幼儿园卫生健康课(洗手篇)课件

幼儿园卫生健康教案ppt

工作计划：制定卫生保健工作计划，包括日常清洁、消毒、通风等
工作总结：对卫生保健工作进行总结，包括完成情况、存在问题及改进措施
未来计划：制定未来卫生保健工作计划，包括加强健康教育、提高幼儿健康素养等
工作亮点展示
卫生保健制度完善，落实到位定期开展卫生检查和消毒工作健康教育活动丰富多彩幼儿营养膳食科学合理
饮食卫生
餐具卫生：餐具必须清洁无菌，使用前需进行消毒
饮食安全：确保食物新鲜、无毒、无污染
饮食习惯：培养孩子定时定量、细嚼慢咽的饮食习惯
饮食教育：教育孩子珍惜食物，不浪费，不偏食
睡眠卫生
睡眠环境：保持安静、舒适、温暖、凉爽
睡眠时间：保证足够的睡眠时间，根据年龄段不同，睡眠时间也有所不同
心理健康
什么是心理健康：定义、标准及重要性
幼儿心理健康问题：常见问题、原因及影响
促进幼儿心理健康的方法：家庭、学校、社会等方面的措施
心理健康教育的意义：对幼儿成长、家庭和社会的影响
安全知识
交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不随意横穿马路、不闯红灯等
防火安全：教育幼儿不玩火，掌握基本的防火知识
常见疾病预防
感冒预防：注意保暖，加强锻炼，增强抵抗力腹泻预防：注意饮食卫生，勤洗手，避免食用不洁食物肺炎预防：保持室内空气流通，避免接触病原体手足口病预防：注意个人卫生，避免接触患病儿童
营养知识
营养学基本概念：介绍营养学的基本概念和营养素分类幼儿营养需求：分析幼儿在不同年龄阶段的营养需求和特点健康饮食习惯：介绍健康饮食习惯的重要性，如何培养幼儿良好的饮食习惯营养与健康：阐述营养与健康之间的关系，如何通过合理饮食来促进健康

2024版幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx

幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx目录CONTENCT •幼儿卫生保健概述•幼儿生理特点及保健措施•幼儿心理发展及保健方法•幼儿园环境卫生与安全要求•家庭参与和合作共育策略•总结回顾与展望未来发展01幼儿卫生保健概述定义与重要性定义幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿身心健康，促进其全面发展的综合性工作。

重要性幼儿期是人生中最重要的发育时期之一，幼儿卫生保健对于保障幼儿身心健康、预防疾病、提高生命质量具有重要意义。

幼儿卫生保健目标保障幼儿身心健康通过提供合理的膳食、良好的生活环境、适当的锻炼和充足的睡眠等措施，促进幼儿身心健康发展。

预防疾病通过定期体检、预防接种、健康教育等措施，提高幼儿免疫力，预防常见疾病的发生。

培养良好卫生习惯教育引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

法律法规与政策支持法律法规《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，为幼儿卫生保健工作提供了法律保障。

