鄂东职业技术学院近几年部分毕业生就业情况(填报参考)
职业技术学院毕业生就业工作总结（2篇）
职业技术学院毕业生就业工作总结在学院各级领导的正确领导下，面对严峻的经济危机，经过全院师生共同努力，我院____年毕业生就业工作进展顺利，一次就业率达到____%，圆满完成学院下达的____%就业工作目标。
现将一年来就业工作总结如下：一、毕业生就业基本情况1、超额完成就业工作目标____年我院共有大专毕业生____名，相比毕业生增加了将近____名，是历年来毕业人数最多、压力最大的一年。
经过全体人员共同努力，截至____年____月____日省教育厅派遣时，就业人数为____人，一次性就业率高达____%。
超额完成学院____%的就业工作目标。
2、毕业生就业流向及特点分析(1)、毕业生就业单位性质分析我院共有毕业生____人，就业人数为____人，国有企业就业____人，占____%。
三资企业及其他企业____人占____%。
专升本____人，占____%。
灵活就业人数____人，占____%。
其他事业单位____%。
我院共有毕业生____人，就业人数为____人，国有企业就业____人，占____%。
三资企业____人，占____%，其他企业____人，占____%，专升本____人，占____%。
灵活就业人数无。
其他事业单位____%。
我院共有毕业生____人，就业人数为____人，国有企业就业____人，占____%。
三资企业____人，占____%，其他企业____人，占____%，专升本____人，占____%。
灵活就业人数无。
其他事业单位____%。
____年我院共有毕业生____人，就业人数为____人，国有企业就业____人，占____%。
三资企业____人，占____%，其他企业____人，占____%，专升本____人，占____%。
灵活就业人数____人，占____%。
其他事业单位____%。
届次国有三资、民营、私营专升本灵活就业其他事业单位____%____%____%____%____%____%____%____%无____%____%____%____%无____%____%____%____%____%____%(2)、毕业生就业地域分析在陕西就业人数为____人，占____%，长三角、珠三角____%，其他____%，专升本____%。
湖北省2007年中等职业学校毕业生就业情况统计表(一)
附件：湖北省2007年中等职业学校毕业生就业情况统计表（一）市州教育局（盖章）填表人：说明：以上表格中有以下逻辑关系：1＝17＋19＋21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+412＝4+5+6＝7+8+9＝10+11+12+13＝14+15+16＝18+20+22+24+26+28+30+32+34+36+38+40+42湖北省2007年中等职业学校毕业生就业情况统计表（二）填表说明：1、本表统计时间：2006年9月1日至2007年8月31日。
2、毕业生数：是指上学年具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试及格，取得毕业证书，实际毕业的学生数。
3、就业学生数：是指在各种所有制企事业单位就业，合法从事个体经营以及升入各类上一级学校的毕业生数。
合法从事个体经营学生中包括回乡从事农业生产、经营的学生。
4、就业率：是指就业学生人数与毕业学生人数之比。
即就业学生人数/毕业学生人数×100%。
5、就业渠道：学校推荐是指学校直接与企事业等用人单位联系，推荐学生就业；中介介绍是指学校通知中介组织或毕业生自己通过中介组织联系就业；其他渠道是指学校推荐、中介介绍以外的其他就业渠道。
6、产业划分：第一产业是指农、林、牧、渔业；第二产业是指采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业，建筑业；第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业，包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究、技术服务和地质勘查业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务和其他服务业，教育，卫生、社会保障和社会福利业，文化、体育和娱乐业，公共管理和社会组织，国际组织。
7、升入上一级学校的学生数在就业去向分组二中归入第三产业，在就业去向分组三中归入本市州，在就业渠道分组中归入学校推荐中。
鄂东职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍
鄂东职业技术学院招生专业排名和专业前
景介绍
鄂东职业技术学院介绍
电梯工程技术专业，钢结构建造技术专业，嵌入式技术与应用专业，金融与证券专业，精细化学品生产技术专业，建筑设计技术专业，机械设计与制造专业，法律事务专业，工程造价专业，工程监理专业，汽车检测与维修技术专业，电脑艺术设计专业，动漫设计与制作专业，汽车技术服务与营销专业，环境艺术设计专业，模具设计与制造专业，计算机网络技术专业，计算机应用技术专业，商务英语专业，电子商务专业，建筑工程技术专业，软件技术专业，电气自动化技术专业，市场营销专业，会计电算化专业，旅游管理专业，物流管理专业，文秘专业，应用电子技术专业，数控技术专业，机电一体化技术专业专业。
【鄂东职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
鄂东职业技术学院优势专业
所在城市：湖北，黄冈
学校性质：
建校时间：1976年
学费区间：
鄂东职业技术学院前身是始建于1976年的黄冈工业学校，是经教育部和湖北省人民政府4月以鄂政函〔〕70号文件批准设立的一所普通高等职业技术学院。
学院位于全国著名的教育之乡、武..
