3D商务英语情景口语实训系统-产品介绍

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3D商务英语情景口语实训系统招标参数201602

3D商务英语情景口语实训系统1、3D商务英语情景口语实训系统采用java技术开发，三层架构设计，依托Unity3D技术表现，基于局域网、校园网或者互联网使用，无用户数量限制。

★2、为保证采购到成熟合格软件，投标公司必须提供软件制造厂商软件企业登记证书及此软件的计算机著作权登记证书，同时提供省级软件测试报告。

软件制造厂商具有高新技术企业认定的优先考虑。

3、3D商务英语情景口语实训系统融合了商务礼仪、跨文化交际常识等学科知识，采用3D 仿真技术，针对国际商务常见会展类、酒店类、出国差旅类、办公室类、国际商务接待类、工厂参观类等情境进行实操实练。

同时，系统也为教师提供完备的备课信息查询、任务管理以及课后评价等功能。

4、教师端功能1）班级管理：教师可以任意新增或删除自己的班级信息，并在相应的班级中新增或批量导入学生的信息。

2）任务管理：软件应具备实训任务管理功能，可自行增加实训任务，分配与关闭班级实训任务。

3）评分管理：软件应有自动评分功能，教师可查看学生各个场景得分情况，并可用电子表格导出最终成绩。

5、★学生端功能1）3D专项场景：单项案例应以3D商务场景为展现形式，包括：商务办公、会展接待客户、酒店餐饮、商务差旅等10个3D场景，学生可进入特定的场景，扮演商务场景中对应的角色，利用角色进行商务对话的听、说和练习，学习商务对话中的关键知识点。

2）3D综合场景：软件应针对国际商务接待以及国际商务差旅提供完整的综合案例。

国际商务接待案例应包括机场迎接客户、安排客户入住酒店、带领客户参观工厂、商务谈判、商务宴请、陪同客户旅游观光、赠礼、机场送别客户等完整的场景。

国际商务差旅案例应包括在国外机场接受移民局问询、提取行李、办理通关手续、在银行办理业务等场景。

综合案例各个场景应支持听、说、读、写的实训形式，学生可进入场景，完成从商务接待到商务谈判等一系列由浅入深的情景对话视听说实训。

★6、分层的实训体系1）从实训内容角度，软件中的综合案例应将口语实训课程分为商务语言、商务礼仪、跨文化交际3大模块。

商务英语口语（产品介绍）

商务英语口语（产品介绍）商务英语口语(产品介绍)引导语：产品(Product)，是用来满足人们需求和欲望的物体或无形的载体。

产品的实体称为一般产品，即产品的基本形式，只有依附于产品实体，产品的核心利益才能实现。

以下是店铺分享给大家的商务英语口语(产品介绍)，欢迎练习!1. This model of typewriter is efficient and durable, economical and practical for middle school students. 这个型号的打字机对中学生来说，高效、耐用、经济、实惠。

2. The computer we produced is characterized by its high quality, compact size, energy saving and is also easy to learn and easy to operate. 我们生产的计算机其特点是质量好，体积小，节能，而且易学好用。

3. They are not only as low-priced as the goods of other markers, but they are distinctly superior in the following respects. 它们不但和其它厂家的产品一样低廉，而且在以下几个方面有其独特的优越性。

4. You will get a 30% increase in production upon using this machine and also it allows one person to perform the tasks of three people. 一旦使用该机器，你们将会增产30%，而且一个人可以顶3个人使用。

5. This product will pay its own way in a year. 该产品一年就可收回成本。

商务英语综合实训项目二公司与产品介绍

第二节实际运用
Suggested answers for task 2 Hunan Textiles Imp. & Exp. Corporation
Since it's founding in May 1985, through dozen years' development, Hunan Textiles Imp. & Exp. Corporation has become one large multiple enterprise dealing in import and export of mainly textiles and garments, also light industrial products, arts and crafts, native produce and animal by-products, metals and minerals, chemicals etc., with business range over more that 30 countries and regions. The corporation also expand it's business scope to garment processing, chemicals production, real estate, warehousing and others. The Corporation has, many times received form the Government honors of 'Double Excellent in Export and Profit', 'Advanced Enterprise in the Construction of Two Civilizations', 'Progressive Unit in Foreign Trade'. Many years successively it's export value ranks one of the 500 biggest in the country. It was elected by Bank of China Hunan Branch the 'AAA' credit enterprise every year.

