部编版语文小学分类作文全攻略之描写动物的作文
描述小动物的作文
描述小动物的作文小动物是我们身边最可爱的生物之一，它们以其迷人的外表和活泼的性格受到人们的喜爱。
在我们周围，有许多种类的小动物，它们各具特色，让人忍不住想要了解更多关于它们的知识。
首先，让我们来谈谈松鼠。
松鼠是一种灵活机敏的小动物，它们常常在树上跳来跳去，捕捉食物。
松鼠的尾巴又长又蓬松，它们用它来保持平衡，还可以用来遮阳。
松鼠的爪子非常灵巧，可以轻松地攀爬树木，是真正的“树上能手”。
松鼠的食物主要是坚果和种子，它们会将这些食物藏起来，以备不时之需。
松鼠的聪明和机敏让人们对它们赞叹不已。
接下来，让我们来认识一下狐狸。
狐狸是一种聪明机智的小动物，它们的毛色呈现出美丽的橙红色，尾巴又长又蓬松。
狐狸的眼睛非常明亮，它们在夜晚狩猎时可以轻松地捕捉猎物。
狐狸的生活习性非常灵活，既可以在森林中觅食，也可以在城市中寻找食物。
狐狸的叫声悦耳动听，常常让人感到亲切和温馨。
狐狸的灵活和机智让人们对它们充满敬佩。
最后，让我们来了解一下兔子。
兔子是一种温顺可爱的小动物，它们的长耳朵和灵巧的四肢让人忍不住想要抚摸一下。
兔子的毛色有白色、灰色、棕色等多种，每一种都有着自己独特的美丽。
兔子的食物主要是青草和蔬菜，它们喜欢生活在青翠的草地上，享受阳光和清新的空气。
兔子的生活习性非常规律，它们白天睡觉，晚上活动，是真正的“夜猫子”。
兔子的温顺和可爱让人们对它们充满爱意。
小动物们以其独特的魅力和可爱的外表赢得了人们的喜爱，它们的生活习性和行为举止也让人们感到敬佩和亲切。
希望我们能够更加关爱和保护这些可爱的小动物，让它们能够在人类的世界中安居乐业，和谐共存。
描写动物的作文加批注
描写动物的作文加批注篇一《可爱的小仓鼠》我家养了一只小仓鼠，这小仓鼠可有趣了。
它一身白毛像雪似的，中间夹杂着一些黑色的小绒毛，就像是白色的蛋糕上撒了点黑芝麻。
眼睛小小的，黑溜溜的，就像两颗小黑豆嵌在它那毛茸茸的小脸上。
小鼻子总是不停地嗅来嗅去的，好像随时都能发现什么宝藏一样。
我最喜欢看它吃东西的样子了。
它吃瓜子那可是一绝啊。
我给它一颗瓜子，它先是用小爪子把瓜子紧紧抱住，好像生怕别人跟它抢似的。
然后把瓜子放到嘴里，先用小小的牙齿咬开瓜子壳的一端，接着以极快的速度把里面的瓜子仁儿给嗑出来吞下去，那熟练的程度就像一个经验丰富的老手。
有一次我想逗逗它，把瓜子悬在它笼子上半空，这小机灵鬼，立马顺着笼子爬了上来，两只小爪子在空中不停地挥舞着，试图抓住这颗瓜子，那急切的模样真是太好笑了。
除了瓜子，它还爱吃燕麦片。
吃燕麦片的时候，就像是一个贪婪的小猪，嘴巴塞得满满的，腮帮子鼓起来老大，那模样活像一个吹起来的气球。
它玩起来也是特别投入。
我给它买了个小滚轮，嘿，这家伙在滚轮里跑得可欢快了。
小脚丫跑得飞快，滚轮被它弄得呼呼直转。
有时候跑累了，就趴在滚轮里呼呼大睡。
它睡觉的姿势千奇百怪的，有时候四脚朝天地躺着，露出圆鼓鼓的小肚子，让人忍不住想摸一摸。
小仓鼠虽然是小小的一只，但它给我带来的欢乐可不少。
它那些有趣的行为就像一个个小惊喜，每天都能让我捧腹大笑。
篇二《调皮的小花猫》我家那只小花猫啊，简直就是个捣蛋大王，但又特别惹人喜爱。
它的毛是黑白相间的，就像是穿了一件时尚的花衣服。
耳朵尖尖的，只要有一点动静就会立马竖起来。
还有那长长的尾巴，总是摇来摇去的，像个小指挥棒。
小花猫对什么都充满好奇。
有一次我在沙发上织毛衣，它就蹲在旁边静静地看着。
过了一会儿，它居然伸出爪子来抓毛线球。
起初只是轻轻地拨弄一下，见毛线球滚了起来，它就兴奋起来了。
接着开始疯狂地追逐毛线球，它把毛线球扑来扑去的，很快，我刚刚织好的一小部分毛衣就被它弄乱的毛线给缠满了。
作文描写小动物（精选10篇）
作文描写小动物作文描写小动物(精选10篇)作文描写小动物要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的作文描写小动物样本能让你事半功倍，下面分享【作文描写小动物(精选10篇)】，供你选择借鉴。
作文描写小动物篇1我奶奶家刚养了一只性格百变、动作灵活的小猫。
它有一身灰白色的皮毛，三角形的耳朵，一双瞪得大大的绿莹莹的眼睛，倒了晚上，犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。
它的黑色小鼻子极其灵敏，一闻到鱼腥味就会“喵喵”直叫，不禁馋的嚼嚼嘴，咽咽口水。
而灵敏的鼻子下面就是张贪吃的小嘴巴，一张口就露出了又尖又白的牙齿，十分锋利。
它的脸颊旁各长着几根又细又长的胡须，简直就是老虎的亚种。
小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡大觉，无论你怎么叫喊它，它也不会起来，真是“目中无人”;可一到伸手不见五指的夜里，它便会竭尽全力地捕捉老鼠。
小猫的攀爬技术很高，它只需轻轻一跃，就能跳到高高的柜子或者书桌上，让人可望而不可及。
有一次，我想逗它玩，就追着它，可我刚走到它旁边想要捉住它时，它就像神仙一般腾空跃起，跳到很高的柜子上，然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我，好像在警告我：“别过来，我可是不好惹的!”而有时小猫也会十分温顺、可爱。
没事的时候，它就经常蜷缩在我的脚边，温柔可亲地蹭着我的脚，“喵呜——喵呜——”地向我撒娇地低声的呼唤。
每到这个时候，我总会怜爱起它，抚摸它柔顺的毛，或者把它抱在我的怀里，充满睡意的它，总会在我的怀抱中睡着。
作文描写小动物篇2今天，我买了一台时光机，按着说明书调好了时间(2100年7月6日)，一按进入，显示屏上立马就显示进入中，请稍等约10小时经过漫长的飞行，终于来到了2100年。