鄂东职业技术学院专科招生专业
国家品牌专业：数控技术专业专业。
省级重点专业：机电一体化技术专业专业。
大学生就业途径及形式分析
（ 较 高的思想政治素质 和高 尚的品德 。 １ ） 例如 ． 优秀毕业生 、 优秀学 生干部 、 秀学生 、 优 共产党 员及诚实守信 的毕业生在就 业市场上大 受 用人单位的青睐 （） ２具有强烈 的事业 心和责任感 （ 具有 吃苦耐劳 的创业精神 。现在的大学生 由于从校 门到校 门 ． ３ ） 家长 、 师长包得过 多 ， 其最大 的弱点是怕吃 苦 ． 缺乏实 干的奋斗精神 。 因而许多用人单位十分看重毕业 生是 否具有 吃苦 耐劳的创业精神 。 那 式。 些缺乏吃苦精神 ，骄” 娇” “ “ 习气十足 ， 想坐享其 成的人是不受欢迎 的。 （ 签 约就业 ： １ ） 毕业生通 过学校与用 人单位签定 就业协议 书 ， 领取 （） ４具有扎实 的基础知识和宽广 的知识面 就业报到证 ． 到用人单位就业。 （ 具有较强 的动手能力和创业意识 。 ５ ） 许多用人单位在招聘毕业生 总希望毕 业生动手 能力强 ， 并具有一定 的工作能力和经历 （Ａ 同就业 ： 业生与用人 单位 已签定劳 动合 同 ， ２ ） 毕 或用人单位 出 时 ， 具接 收函 ， 要就 业报到证 。 不需 到用人 单位工作。 （具有 团结协作的团队精神 。 ６ １ 现代社会越来越需要依靠集体智慧 （ 向就业 ： ３ 淀 招生时 以定 向、 委培形式录取 的毕业生 回原定 向 、 委 和力量 ． 越来越需要发挥 团队协作精神 培 单 位就 业 （１ ７身心健康者 。 ｆ 灵活就业 ： ４ １ 包括 自主创业 、 自由职业和其他灵活就业形式 。 自主 ２３ ．就业竞争 日益激烈 创业 ． 是指大学生毕业 后不是 向社 会“ 寻求 ” 工作 ． 而是 用 自己所学 知 方 面大学 生择业受 到毕业 时间相对集 中、 择职业时间较短 的 选 识进 行 自主创业 ． 毕业生通过科 技创新 、 会服务或在 某一方 面有 特 影响 ， 社 另一方 面， 近几 年来随着 高等教育大众 化的实施毕 业生的数量 长 ． 而 自己或 与他 人合作创办 企业 ． 为新企业 的所 有者或管 理者 不断增多 。 进 成 而社会 的有效需求却 在短期 内增加 有限 ． 因而 就业 岗位有 这不仅解决 了 自己的就业 问题 ． 也可 以为他人创造就业机会 。 自 限 ， 压力 增大。 而且 就业 尤其是 当前 大学 生趋之若鹜 的“ 门” 热 职业 、热 门” “ 主创 业 目 已成为大学毕 业生一 种新 的就业途 径 ， 前 它作 为一种新 的就 岗位 ， 求职毕业生多 ． 竞争更 加激烈 。 就业 ２４以学校为基础的毕业 生就业 市场 已基本形成 ， 业渠 道 ． 疑对 大学生的知识 、 无 能力和综 合素质等提 出了更高 的要 求。 自由职业 ， 是指 以个体 劳动为主 的一类 职业 ， 如作 家 、 自由撰稿人 、 翻 尽管社 会已形 成了全 国和地 区性 的各类人 才市场 ． 由于市场规 但 译工作者 、 中介服务工作者 、 某些艺术工作者等 。其他 灵活就业 ， 是指 模 大， 乏严格 的市场规则 ， 由于针对性不强 ． 就业签约率不 缺 或者 而使 毕业生与一家或多家用人单位建立不定期 、不定时 的劳动就业关系 、 高。 比之下 ， 相 以学校为主体的就业 市场 ， 由于学校与用人单 位常年保 如技术主管 、 技术顾问 、 技术员 、 产品推销员和管理人员等 。 持较密切 的联 系 ． 供需双方 专业较对 口 ， 学校 的中介作 用可 以充分 得 （ 升学 ： ５ ） 包括专科毕业生升本科 、 毕业生考 取研究 生 、 考取第二学 以发挥等 ． 这样 就使得学校 的就业市场 签约率较高 ， 市场的效 益发挥 士学位深造。毕业生升学一方面提高了学历层次 ． 另一 方面也缓解 了 较好 ， 以其高效 、 可靠 、 真实 、 规范而受 到了毕业生 和用人单位 的普遍 就业 矛盾。逐年上升的考研人数 ． 使得考研 队伍成为一 支不可忽视 的 欢迎 。 许多高校的调查显示 ， 毕业生对就业信息的获得主要通过学校 ， 大军 ． 也成为缓解就业难的有效途径之一 已对学校举办的就业市场产生 了依赖性。 这标志着 以高校为基础的毕 （ 出国 ： ６ ） 随着改革 开放 的不断深入 和中国加入 ＷＴ 部分毕业生 Ｏ． 业 生就业市场 已基本形成。 （ 下转第 １ ０ ） ２ 页
职业技术学院毕业生就业工作总结范文
职业技术学院毕业生就业工作总结范文随着社会的快速发展和经济的全球化，职业教育作为为社会输送专业人才的重要途径，越来越受到社会的重视。
本学年，我院毕业生就业工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
现将本年度毕业生就业工作进行如下总结。
一、毕业生就业概况本学年度，我院共有毕业生XX人，涉及XX个专业方向。
截止到目前，整体就业率达到XX%，相较于去年提升了XX个百分点。
其中，XX专业的就业率最高，达到了XX%，而XX专业的就业率相对较低，仅为XX%。
在就业地区分布上，毕业生主要集中在XX、XX等发达城市和地区，部分毕业生选择回到家乡或到中西部地区发展。
在就业形式上，以签订就业协议和劳动合同为主，同时也有一定比例的毕业生选择自主创业或继续深造。
