粤教版(2019)高中信息技术必修一：第二章练习(无答案)
粤教版 高中信息技术 修1第一、二、三、四章 综合训练(含答案)
第一、二、三、四章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术必修1一、选择题1．执行语句a=input（“输入一个数：”）后，输入10，则a的值是（）A．10B．“10”C．10.0D．“10.0”2．下列选项中，不属于Python语言基本数据类型的是（）A．strB．intC．floatD．char3．下列运算符中优先级最高的是（）A．*B．//C．%D．( )4．下列程序执行后的结果为（）L = [1,-2,3,7,-8,-9,10]j=len(L)-1i = 0k = 0while i<j:while L[i]>0:i=i+1while L[j]<0:j=j-1if i<j:k = L[i]L[i]=L[j]L[j] = kprint(L)A．1,10,3,7,-8,-9,-2B．1,3,7,10,-2,-8,-9C．1,3,7,10,-8,-9,-2D．-2,-8,-9,1,3,7,105．有如下VB程序段:For i = 1 To 3For j = 1 To 6-iIf a(j)>a(j+1) Then t=a(j):a(j)=a(j+1): a(j+1)=tNext jNext i数组元素a(1)到a(6)的数据依次为“55，31，19，42，37，23”，则此程序运行完成后数组元素的数据依次是（）A．55，42，37，31，23，19B．19，23，31，55，37，42C．19，23，31，37，42，55D．19，31，23，37，42，556．有如下VB 程序段：i = 1: j = 10x = Int(Rnd * 50) * 2 + 1Do While i <= jm = (i + j) \ 2If x = f(m) Then Exit DoIf x < f(m) Thenj = m - 1Elsei = m + 1s = s + Str(m)Loop数组元素f(1)到f(10)的值依次为：3,6,9,11,18,20,25,39,76,98，该程序运行后，s 的值不可能的是（）A．5 2B．5 8 7C．5 2 3 4D．5 8 67．程序设计中的“算法”其实就是（）。
粤教版 高中信息技术 必修1第一、二、三章 综合训练(含答案)
第一、二、三章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术必修1一、选择题1．下面属于数据处理方式的是（）。
A．存储B．挖掘C．分析D．以上都是2．按国际通用标准，字符“中国”在计算机内存储时采用的编码是（）。
A．区位码B．ASCII码C．音形码D．国标码3．汉字的输出码可以用点阵方式来表示，如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。
那么48 X 48点阵的一个汉字要用( )字节来表示.A．256B．128C．288D．964．制作多媒体作品的过程中，交互设计包括（）。
A．文字稿本的设计B．菜单、按钮和对话的设计C．背景颜色的选择D．文字的显示效果5．为制作“预防新冠病毒感染”的电子海报，小明收集了相关的文字和图片。
这个阶段属于信息集成一般过程中的（）A．选题立意B．设计规划C．开发制作D．评估测试6．用Ultraedit软件观察字符“E”、“F”和“人”这几个字符的编码，部分截图如图所示：则可能的字符序列为：A．EF人B．FE人C．E人F D．F人E7．已知英文字母“o”的ASCII码是1101111，那么计算机内存储英文单词“mop”的二进制编码为（）。
A．1101101 1101111 1110000B．01101101 01101111 01110000 C．1101110 1101111 1110000D．01101110 01101111 011100008．如图所示为“二”字的8×8信息编码点阵图，假设空白方块用“0”表示，黑方块用“1”表示，逐行编码。
则下列说法正确的是（）A．该汉字编码需要8个字节B．该汉字编码第5行编码需要2个字节C．该汉字编码的第1个字节内容是0FHD．该汉字编码的第3行编码是1FH9．下列对信息及其特征的理解，正确的是（）。
A．信息是一成不变的，不会随着时间的推移而变化B．《三国演义》里的“空城计”典故体现了信息的真伪性C．信息的价值是不会改变的D．信息是可以独立存在的，不必要依附于一定的载体之上10．以下关于数据的说法正确的是（）A．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。
粤教版 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章 综合 训练(含答案)
粤教版2019 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章综合训练一、选择题1．(必修)流程图是描述算法的常用工具，图形用来表示（）。
A．处理B．判断C．输入输出D．结束2．用UltraEdit软件查看字符内码，如图所示，下列说法正确的是（）A．计算机存储汉字采用十六进制编码B．“画”字的内码是B6BBC．图中所示共有3个汉字字符和6个ASCII码字符D．字符“B”与“b” ASCII码的十进制值相差323．n是一个后两位数字未知的6位二进制数1011■■。
