思修--论新时期的爱国主义
论新时期的爱国主义教育
论新时期的爱国主义教育第一篇：论新时期的爱国主义教育论新时期的爱国主义教育颜宪源摘要：在社会主义市场经济条件下，加强爱国主义教育具有重要的现实和深远意义，积极探索爱国主义教育的新途径是思想政治教育的重要内容之一。
关键词：爱国主义教育中华民族中华民族的崛起和振兴，需要全民族具备共同的思想基础和基本的精神动力，这是社会主义经济建设伟大实践成功的客观要求和重要保证。
这一伟大实践要求我们在思想政治教育中，必须努力建设共同的思想基础和拥有基本的精神动力，大力倡导和弘扬时代精神，以高尚的精神塑造人们的灵魂，激发人们建设社会主义市场经济，振兴中华的热情。
其中爱国主义乃是时代精神的主旋律，爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题。
一、中华民族的爱国主义传统美德必须继承和弘扬中华民族曾经创造了光辉灿烂的文明和宝贵的精神财富，其中爱国主义是中华民族的一大瑰宝。
历史上杰出的爱国主义者和事迹如群星闪烁着不朽的光芒，几千年来爱国主义一直是中华民族的优良传统，是华夏数经倾危而复兴的力量所在，一直激励着中华儿女为振兴华夏而奋发图强，拼搏进取。
在新民主主义革命中，中华民族正是凭着强烈的爱国主义热情和社会责任感，面对外国侵略者的欺凌，不畏强暴，前仆后继，在中国共产党的领导下，高举爱国主义大旗，拯救中华民族于危难之中，从而取得了革命的胜利，建立了社会主义新中国。
历史告诉我们，中国革命的胜利是依靠爱国主义形成的凝聚力取得的。
今天，在社会主义市场经济建设新的历史条件下，继承和弘扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。
二、新形势下，弘扬爱国主义传统美德的现实意义和深远意义在市场经济繁荣的同时也诱发了个人主义、拜金主义、享乐主义等，一些人灵魂扭曲，人生价值观受到冲击。
面对市场经济发展中出现的消极现象，我们必须做好各方面的思想政治工作，特别要加强爱国主义教育，才能确保我国社会主义市场经济沿着正确的方向发展，充分显示爱国主义教育的现实及深远意义。
爱国主义的思修论文2000字
爱国主义的思修论文2000字爱国主义是人们对国家(或祖国)热爱和忠诚的情感、思想和行为，是一个国家的精神支柱。
下面是店铺为大家推荐的爱国主义的思修论文2000字，希望大家喜欢!爱国主义的思修论文2000字篇一《爱国主义科学内涵的新概括》[摘要]文章在厘清“国家”的内涵和“祖国”与“国家”关系的基础上，以全球化对国家疆域、国家公民、国家主权的影响为前提，以国家的疆域、公民、主权三个基本构成要素为逻辑支点，概括了新时期爱国主义的科学内涵。
[关键词]爱国主义;科学内涵;新概括目前，笔者在学习热爱祖国的内容时，觉得所看到的论文、教材和学习资料对爱国主义的概括存在理论和逻辑问题，对爱国主义的基本内容和要求的概括也不够全面。
本文在重新认识“国家”的内涵、厘清“祖国”与“国家”关系的基础上，以现代国家的基本构成要素――疆域、公民、主权为逻辑支点和线索，对新时期爱国主义的科学内涵作出新的概括。
(一)当前爱国主义内涵存在的理论和逻辑问题1.作为阶级统治工具的“国家”与作为社会集合体的“国家”相混淆19世纪，马克思主义认为国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是经济上占统治地位的阶级进行政治统治以实现其经济利益的工具。
列宁高度概括地说：“国家是一定阶级的统治机关。
”马克思列宁主义成为我国的主导意识形态后，一直用列宁关于国家的论断来表述国家的内涵。
这样的国家概念只反映了国家的阶级性，忽略了国家的社会性。
把国家的阶级性当作是国家的唯一属性是不科学的。
现代国家是疆域(领土、领空、领海及其孕育的资源)、公民(国民或子民)、主权这三个要素构成的社会集合体。
在国家三要素中，领土和公民是基础，主权是核心。
主权是对内高于一切和对外保持独立自主的固有权力。
国家的权力最终是人民赋予的。
“全民公决”、“人民代表大会制”等民主制度已成为各国政治发展的一大趋势。
领土、公民和主权的有机统一，表现为国家对自己疆域、边界之内的物和公民的统一管理。
所以，现代国家的本质是社会的管理机关。
思修第二章教案
教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]：
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
[教学重点]：
中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。
[教学难点]：
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]：
4学时
[授课形式]：
多媒体授课
[教学过程]：
新课导入：
听歌曲《国家》，为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲，王力宏担任音乐制作，首版由成龙、刘媛媛演唱，整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。
歌词为：
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。
论新时期的爱国主义教育论文
论新时期的爱国主义教育论文高校的爱国主义教育一直以来是我国对大学生进行主旋律教育的重要组成部分，对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。
下面是店铺给大家推荐的论新时期的爱国主义教育论文，希望大家喜欢!论新时期的爱国主义教育论文篇一《试析新时期大学生的爱国主义教育》[摘要]高校的爱国主义教育一直以来是我国对大学生进行主旋律教育的重要组成部分，对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。
高校应清醒地认识到对大学生进行爱国主义教育的迫切性、重要性和长期性。
[关键词]大学生;爱国主义教育;职业道德教育青年学生是党和国家的生力军，也是社会上最敏感群体，社会上各种思潮相互激荡易使他们思想上产生疑问和困惑。