二、就业指导与服务为了提升毕业生的就业竞争力，我院加强了就业指导与服务工作。
首先，通过举办就业讲座、职业规划大赛等形式，帮助毕业生明确职业目标，提升求职技能。
其次，建立了完善的就业信息服务平台，及时发布各类招聘信息，为毕业生提供便捷的求职通道。
此外，还设立了专门的就业指导中心，为毕业生提供一对一的咨询服务，帮助他们解决求职过程中遇到的困难。
三、校企合作与实习校企合作是提升毕业生就业质量的重要途径。
我院积极与企业建立合作关系，为学生提供实习机会和就业岗位。
通过校企合作，不仅让学生在校期间就能接触到实际的工作环境，还增强了他们与企业之间的联系，提高了就业的成功率。
本学年度，我院与XX家企业建立了合作关系，共为学生提供了XX个实习岗位和XX个就业岗位。
四、毕业生质量与反馈毕业生质量是衡量学院教学水平和社会认可度的重要指标。
我院通过跟踪调查和用人单位反馈，发现大多数毕业生在工作中表现优秀，能够快速适应工作环境，具备较高的职业素养和技能水平。
同时，用人单位对我院的毕业生评价也较为积极，认为他们具有较强的实践能力和团队协作精神。
然而，也有部分用人单位反映部分毕业生存在沟通能力不足、专业知识不够扎实等问题。
鄂东职业技术学院高等职业院校人才培养工作评估深度访谈指南(供
鄂东职业技术学院高等职业院校人才培养工作评估深度访谈指南〔供参考〕深度访谈，是评估专家在评估过程的现场考察阶段，依据查询拜访提纲与查询拜访对象进行口头交流，用以采集信息、查询拜访核实的主要方法。
深度访谈法是一种无布局的、直接的、个人的访谈法，专家通常会采用追问法来掌握其需要了解的问题。
评估专家按照事先在“状态数据库〞、“院长陈述请示〞及在现场考察过程中发现的问题，针对学校薄弱环节的核心问题，以学院带领、各部分中层带领、办理人员、教师、行政人员、学生等作为被访谈对象,对被访谈对象作启发式的扳谈与询问，了解问题的本色，掌握学校人才培育工作的实际情况，以达到开阔思路、启迪思维、探究成因及解决问题的目的。
深度访谈的成果将对评估发生直接而重要的影响。
评估中，不同学校发现的问题和解决问题的侧重点不同，深度访谈的对象、询问的问题及重点也应不同，专家将视学校的具体情况而确定深度访谈的内容及访谈对象，所以无法事先掌握访谈的标题问题。
有时专家为证实某一问题，会从多个方面去了解，所以所问的问题不必然就是被访者负责的工作或内容。
虽然不克不及预先了解访谈的标题问题,但能通过做好充实的筹办工作，就可以在评估过程中更好、更准确地答复专家的问题。
一、访谈筹办工作中要注意的共性问题：1、学习新评估方案以及教高【2006】16号文件，掌握其内涵与本色，尤其对评估指标体系中的关键要素的说明要理解。
2、掌握学院底子情况，出格是与办学条件相关的底子情况，做到口径统一。
3、了解学院的开展规划和开展目标。
4、对本身所分管或从事的岗位职责工作内容和要求相当熟悉。
5、熟悉本身分管或从事工作的各项规章制度及执行情况。
6、对非本职工作但与本职工作相关的情况、制度等内容应有所了解。
7、熟悉院长陈述请示材料和分工程自评陈述〔做到口径统一〕二、评估工作中专家深度访谈内容〔问题〕的侧重点（一）校区带领：1、湖北省及黄冈市经济社会开展对我院所设专业所培养的人才需要情况。
职业技术学院招生就业工作总结分析报告
职业技术学院招生就业工作总结分析报告1. 引言本报告为对职业技术学院招生就业工作的总结分析，旨在帮助学校进一步提升招生和就业质量，更好地为学生服务。
本报告将从招生工作和就业工作两个方面进行总结和分析，提出问题，并提出相应的改进措施。
2. 招生工作总结分析2.1 招生人数本学年职业技术学院的招生人数较去年有所增加，共招收新生1000名。
相比于去年，今年的招生规模略有扩大，这体现了学校对招生工作的重视和努力。
2.2 招生渠道本学年职业技术学院的招生渠道较为多样化，包括高中招生、网上报名、职业培训机构合作等途径。
尤其是通过与职业培训机构合作，为社会人才提供培训和进修机会，进一步拓宽了招生渠道。
2.3 招生宣传本学年职业技术学院的招生宣传工作有所不足。
虽然学校在各个招生渠道都有宣传推广，但宣传内容和方式仍有待改进。
特别是在使用新媒体进行宣传方面，学校的投入和创新不足，需要进一步加强。
2.4 招生质量本学年职业技术学院的招生质量整体较高，新生的综合素质普遍不错。
然而，部分专业的适应能力和职业规划意识有待提高。
学校应该加强专业辅导和职业生涯规划指导，帮助学生更好地适应大学学习和未来的就业。
3. 就业工作总结分析3.1 就业率本学年职业技术学院的就业率较去年有所提升，达到90%以上。
这主要得益于学校加大了与企业的合作力度，拓宽了就业渠道。
3.2 就业数据就业数据显示，本学年毕业生就业的岗位与专业对口度较高，公司和学生对毕业生的综合素质评价较好。
但也有一些学生面临就业难题，主要原因是缺乏实战经验和职业规划。
3.3 就业指导学校的就业指导工作需要进一步加强。
虽然学校为毕业生提供了就业指导课程和活动，但仍然有部分学生对求职技巧和就业市场了解不足。
学校应增加就业指导的课时和内容，帮助学生更好地适应职场。
3.4 劳动力市场需求就业市场对职业技术学院毕业生的需求呈现多样化和专业化的趋势，部分专业就业形势不容乐观。
学校应该加强与用人单位的沟通，了解就业市场需求，调整专业设置和教学内容，提高就业竞争力。
