日语听力经验感想
日语听力经验感想
日语听力经验感想日语听力经验感想日语听力经验感想学外语，听说读写译，各个都很重要。
什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。
练习听力，需要根据自己的实际水平和情况，制定适合自己的比较好的练习方法。
这个制定过程需要慢慢摸索。
我学日语的时间也差不多两年了，期间看了大量的动漫日剧，听了很多广播剧，也听写了不少自己喜欢的台词。
现在感觉自己的听力确实提高不少，现在写一下我的个人学习情况和一点经验^^ 先让大家想一下，小孩是怎么学会语言的呢？刚出生的婴儿，什么都不会。
不会说也不会写。
但是可以用耳朵来听！这“听”可是天生的能力，所以往往婴儿特别集中注意力去听，听清了然后模仿。
我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听，仔细认真地听，精听、泛听都要练。
我跟大家有点不同，接触日本动漫比较早，大概小学5、6年级就开始看日语原声的动漫了。
但那时没有网络，只能是看vcd，而且一套碟也很贵，所以当时看的很少。
慢慢地到了高中，dvd、宽带网络开始发展起来。
我这才开始集中地大量地看。
差不多高中的大部分周末，我都是在看动漫中度过的= =|||那时因为电脑在客厅，我看片子时都习惯带耳塞的，原本是为了不影响到父母。
但后来渐渐发现有些简单的.句子听懂了，有些句子虽然不懂但听的非常清楚，有些词句和语法出现了几次，我就猜出了其中意思。
然后听懂的内容就这样渐渐增多。
而这种增多一下子是体会不到的，是在不知不觉中提高的。
我现在还记得某一天，我突然发现自己竟然普通的动画可以听懂一半以上了。
这真是个奇妙的、不可思议的感觉！现在回想起来，这正好跟婴儿学语言的情况很像！我刚开始日语方面什么都不会，就只会看片、听片。
而且当时也没有想到要去学日语的。
就在这种不知不觉的环境中，听力就上来了^^后来到了高三，我才买了外面的教材，开始系统地自学。
日语听力课程心得体会(2篇)
第1篇一、前言随着我国与日本在经济、文化、科技等领域的交流与合作日益加深，日语已经成为越来越多人的热门选择。
为了更好地适应这种趋势，我参加了日语听力课程的学习。
通过一段时间的学习，我对日语听力有了更深入的了解，以下是我对日语听力课程的心得体会。
二、课程内容1. 日语听力课程主要包括以下几个方面：（1）日语基础词汇和语法：课程首先从日语基础词汇和语法入手，让我们掌握日语的基本表达方式。
（2）听力技巧训练：通过听力技巧训练，提高我们在听日语时的理解能力，包括词汇理解、句子理解、段落理解等。
（3）日本文化知识：了解日本的文化背景，有助于我们在听日语时更好地理解其内涵。
（4）实际应用：通过模拟对话、听力测试等形式，锻炼我们的实际应用能力。
2. 课程特点：（1）循序渐进：课程从基础词汇和语法开始，逐步提高难度，使学员能够轻松跟上课程进度。
（2）注重实践：课程强调实际应用，通过模拟对话、听力测试等形式，让学员在实际操作中提高听力水平。
（3）互动性强：课程采用小组讨论、角色扮演等形式，激发学员的学习兴趣，提高学习效果。
三、学习心得1. 基础知识的重要性：通过学习日语听力课程，我深刻体会到基础知识的重要性。
只有掌握了日语基础词汇和语法，才能在听日语时更好地理解其内涵。
因此，在学习日语听力之前，一定要打好基础。
2. 听力技巧的培养：在日语听力课程中，我学会了如何抓住关键词、理解句子结构、把握段落大意等听力技巧。
这些技巧对于提高听力水平具有重要意义。
3. 文化背景的了解：了解日本的文化背景，有助于我们在听日语时更好地理解其内涵。
例如，在听日本动漫、电影等作品时，了解其中的文化元素，能够让我们更加深入地欣赏作品。
4. 实践与反思：通过模拟对话、听力测试等形式，我在实际操作中不断提高自己的听力水平。
同时，我也认识到自己在某些方面的不足，如词汇量、语法运用等，从而在课后进行针对性的复习和练习。
5. 学习态度的转变：在日语听力课程中，我逐渐养成了良好的学习态度。
日语视听说期末总结
日语视听说期末总结近一个学期的日语学习让我对日语的视听说能力有了一定的提高。
从开始的基础词汇学习到逐渐提高听力和口语表达的能力，我在这个学期里获得了很多宝贵的经验。
在日语的词汇学习上，我积累了大量的基础词汇。
在课堂上，老师通过教授单词和短语，我们进行了很多的课堂练习。
同时，我也通过自己的努力和课后复习，扩大了自己的词汇量。
这些基础词汇的积累为我后来的听力和口语表达提供了坚实的基础。
在听力方面，我经历了一系列的听力训练。
从简单的对话到复杂的长篇文章，我逐渐提高了对日语听力的理解能力。
在课堂上，老师通过播放录音，我们进行了很多听力练习。
同时，我也通过课后的听力练习，不断训练自己的听力技巧。
我发现，通过多听多练，我对日语的听力理解能力有了很大的提高。
在口语表达方面，我通过和同学进行对话练习来提高口语表达能力。
在课堂上，老师安排了各种口语练习任务，比如模拟对话、角色扮演等等。
这些练习让我有机会在真实情境中运用日语进行口语表达。
同时，我也通过参加语言交流活动，与母语为日语的人进行对话练习。
这些练习让我更加自信地使用日语进行口语表达。