政策支持政府出台了一系列幼儿卫生保健政策，如扩大预防接种范围、提高幼儿园卫生保健水平等，为幼儿卫生保健工作提供了有力支持。

02幼儿生理特点及保健措施01020304骨骼发育肌肉发育呼吸系统消化系统生理特点分析幼儿呼吸道相对狭窄，易感染呼吸道疾病。

肌肉力量逐渐增强，但耐力较差，易疲劳。

幼儿期骨骼生长迅速，但骨密度相对较低，易受伤。

幼儿消化功能尚未完善，易出现消化不良等问题。

蛋白质脂肪碳水化合物维生素和矿物质营养需求与膳食安排幼儿期是蛋白质需求的高峰期，应保证摄入足够的优质蛋白质。

适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂，有助于幼儿大脑发育。

提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所需。

保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，以满足幼儿生长发育所需。

常见疾病预防与处理保持室内空气流通，避免去人群密集场所，及时增减衣物，防止感冒。

注意饮食卫生，避免生冷食物和过期食品，养成饭前便后洗手的好习惯。

幼儿园清洁和消毒PPT配课件

开窗通风，冬季可以每天上下午各开窗10—20分钟。在传染病或呼吸道疾病流行期间，可每天用紫外线消毒灯消毒一次。
早上打开活动室、寝室的门窗通风
3）集体聚集场所：一般指幼儿园内的多功能室、图书室、电脑室、美工室、音体室等，这些场所往往容易被忽视。每日应做好湿抹湿拖，并安排流动的消毒灯每周做空气消毒。如在呼吸道疾病或传染病流行期间，物体表面每日用消毒液抹洗一遍，并减少幼儿聚集的机会。
在皮肤上，一旦溅上，及时用清水冲洗，用于喷雾消毒时浓度不宜过高
（5）漂白粉：为含有效氯25%的干粉。适用范围：餐茶具、环境、水等的消毒。消毒浓度：含有效氯1000～5000mg/L.消毒方法：浸泡、擦拭、喷洒、干粉消毒。作用时间15～60分钟，应根据消毒对象确定浓度和时间。注意事项：应密
三、怎样对幼儿园内进行消毒
室内空气清洁消毒
1) 活动室 2)卧室 3）集体聚集场所
1) 活动室：每日开窗通风，早上打开活动室的门窗，一般通风冬季10-15 分钟，夏天全天通风，使用空调时每日开窗2-3次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。以室温在16-18为宜。
一基本概念
消毒是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）.
今天主要讲幼儿园的日常预防性消毒工作和传染病流行期间的消毒工作。
二
卫生消毒的主要方法
1．机械消毒法：其特点是操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。。
物品表面消毒
3）楼梯扶手、窗台、门把手每日早晨打扫时用清水抹一遍，传染病流行时
再用消毒液抹一遍。 4）地面活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、

幼儿园卫生保健培训PPT课件(带内容)

紧急情况的判断：根据幼儿的症状和体征，判断是否需要紧急处理
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
协作：与相关人员密切配合，共同处理紧急情况
急救措施：掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等
06
幼儿园卫生保健之教育引导
培养幼儿卫生习惯的教育方法
增强卫生保健知识培养良好卫生习惯建立卫生制度做好监督指导
幼儿健康教育的内容和形式
健康教育活动日常生活活动游戏活动定期健康检查
健康教育效果的评估和反馈
健康教育计划：制定符合幼儿年龄特点的卫生保健计划教育内容：包括身体健康、心理健康、饮食健康等方面的教育内容教育方法：采用多种形式的教育方法，如讲解、演示、游戏等
健康教育效果的评估和反馈：对教育效果进行评估和反馈，及时调整教育计划和方法

观察病情，采取急救措施
做好记录，保存相关资料
常见意外事故的应急处理方法
烫伤：立即用冷水冲洗，涂抹烫伤药，严重时送往医院摔伤：观察伤势，轻微者可自行处理，严重时送往医院异物卡喉：使用海姆立克急救法进行急救骨折：固定受伤部位，等待救援
紧急情况的联络和协作
联络：及时通知相关人员，如园长、医护人员等
食品留样：每餐食物留样，以备检查
04
幼儿园卫生保健之疾病预防
定期健康检查制度
定义：定期对幼儿进行身体检查，监测健康状况
目的：及时发现潜在疾病，预防传染病的传播
要求：每学期至少进行一次健康检查
意义：保障幼儿身体健康，维护家庭和谐
常见疾病预防知识
戴口罩：避免空气传播的病毒和细菌
宣传教育：加强家长和幼儿园的宣传教育，提高幼儿卫生

幼儿园小班健康《七步洗手法》课件

幼儿园小班健康《七步洗手法》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班健康课程中的《七步洗手法》。

该内容位于教材第二章《个人卫生好习惯》的第三节。

详细内容包括认识洗手的重要性、学习七步洗手法以及日常洗手注意事项。

二、教学目标1. 让学生了解洗手的重要性，养成勤洗手的良好习惯。

2. 使学生掌握七步洗手法，提高洗手效果，预防疾病。

3. 培养学生关注个人卫生，增强自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：七步洗手法的具体操作步骤。

