
2.社会系统研究方法是在社会系统论的指导下，以系统论和科学方法为基础，对社会系统进行全面、深入、综合的研究和分析。
第一部分社会系统论1.社会系统是指由一定的社会关系和资源构成的有机整体，是一个相互依存、相互作用的复杂系统。
2.社会系统的特点包括开放性、动态性、复杂性和自组织性。
3.社会系统包括政治系统、经济系统、文化系统等多个子系统，这些子系统之间相互影响、相互制约，共同构成整个社会系统。
第二部分社会系统研究方法1.系统论是社会系统研究的理论基础，它强调整体观念和关系观念，强调系统要素之间的相互作用和相互影响。
2.社会系统研究方法一般包括系统观察、系统调查、系统实验、系统模拟等多种研究手段和方法。
3.社会系统研究方法需要综合运用数学、统计学、计算机科学等多个学科的知识和技术，以求全面深刻地分析和解释社会系统的运行规律。
第三部分社会系统研究的意义和价值1.社会系统研究的最终目的是为了深入了解社会的本质规律，为社会的稳定和发展提供科学依据和决策支持。
2.社会系统研究具有重要的理论和现实意义，可以为社会管理、政策制定、社会问题解决提供科学参考和指导。
3.通过社会系统研究，可以揭示社会运行的规律和特点，帮助人们更好地认识和理解社会，推动社会科学的发展和进步。
结论社会系统论和社会系统研究方法是社会科学研究的重要领域，其研究对象和方法对于深入了解社会的本质规律、促进社会的稳定和发展具有重要的意义和价值。
随着社会的不断发展和变化，社会系统研究将会成为未来社会科学研究的重要方向之一，其理论和方法也将不断得到完善和发展。
社会系统研究方法的发展和应用1. 社会系统研究方法的发展社会系统研究方法的发展是一个不断演进的过程。
随着科技的进步和学科交叉的深化，社会系统研究方法逐渐呈现出多样化和综合化的特点。
运用社会系统研究方法
运用社会系统研究方法社会系统研究方法对于深入理解和解决社会问题具有重要作用。
该方法通过分析社会系统的互动关系、结构和动态，揭示社会现象的本质以及其背后的原因和机制。
本文将介绍社会系统研究方法的基本原理、常用技术以及其在解决社会问题上的应用。
一、社会系统研究方法的基本原理社会系统研究方法基于系统论和交互主义理论，强调社会现象的整体性和复杂性。
它认为社会是由各种相互作用的元素组成的系统，这些元素之间的相互作用会导致系统的结构和性质发生变化。
该方法通过研究系统内部和外部的互动关系，揭示社会现象的内在规律和演化过程。
二、社会系统研究方法的常用技术1. 网络分析：通过构建社会网络图，分析个体之间的关系和网络结构的特征，揭示信息传播、合作行为和影响力传播等社会现象的机制。
2. 实证研究：基于大量的数据和统计分析方法，研究社会现象的规律和变化趋势，为社会政策的制定和决策提供依据。
3. 代理模型：建立数学或计算模型，通过模拟和实验研究社会现象的动态演化，揭示元素之间的相互作用和系统的稳定性。
三、社会系统研究方法在解决社会问题上的应用1. 社会网络分析在犯罪预防中的应用：通过分析犯罪网络的结构和成员之间的联系，及时发现和打击犯罪团伙，有效预防犯罪的发生。
2. 实证研究在教育政策制定中的应用：收集和分析学生的学习成绩、家庭背景等数据，揭示影响学生学业成绩的关键因素，为制定教育政策提供科学依据。
3. 代理模型在交通规划中的应用：建立交通流量模型，研究不同交通规划方案对交通流量和拥堵情况的影响，优化城市交通系统的运行效率。
总结：社会系统研究方法是一种揭示社会现象本质和解决社会问题的重要方法。
通过网络分析、实证研究和代理模型等技术手段，可以揭示社会系统的结构和动态，预测和解决社会问题。
在犯罪预防、教育政策制定和交通规划等领域，社会系统研究方法已经得到了广泛的应用和推广。
未来，随着数据的积累和计算能力的提高，社会系统研究方法将在更多领域发挥其重要作用。
社会系统研究方法(整理)
《社会系统研究方法》本专题目录：一、社会系统研究方法的理论定位二、社会是一个复杂的大系统三、社会有机体与社会形态四、研究社会系统的重要原则一、社会系统研究方法的理论定位马克思主义经典作家对人类社会发展的研究，生动体现了系统研究方法，以社会生产实践为基础，形成了对社会系统的构成要素、社会系统形态历史演变、社会系统的优化等一系列唯物辩证的方法论原则，为我们揭示历史发展的客观规律指明了方向。
阐明马克思主义方法论与系统研究方法的关系是一个难点问题。
马克思主义方法论与系统研究方法的关系是一个难点问题。
因为马克思主义经典作家本身并没有明确指出他们所使用的方法是系统研究方法，系统研究方法是上个世纪随着系统科学的兴起而引起广泛重视的，并被广泛应用于自然科学和社会科学研究的各个领域之中，因此，这里就有一个怎样阐明社会系统研究方法是马克思主义社会科学研究重要方法的问题。
自然界的存在方式：系统的定义：系统是由若干相互联系相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
什么是系统研究方法？系统研究方法是对系统科学的最新思维成果进行哲学提炼的产物。
系统研究发方法是辩证思维方式在当代的最新发展。
系统研究方法是解决复杂系统问题的科学方法。
系统科学是把对象作为组织性、复杂性系统从整体上进行研究，以揭示其运动规律和实际处理这类系统的科学。
系统自然观的基本内涵和思想自然界不仅存在着，而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性；自然界不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的。
1、丰富和发展了辩证唯物主义自然观首先，系统自然观揭示了自然界的系统性、整体性和层次性。
其次，系统自然观揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性。