除了在课堂上的学习，我还利用了各种其他资源来提高自己的视听说能力。
我经常阅读日语杂志、报纸和小说，提高自己的阅读能力。
同时，我也通过观看日语电影和电视剧来提高自己的听力理解能力。
这些额外的学习方式让我更加全面地了解和掌握日语。
当然，在学习的过程中也遇到了一些困难和挑战。
有时候，我会遇到一些难以理解的语法和句子结构。
但是通过勤奋的学习和老师的指导，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的语言能力。
同时，在日语口语表达上，我也遇到了一些困惑和不流利的地方。
但是通过不断的练习和对自己的要求，我渐渐克服了这些问题，提高了自己的口语能力。
通过这个学期的学习，我认识到学习语言是一个长期的过程，需要持续不断的努力和练习。
只有不断提高自己的听力和口语表达能力，才能更好地掌握日语这门语言，更好地与日本人交流和理解日本文化。
日语听力课总结阐述范文
日语听力课总结阐述范文在学习日语过程中，听力是一个不可忽视的重要环节。
通过听力训练，我们可以提高听力理解能力，加深对日语语音、语调、语法的理解，从而更好地应对日语交流与应用。
下面将从听力课程的内容、听力技巧和实践方法三个方面进行阐述。
首先，日语听力课程应包含以下内容。
首先是日语的基础听力训练，包括日语的发音和语音特点。
学习者可以通过模仿和跟读来逐渐熟悉日语的基本发音，如五十音图的读音，长音、短音的区分等。
其次是基础对话的听力训练，通过听懂简单的日语对话，掌握基本的日常用语和交际场景。
最后是扩展听力的训练，包括听日语新闻、听日本电视节目或电影、听日语歌曲等，从而提高听力的速度和准确度，并扩大对日语语境的理解。
其次，有几个听力技巧是值得我们掌握和运用的。
首先是多听多练，不断进行听力锻炼。
只有通过反复的听力训练，我们才能逐渐熟悉日语的语音、语调和表达方式，提高对日语的敏感度。
其次是培养听音辨音的能力。
日语中有很多相似的发音，容易引起混淆。
学习者可以通过多听多模仿，提高对不同音的分辨能力，准确抓住关键词和信息。
再次是关注上下文，通过理解对话的情境和背景来推测意思，从而提高理解能力。
此外，还可以利用暂停和回放的功能，多次聆听同一段对话或文章，帮助理解和记忆。
最后，日语听力的实践方法也是非常重要的。
除了课堂上的听力练习外，我们还可以通过多种途径进行实践。
可以利用网络资源，如日语视频、电台和播客，进行日语听力的自学和模仿。
此外，也可以利用日语学习软件或手机应用，进行日语听力的训练和测试，并参加一些在线听力考试，不断提高听力水平。
另外，与日本人进行面对面的对话练习，或参加日语角、语伴活动，也是非常有益的实践方法，能够更好地培养听力技能，并提高口语表达。
综上所述，通过日语听力课的学习，我们可以提高听力理解能力，对日语的发音、语调和语法有更深入的理解。
掌握多种听力技巧和实践方法，能够更好地应对各种日语听力场景，提高听力水平，为日语交流与应用打下坚实的基础。
日语听力实习报告
练习日语听力的实习报告
我通过观看日语电视剧《轮到你了》来进行日语听力实习。
这是一部悬疑推理剧，讲述了公寓居民们相互怀疑、展开心理博弈的故事。
这部剧集中了很多日常生活中的对话，为我提供了很好的听力材料。
在实习过程中，我首先关注了日语语音和语调的变化。
日语中的音调起伏对于表达情感和意图非常重要。
通过观察剧中的角色如何通过语调的变化来表达惊讶、喜悦、愤怒等情绪，我逐渐熟悉了这些语调的变化，并在自己的练习中尝试模仿。
其次，我专注于理解日常对话中的词汇和短语。
在剧中，有很多与日常生活相关的对话，例如购物、做饭、聊天等。
通过这些对话，我学习到了很多实用的词汇和短语，并尝试将它们应用到自己的日常生活中。
此外，我还注意到了日语中的敬语和谦语的使用。
在日语中，根据说话者与听者的关系，会选择不同的语言表达方式。
通过观看电视剧，我了解到了敬语和谦语的基本规则，并在实际交流中尝试运用。
在实习过程中，我也遇到了一些困难。
例如，有些剧中的对话语速较快，我很难听清楚每个单词。
为了解决这个问题，我开始练习跟读，提高自己的发音和听力水平。
另外，有些剧中的专业术语和文化背景我也难以理解。
为了克服这个困难，我查阅了相关资料，了解日本的文化和习惯，以更好地理解剧情和对话。
通过这次实习，我提高了自己的日语听力水平。
我能够更好地理解日常对话，并能够运用所学到的词汇和短语。
同时，我也对日本的文化和习惯有了更深入的了解。
我相信这次实习对我的日语学习有很大的帮助，我将继续努力提高自己的日语能力。
日语学习心得体会大全(19篇)
日语学习心得体会大全（19篇）日语学习心得体会日本和中国由于地理位置相邻以及丰富的历史和文化交流，自古以来，就有源远流长的文化交流史。
中日两国一衣带水，对于一个致力于发展和壮大自己国家经济的建设者来说，必须具备一定的日语阅读能力，才能从外界获取有价值的信息和情报，进行有效的国际交流。
就我个人的学习经历而言，每个人适宜的学习方法都不同。
有人喜欢通过中日对照的语法书，来逐步掌握日语的语法规则；有人喜欢通过听新闻广播，看电视剧和电影来提高自己的听力和阅读能力。
但是，对于初学者来说，首先应该打好基础，掌握好日语基本词汇，并学习好日语的基本语法。
