新版感觉统合评定量表.docx
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感觉统合筛选鉴别的核心特征是前庭功能异;常触觉防御异常;本体
感觉功能异常。鉴别量表应围绕这三个方面展开评估。
感觉统合评定量表
姓名 :性别:年龄:岁月学校/幼儿园:填表日期:电话:联系地址 :e-mail:
家长主诉 (孩子情况 ):(空间不够请附页说明)
填写方法:
1.请于最能反映儿童行为表现频率的方格上填上“√”。
2.请回答所有题目 ,如果你无法做出选择,例如:你没有察觉此种行为或该项目并不适当
的描述儿童的情况,请填上“×” 。
3.在每段分题下,可写上其补充点。
请安照以下的评分方法做出选择:
总是 5 分100% 的时间作出此等行为反应
常常 4 分75%的时间作出此等行为反应
有时 3 分50%的时间作出此等行为反应
很少 2 分25%的时间作出此等行为反应
从不 1 分0%的时间作出此等行为反应
A.听觉处理
总常有很从
是常时少不
54321 1对突然而来或嘈吵声有负面反应(例如:听到吸尘机声、狗吠
.声、风筒声时会哭泣或躲藏起来)
2用手掩耳逃避声音
.
3在收音机播放的情况下完成工作有困难
.
4在杂声影响下,会分心或不容易集中工作
.
5在有背景声音的情况下不能集中(例如:风扇或雪柜摩打声)
.
6对于你所说的好像听不到(例如:未能适当地回应你的说话、
.好像忽略你的存在)
7叫他的名字时没有反应,但儿童的听觉是正常的
.
8喜欢不寻常的响声,为追求某些响声而刻意制造噪音
.
A 区总分数:
B.视觉处理
总常有很从
是常时少不
54321 9.较喜爱出身于黑暗的环境中
10逃避强光或表示不适(例如:乘车时逃避窗外的阳光)
.
11在黑暗的环境中表示愉快
.
12在混乱的环境中寻找物件会显的挫败(凌乱的柜桶)
.
13玩砌圈游戏有困难(与同龄的儿童比较)
.
14不容易适应强光,当其他人已适应下来时,儿童仍表现困扰
.
15靠遮掩或斜视以减低光线的刺激
.
16小心及十分留神的注视物件或人(例如:定神凝视)
.
17在混杂的环境中寻找物件会有困难(例如:在混乱的房间中
.找鞋、在混乱柜内找玩具)
B 区总分数:
补充说明:
C.前庭觉处理
总常有很从
是常时少不
54321 1前脚离地时会变得恐慌焦虑或苦恼无助(例如:坐在秋千上
8或被突然抱起至半空时)
1不喜欢头部倒置的活动(例如:翻跟头、晚低身洗头)
9
2逃避游乐场设施或移动的玩具(例如:秋千、陀螺)
2不喜欢乘车
1
2弯腰或斜靠着时头人笔直(例如:活动时姿势僵硬)
2
2靠着台面或洗脸盆向前倾时会像跌或觉晕眩
3
2喜欢不断运动以致影响生活常规(例如:不能安坐、烦躁不
4安)
2要求不同类型的大动作活动(例如:成人抱着转、玩陀螺、
5游乐场设施、移动玩具)
2经常自转或快速转动(例如:喜欢眩晕感觉)
6
27不经意的摇晃身体(例如:一边看电视一边摇晃)
2坐在台上、椅上或地上会摇晃身体
8
C 区总分数:
补充说明:
D.触觉处理
总常有很从
是常时少不
54321 29.避免弄脏(例如:用浆糊、胶水、胶纸、玩沙、手指书)
30.梳洗时头的苦恼(例如:剪头发、洗脸、剪指甲时会反抗或
大哭)
31.天气暖时仍喜欢穿长袖衫,或天气冷时仍穿短袖衫
32.刷牙或见牙医师表现十分不适(例如:会大哭或反抗)
33.对某些布料(例如:某件衣服或床单)有敏感的反应
34.穿上鞋便会显得恼怒不安
35.避免赤脚,尤其抗拒赤着脚在沙或草地上行走
36.别人触摸她时会引起情绪化或攻击性表现
37.泼水或弄起水花时会退缩
38.补喜欢排队或靠近别人
39.会擦或搔抓被触摸的身体部位,好像要消灭那被触摸的感觉
40.喜欢触摸别人及物件,甚至令人反感
41.不寻常的触摸某些玩具,物件表面或质感物料(例如:不停的
触摸该物件)
42.不太察觉到疼痛感觉及改变了的温度
43.好像不太留意别人碰出他的手或背(例如:完全不察觉)
44.逃避穿上鞋,喜欢赤脚
45.常触摸别人及物件
46.好像全不察觉脸或手给弄污了
D 区总分数:
补充说明:
E.本体觉处理
总常有很从
是常时少不
54321 47容易发生意外
48上下楼梯时会犹疑(例如:表现的十分小心,往往
先停下才敢再起步)
49很怕跌倒或位于高处
50逃避爬高、跳跃或行走于凹凸不平的路面
51喜欢靠着墙壁或抓着楼梯的扶手、栏杆
52游戏是过于冒险(例如 : 爬上很高的树上,从家具的高
处跳下)
53游戏时会不顾安全的移动或攀爬
54喜欢扭转整个身体来望别人
55寻找机会摔下来,不顾安全
56喜欢摔倒的感觉
E 区总分数:
补充说明:
F.多种感觉处理
总常有很从
是常时少不
54321
57容易迷路(即使是熟悉的地方)
58专注有困难