生物统计学习题集
生物学统计试题及答案
生物学统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 理论推导D. 实验设计答案:C2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的个体B. 研究对象的全体C. 研究对象的样本D. 研究对象的子集答案:B3. 假设检验中的零假设通常表示:A. 研究假设B. 备择假设C. 研究假设的对立D. 研究假设的支持答案:C4. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布?A. 散点图B. 柱状图C. 折线图D. 饼图答案:D5. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. 负无穷到正无穷答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在生物统计中,____是指从总体中抽取的一部分个体。
答案:样本2. 正态分布的概率密度函数中,μ代表____,σ代表____。
答案:均值;标准差3. 卡方检验主要用于检验____的独立性。
答案:两个分类变量4. 回归分析中,____是用来描述自变量与因变量之间关系的统计量。
答案:回归系数5. 在方差分析中,F值是用来检验____的统计量。
答案:组间变异与组内变异的比率三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述统计与推断统计的主要区别是什么?答案:描述统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据进行概括和总结,而不涉及对总体的推断。
推断统计则基于样本数据对总体进行推断,包括参数估计和假设检验,目的是从样本数据中得出对总体的结论。
2. 什么是生物统计中的置信区间?它在实际研究中有何应用?答案:置信区间是推断统计中用来估计总体参数的一个区间估计,它表示在一定置信水平下,总体参数落在该区间内的概率。
在实际研究中,置信区间可以用来估计总体均值、比例等参数的范围,为研究者提供关于总体参数的不确定性信息,帮助做出科学决策。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 假设某研究中,对100只小鼠的体重进行了测量,得到样本均值为30g,样本标准差为5g。
生物统计学习题集5
生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
生物统计学习题集
生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量与_______变量。
2 样本统计数就是总体_______得估计量。
3 生物统计学就是研究生命过程中以样本来推断_______得一门学科。
4 生物统计学得基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学得发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断( )1 对于有限总体不必用统计推断方法。
( )2 资料得精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
( )4 统计学上得试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料得整理与特征数得计算一、填空1 资料按生物得性状特征可分为_______变量与_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料得次数分布。
3 变量得分布具有两个明显基本特征,即_______与______。
4 反映变量集中性得特征数就是_______,反映变量离散性得特征数就是_______。
5 样本标准差得计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图与多边形图均适合于表示计数资料得次数分布。
( )3 离均差平方与为最小。
( )4 资料中出现最多得那个观测值或最多一组得中点值,称为众数。
( )5 变异系数就是样本变量得绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量得就是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼得尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
生物统计学试题库及答案
生物统计学试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计学中,数据的变异性通常用以下哪个指标来衡量?A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪个不是描述性统计的内容?A. 频率分布B. 描述性统计图C. 回归分析D. 集中趋势的度量答案:C4. 假设检验中,P值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 不能做出决策D. 需要更多的数据答案:A5. 以下哪种分布是正态分布?A. 均匀分布B. 泊松分布C. 指数分布D. 高斯分布答案:D二、多项选择题1. 下列哪些是生物统计学中常用的统计图表?A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案:ABC2. 在进行方差分析时,需要考虑的因素包括:A. 组间差异B. 组内差异C. 样本大小D. 总体均值答案:ABC3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 矩估计D. 最小二乘估计答案:ABCD三、填空题1. 生物统计学中,________是用来描述数据集中趋势的指标。
答案:平均值2. 在回归分析中,________是用来衡量自变量对因变量影响程度的指标。
