2018-2019学年浙江省台州市天台县七年级(下)期末语文试卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018-2019学年浙江省台州市天台县七年级(下)
期末语文试卷
一、积累运用
1.阅读下面这段话,根据拼音写出相应的汉字。

天台山文化积淀深邃厚实,“和合文化”更是家(yù)户晓。

一日,寒山探访拾得,路上见荷花绽放,便采下一朵准备赠予拾得。

两位友人心有灵(xī),拾得知寒山深居山林以野果为生,身体(léi)弱,便怀揣一盒素食下山迎接。

这样“一荷一盒”便谱写出世间最纯洁的友谊,让所谓“小人之交”相形见(chù)。

2.根据理解,填写古诗文名句。

诗中有美景:
(1)露从今夜白,。

(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)草书之春不久归,。

(韩愈《晚春》)
诗中有情思:
(3)此夜曲中闻折柳,。

(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)有约不来过夜半,。

(赵师秀《约客》)
文中有璞玉:
(5)斯是陋室,。

(刘禹锡《陋室铭》)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染,。

(周敦颐《爱莲说》)
诗中有家国:
(7)晚唐政治腐败,面对不理朝政,纸醉金迷的统治者,杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责:,。

国家兴亡在即,君主却求仙问神。

李商隐不得不借古讽今,感慨:,。

(《贾生》)
3.(3分)下列说法中,正确的一项是()
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书,记载了从战国到五代的史事。

此书作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。

B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,保存至今的乐府民歌,较多地反映了平民的喜怒哀乐。

C.欧阳修是唐朝诗文革新运动的领袖,“唐宋八大家”之一,自号“放翁”,后因曾自称“藏书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”以吾一翁,故又号“六一居士”。

D.“铭”是古代刻在书简上用来警诫自己或歌功颂德的文字,后来成为一种文体;“说”也是一种文体,“说者,释也,解释义理而以己意述之也”,亦可指“托物言志”。

4.综合性学习﹣﹣我为天台写对联。

中国旅游日(5.19),把天台和天台山文化推向了全国和全世界,为了更好地推广天台山旅游,县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。

七年级的小泽写了一副对联,请你结合对联的有关知识,根据下联格式及上联提示,帮小泽补写上联。

上联:
下联:登赤城思活佛济公,观赤城霞起
(上联内容提示:游览寒岩景区,欣赏诗意“寒岩夕照”时,我们都会追忆诗僧寒山)5.【专题阅读梳理内容】七年级的小华在快速而全面地阅读了《海底两万里》后,想为自己的学习小组制定一个航线专题,帮助大家利用航线事件来梳理内容,请你帮助他正确排序。

①巴布亚新几内亚搁浅,遭遇土著人攻击。

②北大西洋遇驱逐舰炮轰,驱逐舰终被击沉。

③南极被困冰下,砸开冰盖逃出生天。

④大西洋为章鱼所困,一名船员惨死,肉搏战代价沉重。

⑤途经红海“阿拉伯隧道”,尼德・兰捕杀儒艮。

⑥游弋太平洋北部,终遇“独角鲸”(诺第留斯号)
二、阅读理解
6.【专题阅读感悟形象】
《创业史》节选
“还疼呢……”拴拴说,抿着嘴,难受地哭着。

“甭难受!”生宝一边收拾药物,一边安慰,“黄堡区卫生所的先生说,破伤五六天就能好!”生宝非常肯定地说。

生宝负着这番责任,他心里更难受!但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗?他没有权利和群众一样,随意表现自己的软弱性。

他必须表现得十分坚强,用他的坚强来感染拴拴,使拴拴也坚强起来。

他感到这是领导人的责任。

但是,满脸尘土的生宝,无论怎样也不能掩饰他的灰败情绪。

他和坡下边满脸尘土的大伙商议:怎样把他和拴拴两人的竹子,分开拉下营地呢?他自己背拴拴下坡!大伙要轮流背,他不同意。

他最年轻力壮。

他要注意在下坡时不让创口重新出血。

要背高点,膝盖以下向上弯起来。

这样背着就很吃力。

他说他不放心旁人背,大伙才同意了。

……
“生宝同志啊!”每逢个人的情绪和共产党员的理智在他精神上冲突起来的时候,王书记的熟悉的声音,就回到他的耳边了。

“生宝同志啊!要把落后的农民领到社会主义的路上,可得有耐心呀!不然,你就是革命革到十里堡,也进不了城哩!许多同志从县上开会回到村里,
决心蛮大;但到农忙天碰几鼻子灰,心就凉了。

