2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

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智慧校园一卡通系统的设计与实现

智慧校园一卡通系统的设计与实现

智慧校园一卡通系统的设计与实现随着互联网技术和智能化装备的普及,智慧校园建设成为了现代教育的一个必然趋势。

智慧校园一卡通系统是其中重要的一环,该系统不仅可以帮助学校高效管理学生、教师、设施等资源,还能为学校提供更加安全便捷的服务。

本文将就智慧校园一卡通系统的设计与实现展开讨论。

一、系统需求分析在设计一套智慧校园一卡通系统之前,需要先进行系统需求分析,梳理出系统所有功能的需求,明确系统应该提供哪些服务。

1.1 学生基础信息管理系统应该能够管理学生的基础信息,包括学生的姓名、身份证号、联系方式等信息。

此外,系统还应该能够对学生进行身份验证,保证学生信息的安全性。

1.2 一卡通功能系统的核心功能是一卡通,即学生通过一张卡片即可完成学生证、门禁卡、图书借阅、饭卡等各项服务。

同时,一卡通应当支持多种支付方式,如刷卡、二维码等。

1.3 班级管理为方便学生、教师进行班级管理,系统应该提供班级信息以及学生课程表的查询功能。

此外,班级管理还应该能够进行签到、请假、课程表变更等操作。

1.4 教师管理教师管理是智慧校园系统的重要一环,系统应该能够获取教师的基本信息、课程安排等信息。

同时,系统还应该方便教师发布课程通知、布置作业、统计考试成绩等操作。

1.5 设施管理系统还应该管理学校的各项设施,包括教室、实验室、体育馆等。

通过一卡通系统,学生、教师可以方便的查询设施的开放时间和使用情况,并进行预约操作。

二、系统架构设计在确定系统需求后,需要进行系统架构设计,确定系统组成和各组件之间的关系。

2.1 系统组成系统主要由服务器端和客户端组成,其中服务器端通过云服务和物理服务器提供服务。

客户端包括学生、教师、学校管理员等。

2.2 数据库设计系统的数据库应该包括学生信息库、设施信息库、课程表信息库、成绩信息库等,每个数据库需要设计出明确的表格和字段。

2.3 系统接口系统需要提供RESTful API接口,方便第三方开发者开发插件或应用程序,并为学校提供电子商务、图书检索等常用服务。

智慧校园中的一卡通系统设计与实现

智慧校园中的一卡通系统设计与实现

智慧校园中的一卡通系统设计与实现随着科技的迅速发展,智慧校园已经成为许多学校的必备选择。

作为智慧校园中的核心系统之一,一卡通系统在校园生活中扮演着重要角色。

本文将从设计与实现角度,探讨智慧校园中一卡通系统的构建。

一、需求分析在设计与实现一卡通系统之前,我们首先需要进行需求分析。

一卡通系统的主要目标是提供方便快捷的身份认证和支付功能。

具体需求包括以下几个方面:1. 身份认证:一卡通系统应该能够快速识别学生身份,在校内的各个场景都可以使用一卡通进行认证。

2. 支付功能:一卡通系统需要与校内的各个支付场景进行对接,例如食堂、超市、图书馆等,学生可以使用一卡通进行支付。

3. 资产管理:一卡通系统应该能够记录学生的消费情况,包括消费金额、消费时间等,方便校方进行资产管理。

4. 充值与查询:学生需要能够通过一卡通系统进行一卡通余额的充值和查询。

5. 安全性:一卡通系统需要具备一定的安全性,防止信息泄露和盗刷等情况的发生。

二、系统设计基于以上需求,我们可以设计一卡通系统,使其满足学校的需求。

以下是一些关键设计要点:1. 一卡通卡片:学生使用的一卡通卡片应该具备芯片和磁条等技术,以实现身份认证和支付功能。

2. 读卡设备:校内各个场景需要配备读卡设备,用于读取学生一卡通信息。

读卡设备应该稳定可靠,并且能够迅速读取学生信息。

3. 后台管理系统:一卡通系统的后台管理系统是整个系统的核心,负责卡片的发行、充值、消费记录的管理等功能。

4. 数据库:一卡通系统需要建立相应的数据库,用于存储学生的信息和消费记录。

数据库应该具备良好的性能和安全性,并定期进行备份,以防数据丢失。

5. 支付接口:一卡通系统需要与校内各个支付场景进行对接,因此需要适配不同的支付接口,确保支付功能的正常运行。

6. 前端界面:一卡通系统的前端界面应该简洁美观,方便学生和校方使用。

界面设计应该符合用户习惯,保证良好的用户体验。

三、系统实现一卡通系统的实现涉及多个方面的技术。

智能高校校园卡一卡通系统的设计与实现

智能高校校园卡一卡通系统的设计与实现

智能高校校园卡一卡通系统的设计与实现随着信息技术的飞速发展,智能高校校园卡一卡通系统的设计与实现已成为现代高校校园管理的重要组成部分。

一卡通系统不仅方便了学生的日常生活,也提高了学校的管理效率。

本文将从系统设计、功能模块、技术应用以及实施策略等方面,详细介绍智能高校校园卡一卡通系统的设计与实现。

智能高校校园卡一卡通系统的设计应充分考虑学生的需求,同时也要满足学校管理的要求。

系统应具备以下几个基本功能:身份认证、消费管理、门禁控制和应用拓展等。

首先,身份认证是一卡通系统的基本功能之一。

通过学生的个人信息、照片等进行验证,确保每张卡片的持有者与使用者一致。

这个功能既可以便捷地对学生身份进行确认,又可以提高校园安全性。

同时,系统应保护学生的个人信息不被泄露,加强数据安全保护,防止身份冒用。

其次,消费管理是一卡通系统的重要功能之一。

学生可以通过一卡通进行校内消费,如图书馆借阅、食堂就餐、商店购物等。

学校可以通过一卡通系统实时掌握学生的消费情况,便于校园消费管理和财务统计。

同时,消费管理功能还可以与学校图书馆、食堂等其他子系统进行对接,实现一卡通的全面使用。

门禁控制是校园卡一卡通系统的另一个重要功能。

通过将门禁系统与一卡通系统进行集成,可以实现课室、宿舍、实验室等区域的门禁控制。

学生可以通过一卡通进行刷卡开门,方便快捷,同时也提高了校园的安全性。

此外,门禁控制还可以与教务管理系统、人事管理系统等其他子系统进行对接,实现信息共享和资源共享。

除了基本的功能模块外,智能高校校园卡一卡通系统的设计还需要考虑到技术应用方面。

首先,系统的数据库设计应合理,能够支持大量数据的存储和查询。

其次,系统的网络通信应稳定可靠,以确保实时交互的快速响应。

再次,系统的界面设计应简洁明了,操作便捷,方便学生和管理人员的使用。

此外,系统还应具备数据备份和恢复功能,以防止数据丢失和意外情况发生。

在实施智能高校校园卡一卡通系统时,需要制定一套合理的策略。

面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发

面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发

面对智慧学校园地的一卡通应用系统的设计与开发关键词:智慧学校园地;一卡通;云计算;开发;安全性一、引言随着信息技术的不息进步,智慧学校园地建设在各高校中越来越受到重视。