答案:回归系数3. 假设检验的基本步骤包括:________、________、________、________。
答案:提出假设、选择检验统计量、确定显著性水平、做出决策4. 在生物统计学中,________是用来描述数据离散程度的指标。
答案:方差5. 正态分布的数学表达式为:________。
答案:N(μ, σ^2)四、简答题1. 简述生物统计学在生物科学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物科学研究中的作用包括:帮助研究者设计实验,以确保数据收集的有效性和可靠性;对收集到的数据进行分析,以检验研究假设;评估实验结果的可靠性和普遍性;以及在数据解释和报告中提供科学依据。
生物统计学习题集
生物统计学习题集生物统计学课程组编写第一章概论1.什么是生物统计学?生物统计学的主要内容和作用是什么?2.解释并举例说明以下概念:总体、个体、样本、样本容量、变量、参数、统计数、效应、互作、随机误差、系统误差、准确性、精确性。
3.误差与错误有何区别?4.田间试验有哪些特点?保证田间试验质量的基本要求有哪些?第二章试验资料的整理与特征数的计算1.试验指标试验因素因素水平试验处理试验小区总体样本样本容量随机样本总体准确性精确性2.什么是次数分布表?什么是次数分布图?制表和绘图的基本步骤有那些?制表和绘图时应注意什么?3.标准误与标准差有何联系与区别?4.算术平均数与加权平均数形式上有何不同?为什么说他们的实质是一致的?5.平均数与标准差在统计分析中有什么用处?他们各有哪些特征?6.试验资料分为哪几类?各有何特点?7.简述计量资料整理的步骤。
8.常用的统计表和统计图有哪些?9.算术平均数有哪些基本性质?10.总体和样本差的平均数、标准差有什么共同点?又有什么联系和区别?11.在对果树品种调查研究中,经观测所得的干周、冠高、冠幅、新梢生长量、萌芽率、花数、果数、座果率、单果重、产量等一系列数量资料,哪些是连续性数量,哪些是非连续性数量?-1)测定结果如下:试根据所给资料编制次数分布表。
13.根据习题12的次数分布表,绘制直方图和多边形图,并简述其分布特征。
14.根据习题12的资料,计算平均数、标准差和变异系数。
15.根据习题12的资料,计算中位数,并与平均数进行比较。
16.试计算下列两个玉米品种10个果穗长度(cm)的标准差和变异系数,并解释所得结果。
24号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19第三章概率与概率分布1.试解释必然事件、不可能事件、随机事件。
并举出几个随机事件的例子。
2.什么是互斥事件?什么是对立事件?什么是独立事件?试举例说明。
生物统计学课后习题答案
生物统计学课后习题答案【篇一:生物统计学第四版李春喜课后习题答案】和变异系数,并解释所得结果。
24号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19;金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19。
【答案】1=20,s1=1.247,cv1=6.235%;2=20,s2=3.400,cv2=17.0%。
2.3某海水养殖场进行贻贝单养和贻贝与海带混养的对比试验,收获时各随机抽取50绳测其毛重(kg),结果分别如下:单养50绳重量数据:45,45,33,53,36,45,42,43,29,25,47,50,43,49,36,30,39,44,35,38,46,51,42,38,51,45,41,51,50,47,44,43,46,55,42,27,42,35,46,53,32,41,4,50,51,46,41,34,44,46;2.2试计算下列两个玉米品种10个果穗长度(cm)的标准差和变异系数,并解释所得结果。
24号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19;金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19。
【答案】1=20,s1=1.247,cv1=6.235%;2=20,s2=3.400,cv2=17.0%。
2.3某海水养殖场进行贻贝单养和贻贝与海带混养的对比试验,收获时各随机抽取50绳测其毛重(kg),结果分别如下:单养50绳重量数据:45,45,33,53,36,45,42,43,29,25,47,50,43,49,36,30,39,44,35,38,46,51,42,38,51,45,41,51,50,47,44,43,46,55,42,27,42,35,46,53,32,41,4,50,51,46,41,34,44,46;第三章概率与概率分布3.1解释下列概念:互斥事件、对立事件、独立事件、频率、概率?频率如何转化为概率?影响?3.3已知u服从标准正态分布n(0,1),试查表计算下列各小题的概率值:(1)p(0.3<u≤1.8);(2)p(-1<u≤1);(3)p(-2<u≤2);(4)p(-1.96<u≤1.96;(5)p(-2.58<u≤2.58)。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案:C2. 在生物统计学中,下列哪项是描述性统计分析的主要任务?A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案:C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案:D4. 在生物统计学中,下列哪项是进行假设检验的前提条件?A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案:D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法?A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案:全部个体2. 在生物统计学中,________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案:均值3. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案:Mann-Whitney U检验4. 回归分析中,________系数表示自变量每增加一个单位,因变量预期的变化量。
