远程教育专科毕业实习报告管理办法

合集下载

学生实习管理办法

学生实习管理办法第一章总则第一条为规范和加强学生实习管理工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，推动学校教育教学高质量发展。

根据《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）、教育部等八部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）、XX省教育厅等八部门关于印发《XX省职业学校学生实习管理工作方案的通知》（云教发〔2022〕38号）等文件精神，结合我校人才培养工作要求，制订本管理办法。

第二条本办法所指学生实习，是指学校实施全日制学历教育的学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。

认识实习指学生由学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

第三条对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本管理办法进行管理。

第四条学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。

组织开展学生实习应当坚持立德树人、德技并修，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展；应当纳入人才培养方案，科学组织，依法依规实施，切实保护学生合法权益，促进学生高质量就业创业。

第二章实习组织第五条学校实习工作接受XX省教育厅的监督管理。

学校按要求将学生实习情况报XX省教育厅备案。

第六条学校应当选择符合以下条件的企（事）业单位作为实习单位。

（一）合法经营，无违法失信记录；（二）管理规范，近3年无违反安全生产相关法律法规记录；（三）实习条件完备，符合专业培养要求，符合产业发展实际；（四）与学校有稳定合作关系的企（事）业单位优先。

毕业实习工作管理办法

第一章总则第一条为加强对毕业实习工作的管理，提高毕业实习质量，根据毕业实习工作特性，结合本校实际，特制定本办法。

第二条毕业实习是非师范专业学生毕业前到校外有关单位或校内实习（实训）基地进行的综合性专业实习，是学校教学工作的重要组成部分，是学生巩固专业知识、促进理论与实践相结合、提高专业技能的重要途径，同时也是全面检验和进一步提高教育教学质量的必要实践环节。

第三条毕业实习具体工作内容由各系（院）结合专业特点另行规定。

第二章时间与方式第四条本科专业毕业实习原则上安排在第七学期，时间为8周；专科专业原则上安排在第六学期，时间为6周。

第五条毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。

一般情况下，学生应在毕业实习基地集中进行实习。

实习安排由各系（院）确定后报教务处备案。

第六条分散实习管理（一）对分散实习学生，要严格审批其分散实习资格。

学生必须填报《自主联系实习申请书》，经家长同意，接收单位签署接收意见（加盖公章），系（院）审核，报教务处审批。

（二）各系（院）要加强分散实习学生管理，安排对分散实习学生的巡视指导和检查，经常与实习单位和实习学生保持联系，了解和监控学生的实习情况。

（三）分散实习学生要严格遵守纪律，每周向所在系（院）汇报实习情况，系（院）作好记录。

分散实习学生在实习过程中因违法违纪或从事与实习无关活动造成的不良后果及发生的安全事故由学生本人负责。

第三章组织领导第七条学校成立以主管校长任组长、教务处长任副组长，各系（院）主任（院长）为成员的毕业实习领导小组，负责该项工作的全面领导。

领导小组下设工作办公室，主要职责是：（一）组织制订和审核毕业实习教学大纲；（二）审批实习计划及经费；（三）检查实习工作情况、研究和解决存在问题；（四）组织全校毕业实习工作经验交流和总结；（五）开展实践教学研究，提高实践教学质量。

第八条各系（院）成立由系（院）主管教学工作主任（院长）任组长的毕业实习领导小组，主要职责是：(一)制定本系（院）毕业实习教学大纲和实习工作计划。

(完整版)毕业顶岗实习管理办法

毕业顶岗实习管理办法第一章总则第一条毕业顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是毕业生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。

为了规范学生的毕业顶岗实习，加强对我院毕业生顶岗实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定本办法。

第二条毕业顶岗实习的目的在于开阔学生的视野，使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行情况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能；提高学生的职业素质和独立工作能力，激励学生的敬业、创业精神，为就业做好心理准备，为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。

第三条毕业顶岗实习实行院、系两级管理。

教务处负责全院毕业顶岗实习工作规划和规定的制定、检查、评估及重大问题的处理。

系具体负责各专业学生毕业顶岗实习的组织管理和实施工作。

第二章组织管理第四条毕业顶岗实习采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合。

无论是学校安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议内容应包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议应符合劳动法律法规规定。

第五条实习单位负责对实习学生的日常管理，并与学校保持联系，定期接待学校实习指导教师的走访，客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。

第六条实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产一线的专业技术岗位。

实习期满后，实习单位应对实习学生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据。

第七条无论是学校安排还是个人自主联系实习单位，实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的，由学生本人负责。

第八条教务处负责毕业顶岗实习的宏观管理，主要职责是：（一）制定实习的规划和其他相关的规章制度；（二）负责实习工作的检查监督、评估、总结和交流；（三）协调各系与实习单位的关系，处理各种重大问题。