下列数中与n+1不可能相等的是（）A．2FH B．30H C．44D D．45D4．使用UltraEdit 软件查看字符“20beidou 联盟”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是（）A．字符“联”的内码用十六进制表示为“AA C3”B．这些字符共占用11个字节的存储空间C．字母“j”的十六进制内码为“70”D．共有8个字符使用ASCII 编码5．异或（⊕）是一种常用的数学逻辑运算符，它的运算规则是：逐位比较两个二进制数各位上的数字，若数字相同取0，不同取1，如下表所示：二进制数字一1101二进制数字二0100计算结果1001算式4⊕9的计算结果为A．0001B．1110C．1101D．00106．小明收到一条信息，说是中了大奖，他按要求去领奖，结果发现上当了。
这件事体现了信息具有( )A．传递性B．共享性C．实效性D．真伪性7．以下关于知识和智慧的关系描述正确的是（）A．知识是固有不变的，需要我们不断的学习B．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累C．知识是信息的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。
8．计算机能够直接识别和执行的程序设计语言是（）。
A．低级语言B．汇编语言C．机器语言D．高级语言9．学习了二进制编码后，小张突发奇想：如果为全班58个同学分别分配一个二进制的学号，那每个学生的号码至少需要（）位二进制数。
粤教版 高中信息技术 修 1第一、二、三、四章 综合 训练(含答案)
第一、二、三、四章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术修1一、选择题1．列表q=[1，2，3，4，5，6]，删除列表数值1，下列代码不能实现此功能的代码是（）A．del q[1]B．del q[0]C．q.pop（0）D．ABC都不可以。
2．下列哪种结构，可是实现计算机自动完成重复性的工作（）。
A．顺序结构B．选择结构C．循环结构D．组合结构3．表达式14 % 6 和14 % -6的结果分别是（）A．2和-2B．2和2C．2和-4D．2和44．复合数据类型则由简单数据类型组成。
如（）（）（）（）。
A．元组、字典、范围、列表B．元素、范围、集合、列表C．元组、字典、集合、列表D．元素、字典、数据、范围5．下列变量名不合法的是（）A．2a B．c0C．c_8D．E6a6．将长度为奇数的字符串s从首位字符开始依次存入a（1），a（n - 1），a（3），a（n - 3）...。
如：字符串“xuankao”分存后得到a（1）=“x”，a（6）=“u”，a（3）=“a”，a（4）=“n”，a（5）=“k”，a（2）= “a”，a（7）= “o”，下列能实现该功能的程序段是（）A．For i = 1 To Len(s)If I Mod 2= 0 Thena(i) = Mid(s, i, 1)Elsea(Len(s) - i + 1) = Mid(s, i, 1)End IfNext iB．For i = 1 To Len(s)If i Mod 2= 0 Thena(Len(s) - i＋1) = Mid(s, i, 1)Elsea(i) = Mid(s, Len(s) - i＋1, 1)End IfNext iC．For i = 1 To Len(s)If i Mod 2 = 1 Thena(i) = Mid(s, i, 1)Elsea(Len(s) - i+1) = Mid(s, i, 1)End IfNext iD．For i= 1 To Len(s)If i Mod 2 = 1 Thena(i) = Mid(s, i, 1)Elsea(Len(s) - i+1) =Mid(s, Len(s) - i+1, 1)End IfNext i7．计算机能够直接识别和执行的程序设计语言是（）。
粤教版 高中信息技术 修1第一、二、三、四章 综合 训练(含答案)
第一、二、三、四章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术修1一、选择题1．表达式14 % 6 和14 % -6的结果分别是（）A．2和-2B．2和2C．2和-4D．2和42．在Python中，表达式a**3+b**3+c**3==100*a+10*b+c属于（）A．算术表达式B．关系表达式C．逻辑表达式D．日期表达式3．下列属于无序的数据类型的是（）A．字符串B．列表C．元组D．集合4．某算法的部分流程图如图所示：若要用VB语言实现该部分算法，下列代码正确的是（）A．B．C．D．5．有如下VB程序段：Dim i As Integer,c As String,s As String,t As IntegerDim s2 As String,pwd As Strings=Text1.Text:pwd="71zhYEAR":s2="":t=0For i = 1 To Len(s)c=Mid(s,i,1)If c>="0" And c<="9"Thent=t*10+Val(c)Elses2=s2+Mid(pwd,t Mod 8+1,1)End IfNext iText2.Text=s2运行该程序段，在文本框Text1中输入“20B13A8”，文本框Text2输出的是（）A．