体育概论(第二版)课件第七章体育文化
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（二）体育文化中的宗教影子 人类文化中，有几种极为特殊现象，堪与达
尔文齐名的美国斯担福大学教授、当代生物 社会学创始人威尔逊认为，攻击性、宗教性 和利他主义是人类最为特殊的文化现象；另 外一个极富盛名的奥地利学着、动物行为学 的主要奠基人罗伦兹则把与战争、竞技体育 有极为密切关系的人类攻击狂视作人类与生 俱来的永恒特征，并认为在当今文明社会中， 这种与生俱来的攻击性必须通过竞技体育的 方式才能得以发泄出来，从而使社会增加稳 定性、安全性、减少骚乱和冲突。由此可见 竞技体育在文明社会中确实有着重要的地位。 我们连想带体育运动中说出现的各种狂热、 宗拜现象，不就应征可威尔逊的上述论述观 点。
一、体育文化理解
（一）体育文化的概念
文化是人类改造自然、认识和实践社会 活动的总合。它包括人类外在产品的创造和 人自身心智体的塑造。文化的中心是人的本 身。体育文化是人类为适应生存环境，调节 人与自然、人与人的关系，求的生存和发展 所创造的更好的生活形式、精神文化和思维 方式的整体体现。
体育本身就是一种文化。一种人类传统 却现代、直观却深刻、细腻却博大的文化， 始终以自己看是微不足道但却惊天动地的力 量在见证和推动着人类的演进历程。
体育文化概论
体育文化概论教学大纲
教学目的：
体育文化概论是一门体育科学理论课程， 主要通过教学使学生了解体育文化知识，理 解大众体育、学校体育和竞技体育三部分体 育文化。同时，了解西北民族地区，民族、 民间、民俗体育项目及体育文化，掌握大众 体育运动规则，懂得如何欣赏、评价比赛， 理解学校体育的重要意义，宣传好、开展好 校园体育文化。
体育与宗教的两种现象。
体育的起源与发展，受到许多方面力量的作 用，其中宗教成风不可忽略。至今，体育运 动还会闪着嘴角的影子。
体育概论(第二版)
引论
三、体育概论的内容体系和学习方法
（一）体育概论的内容体系
体育学是为了让体育的初学者认识和了解体育的本质、功 能、目的、过程、手段、制度，并说明体育未来发展趋势的学 科。因此，本教材涉及的主要内容主要有以下几个方面：
①
②
③
④
⑤
体
体
体
体
体
育
育
育
育
育
概
功
目
过
手
念
能
的
程
段
⑥
⑦
体
体
育
育
科
文
学
化
⑧
⑨
体 育 体 制
2.体育的本质
体育的本质，是指体育本身特 有的不同于其他事物的根本属 性。透过现象看本质，体育的
本质就是“以身体Βιβλιοθήκη 动为基 本手段，促进人们身心健 康发展，提高人们的生活 质量和生命质量”。
“以身体运动为基本手段，促进身心发展”是体育概念区别于其他文化活动的种差。
第一节 体育的概念与定义
四、体育概念的定义 （三）得出定义
健身休闲是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身 体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
可自由支配的闲暇时间是健 身休闲的重要特征，鲜明地 体现着健身休闲中“闲”的 核心要素和主要特征。
活动基础的兴趣性和活动过 程的娱乐性是健身休闲的另 一重要特征。
第二章 体育功能
目录
第一节 体育功能概述 第二节 体育的本质功能 第三节 体育的延伸功能
体育作为一种文化现象，可以追溯到远古的原始社会。然而， 体育概念的出现却远远晚于体育本身。古代中国的角抵、技击、 武艺、导引、蹴鞠、马球等实际上类似于今天的体育活动；古希 腊、古罗马也盛行运动、竞技、身体锻炼等文化活动，其内涵与 体育基本相同，但那时还没有“体育”一词。
杨文轩《体育概论》(第2版)-章节题库-第7章 体育文化【圣才出品】
第7章体育文化一、选择题1．下列项目中最能代表中国传统体育精神文化的是（）。
A．健美操B．跳绳C．击剑D．太极拳【答案】D【解析】太极拳是结合了古代的导引术和吐纳术，吸取了古典哲学和传统的中医理论而形成的一种内外兼练、柔和、缓慢、轻灵的拳术，是最能代表中国传统体育精神文化的一项传统体育运动。
2．广义的奥林匹克文化是指奥林匹克运动在实践过程中所创造的（）财富的总和。
A．物质和制度B．制度和精神C．物质和精神D．精神与文化【答案】C【解析】奥林匹克文化已经成为当今世界体育文化发展的主流文化，成为各民族展示自身文化以及政治、经济、科技等多视角的立体视窗。
广义的奥林匹克文化是奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。
3．以下不属于奥林匹克文化特征的是（）。
A．人文性B．单一性C．象征性D．多元性【答案】B【解析】奥林匹克文化特征包括：人文性、鲜明的象征性、浓郁的艺术性、组成的多元性、划一性。
4．1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。
此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于（）被列为夏季奥运会的正式比赛项目。
A．1980年莫斯科奥运会B．1984年洛杉矶奥运会C．1988年汉城奥运会D．1992年巴塞罗那奥运会【解析】乒乓球被列为夏季奥运会的正式比赛项目是在1988年汉城奥运会上。
5．（）是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A．国际奥委会B．国家奥委会C．国际单项体育联合会D．竞技制度【答案】A【解析】A项，国际奥委会（IOC）于1894年6月23日成立，是现代奥林匹克的最高权力机构，是国际奥林匹克运动的领导者、指导者、捍卫者和仲裁者。
B项，国家奥委会（NOC）是奥林匹克运动的基本功能单位，得到国际奥委会的承认，负责一个国家或地区开展奥林匹克运动的组织。
