研究发展计划表

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国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究

国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究

附件2国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究计划)2007年度重要支持方向一、农业领域1.农产品有害物质形成机理及控制途径研究农产品(粮食、蔬菜、畜禽产品)中危害人类健康的外源性化合物及其代谢产物的产生机制、演化规律和控制原理,为建立农产品有害物质控制理论与技术体系奠定基础。

2.植物生殖发育、育性及其激素调控的分子基础研究研究植物有性生殖发育重要环节和育性转换的分子基础,研究植物生殖发育激素调控中的激素代谢、修饰和相互作用网络,揭示植物激素调控生殖发育和相关产量性状的分子机理,为作物产量的分子改良提供理论依据及育种材料。

3.农作物特殊营养成分的代谢及其调控研究研究主要粮食作物特殊营养成分(维生素、黄酮等)代谢途径以及环境因子对作物代谢和品质的影响与调控机制,研究重要经济作物特殊代谢成分和风味成分的生物合成途径,揭示农作物特殊代谢物(营养、抗营养和风味成分)的生物合成途径及其调控机制,为创建农作物新种质资源提供科学基础。

4.牧草及乡土草遗传及选育的基础研究开展牧草及乡土草(维系生态环境健康的主要草种)种质资源、品种选育及遗传改良的基础研究,为优良牧草与乡土草品种培育及生态环境建设提供科学依据;开展南方可持续发展水奶牛产业的理论设计与模式研究,为农业结构调整和可持续发展提供理论支撑。

5.农作物杂种优势机理及其利用新途径研究研究杂种优势的分子遗传学基础及比较遗传学,揭示雄性不育与育性恢复的分子生物学机理,探索提高杂种优势利用效率的新途径及其机理,为建立杂种优势分子育种的方法体系奠定科学基础。

6.农业鼠害暴发性灾害成灾规律、预测及可持续控制的基础研究研究人类活动和气候异常对鼠类种群大暴发的影响及种群调节,鼠害生态治理和不育控制的行为学和生态学,建立中长期、大尺度鼠害发生的预测方法和模式,提出农业鼠害可持续控制的新手段、新理论、新策略。

7.农业转基因安全研究开展转基因生物外源基因引发非预期效应的类型及分子机理,转基因生物对非靶标生物的影响及环境安全性和食用安全性等重大共性科学问题研究,为国家实施转基因安全管理、促进转基因生物产业发展提供科学支撑。

国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况表

国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况表

国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况表
(年)
项目(子项目)编号项目(子项目)名称
(子项目依托单位公章)(项目依托单位公章)(项目依托单位主管部门公章)项目(子项目)依托单位负责人签章:项目执行人(子项目负责人)签章:
项目(子项目)依托单位财务负责人签章:编制人签章:
报送日期:年月日
国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况
国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况表
表1
年度:项目(子项目)编号:项目(子项目)名称:金额单位:万元
编制人:项目执行人(子项目负责人):项目(子项目)依托单位负责人:
国家重点基础研究发展计划项目预算执行情况表
续表1
年度:项目(子项目)编号:项目(子项目)名称:金额单位:万元
国家重点基础研究发展计划项目固定资产——仪器设备明细表
表2
年度:项目(子项目)编号:项目(子项目)名称:金额单位:万元
注:本表(8)列=本表(6)列×本表(7)列/10000;本表(8)列累计数=表1(10)列相关数字;
本表(9)列累计数=表1(8)列相关数字。

青年教师发展研修计划表

青年教师发展研修计划表

青年教师发展研修计划表第一阶段:入职适应与基础培训【时间】第1-2个月【目标】快速融入学校文化,了解教育政策,掌握基本的教学技能和班级管理方法。

课程内容- 学校文化与教育理念介绍- 教育法规和师德师风教育- 课堂管理与学生心理基础知识- 教学设计与教案编写技巧【活动安排】- 参与学校各类会议及活动,增进对学校的了解- 观摩资深教师的课堂教学,学习教学策略- 完成基础教学设计作业,接受评价与反馈第二阶段:专业提升与实践锻炼【时间】第3-6个月【目标】加强专业知识学习,提高教学质量,培养解决实际问题的能力。

课程内容- 学科知识深化与更新- 教学方法与技巧进阶训练- 信息技术在教学中的应用- 案例分析:典型教学问题的处理【活动安排】- 自主备课并进行模拟教学,接受同行评议- 参加教研组活动,交流教学心得- 实施小规模的教学改革实验,总结经验教训第三阶段:综合能力强化与个人发展规划【时间】第7-12个月【目标】全面提升教育教学能力,规划个人职业生涯路径。

