《电和磁》课件ppt(3篇)
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《电和磁》优秀课件
对于“电和磁”你还知道些什么？
你还想知道什么？
电磁铁的应用
电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应 用，与生活联系紧密，如电磁起重机、磁 悬浮列车等。
2、合上开关，马上断 开（瞬间短路）； 现象？ 说明什么？
电流越强，产生的磁力—越—大。
二、将一根长导线(如下图)绕起来。 线圈直径刚好将指南针盒子套住。
方法：在手指上绕10圈左右取下，固定线圈和引出的线。
2、将线圈和小磁针方向一致套好,
与磁针水平。
瞬间短路
(开关合上，
马上断开)
实验现象？ 说明什么？
★线圈可以把产生的磁力集中
考考你：
一节旧电池连接小灯泡不亮，放钟 里指针也不动……，里面究竟还有没 有电？
总结：我们一起回顾本节课的思维过程：
指南针构造 （小磁针）干扰 小磁针来自1铁类物质 2磁铁磁场
新的方法？
瞬间短路
导线通电
绕线圈 怎样增大磁力？
电能产生磁
奥斯特用事实证明了：电可 以产生磁。
随后他的发现又得到了牛顿等科学 家的进一步证实和发展。 为我们解决了很多生活中的问题
小磁针动了吗？为什么？
★电流产生磁，使小磁针 发生偏转。
电流能够产生磁！这是一项伟大的 发现！
发现者：丹麦科学家奥斯特，
发现时间：1820年。 这个发现为人类大 规模利用电能打开 的大门。
一、用瞬间短路的方法增强电流。
（短路就是没有用电器，用导线直接把电 源的正负极相连。）
1、导线拉直，顺着小 磁针方向靠近；
重现经典 体验科学
组装一个点亮小灯泡的简单电路。
开关
导线
小灯泡
电池
拿住长的一根导线拉直，等待小磁针静 止（不动）时，顺着小磁针方向正上方 靠近，猜测小磁针会不会偏转？
你还想知道什么？
电磁铁的应用
电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应 用，与生活联系紧密，如电磁起重机、磁 悬浮列车等。
2、合上开关，马上断 开（瞬间短路）； 现象？ 说明什么？
电流越强，产生的磁力—越—大。
二、将一根长导线(如下图)绕起来。 线圈直径刚好将指南针盒子套住。
方法：在手指上绕10圈左右取下，固定线圈和引出的线。
2、将线圈和小磁针方向一致套好,
与磁针水平。
瞬间短路
(开关合上，
马上断开)
实验现象？ 说明什么？
★线圈可以把产生的磁力集中
考考你：
一节旧电池连接小灯泡不亮，放钟 里指针也不动……，里面究竟还有没 有电？
总结：我们一起回顾本节课的思维过程：
指南针构造 （小磁针）干扰 小磁针来自1铁类物质 2磁铁磁场
新的方法？
瞬间短路
导线通电
绕线圈 怎样增大磁力？
电能产生磁
奥斯特用事实证明了：电可 以产生磁。
随后他的发现又得到了牛顿等科学 家的进一步证实和发展。 为我们解决了很多生活中的问题
小磁针动了吗？为什么？
★电流产生磁，使小磁针 发生偏转。
电流能够产生磁！这是一项伟大的 发现！
发现者：丹麦科学家奥斯特，
发现时间：1820年。 这个发现为人类大 规模利用电能打开 的大门。
一、用瞬间短路的方法增强电流。
（短路就是没有用电器，用导线直接把电 源的正负极相连。）
1、导线拉直，顺着小 磁针方向靠近；
重现经典 体验科学
组装一个点亮小灯泡的简单电路。
开关
导线
小灯泡
电池
拿住长的一根导线拉直，等待小磁针静 止（不动）时，顺着小磁针方向正上方 靠近，猜测小磁针会不会偏转？
教科版六年级上册科学《电和磁》PPT说课教学课件
二、探索：通电线圈和指南针
我们的发现 使用通电线圈时，线圈立着套在指南针上， 偏转角度更大。
奥斯特抓住这些现象，又进行了三个多月的反复实验和研 究，终于在1820年7月21日写成论文，确定了科学史上的一个重 大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能 打开了大门。
《电和磁》课堂小结
课堂练习
(一) 选择题
1．电与磁（ A ）
A、有关系 B、没关系 C、可有可无
2．如果使电路短路，电流就（ B ）
A、很弱 B、很强 C、消失
3．指南针静止后，指针指示方向是（ B ）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
课堂练习
（二）判断题
1.通电导线能产生磁性。（ √ ）
2．做实验时，导线不能长时间接在电路中
新课学习
指南针指向什 么方向？指南针 有指示南北方向 的性质 南极为 北极为N
新课学习
实验结论
把导线拉直放在 指南针上方与磁针 指向一致，接通电 流，磁针偏转，电 流越大，偏转的角 度越大，最大是90 度。断开电流，磁 针复位。
新课学习
有办法使实验效果，我们有什么新 发现？
本节课，我们共做了三个电生磁的实验。
小灯泡电路产生磁 短路电路产生磁 通电线圈产生磁
电流可以产生磁性。 增大电流、增加线圈 数可以增加磁力。
教科版小学科学六年级上册
第三单元
电和磁