C项，国际单项体联（IF）是在世界范围内管辖一项或几项运动项目，并接纳若干管辖这些项目的国家或地区级团体的非官方国际体育组织。
《体育概论》第七章体育文化
《体育概论》第七章体育文化体育文化是指在体育活动中产生的各种传统、风俗、观念、价值观等形成的文化，是体育的内涵和外延的重要组成部分。
本文主要从体育文化的定义、特点、作用以及体育文化的传承和发展等方面进行探讨。
首先，体育文化是指在体育活动中产生的各种传统、风俗、观念、价值观等形成的文化。
体育文化体现了一个国家、一个民族的独特风格和精神面貌，是一种对于身体与灵魂的统一追求。
体育文化是人们通过体育活动来表达自己的情感和思想的方式，具有浓厚的文化氛围。
其次，体育文化的特点主要有以下几个方面。
一是多样性。
不同国家、不同民族和不同地区的体育文化具有不同的特点和表现形式，通过体育活动来展现各自独特的文化特征。
二是时代性。
随着时代的变迁，体育文化也在不断发展和演变，适应社会发展的需要，体现时代的精神风貌。
三是民众性。
体育文化不仅仅是对于体育专业人士的追求，更多地是广大民众参与其中，通过体育活动来锻炼身体和增加乐趣。
四是标志性。
体育文化的传统和标志性元素往往成为一个民族或地区的象征，比如中国的太极拳、巴西的足球等。
体育文化对于一个国家和民族的发展具有重要作用。
首先，体育文化有助于塑造国家和民族的形象。
通过体育活动和比赛，展现国家的优秀运动员和精神面貌，提升国家的声誉和形象。
其次，体育文化有助于促进体育产业的发展。
体育文化作为一种文化产业，可以带动相关的产业链发展，增加就业机会和经济效益。
再次，体育文化有助于培养和弘扬国家和民族的精神文化传统。
通过体育活动和比赛，传播国家和民族的核心价值观，培养健康向上的人才。
为了传承和发展体育文化，有几个方面需要关注和加强。
首先，加强对体育文化的研究和挖掘。
通过对传统体育文化的深入研究，发掘其中的文化元素和内在价值，推动传统体育文化的传承与创新。
其次，加强对体育文化的教育和普及。
通过学校、社区、媒体等渠道，加强对体育文化的宣传和教育，培养普通民众对体育文化的兴趣和了解。
再次，加强体育文化的国际交流与合作。
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体育教育的意义
体育教育对于提高学生的身体素养、培养学生的 意志品质、增强学生的团队协作能力等方面具有 重要意义。
学校体育课程设置
课程设置的原则
学校体育课程设置应遵循科学性、系统性、实用性和趣味性等原则，确保学生能够全面、 有效地学习体育知识和技能。
课程类型
主要包括理论课和实践课两种类型，理论课主要讲授体育基本知识和原理，实践课则重视 培养学生的运动技能和实践能力。
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汇报人：XXX 202X-12-30
目 录
• 体育概述 • 体育项目分类 • 体育训练方法 • 体育赛事与组织 • 体育产业与市场 • 体育文化与教育 • 未来体育发展趋势
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词：基本概念
详细描写：体育是指以身体活动为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、 丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动 。它具有教育性、健身性、文化性、娱乐性等特点。
体育援助与广告
体育援助
企业通过援助体育赛事、队伍和运动 员来提升品牌形象和市场影响力，援 助情势包括现金援助、物质援助和场 地援助等。
体育广告
企业在赛事、队伍和运动员身上投放 商业广告，通过广告宣传来提高品牌 知名度和销售量。
体育博彩业
彩票
国家发行体育彩票，彩民通过购买彩票参与体育比赛结果竞猜，博彩金额的一 部分会作为奖金返还给中奖者。
电视转播
电视媒体一直是体育赛事转播的主要渠道，各大电视台为 争取观众，会在赛事转播中加入各种情势的解说和评论。
网络媒体
随着互联网的普及，网络媒体逐渐成为体育赛事传播的重 要渠道，各大网站和APP通过直播、点播等方式向用户提 供赛事报道。
体育教育对于提高学生的身体素养、培养学生的 意志品质、增强学生的团队协作能力等方面具有 重要意义。
学校体育课程设置
课程设置的原则
学校体育课程设置应遵循科学性、系统性、实用性和趣味性等原则，确保学生能够全面、 有效地学习体育知识和技能。
课程类型
主要包括理论课和实践课两种类型，理论课主要讲授体育基本知识和原理，实践课则重视 培养学生的运动技能和实践能力。
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汇报人：XXX 202X-12-30
目 录
• 体育概述 • 体育项目分类 • 体育训练方法 • 体育赛事与组织 • 体育产业与市场 • 体育文化与教育 • 未来体育发展趋势
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词：基本概念
详细描写：体育是指以身体活动为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、 丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动 。它具有教育性、健身性、文化性、娱乐性等特点。
体育援助与广告
体育援助
企业通过援助体育赛事、队伍和运动 员来提升品牌形象和市场影响力，援 助情势包括现金援助、物质援助和场 地援助等。
体育广告
企业在赛事、队伍和运动员身上投放 商业广告，通过广告宣传来提高品牌 知名度和销售量。
体育博彩业
彩票
国家发行体育彩票，彩民通过购买彩票参与体育比赛结果竞猜，博彩金额的一 部分会作为奖金返还给中奖者。
电视转播
