福建省南平市2016年中考名著阅读《骆驼祥子》教师版
(完整word)2016年各地语文中考试卷名著题汇编及答案,推荐文档
【安徽省】⑴向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。
出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。
带了钥匙，信步投东。
以上文段出自《_________》，描写的人物是______________（人名）。
⑴水浒传（水浒）林冲【福建省福州市】⑴阅读名著片段，回答问题。
（4分）①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在、智取文安县等。
（2分）吴用使时迁盗巾、巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。
【福建省莆田市】⑵“吴用道：‘命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上；日后应验，方知小生灵处。
’”这段文字中被吴用施计骗倒的“员外”是。
（人名）⑶卢俊义【福建省三明市】鲁智深在野猪林是如何解救林冲的？由此看出鲁智深怎样的性格？⑷______________________________________________________________示例：鲁智深料想到林冲有难，一路跟随，在野猪林等候多时，在二公差要用水火棍打死林冲时及时出现，救下林冲，并一路护送至沧州附近。
(2分)由此可以看出鲁智深侠肝义胆（重情重义）、粗中有细（勇而有谋）、武艺高强的性格特点。
(2分)（意对即可）【甘肃省天水市】⑴下图故事出自四大古典小说之一的《》，故事中的主人公是。
（2分）⑴《水浒传》、鲁智深。
【甘肃省武威市】5．名著阅读。
⑴下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。
要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。
ab c示例：a．武松打虎b．李逵负荆请罪（李逵负荆）c．林冲雪夜上梁山（林教头风雪山神庙）【广西柳州市】判断：鲁智深是《水浒传》中塑造的最好的人物形象之一，他与所有的英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人物”。
2017-2021年福建省中考语文卷【名著阅读题及答案】汇集
2017-2021年福建省中考语文卷【名著阅读题及答案】汇集2017年2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
B．词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。
C．《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。
D．《假如生活欺骗你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
答案：A（六）名著阅读（5分）21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（3分）（1）“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。
（）（《繁星•春水》）（2）鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉、烤羊肉给他吃；“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。
（）（《鲁滨孙漂流记》）（3）里德太太发现简•爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。
（）（《简•爱》）22.阅读下面的语段，按要求作答。
（2分）只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。
”（《水浒传》）这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。
答：21.（3分）（1）×（2）√（3）×2018年2．下列文学常识说法不正确的一项是（2分）A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，义称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
六）名著阅读（5分）21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（3分）(1)杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。
杨志一时性起，失手杀死牛二。
（《水浒传》）()(2)祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。
【初中语文2016年中考名著阅读试题（含答案）】
名著阅读周周练(一)一、（安徽省）3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题（4分）(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两科，不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的二、（北京市）3．名著阅读（3分）春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术如《左传》一书中记载的曹刿，在长勺之战前，面见鲁庄公，几番对话，一再启发，终于使鲁庄公认识到①是作战取胜的先决条件；又如《②》一书中记载的邹忌，用③设喻，劝说齐王广开言路，改良政治，最终使齐国兴盛起来7．名著阅读(6分)《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事请从下列四个故事中任选一个，简述其内容(80字左右) ①吃人参果②收服红孩儿③杨志卖刀④武松醉打蒋门神四、（龙岩市）4．简答题（任选一题作答）（7分）（1）简述格列佛逃离大人国的过程（2）《西游记》第七回写到“五行山下定猿心”，齐天大圣向如来佛祖提出“皇帝轮流做，明年到我家”和“将天宫让与我”的“无理”要求，佛祖则提出与大圣打赌请简述大圣在“赌”的过程中做了哪些事？结果如何？9．