成考语文第一堂课复习要点

单选题
2、下列词语中没有错别字的一组是 A、修葺 赡养 针炙 如火如荼 B、凋敝 浩瀚 焕发 以逸代劳 C、浸渍 骁勇 惬意 精兵减政 D、气概 对峙 纰漏 融会贯通 正确答案：D
解析：此题考查汉字的正确书写，A项：“针炙”应为“针灸”;B项：“以 逸代劳”应为“以逸待劳”;C项“精兵减政”应为“精兵简政”;D项正确。
单选题
数 shǔ （动 词） 数落 shù （名 词） 数据 数不清 数量 数得着 数额
shuò （副 词） 数见不鲜 盛 chéng盛饭，盛满 shèng盛大 shùi 游说 说 shūo 说话 yùe 古同”悦”
单选题
着 质量
打量 dǎ liang
zhuó着陆 、 zháo 着急、 zhāo 着法（象棋术语，棋子的走法 ）、 zhe 走着。
艾：割草，比喻改正错误。指悔恨自己的错误。
方兴未艾fāng xīng wèi ài
方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。
4.形声字误读
暴殄天物bào tiǎn tiān wù
暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生 万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
单选题 （四）考查形式 下列各组词语中，读音全都相同的一组； 下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组； 下列各组词语中，读音不完全相同的一组； 下列各组词语中，读音全都正确的一组； 下列各组词语中，读音完全不相同的一组。
商量 shāng liáng 考量 kǎo liáng 衡量 héng liáng 车载斗量 chē zài dǒu liáng
质量 尽量 较量 气量 zhìliàngBaidu Nhomakorabeajǐn liàng jiào liàng qì liàng
思量 sī liang
掂量 diānliang 估量 gū liang
单选题 （三）误读原因 1.习惯误读 如： 包庇bāo bì 2.形近误读 如： 赝品 罪愆qiān 3.多音字误读 自怨自艾yì
例文：子余造舟
【译文】越王派大夫子余监造船只，船造成了，有一个商人要求做船 长子余不愿用他。商人离开越国到了吴国，由王孙率引荐拜见吴王， 并且说越国大夫不会使用人才。 后来王孙率和他在江边察看船只。突 然，江上飓风大作，江中的船只乱撞，他就一边收船一边指着船对王 孙率说：“某某船将要沉没，某某船不会沉没。”结果全被他说中了。 王孙率更认为他有奇才，就荐举给吴王，让他做了船长。 越人听到这 个消息，都埋怨子余错失了人才。子余说：“我并不是不了解他，我 曾经和他在一起相处过，这个人好吹嘘，并说越国的人没有比得上他 的。我听说，凡喜欢夸耀自己的人总是自以为是，向来善于阿谀奉迎; 说别人不如自己的人，对别人的观察必定精心，而对自己的省察却愚 昧不明。如今吴国重用他，将来坏他们事的必定是这个家伙了！”越 人不相信子余的话。 不久，吴国攻打楚国，吴国派那个商人操纵大战 舰“余皇”号，漂浮过五湖而驶出三江，在迫近扶胥口时，沉没在那 里。越人这才佩服子余有先见之明，并且说：“假如这个人没有沉船 而死，那么子余大夫将受到失去人才的诽谤，即使是有皋陶那样贤明 的法官在世也不能使他得到公正的评判啊。”
1、正确几率 1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的 可能性小。 2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音” 的正确可能性小。 3)常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨 析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。 2、排除法 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是读音有误的一组，就排除肯定无误的一项。
解析：此题主要考查保持语言的连贯性的能力，本题的四个答案都是比喻，通 过查语境，品味语感，不难得出，无论是语气的衔接，还是表达效果，B选项 都是最好的。
现代文阅读一（选择）
总分： 16分左右 特点：历届考试中曾经连续两年考课本原文，80%考社科 文、说明文。 技巧：现代文阅读，先看题，再看文，然后依次答题。答案 语言要简明，要点要鲜明，表述意思要清楚，不要写上一大 串多余的话，以至于把正确的要点淹没了。 细心阅读，答 案都在文中。 怎样拿高分：掌握说明文的顺序，议论文的写作要点，平时 通过课文掌握答题技巧，通过练习提高分数。
考查形式及答题技巧：