再次，系统自然观揭示了时间的不可逆性，提出了“内部时间”概念，论证了时空与物质运动的相互联系不可分割，丰富了辩证唯物主义的时空观。
最后，系统自然观揭示了自然界在循环中有序与无序、进化与退化的辩证统一，论证了辩证唯物主义关于运动、发展的大循环思想。
社会系统研究方法
• (3). 团队协作是企业创新的巨大动力。人是 各种资源中唯一具有能动性的资源。企业 的发展必须合理配置人、财、物，而调动 人的积极性和创造性是资源配置的核心， 团队协作就是将人的智慧、力量、经验等 资源进行合理的调动，使之产生最大的规 模效益，用经济学的公式表述即为：1+1>2 模式。
• 3．生产关系包括生产、分配、交换和消费 等环节，这些环节的互动构成生产关系的 实际内容。 • 4．具体思维的具体，是许多规定的综合、 是多样性的统一。
• 马克思指出：“整体，当它在头脑中 作为思想整体而出现时，是思维着的 头脑的产物，这个头脑用它所专有的 方式掌握世界。”当然，这种整体决 不是处于直观和表象之外或驾于其上 的自我产生的概念的产物，而是如马 克思所言，是把直观和表象加工成概 念这样一个过程的产物。
• 马克思对自己的理论学说有这样的 认识，他提出：“不论我的著作有 什么缺点，它们却有一个长处，那 就是它们是一个艺术的整体。”
• 贝塔朗菲认为，生物的进化，除了受 达尔文主义理论所设定的那些原则支 配之外，必定还有一种原他认为 这能解释新达尔文主义留下的空隙。
• “从一般生物学的观点来看，进化 的基本点不是物种的形成，而是有 机结构的起源……新物种的形成意 味着在所有层次上有机结构的调 整。”
•
(2). 团队协作有助于企业目标的实现。企 业目标的实现需要每一个员工的努力，具 有团队协作精神的团队十分尊重成员的个 性，重视成员的不同想法，激发企业员工 的潜能，真正使每一个成员参与到团队工 作中，风险共担，利益共享，相互配合， 完成团队工作目标。 • 注意：既要民主，也要集中。强有力的 leader.
• 人才培养的关键，还在于学生的品德与精 神。因此要靠伟大的科学精神和崇高品德 的教育与熏陶，要靠自觉地追求真理的兴 趣与激情，要靠人在与计算机优势互补中 对知识的有效集成与积累，要靠在社会实 践中长期的锻炼，才可能培养出真正高端 的智慧人才。
第二章 社会系统研究方法
第四节 研究社会系统的重要原则
运用社会系统研究方法，进行社会科学研 究，分析认识各种社会问题和社会现象，有 很多重要的方法论原则。如整体性原则、结 构性原则、层次性原则、开放性原则、涨落 性原则、系统优化原则等。这些方法论原则， 反映了社会系统的固有属性和规律，是进行 社会科学研究和科学认识各种社会现象重要 的方法论工具。
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具 有反作用；生产关系作为经济基础决定上层建 筑，上层建筑对生产关系又具有反作用。生产 力是社会发展的决定性力量，但人口因素和自 然环境又对生产力的发展具有制约作用。
第三节 社会有机体与社会形态
社会有机体和社会形态理论是马克思主义社
会系统研究方法的重要体现。
一、社会有机体
马克思所说的社会有机体，是指以生产 实践为基础的各个社会层次、各种社会构成 要素有机联系而又相互制约构成的社会整体。 社会有机体形成于人的实践和交往活动 中，是一种具有自我意识的有机体，其再生 和更新的内在机制是物质生产、精神生产和 人自身生产的统一。
社会有机体所包括的相互联系和变化发 展着的社会要素，大体包括如下几个方面： 人口和自然地理环境是社会有机体的物质 基础； 生产力和生产关系是社会有机体经济生活 的构成要素； 政治制度、政治机构和社会意识形态构成 社会的上层建筑要素。
自然的能力，是社会大系统中起决定性作用 的力量。生产力的要素或子系统，按照一定 的比例和相互联系方式结合起来，形成生产 力的整体功能，构成了生产力系统。
生产力系统由独立的实体性要素、运筹性 要素、渗透性要素等子系统组成。
劳动者、劳动资料、劳动对象是构成生产力
系统的实体性要素。 科学技术是生产力系统的渗透性要素。 劳动的分工、协作和生产管理构成了生产力 系统的运筹性要素。
运用社会系统研究方法
社会系统研究是一种以社会系统为研究对象的科学研究方法，主要通过对社会系统内部与外部元素之间的相互关系、相互作用和相互影响进行研究，从而揭示社会系统运行的规律和机制。
社会系统研究方法可以应用于各种社会问题的研究，如社会发展、社会变迁、社会结构等。
首先，在社会系统研究中，研究者通常采用结构功能主义的分析框架进行分析。
结构功能主义认为社会系统是由各种相互依存的社会组成部分构成的，这些部分通过相互之间的功能和相互作用来实现社会系统的稳定和健康发展。
因此，研究者需要首先分析社会系统的结构和功能，了解各个部分之间的相互联系和作用，以及这些联系和作用对社会系统整体运行的影响。
其次，在社会系统研究中，研究者通常采用实证研究方法进行数据收集和分析。
实证研究方法可以通过对社会现象的观察、测量和实验来获取数据，从而揭示社会系统内部和外部元素之间的关系。
研究者可以基于收集到的数据来进行数据分析，运用统计学方法、计算机模拟等工具来验证研究假设和进行定量分析，以便获得客观、准确的研究结论。
然后，在社会系统研究中，研究者通常采用系统动力学的方法来模拟和分析社会系统的动态变化。
系统动力学是一种研究系统结构和行为的科学方法，通过对系统内各个元素的相互作用和反馈机制进行分析和模拟，以预测和解释系统的行为。
研究者可以利用系统动力学方法构建数学模型、运行模拟实验、定量分析结果，从而识别和解决社会系统面临的问题和挑战。
最后，在社会系统研究中，研究者通常采取递归分析的方法来揭示社会系统的内因和外因之间的相互影响。
递归分析是一种关注因果关系和作用机理的科学方法，通过对社会系统内部和外部元素之间的递归关系进行研究，揭示社会系统的内在逻辑和运行规律。
