第六课第二框 宪法是国家的根本大法 知识点检测
九年级政治宪法是国家的根本大法学案人教版
第六课第二框宪法是国家的根本大法学案年级：九年级课型：新授课班级【课标要求】知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
【学习目标】1．了解宪法关于国家根本制度和根本任务的规定；认识宪法是国家的根本大法；知道我国现行宪法是1982年宪法。
2．能说明宪法是国家的根本大法；理解宪法具有最高的法律效力；能正确理解宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
3．在思想上树立依法治国的核心是依宪治国的观念，进而增强宪法至上的观念。
【学习重点】宪法是治国安邦的总章程【学习难点】宪法具有最高的法律地位【学习过程】一、创境引题：趣味材料二、导读提纲：（一）治国安邦的总章程1．依法治国的核心是，是实行依法治国的根本依据2．宪法对我们国家的国家性质、根本制度分别是如何规定的？3．列举我国宪法规定的国家根本问题包括哪些？4．建国以来，我国先后颁布了部宪法；现行的是部？年颁布的；共修订过次？它包括、、、四章构成。
5．在现实生活中，我们应如何对待宪法？（二）宪法具有最高的法律地位6．所谓法律效力，是指。
7．宪法与其他法律之间是什么关系？（或：为什么说宪法是其他法律的立法基础和立法依据？）8．宪法具有最高的法律效力是如何规定的？9．宪法是一切组织和个人的根本活动准则是如何规定？10．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格，目的是什么？11．宪法是如何制定和修改的？12．为什么说宪法是国家的根本大法？三、拓展探究：三、拓展合作探究：活动一：小组合作研讨共同为宪法做辩护情景一：12.4日法制宣传日，在法律家族聚会上大家对宪法是根本大法提出质疑：刑法说：“在法律家族中我是最严厉的，主管犯罪和刑罚对打击犯罪维护社会秩序起来决定性作用。
因此，我应该是根本大法。
”行政法说：“依法行政是依法治国的重要环节，我就主管各级政府怎样行使职权。
而宪法仅仅138条，薄薄的一本对于具体问题都没有规定，所以我应该是根本大法。
请你为他辩护，辩护词是：活动二：读材料道理材料一：2008年1月1日，劳动合同法、就业促进法中第一条都规定：根据宪法制定本法这说明的道理是材料二：中国1982年宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有权“撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令”，“撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议”。
第2课 宪法是根本法 复习学案(知识点+练习)
第2课宪法是根本法复习学案一、知识点概述在学习第2课宪法是根本法之前，我们需要了解以下几个知识点：1. 宪法的含义和作用•定义：宪法是国家根本法的总称，是国家的根本大法。
•作用：宪法规范了国家政治、经济、社会、文化等各方面的活动，是国家治理的基本准则和制度体系。
2. 宪法的种类•立宪法：指规范国家政治制度和国家权力机构组织的宪法。
•统治法：指规范君主制国家君主权力的范围和职责的法律。
•管理法：指规范互联网管理、文化传媒管理、规划管理等各个领域的法律。
3. 宪法的基本原则•主权在人民：人民是国家的主体，是国家一切权力的源泉。
•合法性原则：国家机关的一切行为必须建立在法律基础之上。
•管理和服务原则：国家必须保障人民的基本权利和利益，履行管理和服务职责。
4. 宪法的修订•宪法的修订应该经过全国人民代表大会的表决，得到三分之二的赞成票才能通过。
•对宪法的部分修改，必须遵循两大原则：一是不能违背中国特色社会主义方向，二是不能减少人民民主权利。
二、练习题1. 以下关于宪法的描述中，哪项是错误的？A. 宪法是国家根本法的总称。
B. 宪法规范了国家政治、经济、社会、文化等各方面的活动。
C. 宪法是国家治理的基本准则和制度体系。
D. 宪法只有一种。
答案：D。
根据知识点2，宪法有多种，包括立宪法、统治法、管理法。
2. 以下宪法原则中，哪一项是错误的？A. 主权在人民。
B. 合法性原则。
C. 管理和服务原则。
D. 改革开放原则。
答案：D。
改革开放不是宪法的基本原则，而是我们党的基本路线。
3. 宪法修改时必须遵循哪两大原则？答案：一是不能违背中国特色社会主义方向，二是不能减少人民民主权利。
初中政治第六课第二框 宪法是国家的根本大法
根本性的问题。
（1）国家的性质、国家根本制度、国
家根本任务。
人
民
党
大
众
民族精神 工人阶级
阅读课文P78-79页，了解宪法具有怎样的特点？
