实习体育教师的自我鉴定范文
2024体育教师实习自我鉴定
2024体育教师实习自我鉴定我于XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX中学进行了为期一学期的体育教师实习。
实习期间，我深入参与了体育教学工作，并努力在实践中学习、反思和成长。
以下是我对自己实习期间的表现与体会的深刻自我鉴定。
一、性格方面作为一名体育教师，我始终保持着积极乐观的态度和坚韧不拔的精神。
在体育课堂上，面对学生的各种问题和挑战，我总能保持冷静，耐心指导，鼓励学生克服困难，不断挑战自我。
此外，我还注重与同事之间的交流与沟通，尊重他人，乐于助人，赢得了同事和学生们的一致好评。
二、个人追求在实习期间，我不断追求自我提升和专业成长。
我深知体育教育不仅仅是教授技能和知识，更是培养学生全面发展的过程。
因此，我在教学中不仅注重技能的传授，还注重培养学生的团队合作精神、竞争意识以及健康的生活方式。
同时，我还积极参与学校组织的各种体育活动和比赛，努力提升自己的组织能力和领导能力。
三、工作态度在工作态度上，我始终保持严谨认真的态度，认真对待每一堂课，精心准备教学内容，注重教学方法的多样性和创新性。
此外，我还注重与学生的互动，关注每一个学生的需求和发展，力求为每一个学生提供有针对性的指导和帮助。
同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。
四、实践中的学习与反思实习期间，我深刻认识到体育教学的重要性和复杂性。
体育不仅关系到学生的身体健康，还对学生的心理健康和社会适应能力有着深远的影响。
因此，我在教学中不仅注重技能的传授，还注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。
同时，我还注重观察和分析学生的表现，及时发现问题并进行针对性的指导，帮助学生更好地掌握技能和提升能力。
然而，在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。
有时，学生的参与度和积极性不高，导致课堂效果不佳。
面对这种情况，我不断反思自己的教学方法和策略，尝试采用更多的互动式和游戏式的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我还积极向有经验的同事请教和学习，借鉴他们的教学经验和技巧，不断提高自己的教学水平。
教师见习期自我鉴定范文5篇
教师见习期自我鉴定范文5篇精选教师见习期自我鉴定 (一)转眼间，从xx年xx月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。
面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。
记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。
但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。
通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。
不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。
但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够;2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。
我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。
在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
优秀体育教师实习自我鉴定
优秀体育教师实习自我鉴定
尊敬的领导：
您好！我是一名体育教育专业的学生，在过去的几个月里，我一直有幸在贵校进行体
育教师实习。
通过这段实习经历，我深刻体会到了作为一名优秀体育教师所需具备的
品质和职责。
首先，作为一名优秀体育教师，我深知自身责任重大，需要不断提升自我。
在实习期间，我积极参加学校组织的各种培训和讲座，不断学习新的教学理念和方法，并将其
运用到实际教学中。
同时，我也跟随指导教师深入了解和研究体育教学相关的专业书
籍和研究成果，以提高我的专业知识水平和教育教学能力。
其次，作为一名优秀体育教师，我注重培养学生身心素质的全面发展。
在实习中，我
重视学生的身体健康，并根据他们的实际情况制定了个性化的课程计划，以满足他们
的需求和兴趣。
此外，我也注重培养学生的团队合作精神和竞技精神，通过组织团队
活动和体育比赛，使学生积极参与，培养他们的团队意识和合作能力。
最后，作为一名优秀体育教师，我始终保持着积极向上的态度和良好的职业道德。
在
实习中，我注重与同事之间的良好合作，虚心向老师请教教学经验，并且热忱与学生、家长进行沟通交流，以了解他们的需求和期望，及时解决他们所面临的问题。
通过这段实习经历，我意识到作为一名优秀体育教师，还有很多需要不断学习和提升
的地方。
感谢贵校给予我这次实习的机会，让我更好地了解到体育教师的职责和使命。
在今后的学习和实践过程中，我将持续努力，不断超越自我，为贵校的体育教育事业
发展做出更大的贡献。
再次感谢领导给予我这次实习的机会，期待未来与贵校的合作机会。
谢谢！
此致敬礼XXX。
体育教师实习自我鉴定
体育教师实习自我鉴定尊敬的学校领导、导师：非常荣幸能有机会参与到本次体育教师实习中，通过实习的经历，我对体育教学有了更深刻的理解和认识。
在这次实习中，我付出了辛勤的努力，取得了一些成绩，同时也发现了一些不足之处。
在此，我向学校领导和导师们做一份自我鉴定，希望能够得到您的指导和帮助，提高自己的教学水平。
首先，我在教学设计方面有了一定的进步。
在实习中，我结合课堂实际，制定了合理的教学目标和教学计划。
在开展课堂教学时，我注重根据学生的实际情况进行灵活调整，根据他们的接受能力和兴趣爱好，将教学内容进行分解和连接。
我将知识点进行有机融合，让学生通过实际运动和活动感受体育课程的魅力，提高学生的学习兴趣和主动性。
