2018-2019学年浙江省台州市天台县七年级(下)期末语文试卷

2018-2019学年浙江省台州市天台县七年级（下）期末语文试卷一、积累运用1．阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。

天台山文化积淀深邃厚实，“和合文化”更是家（yù）户晓。

一日，寒山探访拾得，路上见荷花绽放，便采下一朵准备赠予拾得。

两位友人心有灵（xī），拾得知寒山深居山林以野果为生，身体（léi）弱，便怀揣一盒素食下山迎接。

这样“一荷一盒”便谱写出世间最纯洁的友谊，让所谓“小人之交”相形见（chù）。

2．根据理解，填写古诗文名句。

诗中有美景：（1）露从今夜白，。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）草书之春不久归，。

（韩愈《晚春》）诗中有情思：（3）此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）（4）有约不来过夜半，。

（赵师秀《约客》）文中有璞玉：（5）斯是陋室，。

（刘禹锡《陋室铭》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）诗中有家国：（7）晚唐政治腐败，面对不理朝政，纸醉金迷的统治者，杜牧在《泊秦淮》中愤懑斥责：，。

国家兴亡在即，君主却求仙问神。

李商隐不得不借古讽今，感慨：，。

（《贾生》）3．（3分）下列说法中，正确的一项是（）A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书，记载了从战国到五代的史事。

此书作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。

B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，保存至今的乐府民歌，较多地反映了平民的喜怒哀乐。

C．欧阳修是唐朝诗文革新运动的领袖，“唐宋八大家”之一，自号“放翁”，后因曾自称“藏书一万卷”“金石遗文一千卷”“琴一张”“棋一局”“酒一壶”以吾一翁，故又号“六一居士”。

D．“铭”是古代刻在书简上用来警诫自己或歌功颂德的文字，后来成为一种文体；“说”也是一种文体，“说者，释也，解释义理而以己意述之也”，亦可指“托物言志”。

4．综合性学习﹣﹣我为天台写对联。

中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。

七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。

上联：下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山）5．【专题阅读梳理内容】七年级的小华在快速而全面地阅读了《海底两万里》后，想为自己的学习小组制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。

①巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。

②北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。

③南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。

④大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。

⑤途经红海“阿拉伯隧道”，尼德・兰捕杀儒艮。

⑥游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号）二、阅读理解6．【专题阅读感悟形象】《创业史》节选“还疼呢……”拴拴说，抿着嘴，难受地哭着。

“甭难受!”生宝一边收拾药物，一边安慰，“黄堡区卫生所的先生说，破伤五六天就能好!”生宝非常肯定地说。

生宝负着这番责任，他心里更难受!但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗？他没有权利和群众一样，随意表现自己的软弱性。

他必须表现得十分坚强，用他的坚强来感染拴拴，使拴拴也坚强起来。

他感到这是领导人的责任。

但是，满脸尘土的生宝，无论怎样也不能掩饰他的灰败情绪。

他和坡下边满脸尘土的大伙商议：怎样把他和拴拴两人的竹子，分开拉下营地呢？他自己背拴拴下坡!大伙要轮流背，他不同意。

他最年轻力壮。

他要注意在下坡时不让创口重新出血。

要背高点，膝盖以下向上弯起来。

这样背着就很吃力。

他说他不放心旁人背，大伙才同意了。

……“生宝同志啊!”每逢个人的情绪和共产党员的理智在他精神上冲突起来的时候，王书记的熟悉的声音，就回到他的耳边了。

“生宝同志啊!要把落后的农民领到社会主义的路上，可得有耐心呀!不然，你就是革命革到十里堡，也进不了城哩!许多同志从县上开会回到村里，决心蛮大；但到农忙天碰几鼻子灰，心就凉了。

你要知道，这对你是个磨啊……”小组同学认为《创业史》中的梁生宝是一个值得深入解读的人物，所以他们设置了以下专题，请你关注选段，并结合整本书的阅读，完成下图。

（1）（2）（3）7．【专题阅读探究时代背景与人物命运】祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人，可结局却大相庭径。

小希从《语文作业本》的对比表格中得到启发，认为对比祥子与梁生宝所处的时代，能更好地帮助我们探究人物命运，你能和他们一起来完成吗？8．现代文阅读走近宗璞先生【阅读提示】在学习了《紫藤萝瀑布》后，小希和好友都喜欢上了宗璞先生的散文，她们相约举办散文沙龙﹣﹣走近宗璞，现邀请你和她们一起来阅读，探讨。

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。

乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学。

宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。

好一朵木槿花（宗璞）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。

美人蕉也在这时开放了。

红的、黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。

以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。

接下来该是紫薇和木槿。

在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。

偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。

紫薇似娇气些，始终未见花。

木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。

文革中许多花木惨遭摧残，它却得保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。

据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。

学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。

我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。

我在坐立不安时，只好到草园踱步。

那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍里亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。

我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。

我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

这是木槿。

木槿开花了，而且是紫色的。

木槿花的三种颜色，以紫色最好。

那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。

最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留住。

惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，挖出一个浅坑，浇上水。

水很快渗下去了。

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，娇嫩的薄如蝉翼的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。

园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。

泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。

我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。

土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。

仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．难的勇气。

．．．．．紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。

那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。

那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？丁香结（宗璞）今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下，白得潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我住了断续近二十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。

在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。

所以丁香结年年都有。

结，是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小文成后一直搁置，转眼春光已逝。

要看满城丁香，需待来年了。

来年又有新的结待人去解﹣﹣谁知道是否解得开呢？﹣﹣选文节选自《宗璞散文集》（1）【品散文理结构】阅读沙龙开始了，读完两篇文章后，小希和小淇展开了探讨。

请你根据自己的阅读心得，完成对话。

小希：在阅读中，我们要先梳理文章结构，对于这两篇散文，你有什么好方法吗？小淇：整体把握要立足文本体裁，如散文的特点是形散神聚，在梳理文章时，要使散文聚形显神，列表、思维导图等都是好方法。

比如：阅读《好一朵木槿花》，就可以通过梳理木槿花在不同时间的状态，来感受宗璞先生的情感变化。

小希：那我们就用列表法来梳理文章结构吧！小希：通过上表，结合文章开头，我还发现，宗璞先生在叙述上运用了⑤的方式，交代了“我”与木槿花的情缘由来。

（2）【品散文赏词句】阅读《丁香结》，请你帮助小希完成阅读沙龙中的对话。