家长对幼儿园老师家访工作意见
幼儿园家访家长意见及建议
幼儿园家访家长意见及建议随着新学期脚步的来临，老师们走家穿户开始了新一轮的家访，在交流孩子状况，反馈孩子在园信息的同时也听取了家长们的意见和建议，在此进行归纳：一、对班级工作的建议：1.课程方面：在原有课程的基础上增加手工课时，增加感恩教育和三字经的学习，通过课程和幼儿园一日生活培养孩子的团队精神和责任感，促进孩子的社会化。
2.家园合作方面：及时、定时反馈孩子的在园情况，多开展一些公开活动和亲子活动，让家长更好地了解自己孩子的情况，使家园关系更密切、和谐。
3.个性培养：多给孩子表现的机会和舞台，挖掘他们的闪光点，促进其个性化、全面化发展。
4.习惯培养方面：纠正孩子的不良习惯，帮助家长培养孩子良好的学习习惯，如倾听习惯、看书、写字习惯等。
二、对幼儿园的建议：1.希望不要更换班级教师，以减少孩子的适应过程。
2.大班家长建议幼儿园调整作息制度与小学接轨，并增添一些特色教育如绘画兴趣班、电子琴兴趣班等。
3.班车问题：时间安排能否作出调整，如红联早上第一趟班车太早，下午青峙班车太早，希望在华南境园新增站点。
4.因为有些家长工作的性质和家庭情况建议幼儿园增加一个加时托管班。
5.幼儿园搞活动最好选在双休日，以便家长准时参加。
家访工作是如何进行1、认真做好家访准备工作，制定细致可行的计划。
幼儿入园前，先召开一次家长会，把家园同步教育的理由、设想和做法告知每位家长，使其在思想上做好家园同教的准备。
幼儿入园后，在细心观察幼儿的基础上，针对每位幼儿的表现，每学期制定出1~2次家访计划，较特殊的幼儿可根据具体情况增加家访次数。
安排好家访的先后顺序，有针对性地解决教育和保育中发现的问题。
2、明确家访谈话内容及要解决的问题，充分了解家长需求。
家访前，对家访目的、谈话内容、需解决什么问题，要心中有数。
家访时，要委婉地向家长指出幼儿存在的问题，把幼儿的希望和家长需做的配合工作，做出明确交代。
在与家长交谈中，进一步了解、收集有关幼儿和幼儿家庭环境的信息，主动征求家长对幼儿园和教师工作的意见和建议。
幼师家访家长的意见及建议
幼师家访家长的意见及建议家访是幼儿园与家庭之间密切联系的桥梁，通过家访，幼师能够更深入地了解家庭背景，孩子在家中的情况，及时了解家长对于孩子教育的期望和需求。
在家访过程中，家长也有很多宝贵的建议和意见，幼师需要认真倾听并加以反思，以更好地促进孩子的健康成长。
以下是家长们常提出的一些意见和建议：家政关注孩子的情况家长们希望幼师在家访时能够关注孩子在家里的情况，如饮食、睡眠、情绪等。
他们希望幼师能够了解孩子在家中的喜好和特点，以更贴近孩子的生活，更有针对性地进行教育。
沟通及时有效家长们希望在重要问题出现时，幼师能够及时与家长沟通，共同探讨解决方案。
他们提出希望幼师能够制定沟通计划，定期与家长通报孩子的学习和行为情况，使家长全面了解孩子在幼儿园的表现。
建设家园合作氛围家长们认为幼师应该主动与家长建立密切的联系，促进家园之间的合作。
他们希望幼师能够在需要时提供家长培训或家庭教育指导，共同促进孩子的全面发展。
给予个性化关心家长们提出希望幼师能够给予孩子更多的个性化关心，根据孩子的特点和需求给予个别关注。
同时，他们也希望幼师能够根据孩子的兴趣和特长，提供有针对性的培养和引导。
值得注意的问题在家访过程中，家长们也提出了一些需要幼师关注的问题，如孩子的饮食偏好、睡眠习惯等。
他们希望幼师能够密切关注这些问题，并与家长共同合作，找到最适合孩子的解决方案。
总的来说，家长们对于幼师的家访持积极态度，他们愿意与幼师携手合作，共同为孩子的健康成长努力。
幼师需要认真倾听家长的意见和建议，不断改进自己的工作方法，以更好地满足家长的需求，促进孩子的全面发展。
幼儿园家访家长意见及建议怎么写
幼儿园家访家长意见及建议怎么写尊敬的幼儿园领导：您好！我是一位家长，我的孩子在贵幼儿园就读。
非常感谢您和老师们对孩子们的关怀和教育。
我很高兴有机会给您提一些建议和意见，希望能对贵园的教育工作有所帮助。
其次，我认为贵园可以在课程设置上更加注重培养孩子的综合能力。
幼儿园是孩子最初接受教育的地方，对于他们的全面发展有着非常重要的作用。
因此，我建议在课程设置上可以加强对孩子的身体、智力、情感和社交等方面的培养。
比如，增加一些户外活动，如传统游戏、徒步旅行等，增强孩子的体能和协作能力；增加一些绘画、手工制作等活动，培养孩子的创造力和动手能力。
此外，还可以组织一些集体活动，如班级晚会、亲子活动等，加强孩子与家长之间的互动，培养孩子的社交能力。
另外，我认为园所环境的安全和卫生也是家长非常关注的问题。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，我们希望能给孩子一个安全、健康的环境。
因此，我建议贵园要加强对园所环境的管理，定期检查和维护园所的安全设施，确保孩子的安全。
并且，要注重卫生管理，保持园所的清洁和卫生，营造一个良好的学习和成长环境。
最后，我希望贵园能够加强家园合作，实现家校共育。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有两者紧密合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