hY B．YE C．YE7D．hY A6．有如下VB程序段：L = 0: R = 7: i = 1Do While i < RIf a(i) = 0 ThenL = L + 1t = a(i):a(i) = a(L):a(L) = ti = i + 1ElseIf a(i) = 2 ThenR = R - 1t = a(i):a(i) = a(R):a(R) = tElsei = i + 1End IfLoop数组元素a(1)到a(6)的值依次为“2，0，2，1，1，0”。
粤教版 高中信息技术 必 修1第一、二、三、四章 综合训练(含答案)
第一、二、三、四章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术必修1一、选择题1．以下不能创建一个字典的语句是（）A．dict1 = }B．dict2 = 3 : 5 }C．dict3 = [1,2,3]: “uestc”}D．dict4 = (1,2,3): “uestc”}2．小明编写好解密程序后，调试运行时，程序没有报错且能顺利运行，但不能正确解密，造成这个结果的原因是( )A．解密算法逻辑错误B．程序语句语法错误C．程序过期了D．程序设计窗口配置不对3．DIKW体系将数据、信息、知识、智慧纳入到一种金字塔形的层次体系，每一层比下一层都赋予的一些特质。
下列说法错误的是（）A．数据是记录下来可以被鉴别的符号；信息是已经被处理、具有逻辑关系的数据；知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料B．智慧是人类所表现出来的一种独有的能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法C．智慧是在知识的基础之上，通过经验、阅历、见识的累积，而形成的对事物的深刻认识、远见，体现为一种卓越的判断力D．数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别泾渭分明4．数据是现实世界客观事物的（），是信息的载体，是计算机加工的对象。
A．真实记录B．抽象记录C．符号记录D．另类记录5．小王在对某Word 文档进行编辑时，界面如图所示。
则下列说法正确的是（）A．文档中共有4个修订DB．用户“a1”添加批注的对象为“弥望”C．图片的环绕方式为“上下型”D．该文档修订前，第一句的文字应为“在曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子。
”6．已知汉字内码占两个字节，是由该汉字的区号和位号分別加上AOH得到的。
例如，汉字“鼠”的区位码中区号为42D，位号为83D，则该汉字“鼠”的内码是CAF3H。
用U1traEdit软件查看字符内码，部分界而如图所示。
下列说法正确的是（）A．图中共有6个ASCII码字符B．汉字“牛”的区码为25DC．汉字“天”的位码为76D D．字符“0”的内码是30H，则“-1”的内码是2FH7．某大型超市推出了扫描二维码下载超市APP得大奖活动，下列说法不正确．．．的是（）A．顾客可以通过扫码的方式获取APP，说明信息具有共享性B．商家将超市APP的链接地址制作成二维码过程属于信息的发布C．扫描二维码过程属于信息的采集D．随意扫描二维码有可能使手机中毒8．下列关于数制的说法，正确的是（）A．若二进制数末位为1，其对应权值为21B．若二进制数末位为0，则该数对应的十六进制数末位一定为0C．若二进制数最右边加一个0，其值为原来的10倍D．若二进制数111111取最左边三位111十进制值，则该数对应的十进制值整除8即可得到9．有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡：每张卡在规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔．从而识别出卡的编码。
第2章知识与数字化学习-粤教版(2019)高中信息技术必修一单元测试
信息技术必修1《数据与计算》第二章知识与数字化学习学业测试1.单选题（1）下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（）。
A.微信B.云盘C.博客D.微博（2）以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（）。
A.数据是原始事物现象的符号记录B.信息等同于知识P27数据、信息、知识、智慧C.信息是经加工处理的、具有意义的数据D.知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果（3）下列属于数字化学习工具的是（）。
A.视频B.音频C.多媒体课件D.思维导图软件（4）下列不属于思维导图制作工具的是（）。
见P35A. XmindB. MindmanagerC. FreeMindD. Mind÷（编程软件）（5）下列关于投针实验的描述错误的是（）。