其次，我在课堂管理方面有所突破。
我注重课堂纪律的管理，通过制定合理的课堂规则和学生奖惩制度，使学生在课堂上能够遵守纪律、守时上课。
同时，我在课堂上经常与学生进行沟通，关心他们的学习和生活情况，及时解决他们在学习上遇到的问题。
让学生感受到关爱和尊重，营造良好的学习氛围，让每一位学生都能全身心地投入到体育课程中。
第三，我对学生的辅导和帮助也取得了一定的成效。
在实习中，我经常与学生进行交流和互动，关注他们的学习情况，积极了解他们的学习困难和疑点。
对于学习成绩不理想的学生，我会主动找他们谈心，了解他们的问题所在，并根据他们的情况制定个性化的学习计划，帮助他们改善学习成绩。
我也注重与学生的情感交流，在日常教学中不仅注重知识的传授，还关心学生的身心健康，鼓励学生积极参与体育活动，提高他们的体质素质。
然而，我也意识到自己在实习中还存在不足之处。
首先，我在实施教学过程中有时候缺乏创新思维，过于依赖传统的教学模式，没有充分发挥自身的创造力和想象力，给学生带来了一定的困扰。
此外，我在教学中也需要更加注重课堂的互动性和趣味性，增加学生的参与度和主动性。
另外，我在某些情况下，对于学生的纪律问题处理不够果断，有时候过于姑息，需要加强自己的管理能力。
优秀体育教师实习自我鉴定
优秀体育教师实习自我鉴定尊敬的各位领导、评委老师：您好！我是一名大学体育专业的实习生，非常荣幸能够参与这次优秀体育教师实习自我鉴定的评选。
通过这次实习，我深刻认识到了作为一名合格的体育教师，需要具备的知识、技能和态度。
我将通过以下几个方面来对我的实习情况进行自我鉴定。
一、教学能力在实习期间，我参与了学校的体育课教学工作，并通过课堂观摩和实践操作，逐渐提升了自己的教学能力。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，在教学目标、教学内容和教学方法等方面进行科学规划，使学生在参与体育活动的同时，能够获得知识和技能的提升。
同时，在组织课堂活动的过程中，我注重培养学生的合作意识和团队精神，使每个学生都能积极参与到体育活动中去。
通过实践教学，我意识到掌握好理论知识是教学的基础，但只有结合实际运用，才能使学生真正受益。
二、组织能力作为一名优秀的体育教师，良好的组织能力是必不可少的。
在实习期间，我参与了学校举办的各类体育活动的组织工作。
在这个过程中，我学会了如何制定计划、分工合作、有效沟通和协调各方资源等技巧。
同时，我也意识到组织活动中的细节决定着活动的成功与否，因此我努力提升自己的细心程度和耐心。
通过实践，我不断地锻炼了自己的组织能力，并在反思中总结经验，不断地改进。
三、师德师风作为一名体育教师，良好的师德师风是必备的。
在实习期间，我尽力践行着教师的职责和道德规范，保持良好的工作态度和行为习惯。
我尊重每个学生的个性和特长，在班级管理中实施个性化的教育，尽量做到公正、公平，并且关心、关爱每一个学生。
同时，我始终保持自身的专业素养，努力学习和提升自己，不断追求教育教学的创新。
四、自我评价和反思通过这次实习，我认真观察并反思了自己的不足之处，并致力于改进。
首先，我在教学上还需要更加注重个体差异，因为每个学生都有自己的特点，需要采取不同的教学方法，以便更好地发挥他们的潜力。
其次，在组织能力方面，我需要进一步提高对细节的注意力，以确保活动能够顺利进行。
2024年体育老师自我鉴定表
2024年体育老师自我鉴定表尊敬的领导、评委：您好！我是一名担任体育老师多年的教师，非常荣幸能有机会参加本次自我鉴定。
通过本次鉴定，我希望能全面评估自己的专业素质和教学实践，提高自身的教学能力和教育水平，更好地为学生服务，为学校发展做出贡献。
一、教学理念和使命作为一名体育教师，我坚信体育教育是学生全面发展的重要组成部分。
我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的体质素质、协作精神和良好的身心健康。
我相信通过体育教育，学生可以培养积极向上的意志品质、自律自立的生活方式，培养团队协作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
我的使命是为学生的全面发展服务，通过个性化教学，帮助每个学生发现自己的潜力和特长，并通过体育活动培养学生积极向上的人格品质和良好的身心健康。
我坚信体育教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品德、文化和生活意识，为学生未来的发展奠定基础。
二、教学能力和实践经验多年的教学实践经验使我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和激发学生的学习动力，通过精心设计的教学活动和游戏，使学生能够在轻松愉快的氛围中主动参与学习。
我坚持因材施教，根据学生的实际情况和个体差异，选择合适的教学方法，帮助学生充分发展他们的潜能。
同时，我注重培养学生的体育技能，通过循序渐进的教学过程，逐步提高学生的技术水平。
我鼓励学生跨学科学习，将体育与其他学科结合，培养学生的综合素质和学科整合能力。
三、教育研究和专业成果作为一名教师，我注重自身教育研究和专业成果的积累。
我积极参加各种教育研讨会和培训班，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我还在体育教育领域进行研究和写作，发表了多篇论文和文章。
我还积极参与学校推进体育教育改革和发展的各项工作，参与和组织了多项体育比赛和活动，为学校赢得了多个荣誉和奖项。
四、自我评价和对未来的期望通过多年的教学实践和教育研究，我逐渐成长为一名有经验和有能力的体育教师。
体育教师实习自我鉴定(3篇)
体育教师实习自我鉴定(3篇)体育教师实习自我鉴定1一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。
通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。
在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。