提问已讲过的问题：
国家的根本任务是什么？
答：沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设。（参见 课本P35）
这一点也写在宪法的第一条里。
（2）国家根本政治制度、基本经济
②群众的民主意识（参政议政意识）增强了，能够关注自身合 法利益，有一定的政治诉求。文明进步的重要标志。 在课本相应位置补充一点：③政府通过广泛听取群众意见，民 主立法、“开门立法”，科学立法，使民主法制更完善，有利 于“政治文明”和推进依法治国。
听证会
我国法律的“家族成员”很多，大家都来 说说你知道的法律名称:
辨析： 1、我国的根本政治制度是全国人民代表大会制。 （ ）
2、依法治国就是依法行政。（10分）
3、依法治国就是要治理好广大人民群众。（10分）
4、依法治国就是政府依照宪法和法律管理人 民群众。（10分）
5、我国人民享有立法权。（10分）
6、法令行则国治，法令驰则国乱。（10分） 答：可以从几个角度加以理解？课本P75
行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法的制定和修改比普通法律严格：
宪法的制定，需由国家成立专门委员起 草。宪法的修改，由全国人民代表大会常委 会或者五分之一以上的全国人民代表大会代 表提议，并由全国人民代表大会以全体代表 的三分之二以上的多数通过。其他的法律和 议案的制定、修改只需一般程序，由半数以 上代表通过。
课堂练习： 一、选择题： 1、我国的根本政治制度是（ ） A、 民族区域自治制度 B 、共同富裕 C 、人民代表大会制度 D、依法治国
第六课宪法是国家的根本大法练习题
《宪法是国家的根本大法》巩固练习一，基础知识巩固（1）宪法规定国家的根本问题：国家性质_________________________________ 国家的根本制度是_______________，国家的根本任务_______________________ 我国现行宪法的内容包括_______________________________________________ （2）宪法具有最高的法律效力：首先_____________________________________其次____________________________________第三_____________________________________第四_____________________________________ （3）宪法的修改程序：由________________________________提议，并由_______ ________________________________________通过。
（4）宪法是国家的根本大法：因为，从内容上看___________________________ ________________，从效力上看____________________________________，从制定和修改程序上看____________________________________________________ （5）为了贯彻依宪治国，我们青少年该怎么做？二，单选题1、下列选项中不属于宪法规定的内容有A、国家的性质B、犯罪的特点和刑罚C、国家的根本制度D、公民的基本权利和义务2、我国的国家性质是A、社会主义制度B、人民代表大会制度C、工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家D、以公有制为基础的，多种所有制经济共同发展的经济制度3，宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。
人教版九年级思想品德《宪法是国家的根本大法》说课稿
人教版九年级思想品德《宪法是国家的根本大法》说课稿一、说教材《宪法是国家的根本大法》是人教版九年级思想品德第六课第二框题的内容，也是第六课的重点。
只有学生理解宪法是国家的根本大法，才能树立宪法观念，严格遵守宪法，勇于维护宪法的尊严；只有认识宪法所规定的内容与普通法律不同，才能正确理解“为什么宪法具有最高的法律地位和效力”等问题。
因此，本框题在九年级思想品德课中具有非常重要的地位。
二、说学情在我国，宪法与其他法律是什么关系，宪法与我们的生活有什么关系，对于九年级学生来说并不很清楚。
例如，有的同学认为宪法高高在上，离我们很远等等。
帮助学生正确认识这些问题，有利于引导他们更好的关心国家大事，参与国家管理，依法行使政治权利。