第九条各系负责毕业顶岗实习的组织管理和实施工作，主要职责是：（一）根据专业培养目标，组织制定实习大纲，组织指导教师制定学生实习计划。

实习报告管理办法

第一章总则第一条为规范实习报告的撰写、评审和管理，提高实习质量，培养符合社会需求的高素质人才，特制定本办法。

第二条本办法适用于所有在我校进行实习的学生，以及负责实习指导的指导教师和实习单位。

第三条实习报告是实习学生对自己实习期间工作、学习和生活情况的总结，是评价实习效果的重要依据。

第四条实习报告的撰写应遵循真实性、客观性、全面性、规范性的原则。

第二章实习报告的撰写第五条实习报告的基本内容应包括以下部分：1. 实习单位概况：介绍实习单位的性质、规模、主营业务等；2. 实习岗位及职责：描述实习岗位的职责、工作内容、工作流程等；3. 实习收获与体会：总结实习过程中的所学、所思、所感；4. 存在的问题及改进措施：分析实习过程中遇到的问题，并提出改进建议；5. 实习成果展示：展示实习期间完成的主要工作成果；6. 指导教师评价：指导教师对实习学生的评价和建议。

第六条实习报告的撰写要求：1. 文字表达清晰、准确、流畅，格式规范；2. 内容真实、客观，不得夸大或虚构；3. 结构完整，层次分明，逻辑严密；4. 字数一般在2000-3000字之间。

第七条实习学生应在实习结束后的一周内完成实习报告的撰写。

第三章实习报告的评审第八条实习报告的评审由指导教师负责，评审内容包括：1. 实习报告的完整性；2. 实习报告的真实性；3. 实习报告的规范性；4. 实习学生的实习成果。

第九条指导教师应在收到实习报告后的三天内完成评审，并提出书面评价意见。

第十条实习报告的评审结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第四章实习报告的管理第十一条实习报告的存档和管理由实习管理部门负责。

第十二条实习管理部门应建立实习报告档案，对实习报告进行分类、归档、保管。

第十三条实习报告的查询和使用：1. 学生本人可查阅自己的实习报告；2. 指导教师可查阅学生的实习报告；3. 学校相关部门可根据需要查阅实习报告。

第十四条实习报告的保密：1. 实习报告的内容不得泄露给无关人员；2. 未经本人同意，不得公开实习报告的内容。

成人高等教育毕业实习管理办法

成人高等教育毕业实习管理办法毕业实习是成人高等教育教学过程重要的实践环节，是实现人才培养目标的有效途径。

为了加强对我院成人高等教育毕业实习工作的管理，提高毕业实习的质量，结合我院成人高等教育的实际，特制定本管理办法。

一、组织管理毕业实习实行成人教育学院、系（院）二级管理。

师范类学生必须参加教育实习，非师范类学生必须参加专业实习。

（一）成人教育学院负责全院成人高等教育学生毕业实习的宏观管理，其主要职责是：1．制定毕业实习的有关规章制度；2．负责各专业毕业实习实施细则和实施计划的审批；3．负责毕业实习工作的检查监督、评估；4．负责全院实习基地建设的规划和宏观管理；5．处理毕业实习中出现的各种重大问题。

（二）系（院）“成人高等教育工作领导小组”负责毕业实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：1．根据专业培养目标，组织制定毕业实习计划并报成人教育学院审批。

毕业实习计划的内容包括：目的与要求；组织领导；时间安排；实习纪律；实习总结与评价；实习活动日程安排等。

2．组织开展实习前的专题培训，帮助学生明确实习目的、任务、方法、考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故的发生；3．负责实习经费的安排与实习开支的审核；4．检查实习的进展情况，处理各种突发事件；5．负责制定实习考核的标准，组织实习成绩的评定；6．负责实习材料的整理、归档、上报；7．负责专业实习基地的建设和具体管理。

二、实习时间安排函授、业余学习形式的学生毕业实习的时间一般安排在学生毕业前一年内进行，脱产学习形式的学生毕业实习一般安排在第七学期进行。

实习具体起止日期由各系（院）根据专业性质和教学进度决定，毕业实习时间不少于1个月。

如有特殊情况，可提前以书面形式报成人教育学院审批。

三、实习的形式实习的形式可根据各专业情况及函授、业余、脱产三种学习形式的特点采取以下方式：（一）集中委托实习：在实习条件较好、指导力量较强的情况下，系（院）可集中委托实习单位全面指导，派巡视教师，作巡回指导，协助实习单位做好学生的实习指导和在实习单位的各项工作。

中专学生校外实习管理办法范文(二篇)