研究者可以通过递归分析来识别和评估各种因素对社会系统的影响，为社会问题的解决提供理论依据和政策建议。
综上所述，社会系统研究方法是一种揭示社会系统运行规律和机制的科学研究方法，通过结构功能主义分析框架、实证研究方法、系统动力学方法和递归分析方法等工具和方法来研究社会系统的内部和外部元素之间的相互关系和相互作用。
社会系统研究方法
整体非加和性 系统整体的功能不是各孤立的
组成部分功能的简单相加
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“整体不等于各孤立部分的总和”
－－亚里士多德
“整体大于它的各部分的总和”
－－贝塔朗菲《一般系统论》
“如果我们把数学上整体等于它各部分的 总和这一原理应用于我们的主题上，那就是 错误的”。
《马克思恩格斯全集》第47卷第296页。
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4.系统的开放性原则
系统的分类 封闭系统：与外界没有物质能量信息 交换和传递的系统 开放系统：与外界进行物质、能量、信 息交换和传递的系统。
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开放系统就是与外界环境进行物质、 能量、信息交换和传递的系统
系统
环境
物质、能量、信息
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系统的开放性主要原则
• 开放导致有序，封闭导致无序；
• 开放是发展的必要条件，而非充分条件。
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邓小平指出：“任何国家要发达起来，闭关自守都不可 能。”“长期闭关自守，把中国搞的贫穷落后，愚昧无知。”现在的 世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。改革开放以来，我国实 现了由封闭半封闭向对外开放的转变，极大地促进了我国的快速崛起。 这是我们党和国家运用马克思主义观察当代世界发展大势，实行对外 开放取得的巨大成绩，也是中国社会主义现代化建设对系统开放性原 则最出色的运用。
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社会有机体对辩证法联系原则的体现
社会就是“一切关系在其中同时存在而又互相依存的 社会机体”，“不同要素之间存在着相互作用。每一 个有机整体都是这样。”
社会有机体对辩证法发展原则的体现
第三讲 社会系统研究方法
开放系统就是与外界环境进行物质、 能量、信息交换和传递的系统
环境 系统
物质、能量、信息
系统的开放性主要原则
系统只有与外界环境进行物质、能量、信息交 换，才能维持和更新自身的结构。
系统处于不能正常地与外界进行物质、能量、 信息的交换，将不可避免地导致结构解体和混 乱无序。
如果系统在与外界的物质、能量和信息交换中 引进的不是“负熵”而是“正熵”，系统也要 导致解体和混乱
社会系统研究方法是马克思主义认识 社会和改造社会的锐利思想武器。马克思 主义经典作家在对人类社会发展的研究中 生动体现了系统研究方法，为系统研究方 法的形成发展提供了重要启示。在吸收系 统理论最新思维成果的基础上，马克思主 义的社会系统研究方法得到进一步的丰富 发展。
一、社会是个复杂的大系统
马克思主义从社会生产实践出发，把人 类社会理解为一个复杂的大系统。划分 为由五个子系统即生产力系统、生产关 系系统、上层建筑系统、人口系统和自 然环境系统组成的复杂的大系统。
统所独具的整体涌现性。因此，社会系统层次研究能够
避免简化还原论的片面认识，达到系统各个层次协调有 序，功能优化。如社会经济系统，只有在宏观经济层次 上管住管好，微观经济层次上放开放活，才能实现社会 经济系统的功能优化。
4.系统的开放性原则 系统的分类 封闭系统：与外界没有物质能量信息 交换和传递的系统 开放系统：与外界进行物质、能量、信 息交换和传递的系统。
《马克思主义与社会科学方法论》
第三讲 社会系统研究方法
主要内容
一、社会是个复杂的大系统 二、社会有机体与社会形态 三、社会系统研究的重要原则
系统研究方法是上个世纪随着系统科 学的兴起而引起广泛重视的，并被广泛应 用于自然科学和社会科学研究的各个领域 之中。马克思主义经典作家对人类社会发 展的研究生动体现了系统研究方法，以社 会生产实践为基础，形成了对社会系统的 构成要素、社会系统形态历史演变、社会 系统的优化等一系列唯物又辩证的方法论 原则，为我们揭示历史发展的客观规律指 明了方向。
社会系统研究方法
社会系统研究方法社会系统研究方法是为了深入了解社会系统的运作及其内部相互作用而提出的一套科学方法。
在这个过程中，研究者需要采用一系列的方法来收集数据、分析信息、识别模式、验证理论等。
下面列举了几种常见的社会系统研究方法：1. 实证研究：这种方法通过收集量化数据，使用统计分析工具来评估社会系统中各个变量之间的关系。
它可以构建模型并预测变量之间的相互作用。
实证研究通常通过问卷调查、实地观察、实验等方式收集数据。
2. 个案研究：这种方法聚焦于少数重要的个别社会系统，通过深入研究个别案例来了解整个社会系统的特征和内在机制。
个案研究通常使用面访、观察记录等方式收集数据，并通过详细描述和分析个案来推断出普遍规律。
3. 计算模拟：这种方法运用计算机模拟技术来模拟社会系统的行为和演化。
研究者将社会系统的各个组成部分和相互作用规则输入计算机程序，通过模拟运行得到系统的演化结果，并进行分析和解释。
计算模拟可以帮助研究者更直观地理解和预测社会系统的复杂行为。
4. 比较研究：这种方法通过比较不同社会系统之间的差异和相似之处，来了解不同社会系统的特点和规律。