导入新课
100多年前，人们对电和磁的了解十分的有限。 在一次偶然的情况下，丹麦科学家奥斯特发现了 一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是 什么吗？今天我们就一起来重现历史上那个伟大 的时刻。
。（ √ ）
3．加大导线中的电流不会影响小磁针的偏
电和磁教ppt课件
为了确保变压器的正常运行和延长使用寿命，需要定期进行维护和保养，包括检查变压器 的外观、清理灰尘和油污、检查绝缘电阻等。同时，还需要注意变压器的安装环境和使用 方式，避免过载或短路等危险情况。
06 电和磁的未来发展
电和磁的新材料
磁性材料
随着科技的发展，新型磁性材料如稀 土永磁材料、铁氧体材料等不断涌现 ，具有更高的磁性能和稳定性，广泛 应用于电机、发电机、变压器等领域 。
02 电场和磁场
电场的概念和性质
总结词
描述电场的本质和特性
详细描述
电场是由电荷产生的场，其基本特性包括对带电物体的作用力以及影响电荷的电 势和电势能。电场具有方向和大小，可以用电场线表示。
磁场的概念和性质
总结词
描述磁场的基本特性和表现
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的场，其特性表现为对磁体的吸引或排斥作用，以及电流在磁场中的受力。磁场具有方 向性，可以用磁感线表示。
发电机的应用
发电机的工作原理
发电机利用电磁感应原理，将机械能转换为电能。发电机 通常由转子产生磁场，定子绕组切割磁力线产生感应电动 势，从而输出电能。
发电机的种类
发电机的种类繁多，包括水力发电、火力发电、风力发电 、太阳能发电等。不同类型的发电机适用于不同的能源和 场景。
发电机的维护与保养
为了确保发电机的正常运行和延长使用寿命，需要定期进 行维护和保养，包括检查机械部件、清理灰尘和油污、更 换磨损部件等。
电和磁教ppt课件
目录
CONTENTS
• 电和磁的基本概念 • 电场和磁场 • 电流和电磁感应 • 电和磁的实验 • 电和磁的应用实例 • 电和磁的未来发展
01 电和磁的基本概念
电和磁的定义
06 电和磁的未来发展
电和磁的新材料
磁性材料
随着科技的发展，新型磁性材料如稀 土永磁材料、铁氧体材料等不断涌现 ，具有更高的磁性能和稳定性，广泛 应用于电机、发电机、变压器等领域 。
02 电场和磁场
电场的概念和性质
总结词
描述电场的本质和特性
详细描述
电场是由电荷产生的场，其基本特性包括对带电物体的作用力以及影响电荷的电 势和电势能。电场具有方向和大小，可以用电场线表示。
磁场的概念和性质
总结词
描述磁场的基本特性和表现
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的场，其特性表现为对磁体的吸引或排斥作用，以及电流在磁场中的受力。磁场具有方 向性，可以用磁感线表示。
发电机的应用
发电机的工作原理
发电机利用电磁感应原理，将机械能转换为电能。发电机 通常由转子产生磁场，定子绕组切割磁力线产生感应电动 势，从而输出电能。
发电机的种类
发电机的种类繁多，包括水力发电、火力发电、风力发电 、太阳能发电等。不同类型的发电机适用于不同的能源和 场景。
发电机的维护与保养
为了确保发电机的正常运行和延长使用寿命，需要定期进 行维护和保养，包括检查机械部件、清理灰尘和油污、更 换磨损部件等。
电和磁教ppt课件
目录
CONTENTS
• 电和磁的基本概念 • 电场和磁场 • 电流和电磁感应 • 电和磁的实验 • 电和磁的应用实例 • 电和磁的未来发展
01 电和磁的基本概念
电和磁的定义
《电与磁》课件
总结和要点
电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 能量形式 • 具有导电性 • 静电、电势差
磁
• 力场 • 磁力线 • 电磁铁
关系与应用
• 电磁感应 • 电与磁的相互转化 • 实际应用举例
电势差
两点间的电压差，驱动电子流动。
磁的特性和现象
磁场
磁物质周围的力场，可吸引 或排斥其他磁物质。
磁力线
代表磁场方向和强度的可视 化图形。
电磁铁
通过电流激发的产生磁场的 装置。
电磁感应
1
法拉第电磁感应定律
改变磁场强度或导线长度会在导线
电磁感应实验
2
中产生感应电流。
如当前流通过线圈时，会在另一根
线圈中产生感应电流。
3
应用：电动发电机
通过转动磁场和线圈产生电能。
电与磁的关系
电流会产生磁场 电磁铁可以吸引铁质物体
改变磁场会产生电流 电流通过线圈会产生磁场
实际应用举例
1 电力输送
通过输电线路将电能从发电厂传输到家庭和工业设施。
2 电磁铁应用
用于制造家电设备、音响扬声器和电动机等。
3 磁共振成像（MRI）
利用磁场和无害的无线电波创建人体内部的详细图像。
《电与磁》PPT课件
本课件将介绍电与磁的定义，电和磁的特性和现象，电磁感应，电与磁的关 系，并给出实际应用举例，最后总结要点。
电与磁的定义
电是指由电子流动而产生的一种能量形式，而磁是指物体间的吸引或斥力现象。
电的特性和现象
导电性
某些物质能够自由传导电流，如金属。