亿学--商务英语专业校内实习实训基地建设方案

商务英语综合实训室申报方案项目名称：商务英语综合实训室项目部门：项目负责人：预算资金：申报日期： 2016-4-19目录第一部分申报背景和目标 (3)一、申报背景 (3)二、申报内容 (3)三、预期效益 (4)四、采购设备清单及预算 (7)第二部分系统运行环境 (16)第三部分亿学软件简介....................... 错误！未定义书签。

一、企业简介................................... 错误！未定义书签。

二、售前咨询................................... 错误！未定义书签。

三、售后服务................................... 错误！未定义书签。

四、部分合作院校名单........................... 错误！未定义书签。

第一部分申报背景和目标一、申报背景当今的商务活动强调工作人员实际的商务沟通能力，对商务人才的要求趋于综合型和技能型，能否用准确清晰的商务语言进行沟通在很大程度上决定了成功与否。

因此，在校学习期间，应遵循市场导向，以行业用人单位的客观要求为依据，以行业的职业标准为准绳，人才培养往应用型转变。

让学生在有限的学习时间内体会职场英语的规范，弥补企业规范与实际教学之间的差距，尽快提高学生实际的职场技能技巧，成为教学的重中之重。

这意味着传统意义上的学科知识叠加和理论教学大而全的教学模式已经无法满足全面发展的需要，只学不练，相当于没学；只练无人指导，相当于傻练。

以构建模块化项目建设和加强实训课程为突破口来加强毕业生的创新思维、卓越表现力、扎实语言功底、应用能力，以最快速度成长为服务于国际需要的人才。

目前校内实训基地方面，无法全面满足商务英语专业校内实践体验式教学需求，引进专业化的教学软件，为学生提供积极有益的实践、实验课程，开启老师引导、学生主导的教、学新模式。

帮助学生从被动学习到喜欢学习，主动学习，激发学习积极性；同时，老师成为引导者、激发者、解惑者不再只是教授者；最终打破以考试拿高分为主的传统教学目标，注重培养有自学能力，能运用有效解决途径分析问题、解决问题，做到理论与实践紧密结合，帮助学生逐步建立理性思考、科学预测、准确判断、对症下药的方法论。

商务英语产品介绍范文带翻译(实用16篇)

商务英语产品介绍范文带翻译(实用16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!商务英语产品介绍范文带翻译(实用16篇) 商务英语产品介绍范文带翻译第1篇Please look at the brilliantly attracting mobile phone in front of you.This is the latest product of the NOKIA.I’m sure that you are absolutely amused by its perfect appearance， such as the silver-white metal shell， properly colored keyboard，the crystal screen， etc.Of course， it’s not persuasive to just judge it from the outside.There’s no need to mention the ordinary functions as a mobile，so let me show you the unique and significant functions belonging to it.First， it has the google authorized GPS software， which can bring you a quite clear way when you step out in the open air.Second， the mobile phone can connect to the newly developed 3G net.This can provide you with a series of services such as watching videos， listening to music，delivering pictures and so on.At last， the most essential，it’s not eXpensive in comparison with its fellow products.So if you are considering to buy a new mobile phone and wondering which one to choose， I think this kind is an eXcellent choice.商务英语产品介绍范文带翻译第2篇Computers: Are They Easier to Use ?Here’s my simple test for a product of today’s technology:I go to the bookstore and check the shelves for remedial more books there are， the more my suspicions are computers and computer programs are getting easier to use，why are so many companies still making a nice living publishing books on how to use them?Computers manipulate information，but information is ’s nothing to see or programmer decides what you see on the don’t have knobs like old don’t have buttons， not real buttons.Instead，more and more programs display pictures of buttons，moving even further into abstraction and like computers， but I hope they will disappear，that they will seem as stranger to our descendants as the technologies of our grandparents appear to ’s computers are indeed getting easier to us，but look where they started:so difficult that almost any improvement was have the power to allow people within a company，across a nation or even around the world to work together.But this power will be wasted if tomorrow’s computers aren’t designed around the needs and capabilities of the human beings who must use them —a people-centered philosophy， in other means retooling computers to cope with human strengths，observing， communicating and innovating instead of asking people to conform to the unnatural behavior computers just leads to error.Many of today’s machines try to do too a complicated work processor attempts to double as a desktop pulsing program or a kitchen appliance come with half a dozen attachments，the product is bound to be awkward and burdensome.My favorite eXample of a technological product on just the right scale is an electronic can be made smaller，lighter and far easier to use than a print version，not only giving meanings but even pronouncing the ’s electronic dictionaries，with their tiny keys and barely legible displays，are primitive but they are on the right track.商务英语产品介绍范文带翻译第3篇Now ，we have great pleasure in troducing you our company.our company is found before several decade and producting all kinds of digital products.Have made a market research，we find that these things make our lives easier.The digital products like the computer and the cell phone have completely made a great impact on our life.These products have both led to much greater efficiency in many aspects of our daily lives and produced many economic benefits as well.The digital age has contributed to many labor saving technologiesat the same time as improving the quality standards of production..Because our company wants to eXtend ，so we need to hire someone to our company.If you want to be emploeed，just give your recommend letter to our company.I am looking forward to hearing from you soon.商务英语产品介绍范文带翻译第4篇商务英语：如何向客户推销产品Jennifer要带加拿大客户Bob Mckenzie先生和Andrea Lloyd 小姐参观公司的新产品，他当然要借此机会大力推销这项新开发成功的商品。