中专学生校外实习管理办法范文第一章总则第一条为加强中专学生校外实习管理，做好校外实习工作，开展实践教学活动，提高学生实践能力和综合素质，根据有关规定，制定本办法。

第二条校外实习是中专学生将所学的理论知识运用于实际工作中的一种教学方式，是学生的重要学习组成部分。

第三条校外实习的内容、目的、要求、方式和安排应符合国家和学校有关规定。

第四条校外实习要坚持教学与生产、科研、管理等实际工作相结合的原则，使学生通过校外实习更好地了解社会，增长见识，提高综合素质和就业竞争力。

第二章校外实习的组织管理第五条学校成立校外实习工作领导小组，负责校外实习工作的组织和管理。

工作领导小组设置校外实习工作负责人，具体负责校外实习工作的组织、协调和监督。

第六条学校根据学生的专业和实验实践教学的需要，确定校外实习的学时和学分，并制定具体的实习计划和安排。

第七条学校与相关实习单位签订校外实习协议，明确双方的权利和责任。

实习单位应具备条件，并提供必要的硬件设施和实习指导师资力量。

第八条学校对实习单位进行审核和评估，确保实习单位的质量和条件符合相关要求。

第九条学校建立校外实习管理制度，对学生的实习行为、实习纪律和实习结果进行监督和评价。

第十条学校对学生进行校外实习前的培训，使学生了解实习的目的、要求和相关规章制度。

第三章学生校外实习的管理第十一条学生应按照实习计划和安排，按时投入到实习工作中。

第十二条学生在实习期间应服从实习单位的管理，严守实习纪律，保守实习单位的商业秘密。

第十三条学生在实习过程中要认真学习，按时完成实习任务，积极参与实习活动。

第十四条学生应与实习指导教师保持联系，定期向导师汇报实习情况，听取指导意见。

第十五条学生在实习结束后要及时向学校提交实习报告，陈述实习经历、收获和感悟。

第四章实习单位的责任与义务第十六条实习单位应指派专门的实习指导教师，负责指导学生实习，帮助学生提高实践能力和综合素质。

第十七条实习单位应提供必要的实习设施和资源，保障学生的实习需求。

远程教育技术实习报告

实习报告一、实习背景和目的随着信息技术的快速发展，远程教育逐渐成为了一种趋势和需求。

远程教育技术的发展不仅打破了传统教育的地域限制，也为学习者提供了更加灵活和便捷的学习方式。

为了深入了解远程教育技术的发展和应用，提高自己在远程教育领域的实践能力，我参加了为期一个月的远程教育技术实习。

本次实习的目的主要是通过实际操作和参与远程教育项目的开发和维护，了解远程教育技术的基本原理和应用，掌握远程教育平台的使用和管理，培养自己在远程教育领域的实际工作能力。