电视媒体一直是体育赛事转播的主要渠道，各大电视台为 争取观众，会在赛事转播中加入各种情势的解说和评论。
网络媒体
随着互联网的普及，网络媒体逐渐成为体育赛事传播的重 要渠道，各大网站和APP通过直播、点播等方式向用户提 供赛事报道。
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战斗 （3）国防体育广泛开展，可以培养大批现
代化国防后备力量 （四）体育与社会主义精神文明 体育对社会主义精神文明建设的作用主要
有： 第一，振奋民族精神，激发爱国热情。 第二，美化生活、陶冶情操，移风易俗、
改造社会。 第三，培养现代人社会意识和心理素质，激
发聪明才智。
第4 讲 体育本质与概念
什么是体育？
现代体育传入中国，大体通过两种渠道。 一是洋务派首先在学校中设置体育课程；二是 教会在中国兴办学校。
三、现代体育的发展趋势 1．体育进一步国际化 2．体育进一步社会化 3．体育更加科学化 4．体育手段和内容多样化 5．体育终身化
思考题
• 1、你对体育的唯一起源——劳动的看法， 试分析体育与劳动的关系。
••••你•3男中6中中杯队队月3中 次月体 票 销对子 国月国国 预 在 在9国 夺1彩 等 售6田日国2车7男 选 北 亚0队 得日， 超事径， 米手内足 赛 京 少第 世，体业 4史刘 栏徐41全 亚 奥 赛十 乒第参彩乘00上翔 决浪亿线洲运小大六赛四加销奥在首赛不元失区小组体次女十2量运巴位中幸0，利组赛2夺团九育0创东0伦以室遇8市。赛出强得冠届“历风新西7内穿难场未局6赛秒世军世史推月闻亚世越份出；小4乒。乒新出，世锦6评东额线1组的赛赛高“国1界赛方选稳；垫月佳男团，顶家室男”定1底，有绩团体本呱队0内子越在；月U称什冠赛年刮在冠田1野48，雄9军在么度”3南月径军国拉%U，、广中即看非，锦1青。力成6第州国开世国法标队国赛为十举体型界奥赛在少？的七行彩彩，
差异性的先天影响因素
的先天影响因素 3．遗传素质不是决定人的发展的唯一因素 （二）社会生活条件对人的身心发展起决定
性影响作用 1．社会生活条件使遗传提供的发展可能性
《体育概论》第七章体育文化
《体育概论》第七章体育文化体育文化：体育文化是广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。
奥林匹克文化：广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。
奥林匹克精神文化：是人们对奥林匹克运动的内容实质（精髓）的认识，也就是人们的世界观在奥林匹克运动中的反映，代表了人们对奥林匹克运动的理想、追求和价值观。
中国传统体育文化的特征：1.注重伦理与道德2.注重和谐与统一3.注重实际与稳定4.注重理性与人文教养西方体育文化的基本特征：1.强调以人为中心2.与宗教的关系密切3.以个人为社会本位4.多元的文化价值观中西方体育文化的比较：1.体育精神文化的比较(1)整体上来说，中国古代文化是追求静态美的文化，西方传统文化是一种动态美的文化，这决定了中西方体育形态和体育价值观的实质性差别。
2.体育行为制度文化的比较(1)由于体育文化精神层面中体育思想、体育价值观占主导地位，所以中西方体育制度文化也有着很大的差异，主要表现在对体育手段和方法的认识上。
中国传统体育以养为主，尤其重“养”，所以中国传统体育的目标是修身、养性；在西方主导的体育行为是激烈对抗、努力拼搏，追求“更高、更快、更强”，强调运动和肌肉的健美，体格强壮，注重人体外形的肢体活动，提倡对人的速度、耐力、力量、柔韧、协调和灵敏等身体素质的练习。
讲究应用力学、解剖学、生理学原理进行科学的训练。
为了使赛场上竞争公平合理，对许多体育活动都有着明确的竞赛规则和严格的场地要求，进而建立并不断完善各类体育项目的竞赛组织和制度。
3.体育物质文化的比较(1)中国传统体育精神文化占主导地位的是重人格的体育价值观，相应的体育行为是以个体为主，活动形式以徒手为多，而在对抗激烈的、竞争性强的、集体性的活动中，身体接触较多的项目很少，这就使得体育专用的设施、场地和器材等体育物质文化建设在数千年的历史进程中发展较为缓慢。
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体育在社会发展中的作用与影响
总结词
体育在社会发展中发挥着重要作用，它可以提高人们的身心健康水平、增强社会凝聚力、促进经济发展和国际交 流。
详细描述
体育作为一种社会活动，能够满足人们强身健体的需求，提高人们的身心健康水平。同时，体育赛事和活动能够 促进不同地区、不同文化之间的交流与融合，增强社会凝聚力。此外，体育产业的发展还能够带动相关产业的发 展，促进经济发展。在国际交流中，体育成为促进国家间友好交往的重要手段。
赛艇
赛艇是一项在划艇上进行的运动，两 队各有8名桨手比赛，以最短时间到 达终点为胜。
冰雪运动
滑雪
滑雪是在雪地上进行的运动，包 括高山滑雪、越野滑雪等项目。
冰球
冰球是一项在冰上进行的团体运 动，两队各有6名球员比赛，目
标是将球射入对方球门。
冰壶
冰壶是一项在冰上进行的投掷运 动，两队各有4名球员比赛，目 标是使对方无法接近中心点而得
发展
体育的发展经历了从简单到复杂、从 低级到高级的过程，随着科技的不断 进步和社会需求的不断变化，体育的 形式和内容也在不断丰富和创新。
02
体育项目分类
球类运动
足球
足球是一项以脚为主，控制和支 配球的运动，两队各有11名球员 比赛，以将球射入对方球门为得
分。
篮球
篮球是一项在篮球场进行的运动， 每队各有5名球员比赛，目标是投 篮得分。
技术水平
选材时应考虑运动员在所从事运动项 目中的技术水平和潜力。
培养计划
制定科学的培养计划，包括训练计划 、营养计划和心理辅导等，以全面提 高运动员的竞技水平。
04
体育产业与市场
体育产业的定义与分类
定义
体育产业是指与体育运动相关的一切生产经营活动的集合，包括体育器材、体 育服务、体育赛事等。