3D虚拟学习环境下商务英语课程资源建设研究

3D虚拟学习环境下商务英语课程资源建设研究发布时间：2022-08-11T01:40:28.515Z 来源：《中国教师》2022年4月第7期作者：唐香红[导读] 随着日益发达的科学技术唐香红永州职业技术学院湖南永州 425100摘要：随着日益发达的科学技术,教育教学中也逐步开始使用各种先进的科技和设施,这样可以在一定程度上大大提高教育效益和教学质量。

通过在3D虚拟环境下开展学校商业英语教学资源的构建,并全面开发利用学校商业英语课程资源建设,害可以通过校园网将学校商业英语课程有效的构建成一个一体化的、动态的学校商业英语教学资源库。

关键词：商务英语；3D虚拟；课程资源；建设基金项目：本文受国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“智慧型3D网络学习空间构建与应用研究”（项目编号：BCA170078）资助随着计算机与多媒体的开发与广泛应用,现代人才培养体系对教学技术提出了更高的需求。

传统的教学思想与教学方法都必须提高与完善。

在商务英语教育中,随着企业增加了对应用型涉外商贸助理人员的需求,成规模的在学校外体验商业实践存在着一定的困难,所以在实践教育过程中必须加强优化教育手段,以培养商务英语专业学生的综合素养和能力,以促进其全方位发展。

其中,3D虚拟环境下的教学技术就不失为一个既可以充分调动学生的学习动性,也可以培育复合型人才的重要培养手段。

一、3D虚拟现实技术概述3D虚拟现实技术,指的是通过结合三维图形显示技术、多传感器交互技术和声音生成技术构建的虚拟环境,用户能够借助耳麦、键盘、鼠标等传感装置直接进入到虚拟的环境之中,进行信息互动,并且还可以通过对虚拟环境当中的对象进行创作、感知,产生身临其境的感受和感受。

其特征主要体现在如下几个方面:一是互动性,通过适当的网络传输装置,用户就可以直接操作虚拟环境之中的有关元素,并且得到相应的情感反映;二是沉浸感,用户在虚拟的环境之中能够直接扮演某一人物,并且能够得到最真切的情感感受;第三是建构性,虚拟现实技术不但可以建立在人们幻想当中的现实空间,同时还能够有效构造真实的社会情景。

3D商务英语情景口语实训系统-综合1实训指导书

3D情景口语实训系统综合实训模式二商务英语情景口语【实训课题】商务英语情景口语综合2 Travel Abroad【实训目的】该系统通过计算机3D技术模拟各类场景，增强口语教学的情境体验感；借助背景任务单与3D地图寻找匹配任务地点并触发特定场景下的对话，增加人机互动操作，将游戏式的体验引入口语学习中，从而提高学生探索精神和学习兴趣。

利用综上机辅手段，进一步增强英语口语教学的实践性和模拟性，为学生提供多元化的实训方式。

【实训内容和要求】该综合实训以模拟的美国芝加哥国际机场为背景；描述主人翁小燕在芝加哥机场办理入境等相关事宜。

话题下，分为四个情节。

情节一，在移民局；主要任务是小燕至移民局办理护照签证。

情节二，在行李处；主要任务是小燕至行李处提取行李。

情节三，在海关；主要任务是小燕至海关接受检查。

情节四，在银行；主要任务是小燕至银行换旅行支票。

【实训方法】，建议采用讲授与上机实践相结合的实训方法，效果最佳。

若课时安排有限，本系统也可单独作为实训考核、上机考核等用途。

【实训步骤】1、阅读案例总体背景；2、学生确认其体验的“角色身份”；3、系统给出操作提示（即任务单；按照任务单上的顺序依次完成任务）；4、情节一：在移民处；1）阅读任务一提示2）用户通过操作触发第一个场景的任务（1）选择题3）用户通过操作触发第一个场景的任务（2）听对话填单词。