答案:回归5. 在生物统计学中,________图可以展示变量之间的关系。
答案:散点三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案:参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值,而假设检验则是在给定的零假设基础上,通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案:置信区间是参数估计的一种形式,它给出了一个区间范围,在这个区间内,我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计学习题集参考答案
生物统计学习题集参考答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】生物统计学习题集参考答案第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为连续变量和非连续变量。
2 样本统计数是总体参数的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_试验设置、统计分析_两大部分。
5 统计学的发展过程经历了古典记录统计学、近代描述统计学现代推断统计学 3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量 n大于等于 30称为大样本。
7 试验误差可以分为__随机误差、系统误差两类。
二、判断(-)1 对于有限总体不必用统计推断方法。
(-)2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
(+) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
(+)4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本:从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本。
总体:具有相同的个体所构成的集合称为总体。
连续变量:是指在变量范围内可抽出某一范围的所有值。
非连续变量:也称离散型变量,表示变量数列中仅能取得固定数值并且通常是整数。
准确性:也称准确度指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真实值接近的程度。
精确性:也称精确度指在调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近程度的大小。
第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为___数量性状资料_变量和__变量性状资料_变量。
2 直方图适合于表示__计量、连续变量_资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_集中性_和__离散性_。
4 反映变量集中性的特征数是__平均数__,反映变量离散性的特征数是__变异数(标准差)_。
5 样本标准差的计算公式s= √∑(x-x横杆)平方/(n-1)。
二、判断( - ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
生物学统计试题及答案
生物学统计试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 在统计学中,以下哪个选项是描述数据集中趋势的度量?A. 方差B. 标准差C. 平均值D. 极差答案:C2. 哪种统计图最适合展示分类数据的分布?A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图答案:D3. 相关系数的取值范围是多少?A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -无穷到正无穷答案:A4. 在假设检验中,如果p值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法得出结论D. 需要更多的数据答案:A5. 以下哪个选项是描述数据离散程度的度量?A. 中位数B. 众数C. 极差D. 标准差答案:D6. 正态分布曲线的特点是什么?A. 对称分布B. 单峰分布C. 双峰分布D. 非对称分布答案:A7. 哪种类型的统计检验用于比较两个独立样本的均值?A. 配对t检验B. 独立样本t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案:B8. 以下哪个选项是描述数据分布形状的度量?A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 极差答案:A9. 在回归分析中,决定系数(R²)表示什么?A. 模型的解释能力B. 模型的预测能力C. 模型的拟合优度D. 模型的显著性答案:C10. 以下哪个选项是描述数据位置的度量?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列哪些是描述数据集中趋势的度量?A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案:ABC12. 在统计分析中,哪些因素会影响数据的离散程度?A. 数据的范围B. 数据的分布形状C. 数据的中心趋势D. 数据的异常值答案:ABD13. 以下哪些是统计学中常见的分布?A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案:ABCD14. 在进行假设检验时,以下哪些因素会影响p值的大小?A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平αD. 检验统计量的值答案:ABD15. 以下哪些是描述数据分布偏斜程度的度量?A. 偏度B. 峰度C. 标准差D. 极差答案:A三、填空题(每题2分,共20分)16. 在统计学中,________是用来描述数据的变异或离散程度的度量。