难点：如何让学生熟练掌握并运用七步洗手法进行有效洗手。

四、教具与学具准备1. 教具：洗手演示视频、PPT课件、七步洗手法挂图。

2. 学具：洗手液、毛巾、水盆。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友玩耍后不洗手就吃东西的场景，引导学生讨论这样做可能导致的问题。

2. 知识讲解（10分钟）介绍洗手的重要性，通过洗手演示视频，讲解七步洗手法的具体操作步骤。

3. 例题讲解（5分钟）以一位小朋友洗手的过程为例，详细讲解每一步的正确操作方法。

4. 随堂练习（5分钟）学生分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正错误。

5. 洗手比赛（10分钟）学生进行洗手比赛，评选洗手小能手，鼓励大家养成勤洗手的好习惯。

六、板书设计1. 《七步洗手法》2. 内容：洗手的重要性七步洗手法的具体操作步骤日常洗手注意事项七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合今天所学的七步洗手法，回家后向家长演示并教会他们正确的洗手方法。

2. 答案：无固定答案，以学生实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学洗手方法分享给身边的人，提高大家的生活质量。

同时，可以组织家长参与洗手知识讲座，共同促进孩子健康成长的良好氛围。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 例题讲解的详细程度5. 洗手比赛的组织实施6. 作业设计的实际操作与答案评估7. 课后反思与拓展延伸的深入探讨一、教学难点与重点的确定1. 在讲解过程中，详细分解每个步骤，强调关键动作和注意事项。

幼儿手卫生PPT课件

预防病从口入
保持手部清洁卫生，可以避免在进食时将细菌和病毒带入口腔，预防消化道疾病。
03
幼儿手卫生现状及问题
幼儿手卫生现状调查
01
02
03
调查方法
采用问卷调查、实地观察等方式，对幼儿手卫生状况进行全面了解。
调查结果
多数幼儿存在手卫生问题，如洗手不彻底、洗手频率低等。
原因分析
幼儿缺乏手卫生知识，家长和幼儿园重视程度不够，洗手设施不完善等。
评选“洗手小能手”
1 2 3
制定评选标准例如洗手方法正确、洗手时间足够、手部清洁彻底等。
评选过程通过观察幼儿在日常生活中的洗手表现，结合老师的评价和家长的反馈，评选出表现优秀的“洗手小能手”。
表彰奖励为获奖的幼儿颁发证书和小奖品，鼓励其他幼儿向榜样学习，提高手卫生的意识和能力。
06
鼓励幼儿自主参与手卫生管理，学会自我保护和关爱他人。
THANKS
取适量肥皂或洗手液
02
取适量肥皂或洗手液于掌心，量不宜过多也不宜过少，以保证
双手能够涂抹均匀。
均匀涂抹双手
03
将肥皂或洗手液均匀涂抹在双手的各个部位，包括手心、手背、
指缝、指尖和手腕等，确保每个部位都得到充分清洁。
揉搓双手至少20秒
掌心对掌心揉搓
将双手掌心相对，十指交叉，相互揉搓，使肥皂或洗手液产生丰富的泡沫。
防止病从口入
幼儿在用手拿取食物时，容易将手上的病菌带入口腔，引发消化道疾病。因此，加强手卫生管理对于预防病从口入具有重要意义。
促进健康成长
01
增强免疫力
02
提高身体素质
保持良好的手卫生习惯有助于减少幼儿接触到的病菌数量，从而减轻免疫系统的负担，增强幼儿的免疫力。

幼儿园七步洗手法ppt课件(2024)