一卡通系统作为智慧学校园地中的重要组成部分,已经广泛应用于同砚的消费、门禁、打印、图书馆等方面,成为高校同砚最为便捷的消费方式之一。

然而,当前市场上的一卡通应用系统中存在着安全性较差、消费功能不完善等问题,严峻影响了同砚的体验。

因此,本文针对当前一卡通应用系统的各种问题,设计了一种面对智慧学校园地的一卡通应用系统,以提高同砚的使用体验和安全性。

二、系统架构设计本文的一卡通应用系统接受了云计算技术,将数据储存于云端,实现了异地复制和备份,保证了系统稳定性和数据安全性。

同时,本系统还接受模块化设计,将一卡通储蓄和消费分开设计,降低了系统复杂度,并提高了系统的可用性。

(一)架构图本系统接受了B/S架构,如下图所示:(二)系统功能设计1.一卡通储蓄:本系统的一卡通储蓄功能主要包括账户充值、查询余额、余额变动等功能。

当同砚需要充值时,可以通过微信、支付宝等渠道实现快捷支付。

系统将支付信息存储在云端,确保支付安全。

同砚可以在挪动端查询余额,以便利了解自己的一卡通使用状况,并准时进行充值。

2.一卡通消费:本系统的一卡通消费功能主要包括门禁、打印、图书馆借还等多个方面,针对不同的功能实现不同的消费方式。

除了传统的刷卡消费方式外,同砚还可以通过微信小程序等手段实现消费,防止了因忘带一卡通而引发的不便。

3.一卡通管理:本系统的一卡通管理功能主要包括账户管理、卡片管理等功能。

同砚可以通过挪动端实现一卡通挂失、卡片丢失后的更新、找回等操作。

同时,学校方面也可以通过后台管理系统实现一卡通账户管理、数据统计等功能。

三、技术实现1.系统架构本系统的服务器端接受技术,前端接受HTML、CSS等技术,数据库接受MySQL。

通过把数据和应用分离,实现了更好的数据保卫和系统稳定性。

分析校园一卡通系统的设计及如何实现

分析校园一卡通系统的设计及如何实现

分析校园一卡通系统的设计及如何实现一、什么是“校园一卡通”系统“校园一卡通”系统是一个基于校园网的、统一的、集学校管理与金融服务于一体,实现银行储蓄、学校管理、校内消费支付功能相结合的多功能卡式应用系统。

该管理系统完全构建在校园网络之上,全面实现了金融平台和校园管理平台的分离,目的在于有效地提高学校的管理水平。

系统设计功能包括:学生注册、缴费、实验室管理、门禁管理、图书借阅、食堂就餐、校内超市购物、校内娱乐场所、学生助学金的发放等。

二、“校园一卡通”信息查询系统的设计与实现1.结构设计系统设计采用B/s结构,通过在传统的网页HTML文件中嵌入Java程序片段和JSP 标记,就构成了JSP网页。

用户端是浏览器.系统开发基于浏览器规范统一的用户界面,通过请求一响应模式与服务器交互,提交各种查询,返回的查询结果在浏览器上显示输出。

应用服务器集中管理系统所有信息和业务逻辑,包括数据库的访问、查询语句的执行、报表的生成以及统计图表的生成输出。

JSP文件负责生成用户界面,处理用户请求,调用JavaBeans组件,处理查询结果显示输出。

JavaBeans组件负责与后台数据库交互,执行用户查询。

“校园一卡通”数据库为系统提供数据源。

系统通过JDBC接口与数据库实现连接。

工作流程:用户通过浏览器发出请求,服务器响应用户请求,由JSP引擎定位JSP文件,然后调用JavaBeans,JavaBeans通过JDBC访问数据库,完成数据的查询提取.JSP负责处理返回结果,以表格形式显示在浏览器上。

这里.应用服务器既包含Web服务器处理静态HTML页面.又包含JSP引擎处理JSP动态页面。

2.系统功能设计(1)综合信息查询:为管理人员提供按不同方式对卡的库存管理信息、领发卡信息、教职工和学生的正式卡与临时卡的情况进行查询统计的功能:为教学管理人员提供每学期学生入学时的注册情况:为管理人员提供学生缴费以及欠费情况;学生管理人员可根据学生每日的消费.分析学生在校的消费情况:并根据各种查询生成需要的报表(2)交易查询:为相关管理人员提供按不同方式实现各项交易的统计查询;实现各个营业网点营业额的统计查询:实现交易报表生成和统计图表生成功能;实现单位账户及个人卡账户信息查询:实现个人卡账户及交易明细信息查询。