生物统计学基础知识单选题100道及答案解析
生物统计学基础知识单选题100道及答案解析1. 生物统计学的主要研究对象是()A. 生物学数据B. 生物实验设计C. 生物现象D. 生物模型答案:A解析:生物统计学主要研究和处理生物学中的数据。
2. 样本均值的标准误差是()A. 样本标准差除以样本量的平方根B. 总体标准差除以样本量C. 样本标准差除以样本量D. 总体标准差除以样本量的平方根答案:D解析:样本均值的标准误差是总体标准差除以样本量的平方根。
3. 在假设检验中,显著水平α表示()A. 原假设为真时被拒绝的概率B. 原假设为假时被拒绝的概率C. 备择假设为真时被拒绝的概率D. 备择假设为假时被拒绝的概率答案:A解析:显著水平α表示原假设为真时被拒绝的概率。
4. 一组数据的众数是()A. 出现次数最多的数据值B. 中间位置的数据值C. 平均数D. 最大值答案:A解析:众数是一组数据中出现次数最多的数据值。
5. 方差分析的基本思想是()A. 比较组内方差和组间方差B. 比较均值C. 比较标准差D. 比较变异系数答案:A解析:方差分析的基本思想是比较组内方差和组间方差。
6. 完全随机设计的方差分析中,总变异可分解为()A. 组间变异和组内变异B. 处理变异和误差变异C. 抽样变异和系统变异D. 以上都不对答案:A解析:完全随机设计的方差分析中,总变异可分解为组间变异和组内变异。
7. 对于正态分布,以下说法正确的是()A. 均值和中位数相等B. 均值大于中位数C. 均值小于中位数D. 以上都不对答案:A解析:正态分布的均值和中位数相等。
8. 标准正态分布的均值和标准差分别是()A. 0 和1B. 1 和0C. 0 和0D. 1 和1答案:A解析:标准正态分布的均值为0,标准差为1。
9. 相关系数的取值范围是()A. [-1, 1]B. (0, 1)C. (-∞, +∞)D. [0, 1]答案:A解析:相关系数的取值范围是[-1, 1]。
10. 进行t 检验时,自由度的计算公式是()A. n - 1B. n - 2C. n1 + n2 - 2D. n1 + n2 - 1答案:A解析:进行单样本t 检验时,自由度为n - 1。
生物统计考试题目及答案
生物统计考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 统计推断D. 艺术欣赏答案:D2. 在生物统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪项是描述性统计中的集中趋势指标?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法判断D. 重新收集数据5. 以下哪项是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. -1到0之间C. 0到1之间D. 无法确定答案:A7. 在回归分析中,回归方程的斜率表示:A. 自变量每变化一个单位,因变量的变化量B. 因变量每变化一个单位,自变量的变化量C. 自变量和因变量之间的相关性D. 自变量和因变量之间的因果关系答案:A8. 以下哪项是生物统计学中常用的数据转换方法?A. 对数转换B. 平方转换C. 立方转换D. 所有选项答案:D9. 以下哪项是生物统计学中常用的图形表示方法?B. 条形图C. 箱线图D. 所有选项答案:D10. 在生物统计学中,置信区间的宽度与以下哪项因素无关?A. 样本大小B. 置信水平C. 数据的变异性D. 总体均值答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是生物统计学中常用的数据类型?A. 计数数据B. 测量数据C. 等级数据D. 时间序列数据答案:ABCD2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 总体标准差B. 样本大小C. 抽样方法D. 总体均值答案:AB3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:ABCD4. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响假设检验的功效?A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 数据的分布答案:ABCD5. 以下哪些是生物统计学中常用的数据质量控制方法?A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据标准化答案:AC三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述生物统计学中样本量确定的基本原则。
生物统计考试题库及答案
生物统计考试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计中,数据的类型分为()。
A. 定性数据和定量数据B. 计数数据和测量数据C. 离散数据和连续数据D. 描述性数据和推断性数据答案:A2. 在统计学中,总体是指()。
A. 研究对象的全部个体B. 研究对象的样本C. 研究对象的子集D. 研究对象的特定个体答案:A3. 描述一组数据集中趋势的统计量是()。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 以下哪个不是正态分布的特征()?A. 对称性B. 单峰性C. 均值、中位数和众数相等D. 偏态分布答案:D5. 相关系数的取值范围是()。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案:A二、多项选择题6. 下列哪些是生物统计中的常见概率分布()。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 泊松分布答案:ABCD7. 在生物统计分析中,以下哪些是描述离散程度的统计量()。