因此，我建议贵园可以定期组织家长会、亲子活动等，提供家长和教师之间交流的机会，让家长更多地参与到孩子的教育中来。
同时，也希望贵园能够及时地向家长传递学校的教育理念和教育成果，让家长更了解孩子在园所的学习和成长情况。
总之，我对贵园的教育工作表示肯定，同时也提出了一些建议和意见。
我相信，在贵园领导和老师们的努力下，贵园的教育质量会不断提高，给孩子们提供更好的成长环境和教育服务。
谢谢！此致敬礼。
幼儿园家访记录内容及家长意见和建议
幼儿园家访记录内容及家长意见和建议日期：xxxx年xx月xx日时间：下午xx:xx地点：幼儿园参与人员：1.家长：张先生、李女士2.幼儿园老师：王老师内容记录：1.王老师介绍幼儿园教育理念和教学内容。
幼儿园师资力量：王老师对幼儿园的教师团队进行了简要的介绍，并强调了教师们的专业背景和教学经验。
家长对教师的素质表示肯定，并对教师的辛勤付出表示感谢。
教育理念：王老师详细介绍了幼儿园的教育理念，强调了注重孩子的全面发展，培养孩子良好的生活习惯和道德观念，培养孩子的动手能力和创造能力等。
家长对幼儿园的教育理念表示赞同，并认为这符合他们对孩子教育的期望。
教学内容：王老师向家长介绍了幼儿园的教学内容，包括课程设置、学习方法和活动安排等。
家长表示满意，认为幼儿园的教学内容丰富多样，有利于培养孩子的兴趣和能力。
2.家长关于孩子在幼儿园的表现和成长情况。
学习表现：家长向王老师反映了孩子在幼儿园的学习表现，称孩子对于学习充满了好奇心和求知欲，喜欢主动提问，并能积极参与到教学活动中。
王老师对孩子的学习表现表示肯定，表示孩子在多方面的表现都很出色。
社交能力：家长对孩子在幼儿园的社交能力进行了反馈，认为孩子在和小伙伴们相处时懂得分享、尊重和合作。
此外，孩子还能够主动照顾其他小伙伴，并能够与他们友好相处。
王老师对孩子的社交能力表示赞赏，并表示会继续引导孩子发展良好的社交关系。
生活习惯：家长谈到了孩子在幼儿园养成的良好生活习惯，如自己穿脱衣服、吃饭整齐、合理运动等。
王老师对孩子的生活习惯表示肯定，并表示这是幼儿园和家庭共同培养的成果。
家长意见和建议：1.家长对幼儿园的教师团队表示肯定，并提出希望老师们能够更多地与家长沟通，及时掌握孩子的学习和成长情况，共同参与孩子的教育。
2.家长建议幼儿园在课程设置上更加注重孩子的兴趣和特长，提供更多的多元发展机会，以激发孩子的学习热情。
3.家长希望幼儿园能够进一步加强安全教育，确保孩子在幼儿园的安全。
幼儿家访表里面的家长意见范文
幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访非常满意的情况。
1.老师啊，这次家访真的是太贴心啦！就像一场及时雨呢。
咱孩子在家有时候可调皮了，我们都不知道该咋管。
您这一来啊，给我们讲了好多在幼儿园里孩子的情况，还教我们怎么顺着孩子的性子来引导他。
我感觉一下子就有方向了。
而且您对孩子在幼儿园里的表现了解得那么细致，我们就知道孩子在外面也被照顾得很好。
希望以后还能有这样的家访，多给我们传授点教育孩子的小妙招呀。
2.老师，我必须得说，这家访太有意义了。
以前就觉得孩子在幼儿园，我们也不太清楚具体啥样。
您这一来，把孩子的优点、缺点都给我们分析得透透的。
我家那小家伙，一听老师夸他在幼儿园画画好，可高兴了，还说以后要画更多漂亮的画给老师看呢。
我觉得这种家访就像一座桥梁，把家跟幼儿园紧紧连在一起了。
希望您多来走走，我们随时欢迎您呀。
二、对孩子在幼儿园有一些担忧并希望改进的情况。
1.老师呀，首先感谢您来家访。
孩子在幼儿园这段时间呢，我们感觉他好像有点胆小。
今天听您说了幼儿园里的一些情况，我觉得可能是孩子还不太适应集体生活。
您看能不能在幼儿园里，多鼓励他参加一些小活动呀，像那种小朋友一起做游戏的，让他能更勇敢一点。
我们在家也会多带他出去和其他小朋友玩的。
总的来说，还是很相信您和幼儿园能把孩子带好的。
2.三、对幼儿园教学或管理提出建议的情况。
1.老师，家访很开心啊。
我想跟您说说幼儿园的课程安排。
我觉得能不能多增加一些手工课呀，我家孩子可喜欢动手做东西了。
每次在家做个小手工，都特别认真。
要是幼儿园里也能多些这样的机会，孩子们肯定会更高兴的。
而且啊，我觉得这样也能锻炼他们的小手灵活性和创造力呢。
当然啦，这只是我的一点小想法，您和幼儿园可以商量商量。
2.嗨，老师。
今天家访我就直说了哈。
我发现幼儿园的午睡时间有点长，我家孩子有时候睡饱了就会在床上翻来覆去，也影响其他小朋友。
能不能把午睡时间稍微调整一下呢？或者安排一些安静的小活动，像看绘本之类的，给那些不想睡或者已经睡够了的小朋友。
家长对幼儿园老师家访工作意见
家长对幼⼉园⽼师家访⼯作意见家长对幼⼉园⽼师家访⼯作意见篇⼀：幼⼉园家长反馈意见黄集镇郓城幼⼉园家长反馈意见黄集镇郓城幼⼉园黄集镇郓城幼⼉园家长反馈意见20XX-20XX学年度黄集镇郓城幼⼉园⼤班家长们对幼⼉园的教学⾮常认可。
肯定了我们的教学模式是⾮常超前的。
孩⼦们在家的表现家长们也⽐较满意，觉得升⼊中班后，孩⼦们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。
开始能⽤简单的句⼦表达⾃⼰的想法了。