因此，高校应清醒地认识到对大学生进行爱国主义教育的迫切性、重要性和长期性。
高校的爱国主义教育一直以来是我国对大学生进行主旋律教育的重要组成部分，对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。
当前，中国面对经济全球化、价值多元化的新环境，个人素质显得尤其重要，爱自己的祖国正是体现一个人修养和素质的重要标志。
一、大学生高尚爱国情操的培养当今的大学生是改革开放后成长起来的一代，由于涉世不深，实践经验少，对我国国情和中华民族奋斗的历史了解浮浅，并且周围环境还存在着许多不利于他们身心健康发展的因素，伴随着市场经济的大潮，一些领域道德失衡，导致部分学生认为勤劳俭朴、艰苦创业已过时，享乐主义、个人主义滋生，随之而来的打、杀、偷等丑恶现象在高校时有发生。
虽然改革开放以来我国的综合国力有了飞速提升，但是与发达国家相比我们的差距还很大。
我国国情是长期处在社会主义初级阶段，社会主义建设的道路将是漫长而曲折的。
在做学生政治思想工作的时候，必须正确引导他们了解我国建国五十多年来，特别是改革开放二十多年所取得的伟大成就的同时，还要清醒地认识到社会发展和经济建设中所暴露出来的诸多问题。
我国现阶段所处的社会转型期，为大学生忧患意识的形成创造了条件，在这方面可以通过基本国情教育，使他们了解我国改革开放二十多年来方方面面的情况。
【考研政治-思修与法基】高频考点之(一)新时期的爱国主义
【考研政治-思修与法基】高频考点之（一）新时期的爱国主义收录于合集#2023考研政治必背知识点13个Hi 同学们上午好欢迎关注一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一新时期爱国统一战线的范围：2004年，十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》指出：“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。
”（一）爱国主义与爱社会主义的一致性在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。
社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。
爱国主义不是抽象的，在当前，爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。
（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。
爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
新时期的爱国主义是历年考试的重点。
因为爱国主义是一个历史范畴，不同的历史时期，爱国主义有不同的内涵与要求，那么，在当今时代，爱国主义的要求是什么，是应该重点掌握的问题。
【2010年多选第30题】1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。
当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。
——鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。
革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。
我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。
在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。
新时期的爱国主义
新时期的爱国主义马克思主义认为，爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时期，随着社会矛盾的变化，爱国主义的具体内涵就有所不同。
而且，随着时代的进步，爱国主义的内涵也不断丰富，不断发展。
在改革开放，进行社会主义现代化建设的今天，爱国主义的内容主要表现为以下三个方面。
第一、爱国主义与社会主义的统一。
在新的历史时期，爱祖国就要爱社会主义。
因为社会主义是中国人民经过几代人的浴血奋战所作出的历史选择。
它消灭了人剥削人，人压迫人的制度，确立了劳动者的主人翁地位；它为祖国的兴旺发达，人民的富裕提供了最优越的政治、经济条件，体现了国家、民族、人民的根本利益，是中国走向现代化的必由之路。
历史证明，没有社会主义，就没有独立、统一的新中国，更没有富强的中国。
在中国近代史上，多少志士仁人为着实现民族的解放和祖国的强大，进行过各种艰辛的探索，但他们的都未来能拯救中国于水火。
变法者饮恨殉难，起义者惨遭镇压，以文警众者蹈海坠井，以武力革命者悲歌就义。
“自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新了”。
在中国共产党的领导下，中国人民找到了社会主义道路，实现了国家和民族的独立。
同时，经过四十多年的奋斗，中国人民在社会主义道路上取得了举世嘱目的伟大成就，使中国重新成为一个在世界事务中具有举足轻重的东方大国，并跻身于世界强国之林。
可以说社会主义既是中国人民爱国主义的胜利成果，也是爱国主义的集中体现。
因此，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
第二、爱国主义与改革开放的统一。
社会主义的改革开放是中国人民经过几十年的摸索所找到的强国之路。
改革是建设有中国特色社会主义的内在动力和客观要求，开放是建设有中国特色社会主义的必要条件。
求发展的中国离不开改革开放，正如邓小平同志所强调的那样：“坚持改革开放，是决定中国命运的一招”“不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条”。
改革开放十多年来，我国经济发展显示了勃勃生机。
论新时期的爱国主义
论新时期的爱国主义新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。
