大学生职业生涯规划现状分析例

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大学生职业生涯规划书【精彩3篇】

大学生职业生涯规划书【精彩3篇】

大学生职业生涯规划书【精彩3篇】篇一:大学生职业生涯规划书篇一一、自我现状盘点:1、自我介绍:姓名:xxx年龄:xxx学校:xxx院系班级:xxx2、职业个人特性:才储分析:您的性格类型倾向为“ ENFP ”(外向直觉情感知觉)热情洋溢、富有想象力。

认为生活是充满很多可能性。

能很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。

很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。

灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力,言语流畅。

ENFP型的人充满热情和新思想。

他们乐观、自然、富有创造性和自信,具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。

对于ENFP型的人来说,生活是激动人生的戏剧。

ENFP型的人对可能性很感兴趣,所以他们了解所有事物中的深远意义。

他们具有洞察力,是热情的观察者,注意常规以外的任何事物。

ENFP型的人好奇,喜欢理解而不是判断。

ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性,他们视灵感高于一切,常常是足智多谋的发明人。

ENFP型的人不墨守成规,善于发现做事情的新方法,为思想或行为开辟新道路,并保持它们的开放。

在完成新颖想法的过程中,ENFP型的人依赖冲动的能量。

他们有大量的主动性,认为问题令人兴奋。

他们也从周围其他人中得到能量,把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。

ENFP型的人具有魅力、充满生机。

他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心,愿意帮助别人解决问题。

他们具有出色的洞察力和观察力,常常关心他人的发展。

ENFP型的人避免冲突,喜欢和睦。

他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物,喜欢保持一种广泛的关系。

二、职业生涯规划条件分析1、家庭环境分析:家庭条件还可以,家人也不会约束我什么,给予我独立发展的空间。

对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。

2、学校环境分析:我所在学校是安徽财贸职业学院,学院占地面积490余亩,学院现有全日制在校生一万多人,专任教师329名,其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师76名。

个人职业生涯规划书环境分析精选10篇

个人职业生涯规划书环境分析精选10篇

个人职业生涯规划书环境分析精选10篇个人职业生涯规划书怎么写?环境分析是个人制定职业生涯规划书的必经环节。

职业生涯规划是职场生涯的启明灯,做好职业生涯规划很重要,下面是小编为大家精心推荐的个人职业生涯规划书环境分析精选10篇,希望能够对您有所帮助。

个人职业生涯规划书环境分析1社会现状:今天的中国社会在经济发展取大巨大成就的同时,社会矛盾也突出。

特别是社会的两级分化十分严重。

这些现象已经诱发出了很多社会问题。

“官二代,富二代,穷二代”的字眼不断出现在我们面前。

尤其是像我们这些大学毕业生在就业和谋取更好职位的时候,家庭资源、社会关系、祖传公德起到了很大的作用。

而有很多出生草根的优秀大学生却没有机会获得好的工作。

一种“出身决定命运”的悲观情绪势必会蔓延。

而当看到其他的人在享受到父辈积累的财富和人脉资源的荫庇。

不平、不满和愤恨的情绪就会滋长。

有时候直接导致了部分出生草根大学生的择业观。

消极、失望和对现实不公平的心理占据了他们的内心。

从此没有了人生航行动力。

所以我们这些大学毕业生在设计职业规划的时候,不仅要定位自己,而且要结合社会的实际情况。

敢于突破,敢于在逆境中成长。

要将困难化为动力。

专业环境评价:商务英语专业就业前景分析:商务英语专业的毕业生主要适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。

也可从事英语教学,培训工作。

国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。

旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。

师资方向:幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。

行政管理专业就业前景分析:可以考国家公务员,也可以进公司做行政管理或人力资源管理方面的。

行政管理这个专业就业范围非常广,但专业的导向性不强。

当然必要的行政管理知识对于一个从事企业管理和想在管理方面取得长足发展的人来说非常重要。

如果将商务英语专业和行政管理有机的相结合,对于个人的职业的发展将会取到非常大的帮助。

大学生职业规划情况--报告3篇

大学生职业规划情况--报告3篇

大学生职业规划情况**报告3篇大学生职业规划情况报告1来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。

大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。

那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了。

人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%)。

其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。

在所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。

由此可见,现在的大学生有很大的来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业。

在是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业。

这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的。

不太喜欢的都是因为爱好问题。

而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧。

在小时候梦想的职业着一项中,教师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多。

很容易看出的一个道。

:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的。

但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么。

显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%。

而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。

而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的。

由是“因为是乱写的”。

职业生涯规划社会环境分析

职业生涯规划社会环境分析

职业⽣涯规划社会环境分析职业⽣涯规划社会环境分析(精选11篇) 时间就如同⽩驹过隙般的流逝,⼯作了许久,你还记得当初的⽬标吗?趁现在好好地写⼀份职业规划吧。

为了让您不再为做职业规划头疼,以下是⼩编精⼼整理的职业⽣涯规划社会环境分析(精选11篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

职业⽣涯规划社会环境分析1 1、社会环境: 当今经济全球⼀体化,我国已从⼯业化社会进⼊到信息化社会。

加上我国加⼊WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际⾦融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本,没钱的做什么都很难。