静电
电荷的积聚在物体表面，形成静电场。
《电与磁》课件
电磁波
总结词
电磁波是指振荡的电场和磁场在空间中传播形成的波。
详细描述
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。电磁波的传播不需要介质，可以 在真空中传播。电磁波的应用包括无线通信、雷达、卫星导航和电视等。
03
电与磁的应用
电动机与发电机
电动机
利用磁场和电流相互作用产生转矩，将电能转换为机械能，驱动设备运转。
02
电与磁的物理现象
静电现象
总结词
静电现象是指静止状态的电荷在物体表面或附近形成的电场 现象。
详细描述
静电现象通常发生在干燥的环境中，当两个不同物体相互摩 擦时，一个物体失去电子而带正电，另一个物体获得电子而 带负电。静电现象的应用包括静电除尘、静电喷涂和静电植 绒等。
电流的磁效应
总结词
电流的磁效应是指电流在其周围产生磁场的现象。
发电机
利用磁场和机械能相互作用产生电流，将机械能转换为电能。
变压器
01
变压器是利用电磁感应原理，将 一种电压的电能转换为另一种电 压的电能的设备。
02
变压器由一个或多个绕组和铁芯 组成，绕组分为一次绕组和二次 绕组，通过改变一次绕组的匝数 ，实现二次绕组电压的改变。
电磁炉与微波炉
电磁炉
利用高频电磁场产生涡流，将电能转换 为热能，用于烹饪和加热食物。
电磁铁实验
探究电流对铁磁材 料的影响，制作简 易电磁铁。
总结词
验证电流周围存在 磁场
通电导线受力实验
观察通电导线在磁 场中的受力情况， 理解电动机原理。
安培环路定律实验
通过测量磁场分布 ，验证安培环路定 律。
电磁感应实验
法拉第电磁感应实验
《电和磁》精品课件
通电线பைடு நூலகம்和指南针
通断电情 况
第一次 第二次 第三次
断电时
通电
通电
（线圈放置在指南针上方） （线圈套在指南针上）
磁针是否 偏转大小 磁针是否 偏转大小 磁针是否 偏转大小
偏转
情况
偏转
情况
偏转
情况
×
×
√
大
√
更大
×
×
√
大
√
更大
×
×
√
大
√
更大
注意：1.若指针偏转，打“√”；若指针不偏转，打“×”。 2.偏转角度填写“小”、“大”或者“更大”。
无
√
小
×
无
√
小
×
无
√
小
注意：1.若指针偏转，打“√”；若指针不偏转，打“×”。 2.偏转角度填写“小”、“大”或者“更大”。
我们的发现
当把导线放置在磁针上方时， 导线通电，磁针的角度发生偏转； 电路断开，磁针恢复到原来的指 示位置。
我们的发现
通电后，导线产生磁性；断开电路，磁性消失。
活动二：电流大小与电磁磁力大小的关系
《电和磁》
磁 针
支 架
方
向
指
示
外
盘
盘
磁铁和铁能使磁针发生偏转。
活动一：奥斯特实验的秘密
奥斯特的实验发现
1820年，丹麦物理学家奥斯特在一次 电学实验中，偶然发现通电导线下面的一 个小磁针，在通电的同时，发生了轻微的 偏转，而断开电路时，小磁针又能恢复到 原来的位置。
通电导线和指南针
通断电情况
活动三：通电线圈和指南针
线圈
通电线圈和指南针
《电和磁》ppt课件
你们认为怎样做，会使小磁针偏转角度 更大些？
你们打算怎样实验？ 应怎么摆放导线，小磁针偏转角度最大？
温馨提示：
分工合作，及时记录下你们的发现 电路短路，只能接通一下，马上断开 换个同学多试验两次，防止偶尔现象的出现。
电磁的应用
电磁铁
磁悬浮列车
电磁枪运用这种力,可使安放在 导电杆上金属子弹的射击速度至 少加速至10公里/秒。
最大的特点就是速 度奇快，其射速可 能接近光速。
电磁枪
电磁炮
电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种 先进的动能杀伤武器，电磁炮是利用电 磁系统中电磁场的作用力，其作用的时 间要长得多，可大大进步弹丸的速度和 射程．
电磁炉
它无需明火或传导式加热而让热直接 在锅底产生，因此热效率得到了极大的 进步。是店拆开擦镜子，指 南针也带来了，无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边，茶煲好，指南针也失灵了， 那时没管它，就放到修理台上，刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的，正好放在指南针的旁边，晚上 回家，试镜子的时候一看指南针，南北颠 倒了，当时还以为地球的磁极颠倒了！
使用时，加热线圈中通入交变电流， 线圈周围便产生一交变磁场，交变磁场 的磁力线大部分通过金属锅体，在锅底 中产生大量涡流，从而产生烹饪所需的 热。在加热过程中没有明火，因此平安 、卫生。
动脑考虑：南北颠倒的指南针
一天某人拿望远镜来小店拆开擦镜子，指 南针也带来了，无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边，茶煲好，指南针也失灵了， 那时没管它，就放到修理台上，刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的，正好放在指南针的旁边，晚上 回家，试镜子的时候一看指南针，南北颠 倒了，当时还以为地球的磁极颠倒了！