三、说教学目标根据学生现有的知识水平和新课标——知道宪法是国家的根本大法，具具有最高的法律效力，树立宪法意识——确定本课的教学目标：1、通过阅读教材，相互讨论知道：宪法是国家的根本大法，宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；我国现行宪法是1982年宪法。
2、能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的对比中，理解宪法具有最高的法律效力；在充分理解和认识了宪法规定国家生活中的根本问题和宪法具有最高的法律效力的基础上，能正确理解为什么宪法在制定和修改程序上比普通法律更为严格。
3、通过对宪法为什么是国家的根本大法这个问题的探究，增强宪法观念。
四、说教学重难点本框的教学重点是第一目“治国安邦的总章程”。
之所以确立为重点是因为只有充分理解好此内容才能为掌握第二目的内容打下基础。
五、说教法学法根据美心国理学家布鲁纳提出的“知识结构”和“发现学习”的理论，我在这节课采用对比和设疑式教学法，以设疑、激疑、质疑、解疑为课堂教学重要模式，通过学生自主学习、合作学习、探究式学习的途径，达到教学目的。
六、说教具准备准备多媒体课件七、说教学过程(一)导入新课多媒体展示：回顾建国以来我国四部宪法发展过程这部分在教材中是第一目最后要了解的内容，我采用倒叙的方法，使学生感知到现行宪法是一部最好的宪法，它为社会的稳定、经济的发展，保证国家长治久安起了巨大的推动作用。
第六课第二框宪法是国家的根本大法
设计
问答题
2004年，是第四个全国法制宣传日。这天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况，记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗？”
市民：“宪法是根本大法，国家的基本法。”
记者：“你对宪法的基本内容了解吗？”
市民：“了解得不多。”
记者：“你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？”
学生回答。
1．宪法规定的主要内容(板书)
探究活动二：学生认真阅读P79材料，思考
1)．从宪法修改的内容看，宪法最终是为什么服务的？
2)．你认为宪法以后还会再修改吗，为什么？
3)．现行宪法是哪年制定的？包括哪些组成部分？
老师小结：我国宪法是为人民服务的，必然还会随着时代和社会实践的变化而修改和完善。（投放多媒体总结前段内容）
归因
分析
但是宪法是国家的根本大法，与学生的实际生活距离比较远，学生对宪法很生疏，需要详细讲解。
改进
措施
我主要是通过创设情景，设计问题，让学生进行讨论，在整个教学过程中，力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧
教案续页（第课时）
步骤
教学流程
课堂调控
导入
导入新课：
探究活动一：“法律家庭聚会”情景表演
教案首页
课题
宪法是国家的根本大法
课型
讲授新课
教学
课时
1
授课
时间
教学
目标
知识目标：宪法是国家的根本大法
能力目标：认识宪法的作用及其法律地位
情感态度价值观:树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心是依宪治国，自觉维护宪法的尊严
知识
结构图
根本问题
道德与法治六年级上册2宪法是根本法同步练习题(含答案)
2 宪法是根本法同步训练一、选择题1．（）是国家的根本法。
A．民法B．宪法C．刑法2．（）是国家宪法日，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。
A．12月4日B．12月6日C．12月8日3．宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（）法律权威、法律地位。
A．法律效力B．法律权重性C．法律实效性4．宪法就如同（），其他法律就好比繁茂的（）。
A．树根枝叶B．枝叶树根C．树干树叶D．树根树干5．我国的第一部宪法是（）年制定颁布的。
A．1982B．1949C．1954D．1960二、填空题6．在法律体系中，________与其他法律法期不同，它有着________的地位，是国家的________。
7．________是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的________和________，规定了公民所享有的________和必须履行的________。
8．全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的________。
三、判断题9．宪法日是纪念日、教育日、普及日、深化日。