如何才能保证练习时的安全？练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。
体育教师实习自我鉴定1000字_自我鉴定
体育教师实习自我鉴定1000字体育习就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
以下是橙子整理的3篇体育教师实习自我鉴定1000字，仅供参考，希望对大家有所帮助。
体育教师实习自我鉴定1000字篇一本学期我一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。
积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。
接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一.教学方面作为一名体育教师，课堂就是我们的生命。
在开学之际规划好本年度教学计划，根据教学计划认真的备好每一堂课。
每堂课根据教学计划和备课内容进行，虚心向其他老师求教，接受指导老师的指导。
再通过反思来提高自我的教学水平。
在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程，如20xx年下半年学校开设的武术社团活动。
二、教科研方面及教研活动方面本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深入交流，以便总结更多的经验。
回到1 / 6学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。
参加的教研活动有：1、参加了瓯海区小学体育教师会议。
2、参与了瓯海区第五届小学课改论坛，观摩了徐禹等三位老师精彩的展示课，并听取了温州市体育教研员刘坚老师《课程的构建》的讲座，受益匪浅。
3、参加了瓯海区小学篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。
4、参加了瓯海区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。
三.竞赛训练方面学校方面今年我吸取了20xx年教训，力所能及的参加了体育局及瓯海区教育局等组织的有关体育节的比赛。
1、今年三月份参加了瓯海区小学乙组棋类比赛，其中1名学生闯进了象棋组的第8名。
这是我校首次参加棋类比赛，虽然成绩不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。
2、今年四月份参加了瓯海区小学乙组乒乓球比赛，其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名。
教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)
教师实习的自我鉴定范文（精选6篇）教师实习的自我鉴定1实习将要打止了，对自己的实习进行了回顾，发现自己有了很多收获，人也变得更加稳重了，是真正的成长了。
这段教师实习的经历为我打造了更好的工作基础。
现下为自己的实习做一个鉴定：思想上，作为一个实习教师，我思想提高了不少，在实习的期间常阅读有关教师思想有关的书籍，帮助自己进一步提高思想修养。
根据学校指示进行工作，努力的去创新自己的思维方式，在实习期里，多次向学校提出很多的创新的建设性意见，帮助学校更好的去建设。
自从做了老师之后，思想觉悟提高了，知道什么事情能做，什么事情不能做，什么话能说，什么话不能说，做人也更加的谨慎。
工作上，教学工作能力呈现上升的趋势，我不断的在进步，从开始做个教案备个课的艰难，到如今我能够快速做好教案，并且备课也特别的轻松了。
按时完成自己的教学任务，不拖堂，努力的完成上级领导所交待下来的工作。
每天的课程我都会认真的分析，然后上课的教学生的时候也更加顺利，不拖沓。
我实习期间很遵守学校规定，对自己的行为也是多加约束的，努力的往好老师的方向前行。
每天我都会把学生做好了的课堂作业收上来，认真的批改完，并给学生在作业做的不够好的地方标记出来，帮他找出改正的方法，由此也获得很多学生的青睐，我觉得十分的'开心。
学习上，我知道自己作为实习的老师，不管是教学工作，还是教研工作，我都是有很多欠缺的，所以在实习的这大半年里，我努力的去向前辈学习，从他们身上学习优点，不断的请教有经验的老师。
没课的时候会申请听课，学习其他老师教学的模式和方法，再回去后与自己的教学方式进行融合，形成自己的教学模式。
另外我还参加了学校的培训，让自己接触到了更多优秀的老师，并向他们吸取经验。
我在本学期学习的过程中，也不断的对自己进行反思和总结，分析自己的弱点，努力弥补自己的不足。
实习已经接近结尾，但我知道我的教师工作才真正的开始，是新的开篇，是新的一段旅程，我还要继续加油，才能去战胜前面路途的困难，我才能让自己的教师职业做的更好。
2024年体育教师自我鉴定范本
2024年体育教师自我鉴定范本自我鉴定：体育教师尊敬的XX学校教育局：您好！我是XX学校的体育教师，我将通过以下方面的自我鉴定，来全面评估和总结自己在2023年的工作情况。
一、教学工作1. 教学准备：我会提前充分准备每一堂体育课的教学内容和教学资料，确保课堂内容与时俱进、科学研制，符合学生的认知水平和兴趣点，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学方法：我注重多种教学方法的运用，如示范教学、互动探究等，以培养学生的合作意识和创新能力。
我将借助现代化教学设备，如电子白板、多媒体等，来提升课堂教学效果。
3. 学生评价：我重视学生的参与和反馈，在课堂上及时了解学生的学习情况和需求，通过小组合作、个人表演等方式，及时给予肯定和指导，使学生在体育学习中取得进步。
4. 教学效果：我注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，并竭尽所能激发学生的潜力。
我鼓励学生参加校内外的体育活动，提高他们的身体素质和综合实力。
二、教师素养1. 专业知识：我注重不断学习和更新自己的专业知识，关注体育教育的前沿理论和实践，以提高自己的教学水平。