比较研究可以通过横向比较、纵向比较等方式进行，以发现不同背景下的社会系统变量之间的连接。
5. 质性研究：这种方法注重于通过深入的访谈、文献分析等方式收集非量化的数据，以了解社会系统中的社会意义、观点和价值观等方面的特点。
质性研究可以通过对话、故事、解释等方式来分析和解释收集到的数据。
综上所述，社会系统研究方法是多样的，可以根据研究目标和问题选择合适的方法来进行深入探索。
不同的方法在揭示社会系统的内在机制和规律方面各有优劣，研究者应根据具体情况加以灵活运用。
社会系统研究方法的重要原则
社会系统研究方法的重要原则整体性原则结构性原则层次性原则开放性原则一、马克思主义社会系统研究方法1.马克思主义社会科学方法论强调社会系统的研究方法，以社会生产实践为基础，形成了对社会系统的构成要素、功能优化和形态演变等一系列唯物辩证的方法论原则。
系统方法是一切科学认识活动的基本方法论原则，同时也是社会科学研究所应遵循的方法论原则。
坚持系统性原则，必须要做到把研究对象看作一个有机联系的整体。
机械地、形而上学地认识方法是先把整体分解为各个部分，然后再把各个部分相互组成整体，这种分析方法虽然注意到了各个部分，但却极大地歪曲了整体，因为任何整体都不是各部分的简单相加，系统的整体大于、优于各部分的机械相加。
在人类社会中，相互影响、制约的因素、变量很多，其作用影响也是十分复杂多样的，如果我们在研究中不注意整体性、系统性，势必会歪曲整体现象本身，从而得出错误的结论。
、整体性原则1.系统方法的最基本原则就是整体性原则，整体性原则就是既从整体出发，又以整体为归宿，即把对象看成由各个部分组成的有机整体，又通过组成整体的各部分之间的关系，去揭示整体的发展规律。
(整体性原则之所以成为系统方法的基本原则，在于它深刻地揭示了系统与要素的辩证关系，这种辩证关系强调相互联系、相互作用而非简单相加的整体性，是系统方法之所以成为一种独立的科学方法的根本出发点，离开了整体性原则就无所谓什么系统方法，同时也是区别于传统的思维方式的本质特征。
系统方法注重整体性，以综合一分析一综合的认识程序，深刻地改变了人们的思维方式，从而在自然科学、社会科学的各个领域产生了广泛的影响。
)2. 马克思在研究社会现象时深刻揭示了系统的整体性。
他在研究城市功能时指出：“城市本身的单纯存在与仅仅是众多的独立家庭不同。
在这里，整体并不是由它的各个部分组成。
他是一个独立的有机体。
”系统的整体性表明，整体的功能并不等于它的组成部分功能的简单相加，这就是所谓的系统的“非加和性”,即整体不等于部分的简单相加，而是部分有机结合而形成的统一体。
运用社会系统研究方法
运用社会系统研究方法社会系统研究方法是一种综合性的研究方法，旨在研究社会系统的组织结构、功能、演化和相互作用等方面的问题。
它将社会视为一个复杂的系统，并通过收集、整理、分析社会数据来深入研究社会现象。
下面将介绍运用社会系统研究方法的具体步骤和应用。
首先，社会系统研究方法要求研究者明确研究的目标和问题。
研究者需要明确要研究的社会系统，并提出明确的研究问题。
例如，研究其中一社会群体的结构和功能、研究其中一社会现象的演化和影响等。
然后，社会系统研究方法要求研究者进行数据收集和整理。
研究者需要根据研究问题制定合理的调查问卷或访谈指导问题，并通过实地调研或网络调查等方式收集数据。
数据收集后，研究者需要对数据进行整理和分类，以便于进一步分析和研究。
接下来，社会系统研究方法要求研究者进行数据分析和研究。
研究者可以使用统计分析、内容分析、比较研究等方法对收集的数据进行定量或定性分析。
通过对数据的分析，研究者可以揭示社会系统的结构和功能，分析社会现象的演化和影响等。
最后，社会系统研究方法要求研究者进行结果解释和展示。
研究者应对研究结果进行解释和讨论，提出相关的结论和建议。
同时，研究者还可以将研究结果通过学术论文、研究报告、学术会议等形式进行展示和交流，以促进学术研究的发展。
社会系统研究方法具有广泛的应用领域。
首先，它可以应用于社会学研究中。
社会系统研究方法可以帮助解析社会结构和功能，研究社会现象和问题，并通过社会政策和社会等手段来优化社会系统的运行。
其次，社会系统研究方法可以应用于管理学研究中。
社会系统研究方法可以帮助管理学者研究组织结构和运营模式，分析内部与外部的交互关系，探索提升组织绩效和员工满意度的方法。
此外，社会系统研究方法还可以应用于城市规划和社区发展研究中。
研究者可以通过社会系统研究方法来研究城市中不同社会群体的结构和功能，分析城市发展的影响因素和趋势，为城市规划和社区发展提供科学依据和决策支持。
总的来说，社会系统研究方法是一种系统的、综合的研究方法，能够帮助研究者深入研究社会系统的组织结构、功能、演化和相互作用等方面的问题。
社会系统研究方法
社会系统研究方法社会系统研究方法是研究社会系统（包括社会组织、社会结构、社会关系等）的方法论。
社会系统是由一系列相互作用的个体或组织构成，它们之间存在着各种社会关系，影响着社会的发展和变革。
研究社会系统的方法可以帮助我们理解社会系统内部的运作机制，揭示社会现象背后的规律，为社会科学提供理论支持和实践指导。
社会系统研究方法主要包括以下几个方面：一、定量研究方法：定量研究方法是通过测量和统计客观数据，运用数理统计和模型建立等多种手段，进行对社会系统的数量化分析和量化预测。
研究人员可以通过问卷调查、实地观察、统计分析等手段，收集大量的相关数据，进行数值化计算和统计分析，以了解社会系统的结构特征、功能机制等，进而揭示社会现象的内在规律。
二、定性研究方法：定性研究方法是通过对社会系统内涉及的社会行为、观念、价值观等进行深入的访谈、观察和文本分析等方法，获得详细的描述性和解释性数据。
研究人员可以通过个案研究、深度访谈、焦点小组讨论等探寻社会现象背后的意义和内涵，揭示人们的行为动机、意识形态等方面的特点和变化趋势。