二、实习内容和过程在实习期间，我主要参与了远程教育平台的维护和开发工作。

具体工作内容包括：1. 学习远程教育平台的基本架构和功能，了解平台的运作原理和技术实现方式。

2. 参与平台的日常维护工作，包括数据备份、系统监控、故障排查等，确保平台的稳定运行。

3. 协助开发团队进行新功能的开发和测试，包括在线课堂、互动讨论区、作业提交等功能的改进和优化。

4. 与老师和学生进行沟通，收集他们对平台的反馈和建议，及时与开发团队进行沟通和协调，推动问题的解决和改进。

5. 参与远程教育技术的培训和学习，了解最新的远程教育技术和趋势，提升自己在该领域的知识和技能。

三、实习成果和收获通过本次实习，我取得了以下的成果和收获：1. 掌握了远程教育平台的基本使用和管理方法，能够独立进行平台的操作和维护。

2. 了解了远程教育技术的基本原理和应用，对远程教育的发展趋势有了更深入的认识。

3. 提高了自己在团队协作和沟通能力，学会了与不同背景的人进行有效沟通和协作。

4. 培养了自己在远程教育领域的实际工作能力，为将来的职业发展打下了坚实的基础。

四、实习总结和展望通过本次实习，我对远程教育技术有了更深入的了解和认识，也提高了自己在该领域的实际工作能力。

我深感远程教育技术的发展对教育领域的影响和改变，也看到了自己在该领域的潜力和发展机会。

在未来的学习和工作中，我将继续关注远程教育技术的发展和应用，不断提升自己在该领域的知识和技能。

学生实习报告管理制度

学生实习报告管理制度一、背景介绍在大学生教育体系中，实习是培养学生综合素质和实践能力的重要环节之一。

为了规范和管理学生实习报告的撰写和提交，学校制定了学生实习报告管理制度。

二、目的和意义1. 规范管理流程：学生实习报告管理制度的制定可以统一学校实习报告的管理流程，确保学生的实习报告能够按时、准确地完成和提交。

2. 提高实践能力：通过实习报告的撰写，学生可以对实习过程进行反思和总结，提高自己的实践能力和学习效果。

3. 促进交流与分享：学生实习报告的管理制度可以促进学生之间的交流和分享，通过彼此的报告相互学习和借鉴。

三、管理流程1. 实习报告撰写要求：学生在撰写实习报告时，应按照学院或指导教师给出的要求进行，包括报告结构、字数限制、撰写格式等。

2. 实习报告提交时间：学校应规定学生实习报告的统一提交时间，以便进行审核、评分和归档。

3. 报告审核与评分：学院或指导教师对学生的实习报告进行审核和评分，包括内容的准确性、逻辑性、语言表达等方面的评价。

4. 实习报告归档：学院应建立实习报告的归档系统，以便学生、教师和学校管理部门查阅和存档。

四、学生权责1. 完整准确地完成实习报告的撰写，确保报告内容真实可靠。

2. 按要求提交实习报告，并配合学校和指导教师的审核和评分工作。

3. 若对实习报告有任何争议或问题，及时与指导教师或学院相关负责人进行沟通和解决。

五、学校支持与保障1. 学校应提供实习报告的模板和写作指导，以便学生更好地撰写实习报告。

2. 学校应建立健全实习报告的审核和评分机制，确保评价的公正性和准确性。

3. 学校应建立实习报告存档系统，保障学生实习报告的长期保存和使用。

六、改进建议1. 加强实习报告指导：学校可组织相关培训或讲座，提高学生的实习报告写作能力。

2. 定期评估与调研：学校应定期对学生实习报告管理制度进行评估和调研，了解学生和教师对制度的需求和意见，进一步完善和优化制度内容。

七、结论学生实习报告管理制度的制定和执行，对于规范学生实习报告的撰写和提交具有重要意义。

远程教育专科实习报告管理办法

中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育专科实习报告工作管理办法一、目的和要求1. 目的毕业论文（设计）是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究或设计的综合性训练，旨在检验学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。

毕业论文（设计）工作使学生在思辨能力、科研方法、学科素质、工作态度、组织纪律和团结写作等方面受到良好的训练，为学生毕业后走向工作岗位做好准备。

本科毕业论文（设计）的写作和答辩过程是检验我院本科教学质量的一个重要指标。

我院论文写作和指导工作本着严格把关、诚信公平的指导原则，强调学生的实际语言写作能力及口头表达能力，培养学生的基础科研能力。

2.要求毕业论文（设计）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题，在毕业论文（设计）中注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。

具体要求包括：（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；（2）综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；（3）较好地掌握本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；（4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；（5）撰写论文（设计）的能力，开题报告、文献综述、论文答辩时的口头表达、组织能力；（6）培养学生的创新意识和创新精神。

二、组织领导全院的毕业论文（设计）工作在主管副院长的统一领导下，由继续教育学院教学管理部、学习中心、指导教师、学生本人分级落实完成。

1. 继续教育学院教学管理部工作职责：（1）毕业论文（设计）写作工作的筹划、组织；（2）制定毕业论文(设计)工作计划；（3）对学习中心公布的选题进行审核；（4）对学习中心外聘指导教师资质予以审核；（5）督促各学习中心按时完成毕设指导任务；（6）审核毕业论文指导记录表和毕业论文成绩，以确保论文评语及成绩完整真实；（7）和学习中心共同组织实施毕业论文答辩工作；（8）发布毕业论文成绩；（9）毕业论文保存、归档。

大专院校学生实习管理办法

大专院校学生实习管理办法一、总则1. 为了规范大专院校学生实习管理，确保实习质量，提高学生实践能力，特制定本办法。

2. 本办法适用于我校全日制大专、本科及研究生学生的实习管理。

3. 实习分为毕业实习和课程实习。

毕业实习是指学生在毕业前进行的集中实习，课程实习是指学生在课程学习过程中进行的分散实习。

二、实习组织与管理4. 学校成立实习工作领导小组，负责全校实习工作的统筹、协调和监督。

5. 各学院成立实习工作小组，负责本学院实习工作的具体实施和管理。

6. 实习单位应具备以下条件：（1）具有独立法人资格，能提供与学生所学专业相符的实习岗位；（2）有良好的企业文化和工作环境，能保障学生实习期间的安全；（3）有专人负责学生实习期间的指导和管理。