听第一遍，熟悉对话语境4）用户通过操作触发第一个场景的任务（2）听对话填单词。

听第二遍，填写当前句子中缺失的单词5）用户通过操作“离开”第一个场景，并触发任务单，进入下一个任务。

6、情景二：在行李处；1）阅读任务二提示2）用户通过操作触发第二个场景的任务（1）选择题3）用户通过操作触发第二个场景的任务（2）听对话填单词。

听第一遍，熟悉对话语境4）用户通过操作触发第二个场景的任务（2）听对话填单词。

听第二遍，填写当前句子中缺失的单词5）用户通过操作“离开”第二个场景，并触发任务单，进入下一个任务。

人工智能英语口语评测系统使用指南

人工智能英语口语评测系统使用指南第一章：系统概述 (3)1.1 产品简介 (3)1.2 功能特点 (3)第二章：安装与启动 (4)2.1 系统要求 (4)2.2 安装步骤 (4)2.3 启动流程 (4)第三章：注册与登录 (5)3.1 用户注册 (5)3.1.1 注册流程 (5)3.1.2 注意事项 (5)3.2 用户登录 (5)3.2.1 登录流程 (5)3.2.2 注意事项 (5)3.3 忘记密码 (5)3.3.1 密码找回流程 (6)3.3.2 注意事项 (6)第四章：界面介绍 (6)4.1 主界面 (6)4.2 功能区 (6)4.3 设置区 (7)第五章：语音输入与输出 (7)5.1 语音输入方法 (7)5.1.1 麦克风设置 (7)5.1.2 语音输入界面 (7)5.1.3 语音输入规范 (7)5.2 语音输出设置 (8)5.2.1 输出设备选择 (8)5.2.2 语音输出音量调整 (8)5.3 语音识别与合成 (8)5.3.1 语音识别技术 (8)5.3.2 语音合成技术 (8)5.3.3 识别与合成效果优化 (8)第六章：口语评测功能 (8)6.1 评测流程 (8)6.1.1 用户注册与登录 (8)6.1.2 选择评测题目 (8)6.1.3 录制语音 (8)6.1.4 提交评测 (9)6.1.5 获取评测结果 (9)6.2 评测标准 (9)6.2.1 语音识别准确性 (9)6.2.2 语法正确性 (9)6.2.3 词汇使用 (9)6.2.4 流利度 (9)6.2.5 表达能力 (9)6.3 评测结果解析 (9)6.3.1 得分分布 (9)6.3.2 排名情况 (9)6.3.3 个性化建议 (10)6.3.4 错误分析 (10)6.3.5 学习进度跟踪 (10)第七章：个性化设置 (10)7.1 语言选择 (10)7.1.1 概述 (10)7.1.2 操作步骤 (10)7.2 语音识别灵敏度 (10)7.2.1 概述 (10)7.2.2 操作步骤 (10)7.3 评测难度调整 (10)7.3.1 概述 (10)7.3.2 操作步骤 (11)第八章：使用技巧 (11)8.1 提高评测准确率 (11)8.1.1 选择合适的麦克风 (11)8.1.2 保持适当的语速和音量 (11)8.1.3 注意发音清晰度 (11)8.1.4 遵循系统提示 (11)8.2 适应不同场景 (11)8.2.1 调整评测难度 (11)8.2.2 结合实际情境 (11)8.2.3 创造多样化环境 (11)8.3 持续学习与进步 (12)8.3.1 定期回顾评测记录 (12)8.3.2 参照标准发音进行练习 (12)8.3.3 与他人交流互动 (12)8.3.4 结合其他学习资源 (12)8.3.5 保持学习动力和毅力 (12)第九章：常见问题与解答 (12)9.1 系统故障 (12)9.1.1 系统无法启动 (12)9.1.2 系统运行过程中出现卡顿 (12)9.1.3 系统报错 (12)9.2 使用疑问 (13)9.2.1 如何进行口语评测？ (13)9.2.2 口语评测结果不准确怎么办？ (13)9.2.3 如何查看历史评测记录？ (13)9.3 技术支持 (13)9.3.1 官方网站 (13)9.3.2 联系方式 (13)9.3.3 更新与维护 (14)第十章：更新与维护 (14)10.1 系统更新 (14)10.1.1 更新策略 (14)10.1.2 更新步骤 (14)10.2 维护与保养 (14)10.2.1 硬件维护 (14)10.2.2 软件维护 (14)10.3 用户反馈与改进 (15)10.3.1 反馈渠道 (15)10.3.2 改进措施 (15)第一章：系统概述1.1 产品简介人工智能英语口语评测系统是一款基于先进的人工智能技术，结合自然语言处理、语音识别和深度学习算法的高效英语口语教学辅助工具。