这时肚子开始抗议了。
也对，坐了那么久的时光机不饿就怪，于是我进了一家饭店。
看了一眼菜谱。
咦?怎么都是素的，连被抠嗦族称为吃个鸡蛋就算吃上荤了的鸡蛋都没。
不管三七二十一，我大喊：服务员，来个烤全乳猪和一碗猪蹄汤。
谁知，一群保安冲上来，把我带进了派出所喂，小子，世界一级保护动物也敢吃，反啦!审问员说什么，猪是世界一级保护动物?啥，地球人都知道的事你不知道?猪不是普通的牲畜吗，啥时变成世界一级保护动物啦!我的回答让审问员苦笑不得。
2020年部编版四年级语文下册习作四《 我的动物朋友》优秀范文汇总
习作四我的动物朋友1、我喜爱的小狗每个人都有自己喜欢的动物，我喜欢的就是我家可爱的小狗。
我家的那只小狗有点与众不同，好像总是长不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在脑袋两边，不像小白兔那样顺风且直挺挺地竖着。
全身毛茸茸、白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊猫，显得十分可爱。
它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆，神气活现的。
小狗的鼻子出奇的灵敏！如果妈妈买了熟肉，它大老远就能闻到香味，并围着妈妈转来转去。
饭后妈妈把骨头扔给它吃，它欢快地摇着尾巴蹦过去，叼起骨头就奔向自己的小天地去。
它吃骨头很讲究，先吃骨头上的肉，一边吃着，一边抬起头看着，似乎在赞美：“哇！今天的肉真好吃！”吃完肉后，它还使劲咬骨头，发出“咯吱咯吱”的响声。
小狗特别喜欢吃骨头。
只要吃完了，就会在桌子底下转来转去，用尾巴蹭我的腿，好像在乞求：“小主人，再来一块骨头，哪怕一小块也好啊！”无奈，我又夹了一块骨头给它，谁叫我们是好朋友呢？小狗很尽职，每天都像巡警一样，在房屋旁边巡逻，一见有陌生人来便汪汪大叫。
在晚上，它就躺在被窝里休息。
它的听觉很灵敏，一听见有什么声音，便会探出脑袋向四周环视一下。
有一天傍晚，我们全家正甜甜地睡着。
忽然厨房里发出一阵响声，它马上跑到厨房，“汪汪汪”地大叫。
原来是一只大老鼠到厨房里偷吃。
老鼠吓得拔腿就跑，小狗很开心，在我面前踱来踱去，好像在炫耀自己的功劳。
我家的小狗不仅讨人喜爱，而且很尽职，我爱我家的小狗。
开头导入喜欢的动物是小狗。
运用比喻的修辞手法来写，将小狗的外形写得很生动。
先概括地写，然后具体地写，很生动、有趣。
写出了小狗鼻子灵敏的特点，也表现出“我”和小狗的友好。
选择生活事例，很生动地写出小狗尽职的特点。
总结全文，流露小作者对狗的喜爱之情。
小作者围绕“喜欢”来写，“喜欢”贯穿整篇作文。
先写外形的可爱，流露喜欢；接着写小狗吃骨头，说明喜欢；然后写小狗很尽职，更是喜欢；最后总结全文，流露喜欢之情！2、两只小猫我家有两只小猫，这是两只可爱的小猫。
部编版(统编)小学语文四年级下册第四单元习作范文：我的动物朋友
部编版（统编）小学语文四年级下册第四单元习作范文：我的动物朋友范文一：我家的画眉鸟我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。
可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。
我想请大家帮我找一找。
这只画眉鸟全身的羽毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽毛，像戴着一串时尚的项链。
它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。
它的尾巴是黑色的，像一把半打开的扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得非常特别。
最好看的是它那双水灵灵的眼睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。
眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一圈白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼人。
它还有一张尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。
它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾——”地拖着长音不停地叫着，它总能把赖床的我给叫起来。
每当我们一家人一起吃饭的时候，它就叫得更欢了。
它在笼子里活蹦乱跳的，好像是想和我们一起吃饭。
它很爱美，每次吃完饭后，它会安安静静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。
它会一根根不厌其烦地将羽毛从头理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛小憩一会儿。
有时候看见有人穿着非常漂亮的衣服，它还会对着那人叫个不停，好像在夸赞：“你真美！你真美！”多么美丽、可爱的画眉鸟啊！我真希望它能快快回到我身边。
如果有人发现了它，请一定要及时联系我。
名师点评：小作者围绕画眉鸟“美丽”“可爱”的两个特点，具体描写了它的外形及爱唱歌、爱美的特点，层次分明，内容具体。
文中对画眉鸟外形的描写既有一定的顺序，又运用了比喻、拟人的修辞手法，描写非常生动、形象。
另外，习作首尾相照应，表达出了小作者对画眉鸟的喜爱之情。