中职学校毕业生就业情况分析报告
中职学校毕业生就业情况分析报告我校2022年毕业生人数为400人，就业人数为400人，直接就业人数300人，就业率为100%，就业对口率96.5%，升学100人。
一、总体状况（一）就业去向我校400名就业学生中到企业、民办幼儿园等单位的有300人，占全部就业学生的75%；升入各类高一级学校就读的学生有100人，占15%。
（二）产业分布从事第二产业的为81人，占27%，从事第三产业的有219人，占73%（未统计升入高一级学校就读的学生人数）。
与2021年相比，从事第三产业人数的比例有所上升，从事第二产业人数的比例有所下降。
（三）就业地域就业地域分为本地，异地和境外。
本地就业的有123人，占全部就业学生的41%；异地就业的为177人，占59%，境外就业的为0人。
与2021年相比，本地就业比例有所上升，异地就业比例有所下降。
（四）就业地点就业地点分为城区、镇区和乡村。
城区就业的毕业生数为270人，占全部就业学生的90%；镇区就业的为30人，占10%；乡村就业的为0人。
与2021年相比，城区就业比例上升，镇区、乡村就业比例显著下降。
（五）就业渠道通过学校推荐就业的毕业生数为266人，占全部就业学生的88.7%；通过其他渠道就业的34人，占11.3%。
二、专业大类就业状况我校今年毕业的学生主要集中在几大类专业；财经商贸类38人，加工制造类87人，教育类157人，交通运输类118人，总就业人数400人，对口就业人数386人（含升学，对口单独招生考试升学人数28人，通过普通高考录取升学人数6人，综合评价66人），就业率100%，对口率达到93%。
三、就业质量（一）就业合同在直接就业学生中，签订1年及以内合同期限的毕业生最多，为252人，占直接就业总人数的84%；其次1～2（含）年合同期限的为48人，占16%；（二）就业起薪我校毕业生的平均月薪为3100元，其中薪酬为2001～3000元/月的最多，为157人，3000元/月以上143人。
2024年高校职教部招生就业年度总结
2024年高校职教部招生就业年度总结
根据2024年的高校职教部招生就业情况，总结如下：
1. 招生规模：2024年高校职教部招生规模稳步增长。
随着社会经济的发展和高职教育的普及，越来越多的学生选择报考高职院校，增加了高职院校的招生人数。
2. 就业率：2024年高校职教部毕业生就业率保持稳定。
高职毕业生具备实际操作技能和职业素养，符合市场需求，就业率相对较高。
3. 行业需求：2024年高校职教部毕业生就业方向多样化。
各行各业对高职毕业生的需求持续增长，涵盖了制造业、服务业、农业等多个领域。
4. 职业培训：2024年高校职教部毕业生就业准备程度提高。
高职院校重视实践能力和职业技能的培养，加强实训和实习环节，使毕业生更好地适应就业市场。
5. 创业就业：2024年高校职教部毕业生创业就业比例持续增加。
随着创业政策和创新创业教育的推动，越来越多的高职毕业生选择自主创业，为社会经济发展做出贡献。
总之，2024年高校职教部招生就业情况良好，招生规模增加，就业率稳定，毕业生就业方向多样化，职业培训水平不断提升，创业就业比例持续增加。
这也说明高职教育在培养实用型人才、促进社会经济发展方面发挥了重要作用。
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2024年职业技术学院毕业生就业工作总结
2024年职业技术学院毕业生就业工作总结近年来，我国的职业技术学院毕业生就业形势越来越严峻，高校和学生都面临着巨大的挑战。
2024年，作为一名即将毕业的职业技术学院学生，我深感就业是当前最重要的任务之一。
通过积极主动地参与各种实践活动，提升自身的能力和技能，我成功地找到了一份满意的工作。
本文将对我在就业过程中的经验和教训进行总结。
首先，我要强调个人技能和实践经验的重要性。
在求职过程中，我发现大多数用人单位都更加关注候选人的实际能力和工作经验。
因此，我积极参加了各种实践活动，包括实习、兼职和社会实践。
通过这些实践，我不仅学到了实际操作的技能，而且也了解了职业领域的需求和发展趋势。
这些经验和技能不仅使我在求职中更具竞争力，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
其次，与此同时，我也注重与企业和行业的联系。
在大学期间，我积极参加各种职业讲座、企业招聘会和行业研讨会。
通过这些活动，我了解了不同企业的招聘要求和岗位需求，也为我选择合适的就业方向提供了参考。
在与企业代表面对面交流的过程中，我提出了一些问题，并与他们建立了联系。
这些联系不仅帮助我更好地了解职业市场，还为我提供了更多就业机会。
再次，我还注重提升自己的综合素质。
企业在招聘过程中，不仅仅看重候选人的专业技能，还关注候选人的综合素质。
因此，在我大学期间，我注重提升自己的综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力、领导能力等。
我参加了辩论社团，提高了自己的口才和思辨能力；我还参加了校级的团队比赛，锻炼了自己的团队合作能力。
这些综合素质的提升，为我在求职过程中赢得了更多的机会。
最后，我还要强调积极心态的重要性。
毕业生找工作的过程充满着挑战和压力，但我们不能被困扰和打击。
面对一次次的失败和挫折，我从中学会了坚持和调整。