每当⼈类经过⼀次重⼤变⾰或⼀次⾦融风暴后,总是新的机会在产⽣,有的机会在消失。

只有那些先知先觉的⼈才能抓住机会⾛向成功,⽽那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。

2、就业环境: 我们将处于⼀个⽆固定化职业的社会,下岗及待就业⼈员已越来越多。

⼤学毕业⽣越来越多,就业压⼒越来越⼤。

再加上⾦融危机所带来的⼀系列的问题,我们⾄少要有⼀技之长,才能⽴与不败之地。

⾏政管理专业具备⾏政学、政治学、管理学、法学等⽅⾯的基本理论和基本知识,受到⾏政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公⽂写作和办公⾃动化等⽅⾯的基本训练,具备⾏政管理的基本能⼒及科研的初步能⼒,也具备了理论基础。

3、职业分析及企业分析: a、职业分析:三百六⼗⾏,⾏⾏出状元。

b、企业分析:企业要有竞争⼒,⼝碑要好,最好是上市公司。

职业⽣涯规划社会环境分析2 1、树⽴职业发展⽬标可以成为追求成就的推动⼒,有助于排除不必要的犹豫,⼀⼼⼀意致⼒于⽬标的实现。

那么,如何确定职业发展⽬标呢?通常,在⾃我调查、评估、定位之后,根据社会的需要和环境的许可程度,将⾃我动机和需要以奋⽃⽬标的形式与社会需要相结合,来制定职业发展⽬标。

2、职业选择:公务员 3、职业风险:公务员考试很多⼈都认为是⾏政管理专业就业的正宗领域。

⾏政管理专业的确研究⾏政管理活动,研究公务员,研究如何做好⼀个公务员,但是在我国的公务员考试⽅⾯,⾏政管理专业并没有额外的照顾,考试的科⽬也没有什太强的⾏政管理专业⾊彩。

大学生职业生涯规划与管理范文3篇

大学生职业生涯规划与管理范文3篇

大学生职业生涯规划与管理范文3篇高校生职业生涯规划与管理范文3篇如何做好高校生的职业生涯规划,提高高校生就业力量日益成为社会关注的焦点。

下面是由第一我共享的高校生职业生涯规划与管理范文,盼望对你有用。

高校生职业生涯规划与管理范文(一)一.高校的四年规划(20xx年-20xx年,20岁至23岁)方向:临床医生总体目标:完成本科的学习,获得学士学位,考上讨论生二.社会环境分析结果1、社会一般环境:中国政治稳定,经济持续进展。

2、医生职业特别社会环境:现在医生职业存在饱和状态,即供过于求的状态。

医学也越来更加达,要学的东西自然也愈来愈多,这使得许多本科毕业生要连续学习,争取拿到硕士甚至博士学位,新政策的颁布更对医同学的学历要求增高。

要想以后找到好工作就必需自我增值,多学点东西。

三.个人分析与角色建议1.个人分析:(1)自身现状:有较强的学习愿望和学习力量,能吃苦耐劳,对所学的学问把握地较扎实。

英语四级已过,预备过六级。

预备多看点课外的学问充实自己,多学点东西。

2.角色建议:父亲:"要不断学习,不断充实自己' "任何时候都不能傲慢也不能气馁'母亲:"要学会宽容 '老师:"聪慧、有上进心、勤奋、乖巧,缺乏社会阅历,还要磨练' 同学:"有较强的学习力量,适合学医,做医生'四.职业目标分解与组合职业目标:一个优秀的妇产科医生。

1.20xx-20xx年:完成教材的内容,争取考得好成果,通过英语六级考试。

2.20xx20xx年:边学习便见习,通过理论和实践相结合,把理论学得的学问运用到实践中,做做好一个医生做好铺垫3.20xx20xx年到一家医院实习,,通过实习具有肯定的实践阅历。

顺当完成毕业论文,顺当毕业,猎取学士学位。

尝试一下考研,假如考上就读书,完成学业,假如考不上,就去找一家医院工作,到其次年再考。

五.胜利标准我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。

大学生职业规划研究报告3篇

大学生职业规划研究报告3篇

大学生职业规划研究报告3篇第一篇:职业规划的意义与现状1.1 职业规划的意义职业规划是对职业生涯进行有意识、有计划、有目标的指导和管理。

对于大学生而言,职业规划有助于明确个人职业目标,发掘自身潜力,提升职业竞争力,实现人生价值。

1.2 大学生职业规划现状1. 目标模糊:许多大学生对自己的未来职业目标缺乏清晰的认识,对所学专业的就业前景了解不足。

2. 规划缺失:部分学生虽有职业目标,但缺乏具体的实施规划和步骤。

3. 实践不足:大学生普遍缺乏实际工作经验,这对于未来求职和职业发展造成一定影响。

4. 职业素养培养不足:在专业技能和综合素质方面,大学生普遍有待提高。

第二篇:职业规划的方法与策略2.1 职业规划的方法1. 自我评估:了解个人兴趣、价值观、性格特点和能力,为职业选择提供依据。

2. 职业探索:研究不同职业的特点和要求,了解职业前景和发展空间。

3. 目标设定:根据个人兴趣和能力,设定切实可行的职业目标。

4. 制定计划:规划实现职业目标的具体步骤和时间表。

5. 持续评估与调整:根据实际情况,不断调整职业规划。

2.2 职业规划的策略1. 加强职业指导:高校应提供专业的职业规划指导,帮助学生明确职业方向。

2. 提升实践能力:鼓励学生参与实习、兼职等活动,增强实际工作经验。

3. 培养综合素质:通过参加社团、志愿者等活动,提升沟通、团队协作等能力。

4. 建立职业网络:利用校友、师长等资源,建立广泛的职业联系。

第三篇:案例分析本篇以三名大学生的职业规划为例,分析他们在职业规划过程中所面临的挑战和采取的策略。

3.1 案例一:目标明确,规划缺失小王对金融行业有浓厚兴趣,但缺乏具体的职业规划。

在请教导师和参加职业规划讲座后,小王制定了详细的职业规划,包括实习、考研和拓展人脉等步骤。

3.2 案例二:实践不足,能力提升小李在大学期间积极参加各类实践活动,如志愿者、社团等,提升了自己的沟通和组织能力。

在求职过程中,这些实践经验使其在众多求职者中脱颖而出,成功进入一家知名企业。

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇

大学生职业生涯规划调整评估范文四篇大学生职业生涯规划调整评估篇1 1、自身现状:在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