在选择肥皂或洗手液时，应选择正规品牌、质量可靠的产品，避免使用假冒伪劣产品。
2024/1/26
16
揉搓时间不少于20秒
揉搓时间不少于20秒可以确保充分清洗双手，达到更好的清洁效果。
在揉搓时，应按照七步洗手法的步骤逐一进行，确保每个部位都得到充分清洗。
2024/1/26
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清洗指甲、指尖、指缝等部位
掌握正确洗手方法
教会幼儿按照七步洗手法正确洗手，养成餐前便后、接触脏物后等关键时刻洗手的习惯。
培养自主洗手意识
鼓励幼儿在没有成人监督的情况下，也能自觉按照七步洗手法认真洗手。
2024/1/26
20
预防疾病，保障幼儿健康
2024/1/26
减少细菌和病毒传播
01
通过洗手可以有效清除手上的细菌和病毒，降低感染和传播的
28
展望七步洗手法在幼儿园的应用前景
创新教育方式
通过生动有趣的教学方式，如动画、儿歌、互动游戏等，激发幼儿学习七步洗手法的兴趣。
推广至更多场所
将七步洗手法的应用推广至更多公共场所和机构，提高公众对洗手重要性的认识，共同维护公共卫生安全。
01
纳入日常教育体系
将七步洗手法纳入幼儿园的日常教育体系中，使其成为幼儿必须掌握的基本技能之一。
手腕的内侧和外侧都要充分揉搓，确保清洁。
13
03
七步洗手法的注意事项
2024/1/26
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使用流动水
2024/1/26
01
使用流动水可以更有效地清洗双手，避免使用静止水可能带来的二次污染。
02
在使用流动水时，应注意水温适中，避免过冷或过热的水对皮肤造成刺激。

幼儿园手卫生ppt课件

幼儿园是培养儿童良好行为习惯的重要场所，手卫生习惯的培养也是其中的重要一环，有助于预
防疾病传播和保障儿童健康。
幼儿园手卫生的特殊要求和措施
定期洗手
幼儿园应设置洗手设施，并定期为儿童洗手，尤其是在入园和离园时。
手部消毒
在接触敏感区域如餐具、图书等之前，儿童需要进行手部消毒。
监督和指导
幼儿园老师应监督儿童的手卫生习惯，并对他们进行指导，确保他们在日常生活中保持良好的手卫生习惯。要求。来自宣传和教育02
通过宣传和教育活动，向幼儿园全体员工宣传手卫生的必要性
和正确方法。
严格执行制度
03
应严格执行手卫生制度和规范，对违反制度的行为及时予以纠
正和处罚。
手卫生工作的定期检查和评估
定期检查执行情况
应定期对幼儿园手卫生工作进行检查，了解全体员工对手卫生制度和规范的执行情况。
VS
评估手卫生质量
幼儿园手卫生ppt课件
• 手卫生的重要性 • 手卫生的正确方法 • 手卫生的设备和设施 • 手卫生的宣传和教育 • 手卫生的监督和评估 • 幼儿园手卫生的特殊考虑
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病的风险。
促进儿童健康成长
干燥
用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
洗手的时间和频率
01
02
03
04
每次接触公共物品后，如门把手、电梯按钮等。
在使用卫生间后。
在接触食物前，特别是准备食物时。
在接触宠物后，特别是宠物粪便后。
手卫生的注意事项
使用洗手液
使用含有至少60%酒精的洗手液，特别是在接触公共物品或

幼儿园小学七步洗手法PPT模板全球洗手日良好习惯养成品课件 (3)

节日由来设立宗旨
该活动旨在培养并支持全球和区域用肥皂洗手得文化，关注各个国家得洗手状况，加大对用肥皂或洗手液洗手好处得宣传。联合国儿童基金会作为“全球洗手日” 得发起组织之一，通过其遍布全球得办公室，积极推动以儿童参与为主体得洗手运动，号召人们一起用行动唤醒每个人正确洗手，用肥皂或洗手液洗手，预防疾病得健康意识；促使人们改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好得卫生态度和习惯；倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。
第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
正确洗手得方法
第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
七步洗手法有一种台湾小吃可以帮助你记住这七个步骤：“内外加工大力丸”（内外夹弓大立腕
关于洗手得误区
误区一：只要是洗手液都能杀菌？是否杀菌看分类我国目前洗手液共分两大类，一类是普通洗手液，另一类属消毒产品。前者起到清洁去污得作用，后者才含有抗菌、抑菌或杀菌得有效成分。两类洗手液在外包装上有分别，普通洗手液一般为 “准字号”，消毒洗手液则多为“消字号”。“卫消证字”适合特殊人群，如医生、收银人员等以及特殊场合如医院、酒店、公共卫生间等使用。而“卫妆准字”洗手液作为清洁用品，具备除了杀菌以外得正常清洁能力，是可以满足普通人日常生活需要得，因此大家可因人而异按需求来选择洗手液。
节日由来
发展历史 2008年是联合国大会订立得国际环境卫生年，促进用肥皂洗手公私伙伴组织（PPPHW）发起“全球洗手日”活动倡议，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。
发展历史首届全球洗手日于2008年举行，全世界70多个国家/地区得1.2亿儿童用肥皂洗手。自2008年以来，社区和国家领导人一直在使用全球洗手日来传播有关洗手得信息，建造洗手池和尖头水龙头，并展示清洁手得简单性和价值。从那时起，全球洗手日持续增长。政府，学校，国际机构，民间社会组织，非政府组织，私人公司，个人等都认可了全球洗手日。

幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx

幼儿卫生保健知识PPT课件(全 )pptx
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控制工作，如定期接种疫苗、注意个人卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长传达幼儿卫生保健知识和幼儿园的相关政策，同时收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火灾、地震等紧急情况的应对措施；定期组织演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等情况，应立即进行紧急处理，并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人，需关注孩子的身体状况，及时发现并处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理

幼儿园小班健康《七步洗手法》含教案、课件

幼儿园小班健康《七步洗手法》含教案、课件一、教学内容二、教学目标1. 了解洗手的重要性，知道洗手可以预防疾病的发生。

2. 掌握七步洗手法的具体步骤，能在日常生活中正确运用。

三、教学难点与重点难点：正确掌握七步洗手法的步骤，并在实际操作中灵活运用。

重点：让幼儿认识到洗手的重要性，养成饭前便后、手脏时及时洗手的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、洗手液、毛巾、水盆。

2. 学具：七步洗手法挂图、卡通洗手贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一个幼儿在户外玩耍后，手脏了却直接拿东西吃的情景，引导幼儿观察并讨论：（1）这个小朋友的做法对不对？（2）手脏了直接吃东西会有什么后果？（3）我们应该怎么做才能避免这些问题的发生？2. 讲解七步洗手法（5分钟）（1）通过课件介绍洗手的重要性，引导幼儿了解洗手可以预防疾病的发生。

（2）结合七步洗手法挂图，详细讲解每个步骤：① 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。

② 手心对手背，沿指缝相互揉搓。

③ 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。

④ 弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓。

⑤ 一手握另一手大拇指旋转揉搓。

⑥ 五指并拢，在另一掌心中旋转揉搓。

⑦ 洗手腕，交替进行。

3. 示范与练习（5分钟）（1）教师示范七步洗手法的具体操作，边示范边讲解。

（2）邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿在下面跟着练习。

4. 随堂练习（5分钟）分组进行洗手比赛，看哪个小组能正确、快速地完成七步洗手法。

六、板书设计1. 洗手的重要性2. 七步洗手法步骤：① 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。

② 手心对手背，沿指缝相互揉搓。

③ 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。

④ 弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓。

⑤ 一手握另一手大拇指旋转揉搓。

⑥ 五指并拢，在另一掌心中旋转揉搓。

⑦ 洗手腕，交替进行。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，观察幼儿在家庭中是否能自觉运用七步洗手法。

（2）完成一份关于“我学会了七步洗手法”的手抄报。

07679_幼儿园手卫生规范ppt课件

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干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
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消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
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消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿，及时进行指导和纠正。
2024/1/26
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04 正确洗手方法与技巧培训
2024/1/26
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何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
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目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法等方法收集数据。