你要知道,这对你是个磨啊……”
小组同学认为《创业史》中的梁生宝是一个值得深入解读的人物,所以他们设置了以下专题,请你关注选段,并结合整本书的阅读,完成下图。

(1)
(2)
(3)
7.【专题阅读探究时代背景与人物命运】祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人,可结局却大相庭径。

小希从《语文作业本》的对比表格中得到启发,认为对比祥子与梁生宝所处的时代,能更好地帮助我们探究人物命运,你能和他们一起来完成吗?
8.现代文阅读
走近宗璞先生
【阅读提示】在学习了《紫藤萝瀑布》后,小希和好友都喜欢上了宗璞先生的散文,她们相约举办散文沙龙﹣﹣走近宗璞,现邀请你和她们一起来阅读,探讨。

宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。

乃著名哲学家冯友兰先生之女,幼承家学。

宗璞多年从事外国文学研究,吸取了中西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。

好一朵木槿花(宗璞)
又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。

美人蕉也在这时开放了。

红的、黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。

以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。

接下来该是紫薇和木槿。

在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。

偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。

紫薇似娇气些,始终未见花。

木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。

文革中许多花木惨遭摧残,它却得保全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。

据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些
吧。

学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。

前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。

我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。

我在坐立不安时,只好到草园踱步。

那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍里亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。

我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。

我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

这是木槿。

木槿开花了,而且是紫色的。

木槿花的三种颜色,以紫色最好。

那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。

最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留住。

惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,挖出一个浅坑,浇上水。

水很快渗下去了。

一阵风过,草面漾出绿色的波浪,娇嫩的薄如蝉翼的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。

园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。

泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。

我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。

没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。

土埋大半截了,还开花!
我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。

仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困......................................
难的勇气。

.....
紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。

那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。

今年果然又有一个开始,小园经过整治,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。

那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。

我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。

即使再有花开,也不是去年的那一朵了,也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮?
丁香结(宗璞)
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下,白得潇洒,紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我住了断续近二十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。

许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。

让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然,果然是丁香结!
丁香结,这三个字给人许多想象。

在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。

所以丁香结年年都有。

结,是......................................
解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?................................
小文成后一直搁置,转眼春光已逝。

要看满城丁香,需待来年了。

来年又有新的结待人去解﹣﹣谁知道是否解得开呢?
﹣﹣选文节选自《宗璞散文集》(1)【品散文理结构】阅读沙龙开始了,读完两篇文章后,小希和小淇展开了探讨。

请你根据自己的阅读心得,完成对话。

小希:在阅读中,我们要先梳理文章结构,对于这两篇散文,你有什么好方法吗?
小淇:整体把握要立足文本体裁,如散文的特点是形散神聚,在梳理文章时,要使散文聚形显神,列表、思维导图等都是好方法。

比如:阅读《好一朵木槿花》,就可以通过梳理木槿花在不同时间的状态,来感受宗璞先生的情感变化。

小希:那我们就用列表法来梳理文章结构吧!
小希:通过上表,结合文章开头,我还发现,宗璞先生在叙述上运用了⑤的方式,交代了“我”与木槿花的情缘由来。

(2)【品散文赏词句】阅读《丁香结》,请你帮助小希完成阅读沙龙中的对话。

9.【品散文明手法】结合小淇在阅读沙龙上分享的知识卡片,在两文加点句子中任选一处赏析。

知识卡片
托物言志是散文中一种常见的表现手法,阅读中可以抓住写景状物的生动语言,关联文章中心,体味作者的情思和感悟。

走近宗璞先生
忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困......................................
难的勇气。

.....
丁香结(宗璞)
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。

所以丁香结年年都有。

结,是......................................
解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?................................
我选(填文章标题)我的赏析。

【品散文识风格】在阅读沙龙的尾声,请你结合《紫藤萝瀑布》,联系以上两篇散文,从选材角度、语言风格、表现手法三方面来谈谈宗璞先生的散文共性。

10.古诗阅读
月夜①(杜甫)
今夜鄜州②月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌③,双照泪痕干。

【注释】①背景:《月夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五言律诗,是作者被困于长安时望月思家之作。