商务类实训室设备

商务类实训室设备附件一：跨境达人实训教学系统一、软件功能及考核要求★1、游戏化的实训模式，提高学生的学习兴趣。

仿真全球速卖通、亚马逊、ebay、wish、敦煌网五大平台及阿里巴巴国际站的操作流程。

结合权威教材、企业案例构建实训项目。

案例与课程紧密结合提高教学质量，降低教师教学压力。

★2、根据项目教学要求，让学生掌握八项基本业务操作技能，即跨境店铺注册操作、跨境物流与海外仓操作、海外市场调研操作、跨境选品和产品信息化操作、跨境产品定价、刊登和发布操作、跨境店铺优化及推广操作、接订单、发货、出境报检报关操作、收款、售后服务及客户维护操作等业务操作能力，为学生走上跨境电商工作岗位和跨境电商创业打下坚实的基础。

★3、平台竞赛模式必须分为跨境平台规则和跨境电商实务两个维度；没有完成平台规则部分，不能进入跨境电商实务部分。

二、教师端功能1、班级管理：可辅助教师创建班级及添加、查询学生信息等功能、并可以分配账号给学生；用户管理模块可以查看任意班级的创建日期及所在班级的学生人数。

★2、技能大赛，本部分应涵盖如下模块：①大赛设置：可查看、开启、关闭、删除以往比赛；可新建大赛：设置竞赛类型、设置比赛开启和结束时间、赋予参赛班级权限、制定大赛规则等。

②平台规则：可根据系统内置题库组建平台规则考试部分试卷，可设置大赛题数、比赛分值、是否公开分数和答案等。

③电商实务：可根据系统内置题库组建电商实务考试部分试卷，可设置大赛题数、比赛分值、是否公开分数和答案等。

④大赛任务：可设置大赛任务内容、查看、修改、删除比赛任务等。

⑤任务批阅：可查看已批阅和未批阅任务；查看任务内容、完成时间、得分等。

⑥大赛成绩：支持查看和导出大赛成绩。

⑦大赛题库：可查看、编辑、删除大赛题目；涵盖单选题、多选题、判断题、填空题等多种题型；并可上传题目。

⑧资源包：可下载、开启、关闭、删除资源包，并可自定义查找任意时段上传的资源包。

3、虚拟交易：学生可进行虚拟交易流程训练。

3D仿真商务英语综合实训

3D仿真商务英语综合实训3D simulation integrated business English trainingsystem本系统以一名商务英语专业的大学毕业生为主人公，以模拟职场晋级为主线,编撰该学生从毕业生到外贸公司求职、入职,再由外贸部门的新人成长为最佳员工的故事情节.该系统题材新颖、操作简单、功能齐全，能够满足高校实训、竞赛、课堂课后互动等多种教学需求，同时也是学生自主学习，积累职场经验的良好平台。

3D商务场景3D仿真的商务办公、会议、会展、谈判等场景。

学生自主操作计算机，体验实训，挑战任务，闯关得分，从而积累实务经验。

模拟实操案例系统以听、说、读、写为主要的实训模式，将国际商务实践中重要的模块如国际贸易实务、会展、单证、函电、商务谈判、商务礼仪等有机地融为一体，全方位多角度地再现了真实的国际商务案例，能够切实有效地帮助学生认识和熟悉国际商务场景,并锻炼学生在实际的工作场景中的语言能力、国际商务技能以及跨文化交际能力。

配备操作功能系统中附有多款贴近教师教学和学生自主学习的操作功能。

比如，系统内置的关卡状态功能，教师可利用该功能监督学生的课时进程和实训状态；关卡特许功能，则可满足教师反复使用案例进行教学、补充讲解知识点的需求。

摘要】很多人初涉职场的时候都会有一个实习的经过，在实习完成时，大家都用一份报告来作一个实习工作总结。

那么,个人实习报告怎么写呢?精品学习网特意为大家整理了商务英语专业大学生实习报告范文，欢迎阅读.商务英语专业大学生实习报告范文时光匆匆，为期一个月的实习已经圆满的落下帷幕。

回顾其中的点点滴滴，有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈.在领导的谆谆教导和同事的悉心帮助下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长.这次实习我主要负责的是翻译工作。

