测控技术与仪器专业就业前景

测控技术与仪器专业就业前景导读：本文是关于测控技术与仪器专业就业前景，希望能帮助到您！

测控技术与仪器专业就业前景（一）

首先测控技术与仪器专业属于国内比较重要的行业，关乎国民经济大动脉，属于高精细，测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是集光，机，电，自动控制技术，计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

其次，这些专业的工作场所大都是大中型企业，测控技术与仪器，仪表广泛用于制造业，能源，环保，航空，航天，国防工业以及科学研究等部门待遇跟定不错，专业竞争力不是太强，这类专业研究型比较强，爱好搞科研的同学不要错过。测控技术与仪器专业是宽口径专业，不仅涉及的理论知识广泛，而且工程性强，对学生的实践能力要求高。多实践会有好处。

总之，如果你选择了这个专业，只要踏实学习，前景很广阔的！

测控技术与仪器专业就业前景（二）

测控技术与仪器专业的毕业生毕业后主要从事电气维护、仪表设计与开发以及计算机控制方面。随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。

中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。

测控技术与仪器专业在专业学科中属于工学类中的仪器仪表类，其中仪器仪表类共2个专业，测控技术与仪器专业在仪器仪表类专业中排名第1，在整个工学大类中排名第72位。截止到2015年6月24日，118620位测控技术与仪器专业毕业生的平均薪资为3936元，其中应届毕业生工资2950元，0-2年工资3649元，10年以上工资1000元，3-5年工资4626元，6-7年工资7905元，8-10年工资8711元。就业前景比较好的城市有：上海、北京、深圳、西安、杭州、广州、南京、武汉、苏州、厦门。

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了，很多同学认为这属于制造业，实际上由于对精度的严格要求，使她归于测控技术与仪器专业。

测控技术与仪器专业就业方向：

1、智能仪器仪表方向

这个方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于

电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview 等并有相关的实践开发经验

2、计算机测控技术方向

这个方向有一个有一个亮点的课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向与计算机的方向，主要从事检测测量，比较偏向于计算机操作平台的运用。

3、测试计量技术与仪器方向

这个主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，我觉得这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。

测控技术与仪器专业就业前景（三）

测控技术与仪器专业所学的是：将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。

在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。

上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感

器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程；而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。

在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。

根据上面的四个环节，对应地设置了不同的专业课程。信号采集与整理涉及的理论是密切相关的，所以也经常被安排在同一课程中集中阐述，相关的课程有：传感器原理与检测技术、电子测量原理、单片机原理与接口等；而信号分析与处理环节涉及的相关课程有：数字信号处理、DSP、图像信号处理等、虚拟仪器等。控制信号反馈作用的环节涉及的相关课程有：计算机控制技术、电器控制与PLC、计算机通信在控制中的作用等。当然，上面的课

程是必须要有一定的专业基础积淀，才能够学的好。比如，机械基础、电路、模电、数电、信号与系统、微机原理与接口、自动控制原理等。最后，还需要一两门课程对整个测控过程进行总体性的概括，以使我们能够从一个整体的角度对测控这个闭环系统进行统筹与设计，这样的课程有：智能仪表、测控系统设计。

而一些课程，如误差理论与数据处理、可靠性基础，则是在整个测控系统中的每个环节都要进行考虑的。无论是整个系统的设计还是模块的设计中，都必须要考虑到误差处理的问题，而设计出来的每个模块与整个系统在运转中必须满足一定的可靠性标准。测控技术与仪器专业大致的知识构架与课程体系大致就是如上面所说的，不过这里针对的是自动化系统的测控技术与仪器。

（就业前景及目标）

本科之后能做什么我们这一级上研究生的有三分之一强，工作的三分之二中有一些是下的工厂的，进入生产一线。剩下的三分之一零散各种工作。本科之后能做什么，在于你本科的时候都学了些什么，虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点还是不同的，有些偏电，有些偏机。偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，不一概而论。偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。

测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测