我积极反思自己的不足之处，不断提高自己的能力和技能。
同时，我也给自己设定了合理的目标，不断调整自己的求职策略。
最终，我在一次次尝试中找到了心仪的工作。
技校学生就业工作情况汇报
技校学生就业工作情况汇报技校学生就业工作情况汇报汽车机电学校就业工作汇报材料根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教育的根本任务。
如何做好职业学校毕业生的就业指导工作，以适应现代化建设需要是职业学校生存、发展的关键所在。
我校毕业生就业工作根据上级主管单位的精神，结合社会需求，充分体现以人为本的精神，切实为学生、家长排忧解难，走出了一条符合学校发展实际的路子。
一、就业工作现状1、毕业生就业人数自以来，我校共培养各类毕业生共1000多人。
据统计，毕业生专业有汽车维修、电子应用、会计、文秘、汽车营销、电脑美术、计算机应用、旅游等8个专业，其中汽车维修、电子应用、计算机3个专业人数占多。
2、毕业生就业区域及企业珠三角、长三角是当代中国经济最为发达、就业岗位最多、发展潜力最大的地区。
根据毕业生所学专业、社会人才需求趋向，我校采取了分专业、分区域的毕业生就业方法，与50多家用人单位保持了良好的人才输出关系，重点将毕业生安置在湖南、福建、江苏、浙江、广东、上海等经济发达省市的一些知名企业。
接收我校毕业生的集团公司、企业、单位主要有：江铃控股有限公司、江铃汽车销售有限公司、江西长运股份公司维修公司、公交总公司修理厂、江西广汽永盛销售公司、江西绿地名世汽车销售公司、江西国力汽车销售公司、江西大众汽车销售公司、北京福田长沙汽车制造厂、福州东南汽车制造厂、浙江吉奥汽车厂、福州住电装有限公司、正崴集团有限公司、温州华润电机公司、东莞致通电脑有限公司、上海华亭宾馆、浙江临海大酒店等近50家知名企业。
3、就业安置机构健全、就业程序规范我校就业安置工作在校长领导下由招生就业处负责，设有就业工作领导小组、就业工作小组以及由管理人员、班主任、专业教师组成的就业工作协调机构，专门负责毕业生推荐就业工作。
学校就业工作职责明确。
为了保障就业工作顺利进行，我校制定了系统的就业安置程序，条理清晰，分工、协调明确。
2024年职业学校就业工作总结
2024年职业学校就业工作总结2024年是一个充满挑战和机遇的年份，对于职业学校的就业工作来说也是如此。
在这一年，职业学校在毕业生就业方面取得了一定的成绩，也面临着一些问题和挑战。
通过不断的努力和改进，我们通过以下几个方面展开总结。
一、就业形势2024年的就业形势相对较为乐观，这主要得益于国家经济的稳定发展和政府对于技能人才的重视。
在国家大力推进“中国制造2025”战略的背景下，制造业的就业需求呈现出较高的增长趋势。
与此同时，随着互联网+，人工智能等新兴行业的快速发展，信息技术、软件开发、电子商务等相关专业的就业形势也比较乐观。
二、就业工作举措为了更好地促进毕业生就业，职业学校在2024年采取了一系列的就业工作举措。
1.职业规划指导：学校开设了职业规划指导课程，为毕业生提供就业信息和就业能力培训。
通过学校的就业指导中心，学生可以获取就业信息，参与职业规划讲座和实践活动，提高就业竞争力。
2.就业实习：学校与各大企业合作，为学生提供了丰富的实习机会。
通过实习，学生可以将在学校学到的知识与实际工作相结合，提高实际操作能力和解决问题的能力。
3.创业支持：对于有创业意愿的毕业生，学校提供了创业培训和创业指导服务。
学校与创业孵化器、风险投资机构等建立合作关系，为毕业生提供创业项目资金和资源支持。
4.就业信息共享：学校建立了就业信息共享平台，与各大企业和招聘网站进行合作，为毕业生提供及时、准确的就业信息。
通过这个平台，学生可以随时查看招聘信息，投递简历与企业进行联系。
三、就业成果2024年的就业成果取得了一定的进展。
根据统计数据显示，今年毕业生的就业率达到了80%，比去年提高了10个百分点。
其中，制造业、信息技术和电子商务等领域就业形势最好，就业率都超过了90%。
同时，自主创业的毕业生比例也有所增加，达到了10%。
四、面临的问题和挑战尽管在就业工作中取得了一定的成绩，但仍面临着一些问题和挑战。
1.就业岗位与学生专业不匹配问题：部分企业对于技能人才的需求依然较大，但学生的专业技能与企业需求不完全匹配的问题仍然存在。
职业高中毕业生就业情况分析报告范文
职业高中毕业生就业情况分析报告范文一年来，职业高中部继续推动职业教育改革创新，力争实现职业教育进展水平和服务技能双重提升,毕业生就业质量得到提高。
一、同学基本状况今年，职业高中班应届毕业生两个专业班，在校生18人，毕业生人数18人，就业人数16人，就业率为88.89%，2名同学到其他学校继续学习深造。
二、就业总体状况：〔一〕就业人数和就业率2022年，毕业同学数18人，就业同学数16人，就业率88.89%%；径直就业人数7人，径直就业率43.75％；对口就业同学数 2人，对口就业率为22.22%。
在就业同学中，进入各级全部制企事业单位的同学人数为3人，占毕业同学比例为18.75%；其它方式就业的同学4人，占毕业生比例为25%。
升入高一级学校人数为2人，占毕业同学比例为11.11%。
〔二〕各产业就业分布状况从事第一产业的毕业生数为3人，占就业同学数的42.86%；从事第二产业的毕业生数为4人，占就业同学数的57.14%。