杨文轩《体育概论》(第2版)-课后习题-第7章 体育文化【圣才出品】
3．奥林匹克文化有哪些特征？ 答：（1）广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财 富的总和。狭义的奥林匹克文化，是指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹
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克的传统。主要通过奥林匹克宪章、奥林匹克标志、奥林匹克旗帜、奥林匹克格言、奥林匹 克徽记、奥林匹克会歌、奥运会火炬、奥运会开闭幕式等各项仪式和与奥林匹克有关的文化 艺术表演、科学报告会以及新闻传播等形式来体现。
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第 7 章 体育文化
1．怎样理解体育文化的概念与分类？ 答：（1）体育文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质 和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、 审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 （2）体育文化的分类 当今的体育文化包含体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层次，即体育文 化由心理、行为、物质三个方面（三个不同层面）的要素构成。 ①体育精神文化 包括人们在长期的社会生活和互动中对体育产生的价值观念、心理倾向以及通过抽象的 声音、色彩等表现体育精神的艺术文化等。 ②体育制度文化 包括体育运动中人的角色、地位以及各种体育活动的组织形式，为促进体育的发展而形 成的各种组织机构，人们围绕体育而创造的各种直接影响体育活动的原则、制定的各种规章 制度、条例以及管理体制及风格等。 ③体育物质文化 包括凝结体育文化特质的各种物质产品，如体育场地、设施、器械和装备以及锻炼与运 动的环境等。
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克的传统。主要通过奥林匹克宪章、奥林匹克标志、奥林匹克旗帜、奥林匹克格言、奥林匹 克徽记、奥林匹克会歌、奥运会火炬、奥运会开闭幕式等各项仪式和与奥林匹克有关的文化 艺术表演、科学报告会以及新闻传播等形式来体现。
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第 7 章 体育文化
1．怎样理解体育文化的概念与分类？ 答：（1）体育文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质 和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、 审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 （2）体育文化的分类 当今的体育文化包含体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层次，即体育文 化由心理、行为、物质三个方面（三个不同层面）的要素构成。 ①体育精神文化 包括人们在长期的社会生活和互动中对体育产生的价值观念、心理倾向以及通过抽象的 声音、色彩等表现体育精神的艺术文化等。 ②体育制度文化 包括体育运动中人的角色、地位以及各种体育活动的组织形式，为促进体育的发展而形 成的各种组织机构，人们围绕体育而创造的各种直接影响体育活动的原则、制定的各种规章 制度、条例以及管理体制及风格等。 ③体育物质文化 包括凝结体育文化特质的各种物质产品，如体育场地、设施、器械和装备以及锻炼与运 动的环境等。
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三、体育文化的继承与创新
2008年奥运会则是中国传统文化最 深厚的核心地区展开，原汁原味的中 国文化如同一席盛筵呈现在世界面前。 中华民族自然质朴、绵延世泽、热爱 土地、理解感情，尚仁伦、尊祖宗、 重道德的民族品格和精神，以及由此 而形成的中国体育运动的特殊气质， 必将对奥林匹克产生深刻的影响。 2008年奥运会的开幕式、闭幕式、吉 祥物、会标等直观的形象，独具东方 文化色彩。
犯罪客体要件——危害行为侵犯了刑法所保护的 社会关系，即行为具有法益侵犯性。
犯罪的客观要件——危害行为成立犯罪所必须具 备的客观事实特征
犯罪主体要件——实施危害行为的人成立犯罪所 必须具备的（人身方面）的条件
犯罪的主观要件——危害行为成立犯罪所必须具 备的行为主体对其行为及其危害结果
所持的心理态度。
为成立犯罪所必需的事实特征。
犯罪构成 符合犯罪构成的事实 犯罪构成符合性的判断
（三）犯罪构成的要件
犯罪构成的要件是指根据刑法分则对某一个 具体犯罪的罪状规定的，成立该具体犯罪必 须具备的条件。（P71）
犯罪构成的要件是指刑法规定的，为成立某 一具体犯罪必须具备的条件。
（四）犯罪构成的共同要件
体育作为一种文化现象加以认识，于是 就产生了一个概念——“体育文化”。
体育文化是关于人类体育运动的物质、 制度、精神文化的总和。包括：体育认识、 体育情感、体育价值、体育理想、体育道 德、体育制度和体育物质条件。一般包括 体育物质文化、体育制度文化和体育观念 文化三个层面。在体育生活中，体育文化 不仅要满足人的自然本能的需要，还要满 足人们对体育的社会心里需要。它主要满 足人自身的身心需要，是改造自身的文化 类型。