⼤部分家长都觉得孩⼦在个性⽅⾯的发展也很满意，孩⼦在家的表现特别有趣，充满童真，想象⼒很丰富，思维能⼒有进步。
⾃理能⼒⽅⾯，家长都说⾃⼰的孩⼦在家能主动叠⾐服，收拾⾃⼰的玩具，⾃我服务意识强了。
家长的建议：1、给孩⼦们多⼀些表现的机会。
2、幼⼉在园接家长电话时教师要引导孩⼦愉快接听。
3、校医院的住院费太⾼了，不能接受。
4、增加喝凉茶的次数，有需要的孩⼦可选择性的喝，特别是要根据季节的变化喝不同功⽤的凉茶。
5、个别家长希望能对家长进⾏英语培训。
卢锦江的妈妈：我孩⼦的独⽴性强了，回幼⼉园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，⾃⼰能回班，有很⼤的进步。
祝颖延的妈妈：我的孩⼦各⽅⾯都有进步。
但就是不肯说英语，有⼀定的逆反⼼理。
希望⽼师帮忙教育。
（我说，我们会跟进这件事情。
）中⼀班本次家长会，我班家长全部到齐。
她们和孩⼦⼀起参加了英语活动和探究活动，在活动中，各位家长都能配合⽼师进⾏活动，她们或是根据图⽚的内容做动作，或是按⽼师的要求和孩⼦⼀起⽤各种材料的圈来制作漂亮的图画。
活动的⽓氛很好，孩⼦和家长都很投⼊，效果不错。
活动后，家长们的反映不错，有的说：“我的孩⼦进步很⼤，想象⼒很丰富。
”有的说：“我的孩⼦会说英语了，我很⾼兴。
”有的说：“我很欣赏你们的主体探究活动，让孩⼦⾃⼰去发现问题，⾃⼰去寻找问题的答案，充分调动了幼⼉的积极性，希望能继续朝这个⽅向发展下去。
”在与家长座谈时，有部分家长对我园和我班的⼯作提出了⼀些意见和看法。
大班家访家长意见及建议
大班家访家长意见及建议家访家长意见及建议（一）建议1孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
沟通能更好的促进孩子的发展让我们合作共同做好这项工作。
建议2希望老师对孩子能严格。
我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。
我个人也觉得严格是教学中必要的态度但不能一味地严格。
如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话那我肯定柔中带刚更要追求以柔克刚。
怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。
希望每一个家长和老师更包括我自己能在严格教育孩子的同时也能让孩子感到快乐。
建议3希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。
对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。
孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。
在此次家访活动中那一个个不自觉的表态我就开始担心。
这个学期希望能和家长配合提高孩子的学习自觉性。
建议4新的学期马上就要开始了老师已经做得非常好几乎没什么建议希望老师尽可能表扬他她谢谢每个孩子都要表扬虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生但是不表扬一定会毁了一个好学生。
所以我得好好利用表扬做到“表扬”、“批评”合理结合。
建议5新的学期我建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。
会根据情况适当调整。
建议6希望老师多多指点孩子让他上课时多举手谢谢上课是孩子学习知识的重要时间。
举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量但也是一个重要的参考数字。
所以我也很注重孩子的举手发言也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。
接下去会再试着用更多的方法来引导孩子积极发言的。
今后如何实施学生的每一点进步尤其是后进生的进步往往不是一步到位必然有一个反复的过程家访后要及时对学生加以督导这是家访中一个至关重要的环节。
如果家访后对学生不闻不问认为家访回来就意味着完成了一项任务这是错误的可以说这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。
因为家访必定引起学生心理不同程度的震动学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗正急需外部动力的辅助以达到思想上的净化和改良。
幼儿园老师家访家长意见及建议
幼儿园老师家访家长意见及建议尊敬的幼儿园领导：我是幼儿园老师的家长，我对幼儿园老师的家访工作表示赞赏，并想给出意见及建议。
首先，我非常感谢幼儿园老师能够花时间来家里和孩子家庭进行沟通交流。
通过家访，我们感受到了老师对孩子教育的关心和关注，这绝对是一种积极的教育方式。
在家访中，老师不仅能够了解孩子在家庭中的状况和需求，更能够进一步了解孩子的个性特点和家庭背景，从而更好地了解和指导孩子在学校中的表现和发展。
然而，我认为在家访中还存在一些不足之处，我希望能够提出以下建议改进：首先，希望家访能有更加具体的内容和目的。