名著阅读（7分）①阅读下面一段话，回答问题（3分）“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这段话中的“我”是（人名），这是她对（人名）说的，从中看出她具有的个性（3分）②请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述（120字左右）（4分）倒拔垂杨柳私放晁盖六、（莆田市）（五）名著阅读（10分）13、填空（4分）⑴“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛”这个故事出自《》（书名）⑵《格列佛游记》中，在慧骃国，是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生(3)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿”这段文字中的“他”指的是(4)“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道‘白虎堂’林冲猛首道：‘这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？’”这段文字写的是《水浒传》中林冲的故事14、请从下面两道题中任选一题作答（6分）⑴简述孙悟空“大闹龙宫”讨得兵器和披挂的经过⑵简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过名著阅读周周练(二)(2)阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述，按要求作答(6分)a．鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险b．有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来c．不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存d．他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光①情节有误的是第句原著的情节是(概述)②在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹?请概括说明八、（兰州市）5．阅读名著片段，回答下列问题（3分）鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
第三单元名著导读《骆驼祥子》教学设计-部编版语文七年级下册
部编版（2016）七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教案【教学目标】1、通过对作者地位及其作品在海内外的流传的介绍来激发学生的好奇心和阅读欲望；2、指导读书方法，使学生了解圈点和批注，并能运用到读书过程中；3、运用圈点和批注，初步阅读《骆驼祥子》片段，感知祥子形象，激发阅读兴趣。
【教学重难点】1、多角度介绍《骆驼祥子》，激发学生阅读兴趣。
2、学习圈点和批注，帮助学生养成良好的阅读习惯。
【教学过程】一、导入新课1、作者简介老舍（1899~1066）字舍予，原名舒庆春，北京人，满族人，著名作家，戏剧家，杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作。
它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之一。
2、《骆驼祥子》的创作背景20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。
新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。
成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。
祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
二、主题思想小说主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事，痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对纯朴善良的劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情；同时批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题三、主要人物形象1、祥子：老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。
但经历了人生的“三起三落”后，祥子已经失去了生活的信心。
他变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他身上反映出了旧社会劳动人民生活的苦难与无奈2、虎妞：大胆泼辣、敢作敢为，具有双面性。
一方面有追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者3、刘四：旧社会的袍哥人物，性格刚强，残忍霸道，从不肯在外场失面子。
《简·爱》章节概括、练习(打印版)
福建省《简·爱》试题选集【2015年泉州市中考】18.阅读《简·爱》第三十七章选段，完成后面问题。
（5分）“但我至少要选择——我最爱的人。
简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的，先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。
”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真，先生。
”文中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？【2016年安溪县质检】18．阅读《简·爱》选段，完成问题。
（5分）第二天中午，我坐在保育室的壁炉旁边。
我身体虚弱，几乎要垮下来，但我最大的痛楚却是内心难以言传的苦恼。
不过，我想我应当高兴，因为里德一家人都不在，他们都跟坐了车随妈妈出去了……我央求贝茜去图书室取来一本《A 》。
我曾经兴致勃勃地反复读过这本书，认为书中叙述的都实有其事。
我毫不怀疑，有朝一日，我会去远航，亲眼看一看一个王国里小小的田野、房屋、小牛和小羊，目睹一下那一个国度如森林一般高耸的玉米地、硕大的猛犬和像塔一样高的男人和女人。
①选段中A处的书名是什么？②“我”为何会身体虚弱，内心苦恼？③这之后“我”被送到哪里？④在那里谁担当了“我”的母亲、家庭教师的角色？【2016年晋江市质检】19．下面名著情节的叙述，正确的一项是（）。
（3分）A．狗叼着肉欲渡河，见水中自己的倒影，以为另一条狗叼着一块更大的肉。
他决定要去抢那块更大的肉。
于是扑到水中抢那块更大的。