此外，我积极参与教研活动，与同行们共同研讨教学经验，不断提升自己的专业素养。
2. 心理关怀：我尊重每个学生的个体差异，理解学生的需求和情感状态，充分发挥体育课培养学生情感、情商的作用，激发学生的自尊心和自信心。
3. 教育教学态度：我积极主动地与学生和家长进行沟通，建立良好的师生关系，解决问题和矛盾。
同时，我以身作则，树立良好的教育形象，注重自身的职业道德建设。
4. 学习创新能力：我乐于尝试新的教学方法和工具，关注关于体育教育的最新研究成果，不断更新自己的教学理念和教学策略，以提高教学的效果。
三、学校管理工作1. 课程研发：我积极参与学校的课程研发工作，为学校的体育课程建设提供专业的支持和意见。
我与科任老师共同研究编写教材、制定教学进度计划，确保体育课程的质量和有效实施。
2. 学生管理：我注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和学业进展。
实习老师自我鉴定精选15篇
实习老师自我鉴定精选15篇实习老师自我鉴定1作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教育工作对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。
首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。
对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。
但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。
接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。
对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。
指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。
就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。
我对我的一节课上得还是比较满意的。
正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。
老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。
例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。
我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。
而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教育工作计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
体育教师实习自我鉴定
体育教师实习自我鉴定体育教师实习自我鉴定3篇一般来说，自我鉴定即是自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，为此要我们做好自我鉴定。
如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的体育教师实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。
体育教师实习自我鉴定1经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。
学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对高年级的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。
他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。
因此自己在上课前就要有一定的心理准备。
再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。
在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在高年级的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。
有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。
学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。
高年级学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
体育教师实习自我鉴定2转眼间，从20xx年x月份参加工作至今已近x年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
本人具备良好的思想品德。
这一年来我坚持定期学习体育教师知识，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
还有严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。
体育老师工作能力自我鉴定总结
体育老师工作能力自我鉴定总结体育老师是一名负责教授学生体育知识、培养学生体育技能和塑造学生体格健康的专业人员。
作为一名体育老师，我深感责任重大，必须具备良好的工作能力才能更好地完成自己的职责。
以下是我对自己体育老师工作能力的自我鉴定总结。
一、专业知识能力方面作为一名体育老师，首先要具备扎实的专业知识。
我在大学期间专修体育教育专业，学习了体育教育原理、体育训练学、运动解剖学等相关课程，积累了较为全面的专业知识。
在工作中，我能够准确把握并理解课程标准和课程要求，根据学生的特点和需要，制定合理的教学计划和教学内容，确保学生能够循序渐进地掌握体育知识和技能。