课程内容- 高级教学理论学习- 学生评价体系的构建与应用- 教师职业规划与发展指导- 学术写作与教育研究方法【活动安排】- 担任班主任或其他学校管理工作,锻炼领导力- 发表教学论文或参与课题研究,提升学术水平- 定期进行自我评估,制定个人发展计划跨阶段持续支持在整个研修过程中,学校应提供以下支持措施:- 定期组织专题讲座和研讨会- 建立导师制度,提供一对一辅导- 开设心理咨询服务,关注青年教师心理健康- 鼓励参与外部培训和学术交流活动结语。

课题研究月工作计划表

课题研究月工作计划表

课题研究月工作计划表
研究目的
本研究旨在探讨XXX领域的YYY问题,分析其产生的原因,提出有效的解决方案,为该领域的发展提供参考和支持。

工作计划
第一周
1.查阅相关文献,了解YYY问题的现状和研究进展情况;
2.收集相关数据和案例,分析YYY问题的特点和规律;
3.排查可能存在的研究偏差,并进行修正和调整。

第二周
1.制定详细的研究方案,确定研究的主要内容和方法;
2.统计和分析收集到的数据,寻找其中的联系和趋势;
3.完善对YYY问题的理解和认识,明确研究目标和路径。

第三周
1.进行实验和调查,收集相关数据和信息;
2.进一步分析数据,挖掘其中的价值和意义;
3.讨论研究结果,寻找解决YYY问题的方案。

第四周
1.整理研究成果,撰写报告和论文;
2.进行数据分析和可视化展示,为研究结果提供支持和证据;
3.组织研讨会,与同行专家分享研究结果,并讨论进一步的研究方向和路径。

风险控制
1.严格控制研究过程的质量和可靠性,避免出现数据偏差或实验结果不精准的情况;
2.坚持科学的研究态度和方法,不受其他因素的干扰和影响;
3.保持充分的沟通和交流,与同行专家和研究人员保持密切联系,及时解决问题和纠正偏差。

结论
本研究将根据以上工作计划,分步骤地开展XXX领域的YYY问题的研究工作,力求达到科学、系统、严谨的研究要求,为该领域的发展提供新的思路和方向。

课题研究计划表

课题研究计划表

校本微型课题研究计划表篇二:课题研究计划范例《小学数学自主学习的实验与研究》课题研究计划一.本课题研究背景新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。

因为有效学习必须是自主性学习,所以要让学生学习有用的数学、生活的数学,就必须十分重视引领学生进行高质量的自主性学习.自主性学习就是“自我导向、自我激励、自我控制”的学习。

它具有以下几个方面的特征:学习者参与并确定对自己有益的学习目标的提出,自己制定学习进度,参与设计评价指标;学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中学习;学习者在学习过程中有情感的投入,学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验;学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并作出相应的调适。

《数学课程标准》指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。

自主学习,就是让学生在主动去学。

可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。

其实不然,任何良好习惯的养成都要从小开始抓起,因为“良好的开端就是成功的一半”。

良好的预习习惯,可使学生终生受益。

国家《2010年远景目标纲要》中指出:改革人才培养模式,向全面实施素质教育转化。

基础教育长期形成的课堂教学模式,学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习,处于被动地位,其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。

在这种方式下造成学生以个体学习为主,相互竞争,缺乏学习的主动性、实践性,缺乏群体的合作性,学习无兴趣,无动力,不会学习,不会关心,不会交往,自我封闭等等,影响了学生全面、健康、主动地发展,远远不能适应社会发展的需要。

二.研究的意义:1、对学习方法的研究是符合新课程中“全面提高每一个学生的科学素养”的要求的。

在新课程中指出:科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学课程,教师应根据《标准》能动地发挥作用,成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者,使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。

高中研究课题立项和计划表

高中研究课题立项和计划表

高中研究课题立项和计划表
一、课题名称:高中生心理健康与学习效率的关系研究
二、研究背景与意义:
随着社会的发展,心理健康问题日益受到关注。

高中生处于青春期,面临多重压力,其心理健康状况对学习及成长具有重要影响。

本课题旨在探究高中生心理健康与学习效率之间的关系,为提高学生的学习效率提供理论支持,促进学生的健康成长。

三、研究内容与方法:
1.研究内容:
(1)调查高中生心理健康现状及其影响因素;
(2)分析高中生心理健康与学习效率的关系;
(3)探讨提高高中生心理健康和学习效率的策略。