范文二：可爱的小鸭子外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。
在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。
关于描写小动物的作文
关于描写小动物的作文小动物是大自然的精灵，它们生活在我们身边，给我们带来了无尽的乐趣和温暖。
今天，我要向大家介绍一下我最喜欢的小动物——松鼠。
松鼠是一种非常可爱的小动物，它们的身材娇小，毛茸茸的尾巴常常卷在身后。
它们的毛色有深有浅，有的是灰色的，有的是红色的，看起来非常漂亮。
松鼠的眼睛非常明亮，时刻闪烁着机灵的光芒，让人看了心情都会变得愉快起来。
松鼠的生活习性非常有趣。
它们喜欢在树上跳跃，用敏捷的身姿在树枝间穿梭，仿佛是一位高超的“林间舞者”。
有时候，它们还会在树上筑巢，搭建一个温暖的家，为自己和家人打造一个安全的避风港。
而在寻找食物的时候，松鼠更是勇敢无畏，它们会跳上跳下，穿梭于林间，寻找到各种各样的果实和坚果，为自己储备一些食物，度过漫长的冬天。
松鼠的性情非常活泼，它们常常在树上追逐嬉戏，或者是在地上寻找食物。
有时候，你会看到它们拿着一颗坚果，跳到一边，又跳到另一边，仿佛在玩捉迷藏的游戏。
而当它们发现有人在观察它们的时候，它们会停下来，好奇地看着你，仿佛在和你打招呼一样。
这种活泼可爱的性情，让人不禁想要和它们亲近，和它们玩耍。
松鼠的生活虽然充满了乐趣，但也充满了挑战。
在大自然中，它们要面对各种各样的危险，比如天敌的袭击、食物的匮乏等等。
但是，松鼠总是能够克服这些困难，坚强勇敢地生活着。
它们用自己的努力和智慧，为我们展示了生命的顽强和坚韧。
在我看来，松鼠不仅是一种可爱的小动物，更是一种值得我们学习的精神。
它们的勇敢、活泼和坚韧，都是我们值得借鉴的品质。
我希望我们能够像松鼠一样，勇敢地面对生活中的挑战，活泼地享受生活的乐趣，坚韧地追求自己的梦想。
总之，松鼠是一种非常可爱的小动物，它们的生活充满了乐趣和挑战。
我希望我们能够像松鼠一样，拥有勇敢、活泼和坚韧的品质，让自己的生活变得更加丰富多彩。
让我们一起向松鼠学习，让我们的生活变得更加美好！。
新部编版小学三年级语文下册第七单元《我喜欢的动物》习作例文4篇及点评
新部编版三年级语文下册第七单元习作训练范文4篇及点评单元主题：我喜欢的动物目录：1.燕子2.小鹌鹑3.猫4.可爱的小鸡☆燕子☆这几天,天气暖和,几只燕子落在我家院子里的晾衣绳上,叽叽喳喳地叫个不停。
连几天都是这个样子,好像在商量什么。
后来有两只燕子留在我家院子里,其余的都飞到别处去了。
这两只燕子长着黑羽毛长长的、尖尖的黄嘴巴,尾巴像剪刀一样,眼珠像黑珍珠一样晶莹发亮。
它们先寻找安身的地方,这儿停停,那儿看看。
我家开着房门,两只燕子便飞了进来。
它们白天出去,晚上回来栖息。
我还以为它们是笨燕子,不会垒窝呢,实际上它们是在等待时机—到了下雨天,它们就忙开了,一会儿衔回一块泥,一会儿衔来几根草,开始垒起窝来。
我看它们垒得太慢,便在墙上钉了两块木板,结果帮了倒忙。
它们看自己垒窝的地方变了样子,就不敢继续在那儿垒了。
过了几天,它们又在我家门框上方的墙上垒窝了。
它们不停地衔泥,一次一次地往返。
不到十天,窝就垒好了。
仰望燕窝,是半圆形的,上面宽,下面窄,真是又结实又漂亮。
邻家的大人、孩子都来观看,大家都对燕子的“建筑水平”赞叹不已呢！【点评】文章开头就非常吸引人:“几只燕子落在我家院子里的晾衣绳上,叽叽喳喳地叫个不停。
一连几天都是这个样子,好像在商量什么”。
我喜欢作者描写的燕子的外貌,很生动:“这两只燕子长着黑羽毛,长长的、尖尖的黄嘴巴,尾巴像剪刀一样,眼珠像黑珍珠一样晶莹发亮。
”看来帮助小动物也要讲究方式方法,小作者就好心做坏事,帮了倒忙——害得小燕子还得半途而废,重新搭窝。
☆小鹌鹑☆妈妈从街上买来一只可爱的小鹌鹑。
我把它捧在手里,感觉毛茸茸、热乎乎的。
我真是爱不释手。
它的羽毛是赤褐色的,夹杂着暗黄色的条纹。
它的眼珠黑黑的,眼睛小小的,不停地眨巴着,好像在观察我。
它的嘴巴又尖又短,微微有点儿往下勾。
爪子细细的,让人怀疑它是怎么支撑身体的。
不过更让我奇怪的是竟然怎么也找不到它的鼻子和耳朵,它靠什么来闻气味,靠什么来听声音呢?我真希望鹌鹑能告诉我,可是它只会发出“啾啾”的叫声。
部编版语文第四单元作文范文
部编版语文第四单元作文范文《我最喜欢的小动物》嘿，你喜欢小动物吗？我可超级喜欢呢！今天我就想跟你好好讲讲我最喜欢的小动物——小狗。
我家就有一只特别可爱的小狗，它叫点点。
点点可小啦，刚到我家的时候就像一个毛茸茸的小团子，圆滚滚的。
它的毛是白色的，上面还有一些棕色的小斑点，就像白色的雪地上落了几滴巧克力酱，哈哈，是不是听起来就很有趣呢？点点的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石一样，亮晶晶的。
每次它看着我的时候，我都感觉它在跟我说话呢。
它的鼻子总是湿漉漉的，就像一个黑色的小宝石在闪闪发光。
它的嘴巴小小的，但是可厉害了，咬起东西来“嘎吱嘎吱”的。
它的尾巴就像一个小辫子，整天摇来摇去的，看起来特别欢快。
点点可调皮了呢。
有一次，我刚买了一个新的小皮球，准备到院子里去玩。
我把皮球放在桌子上，就去换鞋子了。
等我换好鞋子回来，发现皮球不见了。
我到处找啊找，最后在点点的小窝里找到了。
点点正用它的小爪子抱着皮球，玩得可开心了。
我假装生气地对它说：“点点，这是我的皮球，你怎么能偷偷拿走呢？”点点好像听懂了我的话，它用它那可怜巴巴的眼神看着我，还呜呜地叫着，就像在说：“小主人，对不起呀，这个皮球看起来太好玩了，我忍不住就拿了。