2、职业兴趣—喜欢干什么:对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。

可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。

3、职业能力—能够干什么(结合测评报告)整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:与他人的关系方面:对待他人很热情,容易与人交往,外向。

活泼,健谈,经常主动与他人交谈。

在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。

对多数人能较为公开展示自我,比较直率。

对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。

决策能力方面:思维敏捷,反应迅速,学习能力强。

比较遵循常规,又能保持一定的开放性。

即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。

处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。

做事风格方面:做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。

不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。

倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。

能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。

心理健康方面:情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。

生性多疑,不能信任他人。

对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。

大学生职业生涯规划书环境分析【优秀10篇】

大学生职业生涯规划书环境分析【优秀10篇】

大学生职业生涯规划书环境分析【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生职业生涯规划现状调查与对策分析——以南京农业大学工学院为例

大学生职业生涯规划现状调查与对策分析——以南京农业大学工学院为例
大学 工学 院 已经学 习过 “ 职业 生 涯规 划 教 育 ” 程 课 的在 校二 、 、 三 四年 级本 科 学 生进 行 了有 关 职业 生
20 份 , 中二年级 88 , 81 其 9 份 三年级 17 份 , 06 四年 级 8 7份 。 2
( ) 三 主要 调 查结果 分析
1 职 业生 涯规划 实施 现状 分析 .
职 业生 涯 规划 的实施 现 状 ; 二 , 第 了解 学 生 在制 定
身发展的影响程度 以及职业生涯规划 的实际实施
状况。
个人职业生涯规 划和实施过程 中遇到的障碍 ; 第
三 ,了解 学 生对 学 校开 展 职业 生 涯 规划 教 育和 服
() 1个人 职业 规划 开始 时 间 。有 6 . 26 %的学生 在 大 二 时进行 个 人 职业 生 涯规 划 ,这 与 我 院在 二
务的要求和建议 ,使相关教育活动更有效地促进 学生全面发展和提高学生的就业竞争力。
( ) 查 问卷 的编 制与施 测 二 调
年级学 生 中开设 相关职业 生涯规 划教育课 程有
关 。此外 , 2 .%的学 生在 二年 级 以前就 已经 对 有 1 4
调查 采用 自编 的 “ 大学 生 职业生涯 规划 实施 状
[ 作者简 介 ] 夏拥军( 7一, , 1 5)男 南京农 业大学 团委 副书记 , 口校 区( 学院) 9 浦 工 学工处处 长 , 副教授 。研究 方向 : 生教育管理 。崔滢 学 (9 1 )女 , 18一 , 南京农业大学浦 口校区( 工学院) 学工处科 员 , 讲师。 研究 方向 : 生心理健康教育 。 营军 (96 ) , 大学 刘 16一 , 南京农业大学学生工 男
构 建教 育辅 导体 系、 挥 学校 教 育 的主导 作 用 , 发 强化 学生的 主体发 展 意识 、 发 个性化 规 划发展 激 的 内驱 力、 高规 划的执 行 力 以及 构 建基 于控制 论 思想 的控 制体 系等 策略 提 升 大 学生职 业 生涯 提

调查报告大学生职业生涯规划现状分析

调查报告大学生职业生涯规划现状分析

调查报告:大学生职业生涯规划现状分析(一)一、引言:2004年4月,北森测评网与劳动和社会保障部劳动科学研究所、新浪网联合了进行的《当代大学生第一份工作现状调查》。

结果表明:一、在找到第一份工作后,有50%的大学生选择在1年内更换工作;两年内,大学生的流失率接近75%,比例之高令人震惊。

二、33%的大学生“先就业后择业”,第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板;16.3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。

三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间,但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。

所以,一方面是社会上对大学毕业生找工作难的呼声越来越高,另一方面却是大学生员工的高流动率带给企业聘用大学生的犹疑;另外,依据职业发展理论,选择一份符合自己天赋与兴趣的职业,不仅能带来人生的快乐,而且能让个人在工作中更有竞争力,但上述调查结果所揭示的与此明显悖逆,这些都敦促我们深入思考:造成这种现状的内在原因是什么?我们能够为解决这一问题做些什么?基于对这些问题的关注,北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志共同设计了《大学生职业生涯规划现状》调研问卷,希望藉此了解当前大学生的职业规划现状,在此基础上探索性的分析造成大学生职业生涯规划现状的原因,希望能引发公众对大学生职业生涯规划方法和意义的深刻地思考与有效探讨;同时希望调查结果可以帮助高校更好的建立针对学生的职业生涯规划体系!二、调查设计基本情况:根据调查目的,调查方设计了《2004年度大学生职业生涯规划现状调查》问卷。