我还积极参加各类培训和研讨会，不断更新自己的专业知识和教学理念，保持与时俱进的能力。
二、教学能力方面良好的教学能力是体育老师不可或缺的一项能力。
在我工作中，我注重培养学生的体育兴趣和自信心，在体育课上使用多种教学方法，激发学生的学习热情。
我善于与学生沟通交流，能够耐心倾听学生的问题和需求，并及时给予指导和帮助。
我注重培养学生的团队意识和合作精神，通过团队活动和集体训练，培养学生相互帮助、互动合作的能力。
此外，我还注意给予学生个性化的指导和教育，关注每个学生的特长和需求，帮助他们全面发展。
三、管理能力方面作为一名体育老师，管理能力也是非常重要的。
在管理方面，我能够合理布置教学场地和设备，确保学生的安全和秩序。
我注重规范学生的行为，教育学生遵守纪律和规章制度，培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式。
另外，我还能够与学校领导和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同营造一个良好的学习环境。
四、自我提升能力方面作为一名体育老师，我时刻保持对自身的自我评估和自我提升。
我定期参加各类学术会议和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平。
我积极参加各类培训和进修课程，不断学习新知识、提升自身能力。
同时，我还善于总结教学经验，不断完善自己的教学方法和教学手段。
体育师范生实习生自我鉴定
体育师范生实习生自我鉴定尊敬的各位领导、评委：大家好！我是一名体育师范生实习生，在这次的自我鉴定中，我将向大家介绍我的成长经历、专业素养以及实习工作中的收获和不足。
一、成长经历从小我就对体育运动充满了浓厚的兴趣，无论是足球、篮球还是羽毛球，我都积极参与并取得了一定的成绩。
正是对体育的热爱和自身的激情，让我决定选择体育师范专业。
在大学期间，我通过系统的专业学习和实践，进一步丰富了自己对体育教育的认识和理解。
同时，我也积极参加各类体育竞赛和教学实践，尤其是在校园足球教学中，我取得了一定的成绩和经验，通过指导学生们练习基本动作和技巧，促进体育教学的发展。
二、专业素养作为一名体育师范生实习生，我深知自身专业素养的重要性。
在专业知识方面，我通过大学期间的学习，系统掌握了体育基本理论知识，了解了体育教育的目标和教学原则。
同时，我也具备一定的教学设计和组织实施的能力，能够灵活运用不同的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力。
在专业实践方面，我参与了多次实习和教学实践，通过与学生的互动和教师的指导，逐渐提高了自身的教学水平和能力。
我注重培养学生的团队精神、合作意识和创新思维，通过体育教学帮助他们发展自己的潜能，培养他们全面的身心素质。
三、实习工作中的收获与不足在实习工作中，我深感受益良多。
首先，通过实际的教学实践，我深刻认识到每个学生的差异性和个性特点，了解到不同学生在体育教学中所面临的问题和困惑。
我学会了关注每个学生，注重个别化的指导和帮助，提高学生的整体素质。
其次，在实习过程中，我发现了自身的不足之处。
一方面，我在教学方法和手段上的创新还不够，有时会因为缺乏实践经验而难以应对一些突发情况。
另一方面，我在组织实施教学活动的能力还有待提高，有时会出现时间安排不合理和组织不够严谨的情况。
然而，我并不气馁。
通过这次实习，我深刻认识到自身的不足，并下定决心要加强学习和提高教学能力。
我会不断学习先进的教育理念和方法，进一步提高自己的专业素养和实践能力，为今后的体育教学事业做出更大的贡献。
体育专业实习自我鉴定范文(3篇)
体育专业实习自我鉴定范文（3篇）最新体育专业实习自我鉴定范文（通用3篇）最新体育专业实习自我鉴定范文篇1大学的校园生活，我也收获了很多，让我感到最大的变化就是自己的思想，我变的更加的坚强了，也慢慢的懂得了自己想要的是什么，并且愿意去为此努力和奋斗，所以我很感谢自己大学的努力和成长。
春去秋来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转眼间过去了，体育专业毕业自我鉴定。
蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。
大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。
本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。
大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。
尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。
曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。
此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。
作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。
展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时，我想了很多，这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。
最新体育专业实习自我鉴定范文篇2作为一名体育专业的大学生，我的大学并不像是其他专业的学生那么轻松和简单，因为自己的学习就是生活，生活当中也要学习，我所需要做的也不只是按时上课，我还需要按时的训练，就像是高中的时候，在每天上完课之后，还要有一定的时间拿来训练，所以自己上课就是训练，训练的时候就是在上课，我也知道自己在其他的文化知识上面的不足，所以我也一直在自己的专业上面努力。
教师见习期间自我鉴定5篇
教师见习期间自我鉴定5篇1.教师见习期间自我鉴定首先，我会时刻以做一个优秀教师为己任。
见习期间，我能积极地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动，积极，效果良好。