”看到它这个样子，我怎么还能生气呢？只好笑着说：“好吧，那我们一起玩皮球吧。
”然后我们就在院子里玩起了皮球，点点跑来跑去的，特别兴奋。
点点还很聪明呢。
我经常教它一些小把戏，比如说坐下、握手之类的。
刚开始的时候，它总是不明白我的意思，歪着脑袋看着我，那模样就像在说：“小主人，你在干嘛呀？”可是我没有放弃，我一遍又一遍地教它。
终于有一天，当我对它说“坐下”的时候，它真的乖乖地坐下了。
我高兴得跳了起来，给了它一块小饼干作为奖励。
从那以后，点点学东西就更快了，现在它已经学会好几个小把戏了呢。
点点还是我的小守护者呢。
有一次，我在院子里玩的时候，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我疼得“哇”的一声哭了出来。
点点听到我的哭声，立马跑了过来。
部编五年级上册生物作文范文 第七单元 动物
部编五年级上册生物作文范文第七单元
动物
动物是我们生活中的重要组成部分。
它们有不同的种类和特征，让我们一起来探索一下动物的世界吧！
猫
猫是一种非常常见的宠物动物。
它们通常有软软的毛发和尖尖
的耳朵。
猫非常敏捷和灵活，喜欢捉追游戏。
它们也是很好的猎手，能够捕捉老鼠和其他小动物。
猫喜欢独自行动，但也可以成为人类
的好朋友。
狗
狗是人类最忠诚的朋友之一。
狗有不同的品种，有些有长毛，
有些有短毛，有些大，有些小。
狗非常友好和忠诚，常常被人们当
作家庭宠物。
它们喜欢陪伴人类，保护家人和居所。
狗也可以被训
练成为导盲犬、搜救犬等特殊工作犬。
鸟
鸟是一种能够自由飞翔的动物。
它们有各种各样的颜色和形状。
鸟有羽毛和翅膀，可以在天空中自由舞动。
有些鸟类会建造巢穴，
并在里面孵蛋。
鸟会用鸣叫来进行交流，有些鸟类还能够模仿人类
的声音。
蛇
蛇是一种爬行动物。
它们没有四条腿，而是靠腹部的鳞片爬行。
蛇的身体非常柔软和灵活。
它们的外表可以各不相同，有些蛇有斑纹，有些蛇有花纹。
蛇的嘴巴有毒牙，可以用来捕捉和杀死猎物。
蛇也有非常重要的生态角色，能够控制害虫的数量。
这些是我对动物的一些简单介绍。
希望能够引发你对动物世界
更多的好奇和兴趣！。
新部编版小学三年级语文下册第七单元《我喜欢的动物》习作训练范文4篇及点评
新部编版三年级语文下册第七单元习作训练范文4篇及点评单元主题：我喜欢的动物目录：1.大熊猫2.美丽的月光鱼3.可爱的小兔子4.我家的小狗“皮皮”大熊猫我是被大家称为国宝的大熊猫，四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上身上有些部位长着墨黑墨黑的毛，更受人宠爱。
休息的时候,我喜欢在平坦的地面上悠闲地散步、愉快地玩耍。
商兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大绒球似的在地上滚动。
困了,我就把手轻轻放在肚皮上,仰着睡觉。
一觉醒来,揉揉眼睛,伸伸懒腰,再找个地方坐一会儿,那舒服劲儿就甭提了。
每天我都能吃到丰富又可口的饭菜。
你瞧,我正盘腿而坐,用前爪抓鲜嫩的竹叶往嘴里送呢!饭桌上还有我爱吃的竹子、牛奶和鸡蛋。
哦!吃饱了,喝点水儿润润喉咙,我又要去散步了……【点评】习作主要介绍了大熊猫的外形,描写细膩,大熊猫可爱的形象栩栩如生地展现在我们面前。
关于大熊猫的习性,习作着重介绍了大熊猫的活动特点和饮食习惯。
☆美丽的月光鱼☆我最喜欢我家养的小鱼,它们有一个非常动听的名字——月光鱼。
月光鱼的身体扁扃的,像水晶似的透明,可以看到内脏以及骨骼。
背上和腹部各有一条美丽的彩带,有天蓝色、深紫色、粉红色……像白纱裙上镶着五颜六色的花边。
月光鱼游动起来,那彩带就像薄薄的丝绸一样飘荡在水中。
月光鱼是一种热带鱼,如果水凉,它们就会像死了一样，躺在鱼缸的底部。
每当这时,我就会把它们的“家”搬到床上,打开电褥子。
当它们的“家”变暖以后,它们就又开始摇头摆尾,悠然自得地穿梭来往。
喂食的时候,我把鱼食投进鱼缸里,它们好像没看见一样。
等食物沉下去了,它们才开始不停地进食。
它们的嘴巴一张一合,有趣极了。
月光鱼特别爱干净,水一浑,它们就浮上水面,张着嘴,好像在说:“快换水,快换水,我们受不了啦!”看到这种情形,我就会赶忙给它们换上干净的清水。
这样美丽、爱干净的月光鱼,谁会不喜欢呢?【点评】小作者开门见山,对月光鱼的外观描写得非常生动,“像水晶似的透明”“像白纱裙上镶着五颜六色的花边”,这些都写出了鱼的美丽,突出了月光鱼独有的特点。
小学作文指导之描写动物
小学作文指导之描写动物作文一：描写动物之“熊猫”熊猫是我国的国宝，被誉为“和平使者”。
它的身体呈黑白相间，可爱极了！下面我来为大家描写一下熊猫吧。
首先，熊猫的外貌特征是它的黑白相间的外表，它的圆圆的脸上有黑白两个又黑又圆的大眼睛，像两颗黑宝石，让人爱不释手。
它的耳朵很小，几乎看不出来，但是它的嘴非常大，像两个小馒头，时不时地咕嘟两声，好像在和我们说话一样。
其次，熊猫的身体肥肥的，特别是它的肚子，吃饱了还是鼓鼓的。
大多数人都听说过熊猫只吃竹子，其实这只是一个误解，熊猫也会吃苹果、胡萝卜等。
但是，它最爱吃的还是黄竹笋和嫩竹叶，只要吃到这些美味佳肴，它就会开心地跳起舞来，真可爱！最后，熊猫的性情也非常温和，很少会攻击人类。
但是当它不高兴时，也会像孩子一样闹脾气，滚来滚去地表达自己的情绪。
还有一点值得一提，熊猫喜欢爬树，它的手脚都很灵活，爬得非常快，有时还会做出一些危险的动作。
写作重点：在描写熊猫的外貌特征时，要注意形容它黑白相间、圆圆的脸、黑白两个大眼睛等特点；在描写熊猫的身体特征时要注意形容它的肥胖、大肚子、以及它的饮食习惯等特点；在描写熊猫的性情时，要注意强调它的温和、喜欢爬树等特点。