[1]而什么是爱国主义？爱国主义的基本内容是人们在历史上形成的对自己祖国的一种深厚感情，属于社会意识形态和上层建筑，是一种崇高的道德规范。
它要求人们关心祖国的前途与命运，为祖国的繁荣富强而奋斗，竭尽忠于祖国和保卫祖国的神圣义务。
这种感情集中的表现在民族自尊心与民族自信心，表现为人民为争取自己祖国的独立富强而英勇献身的精神。
列宁曾说，“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。
”[2]可见，爱国主义是民族的向心力。
一．弘扬民族精神与时代精神为什么要弘扬和培育民族精神？其必要性是面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
其重要性是中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。
弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
其次弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。
有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
而面对丰富和发展民族精神的时代课题，我们又应该如何弘扬与培育民族精神？首先是大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展的强基固本。
再立足于建设中国特色社会主义伟大实践。
论新时期的爱国主义教育
论新时期的爱国主义教育摘要：在社会主义市场经济形势下，如何正确有效的开展爱国主义教育，不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。
新时期爱国主义容表现为三个方面：第一，爱国主义与社会主义的统一；第二，爱国主义与改革开放的统一；第三，树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的民族忧患意识。
对大学生进行爱国主义教育应与振兴中华、争优创先结合起来进行，应与课堂教学、专业思想教育结合起来进行。
坚持理论联系实际的原则，使爱国主义教育收到实效。
关键字：爱国主义教育中国梦大学生正文：中华民族富于爱国主义传统。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推进我国经济发展、社会进步的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者。
同志曾经指出：“在我国历史上，爱国主义从来都是动员人民团结和奋斗的一面旗帜，是各族人民的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用。
”【1】在党的十七大报告中指出：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本容和精髓【2】。
在新时期，加强对人民的爱国主义教育，做一名忠诚的爱国主义者，这是新时期思想政治教育的一项重要的战略任务。
一、什么是爱国主义教育？中共中央在印发《爱国主义教育实施纲要》中指出：“爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，是引导人们树立正确思想、信念、人生观、价值观的共同基础，是社会一项十分重要的工作。
”同志曾指出：爱国主义是一个历史畴，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的具体涵，爱国主义作为一种进步的意识形态和力量，具有同各民族历史发展同步前进的特征。
在旧中国忧外患状态下的爱国主义，则是以忧国忧民的形态表现出来的。
在当代中国中国，爱国主义在实践中改变了自己的传统形态，富裕了新的涵。
新时期爱国主义论文
新时期爱国主义论文新时期爱国主义是一种新时代条件下的具有深刻内涵的爱国思想，是国家繁荣稳定和人民群众十九大精神的特殊表现。
新时期爱国主义不仅是传承和发扬中华传统文化的重要方式，也是坚持中国特色社会主义道路、推进中华民族伟大复兴的现实需要。
首先，新时期爱国主义要弘扬中华民族的精神，包括伟大创造力、创新精神、团结协作、顽强进取、自强不息、爱国爱民等。
这些精神与中国传统文化和现代化建设相结合，彰显出新时期爱国主义的国家意义和文化价值。
其次，新时期爱国主义还要强调中华民族在世界文化中的特殊性和优越性。
中国是一个千年古国，有着悠久的文化历史和深刻的道德传统。
新时期爱国主义要强调中华民族的民族自尊心和优越感，要积极传承和发扬中华民族的民族智慧和民族文化，绝不能让中华民族的文化遗产在时代进程中失落。
第三，新时期爱国主义要以实际行动为基础，以建设强大的中国特色社会主义为目标。
要推动中国特色社会主义迈上新台阶，应用创新思维，加强系统思考，深化改革，建设现代化经济体系，同时用先进的科技手段培养优秀的专业人才，推进中华民族的伟大复兴。
在实践中，新时期爱国主义需要大力抵制各种形式的分裂破坏和诽谤造谣。
中华民族的历史长卷中，也遭受了大量外部干扰和内部矛盾。
而新时期爱国主义要求我们始终保持经济、政治、文化等领域的专业性，以建设强大的中国特色社会主义为己任，不断提升中华民族的综合实力。
总之，新时期爱国主义是中国特色社会主义发展的特殊表现，它强调坚持中华民族的文化价值和利益，由政治、文化和道德作为核心，在实践中也更加注重实际行动和现代化经济体系的建设。
唯有推动新时期爱国主义这样一种文化理念，才能够为中国特色社会主义的特殊价值和领导优势奠定基础，也为建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国做好充分准备。
思修第二章二继承爱国传统弘扬民族精神解答
2．爱国主义的主要内容和基本要求
country——国土—— nation—— 国民—— state—— 国家——
爱国，爱什么——
①爱祖国的大好山河（基本要求）
②爱自己的骨肉同胞（核心要求）
③爱祖国的灿烂文化（素质要求）
④爱自己的国家历史（政治要求）