三、实验研究方法：实验研究方法是通过设置不同的社会环境和条件，对社会系统中的个体或群体进行控制和操作，观察其行为和反应，从而检验特定假设或理论的科学性和有效性。
通过实验设置和对照组的对比，研究人员可以更准确地分析和测量不同因素对社会系统的影响效果，进行原因分析和结果验证。
四、模拟研究方法：模拟研究方法是通过构建社会系统的数学模型或计算机模拟模型，模拟社会系统内部各种因素的互动关系和发展趋势，进而预测和评估社会现象的未来变化。
研究人员可以通过对不同因素作出不同变量设定和参数设置，运行模型并观察其结果，来揭示复杂的社会系统演化规律和动态变化。
综上所述，社会系统研究方法包括定量研究方法、定性研究方法、实验研究方法和模拟研究方法等多种手段。
这些方法互相补充，可以从不同的角度和层面探究社会系统的运作机制和社会现象的内在规律，为我们深入了解和改善社会系统提供有力支持和指导。
社会系统研究方法
社会系统研究方法马克思主义把社会系统的认识划分为由五个子系统即生产力系统、生产关系系统、上层建筑系统、人口系统和自然环境系统组成的复杂的大系统。
每个系统内部关系是千变万化的，同时这五个系统之间也有着非常复杂的关系，生产力决定着生产关系，而以生产力和生产关系组合成的经济基础又决定着上层建筑。
正是由于其间联系密切所以在对整个社会系统进行研究时要运用唯物辩证法中的联系观。
事物的联系具有普遍性。
任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的；任何事物都与周围的其他事物相互联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体。
所以在分析社会问题时坚持联系的观点，用普遍联系的观点看问题事物的联系具有客观性。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。
所以认识问题时要具体地分析事物之间的联系，以认识和把握事物的真实联系。
一直以来社会形态的都是由低到高的发展的，马克思恩格斯他们认为正是社会有机体的内部组成要素的相互作用推动社会系统的发展，由此形成了不同的社会形态。
所以我们在分析社会现象时要坚持用发展的观点去看待。
发展观认为一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
因此分析问题就要用发展的观点观察和分析问题。
要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
社会是个大系统，由不同的部分组成，因此在研究时也要坚持运用整体与部分的观点来看待。
整体和部分既相互区别又相互联系。
二者区别：第一，二者的内涵不同，整体与部分是两个不同的概念；第二，二者的地位与功能不同，整体居于主导地位，统率着部分；第三，整体具有部分根本没有的功能；第四，当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和；第五，当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。
社会系统研究方法
社会系统研究方法社会系统研究是一门涉及复杂社会现象和系统的学科，它需要运用一系列科学方法来进行研究和分析。
在社会系统研究中，研究方法的选择和运用至关重要，它直接影响到研究结果的准确性和可信度。
因此，本文将就社会系统研究方法展开讨论，以期对社会系统研究者提供一些参考和帮助。
首先，社会系统研究方法中最常见的是定性研究方法。
定性研究方法主要是通过对社会现象和系统进行描述和解释，而不是通过量化的手段来进行分析。
这种方法适用于对社会现象的深入了解和解释，可以通过参与观察、深度访谈、案例分析等手段来获取数据。
定性研究方法的优势在于能够深入挖掘社会现象的内在含义和背后的机制，但也存在着数据分析的主观性和一定的局限性。
其次，社会系统研究也常采用定量研究方法。
定量研究方法主要是通过量化的手段来收集和分析数据，以便对社会现象进行量化和统计分析。
这种方法适用于对大规模数据的分析和对变量之间关系的检验。
定量研究方法的优势在于能够提供客观的数据支持和对变量之间关系的量化分析，但也存在着对社会现象的深入理解不足和对背后机制的忽视。
除了定性和定量研究方法，社会系统研究还可以采用混合研究方法。
混合研究方法是将定性和定量研究方法相结合，以期克服各自方法的局限性，获取更全面和深入的研究结果。
混合研究方法的优势在于能够兼顾定性和定量方法的优点，提供更全面和可信的研究结果，但也需要研究者具备较高的研究技能和方法论素养。
在选择社会系统研究方法时，研究者需要根据研究目的、研究对象和研究问题来综合考虑，选择合适的研究方法。
同时，在具体研究过程中，研究者还需要灵活运用各种研究方法，以期获取更准确和可信的研究结果。
总之，社会系统研究方法的选择和运用对研究结果具有重要影响，研究者需要根据具体情况选择合适的研究方法，并在研究过程中灵活运用各种方法，以期获取更准确和可信的研究结果。
希望本文能对社会系统研究者有所帮助，谢谢阅读。
运用社会系统研究方法
运用社会系统研究方法社会系统研究方法是一种综合性的研究方法，其目的是深入了解社会系统的结构、功能和作用机制，从而揭示社会现象和社会问题的本质及其相互关系。
社会系统研究方法以整体性、系统性和综合性为特点，通过综合运用多种研究工具和方法，分析和理解社会系统的运行机制，为解决社会问题和推动社会发展提供科学依据。
在社会系统研究方法中，首先需要确定研究的对象和范围。
社会系统广泛存在于各个领域和层次，如家庭、组织、社区、国家等。
研究者需要明确研究的具体对象和范围，以便有针对性地开展研究。
其次，社会系统研究方法注重整体性分析。
社会系统是一个复杂的有机整体，各个组成部分相互联系、相互影响，只有整体性地把握社会系统的结构特征和运行机制，才能深入解析问题的本质。