校园一卡通系统的设计与实现

校园一卡通系统的设计与实现

校园一卡通系统的设计与实现校园一卡通系统是为了方便学生、教师和其他校园成员进行支付和管理日常消费而开发的一种电子支付系统。

它集成了多种功能,包括校园卡充值、消费记录查询、门禁系统、图书馆借阅管理等。

本文将对校园一卡通系统的设计与实现进行探讨。

其次,校园一卡通系统需要开发一个用户界面,方便学生和教师进行操作。

用户界面应该简洁易用,提供方便的功能按钮和信息展示板块。

学生和教师可以通过用户界面进行卡片充值、消费记录查询、图书馆借阅等操作。

此外,用户界面还应提供一些必要的帮助和指南,以解答用户在使用过程中的疑问。

在校园一卡通系统中,需要建立一个充值和支付的接口。

学生可以通过网上银行或者线下银行柜台进行校园卡的充值,充值金额将实时更新到数据库中。

当学生使用校园卡进行消费时,系统会根据消费金额进行扣款,并更新数据库中的余额信息。

支付接口的设计需要考虑支付安全性和实时性,确保支付的准确性。

另外,校园一卡通系统还需要与其他校园系统进行集成,例如门禁系统和图书馆管理系统。

门禁系统可以与校园一卡通系统进行对接,学生和教师可以通过刷卡进入校园内。

图书馆管理系统可以与校园一卡通系统进行对接,学生可以通过校园一卡通进行图书借阅和归还。

系统集成的设计需要充分考虑系统之间的数据交互和信息共享,以提高系统的整体效率和用户体验。

最后,校园一卡通系统还需要一个后台管理系统来对整个系统进行管理和监控。

后台管理系统可以对数据库中的数据进行备份和恢复,对用户进行管理和权限控制,对系统进行性能监测和优化等。

后台管理系统的设计需要注重安全性和稳定性,确保系统的正常运行和数据的安全。

综上所述,校园一卡通系统的设计与实现需要考虑数据库设计、用户界面开发、支付接口设计、系统集成和后台管理系统设计等多个方面。

只有在这些方面都进行合理的规划和实施,才能建立一个功能强大、稳定可靠的校园一卡通系统。

智慧校园一卡通系统设计方案,1200字

智慧校园一卡通系统设计方案,1200字

智慧校园一卡通系统设计方案智慧校园一卡通系统设计方案一卡通系统在智慧校园中发挥着重要的作用,它不仅为学生提供了便捷的支付和身份认证功能,还为学校管理者提供了数据统计和管理的便利。