二、爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
关于“国家”，《辞海》的解释为：（1）古代诸侯 称国，大夫称家。《孟子·离娄上》中说：“人有 恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在 家。”赵岐注：国谓诸侯之国，家谓卿大夫家也。” 后用“国家”为国的通称，有时也成为祖国。
（B）祖国：Motherland——Fatherland
祖国是祖先生活居住的地方，是人们世世
美国中央情报局《十条诫令》
一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐 视、鄙视、进一步公开反对他们原来怕受的思想教育，
特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和
机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、 虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。
二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、
（3）要正确处理热爱祖国与关爱世界、 为祖国服务与尽国际义务、维护世界和 平与促进共同发展的关系。
爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是 大国沙文主义。
（二）经济全球化与当代 大学生的爱国主义
人有地域和信仰的不同，但报 效祖国之心不应有差别。
科学没有国界，但科学家有 祖国。（钱学森的故事）
五、要不断制造消息，丑化他们的领导。我们的记者应 该找机会采访他们，然后组织他们自己的言辞来攻击他 们自己。
《思想道德修养与法律基础》第三讲 新时期爱国主义
②爱国主义＝大国沙文主义
即大国主义。是国际关系中较大的国家对待较 小的国家所表现出来的沙文主义倾向。
主要特征为：不尊重对方的独立平等地位，而 是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内 政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。
对于当代大学生来，在如何把握经济全球化趋 势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立以下 观念。
①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不 应有差别；
②科学没有国界，但科学家有祖国；
③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和 尊严。
二、爱国主义与经济全球化
1.经济全球化形势下要弘扬爱国主义
第一，经济全球化条件下，国家仍然是本民族整体利益的
最具权威的代表者。
①在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织 形式。
经济全球化不等于政治、文化一体化
1.经济全球化与政治、文化一体化是本质截然 不同的概念
2.推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为 3.推行政治、文化一体化违背人类文明的发展
规律，必然不能得逞
4.坚决反对全球政治、文化一体化的图谋
❖ 案例：一个外国人要求在非公交站点下车，要求没 有得到满足后，他骂了一句“Chinese pig”，还用 塑料袋掷工作人员。全车的人都愤怒了，但工作人 员“始终笑脸相迎”。这件小事见报后，引起了关 于“爱国”的激烈争论。大多数人认为工作人员应 该以牙还牙、当场还击，捍卫人格和国格尊严。少 部分国民比较冷静，认为当场还击并不能维护人格 和国格尊严，因为它们不是靠“骂”、“打”等不 文明的方式来赢得或维护的，而是靠宽容、友好、 自尊、自强等良好品行和平地建立起来的。那么， 怎样做才是理性的爱国？
香港
澳门
二、爱国主义与 经济全球化
【思修】做新时期忠诚的爱国者
做新时期忠诚的爱国者中华民族是富有爱国主义光荣统的伟大民族.热爱祖国是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托.爱国主义是在漫长的历史过程中形成的，是获得全民族高度认同的崇高感情，那么在新的历史条件下作为当代大学生，我们应该如何继承和发扬爱国主义精神成为一名忠诚的爱国者呢?一、自觉维护祖国利益每一个中国人都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。
当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为作斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益。
二、知我中华，培育爱国情操。
爱我中华，必先知我中华.爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心,人不可不有,若不知本国文字、历史,即不能生爱国之心也。
学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。
要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史;学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实践.学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。
今天的中国已不是昨天的中国,我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展，政治稳定,社会进步，国力强盛.跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起,巨龙腾飞，生机勃勃。