学习语言需要持之以恒的精神，也需要一定的时间和精力。
语言学习是一个由浅入深，由易到难的过程，每个人都有自己的学习方法和习惯。
对我来说，上课时间我一般只做笔记，然后回家有空就照着语法书和单词反复的读和写。
由于刚开始学日语的时候，先把50音图学好学好了，除了有利于日语发音和日本话的学习，还为背单词，读文法提供了很大的帮助。
打好日语学习的语法基础非常重要。
无论是口语还是书面语，都要求能正确运用日语的文法。
语法有很严格的形式主义特征，不同的语法规则在用于不同的场合，表达着不同的意思。
日本语的发音规则相当复杂，一个音根据不同语境，不同句子结构，发出来都会有变化。
要学好日语，必须要有一定的耐心和毅力。
发音规则的练习，通常要花费大量的时间和精力，但是只要掌握了，就会发现其实也并不难。
学习日语，读好文章对提高日语水平很有帮助。
在学完日语基本语法和词汇之后，可以读一些简单的日本文章，这有助于了解和熟悉日语的语境和语言习惯。
同时，多读一些好的日本文章还可以扩大自己的词汇量，对日语水平的提高也是很有帮助的。
总之，学习日语需要持之以恒的精神和不断努力。
日语学习心得体会在我开始这篇心得体会的时候，我必须承认，学习日语的道路充满了挑战和困难。
我曾经对这门全新的语言感到困惑、兴奋，也感到失落和挫败。
日语学习心得体会(5篇)
日语学习心得体会(5篇)日语学习心得体会(精选5篇)日语学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的日语学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【日语学习心得体会(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
日语学习心得体会篇1我的日语学习经历：从入门到进阶日语，作为一门外语，对于许多人来说都充满了挑战和乐趣。
在过去的一年里，我有幸经历了日语学习的旅程，从初识日语的基础知识，到逐渐理解其文化和语境，我收获颇丰。
在日语学习的初期，我首先接触到了日语的基础语法和日常用语。
通过大量的词汇学习和日常练习，我逐渐掌握了日语的基本结构。
学习日语让我体验到了与母语不同的思维方式，也让我更加欣赏语言的多样性和丰富性。
随着学习的深入，我逐渐接触到了日语的文学和历史。
阅读《万叶集》、《源氏物语》等经典作品，让我更深入地了解了日本文化和传统。
通过沉浸在日语文学作品的环境中，我也更深入地理解了日语的魅力和深度。
为了提高日语水平，我参加了一些日本语学校和语言交流活动。
与母语为日语的人交流，让我更直接地感受到了日语的魅力和实用性。
通过与他们的交流，我也更深入地理解了日语的文化和语境。
回顾我的日语学习经历，我深刻地感受到了语言学习是一个不断积累和实践的过程。
学习日语让我更加开放和包容，也让我更好地理解了世界的多样性。
我明白了学习语言需要持续的努力和耐心，同时也需要勇于实践和探索。
总之，日语学习是一段充满挑战和收获的旅程。
通过学习日语，我不仅提高了语言技能，也加深了对世界和文化的理解。
我相信，在未来的日子里，我会继续在日语学习的道路上不断前行，探索更多的可能性。
日语学习心得体会篇2在我开始学习日语的过程中，我首先面临的是一个巨大的挑战：日语的复杂性。
日语是一种表意文字系统，拥有着复杂且富有表现力的语法结构，这对习惯于使用表音文字（如英语）的人来说，无疑是一个艰难的转变。
然而，正是这种挑战激发了我深入学习和理解日语的欲望。
日语学习中的自我反思与改进
日语学习中的自我反思与改进日语学习对于很多人来说都是一项相当具有挑战性的任务。
然而，通过不断的自我反思和改进，我们可以更好地面对这一挑战，提升自己的学习效果。
本文将分享一些我在日语学习中进行的自我反思和改进的经验，并希望能对其他同学们的学习提供一些帮助和启示。
首先，我意识到在日语学习的初期阶段，听力和口语能力的提升是至关重要的。
为了加强这两方面的能力，我开始大量听取日语录音和广播节目，并尝试模仿其中的发音和语调。
同时，在课堂上积极参与口语练习和对话练习，不断纠正自己的发音和语法错误。
通过这些努力，我逐渐提高了自己的听力和口语表达能力。
其次，我发现阅读和写作对于日语学习的巩固和扩充词汇量也是非常重要的。
为了提升自己的阅读能力，我开始阅读各种难度适宜的日语书籍和文章，逐渐适应了日语的语法和表达方式。
同时，我利用词汇卡片和写作练习来增强自己的写作能力，不断尝试使用新学到的单词和句型。
这些练习不仅丰富了我的词汇量，还提高了我的语感和表达能力。
此外，我还注意到记忆和复习对于日语学习的巩固非常重要。
在学习新的日语单词和句型时，我将其记录在笔记本上，并进行反复的复习和记忆。
同时，我积极寻找各种复习方法，例如使用闪卡、制定记忆计划等，以及参加日语角和语言交流活动，与他人进行日语交流，锻炼自己的应用能力。
通过这些方法，我不仅加深了对所学知识的理解，还提高了自己的记忆能力和应用能力。
最后，我发现保持积极的学习态度和寻找适合自己的学习方法也是非常关键的。
学习日语是一个持久战，我们必须坚持不懈并保持耐心。
在学习过程中，我尝试了很多种学习方法，包括使用各种教材、听取不同类型的日语资料，以及参加日语学习社群等。