有些家长反映，在家访中老师只是进行简单的问候和慰问，并没有深入了解孩子的成长和学习状况。
因此，希望在家访前能提前收集好一些必要的信息，例如孩子在家庭中的表现、学习习惯和喜好等，以便老师能够更有针对性地进行指导和辅导。
其次，建议家访时能够与家长进行更加深入的交流。
家访时间有限，因此建议在家访中老师能够更多地询问家长对孩子教育的看法和期望，以及孩子在学校中的表现和需要改进的地方。
同时，也希望老师能够分享一些关于幼儿园教育的经验和方法，让家长能够更好地配合和支持学校的教育工作。
最后，建议幼儿园老师家访能够更加尊重家长的隐私和个性差异。
有些家长反映，在家访中感觉到了一些隐私被侵犯的感觉，这可能会让家长感到不舒服。
因此，建议老师在家访中能够尊重家长的隐私，不涉及一些敏感话题，以免引起不必要的误会和矛盾。
总之，我对幼儿园老师的家访工作表示肯定，但也希望能够改进和完善。
希望通过我的建议，能够帮助幼儿园老师更好地发挥家访工作的作用，为孩子的健康成长和全面发展提供更好的支持和指导。
谢谢！家长签名：。
幼儿家访表里面的家长意见范文
幼儿家访表里面的家长意见范文一、对家访表示非常满意。
1.老师啊，这次家访真的太好啦！以前就觉得孩子在幼儿园咋样，咱只能听孩子说个大概。
您这一来啊，啥都清楚了。
我就发现您特别细心，对孩子在园里的表现了如指掌，连他最喜欢和哪个小朋友一起玩都知道。
而且您还跟我们说了好多教育孩子的好办法，那些小游戏啊，我觉得又简单又有用。
希望以后能多有这样的家访，让我们家长能更好地配合幼儿园，把咱孩子教育得棒棒的！2.老师您来家访，我和孩子他爸可高兴了。
就像朋友串门儿似的，聊起孩子来一点也不生硬。
您看您这一趟，把孩子在幼儿园的学习、生活情况讲得明明白白的。
我们当家长的以前总是担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好、能不能跟其他小朋友好好相处。
现在听您这么一说，放心多了。
老师您可真负责，希望幼儿园以后多多安排这种家访，您就像一座桥梁，把幼儿园和我们家紧紧连起来啦。
二、对孩子的发展提出一些希望和建议。
1.老师呀，首先得感谢您来家访。
我觉得孩子在幼儿园变得开朗多啦，这都是你们老师的功劳。
不过呢，我家这孩子啊，就是有点胆小。
我想是不是在幼儿园能多给他一些表现的机会呢？比如说让他在小朋友面前讲讲小故事之类的。
他在家的时候，给他讲个故事，他能记得可清楚了，就是不敢在外面说。
您今天来家访，我就正好跟您说说，希望您在幼儿园能多鼓励鼓励他，我们在家也会配合着锻炼他的胆量。
2.老师，您好！家访这个事儿真的特别贴心。
我家孩子在幼儿园各方面表现都还不错，但是我发现他对画画特别感兴趣。
每次从幼儿园回来，就拿着画笔乱画一通，还跟我们讲他画的是什么呢。
我就想啊，幼儿园能不能再多开一些绘画方面的特色课程呀？或者组织一些绘画比赛之类的活动，让孩子能更好地发挥他的兴趣爱好。
当然啦，其他方面的教育也很重要，就是希望能在绘画这块儿多给孩子一些发展的空间，谢谢老师啦。
三、对幼儿园工作提出一些意见或建议。
1.老师，今天的家访很愉快。
不过呢，我想给幼儿园提个小建议。
咱幼儿园的饭菜啊，我听孩子说有时候不是很热乎。
幼儿园家访家长意见及建议怎么写
1幼儿园家长反馈意见简短20字1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
2家长给幼儿园反馈意见周家长：谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。
老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
邹家长：阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子徐家长：徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
王家长：感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。
徐家长：媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。
在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
幼儿园家访家长意见和建议简短
作为幼儿园老师，进行家访是一个重要的环节，这有助于更深入地了解孩子的家庭环境和成长背景，同时也是家长与老师沟通交流的好机会。
以下是一些常见的家长意见和建议，这些是在我进行多次家访后总结出来的。
首先，家长希望幼儿园能提供更加安全、舒适的环境。
他们希望幼儿园能够定期进行消毒，确保孩子们在健康的环境中学习和玩耍。
同时，家长们也希望幼儿园能够提供更好的设施和设备，让孩子们能够享受到更好的学习和生活条件。
其次，家长希望幼儿园能够更加注重孩子的个性和情感发展。
他们希望老师能够关注每个孩子的特点和需求，并根据孩子的个性差异来采用不同的教育方法，以便更好地帮助孩子成长。
同时，家长也希望幼儿园能够加强与家长的沟通和交流。
他们希望能够及时了解孩子在幼儿园的表现和进步，也希望能够与老师共同探讨孩子的成长问题，并找到更好的解决方法。