第一次走进办公室,一切都是那么陌生，所有的工作人员都各自忙着，仿佛没有人注意到我，这让我本来激动的心情多了一些慌乱。

3D仿真商务英语综合实训系统-操作手册

3D仿真商务英语综合实训系统用户操作手册厦门亿学软件有限公司2016年6月16日修订历史序号版本说明修改日期修改人1 V1.0 修改文档格式2015-09-30 姚江海2 V1.1 修改目录页码2016-1-5 姚江海3V1.2补充教师端新增功能，修改学生端部分图片和文字2016-6-16姚江海目录1.安装说明 (1)1.1数据库管理工具安装 (1)1.2产品安装 (3)2.管理员角色操作 (9)2.1老师管理 (10)2.2注册管理 (11)2.2.1学校注册查询 (11)2.2.2版权信息 (11)2.3系统管理 (11)2.3.1软件升级管理 (12)2.3.2数据库管理 (12)2.4常用工具 (12)2.4.1我的信息管理 (12)3.老师角色操作 (12)3.1老师角色登录 (12)3.2学生管理 (13)3.2.1班级管理 (13)3.2.2学生管理 (15)3.3知识点睛管理 (18)3.3.1 知识点睛查询 (18)3.4实验数据管理 (19)3.4.1基础参数 (19)3.4.2通关商品参数 (23)3.5 3D成绩管理 (24)3.5.1 3D大关卡得分查询 (24)3.5.2 3D小关卡得分查询 (24)3.5.3 任务重置 (24)3.5.4 学生关卡状态 (25)3.5.5 关卡特许开放 (26)3.5.6 关卡答案开放 (26)3.5.7 答案解析开放 (27)3.5.8 得分率统计 (27)3.5.9 关卡评分模拟 (28)3.5.10 关卡错误情况统计 (28)3.6 管理中心 (29)3.6.1我的信息管理 (29)4.学生角色操作 (30)4.1学生角色登录 (30)4.1.1学生角色登录 (30)4.1.2个人中心 (31)4.1.3流程图 (33)4.2第一大关卡：My Dream Job (33)4.2.1 第一小关卡：A Job Wanted Ad (34)4.2.2 第二小关卡：A Resume (36)4.2.3 第三小关卡：A Self-introduction (39)4.2.4 第四小关卡：An Interview (41)4.3 第二大关卡: A New Face (42)4.3.1 第一小关卡：A Newcomer (42)4.3.2 第二小关卡：Orientation (45)4.3.3 第三小关卡：Staff Manual (45)4.3.4 第四小关卡：Brainstorming (46)4.4第三大关卡：Success & Failure (48)4.4.1 第一小关卡：A Meeting Minutes (48)4.4.2 第二小关卡：An Insurance Policy (49)4.4.3 第三小关卡：A Letter of Credit (53)4.4.4 第四小关卡：A Talk (53)4.5 第四大关卡：An Opportunity (54)4.5.1 第一小关卡：A Trade Fair (55)4.5.2 第二小关卡：Counter Offers (56)4.5.3 第三小关卡：Business Negotiation (57)4.5.4 第四小关卡：Payment terms (62)4.5.5 第五小关卡：Packing & Shipping (63)4.5.6 第六小关卡：Insurance Policy (64)4.5.7 第七小关卡：Documents (65)4.5.8 第八小关卡： Negotiation of documents (68)4.6第五大关卡：An Award (70)4.6.1 第一小关卡：Annual Review (71)4.6.2 第二小关卡：Candidates (73)4.6.3 第三小关卡：An Acceptance Speech (74)1.安装说明1.1数据库管理工具安装步骤一：运行YiXue数据库管理工具,如下图步骤二：点下一步,开始安装步骤三：输入安装密码步骤四：运行自解压步骤五：第一次安装请选择“是”步骤六：完成安装步骤七：打开IE：输入http://服务器IP地址:端口如下：步骤八：如果无法访问数据库,开始->程序->YiXue数据库管理工具->启动数据库服务；如下图:1.2产品安装步骤一：运行商务英语综合实训系统安装程序步骤二：点下一步，开始安装步骤三：输入安装密码，安装密码附加在光盘上步骤四：点击下一步，一直到下图:步骤五：点击“下一步”，出现如下图所示：步骤六：点击上图的“下一步”，出现如下图所示：步骤七：点击上图的“下一步”，出现如下图所示：可根据实际情况选择快捷方式类型或都不选择。

3D仿真商务英语综合实训系统

3D仿真商务英语综合实训系统可以： 1. 满足学生诉求------------ 丰富教学手段和提高实践能力 2. 解决学校难题———— 弥补实习部分缺陷，提高教学效果 3. 符合商务英语新国标对实训环节的要求
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3D仿真商务英语综合实训系统
2.2 产品简介
3D仿真商务英语综合实训系统, 以一名毕业生在外贸公司的职业成长故事为主线，模拟真实国际贸易流程，串联国际贸易业务中的会展、函电、单证、谈判等知识点，实现对学生听说读写能力以及国际商务知识技能的综合训练。
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3D仿真商务英语综合实训系统
2.1 研发背景和目的
教师访谈
实习（包括学生实习，老师挂职）可否满足商务英语实践教学的需求？答：部分满足但存在以下问题： 1. 校企合作数量和容量问题 2. 学生安全和管理问题 3. 企业出于商业机密，可提供的岗位问题
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3D仿真商务英语综合实训系统
2.1 研发背景和目的
4道关卡，5项任务，了解入职程序、岗前培训、部门及入职表填写岗位职能入职培训
员工手部册门会议
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3D仿真商务英语综合实训系统
3.4 第三阶段：初涉外贸
4道关卡，5项任务，初步认
识外贸工作内容及国际贸易
会议信保记用险录证单写审填作核写
流程
受到批评总结经验
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3D仿真商务英语综合实训系统
3.5 第四阶段：外贸新人
客户端软件环境建议以Windows XP、Windows 7、Windows Server 2003/2008 系统作为主要操作系统平台；
建议浏览器采用IE 7.0以上版本。
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3D仿真商务英语综合实训系统