3、日本是一个单一民族国家，有极强 的文化消化能力，民族文化受外来文 化的影响较强，民族体育内涵并不丰 富，而且第二次世界大战后，日本在 东方国家中的国际形象欠佳，这个 “经济动物”大国“脱亚入欧”倾向 十分严重，东方各国对日本的扩张始 终存有戒心。
体育概论(第二版)课件第一章体育概念
（二）提高对 体育和体育科 学的全面认识
（三）提高指导体育 实践活动的理论水平
学习体育概论有助于丰 富和扩展人们对体育的 了解，提高人们体育参 与的自觉性和主动性； 有助于提高人们对体育 科学的认识，提高各项 体育活动的科学性，使 人们能更有效地增强体 质和提高运动技术水平。
学习体育概论有助于提 高体育工作者的自我反 思和发展能力，更好地 把握体育理论知识，拓 宽体育工作的理论视野； 有助于发现体育实践中 的矛盾并挖掘根源，从 而科学地指导体育实践， 提高对各项体育工作的 前瞻和宏观把握能力。
第一节 体育的概念与定义
二、什么是概念
概念是反映事物本质属性的思维形式。 概念有自身的内容和确定的范围，即内涵和外延，它们构 成了概念的两个基本逻辑特征。内涵就是概念所反映的事物的 本质属性，通常称为“含义”，回答“是什么”；外延就是概 念所反映的事物的总和，通常称为“适用范围”，回答“包含 哪些”。 同样，明确“体育”概念也就是要明确“体育”的内涵和 外延，解答“体育是什么”和“体育包含哪些”这两个问题， 其方法分别是给“体育”下定义和对“体育”概念进行划分。
第二步
• 要把被定义概念所反映的这一种对象与该 属中的其他种进行比较，找出他们之间的 差别——种差。
第三步
• 将种差和邻近的属概念连在一起，定义完 成。
例如给梯形下定义：
梯形 是 只有一组对边平行 的 四边形。
第一节 体育的概念与定义
三、给概念下定义
此外，给概念下定义还要注意以下规则：
1
2
3
4
定义项的外延 定义项不能直
与被定义项的 接或间接地包
外延必须全同， 含被定义项，
否则会“定义 否则会“同语
过宽”或“定 反复”或“循
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体育在全球化背景下的影响与挑战
体育全球化的趋势与影响
随着全球化进程的加速，体育也呈现出全球化的发展趋势，国际间的体育交流与合作日益频繁，体育产业不断壮 大。
体育全球化面临的挑战
在全球化背景下，体育面临着诸多挑战，如文化差异、资源竞争、环境问题等，需要国际社会共同努力解决。
谢谢
THANKS
体育产业分类
包括体育竞赛表演、体育健身休闲、体育用品制造与销售等。
体育产业特点
具有消费群体广泛、产业附加值高、产业链条长等优势。
体育市场分析
市场规模
全球体育市场规模持续增长，预计未来几年将保持稳定增长。
市场结构
体育市场由多个细分市场构成，包括体育赛事、体育健身、体育 用品等。
市场趋势
数字化、智能化、个性化等趋势正逐渐改变体育市场格局。
体育文化的传承方式
通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径，将体育文 化传递给下一代，使其成为社会成员共同遵循的价值观念和 行为规范。
体育与社会发展的关系
体育对社会的积极影响
体育能够促进社会成员的身心健康，提高生活质量；同时，体育还可以促进社会 交流与合作，增强社会凝聚力。
体育对社会发展的挑战
随着社会的发展，体育面临着越来越多的挑战，如青少年体质下降、体育资源不 均衡等问题，需要采取有效措施加以解决。
体育课程设置
介绍不同年龄阶段的体育课程设置，包括小学、中学和大学的体育 课程内容和目标。
体育教学方法
探讨现代体育教学方法，如情境教学、合作学习等，以提高学生学 习兴趣和参与度。
体育评价与反馈
阐述如何通过科学评价和及时反馈来提升体育教学效果，促进学生全 面发展。
社会体育教育
社区体育活动
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间。
柔韧性训练
总结词
柔韧性训练是提高关节灵活性和肌肉伸展性的重要方法，对 于预防运动伤害和提高运动表现具有积极作用。
详细描写
柔韧性训练主要包括拉伸和动态练习。拉伸可以帮助肌肉放 松，提高关节灵活性；动态练习可以增强肌肉的伸展性和和 谐性。在进行柔韧性训练时，应注意逐渐增加训练强度和时 间，并注意保持正确的姿势和呼吸方式。
水上运动
游泳
游泳是一项在水中进行的运动，包括 自由泳、仰泳、蝶泳等项目，要求运 动员在水中快速前进。
赛艇
帆船
帆船是一项利用风力前进的运动，运 动员通过操作帆具使船只快速移动。
赛艇是一项团队运动，每队有8名运 动员划船比赛，以速度为评分标准。
其他运动
马术
马术是一项骑马进行的运动，包 括艳服舞步、障碍赛和三日赛等 项目，要求运动员与马匹的和谐 配合。
科技在体育训练中的应用
利用高科技装备和技术，如运动生物力学分析、虚拟现实训练等 ，提高运动员的训练效果和竞技水平。
智能化场馆与设施
通过物联网、大数据等技术，实现场馆设施的智能化管理，提供更 便利、舒适的运动体验。
体育赛事的数字化与网络化
利用5G、云计算等技术，实现体育赛事的高清直播、实时互动和 在线社交等功能。
进社会和谐与进步。
03
培养体育精神的方法
培养体育精神需要从多个方面入手，包括加强体育教育、推广体育文化
、完善体育设施和提高体育赛事的公平性等。同时，个人也应当积极参
与体育运动，通过实践培养体育精神。
体育文化
体育文化的定义
体育文化是指体育运动中所蕴含的价值观、信仰、传统习俗等方面的总和。它反应了人类 对身体的认知和追求，是社会文化的重要组成部分。
柔韧性训练
总结词
柔韧性训练是提高关节灵活性和肌肉伸展性的重要方法，对 于预防运动伤害和提高运动表现具有积极作用。
详细描写
柔韧性训练主要包括拉伸和动态练习。拉伸可以帮助肌肉放 松，提高关节灵活性；动态练习可以增强肌肉的伸展性和和 谐性。在进行柔韧性训练时，应注意逐渐增加训练强度和时 间，并注意保持正确的姿势和呼吸方式。
水上运动
游泳
游泳是一项在水中进行的运动，包括 自由泳、仰泳、蝶泳等项目，要求运 动员在水中快速前进。
