《乌龟与鹰》初中寓言阅读题和答案
乌龟和老鹰寓言故事
乌龟和老鹰寓言故事
乌龟和老鹰寓言
寓言故事：乌龟的智慧
1.乌龟和老鹰生活在同一片森林中。
2.乌龟因为行动缓慢，总是被其他动物嘲笑。
3.乌龟并不妒忌老鹰的快速行动能力，而是努力发掘自己的智慧。
4.乌龟学会利用森林中的资源，建造柴堆，变得更有趣且有用。
5.其他动物都慢慢意识到乌龟的智慧，纷纷来请教他解决问题。
6.乌龟乐于助人，与动物们共同分享智慧，获得了朋友和尊重。
寓言故事：老鹰的高傲
1.老鹰在整个森林中都自豪飞翔。
2.老鹰傲慢地看不起其他动物，因为他们行动速度远不及他。
3.老鹰过于自信，从不寻求他人的帮助或建议。
4.有一天，老鹰被一群猎人围捕，无处可逃。
5.老鹰慌乱中想到乌龟，但找不到他，因为他从不与其他动物交往。
6.老鹰最终被捕获，没有人能够救他。
7.老鹰反省自己的高傲，意识到谦卑与互助的重要性。
寓言故事的启示
•拥有智慧和谦虚比快速行动能力更重要。
•傲慢会导致孤立和失败，而谦卑和互助能够带来友谊和成功。
•乌龟的故事鼓励我们不要以外表来判断他人的价值。
•老鹰的故事提醒我们，在困难时刻要学会求助于他人。
最后，希望我们都能像乌龟一样，发掘自己的智慧，与他人分享；同时避免老鹰的高傲和自负，学会谦卑和互相帮助。
乌龟和鹰的故事
乌龟和鹰的故事
从前，有一只乌龟和一只鹰，它们住在同一个森林里。
乌龟因
为行动缓慢，总是被其他动物嘲笑，而鹰因为飞行高远，总是自视
甚高。
一天，森林里来了一场大火，乌龟和鹰都惊慌失措。
乌龟拼命
地往前爬，但由于速度太慢，很快就被火焰追上了。
而鹰飞得很高，却因为烟雾太大而看不清方向，陷入了迷失。
就在这时，乌龟突然想到了一个办法，它用坚硬的壳背着鹰，
慢慢地往前爬。
虽然乌龟的速度很慢，但它坚持不懈，一步一步地
往前爬。
而鹰则在乌龟的背上，通过高空的视野，帮助乌龟找到了
逃生的路线。
最终，乌龟和鹰顺利地逃出了大火的包围，它们感慨万分，互
相感谢对方。
乌龟明白到了，自己虽然行动缓慢，但在关键时刻也
能发挥作用；而鹰也明白到了，自己虽然飞行高远，但也需要地面
上的帮助。
从此以后，乌龟和鹰成了好朋友，它们互相帮助，共同生活在
森林里。
它们的故事也传遍了整个森林，成为了其他动物学习的榜样。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，没有人是完美的。
在面对困难时，我们应该相互帮助，发挥自己的优势，共同克服困难。
只有团结一致，我们才能战胜一切困难，迎接美好的未来。
4.中考名著试题
2018年中考名著试题【2018甘肃天水】阅读名著片段，回答问题。
（4分）①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计神惊……．——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉_____________，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在_________________、智取文安县等。
（2分）②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。
罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……——（简·爱）这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚时出现的一场风波。
从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是_______________，选段中“不可逾越的障碍”指的是____________。
（2分）【答案】①吴用使时迁盗甲巧用双掌连环计赚金铃吊挂智赚玉麒麟智取大名府布四斗五方旗等（任选其中一个故事情节即可）②梅森罗切斯特已有妻子【2018陕西省】阅读下面的文字，完成后面的题目。
（2分）你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！（1）说这段话的“我”是______________。
（1分）（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？（1分）【答案】[示例]（1）简·爱（2）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。
【2018贵州安顺】（1）我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是____________。
《乌龟和老鹰》说明-概述说明以及解释
《乌龟和老鹰》说明-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：《乌龟和老鹰》这篇文章讲述了两种截然不同的动物——乌龟和老鹰的故事。
乌龟代表着勤劳、坚韧和耐心，而老鹰则象征着勇敢、自信和追求自由。
通过对比这两种动物的特点和行为，我们可以从中学到许多生活道理和启示。
本文将分别介绍乌龟和老鹰的特点，然后对比它们之间的差异，最后总结这个寓言故事所蕴含的智慧和价值观。
通过阅读本文，可以帮助我们更好地理解自己的性格特点，以及如何在生活中取长补短，发挥自己的优势，取得更好的成就。
1.2文章结构文章结构部分的内容:本文将首先介绍乌龟和老鹰各自的特点，包括它们的外貌、生活习性等方面。