因此，在研究中需要综合使用各种研究工具和方法，如文献资料分析、实地调研、统计分析等，以全面了解社会系统的特点和运行规律。
再次，社会系统研究方法强调系统性分析。
社会系统是一个由多个子系统构成的复杂网络，各个子系统相互联系、相互作用，共同维持整个社会系统的运行。
在研究中，需要重点关注不同子系统之间的相互作用和影响，深入挖掘各子系统的功能和作用，并将其整合为一个完整的系统模型，以揭示社会系统的内在机制和运行规律。
最后，社会系统研究方法注重综合性分析。
社会系统是一个复杂多变的现象，其涉及到社会、经济、政治、文化等多个方面的要素。
在研究中，需要综合运用多种研究工具和方法，从不同的角度和层面分析和解释社会系统的问题和现象。
只有综合运用各种研究方法，才能更加全面地理解社会系统的本质和特征。
综上所述，社会系统研究方法是一种综合性的研究方法，通过整体性、系统性和综合性的分析，揭示社会系统的结构、功能和作用机制，为解决社会问题和推动社会发展提供科学依据。
在具体的研究中，需要明确研究对象和范围，注重整体性和系统性分析，同时综合运用各种研究工具和方法，以全面深入地了解社会系统的特征和运行规律。
社会系统研究方法
社会系统研究方法社会系统研究方法是社会科学研究中的重要内容，它涉及到了社会系统的构建、分析和预测。
在当今复杂多变的社会环境中，研究社会系统的方法显得尤为重要。
本文将从定性和定量两个方面，介绍一些常用的社会系统研究方法。
首先，定性研究方法是指通过文字、图片、声音等非数值化的方式来描述和分析社会系统的方法。
定性研究方法通常包括参与观察、深度访谈、焦点小组讨论等技术手段。
参与观察是指研究者通过长时间的参与观察，深入了解社会系统内部的运作规律和特点。
深度访谈则是指研究者通过与相关人员进行面对面的深入交流，获取他们的看法和经验。
焦点小组讨论则是指研究者组织一些相关人员进行集体讨论，以了解他们的共识和分歧。
通过这些定性研究方法，研究者可以深入了解社会系统的内在机制和特点，为后续的定量研究提供重要的参考。
其次，定量研究方法是指通过数值化的方式来描述和分析社会系统的方法。
定量研究方法通常包括问卷调查、实验研究、统计分析等技术手段。
问卷调查是指研究者设计一份问卷，通过对大量受访者的调查获取数据，从而了解社会系统的一些基本情况和特征。
实验研究则是指研究者通过实验的方式，控制和改变社会系统的一些变量，以验证假设和理论。
统计分析则是指研究者通过对收集到的数据进行统计和分析，揭示社会系统内部的一些规律和关系。
通过这些定量研究方法，研究者可以客观地描述和分析社会系统的特点，为制定政策和预测未来提供重要的依据。
在实际的社会系统研究中，定性和定量研究方法常常相互结合，以达到更全面、准确地描述和分析社会系统的目的。
研究者可以通过定性研究方法深入了解社会系统的内在机制和特点，再通过定量研究方法对其进行量化和统计分析，从而得出更加科学、客观的结论。
因此，熟练掌握和灵活运用社会系统研究方法是每一个社会科学研究者都应具备的能力。
总之，社会系统研究方法是社会科学研究中的重要内容，它对于深入了解社会系统的内在机制和特点，为制定政策和预测未来提供重要的依据。
社会系统研究方法的基本原则
社会系统研究方法的基本原则
社会系统研究方法是一种用来探索社会系统行为和结构的研究方法。
它是一种整体的、复杂的方法，旨在对社会系统的各个部分进行全面的调查研究，从而探究社会系统的结构、行为和发展过程。
社会系统研究方法的基本原则包括：
一是整体性原则，这意味着要把社会系统的各个部分看作一个整体，考虑它们之间的关系，以及它们的作用和影响；
二是对称性原则，这意味着在研究时要调查社会系统中各部分之间的相互关系；
三是系统性原则，这意味着要从社会系统的整体角度出发，考虑它的动态性，以及它的复杂性和演化性；
四是可操作性原则，这意味着要把社会系统的各个部分抽象成一定的模型，用于对社会系统进行模拟研究和模型推演。
五是复杂性原则，这意味着要考虑社会系统中各个部分之间的复杂关系，以及它们之间的交互作用；
六是可拓展性原则，这意味着要考虑社会系统的发展性，以及它可能发生的变化。
这些原则是社会系统研究方法建立起来的基础，它们指导着研究者
如何研究社会系统的各个部分，以及如何把它们结合起来，从而更好地理解社会系统的结构和行为。
社会系统研究方法
《社会系统研究方法》戴胜华马克思主义社会科学方法论的容结构以实践为基础的研究方法社会系统研究方法社会矛盾研究方法社会过程研究方法社会主体研究方法社会认知与评价方法世界历史研究方法四大方法：实践基础、辩证思维、主体活动、世界眼光实践基础。
就是“以实践为基础的研究方法”。
对于它的重要性我们用了一个表述：是社会科学研究最基本的方法，也可以说是首要的基本的研究方法。
因为社会生活在本质上是实践的，实践是人的存在方式，实践是社会存在和发展的基础，实践是认识发展的基础。
以实践为基础的研究方法从三个角度回答了怎么体现以实践为基础，即从选题开始就选择有实践意义的重大问题，而不是选择那些和实践毫无关系的问题。
你研究“屠龙妙技”有什么意义？你研究“一个针尖上能站几个天使”有什么意义？选题确定后就要开始研究，而研究不能闭门造车，必须重视从实践中总结经验，把实践经验上升为理论；理论成果形成后，又要回到实践，用实践检验理论和发展理论，这就要求解放思想，破除迷信。
不要把已经形成的理论看成是不可移易的东西。
要尊重本本，但不能搞本本主义；要尊重经验，但不能搞经验主义。
辩证思维。
辩证法也是马克思主义认识论。
恩格斯说：“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。
”“社会系统研究方法”，“社会矛盾研究方法”，“社会过程研究方法”，都是讲辩证思维。
系统、矛盾、过程都是辩证法的概念，可以把它们放在一起理解，叫辩证思维。