小故事：
一百多年前，电和人类的生活是完全
你们打算怎样实验？ 应怎么摆放导线，小磁针偏转角度最大？
温馨提示：
分工合作，及时记录下你们的发现 电路短路，只能接通一下，马上断开 换个同学多试验两次，防止偶尔现象的出现。
电磁的应用
电磁铁
磁悬浮列车
电磁枪运用这种力,可使安放在 导电杆上金属子弹的射击速度至 少加速至10公里/秒。
最大的特点就是速 度奇快，其射速可 能接近光速。
电磁枪
电磁炮
电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种 先进的动能杀伤武器，电磁炮是利用电 磁系统中电磁场的作用力，其作用的时 间要长得多，可大大进步弹丸的速度和 射程．
电磁炉
它无需明火或传导式加热而让热直接 在锅底产生，因此热效率得到了极大的 进步。是店拆开擦镜子，指 南针也带来了，无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边，茶煲好，指南针也失灵了， 那时没管它，就放到修理台上，刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的，正好放在指南针的旁边，晚上 回家，试镜子的时候一看指南针，南北颠 倒了，当时还以为地球的磁极颠倒了！
使用时，加热线圈中通入交变电流， 线圈周围便产生一交变磁场，交变磁场 的磁力线大部分通过金属锅体，在锅底 中产生大量涡流，从而产生烹饪所需的 热。在加热过程中没有明火，因此平安 、卫生。
动脑考虑：南北颠倒的指南针
一天某人拿望远镜来小店拆开擦镜子，指 南针也带来了，无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边，茶煲好，指南针也失灵了， 那时没管它，就放到修理台上，刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的，正好放在指南针的旁边，晚上 回家，试镜子的时候一看指南针，南北颠 倒了，当时还以为地球的磁极颠倒了！
小故事：
一百多年前，电和人类的生活是完全
六年级上册科学课件：3.1 电和磁教科版(共14张PPT)
电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只 能接通一下，马上断开，时间不能长。
7
通电线圈和指南针
做一个线圈。用导线在手指上绕十圈左右取 下，用胶带固定线圈和引出的线。
8
问题一：给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？
会
问题二：线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？
把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈 的中心，指南针偏转的角度最大。
关于电和磁，你还知道什么？还想知道什么？
11
1、奥斯特实验说明了（ A ）。 A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后，指针指示方向是（ B ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、（ C ）能产生磁性。 A、塑料 B、铜 C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是（ B ）。 A、增加电பைடு நூலகம்节数 B、铜 C、短路
一根导线把电源的两极连
起来的时候，突然发现无
意间放在旁边的磁针转动
了。当时奥斯特非常吃惊，
在此后的三个月他进行了
反复的实验和研究，终于
验证了电流产生磁性，证
5
实了电和磁的关系。
电和磁
用什么方法可以使磁针偏转得多些呢？
6
短路
在电路中，不通过任何用电器，直接将电源的正 负极相连接。 将导线放在指南针上端，与磁针指的方向一致， 连接电池。观察到现象立即断开电池。
4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。
（√ ）
5、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大
小是一样的。（ × ）
13
1、把小磁针放在通电导线旁，观察 小磁针偏转的方向，画在下图中。
2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。
7
通电线圈和指南针
做一个线圈。用导线在手指上绕十圈左右取 下，用胶带固定线圈和引出的线。
8
问题一：给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？
会
问题二：线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？