本地、异地和境外就业状况：在本省就业的毕业生数为7人，占就业同学数的100%；就业渠道状况：通过学校推举就业的毕业生数为1人，占就业同学数的14.29%；通过中社会资源就业的毕业生数为3人，占就业同学数的42.86%；支持性就业的毕业生数为3人，占就业同学数的42.86%。
〔三〕专业大类就业状况依据《职业高中班专业目次》划分3个专业类别标准，目前我校只有以下两个专业：文员类：毕业生数9人，就业人数5人，对口就业人数2人，对口就业率40%。
烹饪类：毕业生数9人，就业人数2人，对口就业人数无人，对口就业率0。
今年从专业分类看，对口就业状况最好的专业是文员类，对口就业率高达40%；其次是其它方式的就业，点毕业生总人数71%。
从毕业生数量看，今年文员与烹饪同学一样多。
从就业同学数量看，文员专业毕业生今年多过烹饪就业人数。
三、就业质量基本状况1、签订就业合怜悯况2022年在校毕业生径直就业同学中，有7人签订13年期限就业合同，占径直就业同学43.75%；有3人签订1-2年期限就业合同，占径直就业同学42.86%；有2人签订3年期限就业合同，占径直就业同学28.57%。
职校毕业生就业情况调查报告
职校毕业生就业情况调查报告职校毕业生就业情况调查报告篇1一、调查目的职业教育与其它教育形式除了具有很多共性外，还有某些特点，例如：职业教育是集文化提高、职业技能训练和素质教育为一体的教育形式；学生绝大多数尚处于青少年阶段，心理上、身体上尚不成熟，且有更多的机会接触社会；完成学业后面临直接就业或继续深造的选择。
所有的这些特点对学生今后的发展都会产生很深远的影响。
作为职业学校的学生，虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验。
特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生了一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，给职教工作带来了新的问题和思考。
这次调查的目的就是掌握职业学校学生的心理状况，使职业教育工作者做到有的放矢，为当地经济建设培养更多更好的专业技术人才。
二、调查方法1、问卷法。
2、访谈法。
三、调查时间20__年3月7日至20__年5月12日，共计67天。
四、调查地点阳信县职业中专。
五、调查对象对阳信县职业中专的全体学生（1900人）进行随机抽样调查，共发出调查问卷824份，回收820份，有效问卷800份（问卷附后）。
六、调查结果与分析以上调查结果显示，当前职业学校学生主要存在以下五种心态：1、既有升学的愿望，又有升学、求职两落空的担心。
随着高校招生人数的增加，特别是高等职业院校开始从中等职业学校对口招取考生以来，许多一度对高考失去信心的学生，又萌生出升学的念头。
有40%的学生选择职业中专的目的希望继续升学，但又担心自己成绩差考不上大学；少数学生自信经过本人努力升学有望，却又顾虑家穷无力负担日后的读书费用；一部分学生同时还担心因准备升学而失去较好的求职机会，因而显得有些忧心忡忡。
57.6%的学生最大的困惑是找不到理想的工作，对毕业后找工作信心不足，认为自身素质差，社会轻视职业学校毕业生，难以战胜他人的竞争。
毕业班的学生在此方面的心理负担尤其严重，他们希望社会和学校多提供一些就业信息，老师多进行求职指导，以便出校门后尽早找到一份工作。
鄂东职业技术学院2015届毕业生离校相关事项的说明
关于做好鄂东职业技术学院2015届毕业生离校相关事项的说明各位机电工程学院、电子信息学院、建筑工程学院、交通学院、美术学院、计算机学院、商学院、旅游文化与地理科学学院、外国语学院领导老师：大家好！学校前天下午在网站上挂出了关于做好鄂东职业技术学院2015届毕业生离校的相关事项，涉及到以上九个学院，现将我处有关事项说明如下：一是毕业生资格与生源信息核对。
通知里公布的“2015届2675名统招专科毕业生”名单，与上学期招就处张振伟老师组织的、经过各院系核对、并报省毕办备案的毕业生生源相差将近300人，生源人数差错较大。
招就处何文霞老师正在将教务处的毕业资格名单与各院系核对的毕业生生源名单核对，并将于今明两天反馈给各院系。
请以上9个院系的领导老师，务必按照教务处的要求，尽快准确确认毕业生资格名单，只有各院系和教务处确认了毕业生资格名单，各院系再次核对了毕业生的生源信息，招就处才能在5月份再次向省毕办改报鄂东职院的生源信息，确保6月初准确办理报到派遣证。
二是毕业生就业工作。
上学期9月份起，机电学院、交通学院的毕业生就外出实习实训，本学期才返校并在校上课。
11月8日的秋季供需见面会前后，除机电学院和交通学院之外，其他院系经过多次组织推荐，目前毕业生大部分在外上班，基本上解决了就业问题。
本周五4月24日的春季供需见面会，大家要尽力推荐未就业的学生，力争所有学生尽快就业，并早日回收就业材料。
三是毕业生档案整理与发放工作。
两校资源整合后，毕业生档案整理工作的指导与发放，从学工部（处）归口到招就处。
学工部（处）去年已经将每一个原鄂东职院学生的档案转给各院系了。
档案的整理与发放工作与去年一样进行：招就处将于今天在QQ群上共享毕业生档案目录；各院系尽早开始按照档案目录收集和整理档案，并在5月底完成除报到派遣证存根之外的其他所有材料的整理；6月初招就处到相关院系检查验收；6月上旬招就处发放档案封条和从省毕办领回的毕业生报道派遣证，各院系装入报到派遣证存根后封口；7月6日－7月10日各院系在发放毕业证时一并发放报到派遣证和档案。