下面是一套智慧校园一卡通系统的设计方案。

一、系统架构整个一卡通系统可以分为硬件平台和软件平台两个部分。

硬件平台包括智能卡、读卡器、消费终端等设备。

智能卡是学生的身份标识,包含学生信息和账户余额等数据。

读卡器用于读取智能卡中的数据,消费终端用于进行支付和消费。

软件平台包括后台管理系统和前端用户界面。

后台管理系统负责管理学生信息、账户余额、消费记录等数据。

前端用户界面为学生提供支付、查询和充值等功能。

二、系统功能1. 身份认证功能:学生使用一卡通实现对校园内资源的身份认证,如进入教室、图书馆等场所。

2. 电子支付功能:学生可以使用一卡通在校园内进行支付,如购买食品、图书等。

3. 消费记录查询功能:学生可以通过一卡通系统查询自己的消费记录,以便了解自己的消费情况。

4. 充值功能:学生可以通过一卡通系统进行账户的充值,方便进行后续的消费。

5. 数据统计功能:后台管理系统可以统计学生的消费情况、消费偏好等数据,为学校管理者提供便捷的数据分析和管理。

三、系统流程1. 注册和绑定:学生在入学时需要进行一卡通的注册和绑定,将自己的个人信息和账户绑定到智能卡上。

2. 充值:学生可以通过现金、银行卡等方式向一卡通系统进行充值。

充值后,系统将自动更新学生账户余额。

3. 支付和消费:学生在需要支付或消费的场合出示一卡通,消费终端读取智能卡中的数据,进行支付和消费。

4. 数据记录:系统会自动记录学生的消费金额、时间、地点等信息,并更新学生账户余额。

5. 查询和管理:学生可以通过一卡通系统的前端界面查询自己的消费记录和账户余额。

学校管理者可以通过后台管理系统对学生的消费数据进行统计和管理。

四、系统安全1. 数据加密:系统对学生的个人信息和账户余额等敏感数据使用加密技术进行保护,防止数据泄露。

高校校园一卡通系统的设计与实现

高校校园一卡通系统的设计与实现

高校校园一卡通系统的设计与实现高校校园一卡通系统是现代高校管理中不可或缺的一部分。

它不仅提供了学生身份识别和付款的便利,还为学校的各项管理工作提供了更高效的途径。

本文将探讨高校校园一卡通系统的设计与实现,涵盖了系统的功能特点、技术支持和安全性等方面。

一、系统功能特点1. 学生身份识别:高校校园一卡通系统作为学生的身份证明,可以记录学生的基本信息,包括姓名、学号和照片等。

通过一卡通系统,学生可以较快地进行宿舍门禁和图书馆等场所的身份验证,确保校园安全。

2. 消费和支付:高校校园一卡通系统可以与学生的银行账户进行绑定,通过一卡通进行校园消费和支付。

学生可以通过一卡通完成校园餐饮、购物、打印复印、图书借阅等消费行为,方便快捷。

3. 考勤管理:一卡通系统可以用于学生的考勤管理。

学校可以通过一卡通记录学生的课堂出勤情况,为学生的学业表现提供实时的数据支持。

4. 进出校门和停车管理:一卡通系统可以与校门的门禁系统和停车场管理系统集成,实现学生和教职工进出校门、停车缴费的便捷。

这不仅提供了学生和教职工的通行证明,还方便了学校对人员进出校门和停车管理的监管。

二、技术支持1. 服务器架构:高校校园一卡通系统需要一个稳定的服务器架构来支持大量的用户和数据存储。

一般来说,校园一卡通系统需要采用分布式架构,将系统分为前端和后端两部分,前端负责数据的录入和读取,后端负责数据的存储和处理。

2. 数据库管理:为了能够高效地存储和管理大量的用户数据,校园一卡通系统需要使用先进的数据库技术。

常用的数据库管理系统包括MySQL、Oracle和SQL Server等,系统可以根据实际需求选择合适的数据库技术。

3. 软件开发:校园一卡通系统需要一支专业的软件开发团队来设计和实现系统。

开发团队需要具备扎实的编程技术,熟悉常用的开发框架和编程语言,如Java、C#、Python等。

在开发过程中,团队需要与学校相关部门进行有效的沟通和合作,不断改进系统的功能和用户体验。

基于人工智能的智慧校园一卡通系统设计与实现

基于人工智能的智慧校园一卡通系统设计与实现

基于人工智能的智慧校园一卡通系统设计与实现智慧校园一卡通系统是一种基于人工智能技术的创新应用,它旨在提高学校校园管理的效率和便利性。

该系统通过整合学生、教职工等各个群体的生活和学习需求,提供从餐饮到图书馆,从门禁到教务管理等多个功能,为校园内的各类活动和业务提供一站式解决方案。

一卡通系统的设计与实现是整个智慧校园建设的核心内容之一。

在设计和实现过程中,需要考虑以下几个方面:系统架构设计、功能模块设计、人工智能技术的应用以及安全性保障。

首先,对于系统架构的设计,应该考虑到系统的可扩展性和可维护性。

校园内的各类业务应该能够灵活地接入或移除,不断满足教职工和学生的需求变化。

同时,系统应该具备良好的可维护性,方便后续的升级和维护工作。

例如,可以采用分层架构的设计方式,将不同模块的业务逻辑独立出来,减少模块间的耦合性。

其次,功能模块的设计要充分考虑用户需求和交互体验。

智慧校园一卡通系统需要提供学生和教职工的生活和工作所需的各项功能,例如:校园卡充值、消费记录查询、图书馆借阅和归还、校园门禁管理等。

在设计这些功能模块时,要注重用户界面的简洁清晰、操作流程的简便易懂,确保用户能够方便地使用系统。

人工智能技术在智慧校园一卡通系统中的应用也是至关重要的一方面。

通过人工智能技术,系统可以根据用户的消费习惯和行为模式,提供个性化的推荐和服务。

例如,根据学生的饮食偏好,系统可以推荐适合的餐厅和菜品;根据学生的学习情况,系统可以推荐适合的图书和学习资源。

此外,人工智能技术还可以通过数据分析,提供校园管理者的决策支持,为校园运营提供更加科学和高效的管理方式。

最后,安全性保障是智慧校园一卡通系统设计与实现中不可忽视的方面。

一卡通系统涉及到用户个人信息的存储和使用,必须做到信息的安全性和隐私保护。

应采取合适的技术手段和措施,确保用户的个人信息不被窃取、篡改或泄露。

例如,可以采用数据加密技术、访问控制列表和用户身份认证等方法来提升系统的安全性。

2015北京市大学生训练项目院“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

2015北京市大学生训练项目院“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

Science &Technology Vision科技视界2008年IBM 公司在全球提出“智慧地球”概念后,美国、欧盟、日本和韩国等相继推出本国的物联、云计算相关发展战略。

2009年,温家宝总理在中科院无锡传感网工程技术研发中心,指示建设“感知中国”中心,拉开了中国智慧城市建设的序幕“智慧校园”作为“智慧城市”的重要组成部分,是继数字校园后关于院校信息化建设的又一全新概念,是由浙江大学于信息化“十二五”规划中首次提出的,并由此引发了“智慧校园”的建设潮。

近年来,国内不少高校对智慧校园进入了探索或建设阶段。

基于物联网的校园一卡通系统是以学校校园网为架构,以射频标签作为信息载体,利用RFID、标签传感器、无线通信网络等实时采集物品的各种信息,并将这些采集到的信息通过高速互联网或无线网络传输到数据处理中心,这些信息在数据处理中心经过计算技术提供的海量信息处理功能对其进行智能化处理之后就可以实现人与人、物与物、人与物之间的有效沟通。

一卡通系统平台构成包括软件系统和硬件系统,二者共同完成校园一卡通系统平台整个系统的管理、数据处理、传输与交换和调度控制、应用支撑操作等功能。

整个系统的识别过程需要完成4个步骤:寻卡→防冲突→选卡→读/写卡。

1RFID 系统组成RFID 技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输,以达到目标识别和数据交换的目的。

最基本的RFID 系统由三部分组成:1.标签(Tag,即射频卡):由耦合元件及芯片组成,标签含有内置天线,用于和射频天线间进行通信;2.阅读器:读取(在读写卡中还可以写入)标签信息的设备;3.天线:在标签和读取器间传递射频信号。

2工作原理MCU 通过对读卡器芯片内寄存器的读写来控制读卡器芯片,读卡器芯片收到MCU 发来的命令后,按照非接触式射频卡协议格式,通过天线及其匹配电路向附近发出一组固定频率的调制信号(13.56MHz)进行寻卡,若此范围内有卡片存在,卡片内部的LC 谐振电路(谐振频率与读卡器发送的电磁波频率相同)在电磁波的激励下,产生共振,在卡片内部电压泵的作用下不断为其另一端的电容充电,获得能量,当该电容电压达到2V 时,即可作为电源为卡片的其他电路提供工作电压。