只要我们同心同德、万众一心、艰苦奋斗、开拓进取，必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。
知我中华，还要以科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和认识中国国情.既要从中了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从中认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为中国近代以来的落伍而伤痛，从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力.三、促进民族团结和祖国统一国家的繁荣源自于民族团结和领土的完整，在中华民族漫长的历史发展过程中，共同缔造统一的多民族的国家，使中华民族大家庭团结和睦,始终是人心所向.新中国成立以来，党和国家一直致力维护各民族的团结、利益和权力；一直致力于促进各民族的共同奋斗和共同繁荣发展.而解决台湾问题,实现祖国完全统一更是全中华儿女共同的心愿。
思修第3章学霸笔记
思想道德修养与法律基础第3章官方笔记一、章节思维导图二、知识点1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。
【选择】2、爱国主义的具体内容【选择】：首要表现：热爱故土河山；集中表现：热爱骨肉同胞；深层内容：热爱灿烂文化；基本政治要求：热爱自己的国家。
3、爱国主义的优良传统【选择，简答】：维护祖国统一，促进民族团结；抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。
4、爱国主义的时代价值【简答】：(1)动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜。
(2)推动我国社会历史前进的巨大力量。
(3)谱写壮丽人生的力量源泉。
5、明确爱国主义的时代要求【简答，论述】：①坚持爱国主义与爱社会主义相统一；②维护祖国统一和民族团结；③尊重和传承中华民族历叱和文化；④坚持立足民族又面向世界；⑤弘扬民族精神和时代精神。
6、做新时期忠诚坚定的爱国者【选择，简答】：情感是基础——培养爱国情感，民族自尊、自信和自强。
思想是灵魂——树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全。
行为是体现——实践爱国行为，以实际行动和贡献报效祖国。
7.新时期爱国主义的主题【选择】：“建设和发展中国特色社会主义”。
8.民族精神【选择】：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
比如：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
9.时代精神【选择】：以改革创新为核心，才能完成建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史任务。
10.民族精神和时代精神关系【选择】①民族精神是时代精神的重要基础和依托；②时代精神是民族精神的现实体现11.总体国家安全观【选择】①政治安全【根本】②经济安全【基础】③军事、文化、社会安全【保障】④人民安全【宗旨】⑤国际安全【依托】三、配套练习题1.爱国主义在不同历史时代和文化背景下具有不同内涵，说明爱国主义是一个【】A:历史范畴B:主观范畴C:客观存在D:文化概念2.【】是爱国主义的集中表现。
思修 第二章 第二节 新时期的爱国主义
11级生技班 胡学业
2011年10月26日 年 月 日
什么是新时期的爱国主义？
• 指的是：既要承接历史上爱国主义的优良 传统，又要吸纳鲜活的时代精神，内涵更 加丰富。 • 主题是：建设和发展中国特色社会主义 • 现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精 神与时代精神，献身于建设和保卫社会现 代化事业，献身于促进中国的统一。
（二）、经济全球化与当代大学 ）、经济全球化与当代大学 生的爱国主义
• 对于当代大学生来说，在如何把握全球化 对于当代大学生来说， 趋势与爱国主义的相互关系的问题上， 趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需 要着重树立如下一些观念。 要着重树立如下一些观念。
• 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心 人有地域和信仰的不同， 不应有差别。 不应有差别。
四、爱国主义与弘扬时代精神
• （一）、时代精神的内涵 改革创新是时代精神的核心 改革创新是进一步解放和发展市场里的 必然要求。 改革创新是建设社会注意创新型国家的 迫切需要。 改革创新是落实科学发展观、构建社会 主义和谐社会的重要条件。
（二）、弘扬以改革创新为核心 的时代精神 （略）
谢谢观赏，多多指教！
• 科学没有国界，但科学家有祖国。 科学没有国界，但科学家有祖国。
• 经济全球化过程中要始终维护国家的主权 和尊严。 和尊严。 要像这竹子一样坚守爱国的原则
三、爱国主义与弘扬民族精神
• 所谓民族精神，是指一个民认同的价值取向、思维方式、道德 规范、精神气质的总和。
（二）、要大力弘扬和培育民族 ）、要大力弘扬和培育民族 精神
• 弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代 弘扬和培育民族精神， 的民族精神， 的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以 来中国人民在争取民族独立和人民解放、 来中国人民在争取民族独立和人民解放、 实现国家富强和人民富裕的历史进程中形 成的伟大民族精神
论新时期爱国主义
论新时期爱国主义爱国主义是一个历史范畴－－在不同的历史时代和社会制度下，有着不同的社会基储历史主题和具体内容。
当前，在建设有中国特色社会主义的新时期，爱国主义的基本特征主要有以下几个方面：第一，祖国整体利益是新时期爱国主义的共同基矗在新的历史条件下，由于社会结构、阶级结构和利益结构发生了根本变化，爱国主义的基础也发生了变化。