问卷由25道题目组成,分为3个部分:第一部分为“大学生职业生涯规划满意度”,有8个问题;用于评估其对自身职业生涯规划的满意状况和满意要素。

第二部分为“就业中心职业发展服务满意度”,有7个问题;用于评估其对学生对就业中心提供的职业辅导服务的满意状况和满意要素。

第三部分为“大学生对职业生涯规划意向性调查”,共10个问题。

大学生职业生涯规划范文10篇

大学生职业生涯规划范文10篇

大学生职业生涯规划范文10篇大学生职业生涯规划最新1现在社会的就业形式是非常的严峻的,虽然我们广告行业现在的人才缺口非常的大,但想找一个适合自己的工作,还是比较的难的。

在我毕业之前,我想为自己做一个职业生涯规划,这样不仅能够让自己得到更好的开展,也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。

一、个人能力分析在大学的这四年中,我的专业课成绩都很不错,从来没有挂科过。

上课的时候我都会认真的听讲,老师布置的作业我也会认真的完成。

在这四年中,我们有许多个实践课程,尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。

我觉得这是一个很好的教学方式,在这个过程中,我既掌握了理论知识,也锻炼了实践能力。

我觉得自己的专业学的还是很不错的,我相信自己在将来投入工作之后,能够把工作做得很好,也比较的符合公司对我的要求。

我们老师并没有只培养了我们一个方面的能力,而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的知识,所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。

二、行业前景分析我们这个行业的开展前景是很不错的,现在越来越多的商家认识到了广告的作用,也舍得投入资金用来宣传品牌。

我们这个行业现在可以说是处在猛烈的开展阶段,人才的缺口很大,所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。

我自己也很喜爱我们的这个专业,我觉得我可以运用自己在大学中所学的知识,在这个行业中得到很好的开展。

但也是因为我们这个行业还是开展阶段,所以只有比较兴旺的城市和沿海的一些城市的专业公司开展得比较的好,其他的城市还处在开展的初期阶段。

假如我不想去这些城市的话,就不会有那么好的开展。

三、职业规划我觉得我假如想要在这个行业开展得好的话,那就一定要不断的学习新的知识。

因为广告这个东西是与时俱进的,所以也要做到紧跟热点。

在工作之余,不断的学习一些新的知识,不断的去尝试一些自己以前没有尝试过的东西,我觉得这对我的开展都是比较的有利的。

在工作的时候,也要向那些有经验的领导和同事学习,只有自己不断的学习,才能够有进步。

大学生职业生涯规划书范文5篇

大学生职业生涯规划书范文5篇

大学生职业生涯规划书范文【篇一】1就业环境分析就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。

就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的,有些是直接的、现实的,有些则是间接的、潜在的,有些是积极的、正面的,有些则是消极的、负面的。

就业环境是一种社会存在。

1.1行业发展现状市场营销专业是全国就业形势良好的专业,社会对市场营销专业人才需求量大,专业人才始终处于紧缺状态。

营销专业人才招聘需求量大,市场营销大专学历人才需求量大,市场营销岗位的酬薪比较高,精通市场营销的高素质人才缺口大,快速消费品行业紧缺高级营销人才。

1.2人才需求状况从行业角度来看,快速消费品行业对营销专业人才需求量大,并且对营销专业人才的综合素质要求较高营销类职位是目前招聘类别中热点之一,企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

2自我评价1、性格本人性格较为开朗,乐观向上,对生活积极向上。

2、兴趣本人兴趣较为广泛,尤其喜欢动手方面的,喜欢实践。

3、特长本人在英语方面有较深的了解,四级之内的听说读写都能应用。

4、学识一直以来本人都注意收集各种知识信息,努力充实自己,希望可以学有所用。

5、技能我在大学期间获得了计算机一级证,英语二级证,普通话二甲,高级营销员证。

我还取得了学校党校结业证书,并评为入党积极分子,随时准备加入中国共产党,为人民服务。

6、智商我的智商属于普通型,但在个别方面还是优于他人。

7、情商我的情商较为突出,不但会团结成员,还会较好的处理成员之间的关系。

8、价值观一个人的价值观和人生观直接影响到他的世界观。

而一个人的世界观又与能否适应社会发展,实现自身价值息息相关。

我觉得我们作为社会的一份子,就应当坚定地肩负起社会以及国家所赋予的职责,把为人类谋福利,促发展作为第一位。

努力实现自我价值。

3求职目标在飞速发展的时代,大学毕业生选择职业已成为当前热门话题。

而对于大学毕业生自己来说确定正确的求职目标是尤为重要的。

确定求职目标首先要端正心态,考虑清楚自己喜欢哪种职业,对于哪种职业自己有专业知识,不能盲目的随大流,从众,要知道只有做自己喜欢做的事情才会有兴趣,有了兴趣才能把事情做好。

2023年我的大学生涯规划书范文800字(通用7篇)

2023年我的大学生涯规划书范文800字(通用7篇)

2023年我的大学生涯规划书范文800字(通用7篇)2023年我的大学生涯规划书范文800字(通用7篇)1大学是一个小型社会,是我们从学生到成人的过渡阶段,更是人生的一个重要起点。