首先要把社会作为系统来把握，研究它所包含的各个子系统及其相互关联、相互作用，以及由于这种相互关联和相互作用所实现的社会形态的历史演变。
其次要研究社会矛盾。
利用对立统一的矛盾分析法，剖析社会矛盾特别是关于利益矛盾，关于和谐与矛盾等等。
第三要把社会作为过程来研究。
社会不仅是系统、矛盾，社会还是过程，要研究社会过程就不能不研究阶段和阶段之间的关系，它们之间的联系和区别，这就涉及到连续性、非连续性、质变、量变、方向和道路等等，涉及到辩证法的另外两个规律：质量互变和否定之否定。
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• 贝塔朗菲对此曾说，英语 SystemApproach直译为系统方法， 也可译成系统论，因为它既可代表概 念、观点、模型，又可表示数学方法。 他说，我们故意用Approach这样一个 不太严格的词，正好表明这门学科的 性质特点。
• Approach:接近；与某人打交道；探 讨，看待某个问题； • A Marxist should see the whole as well as the parts. • (一个马克思主义者看待问题，不仅要 看到部分，而且要看到整体。）
• 一般系统论通常把系统定义为： • 由若干要素以一定结构形式联结构成 的具有某种功能的有机整体。在这个 定义中包括了系统、要素、结构、功 能四个概念，表明了要素与要素、要 素与系统、系统与环境三方面的关系。
• 在中国古代春秋战国时期就已经形成了蕴 含有系统思想的阴阳、五行、八卦等学说。 《易经》从自然界找出 8种基本事物称为八 卦（天、地、雷、风、水、火、山、泽）， 看作为万物之源。《尚书· 洪范》则把五行 （金、木、水、火、土）作为构成万物的 基本要素。这些学说都把宇宙看作一个整 体。
• 近期的新闻：嫦娥三号登 月，践行系统论思想！
• 钱老一贯坚持把基础理论、技术科学、 应用技术统一起来的考虑专业教学的 内容。他提出要充分利用计算机、信 息网络，人—机结合优势互补的长处。
• 钱学森认为，人才培养的关键，还在于学 生的品德与精神。因此要靠伟大的科学精 神和崇高品德的教育与熏陶，要靠自觉地 追求真理的兴趣与激情，要靠人在与计算 机优势互补中对知识的有效集成与积累， 要靠在社会实践中长期的锻炼，才可能培 养出真正高端的智慧人才。
• 笛卡尔的这种方法的着眼点在局部 或要素，遵循的是单项因果决定论， 这是几百年来在特定范围内行之有 效、人们最熟悉的思维方法。
• 这种方法是把事物分解成若干部分， 抽象出最简单的因素来，然后再以部 分的性质去说明复杂事物。但是它不 能如实地说明事的的整体性，不能反 映事物之间的联系和相互作用，它只 适应认识较为简单的事物，而不胜任 于对复杂问题的研究。
• 从上述有关社会机体运动一般规律的 思想出发，马克思进一步指出社会经 济形态的发展，可分为五个阶段：原 始社会、奴隶社会、封建社会、资本 主义社会、共产主义社会。
• 建立在系统科学基础上的系统研究方法对 于解决复杂系统问题，显示出了传统方法 不能与之相比的优越性。 • 社会是典型的复杂系统，所以系统研究方 法特别适用于对社会现象和社会科学进行 研究。比如：有研究生写的新闻从业人员 的职业道德问题研究，用系统研究方法来 做。
•
(2). 团队协作有助于企业目标的实现。企 业目标的实现需要每一个员工的努力，具 有团队协作精神的团队十分尊重成员的个 性，重视成员的不同想法，激发企业员工 的潜能，真正使每一个成员参与到团队工 作中，风险共担，利益共享，相互配合， 完成团队工作目标。
• (3). 团队协作是企业创新的巨大动力。人是 各种资源中唯一具有能动性的资源。企业 的发展必须合理配置人、财、物，而调动 人的积极性和创造性是资源配置的核心， 团队协作就是将人的智慧、力量、经验等 资源进行合理的调动，使之产生最大的规 模效益，用经济学的公式表述即为：1+1>2 模式。
• 马克思著作中有着丰富的系统思想。 归纳起来主要是： • 1．整个人类社会是一个有机系统。 • 2．社会生产力包括物的因素和人的因 素，两种因素之间相互作用。特别是
协作将产生新的生产力。
• 协作（cooperation) • 对于企业而言，团队协作的重要性主要体 现在以下三个方面： • (1). 团队协作有利于提高企业的整体效能。 通过发扬团队协作精神，加强团队协作建 设能进一步节省内耗。如果总是把时间花 在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、 员工团团转，这样就会减弱企业成员的亲 和力，损伤企业的凝聚力。
• 马克思指出：“物质生活的生产方式制约 着整个社会生活、政治生活和精神生活过 程。不是人们的意识决定人们的存在，相 反，是人们的社会存在决定人们的意识。 社会的物质生产力发展到一定阶段，便同 它们一直在其中活动的现存生产关系或财 产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛 盾。
• 于是这些关系便由生产力的发展形式变成 生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到 来了。随着经济基础的变更，全部庞大的 上层建筑也或慢或快地发生变革。“
• 3．生产关系包括生产、分配、交换和消费 等环节，这些环节的互动构成生产关系的 实际内容。 • 4．具体思维的具体，是许多规定的综合、 是多样性的统一。
• 在马克思看来，整个社会的基本结构 可以概括为这样三个层次： • ①由人的劳动生产活动形成的人同自 然的关系，实践着社会的人同自然的 物质、能量和信息交换，构成生产力 系统(productivity system)；