最后，家长也提出了一些具体的建议。
比如，有些家长希望幼儿园能够提供更多的课外活动，以便孩子们能够更好地发挥自己的特长和兴趣；有些家长则希望幼儿园能够加强对孩子的礼仪教育，让他们能够更好地适应社会生活。
综上所述，幼儿园家访是一个重要的环节，这有助于老师更好地了解孩子和家庭，同时也能够让家长更好地了解幼儿园的教育理念和工作。
通过加强与家长的沟通和交流，幼儿园可以更好地满足家长的需求和期望，为孩子们提供更好的教育和成长环境。
幼儿园家访家长意见及建议
幼儿园家访家长意见及建议尊敬的幼儿园家长：您好！感谢您对幼儿园家访提出的意见和建议，我们非常重视每一位家长的反馈，在此，我们将您的意见和建议整理如下：一、关于幼儿园的教育理念和教学方式：2.希望幼儿园能够注重培养孩子的个性和兴趣。
家长认为幼儿园应该以培养孩子的兴趣为重点，让每个孩子都能找到适合自己的方向，并在此基础上进行综合素质的培养。
3.提倡多元化的教学方法。
有家长希望幼儿园能够在教学中采取更多的游戏、实践和探索的方式，让孩子在快乐的氛围中学习。
4.加强学习与生活的结合。
有家长认为幼儿园应该加强孩子的生活自理能力培养，引导孩子学会做一些小事情，如穿衣、洗手等。
二、关于师资队伍和教学资源：1.提高教师的专业水平。
家长认为幼儿园的教师应该具备较高的专业素养，以便能够更好地引导和教育孩子。
2.加强教学资源的更新和完善。
希望幼儿园能够提供更丰富的教学资源，包括图书、玩具、音乐、体育设施等，以便为孩子提供更多元化的学习环境。
3.鼓励教师与家长合作。
有家长认为幼儿园应该鼓励教师与家长之间的合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、关于卫生和安全问题：1.加强食品安全管理。
一些家长关注幼儿园的食品安全问题，希望幼儿园在食品的采购、加工和存储等方面加强管理。
2.保证幼儿园的卫生环境。
家长期望幼儿园能够保持环境的整洁和卫生，防止疾病的传播。
3.加强安全意识教育。
家长希望幼儿园能够加强对孩子的安全意识教育，让孩子学会如何保护自己。
四、关于家校合作：1.加强家长培训和教育。
有家长认为幼儿园应该开展更多的家长培训和教育活动，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展。
2.加强家校合作的信息沟通。
希望幼儿园能够提供更加便捷的信息交流平台，让家长能够及时了解幼儿园的教育动态。
3.建立定期的家长会议和家长代表会议。
家长希望幼儿园能够定期召开家长会议和家长代表会议，让家长有机会参与到幼儿园的决策和管理中。
总结：以上是家长们在幼儿园家访中提出的一些意见和建议，我们将认真对待每一条意见和建议，并根据实际情况进行改进。
幼儿园家访家长意见及建议怎么写0
幼儿园家访家长意见及建议怎么写0尊敬的幼儿园领导：我是该园幼儿的家长，非常感谢您能够抽空来我家进行家访。
通过与您的交流，我对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，并且也有一些意见和建议，希望能够与您分享。
首先，我想表达对幼儿园教育工作的肯定和赞扬。
您和您的团队以及教师们付出了很多努力，为我们的孩子提供了良好的学习环境和全面的教育。
我非常欣赏幼儿园注重幼儿的身心健康发展，并且注重培养他们的社交能力和团队合作精神。
孩子在参加幼儿园后，明显变得更加自信、独立，并且在与人交往中表现出较强的合作能力。
感谢幼儿园的精心指导和关怀。
然而，也有一些问题和建议想要提出。
首先是安全问题。
尽管幼儿园重视安全工作，但还是存在一些安全隐患。
比如，门窗的设计存在一些不合理之处，导致孩子们有时会不注意而造成的意外伤害。
希望幼儿园能够重新检查并改善这些问题，确保孩子们的安全。
第二个问题是教学质量。
虽然幼儿园在教学方法上尽力创新，但是仍然存在部分教学方法老套、缺乏趣味性的问题。
有时，孩子们学习的内容过于刻板，没有足够的启发和创意，无法激发他们的学习兴趣。
我建议幼儿园可以多借助现代科技手段，如使用多媒体设备、引入互动教学等方式，提高教学质量，让孩子们更愿意学习。
另外，关于家长与幼儿园的沟通方式，我觉得还有改进的空间。
虽然幼儿园每月会组织家长见面会，但与家长的沟通渠道还是不够畅通。
比如有时候挂号手机短信提醒系统出现问题，无法及时收到学校的通知和信息。
我建议幼儿园可以考虑使用更为高效的沟通方式，如建立在线家校联络群，或者使用专门的家长平台或APP等工具，方便家校交流和沟通。
最后，我还想提一下关于饮食问题。
尽管幼儿园方面非常注重孩子的饮食安全和营养搭配，但仍有一些家长对饮食问题担忧。
希望幼儿园能够完善饮食安全措施，确保每一餐的卫生和质量。
同时，可以考虑更多地与家长交流饮食方面的要求和意见，以提供更好的饮食服务。
以上是我对幼儿园家访的家长意见和建议。
幼儿园中班“千名教师进万家”家访活动家长意见建议汇总表
4.重视幼儿的身心发展，培养幼儿的兴趣爱好。比如：多画画、多跳舞、多唱歌、多做手工。
5.希望家长和老师积极配合，共同把孩子培养好。
6.教师能多与家长沟通交流，多和孩子交流。
7.常抓安全教育。
8.希望该园教职工再接再厉，更好地提高幼儿园的各项工作。