结果，他两块肉都没得到。
B．出于生活的需要，鲁滨逊开始制作陶器。
在找到陶土后他花了三年时间做了无数次试验，终于做成三个瓦盆两个瓦罐。
一次偶然的机会，鲁滨逊发现了奥妙，最后烧成了瓦器、器皿。
C．曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖，浑身有使不完的劲儿。
他去买了一个闷葫芦罐，把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。
福建省南平市2016年中考语文名著阅读《水浒》重点内容及相关练习
福建省南平市2016年中考语文名著阅读《水浒》重点内容及相关练习第一篇：福建省南平市2016年中考语文名著阅读《水浒》重点内容及相关练习《水浒》一、故事梗概宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，只是帮闲，因帮一个生铁王员外儿子使钱，被他父亲告发成罪犯，遇赦回东京, 因他踢得一脚好球，被哲宗弟弟端王看中，成了端王的亲信。
后来端王当了皇帝，这就是徽宗，不到半年，就把高俅提升为殿帅府太尉。
此后他依仗权势，祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村,因感恩收九纹龙史进为徒，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮，与史家村冲突。
史进生擒跳涧虎陈达。
神机军师朱武、白花蛇杨春采用了朱武的苦计，自投罗网。
史进被他们的义气感动，义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被猎户李吉告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
史进往关西寻师父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师父打虎将李忠。
三人在潘家酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭，鲁达差酒保带来父女询问原因。
得知镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占金翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱，鲁达大怒，当即赠送银两，为金家父女安排出逃。
第二天一早，鲁达赶到金家父女住宿的鲁家客店，亲自保护金家父女逃出虎口。
然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。
鲁达打死郑屠后，为避官司，奔出南门出逃。
鲁达亡命于代州雁门县，巧遇金老，由其女婿赵员外出面介绍鲁达在五台山文殊院出家，法名智深。
鲁智深不守清规，酒肉照吃，醉打山门，大闹五台山，真长老只得举荐他往东京大相国寺去做职事僧。
智深路过桃花村，醉打小霸王周通。
行至瓦罐寺，又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天夜叉丘小乙。
智深至大相国寺，清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头林冲，与林冲结拜为兄弟。
名著《骆驼祥子》教案
名著《骆驼祥子》教案名著《骆驼祥子》教案「篇一」教学创意：一、通过“第一现场”新闻报导与采访的活动形式，活跃课堂气氛，贴近学生生活，引起学生对祥子命运的关注与思考。
二、通过问题的设置与引导，让学生三次静心阅读，感受文本的魅力。
三、在作业布置方面，导入整本书具体的阅读规划，并在活动安排中设置了制作目录卡片、观赏电影并于朋友圈发表影评、撰写研究性小论文等一系列创新活动。
教学重难点：1、三次精读文本并从中感受祥子人物形象及其命运变化；2、结合背景，探索祥子命运变化的多方面原因；3、通过名著阅读规划引导学生学会阅读；教学方法：猜读法、提要法、合作交流法教学课时：1课时教学过程：活动一以“第一现场”新闻采访形式，通过阅读、访谈，填写户籍信息卡，初识祥子。
记者：经过多日调查，发现农民工祥子的个人信息严重缺失。
此外，我们需要对祥子的能力进行评估，看其有无可能实现最终梦想。
请同学们翻开《骆驼祥子》第一节（1-10页）,静心阅读（时间：6分钟），思考并完成：1、祥子的户籍信息卡；2、刚到北平时，祥子是一个怎样的人?活动目的：1、巧设情境，通过“第一现场”新闻报导与采访的活动形式，活跃课堂气氛，贴近生活，激发阅读兴趣。
2、指导学生填写户籍信息卡，并关注与思考祥子的命运。
活动二“第一现场”栏目组再次回访，进行跟踪报道。
请同学们翻开《骆驼祥子》第23节（207-215页），阅读并思考以下问题。
记者：祥子梦想是否已经实现？他现在成为了一个怎样的人？学生仔细阅读文本，回答问题。
注明：此环节角色变换，学生成为记者，由学生采访学生。
活动目的：1、通过问题的设置与引导，让学生静心阅读，进行思考，回答问题。
2、通过角色变化，激发学生的积极性。
活动三深圳市“第一现场”栏目的报道总结。
记者：梦想破灭！祥子从一个“五好”青年几经辗转沦为社会混混，原因是什么？请大家快速阅读《骆驼祥子》导读1-4页、知识链接1-4页，寻找答案。
注明：此环节仍为角色变换，学生成为记者，由学生采访学生。
2016年中考语文真题汇编-名著的阅读与理解
1.(2016·安徽中考)运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井．何不去活些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。
带了钥匙，信步投东。
以上文段出自《》，描写的人物是（人名）。
（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。
小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长（人名）究竟是什么人？答案：（1）水浒传（水浒）林冲（2）诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩2．(2016·北京中考)阅读下面的连环画，完成（1）—（2）题。
(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。
在《海底两万里》一书中。
尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，尼摩船长③，化险为夷。
（2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。
答：答案：(1)用水浇同时不断凿冰；遇到土著人袭击潜艇；给梯子充电吓跑土著人；(2)大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人过来，关了舱盖。