2017届毕业生就业质量年度报告
RESEARCH REPORT目录学校概况 (I)报告说明 (III)第一篇：毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生的规模和结构 (1)（一）总体规模 (1)（二）院（部）及专业结构 (1)（三）生源结构 (3)第二篇：毕业生就业情况 (6)一、就业率及毕业去向 (6)（一）总体就业率及毕业去向 (6)（二）各院（部）/专业就业率 (6)二、就业流向 (9)（一）就业地区分布 (9)（二）就业单位分布 (10)（三）就业行业分布 (11)（四）就业职业分布 (12)三、自主创业 (12)第三篇：就业质量相关分析 (13)一、薪酬水平 (13)二、专业相关度 (15)三、职业期待吻合度 (17)四、工作满意度 (18)五、用人单位对毕业生的评价 (18)第四篇：就业发展趋势分析 (20)一、毕业生规模持续增长，初次就业率稳中有升 (20)二、月薪水平成上浮趋势，就业质量稳步提升 (20)三、省内就业为主，东南沿海地区次之 (21)四、民营企业为主要流向，合理分配人才资源 (22)五、行业分布多样，重点行业保持较高流向 (22)第五篇：学校就创业工作举措 (24)一、领导重视，建立就业统计工作三级核查机制 (24)二、就业服务水平进一步提升 (25)三、就业教育深入开展 (25)四、创业工作稳步推进 (26)第六篇：对教育教学的反馈 (27)一、对人才培养的影响 (27)（一）对人才培养的评价 (27)（二）人才培养改进措施 (30)二、对招生和专业设置的影响 (30)三、对就创业服务体系的影响 (31)（一）对就创业服务体系的评价 (31)（二）就创业服务工作的改进措施 (33)学校概况鄂州职业大学创建于1984年，是经教育部批准的公办全日制普通高等职业院校。
学校坐落于武昌鱼故乡，吴王古都鄂州市中心城区莲花山，依山傍水，叠峦耸翠，环境优美。
学校于2006年获高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，2008-2010年建成湖北省示范性高职院校，2010年底被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校立项建设单位，2011年全面启动国家骨干高职院校建设。
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2009.7 2010.7 2011.4 2008.7 2009.7 2011.4 2008.7 2010.7 2011.4 2007.7 2009.7 2010.7 2009.7 2006.7 2007.7 2009.7 2008.7 2011.4 2009.7 2009.7 2008.7 2011.4 2009.7 2009.7 2010.7 2009.7 2010.7 2011.4 2010.7 2010.7 2009.7 2006.7 2009.7 2009.7 2008.7 2008.7 2008.7 2009.7 2009.7 2007.7 2010.7 2011.4 2008.7 2011.4 2010.7 2011.4 2011.4 2011.4 2010.7 2008.7 2011.4 2010.7 2008.7 2010.7 2011.7 2011.4 2009.7 2010.7 2011.4 2008.7 2011.4 2011.4 2009.7 2009.7 2008.7 2008.7 2010.7 2010.7 2009.7
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序号 姓 名 1 安敏 2陈 浩 3陈 婷 4 陈金云 5 陈庆云 6 陈瑞鹏 7 陈晓龙 8谌 媛 9 程普
10 崔振军 11 邓 淦 12 董作锋 13 杜晓楠 14 方金海 15 方茂盛 16 费清虎 17 丰进 18 冯财 19 冯建 20 顾狄 21 郭姗姗 22 何玉书 23 侯盛东 24 胡富国 25 胡汉平 26 胡佳佳 27 胡江 28 胡文华 29 黄俊丰 30 江桂林 31 姜胜 32 冷雪峰 33 李力 34 李仁智 35 李松茂 36 李勇 37 励 娜 38 刘 丛 39 刘 青 40 刘大为 41 刘嘉俊 42 刘婷 43 刘万金 44 刘颖 45 柳英 46 鲁发达 47 罗林光 48 梅航宇 49 梅欢 50 梅自强 51 明晓乔 52 潘沫昭 53 彭山 54 秦培夫 55 饶兵 56 任传真 57 任磊磊 58 商 婵 59 盛贝 60 石 威 61 石刚 62 舒俊益 63 帅勇伦 64 宋俊辰 65 孙 慧 66 汤佳
性别 女 男 女 男 男 男 男 女 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 女 男 男 女 男 男 女 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 男 女 男
籍贯
专业
山西大同 建筑工程技术
黄州