在社会主义条件下，剥削阶级已经被消灭，人民内部已不存在根本的利害冲突，尽管个人利益和祖国整体利益之间还存在着这样那样的矛盾，但它是在整体利益和个人利益根本一致基础上的矛盾。
换句话说，整体利益包含着个人利益，整体利益直接就是每个人的共同的根本利益。
我国国民经济的快速发展，综合国力的增强，直接意味着个人的物质和文化生活能够得到更大程度的满足；祖国现代化建设遇到困难和挫折，也会影响到全国人民生活水平的提高。
可见，维护祖国的整体利益，已成为每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。
第二，爱国主义和社会主义的一致是新时期爱国主义的本质特征。
祖国，固然包括它的锦绣河山，悠久历史，灿烂文化和勤劳勇敢的人民，但正如列宁所指出的，祖国主要是指人民生活于其中的政治的、文化的和社会的环境和条件。
我们说不同时代爱国主义具有不同的内涵，主要是就不同时期祖国的不同社会经济和政治制度而言。
在新的历史条件下，爱国主义的主要内容是指我国社会主义的经济和政治的制度。
当前，爱社会主义就成为爱国主义的本质特征。
四十多年来，特别是近十五年以来，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，把一个原来千疮百孔、贫穷落后的中国，变为一个具有完整工业体系，繁荣昌盛，国际地位日益提高的欣欣向荣的中国。
总之，没有社会主义就没有新中国，没有社会主义就不能发展中国。
所以，爱国主义的核心就是爱社会主义的祖国。
一个生长在社会主义条件下的公民，如果不爱社会主义，那就从根本上违背了人民的利益，那就谈不上爱国主义。
邓小平同志指出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。
新时期的爱国主义有哪些主要内容
新时期的爱国主义有哪些主要内容在新时期，爱国主义的内涵和表现形式发生了一些变化，新时期的爱国主义不仅包括了传统的爱国情怀和行为，还拓展了更多的内涵和表现形式。
新时期的爱国主义具有以下主要内容：一、弘扬中华优秀传统文化。
新时期的爱国主义要求我们要弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的优秀传统，包括儒家文化、道家文化、佛家文化等，这些传统文化是中华民族几千年来的宝贵财富，是我们民族的根和魂。
我们要通过学习、传承和弘扬这些传统文化，增强对国家和民族的认同感和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、积极参与国家建设。
新时期的爱国主义要求我们积极参与国家建设，关心国家大事，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。
我们可以通过学习科技知识、提高自身素质，为国家的经济建设、科技创新、文化建设等方面作出贡献，为国家的发展壮大努力奋斗。
三、维护国家利益和尊严。
新时期的爱国主义要求我们维护国家利益和尊严，爱国主义不仅是一种情感，更是一种责任和行动。
在国际事务中，我们要坚决捍卫国家的主权和领土完整，维护国家的核心利益，为国家的发展和安全作出努力。
四、倡导绿色环保理念。
新时期的爱国主义要求我们倡导绿色环保理念，关爱环境，珍惜资源，为建设美丽中国贡献自己的力量。
我们要积极参与环保公益活动，倡导低碳生活，减少能源消耗，保护生态环境，为子孙后代留下一个更美好的家园。
五、传承爱国精神，培育爱国情怀。
新时期的爱国主义要求我们传承爱国精神，培育爱国情怀，通过教育和社会实践，引导青少年树立正确的爱国观念，激发他们热爱祖国、关心国家命运的情感，培养他们勇于担当、甘于奉献的品质，为国家和民族的未来做好准备。
总之，新时期的爱国主义包括了弘扬中华优秀传统文化、积极参与国家建设、维护国家利益和尊严、倡导绿色环保理念、传承爱国精神等多个方面的内容。
我们要以实际行动践行爱国主义，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
愿我们每个人都能成为新时期爱国主义的践行者，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！。
爱国主义精神的思修论文范文2000字
爱国主义精神的思修论文范文2000字爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程，我们要继承爱国主义精神。
下面是店铺为大家推荐的爱国主义的思修论文2000字范文，希望大家喜欢!爱国主义的思修论文2000字范文篇一《爱国主义是我们永恒的主题》[摘要]爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量。
新中国60年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验是爱国主义教育最直接最生动最有说服力的教材。
抓住新中国成立60周年的重要契机，深入开展群众性爱国主义教育活动，对于提振士气、增强信心、克服国际金融危机影响、保持我国经济平稳较快发展，对于坚定中国特色社会主义理想信念、开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有重要意义。
[关键词]爱国主义;国家;民族中华民族曾以“道德文明古国”著称于世，“自强不息，厚德载物“的民族文化精神有着深厚的意蕴。
爱国主义文化构成了我们这个伟大而坚强的民族的灵魂。
回首五千年中华文明史，我们有理由为我们民族的文明史感到骄傲!一、爱国主义在不同时期的表现爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程，从远古时代开始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解，熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠，于祖国的物质资源，创造文化，积累文明。