其次，在见习期间，我积极听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记，做好教学工作总结，从中学习不同的老师的教学方法。
积极地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况。
还有一个更大的收获，就是在实习期间，我的思想会逐渐成熟。
今后我会继续努力学习，不断完善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的理解水平和适应能力。
在口语表达方面多下功夫。
通过这次的见习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。
我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意，以上就是我的实习个人鉴定。
在整个见习过程中，我乐于参于，重在社会，吸收了诸多老师的精华，但也有许多不足之处，所以我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。
争取每一个台阶都走得更稳。
2.教师见习期间自我鉴定20xx年5月1日至6月底，我在XX市第二十五中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。
XX市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在XX市的中学里它并不算是的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。
回顾这近两个月的时间，我总结了很多经验和不足。
尽管我们的专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。
由于实习期间，我真正的实践了教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。
体育教师实习的自我鉴定
体育教师实习的自我鉴定尊敬的教育工作评议小组：您好！非常荣幸能够参与本次体育教师实习评定，我是一名充满激情和热爱教育事业的体育专业学生。
通过这次实习，我深切地感受到了体育教师的责任和艰辛，也更加坚定了自己成为一名合格体育教师的决心。
在此，我愿意以5500字来对自己的实习表现进行自我鉴定，以期得到您的宝贵意见和指导。
首先，作为一名体育教师实习生，我尽快融入了学校的教育环境，并迅速熟悉了学校的教学大纲和教学设计。
通过与导师和其他教师的交流和学习，我不断地改进自己的教学方法和教学技巧。
在实习期间，我认真参与了教学计划的制定和修改，与导师一起备课、授课、改进，不断提高自己的教学水平。
我积极参加学校的教研活动，与其他教师一起分享经验，不断学习和成长。
其次，在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和潜能，关注每个学生的个性和特长，尊重学生，关心学生，激发他们对体育运动的热爱。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与，培养他们的思维能力和团队合作精神。
我在实习中不断调整自己的教学策略，采用多样化的教学方法，例如游戏化教学、案例教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
同时，我注重培养学生的体育素养和道德品质，通过体育教育引导学生形成正确的价值观和健康的生活方式。
再次，在学校管理方面，我认真履行督导和管教任务，对学生的行为进行规范和引导。
我与学校领导和班主任保持良好的沟通和合作，共同维护学校的纪律和秩序。
我注重班级管理和个别学生的辅导，与学生家长保持及时沟通，共同关注学生的综合发展。
最后，我具备良好的团队合作精神和学习能力。
在团队合作中，我积极参与讨论和研讨，虚心倾听他人的意见和建议，充分发挥自己的优势，与团队成员共同解决问题，不断提高团队的整体实力。
在学习方面，我善于利用学校和网络资源，积极参加各种培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面和教育视野。
通过这段实习经历，我更加深刻地认识到了作为一名体育教师所担负的重大责任和使命感。
体育实习自我鉴定15篇
体育实习自我鉴定15篇体育实习自我鉴定1某某-某某年某某月某某日，我按照学校的要求，抵达某某市第某某中学进行为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的.信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基矗期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
体育实习自我鉴定2在实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
体育专业个人实习自我鉴定总结(四篇)
体育专业个人实习自我鉴定总结实习任务圆满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。
体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平。
总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。
在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。
我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。
在此我由衷的感谢诗礼中学领导和指导老师对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。
同时感谢诗礼中学体育组的各位老师为我提供的实习机会和对我的指导。