7. 学校与实习单位签订实习协议，明确双方的权利、义务和责任。

8. 学生在实习期间，应遵守学校及实习单位的规章制度，不得擅自离岗。

三、实习安排与指导9. 学校应根据专业特点，合理安排实习时间，确保实习与教学计划相衔接。

10. 各学院应制定实习计划，明确实习目标、内容和要求，报教务处备案。

11. 实习指导教师应由具有实践经验和中级以上职称的教师担任，负责学生实习期间的指导和管理。

12. 实习指导教师应定期到实习单位了解学生实习情况，指导学生完成实习任务。

四、实习考核与评价13. 学生实习结束后，实习单位应对学生实习表现进行评价，填写实习评价表。

14. 实习指导教师根据学生实习表现和实习单位评价，给出实习成绩。

15. 实习成绩作为学生毕业资格和奖学金评定的重要依据。

五、实习保障与激励16. 学校设立实习专项经费，用于支持学生实习和实习基地建设。

17. 学校对优秀实习生和实习指导教师给予表彰和奖励。

18. 学校积极争取政府和社会各界支持，为学生实习提供更多机会和资源。

六、附则19. 本办法由教务处负责解释。

20. 本办法自发布之日起实施，原有相关规定同时废止。

学生教育实习管理办法

学生教育实习管理办法近年来，随着社会的不断进步和教育的不断改革，学生教育实习逐渐成为提高学生综合素质的重要途径。

然而，在学生教育实习管理方面却存在一些问题，需要通过制定专门的管理办法来加以规范。

本文将从不同的角度分析学生教育实习的管理问题，并提出相关的解决方案。

一、教育实习机构的选择和管理学生进行教育实习需要找寻合适的实习机构，但是我们必须认识到，选择适合学生发展的实习机构至关重要。

首先，学校应加强与实习机构的沟通合作，建立健全的合作机制。

其次，学校在选择实习机构时，要注重机构的实力、资质和师资力量等方面的评估，确保学生能够在有限的时间内获得有效的教育实习。

二、学生教育实习的安全管理学生教育实习期间，安全是首要问题。

学校应制定相应的安全管理制度，加强学生安全教育和培训，提高学生对自身安全的意识，并配备专业的安全管理人员，及时处理突发事件，确保学生的生命安全和身心健康。

三、学生教育实习的时间安排学生教育实习的时间安排应科学合理。

学校应对学生的学业负担进行分析，避免学生因实习带来的压力和干扰，影响学习成绩的稳定性。

同时，学校应加强对学生实习时间使用情况的监督和管理，确保学生能够充分利用实习时间，提高实践能力。

四、教师的指导和评估学生教育实习过程中，教师的指导和评估是重要的环节。

学校应加强对教师的培训，提高其指导和评估能力，确保学生教育实习的质量。

同时，学校还应建立完善的评估体系，合理评估学生在实习期间的表现，帮助学生发现不足并加以改进。

五、学生教育实习的报酬问题学生教育实习期间，有些学生会面临实习报酬的问题。

学校应建立明确的报酬制度，在保证学生权益的同时，注重培养学生的奉献精神。

学生在实习期间取得的成绩和表现也应作为衡量学生报酬的重要因素之一。

六、学生教育实习的活动设计与实施学校在组织学生教育实习活动时，应注重活动设计与实施的有效性和针对性。

活动设计应综合考虑学生的需求和实习目标，采取多种教育手段和方法，帮助学生全面发展。

学生实习报告管理制度

学生实习报告管理制度一、实习报告管理制度概述为了规范学生实习工作，提高实习质量，保障实习安全和合法权益，特制定本实习报告管理制度。

二、实习报告管理制度内容1. 实习报告编制（1）实习报告需在实习结束后一个月内完成。

（2）实习报告应包括实习单位基本情况、实习岗位、实习期间的工作内容、实习收获与体会、实习中出现的问题及解决方法等。

（3）实习报告需按照实习单位提供的格式要求进行编制。

2. 实习报告评审（1）实习报告评审由学院组织，评审人员由指导教师、实习单位代表等组成。

（2）评审过程中，评审人员应对实习报告的真实性、完整性、规范性和质量进行综合评价。

（3）实习报告评审结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3. 实习报告存档（1）实习报告经评审合格后，由学生本人、实习单位代表、指导教师签字确认。