②鄜州:今陕西省富县。

当时杜甫的家属在鄜州的羌村,杜甫则被困长安。

③虚幌(huǎng):透明的窗帷。

幌,帷幔。

(1)理解此诗时,小淇翻阅了明代王右仲在《杜臆》中对“云鬓”、“玉臂”二词的点评,王右仲认为其“语丽而情更悲”。

小淇联系了颈联的描写,认为从和两字中能读出杜甫想象妻子独自望月的时间之长,更有助于理解王右仲所言的“悲情”。

(2)本诗题为“月夜”,字字都从月色中照出,而以“独看”、“双照”为一诗之眼。

试结合诗句,通过诗眼揣摩作者情感。

11.文言文阅读
窃符救赵
初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。

魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。

公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生。

侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐不让,公子执辔愈恭。

侯生又谓公子曰:“臣有客.在市屠中,愿枉车骑过之。

”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,睥睨.,故久立,与其客语,微察公子,公子色.愈和;乃谢客就车,至公子家。

公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊.。

﹣﹣《资治通鉴•周纪•窃符救赵》(1)请用“/”给文中画线句断句。

(限断两处)
初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。

(2)解释下列各项加点字的意思。

①臣有客.在市屠中②睥睨.,故久立
③公子色.愈和④宾客皆惊.
12.阅读下面的小百科卡片,尝试用现代汉语翻译以下句子。

公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生”
13.人物品格往的其言行中得以显现,请结合文章评析公子无忌这一人物形象。

14.身处网络时代,许多同学都拥有属于自己的社交工具﹣﹣QQ,你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名?请参考下文示例,完成对话。

三、作文
15.作文
生活中:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……
阅读中,我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光……
请以“我心中的你”为题,写一篇记叙文;文章不少于500字;不要出现真实的人名、校名。

2018-2019学年浙江省台州市天台县七年级(下)
期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用
1.【解答】
喻犀羸绌
2.【解答】
(1)月是故乡明
(2)百般红紫斗芳菲
(3)何人不起故园情
(4)闲敲棋子落灯花
(5)惟吾德馨
(6)濯清涟而不妖
(7)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
3.【解答】
A.有误;《资治通鉴》是一部编年体史书。

B.正确。

C.有误;欧阳修是北宋文学家。

D.有误;铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。

故选:B。

4.【解答】
上联可根据提示及上联内容进行补写。

下联“登赤城”是游览的地点,所以下联可对“游寒岩”,下联写等赤城时“思活佛济公”,上联可对“忆诗僧寒山”,下联“观赤城霞起”,上联可对“赏寒岩夕照”。

答案:游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。

5.【解答】
本题考查的是学生对名著情节的梳理能力。

首先要对小说情节有准确地把握,了解故事的来龙去脉,然后根据给出的情节来排列顺序。

《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”(或译为“诺第留斯号”)的故事。

1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在太平洋西部遇到了“独角鲸,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背
上。

其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。

潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。

答案:
⑥①⑤③④②
二、阅读理解
6.【解答】本题考查对名著中主要故事情节和人物性格的分析理解。

解答此题时一是要熟悉文学名著的主要故事情节;二是通过相应故事情节中人物的言行,对人物性格有充分的了解。

在作答时结合相应的故事情节写出自己的感悟。

事件二中,活跃贷款受阻,梁生宝没有气馁仍然积极工作,组织贫困户进山割竹,表现出了他心系贫困农户的责任和担当。

结合材料内容,可知在进山割竹过程中,栓栓受伤了,此为第三个事件。

梁生宝为组织进山割竹而导致栓栓的受伤内疚不已,在大家提议轮流背栓栓下山时,他坚持自己把栓栓背下山,表现出了真诚,有担当的优秀品质。

答案:
(1)①组织贫困户进山割竹,心系贫困农户。

②进山割竹,栓栓受伤③(为栓栓的受伤内疚不已)坚持自己把栓栓背下山,真诚,有担当。

7.【解答】
(1)本题考查的是对名著《创业史》的写作背景的分析。

柳青的《创业史》的创作背景是村乡民得到了梦寐以求的土地。

中国从第一个五年计划(1953﹣1957)开始,中国农村和农民祖祖辈辈日出而作,日落而息的时间观念被彻底打破,农村乡民和农村被组织进现代工业化的时间体系中。

据此进行整理作答即可。

(2)本题考查的是名著中人物的相关情节。

解答此类题,结合祥子的经历及原著内容分析人物的结局。

祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者。

但苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车,但不久连人带车被宪兵抓去当壮丁。

理想第一次破灭。

后来辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去,第二次希望破灭。

虎妞与祥子结婚了,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了,但虎妞难产而死。

为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

又知道小福子死去的消息经历了人生的三起三落后,祥子丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎。

据此作答即可。

(3)本题考查的是对名著的主旨的分析。

要分析时代背景对人物命运的影响,首先要分析。

相关文档
最新文档