他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进她的文明奋斗着，久而久之，自然而然地对祖国产生了爱恋之情，并通过深化提炼，升华而逐渐形成和发展，成对民族对祖国真挚而深厚的爱。
在历史长河中，而对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋争。
涌现出岳飞、文天祥、郑成功等数可敬可爱的民族英雄，留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。
在近百年来的中国近代史上，爱国主义始终都是中华民族道德文化精神的主题和核心要义。
在任何一个独立自己的民族国家里，爱国主义都被看作是一项首要的公民美德，对于我们这个在近百年来历经多次民族苦难的国家来说，爱国主义更是支撑伟大中国人民为寻求民族独立和国家解放而顽强奋斗的巨大精神力量。
大学思修讲义：新时期的爱国主义
新时期的爱国主义：我们今天的话是关于爱国主义的。
我们在课堂上的交流不可能读完爱国主义这部大书。
这部大书写在我们民族古老而悠久的历史之中，写在祖国广袤而富饶的土地上，这是一片由无数英雄和圣哲的生命光彩所布满的星空，也是一块能承受世界上最汹涌的河流与最巍峨的高山的厚土。
这部书写在我们祖先的灵魂中，也通过绵延的血脉，写进我们的生命，它还要通过我们传给后代，直到永远。
三个问题⏹我们今天话题围绕如下三个问题展开：⏹一、什么是爱国主义？⏹二、如何理解文化的中国与中华民族的民族精神？⏹三、我们今天如何爱国？第一部分：什么是爱国主义？一、爱国主义范畴的三要素：二、关于国家的三种起源说：三、国家的职能四、考察国家的三种视角五、爱国主义的内涵和表现形式·祖国啊，我亲爱的祖国·舒婷我爱这土地艾青·四时诗陶渊明一、爱国主义范畴的三要素：列宁1918年发表于俄罗斯《真理报》上的一篇文章中的一段话：“爱国主义就是千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。
” 列宁的这一段话是针对当时俄国小资产阶级狭隘的爱国主义感情而说，指出其“彼此隔离”的封闭性特点，含有批评的意味，并非为爱国主义下定义。
对经典作家的有关论述进行综合，爱国主义应包涵如下要素：首先，肯定爱国主义是千百年来长期形成的对自己祖国的深厚感情。
其次，肯定爱国主义是社会历史发展的产物，不同的时代有不同的内容。
再次，强调爱国主义有阶级性，认为各个阶级有各个阶级的爱国主义，如资产阶级的爱国主义、小资产阶级的爱国主义、无产阶级的爱国主义等。
二、关于国家的三种起源说：1、阶级冲突起源2、对外军事征服说3、社会契约说或合作说1、阶级冲突起源说恩格斯在《家庭·私有制和国家起源》一文中说：“国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面又无力摆脱这些对立面。
为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。
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思修--论新时期的爱国主义
论新时期的爱国主义
11115010131张晓雯
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立自强于世界民族之林的强大精神动力～在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，宏扬民族精神和时代精神，以热爱祖国为荣，做一个忠诚的爱国者，是当代华夏子民的基本要求、义务和义不容辞的责任～新时代的爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反应了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和发法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的具体内涵。
在国际风云变幻，国内深刻变革的大背景下，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，爱国主义教育既体现了历史的积淀和民族的传统，更涵容了时代的呼唤与现实的要求，展现出新的内涵与特征。
新时期爱国主义要与爱社会主义一致，与拥护祖国统一一致～面对经济全球化，必须弘扬爱国主义，同为华夏子民无论地域和信仰有何不同，但报效祖国之心不应有差别。
科学无国界，但科学家有祖国，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
体现爱国主义就须弘扬民族精神，在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
发展爱国主义要大力弘扬和培育民族精神并与弘扬时代精神有机统一起来，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献，大力弘扬以改革创为核心的时代精神。
一、以建设有中国特色社会主义为主题，爱国主义与社会主义本质统一。
爱国主义是中华民族的优良传统，是在长期历史发展中形成起来的热爱祖国、赞颂祖国、忠于祖国、报效祖国的思想、行为和情感。
这种深厚的感情和崇高的精神是同促进历史发展，民族进步，祖国强盛联系在一起的。
爱国主义不是社会主义社会的独有思想道德规范。
正如毛泽东同志所说:“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定。
”在新民主主义革命时期，爱国主义表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国的统一事业。
历史告诉我们，落后就要挨打。
如果没有四个现代化，中国在世界上就没有地位。
建设有中国特色社会主义，实现四化，振兴中华，是时代赋予中华民族的历史使命，是新时期爱国主义的时代内涵与本质体现。