（2）实习报告存档由学院负责，按照实习时间、专业、实习单位等进行分类存放。

（3）实习报告存档期限为三年，过期可按照相关规定销毁。

4. 实习报告整改（1）实习报告评审不合格的学生，需在规定时间内进行整改。

（2）整改内容包括：补充实习报告内容、修改实习报告格式、补充实习期间工作成果等。

（3）整改后的实习报告需重新进行评审。

三、实习报告管理制度应用1. 学院层面：加强实习报告管理制度的宣传和培训，确保学生了解实习报告编制要求，提高实习报告质量。

2. 指导教师层面：加强对学生实习过程的指导和监督，确保实习报告的真实性和完整性。

3. 实习单位层面：配合学院做好实习报告的评审和存档工作，共同提高实习质量。

4. 学生层面：认真完成实习报告，确保实习报告的真实性、完整性，提高自身实习能力和综合素质。

四、重点事项约定1. 实习报告编制过程中，学生应遵守实习单位规定，保证实习报告内容的真实性。

2. 实习报告评审过程中，评审人员应客观、公正地评价实习报告，确保评审结果的准确性。

3. 实习报告存档过程中，学院应确保实习报告的安全和保密。

毕业实习报告管理办法V2012

广东省技师学院毕业实习报告管理办法毕业实习是整个教学计划的最后阶段。

学生通过毕业实习、撰写毕业实习报告，可以巩固在校所学的基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

为加强我校毕业实习的管理，提高毕业实习的教学质量，更好地完成培养目标，提升学校办学品质品牌，特制定毕业实习报告管理办法。

一、撰写毕业实习报告的目的毕业实习报告是对平时实习课题、实习工作的记录及总结。

学生撰写实习报告是运用所学专业知识，分析解决问题，总结工作经验的重要过程.学生能用简练流畅的文字表达实习收获的感想和不足的体会，也是业务思维的专项训练，可以提升综合、分析和概括能力，为今后工作打下良好的基础。

撰写实习报告要认真，要以实习收集的业务素材为依据，要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，简明扼要,图文并茂，字迹要工整；要反映实习过程中真实情况,通过自己的组织加工写出来的才有价值，切勿抄袭；并由实习指导教师或师傅指导批阅。

二、撰写毕业实习报告的要求为提高实习报告的质量，规范实习报告的撰写、便于储存、检索、利用及交流等，对实习报告的撰写，做出以下要求：1、实习报告的题目要求一律统一格式为：“关于在×××单位从事×××岗位的实习报告”或“关于在×××单位开展×××业务的实习报告”；2、实习报告正文内容要求（1）实习单位（自然情况）及岗位介绍：首先把此次实习目的表述清楚，点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、地理位置、性质、规模、产品概况、管理概况、效益、人才需求情况、目前行业发展地位、车间人员状况、岗位职责、岗位业务流程、设施设备等情况.重点应放在所实习的岗位介绍。

（2）实习内容及过程：主要描述自己工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的提高,切忌日记或记帐式的简单罗列.(3)实习总结与体会：主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案，要求条理清楚、逻辑性强；着重实习中的收获、体会和感受，存在的差距和今后应努力的方向与建议。

远程教育实习报告

实习报告一、前言随着信息技术的飞速发展，远程教育作为一种新型的教育模式，逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。

作为远程教育专业的学生，为了更好地将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力，我参加了为期一个学期的远程教育实习。

本报告将对我在实习期间的学习和工作进行总结和反思。

二、实习单位及岗位本次实习单位为中国地质大学（北京）继续教育学院，实习岗位为远程教育教务管理。

三、实习内容及收获1. 教务管理在实习期间，我主要负责远程教育的教务管理工作。

通过协助教务老师完成课程安排、学生资料整理、成绩录入等工作，我深入了解了远程教育的教务流程，掌握了教务管理软件的使用方法，提高了自己的组织协调能力。

2. 教学支持我还参与了教学支持工作，为学员提供学习咨询、技术支持等服务。

通过与学员的沟通，我了解到了他们在学习过程中遇到的问题，为他们提供了有效的解决方案。

同时，我也学会了如何与学员建立良好的沟通关系，提高服务质量。

3. 课程学习在实习期间，我选修了远程教育相关的课程，如《教育技术》、《远程教育原理》等。

通过学习这些课程，我对远程教育的理论体系有了更深刻的认识，为以后的工作打下了坚实的基础。

4. 团队协作在实习过程中，我与同事们共同承担工作任务，学会了团队协作的重要性。

我们相互支持、共同进步，完成了各项实习任务，取得了良好的实习成绩。

四、实习中遇到的问题及解决办法1. 技术问题在实习初期，我对远程教育平台的使用不熟悉，导致在工作中出现了一些技术问题。

通过请教同事和自主学习，我逐渐掌握了平台的使用方法，解决了技术问题。

2. 沟通问题在实习过程中，我与部分学员沟通时出现了困难。

为了提高沟通效果，我学会了倾听、尊重学员的意见，并采用合适的沟通方式，最终取得了学员的信任。

五、实习总结通过本次实习，我深刻认识到远程教育的重要性，锻炼了自己的实践能力，为今后的工作打下了坚实的基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为远程教育事业发展贡献自己的力量。