• 勒内· 笛卡尔（Rene Descartes，1596— —1650），著名的法国哲学家、科学家和 数学家。他对现代数学的发展做出了重要 的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认 为是解析几何之父。他还是西方现代哲学 思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者,提 出了“普遍怀疑”的主张。他的哲学思想 深深影响了之后的几代欧洲人。
• 正当传统分析方法束手无策的时候，系统 分析方法却能站在时代前列，高屋建瓴， 综观全局，别开生面地为现代复杂问题提 供了有效的思维方式。所以系统论，连同 控制论、信息论等其他横断科学一起所提 供的新思路和新方法，为人类的思维开拓 新路，它们作为现代科学的新潮流，促进 着各门科学的发展。
(一）系统和社会系统研究方法的概 念界定
二、研究社会系统的重要原则
• 第一，系统的整体性原则。 • 系统的整体性表明，整体的功能并 不等于它的组成部分功能的简单相 加，这就是所谓的“整体不等于部 分的总和”。
• 特别是当前对科学发展观和对全面发 展的理解，先后经历了由经济发展、 政治发展、文化发展“三位一体”的 认识、再到经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设“四位一体”的认 识，最后形成了关于经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态建 设“五位一体”的认识过程。
• 战国晚期的中医经典理论著作《黄帝 内经》是古人运用系统思想研究人体 生理和病理现象的典范。《黄帝内经》 认为人体是由各个器官有机联系在一 起的整体，一个器官的病变可能影响 其他器官或整体，而整体的变化又必 然会引发局部病变。
• 系统论认为： • 整体性、关联性，等级结构性、动 态平衡性、时序性等是所有系统的 共同的基本特征。
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本专题主要内容是四个部分： 一，社会系统研究方法的理论定位 二，社会是个复杂的大系统 三，社会有机体与社会形态 四，研究社会系统的重要原则
一，社会系统研究方法的理论定位
• 系统论的任务，不仅在于认识系统的 特点和规律，更重要地还在于利用这 些特点和规律去控制、管理、改造或 创造一系统，使它的存在与发展合乎 人的目的需要。也就是说，研究系统 的目的在于调整系统结构，协调各要 素关系，使系统达到优化目标。
• 为什么我们对全面发展的认识在不断发展 而日益全面？这里关键的问题是我们对社 会系统的整体性的认识不断深化而日臻全 面，因而相应地把对全面发展的认识推向 经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设和生态建设“五位一体”，这样才能够 做到真正地坚持全面发展。把全面发展理 解为五位一体共同进步的过程，就是得益 于系统思想。
• 首先，什么是系统？ • 在英文中，系统（system）一 词来源于古代希腊文 （systεmα），意为部分组成 的整体。
• 一般系统论创始人贝塔朗菲定义： • “系统是相互联系相互作用的诸元 素的综合体”。
• 贝塔朗菲（1901～1972），美籍奥地利生 物学家，一般系统论和理论生物学创始人， 50年代提出抗体系统论以及生物学和物理 学中的系统论，并倡导系统、整体和计算 机数学建模方法和把生物看作开放系统研 究的概念，奠基了生态系统、器官系统等 层次的系统生物学研究。
• 钱学森高度重视哲学的意义：“一个科学 家，他首先必须有一个科学的人生观、宇 宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！ 这样，他才能在任何时候都不致迷失道路； 这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动， 才不会白费，才能真正对人类、对自己的 祖国做出有益的贡献。”
• 马克思系统地分析了社会有机体的运动规 律，指出人类社会的发展是一个自然历史 过程：“人们在自己生活的社会生产中发 生一定的、必然的、不以他们的意志为转 移的关系，即同他们的物质生产力的一定 发展阶段相适合的生产关系。这种生产关 系的总和构成社会的经济结构，即有法律 的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的 社会意识形式与之相适应的现实基础。
• 贝塔朗菲强调，任何系统都是一个有机的 整体，它不是各个部分的机械组合或简单 相加，系统的整体功能是各要素在孤立状 态下所没有的新质。他用亚里斯多德的 “整体大于部分之和”的名言来说明系统 的整体性，反对那种认为只要要素的性能 好，整体性能就一定好，也就是以局部说 明整体的机械论的观点。
• 世界上任何事物都可以看成是一个系 统，系统是普遍存在的。大至渺茫的 宇宙，小至微观的原子，一粒种子、 一群蜜蜂、一台机器、一个工厂、一 个学会团体、……都是系统，整个世 界就是系统的集合。
• 举例：搜狐总裁张朝阳认为， 如果每个员工都能处在他最擅 长的位置上，那么，这个公司 的运作是最有效率的，所以， 老板应该有一双慧眼。
• 贝塔朗菲认为，生物的进化，除了受 达尔文主义理论所设定的那些原则支 配之外，必定还有一种原则在起作用； 这就是有机体内部的自主进化，或者 说调整有机结构的系统原理。他认为 这能解释新达尔文主义留下的空隙。
• 贝塔朗菲1926年获维也纳大学哲 学博士学位， 1937年起，先后在 美国芝加哥大学、加拿大渥太华大 学、阿尔贝塔大学、纽约州立大学 等处任教。
• 系统的三个特性： • 一，多元性，系统是多样性的统一，差异 性的统一。 • 二，相关性，系统不存在孤立元素组分， 所有元素或组分间相互依存、相互作用、 相互制约。 • 三，整体性，系统是所有元素构成的复合 统一整体。