考点1：把划线句子翻译成现代汉语 技巧： ① 通读原文，在特别注意的词句上作上标记，避免下笔时， 误解原文。 ② 按照词序，一个词一个词地翻译。 ③ 按照现代文的语序进行适当调整。使句子通顺。 例：人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。 人的欲望是没有穷尽的，然而物质可以满足我的欲望是有 尽头的。 整理一下： 人的欲望是没有无穷无尽的，然而可以满足我们欲望的物 质是有限的。
单选题 （五）语音题解析
语音考核重点是辨识读音正误而不考拼写。 1.据义定音 1)对于多音字来说，往往读音不同，语义就不同。做题时 可仔细想想注音字在本词中的意思，再辨别音。 例： 胖 pàng：（人体）肉多（跟“瘦”相对），如肥胖 pán：安泰舒适。如心广体胖 臭 chòu：难闻的气味。如：臭气熏天、遗臭万年 臭味相投 xiù：一切气味。如：无色无臭 、乳臭未干、满身铜臭
单选题
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都 _____的好作品。 ②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。 ③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓 的平原。 A、夸耀 实验 逐步 B、夸奖 试验 逐渐 C、夸奖 实验 逐步 D、夸耀 试验 逐渐 正确答案：B
成考语文复习
健雄职业技术学院
沈海龙
认识成考
1.成考的重要性： 2.成考时间：2013年10月13、14日 3.成考的录取线：本科总分450分，录取220分 （语文英语历史地理数学），专科总分300分， 录取120分（语文英语数学） 4.成考题型分析：
题型分析（150分，120分钟）
第Ⅰ卷（客观性试题30分） 40 一.语言知识及运用（18分） 24 二.现代文阅读：科技说明文阅读 （12分） 16 第Ⅱ卷（主观性试题120分） 110 三、现代文阅读 ：社科文或文学作品（25分） 25 四、古诗文阅读和鉴赏（25分） 25 五、作文 小作文（20分） 大作文（50分） 60
例文：子余造舟
越人闻之，尤子余，子余曰：“吾非不知也，吾尝与之处 矣。是好夸，而谓越国之人无己若者。吾闻好夸者，恒是己以来 ③多谀，谓人莫若己者，必精于察人，而暗自察也。今吴用之， 偾④其事者必是夫矣。”越人未之信。
[注释] ③舟正：船长。 ④来：招致。
例文：子余造舟
未几，吴伐楚，王使操余皇⑤浮五湖而出三江，迫于扶胥 之口⑥，没焉。越人乃服子余之明，且曰：“使斯人弗试而死， 则大夫受遗才之谤，虽皋陶⑦，不能直之矣。” [注释] ⑤偾：fèn败坏。 ⑥余皇：大船名。 ⑦迫于扶胥之口：迫，拥挤；扶胥之口，地名，即三江之口。 ⑧皋陶：舜时掌刑法的官员，传说中的贤臣。
现代文阅读二
考点2：加点词有什么好处？作用？表达效果？ 技巧： 拆开解释，回答词语表面的意思，再根据前后文套深层的含义。
现代文阅读二
考点3：前后矛盾么？ 技巧： 先回答不矛盾，再拆开解释，如：本意指….而本文中是指…. 考点4：划分段落（送分题） 技巧： 仔细阅读
现代文阅读二
考点5：议论文考论点 技巧： 第一段的第一句或最后一句，再找第二段第一句。 考点6：议论文考论证方法 技巧： 共四种，举例论证，引用论证，比喻论证，对比论证 考点7：议论文考论据的种类 技巧： 共两种，事实论据（举例子）和道理论据（名人名言）
解析：此题主要考查对结构性语病的辨析能力。A、B、D三项正确。C项 前一部分成分残缺，“展开”后面没有宾语与之搭配;后一部分搭配不当， “建成”与“屏障”不搭配。
单选题
6、填入下面横线处，表达效果最好的一项是 中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说，牡蛎 在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上， ________________。 A、就像一颗晶莹的珍珠 B、变成了一颗晶莹的珍珠 C、就是一颗晶莹的珍珠 D、俨然是一颗晶莹的珍珠 正确答案：B
考查形式及答题技巧：
考点2：表达了作者什么样的感情？ 分析概括作者的观点态度？ 主人公的品格？ 技巧： 通读全文，对文章有正确的了解，抓住文章的中心，注 意比较，通过比较发现事物的异同点，联系上下文，作出准 确的归纳概括。 在记叙文中，作者的态度表现在问事件的是非评论上， 主要集中在某些议论性的语句中，有的融于字里行间。 在议论文中，作者的观点，就是文章的论点或由论点引 发的感慨。
现代文阅读二
总分： 25分左右 文体种类：80%考记叙文，散文。
考点1：画线句子有什么作用？表达效果？ 技巧： ① 先看修辞有没有？记叙文只有三种（比喻，拟人，对比）。 ② 没有修辞，看描写，有四种（人物描写，环境，侧面，细节）。 ③ 如果没有修辞也没有描写，看句子的结构和位置。 在第一段句首是统领下文或引起下文 在某段的句首是点名本段的主旨 在句中是承上启下 在句末是总结主旨