3．(2016·丹东中考)选出下列表述有误的一项( C)A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是他三部曲的第二部。
B．《繁星》《春水》因宣扬“爱的哲学”而著称，其清新淡雅的语言风格深受读者喜爱。
C．法国女作家复洛蒂·勃朗特因创作小说《简·爱》而跨入世界著名文学家之列。
D．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。
4．(2016·丹东中考)选出下列说法有误的一项( A )A．“铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，一般是用韵的。
2016年中考试题汇编之文学常识及名著阅读(二)
2016年中考试题汇编之文学常识及名著阅读（二）\ 2016年中考试题汇编之文学常识及名著阅读（二）2016-10-17 06:28阅读：【2016·福建省厦门卷】三、名著阅读（7分）5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。
（3分）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蝉在夏天尽情歌唱，没有储存食物。
蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”——《蚂蚁和蝉》答：（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。
对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。
（4分）答：三、名著阅读（7分）5.(1)（3分）要点与评分：第一处出现错别字，该处不得分。
第二处大意相同即可。
答案：伊索寓言（1分）寓意：讽刺（嘲讽、讥笑、批评）（1分）好逸恶劳（好吃懒做）的人。
（1分）（2）（4分）要点与评分：能写出自己看法的，得1分，结合具体情节2分，理由1分。
示例1：我认为白龙马是无足轻重的形象，因为赴西天取经的是唐僧师徒四人，它只是“做个脚力”，在艰辛的取经途中，白龙马的出现的次数很少。
示例2：我认为白龙马是很重要的角色，他是集体中不可缺少的一员，在取经集体中，白龙马是走在西行路上时间最长的一个，默默地承担起这个艰巨任务，其作用可谓大矣，他的性格沉稳，耐得住性子。
并且曾在宝象国斗黄袍怪，参与了保护师傅的斗争。
【2016·福建省福州卷】5．名著阅读。
（7分）（1）阅读名著片段，回答问题。
（4分）①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉___________ 他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在_____________________ 、智取文安县等。
(2分）②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。
《骆驼祥子》名著导读课教学设计（通用6篇）
《骆驼祥子》名著导读课教学设计（通用6篇）《骆驼祥子》名著导读课教学设计（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《骆驼祥子》名著导读课教学设计（通用6篇），希望能够帮助到大家。
《骆驼祥子》名著导读课教学设计篇1一、教学目标1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。
2、培养概括能力。
二、教学重点“祥子买车”的心酸故事三、教学难点激发学生的阅读兴趣四、教学方法批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法五、教学课例名著导读课型六、教学过程（一）欣赏引入名著（1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息？这部电视剧，是由哪部作品改编而来的？读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗？（2）欣赏二，了解作家及作品的影响：老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。
俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。
——司马长风据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。
设计意图：片尾曲的播放，学生一下子就能从画面和歌词中，找到关键信息点，比如老北京、车夫、贫穷等，自然而然地引入名著《骆驼祥子》。
欣赏二，更是让学生直观地了解，老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大，激发了学生的阅读兴趣。
（二）批注了解祥子（买车）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(完整word版)2009-2018年福建省中考语文名著试题汇编(含答案)
2009-2018年福建省中考语文名著试题汇编（含答案）（泉州初中语文工作室备注：2017-2018年为福建全省统考，2009-2016年为福州市中考）【2018年中考名著试题】（六）名著阅读（5分）21．判断题（正确的打“√＂，错误的打“×”）。
（3分）（1）杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。
杨志一时性起失手杀死牛二。
（《水浒传》）（）（2）祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气春声地留下。
（《骆驼祥子》）（）（3）流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。
为了吃上面包，他还尝试在早季播种谷物，一举获得成功。
（《鲁滨孙漂流记》）（）22．阅读下面的语段，按要求作答。
（2分）他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参国里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。
（《西游记》）孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。