一、加强学习，忠诚____教育事业作为一名即将走出校园参加工作的师范生，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍不断的充实和丰富自己，学习教育战线中先进人物的事迹，学习他们的精神，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在实习工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，在实习工作中我能够尊敬领导和在校老师，虚心学习认真工作，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
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实习体育教师的自我鉴定范文体育教育实习对于师范生教学技能的培养和提高有着重要意义。
下面是我为大家整理的实习体育教师的自我鉴定范文，希望对大家有所帮助。
实习体育教师的自我鉴定范文篇一xxxx年xxx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。
首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从"学"到"教"的角色转换，运用所学知识进行组织教学，"以身立教",从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。
教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。
我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
三尺讲台我准备好了!实习体育教师的自我鉴定范文篇二时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
马上就要转为正式教师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析自己，扬长避短，不断的改进自己。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。
而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。
现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。
而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。
尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。
我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。
尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。
这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
实习体育教师的自我鉴定范文篇三两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。
这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习，忠诚教育事业。
在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。
在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在乐中练，在操练乐，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。
我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。
三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。
经由过程教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高首要从以下几个方面进行试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。
1、用尊贵的精神去塑造学生教师的言行直接影响和传染着学生。
作为教师必需增强自身涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。
2、用正确的体例去指导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。
在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。
例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的口号庖代传统的一二一口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励学生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。
a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。
教师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人勇敢，但操练时注重平安，注重自我呵护。
第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，教师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。
不管在哪组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对学生进行鼓舞激励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。