A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案:ABC8. 以下哪些是生物统计中的非参数检验方法()。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案:ABC三、判断题9. 样本均值是总体均值的无偏估计。
()答案:√10. 标准差越大,数据的离散程度越小。
()答案:×四、简答题11. 简述生物统计中假设检验的基本步骤。
答案:假设检验的基本步骤包括:1. 提出零假设和备择假设;2. 选择适当的检验统计量和显著性水平;3. 计算检验统计量;4. 根据检验统计量和显著性水平,确定是否拒绝零假设。
12. 描述性统计和推断性统计的主要区别是什么?答案:描述性统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据集进行总结和概括;而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断,目的是对总体参数进行估计和假设检验。
五、计算题13. 给定一组数据:10, 12, 15, 18, 20,计算其平均数和标准差。
《生物统计学》习题集总参考答案
《生物统计学》习题集总参考答案第一章绪论一、名词解释1、总体:根据研究目的确定的研究对象的全体称为总体。
2、个体:总体中的一个研究单位称为个体。
3、样本:总体的一部分称为样本。
4、样本含量:样本中所包含的个体数目称为样本含量(容量)或大小。
5、随机样本:从总体中随机抽取的样本称为随机样本,而随机抽取是指总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取组成样本。
6、参数:由总体计算的特征数叫参数。
7、统计量:由样本计算的特征数叫统计量。
8、随机误差:也叫抽样误差,是由于许多无法控制的内在和外在的偶然因素所造成,带有偶然性质,影响试验的精确性。
9、系统误差:也叫片面误差,是由于一些能控制但未加控制的因素造成的,其影响试验的准确性。
10、准确性:也叫准确度,指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真值接近的程度。
11、精确性:也叫精确度,指调查或试验研究中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近的程度。
二、简答题1、什么是生物统计?它在畜牧、水产科学研究中有何作用?答:(1)生物统计是数理统计的原理和方法在生物科学研究中的应用,是一门应用数学。
(2)生物统计在畜牧、水产科学研究中的作用主要体现在两个方面:一是提供试验或调查设计的方法,二是提供整理、分析资料的方法。
2、统计分析的两个特点是什么?答:统计分析的两个特点是:①通过样本来推断总体。
②有很大的可靠性但也有一定的错误率。
3、如何提高试验的准确性与精确性?答:在调查或试验中应严格按照调查或试验计划进行,准确地进行观察记载,力求避免认为差错,特别要注意试验条件的一致性,即除所研究的各个处理外,供试畜禽的初始条件如品种、性别、年龄、健康状况、饲养条件、管理措施等尽量控制一致,并通过合理的调查或试验设计,努力提高试验的准确性和精确性。
4、如何控制、降低随机误差,避免系统误差?答:随机误差是由于一些无法控制的偶然因素造成的,难以消除,只能尽量控制和降低;主要是试验动物的初始条件、饲养条件、管理措施等在试验中要力求一致,尽量降低差异。
大学生物统计学---相关习题
生物统计学习题集习题1农业和生物学领域中进行科学研究的目的是什么简述研究的基本过程和方法。
何谓试验因素和实验水平何谓简单效应、主要效应和交互作用效应举例说明之。
什么是试验方案,如何制订一个正确的试验方案案试结合所学专业举例说明之。
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习题2一个长江中下游地区的棉花品种试验,供试品种10个,采用四次重复的随机区组设计,小区面积10㎡,试画出田间种植图(试验地呈南北向肥力梯度)。
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37 36 39 36 34 35 33 31 38 3446 35 39 33 41 33 32 34 41 3238 38 42 33 39 39 30 38 39 3338 34 33 35 41 31 34 35 39 3039 35 36 34 36 35 37 35 36 3235 37 36 28 35 35 36 33 38 2735 37 38 30 26 36 37 32 33 3033 32 34 33 34 37 35 32 34 3235 36 35 35 35 34 32 30 36 3036 35 38 36 31 33 32 33 36 34[答案:当第一组中点值=26,i=3时,各组次数依次为2,7,24,41,21,4,0,1]根据习题的次数分布表,绘制方柱形和多边形图。
生物统计学习题集
精心整理生物统计学姓名:样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择()1下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A身高B体重C血型D血压()2对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
A条形图B直方图C多边形图D折线图()3关于平均数,下列说法正确的是_______。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、极差、方差、标准差和变异系数。
第三章概率与概率分布一、填空1如果事件A和事件B为独立事件,则事件A与事件B同时发生地概率P(AB)=_______。
2二项分布的形状是由_______和_______两个参数决定的。
3正态分布曲线上,_______确定曲线在x轴上的中心位置,_______确定曲线的展开程度。
σ等于_______。
4样本平均数的标准误x5t分布曲线和正态分布曲线相比,顶部偏_______,尾部偏_______。