1.研究方法:
(1)文献综述法:收集国内外相关文献,梳理研究现状;
(2)问卷调查法:设计问卷,对高中生进行心理健康与学习效率的调查;
(3)统计分析法:对调查数据进行统计分析,探究两者之间的关系。

四、预期目标与成果:
1.预期目标:深入了解高中生心理健康与学习效率的关系,提出有效的提高策略;
2.成果形式:研究报告、论文、心理健康指导手册。

五、研究计划与时间表:
1.第一阶段(1-2个月):确定研究内容与方法,收集相关文献资料;
2.第二阶段(3-4个月):设计调查问卷,开展调查;
3.第三阶段(5-6个月):数据整理与分析,撰写研究报告;
4.第四阶段(7-8个月):研究成果的整理与呈现。

教师个人发展三年规划表格

教师个人发展三年规划表格

教师个人发展三年规划表格一、个人基本信息1. 姓名:__________2. 性别:__________3. 年龄:__________4. 学科:__________5. 职称:__________6. 工作年限:__________二、现状分析1. 教育教学水平:__________2. 教育科研成果:__________3. 专业技能与知识:__________4. 个人成长需求:__________5. 市场与行业趋势:__________三、发展目标1. 短期目标(1-2年)a. 提升教育教学水平,获得学生及家长好评。

b. 积极参与教育科研活动,争取获得省级以上荣誉。

c. 学习并掌握一门新的教育技术。

2. 中期目标(2-3年)a. 提升自身专业素养,晋升更高一级职称。

b. 发表一篇以上学术论文。

c. 参加至少一次国内外学术交流。

3. 长期目标(3年以上)a. 成为学校教育教学的骨干力量。

b. 在教育行业内具有一定的影响力。

c. 指导年轻教师,传承教育教学经验。

四、具体措施1. 教育教学能力提升a. 参加各类教育培训,提高教育教学水平。

b. 积极向同事学习,互相交流教学心得。

c. 定期进行课堂反思,不断优化教学方法。

2. 教育科研成果a. 积极申报各级教育科研课题。

b. 参与编写教材、教辅等教育教学资源。

c. 撰写教育教学论文,争取发表。

3. 专业技能与知识a. 学习并掌握一门新的教育技术,如:信息技术、人工智能等。

b. 关注教育行业发展动态,了解市场需求。

c. 参加专业培训,提升自身专业素养。

4. 个人成长需求a. 制定个人学习计划,不断提升自身能力。

b. 参加各类学术交流活动,拓宽视野。

c. 建立个人职业发展规划,明确发展方向。

五、时间安排1. 短期目标(1-2年):每年至少完成两项具体措施。

2. 中期目标(2-3年):每年至少完成两项具体措施。

3. 长期目标(3年以上):每年至少完成一项具体措施。

硕士生个人研究和学习计划表

硕士生个人研究和学习计划表

硕士生个人研究和学习计划表
(试行版)
学院(所)数学与统计学院
年级2014级
专业学科教学(数学)
研究方向学科教学(数学)
指导教师曲元海
姓名王珊珊
填表日期
东北师范大学研究生院
2008年9月制
填表说明:
1.课程总学分不低于27学分,课程学习计划须根据硕士生所在学科专业培养方案制定。