______10．12月4日宪法日到来之际，很多地方都会开展宪法宣传活动。
______11．我们维护国家统一和民族团结。
______12．世界上只有我国有宪法日。
______13．在法律体系中，宪法与其他法律法规一样。
______四、连线题14．你知道下面这些国家的宪法日分别是哪一天吗？请连线。
中国美国丹麦俄罗斯6月5日12月12日9月17日12月4日五、综合题15．2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过反食品浪费法，自公布之日起施行。
中华人民共和国反食品浪费法第一条为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德……根据宪法，制定本法。
根据第一条的规定，探究反食品浪费法要根据宪法制定的原因。
16．我国的宪法日是哪一天？在国家宪法日到来时，大家都通过哪些途径学习宪法？参考答案1．B【解析】宪法是国家的根本法，是国家的总章程。
宪法是根本法知识点部编版教材道德与法治
部编版道德与法治小学六年级上册第二课宪法是根本法（题目、答案、知识点）一、填空题1.是国家的根本大法，具有最高的、、。
2.我国现行宪法是 1982年月日颁布的。
2014 年，我国将设为国家宪法日。
3.我国的第一部宪法颁布于年。
4.国家日的设立，能让宪法意识植根人心，这是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
5.在我国，任何法律不得与相抵触。
6.我国宪法保护公民享有的，公民也必须履行宪法规定的。
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.宪法是国家的总章程，规定了社会社会生活方方面面的问题。
（）2.我国将每年农历 12月 4日定为国家宪法日。
（）3.国家设立宪法日，就是为了多一个纪念日。
（）4.宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。
（）5.任何法律不得与宪法相抵触。
（）6.宪法保护公民的基本权利，但不要求公民履行基本的义务。
（）7.在我国，法律面前人人平等。
（）8.宪法是母法，普通法律是子法。
（）9.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
（10.青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法，保证宪法实施。
（）三、选择题1.2018 年 3 月 17 日，中华人民共和国主席扶按宪法、紧握右拳，依照宪法规定，庄严宣誓，体现了（）A、国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度B 、法律面前人人平等C 、宪法具有最高权威D、领导人的示范作用2.（）是国家的总章程，规定国家和生活中最重要、最根本的问题。
A、刑法 B 、宪法 C 、民法 D 、行政诉讼法3.我国的国家宪法日是（）A、9月 17日 B 、12月 12日C 、12月4日D 、4月12日4.人民通过（）管理国家。
A、法律 B 、人民代表大会制度 C 、权利 D ．宪法5.以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些？（）①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位②宪法是国家总章程③规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题④其他法律是根据宪法制定的⑤任何法律不得与宪法相抵触A. ①②③B.①②③④C.①②③④⑤ D 、①③④⑤6.在学习宪法的小组讨论中，同学们纷纷表达自己的看法，其中，正确的说法是（）A．宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题B．宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系C．宪法和普通法律的修改都需要全国人民通过D．宪法是其他法律的立法基础和立法依据7.建设法治中国，要维护宪法法律权威。
第六课第2框宪法是国家的根本大法
宪法具有最高的法律地 位，是国家的根本法， 是治国安邦的总章程。
【合作探究】 这个观点是片面的。(1分) ①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 依法治国的核心是依宪治国。因此，宪法的不断完善， 有利于把依法治国落到实处。（2分）②要依法治 国．还要立法机关按照立法程序制定法律，确保国家在 政治、经济、社会和其他各个领域都有法可依；行政机 关依法行政；司法机关公正司法，严格执法。（3分） ③要依法治国，还需要公民不断提高法律意识和法制观 念．做到知法、懂法、守法和护法。（2分） 点拨：本题是一道辨析题，考查我们对宪法在国家 治理中的地位和作用：题中观点虽然肯定了宪法在国家 治理中的地位和作用，但又夸大了其地位和作用，因此 是片面的。回答此题应该先明确观点，然后分析原因。
