《养成良好的行为习惯》主题班会ppt课件
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时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
与成功有约 TIME IS MONEY
心灵体操
与成功有约
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 自习时间
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
与成功有约 学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 培养好习惯 珍惜时间
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
与成功有约
培养自己自主学习的意识
自觉性（我要学）
三 个
独立性（我能学）
含 义
自控性（我须学）
自觉听课
自觉配合教师
四 个
自觉质疑问难
自 觉
自觉查漏补缺
独立阅读
独立完成作业
四 个
独立思考
独 立
高一主题班会
猜迷语：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
接受我，训练我，牢牢地掌控我，
我将把世界放在你的脚下。放任我自行 其是，我将毁掉你。
2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯；
6、独立作业的习惯； 7、仔细审题的习惯； 8、练后反思的习惯； 9、复习归纳的习惯； 10、整理错题集的习惯； 11、客观评价的习惯。
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看看自己的一天是怎么度过的?
实践与评价
与成功有约
监督人评价
• 1.能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施切实可 行，不良习惯有明显改善。（ ）
• 2.能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施有一定可行性，不良习惯 有一定改善。（ ）
• 3.能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但措施执行情况一般，不良习 惯基本没有改善。（ ）
• 表扬或建议：————————————————— 监督人签名：———— 年月 日
与成功有约
与成功有约
首先我们养成习惯 然后习惯成就我们
命运 性格 习惯
播种思想，收获行动 播种行动，收获习惯 播种习惯，收获品格 播种品格，收获命运
行动
思想/目标/意愿
与成功有约
我们必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯；
懒惰、眼高手低25
必
改
不
闲话闲聊19
良
学
习
课堂效率低12
习
惯
上课爱瞌睡7
马虎粗心21
半途而废、无恒心19
浮躁17
散漫17
自制力差17
无计划10
闲思10
悲观消极不自信6
不问问题4
学习时下意识的动作4
找借口避挫折3
抱怨别人3
不爱总结2
吃零食2
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
• 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 • 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 • 3.学习有计划。 • 4.善于集中精神，排除干扰。 • 5.有一套适合自己的学习方法。 • 6.经常使用工具书，参考书。 • 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 • 8.经常与同学讨论问题。 • 9.今日事，今日毕。………
独立钻研
自控学习目标
自控学习状态
四 个
自控学习过程
自
自控学习阶段
控
实践与评价
与成功有约
不良学习习惯纠正卡 我要改掉的不良习惯有：____________________ 我打算这样改：____________________ 在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：____________________ ____________________ 我将这样克服困难：____________________ 我邀请____做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：
与成功有约
我能改 我能行 我真棒
与成功有约
积
时
落
学
立
极
间
实
会
即
心
管
方
合
行
态
理
法
作
动
早起的鸟儿有虫吃。
青蛙的故事
与成功有约 ——生活启迪
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油 比赛开始了
与成功有约
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论 ：
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的？
有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？
它发现 这只青蛙是个聋子！
与成功有约
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人 因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持 积极、乐观！
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！ 要总是想着： 我一定能做到！
什么使生活变得100%完美？
与成功有约
主动积极 我们不能改变生命的长度， 但我们可以选择生命的宽度。 我们不能左右天气，但我们可以改变心情。 我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。 我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。 我们不能预知明天，但我们可以利用今天。 我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。
与成功有约
习惯造就你or毁掉你?
习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一个人的一 生。你准备如何对待它呢？
——培养良好的行为习惯 （高一32班主题班会）
文明行为top 10
学习“太累”，“休息”一下
Βιβλιοθήκη Baidu
世 界 上 本 没 有 路
….
与成功有约
问卷调查
走神、发呆、注意力不集中36
时间观念不强29
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。
与成功有约 TIME IS MONEY
心灵体操
与成功有约
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 自习时间
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
与成功有约 学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 培养好习惯 珍惜时间
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
与成功有约
培养自己自主学习的意识
自觉性（我要学）
三 个
独立性（我能学）
含 义
自控性（我须学）
自觉听课
自觉配合教师
四 个
自觉质疑问难
自 觉
自觉查漏补缺
独立阅读
独立完成作业
四 个
独立思考
独 立
高一主题班会
猜迷语：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
接受我，训练我，牢牢地掌控我，
我将把世界放在你的脚下。放任我自行 其是，我将毁掉你。
2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯；
6、独立作业的习惯； 7、仔细审题的习惯； 8、练后反思的习惯； 9、复习归纳的习惯； 10、整理错题集的习惯； 11、客观评价的习惯。
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看看自己的一天是怎么度过的?
实践与评价
与成功有约
监督人评价
• 1.能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施切实可 行，不良习惯有明显改善。（ ）
• 2.能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施有一定可行性，不良习惯 有一定改善。（ ）
• 3.能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但措施执行情况一般，不良习 惯基本没有改善。（ ）
• 表扬或建议：————————————————— 监督人签名：———— 年月 日
与成功有约
与成功有约
首先我们养成习惯 然后习惯成就我们
命运 性格 习惯
播种思想，收获行动 播种行动，收获习惯 播种习惯，收获品格 播种品格，收获命运
行动
思想/目标/意愿
与成功有约
我们必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯；
懒惰、眼高手低25
必
改
不
闲话闲聊19
良
学
习
课堂效率低12
习
惯
上课爱瞌睡7
马虎粗心21
半途而废、无恒心19
浮躁17
散漫17
自制力差17
无计划10
闲思10
悲观消极不自信6
不问问题4
学习时下意识的动作4
找借口避挫折3
抱怨别人3
不爱总结2
吃零食2
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现？
• 1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 • 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 • 3.学习有计划。 • 4.善于集中精神，排除干扰。 • 5.有一套适合自己的学习方法。 • 6.经常使用工具书，参考书。 • 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 • 8.经常与同学讨论问题。 • 9.今日事，今日毕。………
独立钻研
自控学习目标
自控学习状态
四 个
自控学习过程
自
自控学习阶段
控
实践与评价
与成功有约
不良学习习惯纠正卡 我要改掉的不良习惯有：____________________ 我打算这样改：____________________ 在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：____________________ ____________________ 我将这样克服困难：____________________ 我邀请____做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：
与成功有约
我能改 我能行 我真棒
与成功有约
积
时
落
学
立
极
间
实
会
即
心
管
方
合
行
态
理
法
作
动
早起的鸟儿有虫吃。
青蛙的故事
与成功有约 ——生活启迪
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油 比赛开始了
与成功有约
与成功有约
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论 ：
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的？
有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？
它发现 这只青蛙是个聋子！
与成功有约
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人 因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持 积极、乐观！
与成功有约
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！ 要总是想着： 我一定能做到！
什么使生活变得100%完美？
与成功有约
主动积极 我们不能改变生命的长度， 但我们可以选择生命的宽度。 我们不能左右天气，但我们可以改变心情。 我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。 我们不能控制他人，但我们可以掌握自己。 我们不能预知明天，但我们可以利用今天。 我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力。
与成功有约
习惯造就你or毁掉你?
习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一个人的一 生。你准备如何对待它呢？
——培养良好的行为习惯 （高一32班主题班会）
文明行为top 10
学习“太累”，“休息”一下
Βιβλιοθήκη Baidu
世 界 上 本 没 有 路
….
与成功有约
问卷调查
走神、发呆、注意力不集中36
时间观念不强29