校园一卡通系统设计与实现

校园一卡通系统设计与实现

校园一卡通系统设计与实现随着信息化时代的到来,校园管理需要更加高效、便捷的系统来支持。

校园一卡通系统应运而生,成为了现代化校园不可或缺的一部分。

本文将介绍校园一卡通系统的设计与实现。

校园一卡通系统需要满足校园内各类用户的需求,包括学生、教师、职工和访客等。

用户需要能够方便地使用一卡通完成用餐、购物、借书、门禁等各类活动。

身份识别:一卡通需要具备身份识别的功能,以便于区分用户身份,进行分类管理。

消费支付:用户需要通过一卡通进行用餐、购物等消费活动,系统需要支持消费支付功能。

信息查询:用户需要能够方便地查询一卡通的使用记录、余额等信息。

安全保障:系统需要具备一定的安全保障措施,保证用户信息的安全性和保密性。

信息查询系统:负责用户信息查询和数据统计。

安全管理系统:负责系统安全和保障用户信息的安全。

校园一卡通系统需要使用非接触式IC卡作为载体,卡片尺寸小、容量大,可实现多种功能。

卡片表面应印有持卡人的姓名、学号(工号)等信息,以便于身份识别。

系统平台应采用C/S和B/S相结合的方式,使用Windows操作系统和SQL Server数据库,以保证系统的稳定性和可扩展性。

校园一卡通系统需要与多个子系统进行接口开发,如食堂、超市、图书馆等。

接口开发应采用统一的规范和标准,以便于维护和管理。

发行系统主要负责卡的制作、发放和管理。

用户需要在校园内特定机具上输入个人信息并选择所需套餐,系统会自动分配卡号并制作卡片。

用户可在校园内任意一台消费终端上充值和消费。

消费系统主要负责消费终端的管理和交易处理。

在食堂、超市等消费场所,用户只需要将卡片放在读卡器上感应一下,系统即可自动完成扣款和计算折扣等操作。

同时,消费终端应支持多种支付方式,如现金、银行卡等。

信息查询系统主要负责用户信息查询和数据统计。

用户可以通过校园内的任意一台计算机或手机登录校园一卡通系统的官方网站或APP,查看个人消费记录、余额等信息,并可进行在线充值和挂失操作。

基于物联网技术的智慧校园一卡通系统研究与实现

基于物联网技术的智慧校园一卡通系统研究与实现

基于物联网技术的智慧校园一卡通系统研究与实现智慧校园一卡通系统是基于物联网技术的一种全新应用,旨在提高学校管理效率和学生生活便利性。

本文将从系统设计和实施两个方面来探讨基于物联网技术的智慧校园一卡通系统的研究与实现。

一、系统设计1.系统整体架构设计智慧校园一卡通系统的整体架构设计包括前端设备、后端服务器以及通信网络。

前端设备主要包括学生身份验证设备、消费设备和门禁设备等;后端服务器用于存储学生信息、进行数据分析和管理;通信网络则用于前后端之间的信息传输。

2.学生身份验证设备设计学生身份验证设备是智慧校园一卡通系统的核心组件之一,一般采用刷卡或者生物识别技术。

刷卡式设备需要学生将一卡通卡片放到设备上进行刷卡验证,而生物识别式设备则是通过学生的指纹或人脸信息进行验证。

设备应具备快速、准确的识别能力,并确保数据的安全性。

3.消费设备设计智慧校园一卡通系统中的消费设备主要用于学生在校园内进行食堂消费、商店购物等场景。

设备应支持多种支付方式,如一卡通余额支付、二维码支付等,并且要能够实时记录学生的消费信息,方便家长随时了解孩子的消费情况。

4.门禁设备设计门禁设备主要用于学生出入校园、宿舍楼等需要限制权限的区域。

设备应支持一卡通刷卡验证,能够快速准确地判断学生的身份,并记录进出记录,以便后期管理。

5.后端服务器设计后端服务器是整个智慧校园一卡通系统的核心数据存储和处理中心。

服务器应具备高效、可靠的数据存储能力,并能够对学生信息进行管理和分析。

同时,服务器还需具备强大的安全保护措施,确保数据不会被非法获取或篡改。

二、系统实施1.硬件设备安装与连接在实施智慧校园一卡通系统时,首先需要进行硬件设备的安装与连接。

学生身份验证设备、消费设备和门禁设备应根据实际需求进行布置,确保设备能够覆盖学校的各个区域。

同时,设备与后端服务器之间要建立稳定的通信连接,确保数据的及时传输。

2.学生信息录入和绑定在系统实施过程中,需要将学生的个人信息录入系统并进行绑定。

面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发

面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发

面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发随着信息技术的迅猛发展,智慧校园的建设成为了现代教育领域的重要任务。