在大学里,课程相比中学而言少了许多,因此,我们拥有较多的空余时间去学习自己感兴趣的知识,去了解我们喜欢的专业,去探索我们向往的领域。

我们将真正开始追逐自己的兴趣与理想,为此,做好求职计划是走好职业生涯的第一步,不可小视。

一、现状分析我现在就读于广东工业大学工程管理专业,现为大二,虽然个人最爱商科,但对在学专业也并无怨言且能欣然接受。

我是一个开朗外向的乐天派,擅长社交,拥有很多不同层面的交际圈,常在圈子中担当组织、激励、管理角色。

由于学识浅薄,对所喜好的商业领域的了解依旧停留在一些基本概念的理解上,严重缺乏实践经验,在处理一些可能存在的问题时显得手足无措。

二、职业目标增强自身修养,学习需要商业技巧与知识:谈判、演说、营销、策划、法律等,培养优秀的分析能力、洞察力与决策能力,做一名优秀的企业家,从事销售、服务、投资业。

三、学习步骤大二:平时上课注意听讲,保证各科目考试通过,尽力在大二通过英语四级。

在不拖累主要课程学习的基础上,充分利用空余的时间查找与商业相关的书本、资讯进行学习,遇到不明白的问题积极通过咨询专业老师、公司高管、网络查阅等方式了解清楚。

大三:除了保证专业课的正常学习,尽力通过英语六级考试。

利用空余的时间找寻一些公司曾经的真实案例,尝试进行分析并提出个人见解及解决方案,以提升个人的知识层面,为日后积累必要的见识见闻。

大四:寻找营销、策划、投资、服务类型的公司进行实习,认真在实习中积累各方面的实践经验,同时学会不断从中总结必要的经验,为未来可能面临的机遇与挑战做好充分准备。

在毕业时,选择加入一家有发展前景的公司并致力于实现人生的梦想,或者自主创业,从基本的代理销售做起,逐步积累。

四、具体要求1、严格要求时间的利用,付诸行动,减少无谓空想。

大学生职业规划现状(最新)

大学生职业规划现状(最新)

大学生职业规划现状【范文一】就业现状分析:由于每年几乎每间大学都在扩增,但是职位的需求却没有以相同的需求量在增长,导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了”,而且医学方面就更是突出,毕竟医院不像工厂那样为了增加产品量就可以大量的增加工人的数量,医院里的医生却不是,因为病人的数量几乎每年都是差不多的,这就意味着每增加一个医生,医院个人的收入就会少一点。

而且每年毕业的学生越来越多,对学生的综合素质要求也越来越高,一些好一点的医院的多已经完全不在招收本科生了,而且国家一再强调医改。

由于一些媒体对医院的报道加酸加辣导致人们对医院的不满度不断的升温。

虽然这是一种很缺德的行为,但事实就是这样,虽然你是救了他的命,你或许觉得这是作为一名医生该做的事,但他也觉得你是该做的所以就不再有感恩感了。

医疗纠纷就这么出来了。

【范文二】我国从事计算机工作的专业人员不到100万人,伴随经济结构的调整,科技兴国战略的进一步实施,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。

人才供不应求是世界范围的现象,许多国家都有20%至30%的缺口。

欧洲IT 专业人才缺口在3年后将达到170万人;美国至2006年,将缺少67万计算机专业人才。

发达国家计算机人才短缺,需要从中国、印度等地招聘。

德国政府已经决定给予2万个非欧盟的计算机专家特别工作许可,以弥补德国这方面人员的短缺。

(二)我国信息产业的发展,相应的各类人才需求大量增加。

我国走新型工业化道路,未来10年至15年将是世界IT发展的重点地区。

今后5年,我国将在信息产业方面投资5000亿美元,市场规模将比2000年翻一翻,继续保持20%以上的高速增长,总产值占国内生产总值的比重将从2000年的4.5%提高到8%。

据有关专家测算,近几年我国每年应培养20万名以上的计算机专业人才才能满足社会的需要。

【范文三】我国目前就业形势都趋向饱和,但我认为在计算机应用方面还需要更多人才,而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)【篇一】毕业的时刻近在邻尺,在这个关键的阶段,我觉得非常有必要对自己的职业生涯做出规划了,职业规划对就业是有很大好处的,不光是让自己更加清楚的认识了自己的个人情况,也能对自身的优缺点一目了然,对自己进入社会之后的所有作为都能冠以一个明确的方向以及目的,这是非常好的一个状态,工欲善其事,必先利其器,工作之前把准备工作做好了,那么肯定不会太差。

在职业规划的过程中,我有了以下感想:一、对自身有了一个全面剖析的认识在大学的四年学习当中,我都是全身心的扎在学习上,我自认为在专业知识方面我是不输给班上任何人的,但是我在对自己的各方面情况的认识上,确实是一头雾水,通过这次的职业规划,我发现自身存在的短板还是很多的,比方,我社交方面的才能还是很差的,大学四年了,称得上朋友的也就只有寝室的一个室友而已,所以我是不合适这种与人打交道的工作的。

我在英语方面的也算是短板,我仅仅是满足了学校毕业的要求,拿到了英语三级资格证而已,四级也是尝试过一次,失败了我就放弃,所以我以后也是不合适做经常要用到英语的工作。