A.投针实验起源于18世纪B.投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大C.投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用讣算机进行模拟D.投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟（6）在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。
而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。
这体现了数字化学习O的特点。
P31个性化A.个性化B.合作性C.问题化D.创造性和再生性（7）声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（）数字化工具。
P29数据采集工具A.信息获取工具B.信息检索工具C.数据采集工具D.信息存储工具（8）小明正在与班内其他同学共同完成一个项Ll作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。
下列（）工具更适合于这样的团队合作任务。
A.微信B.有道云协作C.网络画板D. Xmind（9）小芳正在老师的指导下进行项日学习，现学习已经进入成果总结阶段，她想查找专业文献，将自己的学习成果总结形成论文并投递到某杂志进行公开发表。
粤教版 高中信息技术必修1 第一、二章 单元训练(含答案)
粤教版2019 高中信息技术必修1 第一、二章单元训练一、选择题1．3EH-101B的运算结果是（）A．53D B．43D C．111000B D．111001B2．某十字路口有四个车道，每车道用一个指示灯指明通行状态，下表是各指示灯的控制编码及对应的状态。
若某一时段只允许车辆左转，但不允许车辆直行和右转，则此时的控制码应该是（）。
A．01111101B．11010101C．11111101D．011111013．以下关于信息描述正确的是（）A．单纯的数据就是信息B．28和90%这样的数值就是信息C．今日的最高气温28°C，相对湿度90% 是数据D．数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程4．一张光盘的存储容量为650MB，可以存储几个GB2312 编码的汉字？（）A．650×1024B．650×1024×2C．650×1024×1024D．650×1024×512 5．n是一个后两位数字未知的6位二进制数1011■■。
下列数中与n+1不可能相等的是（）A．2FH B．30H C．44D D．45D6．一个十六进制数位可以表示16种状态，如果用十六进制数表示5000种状态，则至少需要的位数是A．5位B．4位C．3位D．2位7．计算机中色彩图像的每一种颜色均可用红、蓝、绿三种原色调配出来，如果每种原色从浅到深分为128个等级，一个原色的表示就需要用（）。
A．24位二进制数B．256位二进制数C．8位二进制数D．16位二进制数8．下列有关信息及其特征的说法正确的是（）A．信息必须依附于某种载体，载体是存储信息的实体B．信息是可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播C．信息可以脱离载体进行传递和共享，在传递过程中没有损耗D．信息可以加工和处理使其具有更高的使用价值，但其形态肯定不会改变9．有些城市公交车实现了二维码乘车。
粤教版 高中信息技术 必 修 1第一、二、三章 综合训练(含答案)
第一、二、三章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术必修1一、选择题1．下面属于数据处理方式的是（）。
A．存储B．挖掘C．分析D．以上都是2．使用UltraEdit软件观察字符内码，部分界面如图所示。
已知汉字内码是由区位码（十六进制）中每个字节的数值加A0H组成，则汉字“对”的区位码（十进制）为（）A．B6 D4B．16 34C．22 52D．27 163．使用UltraEdit 软件查看字符“20beidou 联盟”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是（）A．字符“联”的内码用十六进制表示为“AA C3”B．这些字符共占用11个字节的存储空间C．字母“j”的十六进制内码为“70”D．共有8个字符使用ASCII 编码4．使用UltraEdit软件观察字符内码，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（）A．存储字符“盘点2019：”共需要9个字节B．图中字符“：”采用ASCII编码C．字符“10”内码的十六进制表示为“31 30”D．字符“点”内码的二进制表示为“10110101”5．某同学利用Authorware制作完成多媒体作品，为保证发布作品在其他电脑中正常使用，下列描述最正确的是（）。
A．发布打包成可运行文件（exe)即可B．把相关文件复制到其他电脑即可C．把相关文件记录到光盘中即可D．复制所需要全部文件到一个文件夹，并把作品打包成可运行文件。
6．使用UltraEdit软件观察字符“宁波Ningbo！”的内码，部分界面如下图所示。
