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6.3《弹力与弹簧测力计》-沪科版八年级物理全一册优质教学课件

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2、音调:人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
F 时;可频以 率发越现低:音橡调皮越筋低振。动物2快体发在声1s振音动调的高次。数综叫合频两率个,实物验体现振象动你越得快到的频共率同越结高论。是频:率音单调位跟次发/秒声又体记振球作动H频z 。率有关系,频率越高音调越高
第六章 熟悉而陌生的力
第三节 弹力与弹簧测力计
问:用力捏橡皮泥和弹簧,作用效果是什么? 将力撤去后,有什么不同?
一、形变分类: 1、弹性形变:物体受力发生形变,且撤去力后,
能恢复原状,如橡皮泥。 2、塑性形变:物体受力发生形变,且撤去力后,
不能恢复原状,如弹簧。
弹性的物体都可以无限伸长和收缩吗?
三、汽化和液化
一、原子核的衰变
支持力的方向:垂直于接触面而指向被支持的物体。 12.(2019·贵港中考改编)如图所示,是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装
的液体是水,图丁容器中装的液体是酒精,F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题:
小心喽!
弹性限度
能自动恢复原 状的最大限度。
物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度 就不能完全复原甚至损坏物体。
问:当你用力拉弹簧时,手的感受是什么?
二、弹力
1、定义:(施力)物体因发生弹性形变而产生的 力叫做弹力。压力、支持力等,实质就是弹力。
拉弯的 压弯的

竹竿
被挤压的 拉长的橡
皮球
皮筋
2、弹力产生的条件: (1)物体接触并挤压。 (2)发生弹性形变。
桌子 二、选择题(每题3分,共21分)

八年级物理6.3弹力与弹簧测力计课件31

八年级物理6.3弹力与弹簧测力计课件31

4.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,请你 指出测量方法错误的是( D )
5.(2017宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每 位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂 伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( B ) A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学
6.如图6-3-1所示,将两只弹簧测力计A、B挂钩钩在 一起,然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环, 当左边弹簧测力计A的读数为8N时,右边弹簧测力 计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是( A )
A.8N,8N C.0N,16N
B.8N,16N D.16N,8N
7.(2016上海)如图6-3-2是用弹簧测力计来测量力的大 小的情况。它的最小一格所表示的大小是 0.2 N, 此时的读数是 1.4 N。
8.如图6-3-3是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射
箭,人们射箭时,弓弦发生了 弹性 形变,便产
生了 弹 力,图中这个力的方向是 水平 (选填
“水平”或“竖直”)的,受力物体箭是

9.如图6-3-4所示,弹簧测力计的量程是 0~5N ,
分度值是 0.2N ,该弹簧测力计 不能 (选填“能”
或“不能”)直接用来测力的大小,需先校零

否则会使测得的值比真实值偏 大 (选填“大”或
“小”)。
10.把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用10N的 力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm,现两 个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的 两端,则弹簧的伸长量是 4 cm,弹簧测力计 的示数是 10 N。
11.如图6-3-5所示,选取甲、乙、丙、丁四根完全相 同的弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小

弹力和弹簧测力计PPT教学课件

弹力和弹簧测力计PPT教学课件
雏鸟是由卵黄上的_受__精__卵___发育成熟. 为胚胎的发育提供营养的是_卵__黄__卵__白__ 对卵黄起一定的固定作用的是_系___带___
观察外卵壳膜、内卵壳膜、气室。 3、用镊子将洞口敲大并撕开内卵壳膜,
观察蛋液中的各种结构。 4、对照书本了解各结构的名称和作用。
1、蛋的外部特征 2、蛋的内部结构 3、各结构的作用
胚8盘 系7带
卵1壳 气2室
卵6白 卵5黄
卵黄4 膜
内外卵3 壳膜
对鸡蛋起保_气__室___
1
2
3
4
1
2
体_外__受精 _卵__生
3
体_外__受精 _卵__生
4
体_内__受精 _胎__生
体_内__受精 _胎__生
鲫鱼 蟾蜍 大象