9.希望培养孩子参与活动的积极性和主动性。
幼儿园中班“千名教师进万家”家访活动家长意见建议汇总表
教学设施方面
1.有数量充足的玩具，保证幼儿的活动质量。
2.大型玩具能更多一点。
3.每个教室里有一台电脑，让幼儿的见识更宽阔。
4.配备先进的教学设施，让幼儿接受最先进的教育。
教育教学方面
1.多开展各种形式多样的活动，锻炼孩子的各种能力。
2.希望能培养幼儿的各种良好习惯。比如：学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。
10.希望多关心胆小和内向的幼儿。
11.希望幼儿能够全面发展。
教育环境方面
1.围墙裂缝较宽，希望想办法修修补补。
2.ห้องสมุดไป่ตู้更进一步优化、美化幼儿园的环境。
3.班级人数少一些，对幼儿的发展会更好。
教学理念方面
1.教学理念先进、新颖，希望能够继续保持发扬。
2.教育方法灵活多变，幼儿学习兴趣浓厚。
3.唱唱跳跳，涂涂画画让幼儿感受到成功的喜悦。
家长对幼儿园的意见和建议怎么写范文(5篇)
家长对幼儿园的意见和建议怎么写范文(5篇)学生姓名：__家访时间：__家访形式：面谈学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访资料：(学生在家学习、生活等情景)该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及提议：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
每年到了期末，幼儿园都会让提意见和建议，不晓得他们对意见是否有采纳。
今年提意见和建议如下：1、不要让孩子在幼儿园看电视看动画片。
看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，一台29寸的老式电视，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建议，不要让孩子看电视。
老师播放动画片，纯粹是为了便于哄孩子，对孩子一点的好处也没有。
2、建议增加自由活动时间，多户外活动。
孩子都喜欢在外面玩，一年四季除了冬天较冷，其他三季都适合户外活动，多活动，更利于孩子的身心健康发展。
3、建议增加新玩具，新教具。
从小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太单调，而且都很旧，蒙氏的一些教具不错，虽然我们不是蒙氏教育，但那些教具也可以当成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的时间挺长的，多一些玩具，也多一些乐趣。
4、建议增加绘本阅读课，现在非常提倡给孩子阅读，特别是经典绘本，幼儿园可以这方面进行一下投资，自由活动时间，孩子不只可以挑选玩具玩，也可以让孩子选择读绘本。
5、让家长及时了解孩子在幼儿园的课程和活动安排。
6、改善伙食。
现在的午餐经常是一菜一汤，偶尔的才有荤菜，菜的质量太一般。
幼儿园“千名教师进万家”家访活动家长意见建议整改计划
意见建议
整改计划
教
育
教
学
方
面
1.希望幼儿能够全面发展。
2.培养幼儿的各种良好习惯。
3.重视幼儿的身心发展，培养幼儿的兴趣爱好。
4.教师能多与家长沟通交流。
5.培养幼儿的艺术兴趣。
6.常抓安全教育。
7.继续加强孩子习惯的培养，培养孩子的兴趣爱好。
8.经常轮换座位，增进幼儿之间互相交流的机会。
5.我们要及时了解家长的意见和建议，如果家长有什么想法，可以当面和老师进行讨论，也可以通过电话交流，发挥家园联系栏的作用，让我们的工作得到家长的支持和认可。
教学理念方面
1.教学理念先进、新颖，希望能够继续保持发扬。
2.教育方法灵活多变，幼儿学习兴趣浓厚。
3.开设课程适合幼儿的心里和生理特点。
4.唱唱跳跳，涂涂画画让幼儿感受到成功的喜悦。
9.让幼儿多参加体育锻炼，增强幼儿的体质，为幼儿的健康成长奠定基础。
10.多开展各种形式多样的活动，锻炼孩子的各种能力。
11.多注意调皮好动的幼儿，让他们养成各种好习惯。
针对家长提出的各项意见和建议，我们做了认真的思考和总结，决定从以下几个方面进行改进：
1.注重幼儿的全面发展，比如：跳唱画说，运动等各方面的能力，平时多训练，加强幼儿的素质教育。
对由于家长提出的这些好的建议，我们会虚心接受，并且在以后的教学中，我们要多创新，以便适应新时期家长和幼儿的需要。我们要多向家长宣传一些幼儿园的教育理念，让家长了解一些幼教知识，以便更好的配合我们的工作。
2.兴趣是幼儿学习的最好老师，从各方面发掘幼儿的闪光点，让每个幼儿都有特长，比如：有的幼儿歌唱的好，我们教师就在平时的活动中多给他表现的机会。
幼儿园家访家长意见与建议汇总
幼儿园家访家长意见与建议汇总
根据我们幼儿园家访家长的意见与建议进行汇总，主要包括以下几个
方面：
1.教学内容与方法：家长普遍认为幼儿园的教学内容很丰富，但希望
能更注重培养孩子的实际动手能力和思维能力，加强幼儿的自主学习和探
究精神。
同时，家长希望老师能更加耐心细心地引导孩子学习，避免过于
功利化的教学方法。
2.生活习惯养成：家长们普遍觉得幼儿园在培养孩子的生活习惯方面