___________________________________________________________________________【2017年中考名著试题】21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地----生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。
(《繁星·春水》）（）（2）鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉，烤羊肉给他吃，“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。
（《鲁滨孙漂流记》）（）（3）里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。
（《简·爱》）（）22、阅读下面的语段，按要求作答。
只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。
名著导读《骆驼祥子》整本书阅读(教案)部编版语文七年级下册
《骆驼祥子》整本书阅读教学目标1.通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。
从故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理整体的艺术框架，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。
教学重难点第一阶段初读：重点应该是完成整本书的初次阅读，梳理出小说中的人物关系，把握小说的故事情节。
第二阶段细读：进一步了解祥子的个人经历并能去分析小说中祥子的人物形象，为后面的教师导读做好铺垫。
第三阶段导读：在教师的引导之下去研究祥子的命运轨迹，探讨祥子的命运悲剧，理解小说的深刻主题。
第四阶段个性化阅读：通过阅读任务的设计让学生有属于自己的个性化的阅读。
教学方法略读（圈点勾画的批注阅读、资料助读）、精读（主题阅读、比较阅读、师生共读）、活动助读（自由回读）教学过程一、阅读内容：《骆驼祥子》整本书二、推荐版本：人教版名著阅读课程化丛书，由温儒敏、王本华先生主编，人民教育出版社出版。
三、阅读时间：8-12周四、阅读方法：四读法初读→细读→研读→回读第一阶段：初读阅读时间：寒假4周阅读策略：圈点勾画资料助读阅读任务：1.制定读书计划。
（见附件1）2.结合名著导读按计划完成第一阶段的自主阅读。
3.以祥子为核心人物，按照小说中人物的出场顺序绘制一张人物关系图。
（准备A4纸）4.根据每个章节的主要事件，给各章节拟写小标题。
对祥子人生奋斗历程影响最大的故事情节有哪些？（见附件2）5.活动安排：利用阅读课对任务3、4进行分组展示，并对优秀作品进行收集展示。
第二阶段：细读阅读时间：2周阅读策略：任务助推批注细读阅读任务：1.细读各章节内容，填写祥子个人简历。
人教版七年级下册(2016) 语文名著导读《骆驼祥子》综合资料
《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事一、作品简评《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：1、结构紧凑，笔触严谨；2、心理描写丰富多变，细腻深刻；3、“京味儿”描写真实生动，亲切随和。
语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。
“五四”以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，很少有描写城市贫民的作品。
老舍的《骆驼祥子》，则打破了这种局面，以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
因此，《骆驼祥子》，奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。
从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格（或称“文学风格”）——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”，并由此为“北京味儿”确立了基本特征，那就是：第一，用北京话写北京人和北京事；第二，写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态；第三，写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上所形成的内在特征。
二、名著梗概祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。
当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。
凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。
但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。
(完整word)《骆驼祥子》章节概括、练习(排版)
(完整word)《骆驼祥子》章节概括、练习(排版)《骆驼祥子》章节概括第一章：祥子本来生活在农村，18岁失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。
生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟、赌钱，干了3年，凑足了100块，买了一新车。
这使他很激动。
有了这辆车,他的生活过得越来越起劲。
他幻想过几年开车厂子了。
第二章：祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候,他照样出去拉车。
为多赚钱，他冒险到清华，途中被十来个兵捉了。
之后他随着兵跑。
每天要帮忙,十分累,他恨透了兵。
他自力的理想破灭了.一晚上，远处响起了炮声,军营一片混乱，祥子想要趁势混出了军营。
第三章：祥子跑了二三十步，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼,经过一番思想斗争后顺手牵走了部队丢下的３匹骆驼。
跑出军营后,祥子领着三只骆驼在黑夜里睡了一宿.天亮时,他来到一个村子，仅以35元大洋就把3匹骆驼卖给了一个老头儿。
第四章：祥子病倒，在一小店躺了3天，在说梦话和胡话时道出了他与３匹骆驼的关系，他被叫做骆驼祥子。
祥子好后，立即去打扮，然后进城向原来租车的人和车厂走。
车厂的老板刘四爷在年轻的时候干过一切能干的坏事。
他租金贵,但可以让员工住。
刘四爷女儿叫虎妞。
祥子回到车厂受到了虎妞的款待。
祥子把30元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。