受精方式 体外受精 体外受精 体内受精 体内受精
生殖方式 卵生 卵生 胎生 胎生
动脑筋:
动脑筋:
1、用放大镜观察鸡蛋的外部特征。 2、用镊子敲开鸡蛋的钝端(大头),
❖弹簧测力计使用注意事项:
所测力的大小不能超过弹簧秤的量程。
要使测力计受力的方向和弹簧的轴线方 向一致。
❖发生形变的物体具有能量。 ❖弹性势能:发生弹性形变而具有的能
叫弹性势能。
❖弹性势能的大小决定于物体弹性的强 弱和弹性形变的大小。
❖弹性形变相同,弹性越大,弹性势能 越大
❖同样的弹性物体,弹性形变越大,弹 性势能越大。
作用在物体上的外力越大,物 体的形变越大。
物体的弹性形变越大,外力也 越大。
物体的弹性形变的大小和外力 成正比。
❖ 测量力的工具是:弹簧测力计(常用的弹 簧测力计是弹簧秤)
❖ 弹簧测力计的构造主要有:

弹力与弹簧测力计课件ppt

弹力与弹簧测力计课件ppt
应用范围
弹簧测力计被广泛应用于物理学、工程学、医学等领域。例 如,在物理学中,它被用来测量力和扭矩;在工程学中,它 被用来测量各种作用力,如重力、摩擦力等;在医学中,它 被用来测量血压等生理指标。
使用时应注意的事项及保养方法
使用注意事项
在使用弹簧测力计时,需要注意以下几点 :首先,要确保测量范围准确可靠;其次 ,要避免弹簧测力计受到冲击和振动;最 后,要定期进行校准和保养。
2023
弹力与弹簧测力计课件ppt
contents
目录
• 导入 • 使用方法 • 原理 • 应用 • 总结
01
导入
什么是弹力
物体受外力后形状 发生改变
弹力的类型:支持 力、压力、拉力、 张力等
物体形状发生改变 后具有要恢复原状 的本领
弹簧测力计的简介
利用弹簧的伸缩测量力的仪器 历史背景:17世纪中叶,意大利物理学家伽利略
测量物体
记录数据
将测力计的挂钩挂在物体上,通过观察指针 所指的数值来确定物体的重量。
将测量结果记录在相应的表格或笔记本中。
使用时应注意的事项
1 2
避免剧烈震动
在测量过程中应保持测力计的稳定,避免剧烈 震动,以免影响测量结果。
避免过载
在使用测力计前应先估计物体的重量,避免过 载,以免损坏弹簧。
3
定期检查
VS
保养方法
为保证弹簧测力计的正常使用,需要定期 进行保养。具体保养方法包括:定期检查 弹簧的弹性性能是否正常;保持测力计的 清洁和干燥;避免测力计受到腐蚀和损伤 。此外,如果长时间不使用弹簧测力计, 应该将其放置在干燥的地方并妥善保管。
THANK YOU.
势能与动能之间的关系
通过弹簧测力计测量物体的重力势能和动能之间的关系,验证势能和动能之 间的转换关系。

弹力和弹簧测力计ppt 人教版优质课件优质课件

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16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 15 、我走得很慢,但我从不后退。
弹簧测力计
探究 弹簧测力计的使用
信息快递
1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测 量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正零点,将弹簧测力计按测量时所需 的位置放好,检查指针是否还在零刻度处, 若不在,应调零。 4、测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿 弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度 盘垂直。
知识小结 弹力 弹簧测力计 探究 弹簧测力计的使用
课外实践
•用橡皮筋、回形针、棉线、牙膏盒, 铁丝、小瓶盖和刻度尺,做一个图8- 橡皮筋测力计,想一想如何才能准确地 标注它的刻度?
作业:书上练习
3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做,不要给自己留下任何遗憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。路就在你脚下,只要走,就能到达远方。 4 、不要把成功想得太遥远,有时候,它离我们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 17 、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。 7 、一个获得成功的人,从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西,轻易地放弃了不该放弃的东西,每一个人都有自己的理想,都有那个期望达到的目标,或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师,或许 有那么一天我能实现自己的理想,达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天,不要忘记珍惜余下的每一天! 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 14 、男人最大的武器是眼神,女人最大的武器是眼泪。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任天才都是不能成功的。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 6 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物,但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌,请相信这点。如果有人以相貌取人,那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在,人家是凡夫俗子罢了。

初三物理弹力 弹簧测力计课件

初三物理弹力 弹簧测力计课件

04
培养观察、分析和解决 问题的能力,提高实验 操作技能。
实验器材
• 弹簧测力计、钩码、细线、支架、记录纸和笔。
实验步骤与记录
实验步骤 1. 观察并了解弹簧测力计的构造,包括刻度盘、弹簧、指针和挂钩等部分。
2. 将弹簧测力计固定在支架上,确保稳定。
实验步骤与记录
3. 用细线将钩码悬挂在弹簧测 力计的挂钩上,注意不要过载。
检查指针零位
使用前应检查指针是否指在零 位上,如有偏差,应进行调节