通过不断尝试和调整，我找到了适合我自己的学习方法，不断调整和改进自己的学习计划，提高了学习的效率和效果。
总结起来，日语学习的自我反思和改进是提高学习效果的关键。
通过加强听力口语、巩固阅读写作、记忆复习以及保持积极态度和寻找适合自己的学习方法，我们都能够取得更好的学习成果。
日语培训感想心得体会
在过去的几个月里，我有幸参加了日语培训课程，从零基础开始学习日语。
通过这段时间的学习，我收获颇丰，不仅掌握了日语的基础知识，还对日语学习有了更深刻的认识。
以下是我对这次日语培训的一些感想和心得体会。
首先，我要感谢我的日语老师。
在这次培训中，老师以其丰富的教学经验和耐心细致的讲解，让我从零基础迅速入门。
她根据我的学习进度，制定了合理的教学计划，使我能够在短时间内掌握日语的基础知识。
其次，我深刻体会到日语学习的趣味性。
在学习过程中，我发现日语与汉语有许多相似之处，例如汉字、语法结构等。
这让我在学习过程中感到轻松愉快。
同时，日语中丰富的词汇和独特的表达方式也让我对这门语言产生了浓厚的兴趣。
在培训过程中，我主要从以下几个方面进行了学习：1. 单词记忆：日语单词的记忆对于初学者来说是一个难点。
在老师的指导下，我学会了通过联想、造句等方法记忆单词，使记忆更加牢固。
2. 语法学习：日语语法结构较为复杂，需要花费大量时间去记忆。
老师通过讲解语法规则，并结合实际例句，让我对语法有了更深入的理解。
3. 阅读理解：阅读是日语学习的重要环节。
通过阅读日语文章，我不仅提高了阅读速度，还学会了如何理解文章的主旨和大意。
4. 听力训练：听力是日语学习的基础。
在培训过程中，我通过大量的听力练习，提高了自己的听力水平。
5. 口语练习：口语是日语学习的最终目标。
在培训过程中，我积极参加口语练习，与同学互相交流，提高了自己的口语表达能力。
通过这次日语培训，我深刻认识到以下几点：1. 学习日语需要坚持不懈。
语言学习是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力。
2. 要善于总结归纳。
在学习过程中，我们要善于总结归纳，形成自己的学习方法。
3. 要敢于开口。
口语是日语学习的最终目标，我们要敢于开口，多与他人交流。
4. 要注重实践。
语言学习离不开实践，我们要将所学知识运用到实际生活中。
总之，这次日语培训让我受益匪浅。
在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的日语水平，为将来的日语交流打下坚实的基础。
培训日语感想心得体会
时光荏苒，转眼间，我在日语培训班的课程已经接近尾声。
回顾这段时间的学习，我感慨万分，收获颇丰。
在此，我想分享一下我的培训日语感想心得体会。
首先，我要感谢日语培训班的老师们。
在短短几个月的时间里，他们用耐心和热情为我打开了日语学习的大门。
老师们严谨的教学态度、丰富的教学经验和生动有趣的课堂氛围让我受益匪浅。
在培训过程中，我深刻体会到了日语学习的艰辛。
日语语法复杂，词汇量大，发音也具有一定的难度。
然而，正是这些挑战让我更加坚定了学习日语的决心。
以下是我对日语学习的一些感想：1. 坚持是成功的关键。
日语学习需要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。
只有每天坚持学习，才能逐渐提高自己的日语水平。
2. 多听、多说、多练。
日语是一门实践性很强的语言，只有通过大量的听、说、练，才能真正掌握。
在培训过程中，我尽量多听日语广播、观看日本电影，并积极参加课堂上的口语练习。
3. 重视基础。
日语的基础知识是学习日语的基础，包括50音图、汉字、语法等。
只有扎实打好基础，才能在后续学习中游刃有余。
4. 背单词是关键。
日语词汇量庞大，要想掌握日语，就必须背诵大量的单词。
我通过制作单词卡片、使用词汇软件等方法，不断提高自己的词汇量。
5. 学以致用。
学习日语的最终目的是为了应用，因此，在学习过程中，我要将所学知识运用到实际生活中，如与日本友人交流、阅读日本书籍等。
通过这次日语培训，我不仅提高了自己的日语水平，还收获了宝贵的友谊。
以下是我的一些具体收获：1. 语言能力得到了显著提高。
在培训过程中，我的日语听力、口语、阅读和写作能力都有了明显的进步。
2. 拓宽了视野。
通过学习日语，我了解到了日本的文化、历史和风土人情，使我的视野更加开阔。
3. 培养了良好的学习习惯。
在培训过程中，我养成了每天坚持学习的习惯，这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
4. 结识了志同道合的朋友。
在培训过程中，我结识了许多热爱日语的朋友，我们一起学习、交流，共同进步。
日语听力课心得
14年9月这学期开始了日语听说5的教学工作，学习对象为三年级日语专业班级1224,1225，从开学到12月初的课，主要内容是语言总汇和一级辅导。
为了学生更好的适应听力考试听力考试只放一遍，没有留给考生太多时间去想这个单词是什么意思，因此笔者认为单词的掌握量是为单词考试服务的，掌握单词的熟练程度则是为听力考试服务的。