但是我身上的优势也是很大的,我能把我对待学习的态度放到工作当中去,这就是很好的一个状态,至少这是无论哪个领导都会喜欢的员工,吃苦耐劳是极好的品质。

并且我能做到绝对服从领导的命令,对待工作不会有丝毫的拖欠,这样的我,无论从事什么样的工作,都是可以尝试一下的。

二、给自己的工作将会来到动力一个人无论在做什么事情的事情,最不想看到的情况,就是漫无目的的在行事,这是非常没有效率的。

一旦我给自己制定好的职业生涯的规划,我就知道自己每个阶段,是应该朝着哪个方面进发,假如我离目的还很远,我就会奋起直追,不会有丝毫的犹豫。

渐渐的我的工作效率会逐步的进步,这是对我以后工作有极大帮助的。

三、对自己的将来有了一个明确的方向我在大学所学的专业是计算机专业的,我对自己的职业规划最终是想着自己开一家互联网公司的,但是这就需要极大的互联网知识储藏量,以及非常丰富的工作经历,我要对互联网的各个岗位,各个方面我都要有认识,所以在我毕业之后,我会先去一下毕竟有实力的互联网公司显累积工作经历,并且也是让自己的专业知识跟理论得到交融,我所作的一切都是会为了自己开公司这一个最终的目的进发。

大学生职业规划情况调查报告范文

大学生职业规划情况调查报告范文

大学生职业规划情况调查报告范文第1篇:大学生职业规划情况调查报告范文近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。

大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。

那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。

调查人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%)。

其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。

在调查所学*由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在*,5%的学生因其他原因学现在所在*。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。

由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选*。

在调查是否喜欢所学*时,40%的人很喜欢学的*,40%的人有一点喜欢所学*,15%的人不太喜欢所学*,5%的人很不喜欢所学*。

这组数据表明大学生对所学*的认可度还是很高的。

不太喜欢的人大都是因为爱好问题。

而很不喜欢的人的*也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不未完,继续阅读 >第2篇:大学生的职业规划情况调查报告在调查所学*由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在*,5%的学生因其他原因学现在所在*。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。

由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选*。

在调查是否喜欢所学*时,40%的人很喜欢学的*,40%的人有一点喜欢所学*,15%的人不太喜欢所学*,5%的人很不喜欢所学*。

大学生职业生涯与发展规划(精选5篇)

大学生职业生涯与发展规划(精选5篇)

大学生职业生涯与发展规划(精选5篇)大学生职业生涯与发展规划(精选篇1)一、自我分析结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素质测评报告中,职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)。

报告分析显示,社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。

他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。

在我自己看来:我的社交能力一般,并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。

关心他人不知道方法,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达自己的情感。

但我对生活和对待他人总是充满热度,有着主动乐观的态度。

总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征。

二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析经济状况:父亲是公务员,总体经济情况较好.家人期望:我的体质不算很好,所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。

家庭文化及影响:我的家人对传统医学都非常信赖,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究,这使我对中药学和传统医学有着极高的热度。

2、学校环境分析学校特色:我们大学的校名就是“湖南中医药大学”,而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中权威的专业。

专业学习:中药学是医药学同中国传统文化的统一,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔。

实践经验:我校拥有1.4亿元实验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践提供了优良的物质基础。

3、社会环境分析就业形势:中药学本科就业方向大致分为如下几种:从政:政府机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作公务员;学术:教科研单位,如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层:医院、药店、药厂,如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等;经商:医药公司作销售代表。

职业生涯规划中的社会环境分析如何写 职业生涯规划的社会环境怎么写最新10篇

职业生涯规划中的社会环境分析如何写 职业生涯规划的社会环境怎么写最新10篇

职业生涯规划中的社会环境分析如何写职业生涯规划的社会环境怎么写最新10篇大学生职业生涯规划计划书篇一一、短期计划首先,在校期间,英语至少要过四级,普通话要拿二甲、计算机要过一级,所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书,有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。

其次,能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力,多参加学校的活动。

再次,暑假期间,可以当家教进行实习,这样也可以多接累经验。

最后,如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研。

二、长期计划在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作,首先从小学教师做起,积累经验,借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位,逐步来实现我的目标计划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层往上爬。

未来人生职业规划:放眼未来找准位置三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五十年作初步规划如下:a)20xx—20xx2年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。

(具体规划见后)。

b)20xx2—2015年,熟悉适应期:利用3—4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位,找到热情积极的工作状态,结交工作岗位上的好朋友,拓宽人际交往面。

要完成的主要内容:(1)学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次,毕业后立即找工作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士,熟练掌握专业技能。

计算机一级、二级过关,英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务,加强沟通,虚心求教,保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度,相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。

能够坚持正义,坚持自己的原则,(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加社交活动如聚会,还有必要的健身运动,如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动,如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等。