挂上被测物体
将被测物体挂在挂钩上,确保 物体与挂钩垂直。
读数并记录
读取指针所指的刻度值,并记 录下来。
03 弹力与弹簧测力计实验
实验目的
01
02
03
探究弹力与弹簧测力计 的工作原理。
了解弹簧测力计的构造、 使用方法及注意事项。
通过实验,加深对弹力 概念的理解,掌握测量 力的基本技能。
4. 观察并记录弹簧测力计上显 示的数值,注意单位为牛顿 (N)。
5. 改变钩码的数量,重复步骤3 和4,记录数据。
实验步骤与记录
6. 分析实验数据,得出结论。 实验记录
1. 实验数据表:记录每次实验中钩码的数量、弹簧测力计显示的数值以及对应的实验次数。
实验步骤与记录
2. 数据处理
绘制表格或图表,展示钩码数量 与弹簧测力计显示数值之间的关 系,分析数据变化趋势。
初三物理弹力与弹簧测力计课件
目录Leabharlann • 弹力概述 • 弹簧测力计的原理与构造 • 弹力与弹簧测力计实验 • 实验结果分析 • 练习与思考
01 弹力概述
弹力的定义
弹力是指物体受到外 力作用后,由于发生 形变而产生的反抗外 力的力。

弹力与弹簧测力计ppt课件

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(B )
3.如图所示,小明将弓拉开后,弓受力发生形形变 变;松手后,变弯的 弓产生的弹 力将箭射出去。
知识点 2:弹簧测力计 4.在使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是 A.所测量的力不能超过量程 B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C.使用前应校零 D.使用弹簧测力计时必须竖直拉着物体
(D )
11.(南宁邕宁区期末)一弹簧原来长为 10 cm,将弹簧竖直固定,在其下
端挂 5 N 的物体时,弹簧的长度为 12.5 cm。若挂 8 N 的物体,弹簧长m
B.14 cm
C.15.5 cm
D.20.5 cm
12.篮球从地面上弹起是由于受到弹力的作用。两个相同的表面潮湿的 篮球落到地面上留下了如图所示的印迹,则 bb 受到的弹力大。
知识点 1:弹力 1.下列各力中,不属于弹力的是 A.拔河比赛时,绳子受到的拉力 B.地面对人的支持力 C.月亮和地球之间的万有引力 D.坐在椅子上的人对椅子的压力
(C )
2.(邵阳中考)下列现象中,发生了弹性形变的是 A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片
第三节 弹力与弹簧测力计
1.弹力 (1)产生条件:物体要相互接触,而且要相互挤压(或拉伸)发生弹性形变 (包括人眼不能观察到的微小形变)才能产生。 (2)大小影响因素:弹力的大小跟物体的弹性强弱及形变量的大小有关。 同一个物体,弹性形变越大,产生的弹力越大。
2.弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间,其方向总是与作用在物 体上使物体产生形变的外力方向相反。支持力、拉力等都是由于物体发 生形变而产生的,所以它们都是弹力。
把弹簧测力计倒置,按如图乙所示使用,两种情况下弹簧测力计下面挂

弹力与弹簧测力计 ppt课件

弹力与弹簧测力计  ppt课件
Page 3
一、弹力
当拉长橡皮筋和压缩弹 簧时,你的手有什么 感觉?
1、概念: 发生弹性形变的物体,要恢复原来的形 状,对和它接触的物体产生力的作用。
Page 4
撑杆运动 员在撑杆 跳起,撑 杆有什么 变化?是 否有力产 生?
跳床运动 员从空中 落在跳床 上时,跳 床有什么 变化?是 否有力产 生?
B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外 壳摩擦
C.使用前必须检查零点是否准确
D.使用时必须注意所测的力不超过测力
计的量程
Page 25
7、弹簧长10 cm,用1 N的力拉弹簧时弹簧 长11 cm,用5 N的力拉它,弹簧的长度为 ( B)
A.10 cm
B.15 cm
C.50 cm
D.55 cm
Page 26
Page 22
4、如图,图甲是测力计吊环
在墙上竖直悬挂,当物体挂在
钩下时测力计的示数为3N,若
把测力计倒置,让同一物体挂
在吊环上,如图乙所示,则此
时测力计的示数为( B )
甲乙
A、仍为3N;B、略大于3N;
C、略小于3N;D、以上均有 可能。