2.本表中的“初拟论文题目”是指学位论文选题的大致范围,介于研究方向与最终论文选题之间。

3.本表应在硕士生导师指导下由硕士生填写,并于入学后三个月内完成。

4.本表填写字数不限,可自行添加附页。

5.本表一式三份,经指导教师审核后由所在学院(所)研究生秘书、硕士生本人、硕士生导师各存一份。

6.本表作为硕士生毕业审核材料之一。

美术教师研修发展计划表

美术教师研修发展计划表

美术教师研修发展计划表美术教师的研修发展计划应围绕提升教学能力、更新教育观念、丰富艺术实践经验和拓展专业知识四个核心目标展开。

以下是一份详细的计划表范本:第一部分:自我评估与目标设定在这一阶段,教师需进行自我评估,识别自身的优势和需要改进的地方。

通过反思过去一段时间的教学实践,教师可以清晰地了解自己在教学方法、课程内容、学生互动等方面的成就与不足。

根据评估结果,教师将设定具体的研修目标,包括但不限于提高课堂管理能力、掌握新的教学技术、增强学生的创造力等。

第二部分:知识更新与技能提升美术教育领域不断进步,新的理论和技术层出不穷。

因此,教师需要定期参与专业培训,学习最新的教育理念和教学法。

技能提升也是这一阶段的重点,包括绘画技巧、雕塑方法、数字艺术应用等。

通过参加工作坊、研讨会和在线课程,教师能够不断提升自己的专业技能。

第三部分:教学实践与案例研究理论知识的学习需要通过实践来巩固。

美术教师应该将新学的理念和方法应用到课堂教学中,观察学生的学习反应和作品表现,以此来检验教学效果。

同时,案例研究也是一个很好的学习途径,通过分析其他教师的成功案例或失败经验,教师可以获得宝贵的启示和教训。

第四部分:艺术创作与展览参与作为一名美术教师,持续的艺术创作是必不可少的。

这不仅能够保持教师的艺术热情,还能够提供给学生最直接、最生动的艺术示范。

参与艺术展览,不仅可以展示个人作品,还能够与其他艺术家交流,拓宽视野,激发灵感。

第五部分:总结反馈与持续发展在研修周期的最后阶段,教师需要对整个研修过程进行总结,记录下哪些方法有效,哪些地方还需要改进。

通过与同行的交流和专家的指导,教师可以得到宝贵的反馈意见。

最终,教师应该制定一个持续发展的计划,确保自己在未来的教学中不断进步。

2014年国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表

2014年国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表

X26 X27 X28 X29 X30 X31 X32 X33 X34 X35 X36 X37 X38 X39 X40 X41 X42 X43 X44 X45 X46 X47 X48 X49 X50 X51 X52 X53
2014CB239200 2014CB239300 2014CB239400 2014CB239500 2014CB239600 2014CB239700 2014CB247400 2014CB247500 2014CB339800 2014CB339900 2014CB340000 2014CB340100 2014CB340200 2014CB340300 2014CB340400 2014CB340500 2014CB340600 2014CB340700 2014CB347600 2014CB347700 2014CB347800 2014CB440800 2014CB440900 2014CB441000 2014CB441100 2014CB441200 2014CB441300 2014CB441400
天然草原生产力的调控机制与途径 中国农业科学院草原研究所 芽麦对品质的影响及抗穗发芽小麦 四川农业大学 材料全基因组选育 玉米叶型建成分子机理研究 煤中有害元素分布富集机理及环境 污染防治 中国陆相致密油(页岩油)形成机理 与富集规律 中国东部古近系陆相页岩油富集机 理与分布规律 中国农业大学 中国矿业大学(北京) 中国石油集团科学技术研究院 中国石油化工股份有限公司石 油勘探开发研究院
单基因遗传性聋病的分子机制研究 浙江大学 强直性脊柱炎发生机制及控制策略 研究 系统性红斑狼疮的发病机理解析和 诊治新策略硏究 肿瘤异质性演化机制与个体治疗策 略的生物学研究 肿瘤免疫逃逸新机制和免疫治疗新 途径的基础与应用研究 周围神经损伤及修复后神经再生与 中枢神经重塑的机制研究 循环miRNA生物学功能及临床应用 基于内皮细胞应激的糖尿病继发血 管病变的早期关键机理与干预策略 的研究 慢性病毒感染的体液应答机制及功 能重塑 动物病毒-宿主相互作用机制的研 究 猪繁殖与呼吸综合征病毒与宿主相 互作用调控病毒复制及宿主免疫应 答的机制 新发、再发传染病病原体的结构研 究 中医证候临床辨证的基础研究 腧穴配伍方案优选及效应影响因素 研究 腧穴配伍效应规律及神经生物学机 制研究 表观遗传调控的中央杏仁核GABA神 经环路与慢性神经痛 外周神经损伤引起中枢可塑性改变 的能量代谢机制 海洋工程装备材料腐蚀与防护关键 技术基础研究 战略有色金属非传统资源清洁高效 提取的基础研究 高效有机/聚合物太阳电池材料与 器件研究 高性能聚酰亚胺薄膜和纤维材料制 备中的结构与性能调控 资源节约型高性能稀土永磁材料设 计和可控制备 新型高性能稀土发光材料的科学基 础及应用 2.8-4.0微米室温高性能半导体激 光器材料和器件制备研究 中国人民解放军第二军医大学 上海交通大学 中国科学院北京基因组研究所 浙江大学 北京大学 南京大学 中南大学 清华大学 北京大学 中国农业大学 南开大学 中国中医科学院 长春中医药大学 中国人民解放军第四军医大学 中国科学技术大学 西安交通大学 中国科学院宁波材料技术与工 程研究所 中南大学 华南理工大学 中国科学院化学研究所 中国科学院物理研究所 中国科学院长春应用化学研究 所 中国科学院上海微系统与信息 技术研究所