把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈 的中心，指南针偏转的角度最大。
关于电和磁，你还知道什么？还想知道什么？
11
1、奥斯特实验说明了（ A ）。 A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后，指针指示方向是（ B ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、（ C ）能产生磁性。 A、塑料 B、铜 C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是（ B ）。 A、增加电பைடு நூலகம்节数 B、铜 C、短路
一根导线把电源的两极连
起来的时候，突然发现无
意间放在旁边的磁针转动
了。当时奥斯特非常吃惊，
在此后的三个月他进行了
反复的实验和研究，终于
验证了电流产生磁性，证
5
实了电和磁的关系。
电和磁
用什么方法可以使磁针偏转得多些呢？
6
短路
在电路中，不通过任何用电器，直接将电源的正 负极相连接。 将导线放在指南针上端，与磁针指的方向一致， 连接电池。观察到现象立即断开电池。
4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。
（√ ）
5、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大
小是一样的。（ × ）
13
1、把小磁针放在通电导线旁，观察 小磁针偏转的方向，画在下图中。
2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。
电和磁教ppt课件
洛伦兹力的定义
运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力。洛伦兹力的方向垂直于磁场方向和电荷运动方向所决定的平面，可以 用左手定则来判断。
洛伦兹力的应用
洛伦兹力在电磁学中有广泛的应用，如质谱仪、回旋加速器等。在质谱仪中，利用洛伦兹力使不同质量的带电粒 子发生偏转，从而实现质量分析；在回旋加速器中，利用洛伦兹力使带电粒子在磁场中做圆周运动，从而实现粒 子的加速。
根据自我评价结果， 制定未来的学习计划 ，包括继续深入学习 电磁学相关知识、拓 展应用领域等。
THANKS
感谢观看
磁场及其描述方式
磁场的产生
电流周围存在磁场，磁场是由运动电荷产生的。磁场的基本性质是对放入其中 的磁体有力的作用。
磁场的描述方式
磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用B表示，单位是特斯拉（T）。 磁感应强度的方向定义为该点的磁场方向，可以用小磁针静止时N极的指向来 表示。
安培环路定律
安培环路定律的内容
麦克斯韦方程组简介
麦克斯韦方程组内容
描述了电场、磁场与电荷密度、电流密度之间的关系，揭示 了电磁波的存在及其传播规律。
麦克斯韦方程组的物理意义
奠定了现代物理学的基础，对无线通信、电子学等领域产生 深远影响。
电磁波的产生与传播
电磁波的产生
变化的电场和磁场相互激发，形 成电磁波。
电磁波的传播
电磁波在真空中以光速传播，具 有波粒二象性。在介质中传播时 会发生折射、反射等现象。
在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的平面上，环绕电流为I的任意 形状的闭合曲线的线积分，等于穿过此曲线的磁通量与电流I的乘积，即 ∮B·dl=μ0I（∮为积分符号，dl为微小线段，μ0为真空中的磁导率）。
安培环路定律的应用
运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力。洛伦兹力的方向垂直于磁场方向和电荷运动方向所决定的平面，可以 用左手定则来判断。
洛伦兹力的应用
洛伦兹力在电磁学中有广泛的应用，如质谱仪、回旋加速器等。在质谱仪中，利用洛伦兹力使不同质量的带电粒 子发生偏转，从而实现质量分析；在回旋加速器中，利用洛伦兹力使带电粒子在磁场中做圆周运动，从而实现粒 子的加速。
根据自我评价结果， 制定未来的学习计划 ，包括继续深入学习 电磁学相关知识、拓 展应用领域等。
THANKS
感谢观看
磁场及其描述方式
磁场的产生
电流周围存在磁场，磁场是由运动电荷产生的。磁场的基本性质是对放入其中 的磁体有力的作用。
磁场的描述方式
磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用B表示，单位是特斯拉（T）。 磁感应强度的方向定义为该点的磁场方向，可以用小磁针静止时N极的指向来 表示。
安培环路定律
安培环路定律的内容
麦克斯韦方程组简介
麦克斯韦方程组内容
描述了电场、磁场与电荷密度、电流密度之间的关系，揭示 了电磁波的存在及其传播规律。
麦克斯韦方程组的物理意义
奠定了现代物理学的基础，对无线通信、电子学等领域产生 深远影响。
电磁波的产生与传播
电磁波的产生
