全国小学英语课堂教学观摩心得

全国小学英语课堂教学观摩心得

我荣幸地参加了在枣庄举行的“第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨活动山东省初评会议”学习。为期两天半的课堂教学观摩和朱浦老师的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的老师,每一天都能欣赏到不同类型的课堂教学,每一天都能感受到思想火花的冲击。经过这几天的学习,我反思了以往工作中的不足,同时我的课堂教学观念进一步得到更新,真是收获颇多。以下是我的一些体会:

一、教态自然,口语流利。每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。她们口语流利,发音准确。可见各位参赛的教师英语水平之高,同时也是进行英语教学的前提。而且个别教师还展示了自己规范的英文书写功夫,精湛的简笔画技艺,以及她们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。

二、创设情境,寓教于乐。在精彩的课堂中,教师都非常注重情境的创设,将会话教学至于真实的情境中,让学生在真实的情境中进行语言的交流,体会到学习英语的乐趣,学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。同时老师们都非常的注重课堂气氛的营造,在学生进行分组活动的时候,播放舒缓的音乐,缓解学生的学习压力,让学生轻松学习、快乐学习。

三、加强学习,提高素质。朱浦老师的讲座对我的触动颇深、受益匪浅,让我明确了今后努力的方向:小学英语教学应语篇带动词、句子学习,关注内容语言情感,整体思考教学设计,凸显语用情感体验,实现全语境式教学,改变课貌课质课效。同时让我感觉到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新,与时俱进,适应时代的发展,

做好自己的角色定位,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神。教师应放下架子,转变观念,从知识的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。

总之,通过这两天半的学习,我开阔了视野,学习了新方法,新思想,新理念。虽然有些东西说起来很容易,真正做起来却很难,但是不管怎样,在今后的教学中,我将努力加强学习,在实践中不断探索总结,丰富自己的教学经验,提高自身素质。

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