远程教育专科毕业实习报告管理办法

远程教育专科毕业实习报告管理办法第一篇：远程教育专科毕业实习报告管理办法专科毕业实习报告管理办法毕业实习报告是专科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的能力。

一、专科毕业实习报告工作的组织1、继续教育学院对专科各专业毕业实习报告工作进行统一计划、部署；2、各远程学习中心按照继续教育学院的相关规定组织实施本学习中心毕业实习报告的具体工作。

二、专科毕业实习报告的工作程序与要求1、选题（1）是学生对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求。

在满足基本教学要求的前提下，选题应尽量结合生产、科研、企业的改革、开放等经济建设的实际，从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑。

（2）学生可将在学期间自己完成或参与完成的工程设计和科研成果作为毕业实习报告的内容。

在相关技术刊物上发表（或即将发表）的文章也可以作为报告提交。

2、写作要求实习报告写作要求语言通顺简练、文字书写工整，图表清晰准确，全文篇幅恰当，要求3000字以上。

实习报告应按统一格式写作，A4纸打印，五号宋体字，装订成册。

装订顺序为：封面（蓝色皮纹纸色号1505）→目录→正文→结论→参考文献等。

三、专科毕业设计成绩评定1、由学习中心指导教师进行评阅，指导教师对报告的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至继续教育学院。

2、实习报告必须独立完成，一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不及格；已经评定成绩者，成绩作废；毕业实习报告不及格者，按照未修满教学计划规定学分处理，在最高修业年限内可重新写作。

3、成绩有效期限：实习报告的成绩与一般课程处理相同，在本层次规定的最高修业年限内有效。

第二篇：远程教育专科毕业实习报告管理办法中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育专科生毕业实习报告工作管理办法中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育专科毕业实习报告管理办法毕业实习报告是专科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的能力。

毕业实践管理规定（共五篇）

毕业实践管理规定（共五篇）第一篇：毕业实践管理规定毕业实践管理规定毕业实践含毕业实习、毕业设计（论文）两个方面，毕业实践是实现培养目标，提高毕业生综合运用所学知识、技能解决实际问题的重要环节。

为规范学院的毕业实践管理工作，全面提高教学质量，制定本规定。

一、基本原则(一)突出特色，强化能力。

每位学生都要进行毕业实习及毕业设计，毕业实习与毕业设计可分批也可同时进行。

（二）学生为主，分类指导。

毕业实践主要由学生独立完成，但要按不同专业、不同类型给予必要的指导。

（三）从严要求，加强管理。

毕业实践是对学生所学知识的综合应用和检验过程，必须严格质量标准，对全过程进行从严管理。

二、毕业实践工作职责（一）学院职责：指导全院的毕业实践工作，制定有关的规章制度，组织检查与评估、总结，对优秀毕业设计（论文）进行评选、汇编。

（二）系部职责：组织本单位的毕业实践工作，制定毕业实习、毕业实践工作计划，审定毕业实习大纲、毕业设计（论文）指导书、制定考核标准，确定实习场所，组织毕业设计（论文）答辩，定期检查毕业实习、毕业设计（论文）进度、质量和指导情况，及时解决有关问题，做好总结表彰等工作。

（三）教研室职责：组织制定分专业的毕业实践实施方案，编制毕业实习大纲，实习大纲应包括：实习目的、内容、形式、程序、时间安排、实习纪律、考勤制度、考核及成绩评定等内容；制定毕业设计（论文）指导书，指导书应包括：目的要求、选题的原则类型、程序、文档要求及成绩评定等内容；明确指导教师、分工及要求；根据选题不同对各班级学生进行分组。

（四）指导教师职责：指导毕业设计（论文）的教师，负责制定毕业设计（论文）题目和任务书，定期对学生进行检查、指导和答疑，评阅毕业设计（论文），写出评语；指导毕业实习的教师，负责对学生毕业实习期间的检查、指导与日常管理，掌握学生的实习进度，负责学生的实习日志检查、批改、反馈，评阅实习报告，做好实习鉴定和安全工作，协调解决有关问题，毕业实习、毕业设计（论文）指导教师原则上是同一个教师。

高职校学生校外毕业实习管理规程

高职校学生校外毕业实习管理规程（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高职校学生校外毕业实习管理规程在充满活力日益开放的今天，越来越多需要用到校外，规程，实习，毕业资讯，但很多人写作校外，规程，实习，毕业文章时来就毫无头绪？以下是本店铺整理的高职校学生校外毕业实习管理规程，欢迎分享。