变化的电场和磁场相互激发，形 成电磁波。
电磁波的传播
电磁波在真空中以光速传播，具 有波粒二象性。在介质中传播时 会发生折射、反射等现象。
在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的平面上，环绕电流为I的任意 形状的闭合曲线的线积分，等于穿过此曲线的磁通量与电流I的乘积，即 ∮B·dl=μ0I（∮为积分符号，dl为微小线段，μ0为真空中的磁导率）。
安培环路定律的应用
《电和磁》课件
电磁波的特性和应用
波的基本特征
讨论电磁波的性质、分类和参 数，形象地描述波的传播。
电磁波的谱系
介绍电磁波在空间和时间上的 变化规律和频率的概念。
电磁波的应用
详细介绍电磁波的应用，如无 线通信、雷达、卫星导航等。
电磁场的作用和应用
1
磁场的作用和应用
2
介绍磁场对运动带电粒子的影响，阐述 带电粒子在磁场中的轨迹、速度和动能， 并详细介绍质谱仪、电子显微镜等应用。
电场的作用和应用
阐述静电平衡、电力感应、电场分布及 其应用，如电容器、电场传感器等。
电磁学的发展和前景
1 历史和现状
讲解电和磁学科的发展历程和现状，回顾电 磁学家的贡献和成果，介绍国内外电磁学领 域的新发展。
2 应用领域和前景
探讨电磁学在各个领域的应用，如能源、生 物、材料等，介绍电磁学的前沿和未来方向。
《电和磁》PPT课件
本课介绍电和磁的基本概念，让你了解电和磁的本质和特点，掌握其主要产 生和现象，并深入探究电磁学的作用、应用和发展前景。
电的产生和性质
电荷的基本概念
介绍电荷的性质、单位、守恒定律等基本概念，讲解电荷如何产生。
电的运动规律
说明电的分布、导体内外的场强等性质，介绍电的运动规律。
电的现象和效应
匀强磁场的特性和应用
介绍匀强磁场的特点，阐述带电粒子在匀强磁场中的运动规律及其介绍电磁感应现象和法拉第电磁 感应定律，讲解感应电动势和感 应电流的规律及其应用。
电磁铁和感应线圈
说明电磁铁和感应线圈的构造和 工作原理，并详细介绍变压器、 电磁炉等应用。
互感和自感
介绍互感和自感的特点和区别， 并讲解线圈匝数、磁通量和感应 电动势的关系。
《电和磁》PPT课件
＋
＝
反复做几次， 观察结果。
1.将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。 2. 将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致！ 3. 接通电流，观察磁针有什么变化？ 小磁针发生偏转 4. 断开电流，观察磁针有什么变化？ 小磁针恢复原位
❓思考：有什么办法可以使小磁针偏转的角度更大呢？
提示：电路短路，电 流很强，电池会很快 发热。所以只能短暂 接通一下，马上断开
4： 电池、开关、灯泡、 导线
说说电流在电路中的 流动路线——
从电池正极出发，经 过灯泡，回到电池负 极，形成回路。
在不触碰指南针的前提下， 你能让小磁针发生偏转吗？
一、聚焦
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然 让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
❓研讨：
1. 导线能不能让小磁针发生偏转？
❌
2. 通电导线能不能让小磁针发生偏转？ √
3. 有什么办法可以使实验效果更明显？ 短路
（增大电流）
4.磁铁或铁可以让小磁针发生偏转
说明通电导线具有 磁性
二、探索：通电线圈和指南针
思考：
1.给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？ 2.试试线圈的不同放法，怎样放线圈磁针的偏转角度最大？
二、探索：通电线圈和指南针
我们的发现 使用通电线圈时，线圈立着套在指南针上， 偏转角度更大。
奥斯特抓住这些现象，又进行了三个多月的反复实验和研 究，终于在1820年7月21日写成论文，确定了科学史上的一个重 大发现——电流磁效应。就是这个发现，为人类大规模利用电能 打开了大门。
《电和磁》课堂小结
本节课，我们共做了三个电生磁的实验。
小灯泡电路产生磁 短路电路产生磁 通电线圈产生磁
六年级科学上册3.1电和磁 PPT精品课件3教科版
连接这样一个短路电路，你会吗？
在电路中，不通过任何用电器， 短路：
用导线直接将电源的正负极连接。 正常 电路 短路 电路
注意：生活中是严禁人为连接短路的， 短路会造成电线和电器起火、烧毁！
短路电路
提示：1、导线必须要拉直。 2、导线靠在指南针的上方。 3、导线和磁针方向必须一致。 4、通电与断电做到一触即放。
观察：在短路电路在通电与 断电的瞬间，磁针有什么变 化！反复做两到三次即可。
如果把一根导线换成一个线圈， 通电后是不是现象更明显呢？
把短路电路中的一根导线换成线圈。
实验得到了什么结论
电流可以产生磁性。
电流越大，磁力越大。
拓展延伸：电池用完后我们一般认为
它里面没有电了，是不是一点电都没 有了呢？
观察：在电路通电与断电的 瞬间，磁针有什么变化！反 复做几次。
你们小组有什么发现?