商务英语沟通商务会议产品介绍

商务英语沟通商务会议产品介绍尊敬的先生/女士们非常感谢您出席今天的商务会议。

我是公司的销售经理，今天非常高兴能够向大家介绍我们的最新产品。

我们的公司一直致力于为客户提供高质量的产品和卓越的服务。

为了满足客户不断增长的需求，我们开发了一款全新的产品，名为“智能办公一体机”。

智能办公一体机是一台集打印、复印、扫描和传真等功能于一体的设备。

它采用最新的技术，具有高速打印和复印的能力，可实现高质量的输出。

此外，智能办公一体机还具有自动双面打印功能，可大大节省纸张和成本。

智能办公一体机通过内置的Wi-Fi功能与其他设备进行连接，方便用户进行无线打印和扫描。

此外，它还支持移动端的打印和扫描，用户只需通过手机或平板电脑即可快速完成任务。

我们的智能办公一体机还具有强大的安全性能。

它支持用户权限管理和数据加密，可确保公司机密信息的安全性。

此外，它还具有远程监控和维护功能，方便IT部门进行管理和维护。

另外，我们的智能办公一体机还具有低能耗和环境友好的特点。

它采用节能技术和环保材料，符合国际能源标准，可降低能源消耗和碳排放。

通过使用我们的智能办公一体机，您可以大大提高办公效率，减少时间和成本。

它的多功能和高质量保证了您的工作流程更加顺畅和高效。

我们的智能办公一体机已经在市场上取得了巨大的成功，并受到客户广泛好评。

它适用于各种商业环境，包括办公室、学校、医院等。

如果您对我们的产品感兴趣，我们非常乐意为您提供更多详细信息，并安排试用。

我们坚信我们的智能办公一体机将为您的工作带来便利和新的突破。

感谢大家的聆听和关注！谢谢。

3D仿真商务英语综合实训系统招标参数

3D仿真商务英语综合实训系统1、3D仿真商务英语综合实训系统采用3D技术开发，基于局域网、校园网或者互联网使用，无用户数量限制。

★2、投标公司应提供软件制造厂商的软件企业登记证书并提供此软件的计算机著作权登记证书与软件产品登记证书，否则视为废标处理。

3、软件以一名英语专业的大学应届毕业生为主人翁，编撰该生从毕业到外贸公司求职、入职，再由外贸部门的新人成长为最佳员工的故事情节。

软件模拟职场晋级，巧妙设计各种关卡，学生需在规定时间内完成关卡中的任务获得相应的积分和奖励。

通过积分和奖励的多少，以及完成任务所需的时间判别学生的商务英语综合能力。

4、管理员功能：软件有新增或审核教师帐号的功能、系统数据备份及还原功能。

5、教师端功能：1）班级管理：教师可以任意新增或删除自己的班级信息，并在相应的班级中新增或批量导入学生的信息；同时教师还可扩展系统中原有的国家、港口、货币及商品编码等基础数据。

★2）关卡控制：软件应具有关卡教程状态设置与关卡特许开放功能，来实现跟随课程需求针对性开放与关闭某一或是某些关卡；也可以根据教学需要，跳过某一或是某些关卡，能实现灵活的关卡控制。

★3）监督与跟进：软件应具有查看学生关卡状态功能，能进行实时的监督与跟进某一班级、某一学生对所有关卡的完成情况，以便老师能及时把控学生的实训进展情况。

4）评分管理：软件应具有对每个关卡自动评分功能，并能进行汇总学生总成绩，能时时查看学生成绩，支持表格导出，以便教学评估。

★5）汇总分析：软件应提供得分率统计、关卡错误情况统计等汇总分析功能，以便老师进行学生操作结果总结。

得分率统计需要求能针对每个关卡得分情况自动形成柱状型统计图，关卡错误情况统计应考虑能进行整个班级对每个关卡每个题目操作错误的情况统计汇总，也应考虑能进行单个学生对某一关卡操作错误题目的统计汇总。