一卡通作为智慧校园中不可或缺的一部分,扮演着学生身份识别、消费支付、门禁管理等多重角色。

本文将介绍。

一卡通应用系统的设计与开发需要考虑到以下几个方面。

首先,系统应具备学生身份识别的功能。

通过学生的一卡通可以准确识别学生的个人信息,包括姓名、学号、专业等,从而实现学生实体与虚拟信息的关联。

其次,系统应支持消费支付功能。

学生可以通过一卡通完成校园内的消费支付,如食堂就餐、图书馆借书等。

为了方便管理,系统还应提供消费记录查询和统计功能,以便学生和学校监管部门了解消费情况。

另外,系统还应具备门禁管理功能。

学生可以通过一卡通实现校园内的门禁控制,如宿舍楼、教学楼等。

系统需要与校园内的门禁设备相连接,确保只有持卡人员才能进入相应的区域。

同时,系统还应提供门禁记录查询和报警功能,以保障校园的安全。

最后,系统还应支持一卡通的充值和余额管理。

学生可以通过线上或线下的方式对一卡通进行充值,以便满足日常的消费支付需求。

系统需要提供充值记录查询和余额查询功能,方便学生了解自己的一卡通余额情况。

在设计与开发一卡通应用系统时,需要考虑到系统的安全性和稳定性。

系统应使用安全的加密算法对学生的个人信息进行保护,防止信息泄露。

同时,系统需要具备高可用性,以确保学生在任何时间、任何地点都能正常使用一卡通。

总之,面向智慧校园的一卡通应用系统的设计与开发是一个综合性的工程,需要考虑到学生身份识别、消费支付、门禁管理以及充值和余额管理等多个方面。

只有设计合理、功能完善的一卡通应用系统才能真正为智慧校园的建设提供支持,提高学生的学习和生活便利性。

智慧校园建设中的一卡通系统设计指南

智慧校园建设中的一卡通系统设计指南

智慧校园建设中的一卡通系统设计指南随着科技的发展和智慧城市的不断兴起,智慧校园建设在现代教育中扮演着越来越重要的角色。

智慧校园的构建不仅仅涉及到教育的内容和方法,还需要各种智能化设备和系统的支持。

在这一系列的系统中,一卡通系统是智慧校园中不可或缺的组成部分之一。

本文将介绍一卡通系统的设计指南,以帮助学校更好地构思和实施一卡通系统,提高校园管理和服务水平。

首先,一卡通系统的设计应基于学校实际需求和现有资源。

在设计一卡通系统时,学校应该明确一卡通系统的功能和使用范围。

例如,一卡通系统可以用于学生的身份识别和门禁控制,也可以用于图书馆的借还书管理、食堂的饭卡支付等。

根据学校的实际需求,设计出一个功能齐全且灵活可扩展的一卡通系统。

其次,一卡通系统设计应考虑到信息安全和隐私保护。

一卡通系统存储了大量的个人信息和交易记录,学校需要采取一系列措施保护这些数据的安全。

首先,建议使用加密算法对存储的个人信息和交易记录进行加密,确保数据在传输和存储过程中的安全性。

其次,建议对一卡通系统进行权限管理,限制不同用户的访问权限,以保护个人隐私。

此外,学校还应与一卡通系统供应商签订合同,明确双方的责任和义务,确保学校的权益。

第三,一卡通系统的设计应与其他校园管理系统进行集成。

学校可能已经有一些其他的管理系统,如学生管理系统、图书馆管理系统等,一卡通系统应与这些系统进行集成,实现数据的共享和交互。

这样一来,学校可以通过一卡通系统更加方便地实现校园服务的整合,提高效率和便利性。

例如,学生的一卡通可以与学生管理系统关联,实现学生信息的同步更新,减少人工操作。

又如,学生的一卡通可以与图书馆管理系统关联,实现一卡通借还书,方便学生的图书借阅。

第四,一卡通系统的设计应考虑到可用性和易用性。

一卡通系统是服务于学生和教职工的,因此在设计时应注重用户体验。

首先,一卡通系统的操作界面应简洁明了,界面设计合理,以降低用户的学习难度和使用门槛。

其次,一卡通系统的响应速度要快,不要出现卡顿和信息延迟的情况,以提高用户的满意度。

高校智慧校园一卡通系统设计与应用研究

高校智慧校园一卡通系统设计与应用研究

高校智慧校园一卡通系统设计与应用研究引言:随着信息技术的不断发展,高校智慧校园建设成为现代高校管理的重要组成部分。

在高校智慧校园建设中,一卡通系统作为连接学校管理和学生生活的重要桥梁,发挥着不可或缺的作用。

本文旨在探讨高校智慧校园一卡通系统的设计与应用,为高校智慧校园建设提供参考。

一、智慧校园一卡通系统的设计原则1.1 安全性设计高校智慧校园一卡通系统的设计应注重安全性,包括物理安全和信息安全。

物理安全方面,可以采用高安全性的IC卡、密码锁等技术保障卡片的安全性;信息安全方面,应加强系统的加密技术、防火墙等措施,保护学生个人信息的安全。

1.2 便捷性设计一卡通系统的设计应追求高效便捷,方便学生和教职工的使用。

可以通过加速刷卡速度、减少刷卡次数等措施提高系统的便捷性。

同时,还可以考虑与其他应用系统的无缝对接,如图书馆管理系统、校园餐饮系统等,减少重复操作,提高用户体验。

1.3 可拓展性设计高校智慧校园一卡通系统的设计应具备良好的可拓展性。

随着科技的发展和高校需求的不断变化,一卡通系统需要能够适应新的功能和需求。

设计时应考虑到未来可能出现的扩展需求,如学生考勤管理、校园景区门票管理等,为系统后续升级提供便利。

1.4 高效性设计高效性是智慧校园一卡通系统设计时重要的考量因素。

系统的设计应该考虑到高校管理部门的需求,提供高效的数据管理和分析功能,帮助学校管理部门更好地了解学生行为、分析流行趋势,为学校的决策提供科学依据。

二、智慧校园一卡通系统的应用2.1 资源管理智慧校园一卡通系统可以作为高校资源管理的重要工具。

通过一卡通系统的数据分析,学校可以了解学生对校园各类资源的使用情况,如实验室、图书馆等。

这可以帮助学校更好地进行资源配置和规划,提高资源利用率。

2.2 门禁管理一卡通系统是高校门禁管理的核心部件。

通过一卡通系统的门禁功能,学校可以实现校园进出人员的记录和管理,保障校园的安全。

同时,可以在系统中设置特定权限,如学生宿舍楼层的限制进出等,提高学生住宿区域的安全性。

2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现【摘要】RFID技术作为一项先进的自动识别和数据采集技术,通过无线射频方式进行非接触双向数据通信,对目标加以识别并获取相关数据。

被公认为21世纪十大重要技术之一。

本文以实验为基础,研究了RFID的识读过程。

【关键词】北京大学生;智慧校园;卡通系统2008年IBM 公司在全球提出“智慧地球”概念后,美国、欧盟、日本和韩国等相继推出本国的物联、云计算相关发展战略。

2009年,温家宝总理在中科院无锡传感网工程技术研发中心,指示建设“感知中国”中心,拉开了中国智慧城市建设的序幕“智慧校园”作为“智慧城市”的重要组成部分,是继数字校园后关于院校信息化建设的又一全新概念,是由浙江大学于信息化“十二五”规划中首次提出的,并由此引发了“智慧校园”的建设潮。

近年来,国内不少高校对智慧校园进入了探索或建设阶段。

基于物联网的校园一卡通系统是以学校校园网为架构,以射频标签作为信息载体,利用RFID、标签传感器、无线通信网络等实时采集物品的各种信息,并将这些采集到的信息通过高速互联网或无线网络传输到数据处理中心,这些信息在数据处理中心经过计算技术提供的海量信息处理功能对其进行智能化处理之后就可以实现人与人、物与物、人与物之间的有效沟通。

一卡通系统平台构成包括软件系统和硬件系统,二者共同完成校园一卡通系统平台整个系统的管理、数据处理、传输与交换和调度控制、应用支撑操作等功能。

整个系统的识别过程需要完成4个步骤:寻卡→防冲突→选卡→读/写卡。

1 RFID系统组成RFID 技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输,以达到目标识别和数据交换的目的。

最基本的RFID 系统由三部分组成:1.标签(Tag,即射频卡):由耦合元件及芯片组成,标签含有内置天线,用于和射频天线间进行通信;2.阅读器:读取(在读写卡中还可以写入)标签信息的设备;3.天线:在标签和读取器间传递射频信号。