接着会通过对比乌龟和老鹰的不同之处，探讨它们在大自然中的角色和意义。
最后，结合乌龟和老鹰的故事，总结它们所代表的寓意和启示，带给读者更深层次的思考。
整篇文章结构清晰，逻辑严谨，旨在让读者对乌龟和老鹰有更深入的了解，同时带来心灵上的共鸣和启迪。
1.3 目的:本文的目的在于通过对乌龟和老鹰这两种截然不同动物的特点和行为进行对比分析，探讨它们之间的相似之处和差异之处。
通过这个故事，我们可以思考人生中的各种选择和困境，以及如何适应和应对这些挑战。
同时，我们也可以从乌龟和老鹰身上汲取教训，学会珍惜自己的特点和优势，努力克服自己的缺点和困难，实现自身的成长和发展。
希望读者在阅读本文后能够有所感悟，从中获得启发，提高自身的认知水平和应对能力。
2.正文2.1 乌龟的特点乌龟是一种缓慢而稳重的动物，它们的行动方式往往被认为是拖延和迟缓的。
乌龟通常会在缓慢的步伐中前进，即使遇到障碍也会小心翼翼地绕过去，不会冒险冲撞。
它们的外表坚硬，有着坚固的甲壳保护身体，但同时也让乌龟显得有些笨重。
乌龟在面对困难和挑战时往往选择躲避或者被动应对，不太擅长主动解决问题。
然而，乌龟的缓慢与稳重也给人们带来了一些启示。
在生活中，我们常常需要耐心和毅力，像乌龟一样稳步前行，不被周围的喧嚣和挑战所动摇。
7-3《伊索寓言》导读及习题答案
上最早的寓言故事集。
基本概述《伊索寓言》（Aesop’s Fables）作者伊索。
相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作，“伊索”即是“埃塞俄”的谐音。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
伊索，可能是其中的一位重要作者。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
这些小故事言简意赅，平易近人，富有哲理。
不但读者众多，而且在文学史上也具有重大影响。
作家，诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。
到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。
亦是世界上流传最广的经典作品之一。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。
阅读量仅次于《圣经》。
写作特点《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。
一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话.荷马史诗和悲剧。
寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
乌龟与鹰的故事
乌龟与鹰的故事
从前有一只乌龟和一只鹰，他们相互做好朋友。
他们经常在树上
聊天或在河边散步。
可是，他们在一件事情上意见并不相同。
乌龟喜欢在水里游泳，他为自己的慢速和长寿感到自豪。
他曾向
鹰说过：“我可以在水中游泳一整天，你却只能在空中飞行一段时间。
”乌龟总是嘲笑鹰的速度，他认为鹰是脆弱的。
鹰很尊重自己的速度和力量。
他总是向乌龟炫耀他的能力。
他告
诉乌龟：“我可以在空中飞行数百英里，你只能在河岸上沿着你的路
径慢慢爬行。
”
乌龟和鹰分别为他们的生活方式感到骄傲，他们总是试图争夺谁
是最好的。
不过，这些争吵最终都没有得到解决。
有一天，鹰发现了一只鳄鱼正朝着乌龟游过来。
鳄鱼口中咬着一
只小鸟，它已经吃了一半。
鹰急忙叫醒了乌龟，告诉他鳄鱼的危险。
鹰俯冲下去，打算把小鸟救出来。
但鳄鱼迅速地把自己的尾巴卷起来，把小鸟卡住了。
鹰无法救出小鸟，只好飞离。
在这个时候，乌龟看到了鳄鱼，他立刻用自己的强壮和坚韧的壳
来挡住鳄鱼的攻击，鳄鱼狠狠地咬了一下乌龟的壳。
但是乌龟并没有
放弃，他用惊人的力量将鳄鱼逼了回去，而小鸟也终于被解救了。
看到这一幕，鹰意识到他之前误解了乌龟的优点。
他感慨道：
“乌龟是一个非常坚强和勇敢的动物，而且他为了救小鸟而冒险自己
的生命。
”从那时起，鹰和乌龟之间的友谊变得更加深厚了，他们意
识到他们各自的长处和优点，终于收获了真正的尊重和理解。
伊索寓言阅读练习题及答案
伊索寓言阅读练习题及答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？_________________________________________________________________ _________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？_________________________________________________________________ _________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？_________________________________________________________________ _________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_________________________________________________________________ _____________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