第五章：大家对祥子的事很感兴趣，祥子却不屑一顾,只顾赚钱，渐渐被大家看不起.祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事.一想起这事，他心中就觉得发怵。
他恨不得马上就能买上一辆新车。
为此，他更加拼命地挣钱，甚至不惜去抢别人的生意。
祥子在杨先生家拉包月，受了气，只待了四天就离开了杨家。
第六章：心事忡忡的祥子回到车厂已经是晚上11点多。
刘四爷离开家走亲戚去了。
涂脂抹粉，带着几分媚态的虎妞看见祥子,忙招呼他到自己的屋里去。
桌上摆着酒菜。
虎妞热情地劝祥子喝酒。
三盅酒下肚，迷迷糊糊的祥子不知咋地，便和虎妞睡在一起了.醒后的祥子感到疑惑、羞愧、难过，并且觉得有点危险.他决定离开人和车厂，跟刘四爷一刀两断。
2016中考语文名著导读复习必备：《骆驼祥子》课件
2021/10/10
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艺术特色：
❖ (一) “京味”特色： ❖ 1、取材：丰富的北京生活经验，写大小杂院，四
合院和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致， 提供了丰富多彩的北京画卷。
❖ 2、语言艺术：运用肖像描写、心理描写来刻画人 物形象，创造性地使用了北京市民的口语，成功地 把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利 落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。
望破灭。 ❖ 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 ❖ 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
2021/10/10
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人物介绍
❖ 祥 子：
❖ 出身于旧社会中国的下层劳动人民家庭，他 勤劳、善良、老实、健壮、坚忍、自尊好强、 勤俭、吃苦耐劳，注重信用和讲义气，有小 生产者所共同的积极进取的求生意志和人生 理想。
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刘四爷：
❖ 残忍霸道，自私冷酷。他是一个典型的剥 削阶级人物，极端的自私自利，晓得怎样对 付穷人，什么时候该紧一把，哪里该松一步 儿，有善于调动的天才，但他又讲面子，绝 不一面儿黑。平时嘴上挂着奸猾的笑，做事 绝不含糊，人老，心可不老实。
2021/10/10
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❖ 小福子 ：
一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但 留给我们的只有深深的同情和无限的思考。
❖ 曹先生：
旧社会的小知识分子，有点钱。他对祥子这样的 下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活 上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，并给他 出一些好的主意。可以说，他是一个较为正直和进步 的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以 他并没有成为真正的战士。
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小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
福建省南平市2016年中考名著阅读《骆驼祥子》教师版
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《骆驼祥子》名著专题一．主要故事情节梳理：1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下人的健壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。
他立志要买一辆属于自己的车。
2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。
他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。
3.丢车与卖骆驼：不到半年，在军阀混战时期，因为想多挣两块钱，冒险拉客出城,不巧遇到了乱兵，乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，把它们换了三十五块钱回到了北平。
由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
4。
二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子.祥子租了他家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。
5。
被敲钱空：为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。
而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。
也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索,积蓄被敲诈一空.在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂.6。
被迫结婚：：祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了.可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。
于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。
虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。
福建省南平市中考语文 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》重点内容及相关练习-人教版初中九年级全册语文试题
《钢铁是怎样炼成的》12岁的保尔•柯察金被赶出了学校，因为他在瓦西里神甫家里等候补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神甫做复活节蛋糕的面团上了。
后被赶出来。