赛艇
帆船
帆船是一项利用风力前进的运动，运 动员通过操作帆具使船只快速移动。
赛艇是一项团队运动，每队有8名运 动员划船比赛，以速度为评分标准。
其他运动
马术
马术是一项骑马进行的运动，包 括艳服舞步、障碍赛和三日赛等 项目，要求运动员与马匹的和谐 配合。
科技在体育训练中的应用
利用高科技装备和技术，如运动生物力学分析、虚拟现实训练等 ，提高运动员的训练效果和竞技水平。
智能化场馆与设施
通过物联网、大数据等技术，实现场馆设施的智能化管理，提供更 便利、舒适的运动体验。
体育赛事的数字化与网络化
利用5G、云计算等技术，实现体育赛事的高清直播、实时互动和 在线社交等功能。
进社会和谐与进步。
03
培养体育精神的方法
培养体育精神需要从多个方面入手，包括加强体育教育、推广体育文化
、完善体育设施和提高体育赛事的公平性等。同时，个人也应当积极参
与体育运动，通过实践培养体育精神。
体育文化
体育文化的定义
体育文化是指体育运动中所蕴含的价值观、信仰、传统习俗等方面的总和。它反应了人类 对身体的认知和追求，是社会文化的重要组成部分。
体育概论第二版课件第七章体育文化
（四）注重理性与人文教养
孔子创立的儒学“统治中国学术思想两千余年，它的经 典曾是封建统治阶级的最高教条，实成为中国封建文化的主 体”儒家思想的核心是“礼”，提倡中庸思想，讲究忠恕之 道，强调凡事要恰到好处，不能过分，要不偏不倚。在儒家 思想的长期影响下，形成了中华民族体育文化的特色。
二、西方体育文化的基本特征
目录
第一节 体育文化的概念与含 义 第二节 中西方体育文化的比 较
第三节 奥林匹克文化
第四节 体育文化的继承与创 新
第一节 体育文化的概念与含义
一、体育文化的概念
体育文化的现象和历史源远流长，可以追溯到人类原始 社会时期，但是“体育文化”这一概念却是在近代出现的。 当人们把体育作为一种文化现象加以认识时，就产生了综合 全部体育活动的“体育文化”这一上位概念。 学者观点
二、奥林匹克精神文化
五个原则
参与原则
竞争原则
奋斗原则 友谊原则
公正原则
三、奥林匹克组织文化
（一）国际奥林匹克委员会
于 1894年 6月 23日成立，是现代奥林匹克的最高权力机构， 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者、捍卫者和仲裁者。它是 一个国际性的、非政府的、非营利的组织，主要任务是按照《奥 林匹克宪章》领导奥林匹克运动，其组织结构包括国际奥委会全 体委员会议、国际奥委会执行委员会、国际奥委会秘书处、专门 委员会和一些临时性的委员会。
体育物 质文化
体育文化
体育制度文化
第二节 中西方体育文化的比较
一、中国传统体育文化的特征 主要有以下四个特征
注重伦理 与道德
注重和 谐与统 一
注重实 际与稳 定
注重理性与 人文教养
（一）注重伦理与道德
源于中华民族文化价值观的注重情感和尊崇道德的 观念，在从古到今的中国传统体育中得到了充分体现。 社会需要以伦理需要为主体而进行构建，至善道德的追 求强制性地成为中国人的主体需要，不能不压制人们的 个体竞争需要。这不但扼杀了个体的生机，还使中国古 代早期出现的一些体育活动的竞技性渐趋弱化，如蹴鞠、 射术、手搏等。
体育概论课程第七章 体育文化
江西财经大学•体育学院•《体育概论》
第七章 体育文化 第一节 体育的文化属性与含义 3. 体育文化的含义
◆ 文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、 制度文化、行为文化、心态文化。
江西财经大学•体育学院•《体育概论》
第七章 体育文化 第一节 体育的文化属性与含义 4. 体育文化的基本功能
◆ 教育和培养功能 ◆ 聚合、凝结功能 ◆ 调节和引导社会生活功能 ◆ 传承和传播文化功能 ◆ 吸收、融合先进文化功能 ◆ 创造、更新文化功能
编印.1984.03
江西财经大学 体育科学学院•体育概论
主要参考书目封面
◆ 奥林匹克文化内涵的理解包括广义与狭义两种。
◆ 广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践 过程中所创造的物质和精神财富的总和。
◆ 狭义的奥林匹克文化主要指构成奥林匹克运动 的意识形态及与之相适应的奥林匹克传统。
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第七章 体育文化 第三节 奥林匹克文化 1. 奥林匹克文化的内涵与特征
江西财经大学•体育学院•《体育概论》
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绪论
第五章 体育科学
第一章 体育概念
第六章 体育过程
第二章 体育功能
第七章 体育文化
第三章 体育目的
第八章 体育体制
第四章 体育手段
第九章 体育发展趋势
本节课内容
江西财经大学•体育学院•《体育概论》
第五章 体育科学 第三节 体育科学体系 3. 体育科学的属性
关于学科
◆ 1996年，国家技术监督局《学科分类与代码》 将我国的学科体系分为自然科学、医学、农业科 学、工程技术、人文社会科学5大类。体育学被 列入人文社会科学类，成为一级学科。
体育文化概论.课件
(三)调节和引导社会生活功能
. 体育文化，已作为现代社会主流文化的具体 文化，对道德和法律范围之外人们的社会生 活和行为起着十分重要的调节、控制和引导 作用。它能使不同价值观、道德观的人，甚 至是不同意识形态的人，汇聚到共同的体育 理想和共同的体育价值观下，实现社会矛盾
的缓和和协调。
例如：有调查统计表明，在奥运会等较大运动会召 开期间，各国的刑事案发率明显降低。
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(一)注重伦理与道德
• 中华民族文化价值观的注重情感和尊崇道德的观 念.