备战中考语文二模试题分类汇编——语文作文综合附答案
一、中考语文作文1．全国Ⅱ海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
【答案】无【解析】这个题目也属于“新材料作文”，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个故事的含义比较浅显：人的动机和结果有时可能不一致。
即有些人是抱着好心去帮助别人，但结果却适得其反。
比如教育问题，父母教育孩子可以出于好心，但父母对孩子的教育往往只顾及到个人的需要和想法，没有顾及到孩子的需要和感受。
有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。
所以人做事，不能光靠爱心，考一腔热情，还要顾虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。
立意原则：遵照事物发展规律,否则只能是事与愿违,南辕北辙.如缘木求鱼杀鸡取卵，相对于时代材料是赈灾的科技,而不能蛮干硬干。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
著名作家刘震云在母校北京大学给2017届毕业生作演讲时讲了两个小故事。
一个故事关于他的外祖母。
外祖母割麦子割得非常快，是因为“只要扎下腰”就“从来不直腰”，“因为你想直一次腰时就会想直十次、二十次腰，我无非是在别人直腰时仍在割。
”外祖母说。
另一个故事是关于他的舅舅。
舅舅的木匠活特别好，远近闻名。
舅舅说：“别人打一只箱子花三天时间，我花六天时间。
”“我打心眼里喜欢做木匠。
”“我选择原料时，更喜欢那些长得虽慢，但品质更好的树种。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】肯下“笨”功夫，才是真聪明肯下“笨”功夫，意味着同学们在未来的日子里要坚持诚实守信，不投机取巧，不急功近利，始终坚守住道德和法律的底线。
在今后的工作与生活中，你们也许会遇到更艰难更复杂的考验，也许会面临各种各样的诱惑，也许会有无法抉择之时，如果遇到那样的人生岔路口，请记住：“成于大气、信达天下”是我们成信人永远的精神支点，也是我们成信人永远的行动指南，请始终保持对良知和法纪的敬畏，讲真话，做好事，走正道。
【易失分点】专练19：《伊索寓言》(解析版)
新课标【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】主要内容1、影射当时社会现实。
如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁的不满。
2、表现劳动人民生活的经验和智慧。
如《农夫和蛇》的故事告诫人们，对于恶人千万不能心慈手软。
《狐狸和山羊》写的是掉在井底的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
3、嘲讽人类缺点。
像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。
推荐语：有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。
也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。
寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
艺术特色详解（1）广泛而成功的拟人化手法。
《伊索寓言》大量地成功地运用了拟人化的手法。
如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。
由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。
但我们在读《伊索寓言》的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。
如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象，但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者。
（2）出色的对比和幽默。
《伊索寓言》里，一部分寓言比较出色的运用了对比的手法，突出了寓言的主题。
七年级语文第一学期期末学业评价试卷含答案
七年级语文第一学期期末学业评价试卷七年级语文亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。
在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。
要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！用心、专心、细心，你将得到最大的收获！一、积累运用（20分）1、考考你的注音和写字能力（2分）枯涸．苦心孤诣． mǐn 灭滑jī2、在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以文理学院附中语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字找出来，将正确的填在横线上。