他跟着母亲去车站食堂找活儿干，被老板打发到洗刷间，负责烧茶炉、擦刀叉和倒脏水。
就这样，保尔的劳动生活开始了。
保尔在车站食堂干了两年，受了许多磨难，也窥见了生活的底层。
５月里，哥哥在发电厂给保尔找了活儿，他便离开了那个地方。
一天，一个惊天动地的消息传进了镇子：“沙皇被推翻了！”于是，居民们听到了“平等、自由、博爱”这些新鲜名词。
不过，充满兴奋和骚动的日子很快过去了，除了镇公所飘扬着孟什维克的旗子外，其他一切都和从前一样。
到了１１月，从前线战壕里回来的士兵越来越多，他们都有一个雄壮有力的称号：“布尔什维克”。
镇上的人虽然不知道他们的称号从何而来，但是知道生活准是又有变化了。
1918年春夏之间，谢别托夫卡这个乌克兰小镇的确经历了许多变化。
红军游击队来了，富人跑了，群众得到了红军发放的枪支。
不久红军撤退了，德国人进了镇子，富人又回来了。
保尔在发电厂当火夫的助手，他跟来厂里做装配工的朱赫来成了亲密的朋友。
朱赫来是个水兵，是红军撤退时留下来做地下工作的布尔什维克。
他教保尔学会了拳法，还告诉他要知道为什么打和应该打谁。
一天，保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。
开初，他可不想跟这个女孩子闲扯。
但是，冬妮亚活泼可爱，对保尔没有一点儿嘲弄和侮辱的举动，来往几次后就使保尔觉得她跟别的富家女不一样。
他们亲近起来，盼着见到对方。
一种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中，弄得他心神不安了。
激烈而残酷的阶级斗争在全乌克兰逐渐地展开了。
彼得留拉属下的匪帮布满了全省，红军游击队不断地与这些乌合之众战斗。
小镇上时而飘扬着游击队的红旗，时而又是彼得留拉部队的黄蓝旗。
一个漆黑、闷人的夜晚，朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家。
保尔和他一起生活了８天。
朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对彼得留拉军队的愤怒和憎恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔，还让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党。
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《骆驼祥子》名著专题
一．主要故事情节梳理：
1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下人的健壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。
他立志要买一辆属于自己的车。
2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。
他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。
3.丢车与卖骆驼：不到半年，在军阀混战时期，因为想多挣两块钱，冒险拉客出城，不巧遇到了乱兵，乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，把它们换了三十五块钱回到了北平。
由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
4.二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。
祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。
5.被敲钱空：为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。
而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。
也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄被敲诈一空。
在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。
6.被迫结婚:：祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。
可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。
于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。
虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。
7.再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。
虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。
8.妻死卖车：虎妞因为难产而死。
祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。
同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。
9.彻底堕落：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。
特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。
从此，祥子憎恨任何人。
他染上了恶习，吃喝嫖赌。
拉车不勤快，干脆不拉车。
他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。
二．选择题：
1.下列名著内容，表述有误的两项是（）。
（4分）
A．《骆驼祥子》中出身农民的祥子失去土地后流落到北平城拉车，他辛苦三年积攒了钱买了一辆二手车。
B.在兵荒马乱中祥子连人带车被十几个大兵抓走，后来他趁乱逃出来并冒险地牵回了三匹骆驼换了30块钱，这笔钱他先是存放在人和车行老板刘四那里，后来自己保存在一个瓦罐里，最后被孙侦探敲诈走了。
C.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。
D．宋江最后被高俅等奸臣毒死，死前他用同样的方法弄死了李逵。
答案：1.A B
2.下列名著内容，表述正确的两项是（）（4分）
A．简·爱在学校认识的第一个朋友是谭波尔小姐。
B．曹先生给学生阮明一个不及格的分数,阮明因此告发他。
C.将祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探就是当初将他连人带车一起抓壮丁的大兵中的孙排长。