1975年1月17日
1978年3月5日 1982年12月4日
第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条
第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条是
现行宪法
我国现行宪法(1982年宪法)做过四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通 过了《中华人民共和国宪法修正案》！
【选择题】 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C 【能力提升】 （1）①都是由国家制定或认可的。②都靠国家强制力 保证实施的，具有强制性。③都对社会成员具有普遍约 束力。（3分）
（2）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 （1分）①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根 本问题；（1分）②从效力上看，宪法具有最高的法 律效力；（1分）③从制定和修改的程序上看，宪法 比普通法律更严格。（1分）
九年级政治第六课第二框宪法是国家根本大法同步练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校九年级政治第六课第二框宪法是国家根本大法同步练习一、选择题〔每题2分，共40分〕1、在我国国家法律中处于核心地位的法律是〔〕A、刑法B、民法C、宪法D、教育法2、宪法规定：“中华人们HY一切权利属于〔〕A国人们代表大会 B、国务院 C、人民 D、人民代表3、以下关于宪法的说法不正确的选项是〔〕A宪法是法律的总和B宪法的变动必然会引起普通法律随着做出相应的修改C宪法具有最高的法律效力D宪法是国家根本大法4、任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权，这说明〔〕〔1〕法律对全体社会成员具有普遍的约束力〔2〕依靠国家强制力保证实施是法律的最主要特征〔3〕我国公民享有的特利具有平等〔4〕公民的权利和义务具有一致性A、1234 B、124 C、134 D、135、1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，修改宪法是我国人民政治生活中的大事，此举在全国引起了广泛关注，因为〔〕1宪法是国家的根本大法 2宪法是治国安邦的总章程3宪法是最高行为准那么 4宪法是人民权利的保障书A1、2、3 B2、4 C1、2、3、4、 D1、46、以下对我国宪法的理解是正确的选项是〔〕1它在法律体系中居首要地位，具有最高法律的效力2它规定了什么行为是犯罪和犯罪人应受何种处分3它规定了国家性质，国家的根本制度和根本任务4它是一切国家的机关，团体组织，全体公民的最高行为准那么A1、2、4 B2、3、4 C1、3、4 D1、2、37、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供，构成刑讯逼供罪，依法逮捕。
王某的行为是〔〕A做了宪法和法律禁止做的事 B没有履行公民的义务C拒绝做宪法和法律规定的事 D行使刑警的权利8、我国法律有“母法〞“自法〞之分。
以下选项中的两局部法律，是“母法〞与“子法〞的关系〔〕A合同法：反不正当竞争法 B教育法：义务教育法C宪法：刑法 D商标法：专利法9、列宁指出：“宪法是什么？〞宪法就是一张写着人民权利的纸。
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》
C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力
D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格
讲练结合：
ABD
• （多选）宪法之所以具有最高法律效力是因为 ()
• A宪法是其他法律的立法基础和立法依据 • B其他法律法规的内容和精神都不得与宪法的
原则和规定相违背，否则因违宪而无效 • C宪法制定和修改程序比普通法律严格 • D宪法是一切组织和个人的根本活动准则
小齐是怎样依法维护自己的权利？给我 们什么启示？
从图示中看出宪法的法律地位如何？
宪法
基本法律、普通 法律