（要求工整、规范）（2分）昂然挺立忍俊不进绝处逢身海枯石烂骇人听闻更胜一寿反老还童3、古人云：“腹有诗书气自华”。
请背一背在横线上填写相应的诗文：(选填6句)：（6分）①潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）②稻花香里说丰年，(辛弃疾《西江月》)③，志在千里。
烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）④子曰：“，思而不学则贻。
”⑤塞翁失马，。
⑥中共中央总书记胡锦涛在接见国民党主席连战大陆访问团时，引用了《〈论语〉十则》中的“，”，表达对他们到来的欢迎之情。
⑦《咏雪》中谢太傅的侄女说出了一句比喻白雪纷纷的话，她说的这一句是。
⑧有一个孝子，名叫田世国，他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。
这正如孟效在《游子吟》中所说的：_____________，___________。
4、请在原句上修改下面的病句。
（任选一句）（2分）①绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
②在我入团宣誓时，产生了一种光荣感和责任感。
5、读名著能开阔我们的视野，相信你一定读过下列作品。
（2分）①恩利科是意大利作家德·亚米契斯所著《》中的主人公。
②冰心的《繁星》《春水》主要内容是“歌颂母爱和童真”、“”、“对人生的思考和感悟”。
6、仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子。
（2分）示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
A、月光照在地上，。
B、满树的桃花开了，。
05网七下语文亮点大试卷。答案
05网七下语文亮点大试卷。
答案一、积累与运用(25分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A．矗立（zhù ）尽职尽责（chèn）�O�@（sū）陛下(bì )B．匿笑（nì ）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀(xuàn)C．援助（yuán）猝然（cù ）苦恼（gǎ ）玩耍(xī)D．吆喝（yāo ）诀别（jüé）扒窃（pá ）头衔(xián)2.挑选出以下词语书写完全正确的一项（）（2分后）A．峭璧闲情逸志惊慌失错踉踉跄跄B．延绵心旷神怡获益匪浅骇人听闻C．颤动更胜一愁豪不犹豫随声附和D．惊愕恍然大悟各得奇所鸦雀无声3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（）（2分）A．被誉为“最帅司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被折断和肝脏断裂的剧痛，停好汽车，确保了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C．他俩演出的双簧真是太有意思了，连一向严谨的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.以下句子中，没语病且句意明晰的一项就是（）（2分后）A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看到大病初愈的朋友脸上遮住了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容与否身心健康，就是来衡量作品优劣的关键标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)A. 《赫耳墨斯和雕像者》Lizier寓言故事集《伊索寓言》，它就是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作存有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
度七年级语文上册第二次月考试题及答案
20212021学七年级语文上册第二次月考试题及答案内容预览：20212021第一学期七年级语文第二次月考试卷第一部分基础（28分）1、根据课文默写古诗文。
（10分）（1）几处早莺争暖树，______________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（2）______________________？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）（1分）（3）东临碣石，以观沧海。
_______________，_______________。
（曹操《观沧海》）（2分）（4）晏殊在《浣溪沙》中写了“______________________，______________________”两句诗，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成，成为流传千古的名句。
（2分）（5）默写杜牧《泊秦淮》一诗。
（4分）________，_________。
_________，________。
2、下列句子中“之”字用法与其它三项不同的是（）（2分）A、学而时习之B、昂首观之C、见渺小之物必细察其纹理D、诲女知之乎3、下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A、项为之强B、知之为知之C、尊君在不D、既而凤定天清，一切乌有4、下列说法有误的一项是（）(2分)A《山市》一文作者蒲松龄，明代文学家，作者描写了变幻莫测的山市蜃景。