指南针的指针发生了偏转。
（有磁性） 磁铁
铁
通电导线
→
小磁针
（有磁性）
→ →
发生 偏转 发生 偏转
（磁铁具有吸引铁的性质）
→ （产生磁性？）
小磁针
（有磁性）
怎样让小磁针偏转得更明 显一些呢？当年奥斯特也 碰到这个问题，他是怎样 解决的呢？
你有办法进行检测吗？
能用我们的线圈和指南针检测一下吗？
它们成了检 测电流的检 测器啦！
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
《电和磁》ppt课件
（3）反复做几次，结果怎样？
电路短路实验
提示电路短路，电流很强，
电池会很快发热。所以只能
接通一下，马上断开，时间
不能长。
电路短路实验
提示：
（1）拿掉小灯泡和灯座，保 留开关；
（2）一切准备就绪，通电， 开关做到一触即放。
线圈对磁针偏转影响实验
友情提示
用线圈替代电路中的一根电线
（1）给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？
第三单元 能量
电和磁
奥斯特
1820年，丹麦科 学家奥斯特在一次实验 中，偶然让通电的导线 靠近指南针，发现了一 个奇怪的现象。就是这 个发现，为人类大规模 利用电能打开了大门。
友情提示
（1）用双手拿住导线拉直靠在指南针的上静止后，接通电流时指南针有什么变化？
断开电流后指南针有什么变化？
（2）试一试，线圈怎么放，指南针偏转的
角度最大？
(3)为什么线圈越多小磁针偏转角度越大呢？
奥斯特
奥斯特发现通电导 线会使磁针发生偏转现 象以后，他接连三个月
深入研究，终于搞明白
了电产生磁。这为人类 大规模的开发和利用电 能打开了大门。
电路短路实验
提示电路短路，电流很强，
电池会很快发热。所以只能
接通一下，马上断开，时间
不能长。
电路短路实验
提示：
（1）拿掉小灯泡和灯座，保 留开关；
（2）一切准备就绪，通电， 开关做到一触即放。
线圈对磁针偏转影响实验
友情提示
用线圈替代电路中的一根电线
（1）给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？
第三单元 能量
电和磁
奥斯特
1820年，丹麦科 学家奥斯特在一次实验 中，偶然让通电的导线 靠近指南针，发现了一 个奇怪的现象。就是这 个发现，为人类大规模 利用电能打开了大门。
友情提示
（1）用双手拿住导线拉直靠在指南针的上静止后，接通电流时指南针有什么变化？
断开电流后指南针有什么变化？
（2）试一试，线圈怎么放，指南针偏转的
角度最大？
(3)为什么线圈越多小磁针偏转角度越大呢？
奥斯特
奥斯特发现通电导 线会使磁针发生偏转现 象以后，他接连三个月
深入研究，终于搞明白
了电产生磁。这为人类 大规模的开发和利用电 能打开了大门。
《电和磁教学》课件
2
平行板电容器
探索平行板电容器的结构和性质。
3
电容器的应用
了解电容器在电路和电子设备中的应用。
导体和电介质
导体
绝缘体
导体的特性、电流传导和电阻。
绝缘体与导体的对比，绝缘体 的特性与应用。
半导体
介绍半导体的特性和广泛应用。
磁学基础
1 磁性的起源
介绍磁场的起源和磁性的分类。
3 磁场力
磁场中带电粒子受到的力和运动规律。
2 磁场线
了解磁场线的性质和方向。
静磁场和磁场力
磁体
磁场和磁力的形成与性质。
静磁场
磁场力和运动的关系。
磁场力的应用
磁场力在电机和发电机中的应 用。
《电和磁教学》PPT课件
电和磁教学PPT课件将带你探索电学和磁学的奥秘。从电荷和电场到磁场力， 让我们一起揭开电和磁的面纱。
电学基础
静电现象
了解静电的原理和实际应用。
欧姆定律
揭开电压、电流和电阻之间的关系。
电流和电阻
掌握电流和电阻的基本概念以及它们在电路 中的作用。
电路图
学习如何阅读和分析电路图。
电荷和电场
电荷
电荷的性质、载体和电荷守恒 定律。
电场
电场的概念、势能和电场线。
电场力
带电粒子在电场中受到的力和 加速度。
电势和电势差
1 电势能
电荷在电场中具有的能量。
3 电势差
通过电势差实现电能转化。
2 电势和电场强度
电势与电场强度之间的关系。源自电容和电容器1电容的定义
介绍电容的概念和计算方法。
《电和磁教学》课件
总结词
阐述法拉第电磁感应定律的内容
VS
详细描述
法拉第电磁感应定律指出，当磁场发生变 化时，会在导体中产生电动势。具体来说 ，定律表达为：变化的磁场产生电场，这 个电场会驱动导体中的电荷，从而产生电 流。
楞次定律
总结词
解释楞次定律的原理和应用
详细描述
楞次定律指出，当导体在磁场中发生运动时，为了抵抗磁场的变化，会在导体中产生反 向的电动势。这个定律是电磁感应现象的重要推论，它解释了为什么磁场变化会引起导
场的方向。
在地球上，地磁场的南、北两极 和和和地球的南、北极并不重合
，这就是所谓的地磁偏角。
磁场的方向随着时间和地理位置 的变化而变化，这是由于地球内 部的磁场变化和地壳的移动等因
素引起的。
磁感应强度
磁感应强度是描述磁场强度的物理量，单位是特斯拉（T）。
磁感应强度的大小与磁力线的密度和方向有关，表示单位面积内的磁力线数量。
《电和磁教学》ppt 课件
目录
• 电和磁的基本概念 • 电场 • 磁场 • 电磁感应 • 电和磁的实验研究
01
CATALOGUE
电和磁的基本概念
电和磁的定义
电
电是一种基本物理现象，它是由电荷 的运动所产生的。电荷可以分为正电 荷和负电荷，它们之间的相互作用会 产生电流、电压等电现象。
磁
磁是另一种基本物理现象，它是由磁 体或电流的磁场所产生的。磁场会对 放入其中的磁体或电流产生作用力， 从而产生磁现象。
03
CATALOGUE
磁场
磁场的定义
磁场：磁场是一种物理场，它 是由磁体或电流产生，存在于 磁体和电流的周围空间。
磁场是由磁力线组成的，磁力 线表示磁场的方向和强度。
20章电和磁含全章5节课PPT课件
四、电磁继电器
四、电磁继电器 1．电磁继电器
电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 电磁继电器实质就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
A B
S
C
四、电磁继电器
2、电磁继电器的构造及部件作用
构造
电磁铁
弹簧
主要部分的作用：
电 磁 铁： 衔 铁： 弹 簧： 触 点：
6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极． 负