二、判断辛钦大数定律无偏估计值中心极限定理四、单项选择1一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为_______。
A0.96B0.64 C0.80D0.902关于泊松分布参数λ错误的说法是_______。
A μ=λB λσ=2C λσ=D np =λ3设x 服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为_______。
A1.5B0.5 C0.25D2.254正态分布曲线由参数μ和σ决定,μ值相同时,σ取_______时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽。
生物统计附试验设计习题集.
《生物统计附试验设计》习题集第一章绪论一、名词解释总体个体样本样本含量随机样本参数统计量随机误差系统误差准确性精确性二、简答题1、什么是生物统计?它在畜牧、水产科学研究中有何作用?2、统计分析的两个特点是什么?3、如何提高试验的准确性与精确性?4、如何控制、降低随机误差,避免系统误差?第二章资料的整理一、名词解释数量性状资料质量性状资料半定量(等级)资料计数资料计量资料全距(极差)组中值次数分布表次数分布图二、简答题1、资料可以分为哪几类?它们有何区别与联系?2、为什么要对资料进行整理?对于计量资料,整理的基本步骤怎样?3、在对计量资料进行整理时,为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好?4、统计表与统计图有何用途?常用统计图有哪些?常用统计表有哪些?列统计表、绘统计图时,应注意什么?第三章平均数、标准差与变异系数一、名词解释算术平均数无偏估计几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和(平方和)变异系数二、简答题1、生物统计中常用的平均数有几种?各在什么情况下应用?2、算术平均数有哪些基本性质?3、标准差有哪些特性?4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用?三、计算题1、10头母猪第一胎的产仔数分别为:9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。
2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长,经整理得到如下次数分布表。
试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。
组别组中值(x)次数(f)80—84 288—92 1096—100 29104—108 28112—116 20120—124 15128—132 13136—140 33、某年某猪场发生猪瘟病,测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、4、4、4、5、9、12(天)。
试求潜伏期的中位数。
4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只,试求该良种羊群的年平均增长率。
生物统计学(王立超)
生物统计学习题集安徽工程大学生物技术教研室2012年6月第一章绪论解释以下概念:总体、个体、样本、样本容量、变量、参数、统计数、效应、互作、随机误差、系统误差、准确性、精确性。
第二章试验资料的整理与特征数的计算2.1 某地100例30~40岁健康男子血清总胆固醇(mol·L1-)测定结果如下:4.77 3.37 6.14 3.95 3.56 4.23 4.31 4.715.69 4.12 4.56 4.37 5.396.30 5.217.22 5.54 3.93 5.21 6.51 5.18 5.77 4.79 5.12 5.20 5.10 4.70 4.74 3.50 4.69 4.38 4.89 6.25 5.32 4.50 4.63 3.61 4.44 4.43 4.25 4.03 5.584.09 3.35 4.08 4.795.30 4.97 3.18 3.97 5.16 5.105.85 4.79 5.34 4.24 4.32 4.776.36 6.38 4.88 5.553.044.55 3.35 4.87 4.175.85 5.16 5.09 4.52 4.384.31 4.585.726.55 4.76 4.61 4.17 4.03 4.47 3.403.91 2.704.60 4.095.96 5.48 4.40 4.55 5.38 3.89 4.604.47 3.64 4.345.186.14 3.24 4.90计算平均数、标准差和变异系数。
2.2 试计算下列两个玉米品种10个果穗长度(cm)的标准差和变异系数,并解释所得结果。
24号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19;金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19。
2.3 某海水养殖场进行贻贝单养和贻贝与海带混养的对比试验,收获时各随机抽取50绳测其毛重(kg),结果分别如下:单养50绳重量数据:45,45,33,53,36,45,42,43,29,25,47,50,43,49,36,30,39,44,35,38,46,51,42,38,51,45,41,51,50,47,44,43,46,55,42,27,42,35,46,53,32,41,48,50,51,46,41,34,44,46;混养50绳的重量数据:51,48,58,42,55,48,48,54,39,58,50,54,53,44,45,50,51,57,43,67,48,44,58,57,46,57,50,48,41,62,51,58,48,53,47,57,51,53,48,64,52,59,55,57,48,69,52,504,53,50。
生物统计学习题集5
生物统计学习题集5生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2样本统计数是总体_______的估计量。