因此，新时期爱国主义教育最鲜明的时代特征和基本内涵就是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，以建设有中国特色社会主义为主题，爱国主义与社会主义本质统一，由这一基本特征及内涵所决定，新时期的爱国主义教育，必须首先突出当代社会主义中国基本国情、基本路线和基本方针的教育，突出建设有中国特色社会主义的奋斗目标与主要任务的教育。
通过教育，振兴民族精神，增强民族凝聚力，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，为实现四化，振兴中华的共同理想而奋斗。
二、以增强民族自尊心、自信心、自豪感为前提，爱国主义与改革开放有机融合。
邓小平同志指出“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”(《邓小平文选》第三卷第3 页》这是小平同志从历史与现实的结合上，对当代中国爱国主义基本特征及内涵又一重要概括。
新时期的爱国主义决不是
狭隘的民族主义。
新时期的爱国主义教育必须坚持对外开放的原则，但是这种开放性是以维护民族尊严和国家主权为前提的。
当国门洞开，面对世界经济与科技的竞争与挑战，当看到发达国家与我们的现实差距，有些人不是奋发图强去振兴祖国而是或怨或叹，有的甚至把差距当做嫌弃祖国的“理由”，认为“外国的月亮就是圆”。
针对这种情况，邓小平同志一再强调自强、自尊精神，他说:“独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来都是我们的立足点。
中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗独立自主权利。
任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。
”(《邓小平文选》第三卷第3页)没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。
我们提倡增强民族的自尊心、自信心、自豪感，维护民族尊严和国家主权为前提的爱国主义，决不是狭隘的民族主义，决不是对改革开放的反动与倒退。
新时期的爱国主义教育另一个鲜明的特征就是在维护国家根本利益基础上更强调面向世界的开放性。
我们现在搞的市场经济是开放性经济。
市场经济的开放性决定了市场经济下精神文明建设包括爱国主义教育的开放性。
纵观世界近代史，可以看出，“吸收”和“借鉴”是一个民族社会进步的重要动因，能否大胆吸收和借鉴人类的一切文明成果，对一个民族和国家的发展具有加速或滞后的作用。
但吸收或借鉴必须立足于我们的国情，立足于现代化建设实际，正确处理坚持对外开放、扩大对外交流与坚持抵制外来腐朽思想侵蚀的关系。
采取引进、过滤、吸收、融合的办法取其精华，去其糟粕、抵御腐朽思想的影响，批判地吸收外来文化，实现文化冲突与文化适应的相结合。
坚持在对外开放中开展爱国主义教育，使我们的全体人民特别是年青一代，从比较中看祖国的发展，从比较中看中国特色社会主义的优越，从而增强民族自尊心和自豪感，增强振兴中华的紧迫感和责任感。
三、以“重在建设”为方针，爱国主义历史传统与开拓创新的时代特征相得益彰。
爱国主义历来是凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面伟大旗帜。
在新历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入地进行中华民族悠久历史的教育，进行中华民族优秀传统文化的教育，要使全体人民特别是广大青少年，认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。
一部中国近代、现代史，就是一部中国人民爱国主义的斗争史、创业史。
我们要正确认识自己的历史文化，区分精华与糟粕，使中华民族几千年来创造的文明成果，在社会主义现代化建设中获得新的生命，放出新的光彩。
新时期爱国主义教育，不只是一个传统教育，它更应突出当代中国党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育、社会主义民主与法制的教育、国防教育和国家安全教育、民族团结教育及“和平统一，一国两制”方针的教育。
因此，新时期的爱国主义教育，必须立足于当代，突出时代特征，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于促进祖国统一的事业，特别是它必须与社会主义市场经济体制建立过程中的探索性、建设性相适应，开拓创新，重在建设，走出一条新时期开展爱国主义教育的新路子。
要抓好新时期爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。
理论建设，主要是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，重点对象、教育载体、方法途径以及激励和保障机制，既要体现历史的积淀，民族的传统，是多年经验的全面总结;又要体现时代的特征、现实的需求，是立足当代新的升华;既要有新概括有理论的指导性，又要切合实际有实际的操作性。
教材建设，主要应尽快改变目前爱国主义教育素材多，但系统性、针对性教材缺的现状。
要编写面对全民，突出重点，既涵括新时期爱国主义教育的主要内容，又针对不同对象有所侧重，比较系统、生动的爱国主义教育教材，比如适合市民的爱国主义教育的系统教
材，渗透到课堂，与有关学科有机结合适合中小学生的爱国主义教育系统教材等。
制度建设，主要应着眼于建立长期教育的机制，在规定教育内容和实施项目时，尽量考虑到长期性的要求，有些要求也尽可能使之制度化。
基地建设，主要是善于运用国情资源，注意挖掘和利用各种宝贵的教育“资源”建立和运用好一批爱国主义教育基地，要使基地的建设与管理更加规范，“基地”作用的发挥更加充分，以各类教育基地为“活的讲台”，广泛经常有效地开展爱国主义教育的活动。
总之，要本着重在建设的原则，把新时期爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的一项宏大的基础性工程，一个项目一个项目的去建设，一件事一件事地去落实，有计划、有步骤、扎扎实实地逐步推开，努力创造爱国主义教育的社会氛围，使爱国主义思想在新的历史时期成为我们全社会的旋律。