攻读博士学位期间拟开展的研究计划(表三)

攻读博士学位期间拟开展的研究计划(表三)

年攻读博士学位期间拟开展的研究计划(表三)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:中山大学攻读博士学位期间拟开展的研究计划说明:1.本表旨在了解考生专业水平,拟订的研究计划入学后可以根据导师的意见作出调整。

2.考生填写本表必须严谨求实,一旦成果部分的陈述发现弄虚作假,将视为学风问题而不予录取。

3.本表连同报考登记表等报考材料同时交回报考院系研究生工作办公室(科、处或部)。

填表日期:2013 年12 月7 日姓名苏泽宇报考专业思想政治教育导师詹小美一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果:1.考生的专业研究情况:学生苏泽宇本科就读于河南大学思想政治教育专业,顺利完成毕业论文,曾获得国家励志奖学金,河南大学优秀学生,并获得院级优秀毕业论文。

研究生阶段就读于中山大学社会科学教育学院思想政治教育专业,在老师的指导下,努力学习专业知识,认真完成课程论文,积极参加各类专业学术活动,取得优秀课程成绩,发表学术论文两篇。

2.考生已取得的主要研究成果(请注明发表刊物的年、期、或出版社、出版日期):发表学术论文两篇,如下:1. 《思想政治教育主导性传播的人本路径》黑龙江教育学院学报2013年第6期;2. 《网络人际传播对大学生思想的影响及对策》黑龙江教育学院学报2013年第7期。

二、博士学位期间拟开展研究课题论证:1.拟开展研究的课题名称:《认同维度的国家软实力功能研究》2.拟开展研究课题的国内外研究现状及选题意义:一、国内外研究现状2013年,改革开放的第35年,中国已然成为世界上第二大经济实体。

回顾历史,中华民族比以往任何时候都更接近“复兴”这个沉重而伟大的梦想。

新时期,和平与发展的主题、全球化快速发展、国家边界模糊、大众新传媒的发展,多元的异质文化之间的交流、交融和交锋日趋激烈。

一方面“文明间的冲突”使得“我们是谁”的身份考问,日益凸显在中华民族与个体成员面前,达到了一个新的高度,成为凝聚民族成员、国家公民的关键所在;另一方面国家间综合国力的新型竞争,使得以文化为代表的无形影响力以较低的政治成本、社会代价以及强大的全球塑造力嬗变成为国家实力、力量的核心要素。

国家高技术研究发展计划(863计划)

国家高技术研究发展计划(863计划)