做得不够，希望学校能更加重视孩子的个人卫生、饮食习惯等方面的培养，帮助孩子们建立正确的生活习惯。
3.安全保障：家长们对于幼儿园的安全措施比较关注，希望加强教职
工的安全培训，增加校园的安全设施，确保孩子们的安全。
家长们也建议
幼儿园加强与家长的沟通，在每天接送孩子时能及时向家长反馈孩子的情况，增加家长的安全感。
4.父母参与感提升：家长们希望能更多地参与孩子在幼儿园的学习和
生活，希望学校能够组织家长活动，加强家校合作，提升家长的参与感。
5.老师素质与关心程度：家长们对于老师的教学水平和关心程度比较
关注。
他们希望幼儿园能加强师资队伍的提升，提高教师的专业素质和教
育教学能力。
同时，家长们也希望老师能更关心每个孩子，因为每个孩子
都有不同的发展需求。
综上所述，幼儿园家访家长的意见与建议主要集中在教学内容与方法、生活习惯养成、安全保障、父母参与感提升和老师素质与关心程度等方面。
这些意见和建议都是家长对于幼儿园教育的期望和关注点，我们将会针对这些问题进行改进和提升，为孩子们提供更好的教育环境和服务。
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家长对幼儿园老师家访工作意见
篇一：幼儿园家长反馈意见
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
黄集镇郓城幼儿园
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
20XX-20XX学年度
黄集镇郓城幼儿园
大班
家长们对幼儿园的教学非常认可。
肯定了我们的教学模式是非常超前的。
孩子们在家的表现家长们也比较满意，觉得升入中班后，孩子们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。
开始能用简单的句子表达自己的想法了。
大部分家长都觉得孩子在个性方面的发展也很满意，孩子在家的表现特别有趣，充满童真，想象力很丰富，思维能力有进步。
自理能力方面，家长都说自己的孩子在家能主动叠衣服，收拾自己的玩具，自我服务意识强了。
家长的建议：1、给孩子们多一些表现的机会。
2、幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。
3、校医院的住院费太高了，不能接受。
4、增加喝凉茶的次数，有需要的孩子可选择性的喝，特别是要根据季节的变化喝不同功用的凉茶。
5、个别家长希望能对家长进行英语培训。
卢锦江的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。
祝颖延的妈妈：我的孩子各方面都有进步。
但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。
希望老师帮忙教育。
（我说，我们会跟进这件事情。
）
中一班
本次家长会，我班家长全部到齐。
她们和孩子一起参加了英语活动和探究活动，在活动中，各位家长都能配合老师进行活动，她们或是根据图片的内容做动作，或是按老师的要求和孩子一起用各种材料的圈来制作漂亮的图画。
活动的气氛很好，孩子和家长都很投入，效果不错。
活动后，家长们的反映不错，有的说：“我的孩子进步很大，想象力很丰富。
”有的说：“我的孩子会说英语了，我很高兴。
”有的说：“我很欣赏你们的主体探究活动，让孩子自己去发现问题，自己去寻找问题的答案，充分调动了幼儿的积极性，希望能继续朝这个方向发展下去。
”在与家长座谈时，有部分家长对我园和我班的工作提出了一些意见和看法。
如：
李宗昆的妈妈：
1、要注意按季节来调整幼儿的伙食，秋天应煮一些润肺或蒸的食物。
少吃炒的或炸的食物。
（已经向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取措施并实施，希望他们能监督。
）
2、最好不要使用爽身粉，因为其含有一些致癌的物质，家长说是在报纸上看到的。
（已经向她说明我们尽量不使用爽身粉，并已经实施。
）
3、这里的水不好喝（孩子回家时说的），最好改喝纯净水。
4、你们的绘画特色班很好，既培养了孩子的兴趣，又帮了我很大的忙。
因为他一画画就是一、两个小时，不用我去操心他。
梁嘉欣的妈妈：
我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，回家都会帮我做事。
但很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导。
（我说，我们也注意到了这一点，并已经开始引导及教育。
如，每次抹地，她都争着去做。
这时，我们会先表扬她很能干，然后说：这块地方每个小朋友都在用，昨天你已经帮他们抹地了，今天应该轮到他们帮你抹地，大家互相帮助，这样，每小朋友都会很高兴的。
听老师这么一说，她很乐意就接受了。
）家长听了也很开心。
中二班
上幼儿园后，俊俊明显比以前独立多了，从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴，醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。
如今，他能够自己独立午睡了，醒来后也不吵闹，会自己走出房间来跟我们打招呼。