作为解决方案，笔者发动同学分成十个小组，对近十年的真题进行汇总，对其中出现的1000多个单词进行重点记忆，在实践教学中，掌握单词的熟练度的重要性得到验证。
2014年6月末到11月下旬，我系共组织三次能力测试模拟考。
考试的目的是帮助同学了解学习水平，找到薄弱环节，集中提高阅读、听力和理解能力，并且熟悉考试环节，尽量提高成绩和整体过级率。
今年的大致情况如下：根据以上统计，关于三次模拟的总结如下：1、从总分来看，三次考试的两班共同三科平均分提高了23.4分，提高幅度为41.3%；其中1224班总分提高幅度为40.2%， 1225班总分提高幅度为42.3%。
2、从分科来看，两班共同在文字部分提高48.3%，读解部分提高6%，听力提高33.5%。
并且，总分的过级率（19分）也有了全面跨越，第一和第二次模拟考，分别有文字和听力部分未过及格线的情况，第三次有了大的飞跃，两班全部都过。
3、从班级的各自提高幅度来看，文字部分提高幅度最大，分别提高了46%和50%；语法阅读部分提高幅度最小分别为29.7%和27%；听力的进步幅度两班近乎平行大概为36%左右；4、从第三次考试的参加人数来看，三次考试总分过100的同学呈现“井喷”，从第一次的零状态到第三次7人，占两班人数的14%；90分以上的同学也占到全体参加人数的14%；80分以上占到22%。
两班人数为51人，实际参考人数为50人，过80分的同学共25人，达到半数，这是一个不小的成绩。
优势：1、文字部分的提高幅度较大，这和大家的各自努力密不可分，但是这部分仍然是应该多拿点的部分，所以还需进一步的积累和努力；2、听力成绩三次考试的平均分都呈现稳步增长的态势，其中第三次考试的进步幅度很大，平均增长率达到了36%；这和这段时间同学的课下自主听力练习应该有非常重要的关系，希望这个练习也能给大家一个学习方法，并坚持下去，势必取得更大的效果；3、模拟考试的参加人数空前提高，答题的专注度提高，看到了大家都在努力的答题，并看到了踏实的成功，对此表示非常满意。
日语听力工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益深入，日语人才的需求量逐年增加。
日语听力作为日语学习的重要环节，对于提升日语交流能力具有重要意义。
在过去的一年里，我担任日语听力教学工作，现将工作总结如下：二、工作回顾1. 教学目标本年度日语听力教学的目标是帮助学生提高日语听力水平，使其能够听懂日常生活中的对话、新闻、讲座等，为今后的工作和生活打下坚实的基础。
2. 教学内容（1）基础听力：通过听日常对话、情景模拟等，让学生掌握基本的日语听力技巧，如抓取关键词、理解句子结构等。
（2）新闻听力：精选国内外新闻节目，培养学生快速获取信息、分析问题的能力。
（3）讲座听力：选取日本文化、历史、科技等领域的讲座，拓展学生的知识面。
（4）电影、动漫听力：通过欣赏日本电影、动漫，让学生在轻松愉快的氛围中提高听力水平。
3. 教学方法（1）情景模拟：通过模拟实际场景，让学生在具体语境中练习听力。
（2）小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
（3）听力技巧训练：教授学生有效的听力技巧，如预测、排除法等。
（4）听力材料多样化：选取不同类型的听力材料，满足不同学生的学习需求。
4. 教学成果（1）学生听力水平普遍提高，能够听懂日常对话、新闻、讲座等。
（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，提高日语交流能力。
（3）学生参与度较高，课堂气氛活跃。
三、存在问题1. 部分学生基础薄弱，难以跟上教学进度。
2. 部分学生对听力训练缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
3. 教学资源有限，难以满足学生多样化的学习需求。
四、改进措施1. 针对基础薄弱的学生，制定个性化学习计划，加强辅导。
2. 创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习兴趣。
3. 利用网络资源，丰富听力材料，满足学生多样化的学习需求。
4. 定期组织听力比赛、演讲等活动，提高学生的实践能力。
5. 加强与学生的沟通交流，了解他们的学习需求，及时调整教学方法。
五、展望在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的日语听力学习提供更好的服务。
日语听力学期总结范文
时光荏苒，转眼间一个学期的日语听力学习即将画上句号。
回顾这段时间，我收获颇丰，不仅提高了自己的日语听力水平，还培养了坚持不懈的学习精神。
在此，我对自己本学期的日语听力学习进行总结，以期为今后的学习提供借鉴。
一、学习态度的转变在开始学习日语听力之前，我对自己的听力水平并不自信。
然而，在老师的指导下，我逐渐认识到，日语听力并非遥不可及，只要付出努力，一定能够取得进步。
因此，我端正了学习态度，坚定了学习信心，以积极的心态投入到日语听力学习中。
二、学习方法的改进1. 基础知识积累：为了提高听力水平，我首先注重了日语基础知识的积累。
通过学习日语语法、词汇和发音，我逐渐掌握了日语的语言规律，为听力理解打下了坚实的基础。