用词分析：描写熊猫需要用到形容词和动词，比如形容词可爱、黑白相间、圆圆的、肥肥的等，动词爬树、闹脾气、跳起舞等，要用词得当，生动形象。
作文二：描写动物之“虎”虎是中国古代四大神兽之一，也是中国特有的国家一级保护动物。
下面我来给大家描写一下虎吧。
首先，虎的外貌特征非常威猛，它有着黄褐色的皮毛和黑色的条纹，这让它看起来非常舒展、强壮和美丽。
它的头很大，鼻子很宽，牙齿很锋利，两个瞳孔很大，能让人感受到它那锐利的眼神。
虎还有一条长长的尾巴，可以帮它保持平衡。
其次，虎的身体也很壮实，它有四肢强壮的肌肉，能够迅速奔跑、跳跃、攀爬，比人类快和敏捷。
更厉害的是，它的力量也很强大，能够轻松地将其他动物击败。
虎爪锋利，踏步无声，它闪电般的速度和敏锐的反应能力也是其他动物望尘莫及的。
写一种动物作文(通用15篇)
写一种动物作文(通用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编语文四下第四单元作文小动物
部编语文四下第四单元作文小动物全文共8篇示例，供读者参考篇1你有没有养过小动物呢?像小狗、小猫、小鸟、小兔子、小金鱼之类的。
我最喜欢小狗了,它们太可爱了!身上毛茸茸的,尾巴一甩一甩的,眼睛亮晶晶的,简直就是活体毛绒玩具呀!我家里曾经养过一只叫"小白"的小狗,它的毛全都是雪白雪白的,像个小棉花糖一样软乎乎的。
小白最喜欢跟在我后面乱窜,有时甚至会突然蹦到我身上,吓了我一大跳!但是,它根本不是存心捉弄我,只是太喜欢我了,一旦离开我就会哼哼唧唧地叫个不停。
小白虽然很淘气,但是却非常聪明乖巧。
只要一声吹口哨,它就会"扑通"一下趴在地上乖乖等着;如果拍拍手,它还会使出"炮弹朝天"的绝技,在空中翻个圈再稳稳落地。
最神奇的是,它会自己拿着饭盆去餐厅讨吃的,叼着饭盆回到它的小房间,一口气吃个精光才满足地打了个饱嗝。
小白还会一本正经地在院子里来回踱步,假装在巡逻似的。
如果有人敲响门铃,它就会汪汪狂吼,吓跑了不少推销员和派件员呢!不过,如果是熟人或者家里人回家,它就会开开心心地蹦来蹦去。
我最喜欢小白的时候,就是傍晚该散步的时候了。
我系上它的狗绳,它就会按耐不住地原地打转,迫不及待想出去遛弯儿。
一到公园,它就卯足了劲到处乱窜,在草地上滚来滚去,把自己弄得脏兮兮的。
偶尔看到别的狗狗,就会友好地摇着尾巴打个招呼。
回家的路上,小白总是有气无力的,耷拉着脑袋走在我身边,好像刚刚打了一场硬仗似的。
到了家门口,它又恢复了元气,在院子里绕着圈乱窜。
洗过澡后,小白就满心欢喜地钻进自己的小房间里,很快就打起了呼噜。
睡熟了,我们家就只能听见它均匀的呼吸声和偶尔的打呼噜声了。
可惜啊,小白后来生了重病,我们再也看不到它健健康康的样子了。
直到现在,我还是会时常怀念和它在一起的快乐时光。
小狗虽然生命短暂,但它们给人类带来的快乐是永恒的。
也许将来我还会再养一只小狗,让它成为家里新的一员呢!那么,你家里养过什么小动物呢?它们都有哪些有趣的小习惯和逗人开心的小动作呀?欢迎你也和我分享一下哟!篇2大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲小动物的故事。
介绍一种动物的作文6篇
介绍一种动物的作文6篇在写作文过程中，要注重语气和态度，不要带有偏见或情绪化，一篇作文有深刻的立意，能够展现作者的文学造诣和情感表达，网作者今天就为您带来了介绍一种动物的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
介绍一种动物的作文篇1松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的.跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠真的好可爱。
介绍一种动物的作文篇2可能一般人会普遍认为，猪是一种非常笨，比什么都笨的一种动物，可不，要是它想聪明，那就聪明得比狗还聪明。
其实，训练猪比训练狗还简单，经过训练的猪可以探地雷，还可以保卫庄园，防止牛到水池喝水。
据说，还喜欢吃蛇呢！猪小的时候最可爱，鼻子大大的，两只小耳朵一摇一摆。
可长大了就恐怖多了，大鼻子，大耳朵，吃得多，胖得快，闲着无聊就去滚泥巴！猪经过训练后，可以推小车，游泳，打鼓，有的还会跳舞呢！要是这时候你把猪养到家里，它肯定会给你的生活带来很多的乐趣。
形容一种动物作文
形容一种动物作文在咱们这个多姿多彩的大自然里呀，有一种小动物特别招人喜欢，那就是小松鼠。
小松鼠长得那叫一个小巧玲珑。
你瞧它的身子，毛茸茸的，就像一个会移动的小毛球。
那身皮毛可好看了，大多数是棕褐色的，就像被大自然这位画家精心调配出来的颜色，油光水滑的，在阳光的照耀下还会微微反光呢。
它的耳朵尖尖的，总是竖着，就像两个小雷达，时刻在探测着周围的动静。
一双圆溜溜的大眼睛，黑得像两颗黑宝石，滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
小鼻子呢，小小的，粉粉的，老是不停地嗅来嗅去，好像在寻找什么美味似的。
还有它的尾巴，那可是它的标志性“装备”。
尾巴又大又蓬松，像一把毛茸茸的大扫帚，当它从树上跳下来的时候，尾巴就像一把降落伞，帮助它稳稳地落地。
小松鼠可机灵啦。
它们住在高高的大树上，那些树洞就是它们的家。
小松鼠每次出洞的时候，总是小心翼翼的。
它先探出小脑袋，左看看右看看，确定没有危险了，才会慢慢地从洞里钻出来。
它在树上跳来跳去的时候，那动作敏捷得就像一个杂技演员。