此外，也较以前懂事多了，以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪，现在能够听大人讲道理，能够尝试听从家长的建议了。
在礼貌方面，俊俊有了比较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声：”不好意思”，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼，希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。
在识字和语言发展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜欢提问题，对自己感兴趣的事情喜欢追根问底，直到弄明白为止。
前段时间我们
买了几本书，是寓教于乐之类的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语，虽然还不明白组词是什么意思，但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语，如见到“唱”字，他接着就说出了“唱歌”，见到“跳”字，他就说出了“跳起”，当时，我们就表扬了他，并鼓励他以后多认识字宝宝。
小班
家长会中，家长到了18人，他们都十分想了解幼儿的学习情况和幼儿园的情况，对幼儿园家长们都有共同的认识——我们的工作做得较细，比他们想象中的还要好，对老师这么快能够对每个孩子都较细致的观察感到较高兴；家长们希望每个幼儿都有开朗的性格，会学会和别人相处，在这个社会中，只有懂得和别人相处，才有发展；
家长们也希望幼儿有所收获，对我们工作的期望较大，要我们能够改变幼儿的不好习惯，还要求我们要严格要求幼儿，做一个“严师”。
在午餐中，我班Jacky的爸爸说幼儿的饮食较好，厨师的手艺不错。
卢锦江的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。
祝颖延的妈妈：我的孩子各方面都有进步。
但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。
希望老师帮忙教育。
（我说，我们会跟进这件事情。
）
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
20XX-20XX学年度
黄集镇郓城幼儿园
篇二：幼儿园家访工作总结
幼儿园家访工作总结
家访是我们幼儿园每位老师每学期必做的工作，当接到家访任务时，我还是有些担心，这样面对面的与家长交谈是我还没准备好的。
本着以交流、沟通为前提，在家长的充分理解与支持之下，我们顺利完成了这次家访活动。
本次家访我班对10个孩子的家庭进行了访问，重点家访对象是胆子很小，自控能力较弱，安全意识较差的孩子，还有各方面能力发展均衡，却需进一步提高要求的孩子。
通过家访我们较全面地了解到了孩子的思想状况、家庭状况、个性特点、行为习惯等，并积极听取了家长对我们学校办学、班级管理、生活服务的意见和建议，收获很大。
本次活动的主要反馈是：
1、家长对我们幼儿园的办学模式给予了较高的肯定，觉得我们无论在生活、学习还是行为等方面对孩子的严格要求都会对孩子以后的进一步发展有极大的帮助。
2、我们老师能公平、公正地对待每一位幼儿，能及时发现幼儿的不足、并及时与家长联系、沟通、及时解决孩子随时发生的问题。
3、我们幼儿园的伙食很好，很合孩子们的口味和胃口，孩子喜欢上幼儿园，特别喜欢在幼儿园吃饭。
4、对我们幼儿园的规范管理给予了较高的肯定和评价。
如：家长要老师帮助给孩子喂药时，必须先请家长签名登记，再由园医亲自给孩子喂药；又如对我们的门卫周Sir认真负责、友善和蔼的工作态度
给予了高度的赞扬。
5、家长对我们提出最多的是希望老师能多提供机会让孩子展示自我，让孩子在各方面得到更多的锻炼。
本次家访活动体现了以下几个特点：
1、全面性。
我们对幼儿在园的表现情况的反馈是包罗万象的，我们尽量照顾到每位幼儿的方方面面，包括幼儿在园的学习、生活，游戏情况，还有个性、行为、习惯、兴趣爱好等方面的内容，从家长角度看，他们很希望老师能将幼儿在园的表现全面地向他们反馈。
如：我在对陈泽华小朋友家长进行家访时对家长说：孩子入园以来，各方面有很大进步，每天愉快来园，早上主动向老师问好，自理能力很强，能自己的事情自己做，并主动帮老师做事情，是老师的好帮手，上课注意力集中，乐于参与各项活动，遵守纪律，能主动和同伴交往，喜欢为集体服务，但在饮食习惯方面有待加强，这样一来让家长对幼儿在园表现就有了一个全面的了解。
2、针对性。
首先世界上没有完全相同的两片叶子，有一百个幼儿就有一百种不同的个性；第二，同一幼儿在不同时期表现不同，这是幼儿成长阶段性的特点；其次针对不同家长，如有些家长非常重视幼儿教育的，我们则主动与家长探讨幼儿的心理、行为等问题；而对其他不同思想意识的家长，则向他们宣传新的教育观点，灌输我们的教育教学理念。
针对特殊的孩子时则将问题具体化、细节化，以正面、肯定、积极鼓励为主；在充分肯定孩子优点的基础上给孩子提出良性的建议。
如；张淑君小朋友，在园各方面表现很好，自理能力很强，交往能力。