全国大学生职业规划生涯发展报告优秀5篇

全国大学生职业规划生涯发展报告优秀5篇

全国大学生职业规划生涯发展报告优秀5篇职业生涯规划宛如为梦想助力的羽翼。

远大理想需扎根于现实,青春转瞬即逝,我们不能虚度。

从当下起,要主动出击,精心规划未来之路。

这是在生命的白纸上挥毫泼墨,书写属于自己的精彩。

每一次规划都是一笔,将勾勒出人生的轮廓,让我们朝着目标坚定前行,让青春因规划而闪耀。

下面是本店铺给大家分享的一些有关于全国大学生职业规划生涯发展报告的内容,希望能对大家有所帮助。

全国大学生职业规划生涯发展报告 1一、前言现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

二、自我认识1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。

比较喜欢做各种实验。

2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。

现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。

在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。

3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

2024大学生职业生涯规划现状调查与分析报告

2024大学生职业生涯规划现状调查与分析报告

2024大学生职业生涯规划现状调查与分析报告引言随着高等教育大众化的深入推进,大学生的就业问题成为了社会关注的焦点。

职业生涯规划作为解决大学生就业难的有效途径之一,逐渐受到广泛的重视。

本文旨在通过对大学生职业生涯规划现状的调查,分析存在的问题,提出相应的对策建议,以促进大学生顺利实现就业。

大学生职业生涯规划现状调查为了了解大学生职业生涯规划的现状,我们采取问卷调查和访谈的方式,对某高校的大学生进行了调查。

调查结果显示,绝大多数大学生对职业生涯规划的重要性有充分的认识,但在实际操作中仍存在一些问题。

缺乏专业指导调查发现,很多大学生对职业生涯规划的认识仅停留在浅层次上,缺乏系统的理论知识和实践经验。

这主要是因为高校缺乏专业的职业生涯规划指导教师,现有的指导教师多由学生工作者或辅导员兼任,他们往往缺乏专业知识和实践经验,无法满足学生的需求。

规划意识淡薄调查还发现,部分大学生的规划意识淡薄,缺乏自我认知和职业认知,对未来的职业发展没有明确的规划。

这部分学生往往缺乏主动性和积极性,将职业生涯规划等同于简单的找工作,忽略了自身的兴趣、优势和潜力。

课程设置不合理高校在职业生涯规划课程设置方面也存在一些问题。

一些高校的职业生涯规划课程过于理论化,缺乏实际操作和实践环节,导致学生无法真正掌握相关技能。

同时,课程设置过于集中在大一阶段,没有贯穿整个大学阶段,导致学生在后续的求职过程中无法有效地运用所学知识。

实例分析为了更深入地了解大学生职业生涯规划现状,我们选取了若干名大学生进行了实例分析。

这些学生分别来自不同的专业和年级,具有一定的代表性。

张同学:缺乏明确规划张同学是一名大二学生,对自己的未来职业发展没有明确的规划。

他表示,在大学期间主要关注学业成绩和社团活动,没有认真思考过未来的职业发展方向。

在求职过程中,他发现自己缺乏针对性和竞争力,难以找到满意的工作。

李同学:过于追求稳定李同学是一名大三学生,他对职业生涯规划有一定的认识,但在实际操作中存在偏差。

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大学生职业生涯规划现状分析例
作者:吴其枝
来源:《时代经贸》2019年第12期
【摘要】随着高校的扩招大学生就业难已是不争的事实,大学生如何发挥自己所长确定正确的职业倾向、开启清晰长远的职业生涯规划已经成为高等学校的一项课题。

本文从挖掘学生潜能、推进职业生涯规划、提升就业质量三个方面阐述大学生职业生涯规划的重要性,结合阳光学院数字媒体技术专业从大学生职业生涯规划教学内容、学生职业规划意识、教师队伍建设、大学生职业生涯规划指导服务机构设置四个方面深入分析现状与不足,根据学校实际情况提出针对性的改进思路。

【关键词】大学生职业生涯规划;数字媒体技术专业;自我认知;职业目标
一、职业生涯规划概念
职业生涯规划,是结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制定相应的培训、教育和工作计划,并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以实现目标的过程。

大学生应在充分认识自我,客观分析和评估自己优、劣势的基础上,扬长避短地对自己的职业生涯进行规划。

2007年底教育部办公厅发布《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》表明我国政府开始重视大学生的职业生涯规划教育。

二、大学生职业生涯规划的意义
(一)帮助学生认知自我,挖掘自身潜能
大学生职业生涯规划从性格、能力、兴趣、价值观四个纬度科学全面的指导学生对自我进行认知,并借助大学生职业测评与规划系统帮助学生确定正确的职业倾向。

学生根据适合自我“个性化”的职业目标需要,大学四年有目地的发挥自己优势、培养自己的兴趣爱好,充分挖掘自己潜能为适应岗位需求做好充分准备。

(二)帮助学生正确抉择,助推长远职业规划
为帮助学生树立正确的就业观和择业观,引导学生在大学期间从认知自我开始培养职业生涯规划意识。

学生对个人的职业倾向进行不断的优化和调整,根据理论知识确定明确职业目标,制定行之有效的行动计划。

按照计划有目的性地进行个人职业技能和职业能力的培养,提升就业竞争力,有意识寻求个性的发展。

(三)促进学校学风建设,提升就业质量
通过完善的大学生职业生涯规划教育,可以充分调动学生的学习积极性,使学生变被动学习为主动学习,为改善学校学风提供了源动力。

学生对于职业技能和职业能力的渴求,也将促进学科的教学体系建设,使其与时俱进地发展。

有职业生涯规划的毕业生就业时有明确的职业目标,改变学生就业时“随大流”的现象。

他们能不断提升就业竞争力,快速快适工作岗位工作,这不仅提高毕业生就业质量,还为用人单位提供优质稳定的人才,优化就业市场。

三、阳光学院数字媒体技术专业学生职业生涯规划现状
(一)职业生涯规划教育不断加强,但未形成系统化教学体系
阳光学院数字媒体技术专业学生职业规划意识调查结果如图一所示,分析可知学生职业生涯规划意识逐年提升,这与学校对学生职业规划教育重视有密切关系。

阳光学院近几年不断加强创新创业教育,从数字媒体技术专业职业生涯规划相关课程统计(如图2)可见学校对职业生涯相关课程开课率在提升,同时《大学生职业生涯规划》和《就业指导》两门必修课2018
年从0学分调整为1学分。

但职业生涯規划相关课程间联系与衔接不紧密,未形成系统化教学体系。

(二)学生缺乏准确的自我认知,职业生涯规划意识匮乏
兴趣是个体力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。