S
N
-
+
7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥）
吸引
S
N
S
N
8. 如 图 所 示 的 通 电 螺 线 管 ， 周 围 放 着 能 自 由 转 动 的 a 、 b 、 c 、 d ， 当 它 们 静 止 时 极 性 正 确 的 是 （ N 为 黑
这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出， 设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围 电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了 新的时期。
生 一、奥斯特实验(电 磁）
练一练
1．电磁铁中用软铁的目的是（ ）
B
A．能长期保持磁性 B.磁性容易消失 C.判断电磁铁极性时方便 D.容易取放
二、电磁铁的磁性
问题
电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
1、大胆猜想
电磁铁磁性大小可能与 有关？
应用电流磁效应，应该与
?
电流大小有关。
线圈是主要部件， 应该与线圈的形 状、匝数有关。
相关主题
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电和磁
判断
1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（√ 2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ √ ） 3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ √ ） 4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ √ ） 5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ √ ） 6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ × ）
奥斯特
奥斯特发现通电 导线会使磁针发生偏转 现象以后，他接连三个 月深入研究，终于搞明 白了电产生磁。这为人 类大规模的开发和利用 电能打开了大门。
徐州市科技小学 刘东
你有什么发现?
对这个发现你们有什么解释？
通过短路的方式，我们会 看到更加明显的现象。
什么是短路?
下面老师来做一下。 同学们仔细观察。
实验3： 电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。
我们发现：指南针指针偏转了 实验说明：电能产生磁
电和磁
实验4： 电产生磁的现象更明显
操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验 （提示：电路
电和磁
1、奥斯特实验说明了（ A ）。
A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场
2、指南针静止后，指针指示方向是（ B ）。
A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西
3、（ C ）能产生磁性。
A、玻璃 B、铜 C、电流
4、下列方法中不能增加电流大小的是（ B ）。
A、增加电池节数 B、铜 C、短路
你知道为什么会这样吗？
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
简答题
1、怎样才能使小灯泡发光？ 2、什么叫短路？ 3、你知道哪些关于“磁铁”的科学知识？ 答：A、具有磁性 ；B、同极相斥、异极相吸 ；C、指示南北方向
实验1： 按下图组装一个电路
电
是什么使小灯泡亮起来的？
实验2： 在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？
1、用磁铁 2、用铁
电和磁
短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，时间不能长）
我们发现：指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大
电和磁
实验5： 电产生磁的现象更明显
操作方法：B、做通电线圈和指南针的实验 （增加电线圈数） 我们发现：指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：电流强度相同时，电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大
友情提示
（1）用双手拿住导线拉直靠在指南针的上方，与磁针 的方向一致。
（2）指南针静止后，闭合开关接通电流，观察指南针 有没有变化？断开开关切断电流，观察指南针有什么 变化？ （3）反复做几次，结果怎样？
电路短路实验
提示：电路短路，电流很强， 电池会很快发热。所以只能 接通一下，马上断开，时间 不能长。
5、（ C ）是第一个发现电能转化成磁的人。
A、牛顿 B、在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。
画图题
电和磁
2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。
（）
（）
（）
奥斯特
1820年，丹麦科 学家奥斯特在一次实验 时，偶然让通电导线靠 近指南针，发现了一个 奇怪的现象。他发现了 一个什么现象呢？
电路短路实验
提示： （1）拿掉小灯泡和灯座，保 留开关； （2）一切准备就绪，通电， 开关做到一触即放。
线圈对磁针偏转影响实验
友情提示
用线圈替代电路中的一根电线 （1）线圈与磁针方向一致，线圈与一根导 线相比哪个使磁针偏转角度更大？ （2）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁 针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右 等位置，观察记录磁针偏转的方向。哪一种 方法磁针偏转的角度最大？