面向智慧校园的校园卡一卡通系统设计与实现

面向智慧校园的校园卡一卡通系统设计与实现

面向智慧校园的校园卡一卡通系统设计与实现近年来,随着信息技术的快速发展,智慧校园逐渐成为高校建设的重要方向。

而校园卡作为智慧校园的核心设施之一,承担着学生生活和教学管理的重要任务。

本文将探讨面向智慧校园的校园卡一卡通系统的设计与实现。

校园卡一卡通系统作为高校学生的身份证明和支付工具,需具备多种功能和特点。

首先,系统应支持多场景应用,包括餐饮消费、图书馆借阅、门禁控制、校车乘坐、购物支付等。

其次,系统应具备安全性,保障学生个人信息和资金的安全,并且能够防止虚假消费和盗刷等不法行为。

此外,系统还应提供便捷的充值与查询功能,方便学生随时了解自己的账户余额和消费记录。

在校园卡一卡通系统的设计中,应考虑以下几个关键要素:硬件设备、软件平台、数据接口和辅助功能。

首先,硬件设备是校园卡一卡通系统的基础。

主要包括读卡器、刷卡设备、学生卡以及相关设备。

读卡器负责读取卡片上的信息,刷卡设备用于各个场景的刷卡识别,学生卡是学生的身份证明和支付工具。

这些硬件设备需要具备稳定性和耐用性,以应对学生日常频繁的使用和交易需求。

其次,软件平台是校园卡一卡通系统的核心。

该平台应具备统一的管理和控制功能,方便学校进行卡片管理、资金管理和权限管理等操作。

同时,软件平台还需要具备强大的数据处理和分析能力,以支持学校进行统计分析和决策。

数据接口是校园卡一卡通系统与其他系统进行数据交换和共享的桥梁。

例如,与食堂的数据接口可实现餐饮消费的记录和结算,与图书馆的数据接口可实现图书借阅的管理和归还。

据此,可建立一个数据接口标准,以保证不同系统之间的兼容性和互联互通。

最后,辅助功能是校园卡一卡通系统的附加功能,能够提升系统的用户体验和服务水平。

例如,系统可以提供手机APP,方便学生随时查询余额和消费记录,还可以提供自助充值机,减少学生排队等待的时间。

在校园卡一卡通系统的实现过程中,有几个关键步骤需要考虑。

首先,需要进行需求分析和功能设计,明确系统所需的功能模块和服务流程。

智能高校校园一卡通系统设计与实现

智能高校校园一卡通系统设计与实现

智能高校校园一卡通系统设计与实现随着科技的快速发展和智能化的进程,智能高校校园一卡通系统已经成为现代高校管理的必备工具。

本文旨在探讨智能高校校园一卡通系统的设计与实现,包括系统架构、功能模块、技术应用等方面。

一、系统架构智能高校校园一卡通系统的架构可分为前端和后端两部分。

前端主要包括学生和教职工的身份验证终端,如智能手机、学生卡等;后端则是服务器端,负责处理学生和教职工的信息和操作。

在前端方面,可利用现有的智能手机技术,开发一款校园一卡通的手机应用程序。

该应用程序可以实现多种功能,包括身份验证、消费支付、门禁管理、图书馆管理等。

教职工可以通过教工卡或工作手机登录系统,享受相应的功能。

在后端方面,系统将建立一套完善的数据库,用于存储学生和教职工的相关信息。

这些信息包括个人基本信息、学籍信息、图书馆借阅信息、消费记录等。

通过数据库的管理和维护,可以保证数据的安全和可靠性。

二、功能模块智能高校校园一卡通系统的功能模块包括身份验证、消费支付、门禁管理、图书馆管理等。

在学生和教职工使用一卡通系统时,可以根据实际需求选择相应的功能模块进行操作。

1. 身份验证身份验证是智能高校校园一卡通系统的基础功能。

通过学生和教职工的身份验证终端,如智能手机或学生卡,系统可以准确识别用户身份,确保系统的安全性和可靠性。

2. 消费支付智能高校校园一卡通系统还应包括消费支付功能。

学生和教职工可以通过一卡通系统进行校园内的消费,无需携带现金或银行卡,方便快捷。

此外,系统还可以实现在线支付功能,支持外部商户的接入。

3. 门禁管理门禁管理是智能校园一卡通系统的重要功能模块之一。

通过校园内的门禁设备,学生和教职工可以通过一卡通系统进出校园内的大门、宿舍楼等,有效维护校园的安全和秩序。

4. 图书馆管理智能高校校园一卡通系统还可以实现图书馆管理功能。

通过一卡通系统,学生可以借阅图书、查询图书馆的藏书情况,并进行预约、续借等操作。

这样可以提高图书馆资源的利用率和管理效率。

一卡通的设计于实现(plsql)

一卡通的设计于实现(plsql)

校园一卡通的设计与实现一、引言:1.1背景一卡通网校园一卡通系统是数字化校园的基础工程,是数字化校园中有机的、重要的组成部分。

为数字化校园提供了全面的数据采集平台,结合学校的管理信息系统和网络,形成全校范围的数字空间和共享环境。

为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校的应用服务管理平台、是管理科学化的必要前提和基本途径。

以校园一卡通系统为平台,实现以人为本,并可充分利用银行的金融服务,实现“一卡在手,走遍校园”,必将满足学校数字化建设的需求及目的。

1.2简要需求说明有多个校区,每个校区都有自己独立的服务器,校区间通过宽带连接,校园卡在校区间可通用(服务器之间数据要同步)。

针对学校的实际情况,校园一卡通可以实现以下三个方面的功能:(1).电子钱包功能:校区内的所有消费网点,都可以使用一卡通进行交易。

应用范围:水控(浴室、开水房)、食堂餐饮、超市购物、缴费、医疗收费、发放补助、发放奖学金等。

(2).管理(身份识别)功能:校内使用的各种证卡均可由校园一卡通代替,实现图书馆、电子阅览室、学生公寓、考勤的身份识别一卡通。

实现校内所有重要场所的出入门禁管理。

(3).金融功能:学生可以使用与校园卡关联的银行卡进行存取款、转账结算等金融业务1.3 系统需求:中心数据库:oracle9i/10操作系统:Windows Server 2000/2003,Linux内存要求:不小于2G交换空间:不小于8G工作站操作系统:Windows 2000/XP(内存256M左右)系统容量:系统帐户容量10万,可以扩充子系统接入数量:128个,可以扩充网络设置:根据学校建筑布局结合现有走线管道,并为安全性考虑,提供两种一卡通网络的组建方案:(1)在现有校园主干网中分一个VLAN(虚拟局域网),将所有一卡通系统的计算机全部接入这个VLAN,以达到一卡通网络与校园网逻辑上分开互相不能访问。

(2)利用现有管道重新铺设线路并添置新的网络设置(交换机、集线器等),将一卡通系统组成一个单独的网络,这样在物理上与校园网分开。

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2015 北京市大学生训练项目“智慧校园” 之一卡通系统的设
计与实现
【摘要】RFID技术作为一项先进的自动识别和数据采集技术,通过无线射频方式进行非接触双向数据通信,对目标加以识别并获取相关数据。