生物统计学是从生命研究中的样本中进行推断的一门学科。
4生物统计学的基本内容包括两部分。
统计学的发展过程经历了三个阶段。
6.在生物学研究中,样本量通常是大样本。
7测试错误可分为两类。
2、评判()1对于有限总体不必用统计推断方法。
()2资料的精确性高,其准确性也一定高。
(3)在实验设计中,随机误差只能减小,但不能完全消除。
(4)统计测试误差通常指随机误差。
3、名词解释的准确性样本总体连续变量不连续变量第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2直方图适合于表示_______资料的次数分布。
变量的分布有两个明显的基本特征,即。
4反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5样品标准偏差s的计算公式。
2、评判()1计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
()2条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3离均差平方和为最小。
(4)数据中观察最多的值或最多的中值组称为模式。
(5)变异系数是样本变量的绝对变异。
3、名词解释数据数量性状数据质量性状数据计数数据测量数据人口普查抽样调查全范围(范围)组中位数算术平均中位数模式几何平均方差标准偏差变异系数四、单项选择(1)在以下变量中,属于不连续变量的变量是__。
A身高B体重C D型血压()2对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
A条形图B柱状图C多边形图D折线图()关于平均值,下面的陈述是正确的。
A正态分布的算术平均数等于几何平均数B正态分布的算术平均数等于中位数C正态分布的中位数等于几何平均数d正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等()4如果对各观测值加上一个常数a,其标准差_______。
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生物统计学习题集生物统计学课程组编写第一章概论1.什么是生物统计学?生物统计学的主要内容和作用是什么?2.解释并举例说明以下概念:总体、个体、样本、样本容量、变量、参数、统计数、效应、互作、随机误差、系统误差、准确性、精确性。
3.误差与错误有何区别?4.田间试验有哪些特点?保证田间试验质量的基本要求有哪些?第二章试验资料的整理与特征数的计算1.试验指标试验因素因素水平试验处理试验小区总体样本样本容量随机样本总体准确性精确性2.什么是次数分布表?什么是次数分布图?制表和绘图的基本步骤有那些?制表和绘图时应注意什么?3.标准误与标准差有何联系与区别?4.算术平均数与加权平均数形式上有何不同?为什么说他们的实质是一致的?5.平均数与标准差在统计分析中有什么用处?他们各有哪些特征?6.试验资料分为哪几类?各有何特点?7.简述计量资料整理的步骤。
8.常用的统计表和统计图有哪些?9.算术平均数有哪些基本性质?10.总体和样本差的平均数、标准差有什么共同点?又有什么联系和区别?11.在对果树品种调查研究中,经观测所得的干周、冠高、冠幅、新梢生长量、萌芽率、花数、果数、座果率、单果重、产量等一系列数量资料,哪些是连续性数量,哪些是非连续性数量?-1)测定结果如下:试根据所给资料编制次数分布表。
13.根据习题12的次数分布表,绘制直方图和多边形图,并简述其分布特征。
14.根据习题12的资料,计算平均数、标准差和变异系数。
15.根据习题12的资料,计算中位数,并与平均数进行比较。
16.试计算下列两个玉米品种10个果穗长度(cm)的标准差和变异系数,并解释所得结果。
24号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19第三章概率与概率分布1.试解释必然事件、不可能事件、随机事件。
并举出几个随机事件的例子。
2.什么是互斥事件?什么是对立事件?什么是独立事件?试举例说明。
3.什么是频率?什么是概率?频率如何转化为概率?4.什么是正态分布?什么是标准正态分布?正态分布曲线有什么特点?μ和σ对正态分布曲线有何影响?5.事件的概率具有哪些基本性质?6.已知μ服从正态分布N(0,1),试查表计算下列各小题的概率值:(1)P(0.3<μ≤1.8)=(2)P(-1<μ≤1)=(3)P(-2<μ≤2)=(4)P(-1.96<μ≤1.96)=(5)P(-2.58<μ≤2.58)=7.设x服从正态分布N(4,16),试通过标准化变换后查表计算下列各题的概率值。
(1)P(-3<μ≤4)=(2)P(x<2.44)=(3)P(x>-1.5)=(4)P(x≥-1)=8.水稻糯和非糯为一对等位基因控制,糯稻纯合体为ww,非糯纯合体为WW,两个纯合亲本杂交后,其F1为非糯杂合体Ww。
现以F1回交于糯稻亲本,在后代200株中试问预期有多少株为糯稻,多少株为非糯稻?试列出糯稻和非糯稻的概率。
当F1代自交,F2代性状分离,其中3/4为非糯稻,1/4为糯稻。
假定F2代播种了2000株,试问糯稻有多少株,非糯稻有多少株?9.假设一批茌梨平均单果重225g,标准差为24g,试求单果重在180-260g间的概率有多少?10.大麦的矮生抗锈基因和抗叶锈基因连锁,以矮生基因与正常感锈基因杂交,在F2代出现纯合正常抗锈植株的概率仅0.0036。
试计算:(1)在F2代种植200株时,正常抗锈植株的概率;(2)若希望有0.99的概率保证获得1株以上纯合正常抗锈植株,则F2代至少应种多少株?11.设以同性别、同年龄、同月龄的小白鼠接种某种病菌,假定接种后经过一段时间生存的概率为0.425,若5只一组进行随机抽样,试问其中“四生一死”的概率有多大?12.有一正态分布的平均数为16,方差为4,试计算:(1)落于10到20之间的数据的百分数;(2)小于12或大于20的数据的百分数。
13.查表计算:(1)df=5时,P(t≤-2.571)=?P(t>4.032)=?(2)df=2时,P(x2≤0.05)=?P(x2>5.99)=?P(0.05<x2<7.38=?(3)df1=3,df2=10时,P(F>3.71)=?,P(F>6.55)=?14. 已知随机变量x~B(100,0.1),求x的总体平均数和标准差。