《幼儿园手卫生》课件

进一步加强宣传教育通过各种渠道和方式，向家长、幼儿和幼儿园教职工宣传手卫生的知识和重要性，提高大家对手卫生的重视程度。
加强监督和评估加强对幼儿园手卫生的监督和评估，确保各项措施得到有效执行，提高幼儿手卫生的水平。
完善手卫生设施
在幼儿园内设置足够的手卫生设施，包括洗手池、洗手液、干手机等，方便幼儿和教职工进行手卫生操作。
公共场所手卫生宣传教育
公共场所的管理人员可以通过宣传栏、标语等形式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生意识。
公共场所监督与评估
公共场所的管理人员应定期对幼儿的手卫生情况进行监督和评估，发现问题及时采取措施进行改进。
PART 06
总结与展望
总结幼儿手卫生的要点
幼儿手卫生的重要性
保持手卫生是预防疾病传播的重要措施，对于幼儿来说尤为重要，因为他们的免疫系统尚未完全发育，容易感染疾病。
教育幼儿了解干手的重要性
向幼儿解释干手可以减少细菌滋生，进一步保护我们的健康。
鼓励幼儿养成干手的习惯
通过提醒和鼓励等方式，促使幼儿养成干手的习惯。
提供干手纸巾或烘手机
在幼儿园的洗手区域提供干手纸巾或烘手机，方便幼儿快速干手。
教师监督和引导
教师监督幼儿的干手情况，并引导他们养成正确的干手习惯。
家庭手卫生宣传教育
家长可以通过亲子阅读、互动游戏等形式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生意识。
家庭监督与评估
家长应定期对幼儿的手卫生情况进行监督和评估，发现问题
及时进行纠正和指导。
在公共场所的实践应用
1 2 3
公共场所洗手设施
公共场所应设置方便幼儿使用的洗手设施，如儿童洗手液、擦手纸等，方便幼儿随时洗手。

《幼儿园洗手课》课件

提高幼儿自我保护意识
让幼儿知道手部容易接触细菌，洗手能够减少疾病传播，增强自我保护意识。
课程安排
01
02
03
04
课程时间：每周一上午10:0010:30
课程时长：30分钟
课程地点：幼儿园活动室
课程内容：讲解洗手的重要性、正确的洗手方法及步骤、洗
手时需要注意的事项等。
课程意义
有助于幼儿身体健康成长
01
洗双手。
03
04
处理食物前
在准备食物之前，应确保双手清洁。
洗手注意事项
使用温水
使用温水洗手可以更好地溶解和清除污垢。
洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂可以更有效地去除手上的细
菌和污垢。
彻底冲洗
确保将肥皂和脏物彻底冲洗干净，不留任何残
留物。
擦干双手
在擦干双手时，不要共用毛巾，以避免交叉感
课程评价需要更加客观全面
在本次课程中，评价方式较为单一，主要以教师评价为主。在未来的课程中，可以增加更多的评价方式，如幼儿自评、同伴互评等，使评价更加客观全面。
未来展望
拓展课程内容
在未来的课程中，可以进一步拓展课程内容，如增加更多关于卫生和健康的知识点，以及与幼儿日常生活相关的内容。
加强家园共育
课程反思与改进
01
课程内容需要更加生动有趣
在未来的课程中，可以增加更多的互动环节和游戏，使课程内容更加生
动有趣，提高幼儿的学习兴趣。
02 03
课程时间安排需要更加合理
在本次课程中，有些环节的时间安排不够合理，导致课程进度有些紧凑。在未来的课程中，需要更加合理地安排时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

幼儿健康教育ppt课件

（动作要点、要求、图示）
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第六节幼儿园体育活动途径、形式
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一、幼儿园体育活动的途径
1、幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行如：饭后的散步，平时上下楼梯
2、专门组织的教育活动 ◆正规性体育活动（体操、体育课）优势：教师的指导到位，目的性和计划性强 ◆非正规性体育活动（户外活动）优势：幼儿有较多的自主权。
在这一目标表述中，不仅有动作技能方面的培养，也突出情感、态度及认知方面的培养。
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四、幼儿体育的年龄阶段目标。
不展开细讲，极易明白，要求同学们自己看。
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第四节选择幼儿园健康内容的依据和原则
一、选择幼儿园健康教育内容的依据
◆幼儿园健康教育的目标
◆幼儿身心发展的特点与已有经验
一、以幼儿身心发展特点为依据二、以幼儿教育和健康教育目标为依据。
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第三节幼儿园健康教育目标分析
一、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向总目标。《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康: 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动pp，t课件动完整作协调、灵活。 10
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3、结合其他领域的教育活动（如外出参观、舞蹈等）
二、幼儿园体育活动的基本组织形式 1、早操 2、体育教学活动 3、户外体育活动
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