2. 听力材料的选择：我选择了适合自己水平的听力材料，如日语教材、日剧、日影、日语歌曲等。
这些材料涵盖了日常生活、文化、科技等多个领域，使我能够在不同的场景中提高听力水平。
3. 听力训练的坚持：我每天坚持进行听力训练，哪怕只有短短的10分钟。
通过反复听、跟读、总结，我逐渐提高了对日语语速、语调和语境的敏感度。
4. 交流与实践：在学习过程中，我积极参加日语角、日语演讲比赛等活动，与同学们进行日语交流。
这使我能够在实际应用中检验自己的听力水平，并及时发现问题。
三、学习成果的收获1. 听力水平的提升：经过一个学期的努力，我的日语听力水平有了明显提高。
在听日语新闻、日剧、日影等材料时，我能够基本理解其内容，甚至能够捕捉到一些细节。
2. 交流能力的增强：通过日语听力学习，我的日语口语表达能力也得到了提升。
在与日本人交流时，我能够更加自信地表达自己的观点，提高了沟通效果。
3. 学习兴趣的激发：日语听力学习让我对日本文化产生了浓厚的兴趣。
在今后的学习中，我将继续关注日本文化，拓宽自己的知识面。
四、展望未来在今后的日语听力学习中，我将继续保持良好的学习态度，努力提高自己的听力水平。
以下是我对未来学习的规划：1. 深入学习日语基础知识，为听力理解提供有力保障。
听力实训小结
听力实训小结
班级：11日语姓名：王璐瑶学号：11133122
这学期的听力实训课是从第八周开始的，起初是由外教荒井老师给我们上课的，上课的内容主要是看日语教学视频。
日语教学视频的内容是比较初级的基本我们都能听懂，但是视频场景是发生在日本国内的，我们可以在日本的真实环境听日本人说日语，能让我们更好地理解日语的内在含义，我觉得这种方法以后可以延续。
后来最后三节课的时候是由周老师为我们教授的。
说实话周老师的上课方式让我挺紧张的，不断地让我们解释他前面用日语表述的内容的意思，有时候听的不是很明白就非常害怕被叫到，但是这种方法却能促进我们更用心的听、更努力的理解日语。
在最后的一场考试中，我深刻的体会到学习日语不仅要学它的语言还要学它的文化、生活习惯，不让就算你听懂了它的字面意思，但却不知道应该怎么用、在什么情况下用。
通过这次实训我觉得在以后练习听力时不仅要努力听懂再说什么还要将听到的内容放到日本的生活习惯、风俗、文化的背景下考虑。
日语听力测试实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着全球化进程的加速，日语作为一门重要的国际语言，其重要性日益凸显。
为了检验和提升自己的日语听力水平，我参加了某日语培训机构举办的日语听力测试。
以下是我在这次测试中的实践体验和总结。
二、测试背景本次日语听力测试共分为三个部分：基础听力、中级听力以及高级听力。
测试内容涵盖了日常会话、新闻报道、讲座等场景，题型包括选择题、填空题和简答题。
测试时间为120分钟。
三、测试过程1. 基础听力基础听力部分主要考察对日语日常会话的理解能力。
测试开始后，我认真聆听录音，努力捕捉关键词和句子结构。
这一部分相对简单，我基本能够准确理解对话内容，并正确回答问题。
2. 中级听力中级听力部分难度有所提升，主要考察对日语新闻报道和讲座内容的理解。
在这一部分，我遇到了一些挑战。
新闻报道中的专业术语和快速语速让我有些吃力，而讲座内容中的长句和复杂逻辑结构也让我难以跟上节奏。
尽管如此，我还是尽力去理解，并尽量完成所有题目。
3. 高级听力高级听力部分是本次测试的难点。
这一部分主要考察对日语长篇文章的理解能力，包括新闻报道、学术讲座等。
录音中的内容更加复杂，语速也更快。
我在这部分遇到了很大的困难，有些内容甚至无法完全理解。
尽管如此，我还是坚持听完了所有内容，并尽力回答了问题。
四、测试结果经过紧张的测试，我最终完成了所有题目。
测试结束后，我迫不及待地查看了答案，发现自己在基础和中级听力部分的表现还算不错，但在高级听力部分失分较多。
总体来说，我的日语听力水平还有待提高。
五、总结与反思1. 加强基础词汇和语法的学习通过本次测试，我意识到自己在日语基础词汇和语法方面的不足。
在今后的学习中，我将更加注重基础知识的积累，为提高听力水平打下坚实的基础。
2. 提高听力训练的针对性在今后的听力训练中，我将有针对性地选择适合自己水平的听力材料，并尝试模仿录音中的发音和语调，以提高自己的听力理解能力。
3. 注重语境理解日语听力测试中，很多题目都需要结合语境进行理解。
日语听力经验总结
日语听力经验感想练习听力没有捷径,是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的.练习听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练习方法.这个制定过程需要慢慢摸索.先让大家想一下,小孩是怎么学会语言的呢?刚出生的婴儿,什么都不会.不会说也不会写.但是可以用耳朵来听!这"听"可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿.我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法--初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练.