下列说法正确的是（▲ ）A．英文字符“o”的内码表示成十六进制为“A3”B．字符“波”的内码表示成二进制为“10110010 10101100”C．字符“N”用ASCII码进行编码的D．图中所示“！”的内码占用了一个字节7．蓝色的RGB值为RGB（0,0,255），若用十六进制表示则为#0000FFH；某颜色RGB值为RGB（254,192,20），在图片处理过程中将其绿色的分量值增加了20D，则处理后该颜色用十六进制为( )A．#FEB028B．#F9C01A C．#EEC028D．#FEC0148．—幅未经压缩16位色的BMP图像，将其另存为256色，其他参数不变。
粤教版 高中信息技术必修1 第一、二、三章 单元训练(含答案)
粤教版2019 高中信息技术必修1 第一、二、三章单元训练一、选择题1．标准的ASCII码由7位二进行数来表示，共生成128种编码。
下列十六进制数中能表示一个ASCII的是（）A．6B1H B．61ADHC．A6H D．61H2．下列有关数制的说法，正确的是（）A．二进制数1000 中的高位数码1 对应权值是2^3B．二进制数111010 转换成十六进制数是310C．若二进制数末位为0，则该数对应的十进制数不一定是偶数D．若二进制数101 末位后加上数码0，则新数1010 是原数101 的2 倍3．用UltraEdit软件观察“IP地址”显示内码如下图所示，已知字符“A”比“a”的ASCII 码小32（十进制），则英文字母“o”(小写)的内码用二进制可表示为（）A．1001111B．1001001C．1101111D．11010014．计算机中色彩图像的每一种颜色均可用红、蓝、绿三种原色调配出来，如果每种原色从浅到深分为128个等级，一个原色的表示就需要用（）。
A．24位二进制数B．256位二进制数C．8位二进制数D．16位二进制数5．下列有关信息与信息处理的说法，错误的是（）A．经过计算机处理后的信息才具有最高的使用价值B．计算机中的信息存储形式是二进制，不是十六进制C．位图是一种常用的信息表达方式，由像素构成，放大后会失真D．人工智能是研究用机器模拟某些人类智能，尝试对事物进行识别、理解、学习和推理的技术6．某个两位的十六进制正整数n，其末位数是“9”，下列说法正确的是（）A．n加上1后，得到一个三位十六进制数B．将n转换为二进制数，其位数一定是8位C．无法确定n所对应的十进制数是奇数还是偶数D．n所对应的十进制数的取值范围是[25,249]7．在画图程序中，同一幅图片分别保存为BMP格式的四个文件，文件参数如图所示，其中存储容量最小的文件是（）A．风景1．bmpB．风景2．bmpC．风景3．bmpD．风景4．bmp8．来自权威网站的信息，具有较高的（）A．价值B．适用性C．时效性D．可信度9．多媒体信息不包括（）。
粤教版 必修1第一----三章 综合复习训练(含答案)
粤教版(2019) 必修1第一----三章综合复习训练一、选择题1．程序设计中的“算法”其实就是（）。
A．解决问题的方法和步骤B．能在计算机上解决的方法C．便于计算的方法D．能通过电脑进行计算的方法2．某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程，若输入a 和b的值分别为24、15，则输出a和c 的值为（）A．3,3B．3,4C．6,3D．4,43．某算法的部分流程图如图所示。
输入n的值为20，执行这部分流程后，输出k的值为（）A．0B．1C．2D．54．计算机能直接识别和执行的的语言是（）A．汇编语言B．机器语言C．高级语言D．C语言5．如下图所示，该流程图所示的算法已在计算1+2+3+4……的值，但有一处错误导致程序出现死循环，该处是（）A．①处B．②处C．③处D．④处6．下列选项中，不属于数据安全防护技术的是（）A．安装杀毒软件B．数据加密C．安装防火墙D．数据共享7．随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠（）发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。
A．理论方法B．实验方法C．计算方法D．分析方法8．“成年人清晨安静状态下的正常口腔温度在36.3～37.2℃”，“38”，“小明的口腔温度是38℃”，这三种描述分别是（）。
A．数据、信息、知识B．信息、数据、知识C．知识、数据、信息D．知识、信息、数据9．ASCII码采用8位二进制编码，共表示（）个字符。
A．127B．128C．256D．6410．3EH-101B的运算结果是（）A．53D B．43D C．111000B D．111001B11．下列数字中，最大的奇数是（）A．C5H B．11000000B C．191D D．11000011B12．某加密算法如下：（1）以字节为单位进行加密处理；（2）将1个字节二进制数的第4位和第5位互换；（3）将处理后的二进制转换成十六进制。
粤教版 高中信息技术 修1第一、二、三、四章 综合训 练(含答案)
第一、二、三、四章综合训练-粤教版（2019）高中信息技术修1一、选择题1．python单行注释和多行注释分别是什么？（）A．""" """和''' '''B．#和""" """C．//和''' '''D．#和//2．下列有while循环结构的说法不正确的是（）A．While循环格式一般为：While（表达式）：语句或者语句组B．执行过程中表达式一般是一个关系表达式或逻辑表达式；C．表达式为真执行循环体；为假退出循环。