Page 23
5、如图所示,F1和
F1
F2
F2分别作用在弹簧测力计的挂钩和吊环上,
Page 10
评 一 评 指 出 不 当 之 处
弹簧测力 计倒拉
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
Page 11
指针未指零 就使用
读出下面各弹簧秤的示数
___0__.4___N
____1____N
Page 12
1、用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指 到 1N 、 3N 、 5N , 感 受 一 下 1N 、 3N 、 5N的力有多大; 2、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上, 用力拉头发,读出头发被拉断时拉力的大 小;

弹力与弹簧测力计课件

弹力与弹簧测力计课件

弹力在日常生活中的应用
弹簧门
在日常生活中,弹簧门是应用弹力原理的典型实例。当人推开弹簧门时,弹簧就会产生弹力,使门自 动关闭。
沙发
沙发中的弹簧能够产生一定的弹力,使人坐在沙发上时感觉更加舒适。
05
实验:使用弹簧测力计测 量重力
实验目的与原理
目的
通过实验掌握使用弹簧测力计测量重力 的方法,加深对弹力和重力概念的理解 。
碰撞实验
在物理实验中,可以利用弹力研究物体的碰撞规律,通过测量碰撞前后物体的速 度和动量变化,来研究碰撞过程中能量损失的情况。
弹力在体育活动中的应用
跳水
在跳水比赛中,运动员借助跳板产生的弹力,使自己获得更高的初速度,做出更加优美的动作。
撑杆跳高
运动员借助撑杆产生的弹力,使自己跳得更高,从而越过更高的横杆。
数显弹簧测力计
数显弹簧测力计是一种现代化的测力计,它采用数字显示技术将力的大 小直接显示在屏幕上。它的特点是测量快速、准确、直观,但价格较高 。
弹簧测力计的选择与使用
1 2 3
根据测量需求选择合适的测力计
在选择弹簧测力计时,应根据实际的测量需求, 如测量范围、精度要求、使用环境等因素来选择 合适的测力计。
VS
原理
利用弹簧测力计的弹力与重力相平衡的原 理,通过读取弹簧测力计上的刻度来测量 重力。
实验步骤与方法
准备实验器材:弹簧测力计、重物、 支撑物。
读取弹簧测力计上的刻度,记录重力 值。
将重物挂在弹簧测力计下方,保持静 止。
改变重物的质量,重复步骤2和3。
实验结果分析与结论
分析实验数据
比较不同质量重物的重力测量值,观察是否 符合重力公式。