来谈谈听力练习经验吧……首先当然是根据自己的喜好,上网找合适的听力材料了.其实学日语是件很幸福的事,看动漫,打日文游戏,听drama,等等都可以在娱乐中学到不少地道的日语.听力是培养语感的捷径,要学好外语必需先重视听力,否则学了很久可能也只会做做题,看看文章而已,不会听也不会说,成哑巴日语了.建议大家按照这样的顺序来练习听力:贴近生活类的动漫--专业性内容较强的动漫--广播剧CD(drama cd)--日剧--网络新闻音频、视频--网络广播、访谈、综艺类节目这是按语速难度大致划分的,我自己就是按这顺序一步步练下来的,这过程可是漫长了……而且也不会有尽头,呵呵~~所以大家也不要急,慢慢来就好,总会有收获的.找到了材料,其次就轮到听力练习的方法了.我的建议就是初期大量地看,什么内容的都看,而且最好带着耳机看,这个我觉得很重要,带着耳机可以听的很清楚,可以避免听不清或听错音.而且注意力最好不要跑到剧情和画面上了,起码50%的注意力都要放到听力上!(这点最重要,往往也比较难做到,因为看片子时总会被情节吸引而忽略了听力,但是一旦做到这点,听力练习的效率将会大大提高)还有1个办法,就是将自己喜欢的片子转成mp3格式,再用mp3来练习,这样可以集中注意力听了,不必担心被画面影响.等练到一定时候,就可以试着听写下来了.听写也是练习听力的一个非常好的方法.而且听写自己喜欢的台词也很有意思,不会感到枯燥无味.刚开始可能只能听写短句,或者1个长句要听很多遍才能写下来,先不要急,耐心地坚持练下去,慢慢地就会发现听写的速度和质量都提高了.听写的时候,遇到不会的单词,可以把听到的音记下,然后查词典(网络词典或是书都可),如果听到的音准确的话,一般都可以很快查到.(这就是为什么我推荐耳机听了,如果音听不准的话,就没法查了)如此一来就可以加大词汇量了.听写属于精听,听过的内容一般会记得很牢固,很有效的.网上可以找到很多别人听写的原文,可以对照着听,边听边看边学习,这样不用自己专门听写就可以学到些单词,事半功倍.等听写练久了以后,你的听力已经大大提高了.可以帮别人校对听力稿了,这样又可以收获不少的喔~~听写材料的选择,最好也按照上面的那个顺,先是动画,然后广播剧,然后访谈什么的……听力、听写的速度上来了.你会发现不紧培养了语感,而且那些又长语速又快的句子,自己已经能够很快地准确地听写下来了.这时你可以尝试练习口语了,模仿片子里角色们说的话,尽量语气和语速模仿得跟原句一样.(至少保证语速一样)渐渐地你会发现自己已经能脱口而出比较地道的日语了!由于这已经属于口语方面的了,在这里就只是简单提一下,不作详细说明.另外还可以尝试听译和口译了,可以加入网上的字幕组,做做听译,可以学到很多的.我去年做过一下,是初翻,然后给校译修改.看到校译稿可以知道自己哪里翻错了,不懂翻的地方是什么意思……等等,收获良多也可以自己找喜欢的材料进行听译练习.有兴趣的话,也可以下载些日文游戏来玩,日文游戏很多都有配音,可以同时听和看.既娱乐又练了听力和阅读.最后再提一下,我比较反对中国一直以来的英语教学方法.很多中国人英语都是哑巴英语,典型的只会考试、阅读,不会听说的.很多人也就直接把自己学英语的方法转到学日语上来了,同样也导致哑巴日语,所以每次的日语能力考,很多人的听力都很低分,而阅读语法部分出奇的高分.但这没什么用.所以大家一定要注重听,听可以培养语感,听力上来了,其它说读写译都不难了!以上只是我的一点临时想到的感受和经验，希望对大家有帮助.。
日语听力期末总结
日语听力期末总结聽力是學習日語的一個重要部分，對於提高聽力能力尤為重要。
結合本學期的學習經驗，以下是我個人對於日語聽力的一些心得體會。
1. 聆聽大量的日語材料學習聽力最直接有效的方法就是大量聽日語。
可以通過收聽廣播、觀看日本電視劇、動漫等各種方式增加對日語的接觸量。
這樣能讓自己更好地習慣日語語言的發音和節奏。
2. 注意聽力訓練的多樣性單一的聽力材料雖然對某一類型的聽力有所幫助，但對於整體的聽力提升效果並不明顯。
因此，我們應該選擇不同類型的聽力材料進行訓練，如旅遊節目、新聞、對話等，以豐富自己的聽力經驗。
3. 聆聽不同速度的語音在學習聽力時，不同速度的說話對我們的理解能力有所挑戰。
因此，在訓練聽力時，我們應該有意識地對不同速度的說話進行聆聽。
可以通過減慢語速的錄音、中等語速的廣播等方式進行訓練。
4. 注意辨別能力的鍛煉在日語聽力中，辨別對話者的聲音和表情變化對於理解對話內容非常重要。
因此，在訓練聽力時，我們應該注意辨別對話者的語調、變化以及情感表達等。
5. 聽寫練習的重要性聽寫是訓練日語聽力的一種有效方法。
透過聽寫練習，可以提高對於語音的敏感度，加深對於語言的理解。
這種方法可以通過聽寫練習題目或將聽到的內容打出來來進行。
6. 廣泛接觸日語文化學習日語的同時，也應該學習和了解日本的文化。
通過接觸和了解日本文化，可以更好地理解日語的用法和表達方式，對於日語的聽力理解也會更有深度。
總結起來，學習日語聽力需要不斷的訓練和努力。
通過大量的聆聽、多樣性的訓練、注意辨別能力的鍛煉、聽寫練習以及廣泛接觸日語文化，我們可以不斷提升自己的聽力水平，更好地理解和表達日語。