D．表达式为假执行循环体；为真退出循环。
3．有如下程序段Dim a(1 To 6) As String i = 6Text1.Text = ""Do While i > 1k = iFor j = 1 To i - 1If a(k) < a(j) Then k = jNext jtmp = a(k): a(k) = a(i): a(i) = tmpText1.Text = a(i)i = i - 1Loop其中数据元素a(1)到a(6)的值依次为“12”、“34”、“8”、“9”、“77”、“23”，执行该程序段后，文本框Text1 中显示的内容为A．9B．8C．12D．234．以下哪个是算法的描述方法？（）A．流程图描述法B．枚举法C．顺序法D．列表法5．某算法的部分流程图如图所示。
执行这部分流程，若输入k 的值为“newyear”，则输出的s值为（）A．“nwy”B．“ywn”C．“eear”D．“raee”6．下列不属于思维导图制作工具的是（）。
A．Xmind B．Mindmanager C．FreeMind D．Mind+(编程软件) 7．下面属于数据处理方式的是（）。
2.2数字化学习与创新-粤教版(2019)高中信息技术必修一练习
2.2数字化学习与创新测试题一、选择题（每题1分）1、下列关于投针实验的描述错误的是( )。
A投针实验起源于18世纪B.投针实验中抛掷的次效越多，结果偏离越大C.投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟D.投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟2、在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。
而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。
这体现了数字化学习( ) 的特点。
A个性化 B.合作性C. 问题化D. 创造性和再生性3、声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（）数字化工具。
A信息获取工具 B. 信息检索工具C.数据采集工具D. 信息存储工具4、小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。
下列( ) 工具更适合于这样的团队合作任务。
A.微信B.有道云协作C. 网络画板D、Xmind5、微博、微信、QQ等软件平台都属于( )。
A.网络课程平台B. 网络资源平台C网络互动平台D.网络教学平台小粤是一名高中生，在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时，利用信息技术手段，将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图，并制作成一个生动的动画，同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。
这主要体现了数字化学习的( ) 特点。
A. 合作性B.开放化C.创造性和再生性D.个性化二、简答题根据现实的生活体验，谈一下对数字化工具与资源的认识。
试题答案一、选择题二、简答题1、无标准答案。
高中信息技术 粤教版 2019(新教材)第二章第一节2.2知识与数字化学习
2.2.1 数字化工具有是什么？
2.2.1 数字化工具有哪些？
2.2.1数字化资源
数字化资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环 境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。
按呈现方式分类： 数字化资源可分为数字图形、图像、视频、音频、文本，多媒体应用软 件、网站、信息系统（数字图书馆、科技馆、博物馆等），计算机模拟、 数据文件、数据库等。
比较内容
学习问题 学习效率 学习时间及地点 情感交流的效果
学习方式
传统学习
数字化学习
无意识
有意识
较低
较高
固定
灵活
单向
双向
2.2.2体验数字化创新学习过程
投针试验的介绍 探究实验1：投针实验。 https:///
投针实验。蒙特卡洛方法是计算机模拟的基础，起源于18世纪数学家蒲 丰的“投针实验”。投针实验是指在平面上画有一组间距为d的平行线，将一根 长度为l（l≤d）的针任意掷在这个平面上，求此针与平行线中任一条相交的概 率。这是一个数学上的概率问题。
2.2.1数字化资源
2.2 数字化学习与创新
数字化工具与资源的优势 （1）获取的便捷性。信息的传送、接收、共享、组织和储存不受时空和传递 呈现方式、设备的限制。 （2）形式的多样性。采用电子数据的形式表现、信息内容丰富、界面友好便 于知识的记忆与理解。 （3）资源的共享性。具有共享性属性，信息反复利用、复制、传递和再生。 （4）平台的互动性。采用双向交流的互动方式。 （5）内容的扩展性。主要表现为可操作性和可再生性。内容能够被评价、被 修改和再生产，能够激发学习者主动学习的兴趣。