毕业实习管理办法

毕业实习管理办法一、毕业实习的目的和任务毕业实习是我院教学过程中不可或缺的一部分，旨在加深学生的理论知识，增强理论联系实际的能力。

同时也使学生获得从事专业实际工作和科学研究的初步能力，为毕业设计(或论文)收集必要的资料。

二、毕业实习方式我院目前有两个毕业生，分别是计算科学与技术和通信工程。

根据学生所学专业、学生兴趣和实习经费情况，我院计划以所有涉及本专业和教学实习的院系和单位为重点，采取以下两种毕业实习方式:1.集中式：由学院联系实习单位并集中组队到实习地点进行毕业实习（如教学实习和生产实习）或指导老师联系实习单位分组实习；2.分散式:学生自行或在学院协助下联系实习单位，研究生实习在多个实习地点单独或几个人一组相对独立进行。

指导员不定期巡视练习场地，进行检查和指导。

毕业实习结束后，实习单位给出毕业实习意见，学院组织答辩。

实习地点可选择在本专业相对集中的城市或地区的公司、企事业单位。

毕业实习时间按教学计划的规定执行。

三、毕业实习日记和毕业实习报告1.学生在毕业实习期间，必须写毕业实习日记，记录每天的毕业实习(如经历、收获、发现的问题等)，作为检查毕业实习计划执行情况的依据，为撰写毕业实习报告积累数据。

毕业实习日记必须妥善保管，不得丢失，不得泄露任何机密资料。

2.学生的毕业实习报告是根据教学大纲的要求编写的。

重点写自己的收获，体会，分析，解决问题。

3.毕业实习结束后，学生必须将毕业实习日记和毕业实习报告交由毕业实习指导老师审核，评估结果后，全部送学院办公室统一保管和处理。

四、毕业实习鉴定（小结）与考核1.对学生毕业实习(总结)的鉴定包括学习态度、工作态度、组织纪律和分析解决问题的能力。

毕业实习鉴定(总结)首先由学生做出。

小组讨论后(讨论时邀请工人或技术指导老师参加)，实习单位领导签署意见后，毕业实习指导老师写评语。

这项工作尽可能在现场进行。

2.毕业实习成绩评定由毕业实习指导教师按照毕业实习大纲的要求，根据学生在毕业实习中对基础理论、基础知识和基本技能的理解和掌握情况，结合毕业实习报告的内容和实习单位指派的实习指导教师的意见，按照五级积分制进行成绩评定。

华师网络教育学院专科毕业实习管理办法

华师网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法毕业实习是教学计划的重要组成部分，是一门具有专业特点的综合实践性课程，也是使学生获得生产实际知识和技能，培养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节。

一、实习目的通过毕业实习，巩固学生的专业思想，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。

并培养他们独立进行资料收集和解决问题的能力。

从而促使其将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质。

二、实习要求1．按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

2．培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为毕业后从事本专业技术、解；通过毕业实习，对本专业的专业知识、课程结构的建议和想法。

2．学生实习报告必须自己独立完成，凡内容抄袭或实习与专业不相关者，其成绩为0分。

3．学生实习完成后，必须填写毕业实习鉴定表，实习鉴定包含自我鉴定和实习单位鉴定，是对自己毕业实习工作的一个综合评价，实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。

如果毕业实习鉴定表没有实习单位加盖的公章和单位负责人的签字，实习报告将不予通过。

五、提交步骤学生实习完成后，必须将实习报告、实习日记、实习鉴定表按学院统一提供的模板编辑排版后在网上提交。

提交时间和操作方法以“华师在线”首页公布的公告为准。

模板见“华师在线”主页-教学教务-管理规定。

六、其它说明1、选课与缴费高起专学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可参加选修毕业实习这门课程。

选课需满足以下要求：学期条件：第4学期末选第5学期的毕业实习；学分条件：已取得34学分且已修在修达到54学分。

选课操作与其它课程相同，也须统一交费。

毕业实习一科没有选课或选课后没有按时交费的同学将不能参与毕业实习2、预约考试毕业实习不需要预约考试，也不占预约门数。

远程教育专科毕业实习报告管理办法

学生实习管理办法

毕业实习工作管理办法

(完整版)毕业顶岗实习管理办法

实习报告管理办法

成人高等教育毕业实习管理办法

最新 中国地质大学网络教育学院远程教育学生(高起专层

中专学生校外实习管理办法范文(二篇)

远程教育技术实习报告

学生实习报告管理制度

远程教育专科实习报告管理办法

大专院校学生实习管理办法

学生教育实习管理办法

学生实习报告管理制度

毕业实习报告管理办法V2012

远程教育实习报告

远程教育专科毕业实习报告管理办法

毕业实践管理规定（共五篇）

高职校学生校外毕业实习管理规程

毕业实习管理办法

华师网络教育学院专科毕业实习管理办法

最新中国地质大学网络教育学院远程教育学生(高起专层