• 社会需要以伦理需要主体而进行构建，至善道 德如的蹴追鞠求、强射术制、性手地搏成等为。历中代国相人传的的重主义体轻需利要价值观，
反映在体育上即是崇尚体育的伦理价值而贬低体育的 实用价值
n中国古代注重情感和尊崇道德的观念亦有其积极意义， 它能规范人们的社会生活行为，平和社会气氛，在竞 技运动内部，它的利弊也是兼而有之的。
• 自给自足、安居乐业是中国数千年农业型社会的 显著特征。长期以来，封闭的地理环境、封闭的 生产方式、封闭的文化心理特征，人们往往安于 朴素，注重实际，知足常乐。
• “中庸之道”的观念，一方面限制了人们的开拓能力， 淡化了人们的竞争意识；另一方面，这种观念倡 导和鼓励人们潜心于自省，安分守己，强化了人 们的n求在体稳育定文意化活识动。表现形式上，中国古代体育运动多以个体的、
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体育运动的时代性特征
任何文化的发展都具有一定的时代特点和差异。
• 如古代奥运会进行的项目主要是田径、摔跤等 个人项目，那是古希腊城邦的民主政治提倡个 性解放时代的必然产物；
• 而到了20世纪的现代奥运会，则越来越多地增 加了各种球类比赛等集体项目，深刻地反映出 了工业大生产条件下的一种新型人际关系。
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中国体育行为制 度文化
西方体育行为制 度文化
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（三）体育物质文化的比较
以个体活动为主，活动形 式以徒手为多，使得体育专用 的场地、设施和器材等体育物 质文化建设在数千年的历史进 程中发展极为缓慢。
中国体育物质文 化的特点
西方的体育物质文化建设， 在公元前 776年第一届古代奥 运会开始时就已初见端倪。很 早就有了体育运动的专用器械 和装备。
注重理性与 人文教养
（一）注重伦理与道德
源于中华民族文化价值观的注重情感和尊崇道德的 观念，在从古到今的中国传统体育中得到了充分体现。 社会需要以伦理需要为主体而进行构建，至善道德的追 求强制性地成为中国人的主体需要，不能不压制人们的 个体竞争需要。这不但扼杀了个体的生机，还使中国古 代早期出现的一些体育活动的竞技性渐趋弱化，如蹴鞠、 射术、手搏等。
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二、奥林匹克精神文化
五个原则
参与原则
竞争原则
奋斗原则 友谊原则
公正原则
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三、奥林匹克组织文化
（一）国际奥林匹克委员会
于 1894年 6月 23日成立，是现代奥林匹克的最高权力机构， 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者、捍卫者和仲裁者。它是 一个国际性的、非政府的、非营利的组织，主要任务是按照《奥 林匹克宪章》领导奥林匹克运动，其组织结构包括国际奥委会全 体委员会议、国际奥委会执行委员会、国际奥委会秘书处、专门 委员会和一些临时性的委员会。
1、奥林匹克文化的内涵 广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践过程中
所创造的物质与精神财富的总和。 狭义的奥林匹克文化，主要指构成奥林匹克运动的意
识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。
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2、奥林匹克文化的特征
（（1）1）人人文性文性
顾拜旦复兴奥林匹克运动的根本目的，不仅仅是推动竞技运 动的普及，而是将它纳入教育和人文范围，即旨在通过科学的锻 炼和平等的竞争去实现教育的人文目标。
西方体育物质文 化的特点
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综上所述，中国传统体育文化与西方从古代延续至今的体 育文化比较，存在巨大的差异。不过，不能以这种差异来简单 判断其本身的优劣。
随着社会的发展，以及国际体育交流的日益频繁，人们对 不同民族和地区体育文化的认识也将越来越深刻。中西方体育 文化必然依据各自的发展规律，在各自的发展轨道上继续前进， 取长补短，共同繁荣。
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中国体育精神文 化特点
西方体育精神文 化特点
（二）体育行为制度文化的比较
中国传统体育以养生为主， 尤其重“养”。中国传统体育 文化重人格的价值取向，是的 中国古代对竞技性的身体运动 不太重视，竞技性比赛发展极 为受限。
大力提倡竞争，提倡超越。 其价值取向是线形的、单向的， 由此主导的体育行为是激烈对 抗，追求“更快、更高、更 强”。
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三、中西方体育文化的比较
（一）体育精神文化的比较
体育的作用往往以养护生 命、祛病、防病和延年益寿为 主，注重保健和健康长寿。太 极拳就是最能代表中国传统体 育精神文化的一项传统体育运 动。
古希腊人也认为身体美和 精神美应该相衬，但他们强调 的是两者的和谐与统一，更注 重把体育的价值直接指向对人 体的塑造和培养上。
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（二）国际单项组织联合会
指的是在世界范围内管辖一项或几项运动项目，并接纳若干 管辖这些项目的国家或地区级团体的非官方国际体育组织。
（三）国际（或地区）奥林匹克委员会
是指按照《奥林匹克宪章》的规定建立，并得到国际奥委 会承认，负责一个国家或地区开展奥林匹克运动的组织。它是 奥林匹克运动的基本功能单位。