粤教版 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章 综合训练(含答案)
粤教版2019 高中信息技术必修1 第一、二、三、四章综合训练一、选择题1．下列编制一元二次方程求解程序的步骤正确的是A．设计算法→分析问题→调试程序→编写程序B．分析问题→设计算法→编写程序→调试程序C．编写程序→调试程序→分析问题→设计算法D．设计算法→编写程序→调试程序→分析问题2．有些城市公交车实现了二维码乘车。
扫描二维码的过程属于（）。
A．信息加工B．信息发布C．信息制作D．信息采集3．一张光盘的存储容量为650MB，可以存储几个GB2312 编码的汉字？（）A．650×1024B．650×1024×2C．650×1024×1024D．650×1024×512 4．用Ultraedit软件观察字符“E”、“F”和“人”这几个字符的编码，部分截图如图所示：则可能的字符序列为：A．EF人B．FE人C．E人F D．F人E5．ASCII码采用8位二进制编码，共表示（）个字符。
A．127B．128C．256D．646．蒙特卡罗方法的解题过程可以归结为三个主要步骤，哪个不属于三大步骤（）A．构造或描述概率过程B．实现从已知概率分布抽样C．建立各种估计量D．求出数值解7．小芳正在老师的指导下进行项目学习，现学习已经进入成果总结阶段，她想查找专业文献，将自己的学习成果总结形成论文并投递到某杂志进行公开发表。
请问，（）工具更适合于她现阶段的学习。
A．CNKIE-study B．百度学术C．微博D．网易公开课8．我们要使用计算机进行信息处理，就必须先对信息数字化，这是因为（）。
A．计算机内部采用二进制数进行运算和存储B．计算机内部采用十进制数进行运算和存储C．信息数字化后能够减少信息容量，提高处理效率D．信息数字化是信息安全措施之一9．关于信息编码，以下表述错误的是（）。
A．若用8位二进制代码表示一个字符，则可表示256个不同字符B．汉字在输入计算机后，必须使用统一的汉字内码，并以二进制形式存储和处理C．一个字节由8位二进制数组成，每个汉字的内码至少占用2个字节D．将ASCII编码从小到大排，依次为：大写英文字母>小写英文字母>阿拉伯数字10．表达式16/4-2^5*8/4 MOD 5\2的值为值是（）。
高中信息技术粤教版 2019 必修1 第二章 知识与数字化学习 学业测试 试题及答案
第二章+知识与智慧+学业测试一、单选题1、下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是( )。
A、微信B、云盘C、博客D、微博2、以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是( )。
A、数据是原始事物现象的符号记录B、信息等同于知识C、信息是经加工处理的、具有意义的数据D、知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果3、下列属于数字化学习工具的是( )。
A、视频B、音频C、多媒体课件D、思维导图软件4、下列不属于思维导图制作工具的是( )。
A、XmindB、MindmanagerC、FreeMindD、Mind+5、下列关于投针实验的描述错误的是( )。
A、投针实验起源于18世纪B、投针实验中拋掷的次数越多，结果偏离越大C、投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟D、投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟6、在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。
而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。
这体现了数字化学习( )的特点。
A、个性化B、合作性C、问题化D、创造性和再生性7、声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（）数字化工具。
A、信息获取工具B、信息检索工具C、数据采集工具D、信息存储工具8、小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。
下列( )工具更适合于这样的团队合作任务。
A、微信B、有道云协作C、网络画板D、Xmind9、小芳正在老师的指导下进行项目学习，现学习已经进人成果总结阶段，她想查找专业文献，将自己的学习成果总结形成论文并投递到某杂志进行公开发表。
请问，( )工具更适合于她现阶段的学习。
A、CNKIE-studyB、百度学术C、微博D、网易公开课10、网络环境下的自主探究学习主要体现了网络的( )特点。
粤教版2019版高中信息技术必修一1.2 数据编码练习 无答案
数据、信息及数据编码综合练习班级号数姓名请同学们完成本文档，并通过极域提交文档给老师（本人的文件请在D盘建立文件夹保存）一、选择题1. 信息的一般特征：①载体依附性②价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性。
刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。
不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。
当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
由于刘磊对信息的（）特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。
A．共享性B．价值性C．时效性D．载体2. 计算机内部存储、运行、加工处理的信息都是用（）表示的。
A、十进制数B、二进制数C、八进制数D、十六进制数3.英文字母‘A’的十进制ASCII码值是65，那么英文字母‘D’的十进制ASCII码值是（）。
A．66 B．67 C．68 D．694. 采集数字视频数据的质量与（）无关。
A. 计算机硬件配置及软件平台B. 视频采集卡的性能C. 信号源的质量D. 数字视频的播放工具5. 以下不属于声波文件参数的是（）。
A. 采样频率B.声道数C. 采样位数D.转速6.图像的类型分为矢量型和点阵型两种，下列关于点阵图说法正确的是（）。
A.点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，常用Photoshop等软件进行编辑B.点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时易失真，常用Photoshop等软件进行编辑C.点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时易失真，常用Photoshop等软件进行编辑D.点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，常用Photoshop等软件进行编辑7.构成位图图像的最基本单位是（）。
A.颜色B.通道C.图层D.像素8. 不能用来采集数字化图像的设备是（）。
A.数码相机B.图像扫描仪C.绘图仪D.可拍照的手机9. RGB色彩模式是工业界的一种颜色标准，是通过对红(R)、绿(G)、蓝(B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的，RGB即是代表红、绿、蓝三个通道的颜色，这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色。
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《必修1 数据与计算》第二章练习题
1．选择题
（1）下列不属于思维导图制作工具的是（）。
A．Xmind B．Mindmanager C．FreeMind D．Mind+
（2）下列关于投针实验的描述错误的是（）。
A．投针实验起源于18世纪
B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大
C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟
D．投针实验可通过网络画板平台进行模拟
（3）在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。
而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。
这体现了数字化学习（）的特点。
A．个性化B．合作性C．问题化D．创造性和再生性
（4）声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（）数字化工具。
A．信息获取工具
B．信息检索工具
C．数据采集工具
D．信息存储工具
（5）小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。
下列（）工具更适合于这样的团队合作任务。
A．微信B．有道云协作C．网络画板D．Xmind （6）小芳正在老师的指导下进行项目学习，现学习已经进入成果总结阶段，她想查找专业文献，将自己的学习成果总结形成论文并投递到某杂志进行公开发表。
请问，（）工具更适合于她现阶段的学习。
A．CNKI E-study B．百度学术C．微博D．网易公开课
2．思考题
（1）有关数字化学习，人们从不同的角度会有不同的描述，请同学们分组到图书馆或上网查找相关资料，谈谈几种典型说法并举例说明。
（2）请列出在本章学习过程中你所使用的数字化学习工具（3种或以上），并简要介绍各工具的用途及优势。
3．情境题
（1）测量大气压值的著名实验是由托里拆利设计完成的。
他将一根长度为1
米的玻璃管灌满水银，然后用手指顶住管口，将其倒插进装有水银的水银槽里，放开手指后，可见管内部顶上的水银已下落，留出空间来了，而下面的部分则仍充满水银。
任务：利用水银气压计测量不同海拔高度的大气压数值如下表所示，分析这些数据，通过数字化学习方式探究大气压与海拔高度的关系，形成可视化报告。
（2）蒙特卡洛方法不仅可以用来模拟投针实验，还可以用来模拟求解圆周率π。
请根据所学的知识，并上网搜索有关资源，找到利用蒙特卡洛方法求解圆周率π的原理、方法和Python程序。