2010.7
北京泛华国金工程咨询有限公司
造价员
5000元/月
2007.7
深圳开发磁记录股份有限公司
工程师
4000元/月
2008.7
湖北精诚钢结构有限公司
预算部经理 5000元/月
2010.7
湖北中太建设有限公司
施工员
4000元/月
2008.7
辽宁核电站
项目经理
8000元/月
2009.7
中核二四建设有限公司四川分公司
工程师
9000元/月
2008.7
中国核工业第二二建设有限公司核电事业部 土建技术员 4100元/月
2009.7
自主创业 开办公司
老板
20000元/月
2009.7
中国核工业24集团公司
技术员
4000元/月
2010.7
深圳开发磁记录股份有限公司
技术员
2900元/月
2007.7
东风汽车公司专用设备厂
企业销售经理 5000元/月
深圳开发磁记录股份有限公司
技术员
2900元/月
2007.7
福建冠捷电子有限公司
工程师
6000元/月
2011.4
索尼精密部件（惠州）有限公司
技术员
2600元/月
2009.7
TCL集团股份有限公司
技术员
4800元/月
2009.7
中核二四建设有限公司上海分公司
质量管理员 3950元/月
2009.7
深圳华为技术有限公司
本表跟踪信息统计到2011年6月20日
毕业时间 工作单位
岗位/职务
工资情况
2009.7
中核二四建设有限公司海阳核电项目部
技术员
4028元/月
2008.7
湖北中阮人力资源有限公司
自主创业
10000元/月
2009.7
鄂州村官
公务员
3000元/月
2010.7
富士康（郑州）集团有限公司
管理干部
3200元/月
市场营销
鄂州
计算机应用技术
湖北蕲春 机电一体化
福建
应用电子技术
湖北黄冈 机电一体化
湖北蕲春 机电一体化
湖南
商务英语
湖北英山 建筑工程技术
山西太原 建筑工程技术
浠水
机电一体化技术
湖北阳新 应用电子技术
内蒙
数控技术
湖北罗田 建筑工程技术
蕲春
机电一体化技术
江苏连云港 模具设计与制造
湖北浠水 数控技术
湖北浠水 应用电子技术
2007.7
福建冠捷电子有限公司
工程师
6000元/月
2009.7
中核二四建设有限公司核电安装公司
财务管理员 3600元/月
2010.7
富士康（郑州）集团有限公司
生产管理线长 3800元/月
2008.7
浙江义乌华源服饰配件公司
自主创业
1万/月
2010.7
中核二四建设有限公司核电安装公司
财务管理员 3600元/月
湖北罗田 数控技术
内蒙古
数控技术
湖北浠水 电子商务
湖北蕲春 数控技术
湖北英山 电脑艺术设计
内蒙古
机电一体化
江苏
数控技术
湖北浠水 计算机应用
湖北红安 数控技术
湖北蕲春 模具设计与制造
辽宁辽阳 工程造价
湖北浠水 会计电算化
湖北黄梅 机电一体化
湖北武穴 数控技术
湖北浠水 机电一体化技术
湖北红安 机电一体化
2011.4
上海大众汽车有限公司
技术员
4500元/月
2011.4
上海大众汽车有限公司
主管
6000元/月
2007.7
东莞市茂泰电子有限公司
MI工程师
4000元/月
2008.7
华锐风电科技（集团）股份有限公司
工程师
8000元/月
2011.4
江苏江都建设公司
技术员
3500元/月
2008.7
中铁十七局
会计
4000元/月
罗田
电子商务
湖北罗田 会计电算化
河北
电子商务
湖北
机电一体化技术
湖北黄州 工程造价
山东
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河南安阳 建筑工程技术
江苏江阴 建筑工程技术
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江苏
电脑艺术设计
新洲
计算机网络技术
湖北英山 机电一体化
湖北罗田 机电一体化技术
内蒙古兴和 工程造价
山东
数控技术
鄂州
电子商务
湖北武穴 建筑工程技术
2010.7
深圳开发磁记录股份有限公司
技术员
3000元/月
2009.7
TCL集团股份有限公司
技术员
4800元/月
2010.7
中核二四建设有限公司北京分公司
商务管理员 3000元/月
2011.4
南方高铁
技术员
3500元/月
2008.7
浙江省宁波市钟市象山县新桥镇人民政府工业办公室 会计主管
5000元/月
TCL集团股份有限公司
技术员
4800元/月
2010.7
富士康（郑州）集团有限公司
生产管理线长 3800元/月
2009.7
中核二四建设有限公司核电安装公司
财务管理员 3600元/月
2010.7
珠海弘德荣业电子有限公司
电气工程师 4000元/月
2008.7
TCL集团股份有限公司
高级技术员 6500元/月
2011.4
广东生益科技股份有限公司
技术员
3352元/月
2011.4
东莞美維电路有限公司
流程控制技术员 3200元/月
2010.7
中交二航局三公司九江分公司
合约计划员 3000元/月
2009.7
TCL集团股份有限公司
技术员
4800元/月
2009.7
中域电讯连锁集团有限公司
店长
7502元/月
2010.7
湖北省麻城市 建筑工程技术
江苏
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陕西
会计电算化
湖南
会计电算化
河北
电子商务
辽宁盘锦 建筑工程技术