它可以在树枝间轻松地跳跃，从这根树枝跳到那根树枝，就像在走钢丝一样稳。
要是听到一点点风吹草动，比如说有鸟儿突然飞起，或者是树叶沙沙作响，它就会立马停下动作，紧紧地抱住树干，眼睛警惕地盯着四周，就像一个站岗的小卫士。
说到小松鼠，就不得不提它那贪吃的小模样。
小松鼠最喜欢吃坚果了，像松子、榛子、核桃之类的，那都是它的美味佳肴。
它找食物的时候可认真了。
在地上的时候，它用小爪子在落叶堆里扒拉来扒拉去，小鼻子不停地嗅着，一旦发现了坚果，就会用小爪子紧紧地抓住，然后迅速地塞进嘴里。
要是在树上发现了松果，它就会像个小馋猫一样，迫不及待地爬到松果所在的树枝上，用两只小爪子抱住松果，开始啃咬起来。
它吃坚果的样子特别可爱，小嘴巴不停地嚼动着，腮帮子鼓鼓的，就像塞了两个小汤圆。
而且呀，小松鼠还特别有先见之明，它会在食物充足的时候，把多余的坚果藏起来，留着冬天吃。
它藏食物的地方可多了，树洞啦，树根底下啦，甚至有时候还会把食物埋在草丛里。
【动物作文】描写动物作文五篇
【动物作文】描写动物作文五篇1、【描写猫的作文】猫是一种常见而可爱的动物。
它的外表很像老鼠，它们有着独特的毛色，有黑色、白色、黄色等。
猫的眼睛非常亮，它们经常用水汪汪的眼睛看着你，就像在询问你什么事情一样。
猫身上的毛非常柔软，摸起来非常舒服。
它们有着尖尖的爪子，可以用来捉老鼠和攀爬树木。
猫非常聪明，它们每天都能够用小爪子洗脸，还能自己梳理身上的毛。
猫以狩猎小动物为主食，因此它们具有很强的狩猎能力。
猫非常灵活，可以轻松地爬上树木，跳过墙，捕捉到它们的猎物。
即使是身体的某一部位被困在狭小的空隙中，猫也可以很轻松地解救自己。
猫是一种喜欢干净的动物，它们喜欢清洁自己的身体。
每天，它们会用舌头舔自己的身体，保持自己的毛发整洁。
而且，猫会用自己的舌头梳理身上的毛，使得毛发更加光滑，看起来更加漂亮。
猫是一种聪明、可爱的动物。
它们不仅能够陪伴人类，还可以帮助人类捕捉老鼠等害虫。
我喜欢猫，因为它们是人类的好朋友。
狗是人类的忠诚伙伴，被广泛地当做宠物饲养。
狗有很多种类，有大型犬、中型犬、小型犬等。
狗的外表各不相同，有着不同的颜色、毛发等特征。
狗的身体结实而灵活，四肢强壮，可以奔跑、跳跃。
狗的嗅觉和听力非常敏锐，可以察觉到人类察觉不到的声音和味道。
狗经常被用作警犬，帮助警察追捕罪犯。
狗是一种爱护家庭的动物，它们对自己的领地非常忠诚。
狗会守护主人的住所，如果有陌生人接近，狗会立即发出警告，保护家人的安全。
狗也非常善解人意，能够理解主人的情感和需求。
狗是一种善于社交的动物，它们很喜欢与人类互动。
狗可以与人类建立深厚的情感纽带，它们会用尾巴摇摆、舔人类的面部等方式表达自己对主人的喜爱和感激之情。
狗是一种忠诚、聪明的动物。
它们不仅能够保护家庭的安全，还可以与人类建立深厚的情感纽带。
狗是人类最好的朋友之一。
鸟是一种生活在空中的动物，它们拥有翅膀，可以在空中飞翔。
鸟的外观各不相同，有大小不一的羽毛、彩色的羽毛等。
鸟的翅膀使它们可以灵活地在天空中飞翔。
部编小学语文三下 优秀作文
部编小学语文三下优秀作文
今天语文课上，老师让我们写作文，题目是“我最喜欢的动物”。
我狂喜地拿起笔来，心里琢磨：我要写我最喜欢的动物——小狗！
小狗的毛茸茸的，像一团棉花糖，很光滑、很软，摸起来非常舒服。
它有一双圆圆的眼睛，黑黑的，像两颗黑珍珠，闪闪发光。
小狗的尾巴摇呀摇，像在跟我打招呼。
记得有一次，我和小狗在公园里快乐地玩耍。
小狗突然跑到草丛里，东嗅嗅，西嗅嗅，好像在找什么好东西。
突然间，它汪汪叫了两声，然后从里面叼着一只小兔子跑了出来。
我吓了一跳，赶紧把它抱过来，温柔地说：“小狗，你怎么能咬小兔子呢？”
小狗歪着头又看了看我，像在说：“我只是想和小兔子玩玩呀！”我不禁笑了，它真是太可爱了！
小狗不仅可爱，而且很聪明呢！有时候我放学回到家，它总是第一个跑到门口迎接我，摇着尾巴，撒娇地蹭我的腿。
它好像很了解我的心情，如果我不高兴，它就活泼乱跳，如果我感到难过，它就安静地陪着我。
小狗是我最好的朋友，它给我带来了很多快乐。
我希望它能永远陪伴着我！。
小学分类作文全攻略之描写动物的作文
小学分类作文全攻略之描写动物一、难题求助动物是人类的好朋友。
许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。
如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就来研究这些问题。
二、指点迷津1. 弄清题意不迷路让我们先来看看题目：描写动物。
“动物”都是活的，有生命有感觉的生物。
它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。
这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。
它们各有特点，而且不断变化。
从中我们明白，第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。
第二，要写的每一个动物有其在外形、习性（活动情态、鸣叫）多个特点。
在写作前要对小动物进行仔细的观察。
例如：我要写公鸡就要观察它的鸡冠，羽毛，尾巴，爪子。
写小猫就要观察它的皮毛的颜色，耳朵，眼睛，嘴巴，胡须，带有肉垫的爪子。
2. 突出外形特征描写动物，首先要突出它的外形特征。
常见写法是：(1)先整体描写。
无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。