B《散步》一文写了三代人在散步过程中的矛盾冲突，同时也蕴涵着中年人承前启后的责任感和使命感。
C《春》是一篇写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的景象，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量。
D《看云识天气》一文具体生动地介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同天气的关系，说明了怎样看云识天气。
阅读下列文字，完成第5 7题。
（6分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
乌龟和鹰的寓言故事
乌龟和鹰的寓言故事
乌龟和鹰是一则寓言故事,讲述了两个不同的物种之间的竞争和合作关系。
故事中,一只鹰在悬崖上看到了一只乌龟,认为乌龟看起来很小,可以轻松地超越它。
于是,鹰开始追逐乌龟,并试图抓住它。
但是,乌龟非常聪明,它利用了悬崖的陡峭面,开始爬了一段距离,使鹰无法跟上。
鹰不甘心失败,继续追赶,但乌龟已经离开了它的极限,变得越来越快。
最终,鹰抓住了乌龟,但被乌龟逃脱了。
这个故事告诉我们,不应该轻视任何对手或动物。
它们可能拥有不同的技能和能力,但我们应该尊重它们,并学习从它们身上学习。
就像乌龟一样,尽管它看起来缓慢而笨拙,但它的坚持和聪明使它成为了一个强大的物种。
相反,鹰也应该意识到,在追求卓越的过程中,必须保持谦虚和耐心。
真题圈七年级下册山西专版语文答案
真题圈七年级下册山西专版语文答案一、积累与运用(25分)1.以下加点字的读音全部恰当的一项就是（）（2分后）A．伫立（zhù ）称职（chèn）�O�@（sū）陛下(bì )B．匿苦笑（nì ）喷溅（bèng）大鹏湾（lín）夸耀(xuàn)C．援助（yuán）猝然（cù ）尴尬（gǎ ）嬉戏(xī)D．叫卖（yāo ）诀别（jüé）盗窃（pá ）头衔(xián)2.选出下列词语书写完全正确的一项（）（2分）A．峭璧闲情逸志惊恐失错踉踉跄跄B．绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻C．跳动更大胜一愁豪不迟疑随声附和D．愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声3.挑选出以下句中加点词语采用不恰当的一项（）（2分后）A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕破纸条，将里面的紫色信笺拎出，深入细致地念着每一个字。
C．他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个同意使我们莫名其妙，本来喧闹的教室，立即显得鸦雀无声。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）（2分）A. 通过这次课堂教学活动，并使我们磨练了意志，快速增长了科学知识。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 绍兴黄酒就是全国最小的黄酒产地。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.以下观点有误的一项就是( )(2分后)A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威再降大圣》Lizier《西游记》，就是明代小说家吴承恩的作品，该书被列入我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著存有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
乌龟和鹰寓言故事
乌龟和鹰寓言故事从前，有只乌龟和一只鹰，它们是邻居，住在同一片森林里。
虽然乌龟是一个地面动物，而鹰是一只天空之王，但它们之间建立了一种奇特的友谊。
乌龟是一只慢吞吞的动物，它走路时总是一步一步的，而且需要花费很长时间。
与此同时，鹰可以在天空中自由翱翔，并以快速俯冲捕捉猎物。
由于乌龟的慢吞吞的速度，它经常被其他动物嘲笑，但乌龟总是保持着一颗坚定的心。
一天，乌龟遇到了一段困难的时期。
它为了找食物而费尽力气，但是一无所获。
乌龟感到绝望，它决定去找鹰寻求帮助。
鹰看到乌龟的困境，立即决定帮助它。
鹰抓起乌龟，带它飞上天空。
乌龟感到非常害怕，但它仍然相信鹰能救它。
鹰带乌龟飞越了整片森林，寻找着食物的踪迹。
他们经过了几个地方，却没有找到任何有用的线索。
最后，在深处的一片草地上，鹰发现了一堆新鲜的食物。
它轻轻地将乌龟放下，然后飞回了天空。
乌龟感到非常感激，它好好享用了一顿美味的食物。
从那以后，乌龟和鹰成了最好的朋友。
鹰帮助乌龟解决了它的困难，而乌龟则感激鹰的帮助，并且对自己的局限性有了更多的认识。
他们每天都会一起散步，分享彼此的故事和经历。
乌龟从这次经历中学到了一个重要的教训：每个人都有自己的特长和能力，不应当去嘲笑他人的不足。
正如鹰帮助乌龟一样，我们也应该互相帮助、理解和尊重彼此。
这个故事告诉我们，我们应该积极主动地去帮助那些需要帮助的人，而不是嘲笑他们的不足。