弹簧测力计的工作原理及使用方法

弹力和弹簧测力计PPT教学课件

弹力和弹簧测力计PPT教学课件

1949年 2002年
16700
12
原油(万吨)
1949年 2002年
18237
16
钢(万吨)
1949年 2002年
72500
3791
322.39
66
水泥(万吨)
1949年 2002年
1
化肥(万吨)
1949年 2002年
18.90
布(亿米)
1949年 2002年
中国主要工业产品的产量增返长回
我国工业的发展
国家“863”计划智能化农业信息处理系 统——河北示范区
河北省自 2001 年底实施国家“十 五”863 智能化农业信息处理系统——河 北示范区项目以来,强化农业专家系统数 据库、知识库基础性建设,努力提高农业 专家系统的智能化水平。图为技术人员在 进行数据采集录入。
Байду номын сангаас
优质超高产农作物新品种选育—— 水稻稻米品质改良取得突破。利用微卫
(讨论图8-5“议一议”)
5、弹簧测力计 (1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
(2) 弹簧测力计的构造
提环、弹簧、指针、刻度盘、秤钩
(3)弹簧测力计的原理
弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长 就越长
6、弹簧测力计的使用方法
(1) 了解测力计的量程,使用时不能 测量超过量程的力
(2) 观察弹簧测力计的分度值
第八章 力
星球的运动、 动物的奔跑、植物的生长、
人类的生产和生活、 都离不开物体间的相互作用——力
力无所不在, 它左右着宇宙万物的一切活动
一、弹力和弹簧测力计
1、形变
物体在力的作用下形状或体积的
改变,叫做形变。
(1)弹性形变 当物体发生形变后,撤去外力能够 完全恢复原状的形变称为弹性形变。
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瓶中灌满水,把细玻璃 管通过带孔的橡皮塞 插入玻璃瓶中,用手 轻轻捏厚玻璃瓶,观 察细管中水面的高度 变化,就知道厚玻璃 瓶是否发生了变化。
轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗?请设计 一个实验来验 证你的想法。
1、蹦床运动员在比赛时,往往是借助于蹦床形变而产生的_ 弹力 , 使运动员跳得更高,便于舒展身体做出优美的动作. 2、实验室中最常用的测量力的工具是 弹簧测力计 。 3、弹簧测力计是利用在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧被拉得越长 的 性质制成的,弹簧测力计的刻度是 均匀 (填“均匀”或“不均 匀”)的。 4、使用弹簧测力计时,先要使测力计的 示数为零,这个过程叫 校零 ,测量时要 使弹簧的伸长方向与拉力方向在同一直线上 。 5、如图所示,弹簧测力计测量范围是 0N~5 N,分度值是 0.2 N;指针 所示被测物重是 1.6 N.
(一)、弹力:因物体发生形变而产生的力叫弹力。 (二)、弹簧测力计 1、主要构造:弹簧,指针,刻度盘 2、工作原理:在一定的弹性范围内,弹簧受力越大, 伸长越长。
3、正确使用方法:
(1)、了解量程; (2)、明确分度值; (3)、校零; (4)、测力时,测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的 方向一致,弹簧不要靠在刻度盘上。
6某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后, 它的示数为3N,若将弹簧测力计倒过 来,将物体挂在吊环上,手提秤钩,弹 簧测力计的示数(A )
A大于3N
C等于3N
B小于3N D无法确定
7、 弹簧测力计说明书:把一根弹簧拉长10cm 需要10 N的力,则某同学把它拉长40cm,他 的拉力是_ N. 40
练习
1. 木箱放在地面上, 对地面压力为500N, 画出地面对木箱的支 持力和木箱对地面的 压力的示意图。
2. 用200N斜向下与 水平方向成30°的 推力推木箱,用力 的示意图画出推力。
3. 木箱静止在斜面 上木箱对斜面的压 力为500N,画出斜 面对木箱的支持力 的示意图。
第三节 弹力和弹簧测力计
当物体发生形变后,撤去外力能够完全恢 复原状的形变称为弹性形变。 (2)范性形变
撤去外力不能恢复原状的形变
2、弹力 弹力是发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状,对跟它直接接 触的物体产生的力。
(拉力、压力都属于弹力)
下列关于弹力说法正确的是( D ) A. 只要物体发生形变,就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 只有相互接触并且发生了弹性形变 的物体才能产生弹力。
思考题:
若将两个弹簧测力计水平方向互拉,哪个 读数大?为什么?
读数一样,因为力的作用是相互的。
看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦!
评 一 评 指 出 不 当 之 处
A 弹簧测力 计倒拉
B
C
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
指针未指零 就使用
用手捏一个厚玻璃 瓶,它会发生弹性 形变吗?请设计一 个实验来验证你的 想法。
想 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤 一 压橡皮泥、气球;弯折铜丝;松手 想 后,结果有什么不同吗?
有些物体受力时发生形变,撤掉外力之后, 能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。
有些物体受力时发生形变,撤掉外力之后, 不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。 就不能发生弹性形变了。
1、形变
物体在力的作用下形状或体积的改变,叫 做形变。 (1)弹性形变
名言警句
人生重要的不是所站的位置, 而是所朝的方向。
温故知新:
1、什么是力? 力是物体对物体的作用。 2、物体间力的作用有哪些? 物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用。 3、力的单位是什么?符号是什么? 力的单位是牛顿,简称牛,符号是N 4、物体受到力的作形状发生改变; (2)、力也可以使物体的运动状态发生改变。
注意事项:
1、测量前用手轻拉几下;
防止卡壳
2、测量时,弹簧轴线方向与力的方向关系
使弹簧轴线方向与所测力的方向在一 条直线上,防止弹簧靠在刻度盘上。
3、读数时,视线要与刻度盘垂直,与指针在同 一直线上。
读出下面各弹簧秤的示数
0.5 ________N
1.0 ________N
1.5 ________N
根据物体形变的大小可以测定力的大小
小心喽!
弹性限度
物体的弹性形变有一定的限度,超 过了这个限度也不能完全复原。
弹簧测力计
弹簧测力计的构造
提环
刻度板
5、弹簧测力计 (1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
(2) 弹簧测力计的构造
提环、弹簧、指针、刻度盘、秤钩
(3)弹簧测力计的原理
在一定的弹性范围内,弹簧的伸长量与 受到的拉力成正比。
6、弹簧测力计的使用方法
(1) 了解测力计的量程,使用时不能测量超过量程的力
(2) 观察弹簧测力计的分度值
(3) 检查指针是否指在零刻度线处,若不在,应调零 (4) 测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线 方向,观察时,视线必须与刻度盘垂直 (5) 测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、 弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
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观察物体形变大小 与外力大小的关 系!!!
结论
3.作用在物体上的外力越大, 物体的形变就越大。
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