即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、乖巧的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。
因此，在描写动物时首先就要对它的外形作出自己整体的评价。
这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。
整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分细致描写。
动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。
例如：猪的眼睛很小，大嘴巴很凸出。
孔雀总是昂着脖子，拖着金碧闪闪的长翎子，显得矜持又傲气。
长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。
蝴蝶的头十分细小，夹在薄薄的翅膀中间。
蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞是像一朵小花。
值得注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。
例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。
瞧，它身体壮实，步伐稳健。
头上好像烙有天然的“王”字。
嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，在搜索着猎物。
粗壮的四肢锋利的爪子，铁鞭似的短尾，黑色的斑纹......整个身子威风凛凛。
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小学分类作文全攻略之描写动物
一、难题求助
动物是人类的好朋友。
许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。
如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就来研究这些问题。
二、指点迷津
1. 弄清题意不迷路
让我们先来看看题目：描写动物。
“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。
它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。
这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。
它们各有特点，而且不断变化。
从中我们明白，第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。
第二，要写的每一个动物有其在外形、习性（活动情态、鸣叫）多个特点。
在写作前要对小动物进行仔细的观察。
例如：我要写公鸡就要观察它的鸡冠，羽毛，尾巴，爪子。
写小猫就要观察它的皮毛的颜色，耳朵，眼睛，嘴巴，胡须，带有肉垫的爪子。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。
常见写法是：
(1)先整体描写。
无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。
即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。
因此，在描写动物时首先就要对它的外形作出自己整体的评价。
这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。
整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分细致描写。
动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。
例如：猪的眼睛很小，大嘴巴很凸出。
孔雀总是昂着脖子，拖着金碧闪闪的长翎子，显得矜持又傲气。
长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。
蝴蝶的头十分细小，夹在薄薄的翅膀中间。
蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞是像一朵小花。
值得注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。
例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。
瞧，它身体壮实，步伐稳健。
头上好像烙有天然的“王”字。
嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，在搜索着猎物。
粗壮的四肢锋利的爪子，铁鞭似的短尾，黑色的斑纹......整个身
子威风凛凛。
(螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲片”，看起来很威武。
它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。
它的嘴边长着两根细短的触须，在从腮里吐出的水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。
它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。
动物的生活习性主要指它的吃食（捕食）、居住、睡眠、活动、性情等方面。
它们在这些方面各具特点。