对阳光学院数字媒体技术专业学生的调查数据显示,对自身职业兴趣很清楚的只有65.79%。

没有兴趣作为支点,未将兴趣与个人职业规划结合起来,在职业生涯规划过程中缺乏主动性、自我认知片面、求职目标不明确,易出现随遇而安的心态,择业时侧重家庭环境、工作环境、工资福利等功利性因素。

数字媒体技术专业分为影视动画和互动艺术设计与开发两个方向,大部分学生未能根据自己的专业方向制定清晰长远的职业规划。

调查显示,只有18.42%的学生有非常清晰长短期职业规划、对就业情况和就业前景很了解仅有17.11%,学生职业生涯规划的意识匮乏。

2018届毕业生在大四上学期时仍有部分学生就业方向不明确,面对就业不知所措。

(三)师资队伍建设有待加强,大班授课课堂效果欠佳
大学生职业生涯规划作为一门集思想教育与职业技能为一体的基础课,需要结合学生个性特征及专业特点开展有计划的教学。

而目前我校在职业生涯规划教育重视程度有待进一步提高,《大学生职业生涯规划》和《就业指导》两门课程目前由思政辅导员或其他行政人员任教。

由于大部任课教师不是相关专业毕业,理论知识体系不完善,不能很好的给予学生有深度的个性化指导:任课教师缺乏企业工作经历,未深入企业了解就业环境,无法站在就业市场宏观角度给予学生有针对性的指导;大学生职业生涯规划教师对专业培养方案和课程设置了解不够深入,大学生职业生涯规划课与专业课程的联系不够紧密,学生重视程度不高;加之日常工作繁忙,教师对大学生职业生涯规划相关理论研究不够深入,大学生职业生涯规划指导效果不理想。

阳光学院《大学生职业生涯规划》和《就业指导》两门课程均为16学时大班教学,课堂采用讲授、分组教学、案例教学、社会调查等多种教学形式,但因大班教学人数多,课堂教学效果和课堂互动不理想:课时少,重难点知识无法深入讲解,课堂效果欠佳。

(四)大学生职业生涯服务指导机构设置滞后
调查数据显示,58.55%学生希望学校能够提供面对面大学生职业生涯规划咨询,但目前学校大学生职业生涯规划指导机构设置滞后,没有建立专业的大学生职业生涯规划咨询室,无法长期为学生提供多样化专业化的指导。

虽然目前成立两个职业生涯辅导辅导员工作室,但实际开展活动形式单一,覆盖面不广,不能充分发挥辅导员工作室作用。

四、阳光学院数字媒体技术专业大学生职业生涯规划改进思路
(一)完善大学生职业生涯规划服务指导机构设置
学校成立专业的大学生职业生涯规划咨询室,借助大学生职业测评与规划系统,长期为学生开展一对一、个性化的职业规划咨询服务。

咨询室主要负责建设大学生职业生涯规划课程、面对面咨询、网络咨询、就业心理辅导、建设就业指导课程等,通过咨询室强化学生职业生涯规划意识、帮助咨询者清晰认识自我:帮助学生科学的确定与自身匹配的职业类别和岗位:增强学生社会适应性,引导学生选择利于自身成功的职业。

充分发挥职业生涯辅导辅导员工作室作用,为学生开展形式多样、内容丰富大学生的职业生涯规划指导。

利用电话、自媒体等渠道扩大职业生涯辅导辅导员工作室服务覆盖面。

(二)加强大学生职业生涯规划师资队伍建设
大学生的职业生涯规划不仅要依靠学生自己有意识努力,还需要老师及时给予帮助,所以教师的理论知识体系和教学能力对大学生职业生涯规划课程教学效果有着决定性作用。

结合学校实际可以通过以下几个方面加强教师队伍建设:招聘专职教师负责职业生涯规划课程与咨询室相关工作:组织教师深入企业挂职、与教学专业相关企业人力资源部门深入交流:派送教师参加各类培训提升理论知识;通过集体备课、教师互评课提升教学能力,帮助教师不断提升理论水平和创新教学方法。

(三)加强校企合作协同育人,提升学生实践能力
为了讓学生深入职业环境切实感受职业体验,可通过增强校企合作,建立校外实习基地。

为加强校企合作实现协调育人,可通过校企共同研讨制定“认知实习一专业实习一专业实训项目一毕业实习一毕业设计”由浅入深、循序渐进式的实践教学体系;可聘请经验丰富的企业专家给学生上课,使教学内容与社会现实接轨。

根据阳光学院数字媒体技术专业的就业特点,校外实习基地可包括电视传媒、广告传媒、影视、动漫游戏、网站、电视台、广告制作、软件、互动娱乐游戏等企业。

为了让学生更深入全面的了解职业可以增加非专业技术类内容,如:邀请优秀校友回校分享交流经验或对校友进行生涯人物访谈,让学生深入探索职业信息:邀请企业人力资源部人员,介绍就业市场的需求和要求,帮助学生更好做职业定位:邀请人才市场相关人员,为学生介绍就业形势分析与职业发展规划,帮助学生明确职业倾向。

面对严峻的就业形势大学生尽早开始有效的职业生涯规划,可以为就业奠定良好的基础,提升就业质量。

高校应该不断加强对大学生职业生涯规划教育的重视程度和政策扶持,不断创新教育和管理方法、改善教学内容促进大学生职业生涯规划取得显著成效。

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