在学习借鉴西方体育文化的同时，更需要向世界传播中国 优秀的体育文化，加工改造并有选择地吸收西方体育文化，让 中西方体育的文化结构和价值结构互为补充，进而有机融合， 共同推动世界体育的发展。
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第三节 奥林匹克文化
一、奥林匹克文化的内涵和特征
（一）奥林匹克文化的内涵与特征
体育文化实质上是一种人的动态肢体符号。隐含在人的肢 体符号背后的体育文化才是真正意义上的文化。
体育文化是一种以人的体育行为为特征的社会现象，是由 人对体育的需要、思想、理论方法等观念形态的内容和外在的 各种体育活动以及活动的组织行为，包括活动的规模和设施建 设构成的。
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（（4）4）多多元元性性
在奥林匹克这个全球文化体系中，古代与现代、 东方与西方的体育汇聚、碰撞后融为一体，这就是 奥林匹克运克文化具有多元性的特点，但是奥 林匹克运动毕竟起源于西方，从历史的渊源上与古 希腊文明一脉相承。现代奥林匹克运动自诞生以来， 深受西方文化的影响。奥林匹克文化这种划一性的 特征现今已成为发展奥林匹克运动的不利因素。
这种注重竞争的民族性格和喜欢户外体育活动的习惯与崇 尚自然的审美情趣，构建了以个性发展和以弘扬个体生命能力 为主体的体育文化精神，并在西方社会世代传承和传播。
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（二）与宗教的关系密切
西方古代社会本质上是一个宗教社会。在社会发展的历程 中，宗教起着决定性的作用。反映宗教信仰的竞技运动会，不 仅成为以宗教名义维系民族情感的一种具体社会活动和文化形 式，同时还成为古希腊人精神生活和愉悦的一项重要内容。” 古希腊宗教特有的神人同形同性特征与城邦公民相结合，陶冶 了以雅典为代表的古希腊人独特的人体审美意识和体育意识。 他们在按照高度理想化的自身形象和能力构筑神的形象的同时， 又反过来以这些人格化的神为模式来塑造人本身。 古代奥林匹 克竞技者们在向诸神祭祀之际，同时也给自己带来欢娱。
第七章 体育文化
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第一节 体育文化的概念与含 义 第二节 中西方体育文化的比 较
第三节 奥林匹克文化
第四节 体育文化的继承与创 新
第一节 体育文化的概念与含义
一、体育文化的概念
体育文化的现象和历史源远流长，可以追溯到人类原始 社会时期，但是“体育文化”这一概念却是在近代出现的。 当人们把体育作为一种文化现象加以认识时，就产生了综合 全部体育活动的“体育文化”这一上位概念。 学者观点
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（四）注重理性与人文教养
孔子创立的儒学“统治中国学术思想两千余年，它的经 典曾是封建统治阶级的最高教条，实成为中国封建文化的主 体”儒家思想的核心是“礼”，提倡中庸思想，讲究忠恕之 道，强调凡事要恰到好处，不能过分，要不偏不倚。在儒家 思想的长期影响下，形成了中华民族体育文化的特色。
二、体育文化的分类
体育精神文化
体育物 质文化
体育文化
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体育制度文化
第二节 中西方体育文化的比较
一、中国传统体育文化的特征 主要有以下四个特征
注重伦理 与道德
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注重和 谐与统 一
注重实 际与稳 定
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（二）注重和谐与统一
在中国古代，由于伦理价值观的作用，具体的个人显得毫 无意义，仅表现为一种抽象的存在。人的个性几乎消失在整体 性中，使得人的主体性和能动性受到全面压抑，总是被动地接 受某种盲目力量的驱使，而现实社会中人的快乐与痛苦完全被 被一种理想的是与非、善与恶的伦理价值判断所代替，这对体 育文化的影响极大。
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（三）以个人为社会本位
西方文化中的个人或自我是独立的，是与他人相分离的， 是具有个人精神的个体。这种以个体人格为主体的社会大力倡 导个人奋斗，使“个人主义”成为一种人生哲学和价值标准， 是西方文化中的一种主导精神，反映在体育思维方式、体育思 想、体育价值观以及体育的价值心态等体育文化的方方面面。 在竞技运动中，充分肯定运动员的个人奋斗和个人价值，大力 宣扬体育明星，营造球星文化，将个人英雄主义推崇到了极致。 然而，不能忽视的是“西方体育在突出个人价值的同时，也重 视团队力量和对他人的包容”，这是西方体育得以蓬勃发展的 重要文化因素之一。
（（2）2）象象征性征性
象征着“全面发展的一种人生哲学”和“一种在努力中求欢 乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活 方式”。
（（3）3）艺艺术性术性
在奥林匹克运动的各种活动，特别是奥运会中，人们运用了 各种艺术手段，使这些活动达到极高的审美意境，洋溢着浓郁的 艺术气息。
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二、西方体育文化的基本特征
主要有以下四个特征
强调以 人为中 心
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与宗教 的关系 密切
以个人为 社会本位
多元的 文化价 值
（一）强调以人为中心
古希腊是西方体育文化乃至西方文化的发源地，由于环境 因素酿就了希腊人喜欢户外体育活动的习惯和崇尚自然的审美 情趣。