通过互相帮助，我们可以建立更加和谐的社会，让每个人都能发挥自己的特长和能力，共同创造出更好的未来。
无论我们是乌龟还是鹰，我们都应该为建立一个互相尊重和互助的社会作出努力。
材料二海龟与老鹰
海龟和老鹰自由阅读短文，说说谁该为海龟之死负责？南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵（fū）化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮(zh ē)挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了,幼龟们都成了老鹰们的晚餐。
海龟和老鹰自由阅读短文，说说谁该为海龟之死负责？南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵（fū）化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮(zh ē)挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了,幼龟们都成了老鹰们的晚餐。
海龟和老鹰自由阅读短文，说说谁该为海龟之死负责？南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵（fū）化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮(zh ē)挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了,幼龟们都成了老鹰们的晚餐。
海龟和老鹰自由阅读短文，说说谁该为海龟之死负责？南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵（fū）化小龟的沙穴。
【名校】中考语文复习：专题5 新课标名著精读 19、《伊索寓言》
3.阅读《伊索寓言》中《两只口袋》的故事，写出其寓意。 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。 他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶 行的缺点，而无视自己的缺点。
【答案】 《乌龟和老鹰》评论有误，《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教 它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性， 决不可违背这个规律。
2．《伊索寓言》中《蚊子和狮子》与《鹰与屎壳郎》两则故事表达寓意上的异同点 是什么？
【答案】 ①相同点：蚊子与屎壳郎虽然弱小，但面对强大勇猛的动物时都用智慧 战胜了对手。②不同点：《蚊子和狮子》的寓意还告诉我们，可以以弱胜强，但不能骄 傲，否则就会失败。
新课标名著精读
十九、《伊索寓言》
针对训练
1．(2018·成都)下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪 里。
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人 不能心慈手软。《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语。《乌龟和老鹰》告诉我们 应对困难要有充分准备。
鹰和金龟子阅读理解
鹰和金龟子阅读理解一、故事背景故事中的鹰和金龟子是两个生活在森林里的动物，它们有着截然不同的特点和性格。
通过阅读这个故事，我们可以深入了解鹰和金龟子各自的特点，了解他们在生活中的决策和行动，以及这些行为背后所蕴含的智慧和道理。
二、鹰的特点与行为1. 高飞的能力鹰是天空中的霸主，它有着强大的飞行能力，能够翱翔于九天之上。
它的双翅宽大有力，飞行速度快，能够迅速捕捉到猎物。
2. 远见卓识鹰具有极高的观察力和洞察力，能够准确地发现潜藏在地面上的小动物，远远超过其他动物的视野。
3. 无所畏惧鹰在面对困境和挑战时总是勇往直前，毫不畏惧。
它敢于面对自己的敌人，并且能够准确判断局势，做出正确的决策。
三、金龟子的特点与行为1. 缓慢的速度金龟子的行动非常缓慢，它的脚爪行走时慢悠悠的，舌头甩动时也慢条斯理的。
2. 耐心与坚持金龟子有着极强的耐心和坚持的精神。
它能够安静地等待机会，不轻易放弃。
3. 胆小谨慎金龟子面对危险时，总是非常谨慎小心。
它擅长隐藏和伪装，以此来保护自己。
四、故事的讲述1. 鹰与金龟子的相遇在一个阳光明媚的早晨，鹰和金龟子相遇了。
鹰展翅高飞，金龟子却艰难地蹒跚行走。
鹰对金龟子感到好奇，决定和金龟子聊一聊。
2. 鹰的故事鹰告诉金龟子自己拥有高飞的能力和远见卓识，能够俯瞰大地，看到别的动物看不到的东西。
鹰引以为豪地讲述着自己在天空中的自由翱翔和捕食的经历。
3. 金龟子的故事金龟子听完鹰的故事后，沉默片刻，然后慢悠悠地说起自己的故事。
它告诉鹰，虽然自己行动缓慢，但它有着极强的耐心和坚持的精神。
金龟子曾经花了十年的时间才慢慢爬上一棵大树，但最终成功了。
金龟子还提到自己的胆小谨慎，擅长隐藏和伪装。
4. 双方的思考鹰和金龟子听完对方的故事后，都陷入了沉思。
鹰意识到，自己虽然拥有高飞的能力，但有时候过于自大和冲动，忽视了一些细节和困难。
而金龟子则发现，自己虽然缓慢，但通过耐心和坚持，也能达到自己的目标。
5. 互相学习与启发鹰和金龟子决定向对方学习，互相启发。