15. 已知随机变量x~B(10,0.6),求(1)P(2≤x≤6);(2)P(x≥7);(3)P (x<3)。
16. 某种植物在某地区种植,染病的概率为0.3,现在该区种植30株该种植物,试求以下概率:(1)恰有6株染病的概率;(2)前24株未染病的概率;(3)未染病株数超过8株的概率。
17.已知随机变量u~N(0,1),求:P(u<-1.41),P(u≥1.49),P(∣u∣≥2.58),P(-1.21≤u<0.45);并作图表示。
18.已知随机变量u服从N(0,1)。
求下列各式的uα:(1)P(u<-uα)+ P(u≥uα)=0.1;0.52;(2)P(-uα≤u<uα)=0.42;0.9519.设x~N(10,2σ),P(x≥12)=0.1056,试求x在区间[6,16]内取值的概率。
第四章统计推断1.显著性检验的基本步骤是什么?根据什么确定显著水平?2.何谓显著性检验?显著性检验时,提出无效假设的目的是什么?并说明差异显著性测验的基本方法。
3.什么是统计推断?为什么统计推断的结论有可能发生错误?有哪两类错误?如何降低犯两类错误的概率?4.两尾检验、一尾检验各在什么条件下应用?二者有何关系?5.进行显著性检验应注意什么问题?如何理解显著性检验结论中的“差异不显著”、“差异显著”、“差异极显著”?6.什么是小概率原理?它在假设检验中有何作用?7.什么叫区间估计?什么叫点估计?置信度与区间估计有什么关系?8.桃树枝条的常规含氮量为2.40%,现对一桃树新品种枝条的含氮量进行了10次测定,其结果为:2.38%、2.38%、2.41%、2.50%、2.47%、2.41%、2.38%、2.26%、2.32%、2.41%,试问该测定结果与常规枝条含氮量有无差别。
9.检验三化螟各世代每卵块的卵数,检查第一代128个卵块,其平均数为47.3粒,标准差为25.4粒;检查第二代69个卵块,其平均数为74.9粒,标准差为46.8粒。
试检验两代每卵块的卵数有无显著差异。
10. 测定A、B两种病毒对烟草的致病力,取8株烟草,每一株皆半叶接种A病毒,试检验两种病毒的致病力是否有显著差异。
11.有一批棉花种子,规定发芽率p>80%为合格,现随机抽取100粒进行发芽试验,有77粒发芽,试估计:(1)该批棉花种子是否合格?(2)该批棉花种子发芽率所属总体的95%置信区间。
12.工艺上要求棉纤维的断裂度为5.5g,现对一新品系的断裂强度测定8次,得结果为:5.5,4.4,4.9,5.4,5.3,5.3,5.6,5.1(g)。
问此新品系的断裂度是否符合工艺要求?试用符号检验法进行检验。
13.测定两个马铃薯品种的淀粉含量(%)各5次,得A品种为:12.6,12.4,11.9,12.8,13.0;B 品种为:13.4,13.1,13.5,12.7,13.6。
试用秩和检验法检验两种淀粉含量的差异显著性。
14.随机抽测5年生的杂交杨树50株,得平均树高=x 9.36 m ,样本标准差S =1.36m 。
以95%的置信度计算这批杨树高度的置信区间。
15. 试验1000粒大豆种子,有620粒发芽,求发芽率在95%置信度下的置信区间。
17. 下表为随机抽取的富士和红富士苹果果实各11个的果肉硬度(磅/ cm 2),问两品18.下表是红星苹果树分别喷以B 9和清水(对照)后各10株的新梢生长量(cm ),问19. 规定某种果汁中的V C 含量不得低于20g/L 。
现对某批产品随机抽取10个样品进行检测,得VC 含量平均数=x 19g/L ,样本标准差S =3.69 g/L ,问这批产品合格吗?20. 现测得某品种玉米自交一代35穗每穗粒重的平均数=1x 356.8g ,样本标准差1S =19.3g ;自交二代30穗每穗粒重的平均数=2x 338.9g ,样本标准差2S =20.1g 。
问该品种玉米自交一代与自交二代每穗粒重差异是否显著?21. 在前茬作物喷洒过含有机砷杀虫剂的麦田中随机采取14株植株测定砷的残留量,得=1x 7.6mg ,21S =2.17;又在前茬作物从未喷洒过含有机砷杀虫剂的麦田中随机采取13株植株测定砷的残留量,得=2x 5.3mg , 22S =2.26。
问在前茬作物喷洒过含有机砷杀虫剂后,是否会使后作植物体内的砷残留量显著提高?22. 用两种电极测定同一土壤10个样品的pH值,结果如下。
试问两者有无差异?A电极 5.78 5.74 5.84 5.80 5.80 5.79 5.82 5.81 5.85 5.78B电极 5.82 5.87 5.96 5.89 5.90 5.81 5.83 5.86 5.90 5.8023. 对小麦两品种作吸浆虫抗性试验,甲品种检查590粒,受害132粒;乙品种检查710粒,受害203粒。
问这两个品种的抗性是否有显著差异?第五章 x2检验1.什么是x2检验?什么情况下使用x2检验?2.x2检验的主要步骤有哪些?什么情况下需要矫正?3.有一大麦杂交组合,F2代的芒性状表现有钩芒、长芒和短芒三种,观察计得其株数依次为348,115,157。
试检验其比例是否符合9:3:4的理论计算。
4.某仓库调查不同品种苹果的耐储情况,随机抽取“国光”苹果200个,腐烂14个,“红星”苹果178个,腐烂16个,试测验这两种苹果耐储差异是否显著?6.调查了三种灌溉方式下水稻叶片衰老资料如下表。
试检验灌溉方式与叶片衰老的关7.对紫茉莉花色进行遗传研究,以红花亲本(RR)和白花亲本(rr)杂交,F1(Rr)的花色不是红色,而是粉红色。
F2群体有3种表现型,共观察833株,其中红花196株,粉红花419株,白花218株。
试检验其分离比例是否符合1:2:1的理论比例?8. 在玉米杂交试验中,用种子紫色甜质与种子白色粉质进行杂交,在F 2得4种表现型:紫色粉质921粒,紫色甜质312粒,白色粉质279粒,白色甜质104粒。
试检验其分离比例是否符合9:3:3:1的理论比例(即这两对性状是否独立遗传)?9. 某仓库调查不同品种苹果的耐贮情况,随机抽取国光苹果400个,其中完好372个,腐烂28个;随机抽取红星苹果356个,其中完好324个,腐烂32个,试检验这两种苹果耐贮性差异是否显著?10. 树冠开张度大的桃与直立性桃杂交,所得F 1进行自交,培育出F 2杂种实生苗128株。