抓住这些方面细致描写，才能将它们描写的惟妙惟肖。
例一（狗）：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。
跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。
我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。
我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。
这时我说握手，它就会把前爪伸出来和我握手，那样子真可爱。
帅虎特别机敏，它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。
但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁的大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
例二（小猫）：最有意思的是与它“打架”。
一天，我用红绸子一晃，它倏地一蹿钻进床底下，然后，又探出圆脑袋小心地打量着红绸子，爪子还一伸一伸的。
不一会儿，把脖子一缩，不露面了。
我以为它可能准备搞“突然袭击”，便全神贯注地盯着床底，连连晃动着红绸子。
忽然，我发觉背后有声响，一回头，只见一个绒团像个雪球一样滚来了。
正疑惑呢，只感到手上的红绸已经给拽掉了。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。
我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。
这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例如：（例一）
在观众的议论声中，大象开始表演了。
第一个节目是摇铃。
只见它先用鼻子的前端把铃卷住，接着就一前一后地摆动着，铜铃发出了悦耳的响声。
它一边迈着笨拙的腿晃动着肥大的身躯，一边摆动着翻卷自如的鼻子。
忽然，大象又表演一种奇怪的体操——它的鼻子高高竖起，起劲地摇了起来。
最逗人的是它还站在铁凳上，不停地转着圈子起劲地摇，好像在洋洋自得地说：“看，我的本领多高、怎么样？摇得不错吧！”顿时，场上响起一片热烈的掌声。
我也乐得几乎跳了起来。
表演结束了，它先跪下后腿，接着前腿一伸，鼻子向上一翘，头向下一点。
嘿，致敬呢。
看动作，还真有点明星的风度！
这个片断中，小作者不仅将小象表演的动作进行了细致的描写，而且把它表演的神态写成了人，文章显得活泼、引人。
例二：小金鱼吃食也很有特色。
每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面，仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我
饿了，我饿了。
”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。
但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。
我便伸出右手食指不断上下打手势。
它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要仔细观察抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
三、佳作共赏：
为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧，当然你也可以模仿它的描述方式。
金丝猴
今天学校组织我们去动物园秋游。
到了动物园，我们参观了大熊猫馆、两栖动物爬行馆和灵掌类动物馆等地方。
其中给我留下深刻印象的就是灵掌类馆里的金丝猴。
金丝猴外表美丽高贵, 样子活泼有趣。
我站在金丝猴馆的大玻璃窗外仔细观察它。
只见它长着一张天蓝色的脸, 眼睛很大, 眼皮薄薄的, 眼珠来回转动着十分机灵。
它没有鼻梁, 只有两个朝天的大鼻孔。
我想下雨的时候它一定会用手挡住鼻孔, 免得雨水就流进鼻子里被水呛着。
金丝猴的大嘴非常突出, 嘴唇很薄, 吃起东西来一抿一抿的十分有趣。
它的身子小小巧巧的, 并没有什么特别的地方, 但是浑身的皮毛却非常引人注目。
它的毛是金灿灿的, 又光滑又柔软, 好像是给它披上了一件金色的“风衣”显得金光四射, 特别华丽。
它的尾巴与身子相比很细很长, 还向上伸着,弯成了一个大问号似的形状。
有时它把尾巴当作第五只“手”用。
金丝猴不仅外表滑稽可爱, 最令人感动的还是母猴和小猴之间的亲情关系。
我看到了扒在妈妈背上的小猴子。
它们紧紧地搂住了妈妈的脖子,把脸贴在了妈妈松软的皮毛上, 像是在撒娇的样子。
妈妈则用“手”紧紧地托着小猴子的屁股, 生怕它的宝贝掉下去。
在动物世界这个电视节目里, 我还目睹了母金丝猴保护小金丝猴的一系列的感人情景。
当母猴遇到危险时, 就会立即将仔猴抱入怀中, 或夹在腋下迅速逃跑。
如果逃不了的话, 它还会用挤乳汁的方法向人求饶, 表示自己有小猴需要喂养, 如果猎人还要捉它, 母猴就会放跑小猴, 自己挺身而出, 让猎人杀了它。
这种伟大的母爱精神真使人感动。
秋游后回到家里, 我眼前还浮现着金丝猴那可爱的样子, 回想起母猴救子的动人场面。
简评：
本文的特点是，抓住了金丝猴的外形特点，（脸型、鼻孔、金色的毛），对金丝猴母子的活动特点进行了拟人化的描述。
而且能将自己在其它地方了解到的金丝猴的情况自然写入文章，弥补了当时观察的不足。