大学信息工程学院工作总结

大学信息工程学院工作总结

一、领导班子建设与综合治理

学院领导班子团结合作，坚持每周例会制，坚持中心组学习制度，按照民主集中制原则共谋发展。确立了“以教师为主导、学生为主体、成才为主线”的教育理念和“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才观，完善了“大专业、小方向、模块化、导师制”的人才培养模式。制订了信息工程学院“十二五”发展规划纲要和领导班子三年任期目标。坚持“民主治院”原则，开好每年一次的教职工双代会，广泛听取教职工意见，通过院长、工会工作报告和分配方案，做到院务公开，真正实行民主治理。领导干部廉洁自律，能做到经常性教育和重要事项及时报告。严格实行院务公开制度，收费行为规范，未出现任何乱收费现象。积极落实创建“平安校园”工作任务，加强安全防范和教育工作，20××年未出现任何重大事故。

二、教学治理常规与教学质量

1.加强专业建设，构建合理的人才培养结构。组织申报省重点专业、新专业，加强能够服务地方、有发展前景的新建专业建设。初步形成与地方经济社会发展、学校发展定位相适应的专业体系和人才培养结构。学院还着力加强课程建设，20××年有1门课程被批准为省级精品课程，2门课程被批准为校级精品课程，3门课程通过校级重点课程建设验收，其中1门被评定为优秀。

2.以教学质量月为契机，着力提升教师教学水平。在教学质量月活动中学院积极组织教学观摩、教学竞赛活动，推进精品课程、重点课程建设，积极引导广

大教师把主要精力放在教学上。开展听课、评课活动，系、部主任担任听课组长，学院督导组成员分到每个小组，对这项工作进行具体指导，学院领导根据需要，进行随堂听课，扎扎实实做下去，不走过场。要求刚步入大学教学的年青教师都去观摩学院“教学十佳”的示范课，并在此次活动结束时写出书面报告，对个别较差的教师要求整改。系、部、教研室多次开展教研活动，把教学研究工作落到实处，引导教师及时更新教学内容、改进教学方法，提高教学质量。

3.重视实践性课程，着力培养学生的专业技能和科研能力。学院以提高素质和强化技能为目的，重视基础实验，如在《数字电子技术》实验中安排双教师指导。目前，有综合性、设计性实验内容的课程占有实验课程总数的比例已达80％以上，有综合性、设计性实验项目的比例已达20％以上。重视综合性、设计性实验的开设，重新整合基础课、专业技术基础课的实验，构建一些跨课程及跨学科的综合实验室。课程设计是课程学习后的一个综合性实践环节。20××年学生根据设计要求写出了设计报告，完成了实物制作、实物调试等任务，效果良好。学生经过练习后，程序设计、电子系统设计能力有了极大的提高。

4.严格把关，着力提升毕业设计水平。20××年，学院有02级本科毕业生282人，全部参加答辩，共进行了6次，最后一次学院组织专家组，对前几次答辩不合格的学生重点考察，严格把关，最后确定5名学生没有通过答辩，不能毕业。在20××年省教育厅组织的全省毕业设计（论文）抽查评选中，取得在同类院校中名列前茅的好成绩，还位列许多省重点高校之前。

5.积极承办、参与学科竞赛活动。20××年，学院承办了学校首届电子设计竞赛。学院多次召开专门会议研究竞赛工作，利用网络、板报等对竞赛活动作了

大量的宣传，鼓励教师、学生积极参与。通过暑假集训，有69名选手参加了校首届电子设计竞赛，从中选拔6队参加了浙江省首届电子设计竞赛，并获得一等奖二项的好成绩。学院还鼓励学生参加数学建模竞赛、电子商务竞赛、程序设计竞赛等竞赛活动，并获得数学建模竞赛省级一等奖和国家级二等奖的好成绩。

6.实验室建设稳步发展。新建实验室3个，扩建了部分实验室，新增仪器设备近120台套，价值近50万元，现已全部投入使用，进一步改善了实验条件，缓解了学生人数多、实验设备少的矛盾，提高了实验开出率。截止到20××年年底，实验室仪器设备总值约900万元，生均值达7000元左右。开展了仪器设备清查与报废申报工作，现有实验用房面积约2700平方米。实验室开放工作进一步加强。20××-20××学年学校设立开放实验项目61项，信息学院占20项，共有200多名学生获得开放实验专项基金资助，资助金额达3万多元。

三、学生思想政治工作与学生治理

1.学生思想教育。设立教师党员先锋岗，每名教师党员联系一个学生寝室或几名积极分子，特别是组织党员联系毕业班，协助班主任帮助学生就业工作，20××年就业率位于学校第一。

2.学生思想动态调查。定期开展学生思想调研，做到了第一时间了解同学实际情况和思想动态，并及时向学校有关部门反映同学们的意见和建议，竭诚为同学服务，为学校和学院制定政策提供参考。开展了第八期团校主题调研活动，为学院学生工作提供了第一手有指导性的材料，并形成了《学生干部工作感想》、《学生组织之我见》等多项成果。