国家高技术研究发展计划(863计划)重大项目课题汇总表一、现代交通技术领域--高速铁路重大关键技术及装备研制课题1:高速列车永磁电机牵引传动系统课题2:高速铁路基础设施服役状态检测技术课题3:高速铁路减振降噪关键技术二、现代交通技术领域--电动汽车关键技术和系统集成(一期)课题1:中度混合动力汽车产业化技术攻关课题2:深度混合动力汽车产业化技术攻关课题3:纯电动轿车研发和产业化技术攻关课题4:增程式纯电动轿车研发和产业化技术攻关课题5:全新结构小型纯电动轿车设计和技术开发课题6:纯电动商用车(M3/N3类)动力系统平台技术攻关课题7:插电式混合动力汽车产业化技术攻关课题8:动力电池规模产业化技术攻关课题9:超级电容器产业化技术攻关课题10:动力电池及关键材料共性技术及评价体系研究课题11:高性价比的电机及其控制系统规模产业化技术攻关课题12:电机系统关键共性技术和评价体系研究课题13:电动轿车用增程器研究和开发课题14:电动汽车整车控制器产业化技术攻关课题15:电动汽车远程监控和信息终端系统研究和开发课题16:能量回馈式电动汽车制动防抱死系统研究和开发课题17:电动汽车电控助力转向系统研究和开发课题18:电动汽车电动空调系统研究和开发课题19:电动汽车充电机产业化技术攻关课题20:电池组快速更换系统集成技术研究和装备开发课题21:典型电动汽车试验评价和研究课题22:下一代高性能纯电动轿车动力系统技术平台研发课题23:下一代电池技术研究和开发课题24:下一代电驱动系统研究和开发课题25:下一代纯电驱动汽车整车电子控制系统研发课题26:燃料电池轿车动力系统技术平台和整车研发课题27:燃料电池客车动力系统技术平台和整车研发课题28:面向示范和产品验证的燃料电池系统开发课题29:下一代燃料电池系统研究和开发课题30:车载储氢和高压加注关键技术及装备研发课题31:高效低成本制氢技术及储氢装置研发三、电子信息领域--三网融合演进技术和系统研究课题1:面向三网融合的创新网络体系结构课题2:融合网络业务体系的开发课题3:面向三网融合的统一安全管控网课题4:光接入网络演进技术研究和示范课题5:下一代广播电视网无线宽带接入技术研究课题6:光纤同轴混合接入系统演进技术研究四、先进能源技术领域--大规模煤制清洁燃料关键技术及工艺集成研究课题1:煤制天然气新工艺关键技术研究课题2:煤分级炼制清洁燃料关键技术研究课题3:煤基液体产品联合加工及煤液化残渣制取碳材料技术研究课题4:浆态床合成油大型工程化关键技术研究课题5:大型高温和低温费托合成多联产技术课题6:大型煤制烯烃关键技术研究五、先进能源技术领域--智能电网关键技术研发(一期)课题1、风电场、光伏电站集群控制系统研究和开发课题2、间歇式能源发电多时空尺度调度系统研究和开发课题3、大型风电场柔性直流输电接入技术研究和开发课题4、间歇式电源并网规划和随机全过程分析技术研究和开发课题5、高渗透率间歇性能源的区域电网关键技术研究和示范课题6、高密度多接入点建筑光伏系统并网和配电网协调关键技术课题7、含分布式电源的微电网关键技术研发课题8、电动汽车智能充放储一体化电站系统及工程示范课题9、电动汽车充电对电网的影响及有序充电研究课题10:电动汽车和电网互动技术研究课题11、大容量储能系统设计及其监控管理和保护技术课题12、多类型储能系统协调控制技术及示范课题13、储能系统提高间歇式电源接入能力关键技术研究和开发课题14、智能配电网自愈控制技术研究和开发课题15、灵活互动的智能用电关键技术研究课题16、智能配用电信息及通信支撑技术研究和开发课题17、智能配用电园区技术集成研究课题18、大电网运行状态感知、风险评估、故障诊断和调度技术课题19、提升电网安全稳定和运行效率的柔性控制技术课题20、高压开关设备智能化关键技术课题21、基于物联网技术的输变电设备智能监测和全寿命周期管理六、先进能源技术领域--大型光伏(并网、微网)系统设计集成技术研究示范及装备研制课题1、大型光伏电站并网关键技术研究课题2、光伏电站功率预测技术及和环境关系研究课题3、百兆瓦级光伏系统设计集成技术研究及关键设备研制课题4、光伏系统和平衡部件现场测试和实证性示范研究课题5、10兆瓦级光/水互补微网系统集成及工程技术研究课题6、10兆瓦级光/水互补微网系统关键设备研制课题7、多能互补光伏微网系统技术研究课题8、建材型光伏构件制造和测试关键技术及装备课题9、区域分布式建筑光伏系统集成技术研究和示范课题10、双模式建筑光伏系统集成技术研究及关键设备研制七、先进制造技术领域--工业机器人工程化产品及自动化生产线(第一期)课题1、工业机器人高精度高效率减速器开发课题2、工业机器人伺服驱动器和电机开发课题3、工业机器人控制器开发八、资源环境技术领域--燃煤工业锅炉烟气联合脱硫脱硝脱汞关键技术研究及示范主要研究内容:1、针对钙基湿法工艺,筛选高效、经济的气相氧化剂,开发高效经济的NOx 和Hg的氧化工艺和关键设备;研究污染物在氧化吸收过程中的相互影响规律,开发联合吸收脱除工艺;研发吸收产物资源化、废水处理及汞的稳定化等关键技术;建立35t/h及以上工业锅炉湿法烟气联合脱硫脱硝脱汞示范装置。