6）配备教学资源：软件应从教学需要出发，提供课件、视频等教案以供老师进行备课。

★6、学生端功能1)人机互动：软件运用3D技术，结合游戏模式，实现3D人机互动功能。

人工智能英语口语训练系统使用手册

人工智能英语口语训练系统使用手册第一章：概述 (3)1.1 产品简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 个性化定制课程 (3)1.2.2 智能语音识别与评分 (3)1.2.3 互动式学习 (3)1.2.4 情景模拟 (3)1.2.5 学习进度跟踪 (4)1.2.6 丰富的学习资源 (4)1.2.7 离线学习 (4)1.2.8 数据分析 (4)第二章：系统安装与配置 (4)2.1 安装流程 (4)2.1.1 环境准备 (4)2.1.2 安装包 (4)2.1.3 安装步骤 (4)2.2 系统配置 (5)2.2.1 网络配置 (5)2.2.2 音频配置 (5)2.2.3 语言配置 (5)2.2.4 其他配置 (5)第三章：用户注册与登录 (5)3.1 注册流程 (5)3.1.1 打开注册界面 (5)3.1.2 填写注册信息 (5)3.1.3 阅读并同意用户协议 (6)3.1.4 提交注册信息 (6)3.2 登录与退出 (6)3.2.1 登录流程 (6)3.2.2 修改密码 (6)3.2.3 退出登录 (6)第四章：课程选择与学习 (6)4.1 课程分类 (6)4.2 课程选择 (7)4.3 学习进度管理 (7)第五章：口语练习与评分 (7)5.1 练习模式 (7)5.2 评分机制 (8)5.3 练习结果反馈 (8)第六章：个性化推荐与调整 (8)6.1 推荐算法 (8)6.1.2 内容推荐 (9)6.1.3 协同过滤推荐 (9)6.1.4 混合推荐 (9)6.2 个性化调整 (9)6.2.1 用户反馈 (9)6.2.2 学习进度跟踪 (9)6.2.3 偏好设置 (10)6.2.4 个性化学习计划 (10)6.2.5 智能调整 (10)第七章：互动交流与社区 (10)7.1 社区交流 (10)7.1.1 社区概述 (10)7.1.2 社区功能 (10)7.1.3 社区规则 (10)7.2 互动问答 (10)7.2.1 问答概述 (11)7.2.2 提问与回答 (11)7.2.3 问答规范 (11)7.2.4 互动评价 (11)第八章：系统设置与优化 (11)8.1 系统参数设置 (11)8.1.1 参数概述 (11)8.1.2 参数调整方法 (11)8.1.3 参数保存与恢复 (12)8.2 系统升级与优化 (12)8.2.1 升级概述 (12)8.2.2 升级方法 (12)8.2.3 优化内容 (12)8.2.4 升级注意事项 (12)第九章：故障排除与常见问题 (12)9.1 故障排除 (12)9.1.1 系统启动失败 (13)9.1.2 训练数据无法导入 (13)9.1.3 系统运行缓慢 (13)9.1.4 系统崩溃或死机 (13)9.2 常见问题解答 (13)9.2.1 如何设置训练参数？ (13)9.2.2 如何调整训练模型？ (13)9.2.3 如何保存和加载训练模型？ (13)9.2.4 为什么训练过程中出现NaN或无穷大值？ (13)9.2.5 如何提高英语口语水平？ (14)9.2.6 系统是否支持多语言？ (14)第十章：售后服务与支持 (14)10.1.1 服务宗旨 (14)10.1.2 服务内容 (14)10.1.3 服务渠道 (14)10.2 技术支持 (14)10.2.1 技术支持范围 (14)10.2.2 技术支持方式 (15)10.3 用户反馈与建议处理 (15)10.3.1 反馈渠道 (15)10.3.2 反馈处理流程 (15)第一章：概述1.1 产品简介人工智能英语口语训练系统是一款基于先进的人工智能技术，专为英语学习者设计的高效训练工具。

3D商务英语情景口语实训系统-单项9实训指导书

3D情景口语实训系统实训模式四商务英语情景口语【实训课题】商务英语情景口语单项9 Air Travel 1【实训目的】该系统通过计算机3D技术模拟各类场景，增强口语教学的情境体验感；借助背景任务单与3D地图寻找匹配任务地点并触发特定场景下的对话，增加人机互动操作，将游戏式的体验引入口语学习中，从而提高学生探索精神和学习兴趣。

利用综上机辅手段，进一步增强英语口语教学的实践性和模拟性，为学生提供多元化的实训方式。

【实训内容和要求】实训模式四为实训目录序列九Air Travel1。

该单项实训以模拟的伦敦西斯罗机场为背景；描述主人翁杨明在西斯罗机场办理登机手续等相关事宜。

话题下，分为三个情节。

情节一，换登机牌；主要任务是杨明换登机牌。

情节二，在安检处；主要任务是杨明过机场安检。

情节三，找登机门；主要任务是杨明找指定登机门。