被公认为21 世纪十大重要技术之一。

本文以实验为基础,研究了RFID的识读过程。

【关键词】北京大学生;智慧校园;卡通系统
2008 年IBM 公司在全球提出“智慧地球”概念后,美国、欧盟、日本和韩国等相继推出本国的物联、云计算相关发展战略。

2009 年,温家宝总理在中科院无锡传感网工程技术研发中心,指示建设“感知中国”中心,拉开了中国智慧城市建设的序幕“智慧校园”作为“智慧城市”的重要组成部分,是继数字校园后关于院校信息化建设的又一全新概念,是由浙江大学于信息化“十二五”规划中首次提出的,并由此引发了“智慧校园”的建设潮。

近年来,国内不少高校对智慧校园进入了探索或建设阶段。

基于物联网的校园一卡通系统是以学校校园网为架构,以射频标签作为信息载体,利用RFID标签传感器、无线通信网络等实时采集物品的各种信息,并将这些采集到的信息通过高速互联网或无线网络传输到数据处理中心,这些信息在数据处理中心经
过计算技术提供的海量信息处理功能对其进行智能化处理之后就可以实现人与人、物与物、人与物之间的有效沟通。

一卡通系统平台构成包括软件系统和硬件系统,二者共同完成校园一卡通系统平台整个系统的管理、数据处理、传输与交换和调度控制、应用支撑操作等功能。

整个系统的识别过程需要完成4个步骤:寻卡-防冲突-选卡-读/写卡
1RFID 系统组成
RFID 技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输,以达到目标识别和数据交换的目的。

最基本的RFID 系统由三部分组成:
1.标签(Tag,即射频卡):由耦合兀件及芯片组成,标签含有内置天线,用于和射频天线间进行通信;
2.阅读器:读取(在读写卡中还可以写入)标签信息的设备;
3.天线:在标签和读取器间传递射频信号。

2工作原理
MCU 通过对读卡器芯片内寄存器的读写来控制读卡器芯片,读卡器芯片收到MCU 发来的命令后,按照非接触式射频卡协议格式,通过天线及其匹配电路向附近发出一组固定频率的调制信号(13.56 MHz)进行寻卡,若此范围内有卡片存在,卡片内部的LC谐振电路(谐振频率与读卡器发送的电磁波频率相同)在电磁波的激励下,产生共振,在卡片内部电压泵的作用下不断为其另
一端的电容充电,获得能量,当该电容电压达到2V时,即可作为电源为卡片的其他电路提供工作电压。

当有卡片处在读卡器的有效工作范围内时,MCU 向卡片发出寻卡命令,卡片将回复卡片类型,建立卡片与读卡器的第一步联系,若同时有多张卡片在天线的工作范围内,读卡器通过启动防冲撞机制,根据卡片序列号来选定一张卡片,被选中的卡片再与读卡器进行密码校验,确保读卡器对卡片有操作权限以及卡片的合法性,而未被选中的则仍然处在闲置状态,等待下一次寻卡命令。

密码验证通过之后,就可以对卡片进行读写等应用操作。

3实现步骤
1.从串口打印IC卡的类型和序列号。

2.实现显示IC卡的类型,并记录。

3.实现以十六进制显示IC卡的序列号,并记录。

4.测试最大的识别距离。

RC522模块采用了高达10 Mb/s的SPk I2C总线模式——
四线制SP,通信中的时钟信号由Arduino产生,MF RC522 芯片设置为从机模式,接收来自Arduino 的数据以设置寄存器,并负责射频接口通信中相关数据的收发。

数据的传输路径为:Arduino 通过MOSI 线将数据发到
MF RC522, MF RC522 通过MISO 线发回至Arduino。

连接电路如图1 所示。

图1 Arduino 与MF RC522 的连接电路
4 部分功能代码
1.寻卡
#include
#include
#define SS_PIN 10
#define RST_PIN 9
MFRC522 mfrc522(SS_PIN,RST_PIN);// 新建MFRC522 端口
void setup (){
Serial.begin(9600);// 初始化和计算机的连续交流SPI.begin();// Init SPI bus mfrc522.PCD_Init ();// Init MFRC522 card //Serial.println ("Scan a MIFARE Classic PICC to demonstrate Value Blocks." );
}
2.防冲突
void loop (){
// 读卡
// Prepare key - all keys are set to
FFFFFFFFFFFFh at chip
delivery from the factory.
MFRC522::MIFARE_Key key;
for (byte i = 0 ;i < 6;i++){ key.keyByte[i] = 0xFF;
}
// Look for new cards
if (!mfrc522.PICC_IsNewCardPresent())
{ return ;
}
// Select one of the cards if (!
mfrc522.PICC_ReadCardSeria(l )){
return ;
}
// Now a card is selected. The UID and SAK is in mfrc522.uid.
// Dump UID 打印卡号
3.读/ 写卡
Serial.println ("Read block A(4):the first of the sector TWO");
byte buffer[18] ;
byte size = sizeof(buffer );
// change this :valueBlockA ,for read anather block
status = mfrc522.MIFARE_Read(valueBlockA,buffer ,&size);
Serial.print ("Sector :0 Value :");
Serial.println (buffer[0] );
Serial.print ("Sector :1 Value :");
Serial.println (buffer[1] );
Serial.print ("Sector :2 Value :");
Serial.println (buffer[2] );
Serial.print ("Sector :3 Value :");
Serial.println (buffer[3] );
Serial.print ("Sector :4 Value :");
Serial.println (buffer[4] );
4.扩展部分对已经读写出来的复旦卡的卡号进行反馈,于是继续扩充电路,在D2 端口和D3 端口分别连接发光二极管,防止电压会烧毁LED灯,在每个LED灯串联一个220Q的电阻,D4 端口上连接开源蜂鸣器。

5.结论
定义一个二维数组,可以保存十张学生的一卡通卡号,
对已经保存起来的卡号运行通过,对不记录在案的卡号运行失败,蜂鸣器报警。

实验结果如图2、图3 所示。

图2 登记过的卡片,成功识别,绿色LED 等闪烁一秒后熄灭
图3 未登记的卡片,认定为非法,红色LED 灯闪烁一秒后熄灭,
同时,蜂鸣器产生频率一定的声响。

【参考文献】
[1 ]谭民,刘禹.RFID技术系统工程及应用指南[M].北京: 机械工业出版社,2007,4.
[2]陈大才.射频识别(RFID技术[M].2版.北京:电子工业出版社,2006.
[3]刘腾红,屈振新,任伟,刘勘.Windows程序设计技术[M]. 北京:清华大学出版社,2004,10.
[责任编辑:杨玉洁]。

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