D．《水浒传》是以描写秦末农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了统治阶级残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
答案：2.B、C
3.下列名著的表述正确的两项是（）（4分）
A.《骆驼祥子》中高妈劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
虎妞让祥子买
车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。
B．虎妞爱上了祥子，强留祥子住在人和车厂，所以祥子才能在不拉刘四爷的车的时候
还能住在人和车厂。
C．《水浒传》中征方腊时，阮小七身穿方腊的龙袍乱闯，后来被方腊杀死。
D．简·爱用登广告的方式找到了第一份工作做家庭教师。
答案：3.A D
4.(1)《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？(2分)（）
A.祥子卖了骆驼之后
B.偷骆驼之前
C.进城拉洋车之后
D.买了第一辆车之后
（2）《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?（2分）（）
A.难产死的
B.气死的
C.饿死的
D.被强子揣死的
答案：4.（1）A (2)D
5.下列表述错误的两项是（4分）（）
A．《简爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是舅妈家
里、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。
B．花荣大闹清风寨、李逵斗浪里白条、鲁智深大闹五台山、宋江怒杀阎婆惜等都是《水
浒传》中脍炙人口的故事。
C．《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了4天时间的包月，就愤愤而去。
D．《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,曹先生扣了祥子半个月工钱。
答案：5.A D
三．填空题：
1.“她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不
难看。
上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
她年
轻，她要强，她勤俭。
她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。
假若祥子想
再娶，她是个理想的人。
”
这段文字选自《》（书名），“她”是（人名），（人名）把她逼
到妓院当了妓女，最终她。
（4分）
答案：1.《骆驼祥子》、小福子、她父亲（或二强子）、上吊自尽
2.祥子人生的最大愿望就是，往远处想就是，娶个清白的好姑娘，过上好
日子。
这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，他的希望成了奢望。
他一次又一次为
希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终因的死，连生活的希望也破灭了。
最终沦落
为靠为生。
（4分）
答案：2.买车、开车厂、小福子、给死人送殡
3.祥子所拉过的包月中，最关心祥子的是（姓）先生，祥子也最尊敬他。
他家的女仆
（人名）对祥子很关心，她曾经劝祥子把钱或，祥子没有接受建议。
（4分）答案：3.曹先生、高妈、存入银行、放债
4在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷性格，他的又老又丑的女儿名叫_ _，她让祥子买车或，他不屑一顾。
去看夜场电影的时，他遇到了，他们因夜晚拉车又饿又冷而晕倒在地，祥子给他们买了充饥，他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
发出了“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”的感叹。
答案：6.曹先生、老马祖孙俩、十个肉包子、老马
四．简答题：
1．他二十来岁的人，个子很大很高。
圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。
文段中“他”是谁？“他”刚进城时是个怎样的人？请写一个经典情节来体现。
（4分）
答案：1.他是祥子。
（1分）
示例一：他要强。
（1分）他为了不再寄人篱下，为了自己三餐不愁，拼了命地拉车。
（2分）
示例二：他勤劳。
（1分）拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么。
同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活。
（2分）或：祥子不拉刘四爷的车却也能住在人和厂就是因为他经常主动帮助刘四爷擦车、晒车布等，总也停不下来。
（2分）示例三：他有责任心。
（1分）祥子在曹宅拉车，不小心跌伤了曹先生，撞坏了车把．便主动提出不要工钱。
（2分）
示例四：他善良。
（1分）老马在风雪的夜晚拉车因又冷又饿而晕倒在地，祥子立即买上十个肉包子，送给他们祖孙二人充饥。
（2分）
2.他18岁从乡下来到北平，想靠自己的努力在城里当个一流的车夫。
可是他命运多舛，最终不仅没能实现自己的目标，反而还完全堕落成了一具没有灵魂的行尸走肉。
文段所说的人是谁？请说说他经历了怎样的“三起三落”？（4分）
答案：2.他是祥子。
（1分）
示例：（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；（2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探敲诈走了买车钱；（3）结婚后靠虎妞买了辆二强子的二手车→最后为葬虎妞卖了车。
（每一点各1分）
3.《骆驼祥子》的作者是谁？小说的题目主要包含哪些含义？（4分）
答案：3.老舍（或舒庆春）（1分）
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。
（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
（每点各1分）
4.《骆驼祥子》作者的籍贯是哪里？他的这部长篇小说中的语言很有当地特色，试举出一个例子。
简单复述《骆驼祥子》的故事。
（4分）
答案：4.北京。
（1分）示例一：交车租叫“车份儿”，示例二：晚上出车叫“拉晚儿”，实例三：吃的食物叫“嚼谷”。
（1分）
故事梗概：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
（2分）。