行政法规、行政规 章和条例
地方性法规、自治条例、单行 条例
二、宪法具有最高的法律地位
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法 人的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况，总结民 事活动的实践经验，制定本法。
同
人民群众的意志和利益
点
宪法
基本法律
行政法规、规章
地方性法规、自治 条例、单行条例
马克思说：“宪法是法律的法律”。
请你说说你对这句话的理解。
①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活的根本问题 ③宪法是“母法”，普通法律是“子法” ④普通法律不得与宪法相抵触
A、①②④ C、②③④
B、①②③ D、①③④
——毛泽东
1.宪法的作用：治国安邦的总
章程 依法治国的核心是依宪治国。
宪法是依法治国的根本依据，在 国家政治生活中具有极其重要的 作用。
法律家族聚会
你
我是家族各位成
能 看
员的立法依据,是 国家根本大法
出
宪
法
与
普
部编版六年级《道德与法治》第2课《宪法是根本法》课后练习题及答案
1.国家设立宪法日有何重大意义？
2.今年12月4日，是我国第六个国家宪法日，请编制2条宣传宪法的标语。
参考答案：
一、填空题：
1.法律效力法律权威法律地位
2.124 12月4日
3.1945
二、判断题：
1—8：××√√√√√√
三、选择题：
1—5：ABCBC
四、简答：
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
A.国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度
B.法律面前人人平等
C.宪法具有最高权威
D.领导人的示范作用
2.（）是国家的总章程，规定国家和生活中最重要、最根本的问题。
A.刑法B.宪法C.民法D.行政诉讼法
3.我国的国家宪法日是（）
A.9月17日B.12月12日
C.12月4日D.4月12日
4.建设法治中国，要维护宪法法律权威。因为宪法是（）
3.宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（）
4.任何法律不得与宪法相抵触。（）
5.在我国，法律面前人人平等。（）
6.宪法是母法，普通法律是子法。（）
7.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。（）
8.青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法，保证宪法实施。（）
三、单项选择题
1.2018年3月17日，中华人民共和国主席扶按宪法、紧握右拳，依照宪法规定，庄严宣誓，体现了（）
2、宪法是根本法
一、填空题：
1.宪法是国家的根本大法，具有最高的（）、（）、（）。
2.我国现行宪法是1982年（）我国的第一部宪法颁布于（）年。
第六课第二框宪法是国家的根本大法1
青少年如何树立宪法意识，维护宪法的尊严? １、我们应当认真学习宪法，了解宪法的性质和 基本内容。 ２、在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯， 树立宪法意识，并积极宣传宪法。 ３、同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际 行动维护宪法的尊严。
1.宪法乃一国法律之“龙头”，是治国安 邦的总章程。因为（ B ） A.宪法是所有法律的总和 B.宪法是国家的根本大法 C.宪法是有全国人民代表大会制定的 D.宪法对全体社会成员具有普遍约束力
我国法制宣传日的主题
2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011 年 2012年 2013年 2014年 增强宪法观念，推进依法治国。 学习宣传宪法，推进民主法制建设 依法治国，执政为民。 弘扬宪法精神，增强法制观念 弘扬宪法精神，构建和谐社会 落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 弘扬法治精神，推进依法治国 弘扬法治精神，服务科学发展 加强法制宣传教育，服务经济社会发展 弘扬法治精神，促进社会和谐。 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神 弘扬宪法精神，服务科学发展 大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦 加强法制宣传教育，服务教育科学发展.