天津科技发展战略研究计划项目汇总表

天津科技发展战略研究计划项目汇总表
魏颖
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
22
社会工作职业化机制与路经研究——企业社会工作之建构
天津理工大学马克思主义学院
天津理工大学
杨云娟
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
23
双元并进战略:科技型企业并购中技术资源获取旳途径选择
天津财经大学法律经济分析与政策评价中心
天津财经大学
刘玉斌
202310-
2
2
2
0
0
0
0
5
面向本市制造业发展旳颠覆性技术战略研究
天津大学发展战略研究中心
天津大学
贾启君
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
6
天津市科技与金融结合现实状况分析和发展对策研究
天津市高新技术成果转化中心
天津市科学技术委员会
刘东岳
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
7
有关“互联网+”智慧养老发展模式旳研究
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
天津职业技术师范大学
詹青龙
202310-
202309
2
2
2
0
0
0
0
41
要素—关系—功能三维视阈下京津冀协同创新生态系统演化研究
天津科技大学经济与管理学院
天津科技大学
任立肖
202310-
202309
2
2

:《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表》20090715

:《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算拟安排情况汇总表》20090715

姚期智 张希 王炜 彭实戈 叶沿林 张杰 杨学明 郑兰荪 景益鹏 施浒立 鲁安怀 王文 徐安龙 翦知湣 陈大可 陈和生 张玉奎 郭林
后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年
1457.00 1404.00 1104.00 942.00 1470.00 1476.00 1427.00 1653.00 1541.00 1544.00 751.00 1333.00 1345.00 1300.00 1632.00 499.00 1315.00 800.00
2007CB507400 衰老的机制与干预的基础研究 2007CB511900
中国人口重大出生缺陷遗传和环境交互作 用机理研究
2007CB512000 心力衰竭与恶性心律失常的防治基础研究 哈尔滨医科大学 2007CB512100 2007CB512200 2007CB512300 2007CB512400
2007CB513000 肠道微生态与感染的基础研究 2007CB513100 疟疾、血吸虫病防治的基础研究 2007CB607500 高效热电转换材料及器件的基础研究 2007CB607600 苛刻环境下润滑抗磨材料的基础研究
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序号
项目编号
项目名称 人工结构材料的能带设计、制备和效应的 基础研究
预算周期
专项经费
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
2007CB210100
燃气轮机的高性能热-功转换科学技术问题 中国科学院工程热物理研究所 清华大学 研究
后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年 后3年

研究与发展(R&D)活动调查表

研究与发展(R&D)活动调查表

(十本为一册,由省、自治区、直辖市科技厅填写)研究与试验发展(R&D)活动调查表机构详细名称(盖章):上级主管单位名称:机构负责人(签章):填表人(签章):联系电话:上报时间:年月日中华人民共和国科学技术部二〇一〇年十月填报说明一、调查目的:掌握科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位(不包括政府部门属研究与开发机构)的年度活动规模、结构和发展水平。

二、调查范围:科学研究、技术服务和地质勘查业企事业单位(不包括政府部门属研究与开发机构)应具备以下条件:1、依法成立,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任;2、独立拥有和使用(或授权使用)资产,承担负债,有权与其他单位签订合同;3、会计上独立核算,能够编制资产负债表。