单选题
喝 hē：把液体或流食咽下去，如：喝茶、喝酒、喝墨水 hè ：大声喊叫，如：吆喝、喝令、喝彩 看 kàn:使视线接触人或物，如看见，看望 kān：守护、监视，如看护，看押，看门等 2)有的多音字词性不同，读音不同。
劲 jì n：名词，如“干劲”，“劲头”，“有劲” jì ng：形容词，如“强劲”，“刚劲”，“疾风知劲草” 骑 qí ：动词，如骑马，骑兵 jì ：名词（骑兵），如铁骑，红尘一骑
例文：子余造舟
越王使其大夫子余造舟，舟成，有贾人求掌为工①。 子余弗用。贾人去之吴，因王孙率②以见吴王，且言越大 夫之不能用人也。
[注释] ①求掌为工：要求掌管舟船的工作。 ②王孙率：吴国大夫。
他日，王孙率与之观于江，飓作，江中之舟扰，则收指 以示王孙率曰：“某且覆，某不覆。”无不如其言。王孙 率大奇之，举于吴王，以为舟正。
单选题
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、解嘲 解数 善解人意 不求甚解 B、和面 和缓 和衷共济 随声附和 C、差池 差距 差额选举 差强人意 D、标识 识破 博闻强识 远见卓识 正确答案：C
解析：此题考查的是同音字，A项，“解数”的“解”字读xiè;其他项均读 jiě;B项，“和面”读huó,“随声附和”读hè，其他项均读hé;C项均读cha;D 项“标识”和“博闻强识”读zhì ,其他项均读shí 。
单选题
2.形声字定音 ：同声旁字别读半边 更 粳：jīng，粳米 绠：gěng，绠短汲深 （绠：汲水用的绳子；
汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难 以担任艰巨的任务。）
高 蒿：hāo, 草本植物 杆”
篙：gāo，是竹头，是“撑船的竹竿或木
单选题 （六）字音辨析题答题技巧
解析：此题考查的是同义词的辨析，即结合语境理解词语的用法。“夸耀” 是指自己向别人炫耀，而“夸奖”是指来自别人的称赞。应用“夸奖”。因此 应先排除A和D项，然后结合语境和固定搭配，“实验”与“临床”不搭配， 应用“试验”。
单选题
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 A、在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的 日子。 B、汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇 接。 C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三 不四了。 D、第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。 正确答案：A
解析：此题考查的是对成语的辨析，即结合语境正确地使用成语。“饱食 终日”与“养老院的老人们”语境不和，因此，A选项是错的。
单选题
5、下列句子有语病的一项是 A、建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教 育改革的一个目标。 B、近年来随着全国气候的变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸 发量也逐渐增大。 C、我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫，未来几年内可建成有 效的免疫屏障。 D、在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后，受到各 界人士的热烈欢迎。 正确答案：C
语言知识及运用
单选题 （一）同音字的辨析（净、静、敬、竞）
环境整洁突出净字 文明礼貌突出敬字 秩序安定突出静字 力争上游突出竞字
（二）易读错字的辨析 1、读半边：如畸形jī 、毗邻 pí等。 2、形似字混读：如玷污diàn的玷读成沾、垂涎 xián的涎读成延等。 3、多音字误读：如数、盛、说、着等。 4、声调错误：如质量。
文言文
总分： 25分左右 选段数量：1-3段。 文体种类：趋多，由传统的传记、游记向议论、说明发展。 出题范围：《战国策》《论语》等 文言文先看文，再看题。文言文试题选文篇幅不长， 但因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、 什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想 作者写这件事、这个人要说明什么，然后依次作答。个别 词、句没看懂，不一定会影响答题，按自己的理解来答好 了，不要慌。