治国安邦的总章程
宪法的构成
第一章 第二章 第三章
序言 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 全国人民代表大会 中华人民共和国主席 国务院 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
治国安邦的总章程
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日
第六课 第二框 宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法【学习目标】1. 了解宪法的重要作用和主要内容。
2. 明确宪法具有最高的法律地位和法律效力。
3. 树立宪法意识，维护宪法的尊严。
【知识网络】宪法的作用治国安邦的总章程 宪法的内容宪法是国家的 树立宪法意识根本大法 宪法在国家法律体系中的地位宪法具有最高的法律地位 宪法是其他法律的立法基础和立法依据宪法是国家的根本大法【知识清单】知识点一 治国安邦的总章程1．宪法的地位及其作用是什么？（重点、难点）宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
2．宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？国家性质、国家根本制度和根本任务，我国的人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等都是国家生活中的根本问题，都只能由宪法来规定。
3．国家性质、国家根本制度、国家根本任务、国家根本政治制度是什么？（重点）工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，是我们的国家性质。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
4．我国现行宪法从哪一年开始实施？由哪些部分构成？（或宪法的基本内容）1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
【注意】宪法是国家的根本大法，宪法的修改关系国家的长治久安和法治国家的建设，事关人民群众的根本利益。
要求政府及其工作人员要依法行政，必须对人民负责，为人民服务，接受人民监督，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律规定。
【典型例题】 宪法规定我国的根本制度是 （ ）A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.人民民主专政制度D.共产党领导的多党合作制度解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，A选项应排除。
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件
“一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体， 各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反 宪法和法律的行为，必须予以追究。”
三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格
目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家 长治久安，社会健康发展。
从内容
1、宪法规定国家生活中最根本的问题
二．多项选择题。 1、宪法之所以具有最高法律效力是因为： A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．其他法律法规的内容和精神都不得与宪 法的原则和规定相违背，否则因违宪而无 效 C．宪法制定和修改程序比普通法律严格 D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
课前导读： 1、依法治国的核心？ 2、宪法的作用？ 3、宪法规定国家性质、根本制度和根本任 务分别是什么？ 4、我国现行宪法的构成是什么？ 5、怎样自觉维护宪法的尊严？ 6、为什么宪法具有最高的法律地位和法律 效力？ 7、宪法在国家法律体系中的地位？ 8、宪法具有最高法律效力的表现？ 9、为什么说宪法是国家的根本大法？
宪法
最
高
基本法律、普通法律
的
法
行 政 法规
律
地
位
地方性法规、自治条例、单行条例
图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？ 宪法与其他法律是什么关系？
《中华人民共和国刑法》第一条 为了惩罚犯罪,保护人民, 根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况, 制定本法。
《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提 高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设, 根据宪法,制定本法。
A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
部编版六年级《道德与法治》第2课《宪法是根本法》课后练习题及答案
B.法律面前人人平等
C.宪法具有最高权威
D.领导人的示范作用
2.（）是国家的总章程，规定国家和生活中最重要、最根本的问题。
A.刑法B.宪法C.民法D.行政诉讼法
3.我国的国家宪法日是（）
A.9月17日B.12月12日
C.12月4日D.4月12日
4.建设法治中国，要维护宪法法律权威。因为宪法是（）
3.宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（）
4.任何法律不得与宪法相抵触。（）
5.在我国，法律面前人人平等。（）
6.宪法是母法，普通法律是子法。（）
7.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。（）
8.青少年要学习宪法、遵守宪法、维护宪法，保证宪法实施。（）
三、单项选择题
1.2018年3月17日，中华人民共和国主席扶按宪法、紧握右拳，依照宪法规定，庄严宣誓，体现了（）
四、简答：
1.国家设立宪法日有何重大意义？
2.今年12月4日，是我国第六个国家宪法日，请编制2条宣传宪法的标语。
参考答案：
一、填空题：
1.法律效力法律权威法律地位
2.124 12月4日
3.1945
二、判断题：
1—8：××√√√√√√
三、选择题：
1—5：ABCBC
四、简答：
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
2.示例：①弘扬宪法精神，维护宪法权威；②学宪法，讲宪法，用宪法。
A.一切法律的总和B.国家的根本大法
C.普通法律的具体化D.个人基本活动准则
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第六课第二框宪法是国家的根本大法
一、填空题（30）
1、依法治国的核心是；宪法是实行依法治国的，在国家
中具有极其重要的作用。
2、建国以来，我国先后颁布过部宪法，年宪法是现行宪法。
它由和
、、、四章构成。
3、宪法具有最高法律地位的原因是：宪法所规定的内容是国家生活中带有、
的问题，是国家活动的基础，这就决定了宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
4、法律效力是指法律的和。
二、简答题
1、宪法的主要内容是什么？（20）
2、青少年用怎样树立宪法意识？（10）
3、宪法具有最高法律地位的表现是什么？（15）
4、为什么说宪法是国家根本大法？（15）
5、宪法的地位是什么？（10）。