三、报告期:2010年1月1日至2010年12月31日。

四、填报要求1、统计报表上报时,必须由本单位负责人签章确认,并盖单位公章。

2、要按各报表所规定的指标名称、指标含义、计算方法、分类标准、编号代码等认真填报。

任何单位和个人不得虚报、瞒、拒报、迟报。

3、字迹工整,用钢笔填写,数字用阿拉伯数字,文字用汉字,英文字母用大写。

4、填报时,一律取整数。

如果数字取整后为零,须填“0”;如某项指标值没有,填“—”;如整个表的内容不发生,请在该表右上方注明“不发生”。

报表目录表1填表说明单位代码:按《科技统计工作文件》中的“全国科学研究与技术开发机构代码编制方案”填写。

上年单位代码:在报告期内单位代码有变化的单位,请同时填报上年单位代码,无变化的单位不填。

单位详细名称:按年末单位公章的详细名称填写,不要填写简称。

若单位有多个公章,请填写对外公章上详细名称,不得填写代号和内部名称。

若单位名称变更,按变更后的单位名称填写,如公章未换,以旧章代用。

非独立机构的名称填全称,公章用法人公章。

单位通讯地址:填写本单位的详细通讯地址。

如单位分设在不同地址时,填写单位负责人办公室所在地址。

行政区划代码:按国家标准《中华人民共和国行政区划代码》(GB/T2260-2007)以及行政区划变更对照表填写,须填满六位。

《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算安排情况汇总表》

《国家重点基础研究发展计划(973计划)项目专项经费预算安排情况汇总表》

功能关联电子材料及其拓扑量子性 上海交通大学 质的调控与应用 纳米材料及结构的力学新原理及精 中国科学院力学研究所 细表征技术研究 生物钟在生殖系统与发育中调节的 苏州大学 机制 近百年极地冰层和全球及典型区域 同济大学 海平面变化机理精密定量研究 天文与地球运动因子对气候变化的 中国气象局气象干部培训学 影响研究 院 干细胞治疗感音神经性耳聋的临床 中国人民解放军总医院 基础研究 细胞多能性和人类重大疾病的猴模 中国科学院动物研究所 型研究 相变存储器规模制造技术关键基础 中国科学院上海微系统与信 问题研究 息技术研究所 合计
10 2012CB725200
前两年
11 2012CB725300 文化遗产数字化保护的理论与方法 武汉大学 12 2012CB725400
大城市综合交通系统的基础理论与 北京航空航天大学 实证研究 中国科学院生物物理研究所
前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年 前两年
13 2012CB825500 认知的基本单元 14 2012CB825600 15 2012CB825700 16 2012CB825800 17 2012CB917100 18 2012CB917200 19 2012CB917300
基于子午工程和双星计划的地球空 中国科学院空间科学与应用 间天气数值预报建模研究 研究中心 无序合金和熔体微结构及其构型变 浙江大学 化规律的基本科学问题 纳米分辨完整细胞三维成像的新理 中国科学技术大学 论和新方法 恶性肿瘤免疫负调控分子网络的形 中国科学院生物物理研究所 成与干预 蛋白质生命周期过程及调控的分子 中国科学技术大学 机制 膜蛋白的生成、修饰、组装及质量 北京大学 控制
2012CB026100 青藏高原重大冻土程的基础研究 2012CB026200 2012CB124700 2012CB224800 2012CB524900 2012CB525000 2012CB625100

国家高技术研究发展计划(863计划)课题实施方案【模板】

国家高技术研究发展计划(863计划)课题实施方案【模板】

受理编号:课题密级:公开级国家高技术研究发展计划(863计划)课题实施方案课题名称:课题申请单位(盖章):所属项目名称:所属技术领域:中华人民共和国科学技术部编报要求一、课题承担单位会同参与单位共同编制课题实施方案。

二、课题负责人要在认真阅读理解相关国家科技计划经费管理办法及国家其他有关财务规章制度基础上,按程序和规定会同本单位财务人员共同编制课题预算。

三、课题承担单位需登陆国家科技计划申报中心(******),在线填写课题实施方案,经单位管理员审核确认后提交;涉密课题请在国家科技计划项目申报中心网站下载word模板进行填写,实施方案密级与课题规定的密级相同。

四、实施方案要求文字简练,文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写,再出现时可以使用缩写。

五、承担单位应统一用A4幅面纸打印装订实施方案文本,加盖公章后按照相关中心要求提交。

非涉密课题在线打印实施方案文本,涉密课题按保密要求打印实施方案文本,同时提交光盘。

课题基本情况表课题参加人员基本情况表第4页/共23页课题预算表金额单位:万元第12页/共23页第13页/共23页第14页/共23页课题预算说明书一、对课题承担单位、参与单位和相关部门承诺提供的支撑条件进行详细说明,并针对课题实施可能形成的科技条件资源和成果,提出社会共享的方案。

二、对课题承担单位与参与单位的经费安排进行详细说明,应包括现有支撑条件、在课题中负责的主要任务、经费来源、经费需求、测算理由及各科目预算分配等方面内容。

三、对该课题各科目支出的主要用途、与课题研究的相关性及测算方法、测算依据进行详细分析说明,如同一科目同时列支专项经费和自筹经费的,请分别进行说明。

四、除申请专项经费资助以外其他渠道来源经费情况说明(需说明经费的来源、用途以及落实和到位情况)九、声明课题负责人承诺:我保证实施方案中所有信息真实可靠。

如有失实,本人将承担相关责任。

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