希望以上的經驗和方法對於大家的日語聽力學習有所幫助。
加油！。
日语能力考试n1听力心得
N1听力真题各部分感想：问题1课题理解和问题2要点理解题：个人觉得比较遗憾的是今年居然没有有图题。
有图题都是比较好拿分的。
新题型的问题1和问题2，和之前旧能力考的无图题差不多。
个人感觉还是比较简单的。
只要听得时候理清思路，重点单词做好笔记就没有问题。
这里重点说一下问题2要点理解题的解题习惯，自己考试时在一点上吃了一点亏。
因为之前完全没有做过什么听力练习，对新题型还不是很了解，汗……不知道大家有没有这个习惯，喜欢在做题之前先仔细看试题的选项。
其实问题2要点理解题是有20秒的选项阅读时间的。
而这20秒是在听完问题之后用来看选项的。
而当时我在做题的时候，就只顾着看选项去了，忘记了听题，等看完选项，问题已经念完了，接下原本是看选项的20秒时间不知道怎么用，题目没听到还有点心慌。
幸好后面问题还会再说一次。
所以，做问题2要点理解题时，要养成一个习惯：先不要急着去看选项，先仔细听清题目。
听完题目之后，再用那20秒的时候看选项，这才是正确的做题顺序哦~问题3概要理解题：问题3试卷上什么都没有印。
首先得听听力正文，最后才会听到问题和选项。
这个题型和Jtest中的听力第4大题说明问题的出题形式很像。
这种题，个人觉得会给大家一种“恐慌”心理。
因为一开始什么都不说，直接念正文。
在听的时候，估计就有会有人在想接下来的问题到底是什么，我该记一些什么内容。
正是因为没有听到问题，才有点不知所措，无从下手。
我的方法是：先不管会问什么问题，集中精力，听懂大概意思，重点单词做好笔记。
例如问题3的1番，我记得当时的记的笔记就是：父 悪い 大阪 姉 大阪 行く 姉の子供 面倒 別の日就靠这些单词，我就能记住本段话说的是什么内容，然后再听后面的问题和选项，快速在脑海里筛选答案。
问题4即问即答题：接下来说一说让我觉得比较“苦手”的问题4即问即答题。
因为之前没有做过很多此项内容的训练，考的时候一开始还是不怎么适应的。
听过1、2个题目之后才进入状态。
一级日语听力经验之谈
一级日语听力经验之谈听力经验谈(一)去年刚考了一级，好像打仗一般，累得筋疲力尽，三月总算拿到了对得起自己汗水的分数。
现在想想每年这时还有许多朋友正忙于应付鬼子的刁钻问题，而处于水深火热之中，因此想把自己的一些经验写出来，以供大家参考。
当然高手可能不以为然，不过对象我一样没去过日本又非日语专业的学友可能会有些用吧。
中国、新加坡等同属汉文化圈的国家地区，学起日语来有得天独厚的优势——汉字。
即便是从未学过日语的中国人，拿到一份日文报纸，瞎蒙也能猜懂不少。
这也是很多中国人学外语时弃英从日的主要理由（当然也包括我）。
同样道理，也有不少日本人因此而选择学习中文，我有个日本朋友来中国留学，分班的摸底考试结束后竟给分到C班去了，本来象他这样除了“你好”“谢谢”之外什么都不会的只能去入门级的F班。
因为汉字，我们学习日语开始时进步飞快，学完《标日》初级（上）后（相当于日本语能力试验4级水平），普通的夜校只需30多个课时，就能看懂一般的指示性文字如简介、导游图，甚至一般的新闻，以及和日本人做简单的交流。
这在一般学英语的人眼中看来，是决不能及的神速。
然而恰恰正因为这样，汉字就成了一副墨镜，挡住了自己的视线，让我们无法正确评价自己的水平。
想起几年前考4级得分竟然不足160（满分400），这怎能不令我汗颜。
衡量日语水平高低的标志就是听力，因为听力没汉字，你没学好就是听不懂，猜都没法猜。
有个学医的朋友日语学习10年，水平已经令人望而生畏了：1级试验文字语汇满分（100），文法读解满分（200），听力30分。
每年国内考生的听力平均分总在40分左右徘徊，而在日本的留学生往往都能及格，为什么？你没有不得不听日语的环境，你没有对听力进行专门训练，光靠背词汇语法，你就没法提高，听力不高你就无法使用日语交流。
那样的日语无非是“屠龙之技”罢了。
常听老师说“学英语是哭着进去笑着出来，学日语是笑着进去哭着出来”，大抵暗示日语的难度远胜英语，学英语的恐怕会给我仍臭鸡蛋了。
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日语听力经验感想
时间：2008-03-30 来源：大学生日语学习网打印本文
以前就想写写关于日语听力的贴子了，不过本人比较懒……总是迟迟未动笔= =
现在既然也开了自己的听力节目和小组，就决定还是写一点点听力感想了，呵呵～～
学外语，听说读写译，各个都很重要。
什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^
练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。
练习听力，需要根据自己的实际水平和情况，制定适合自己的比较好的练习方法。
这个制定过程需要慢慢摸索。
我学日语的时间也差不多两年了，期间看了大量的动漫日剧，听了很多广播剧，也听写了不少自己喜欢的台词。
现在感觉自己的听力确实提高不少，现在写一下我的个人学习情况和一点经验^^
先让大家想一下，小孩是怎么学会语言的呢？刚出生的婴儿，什么都不会。
不会说也不会写。
但是可以用耳朵来听！这“听”可是天生的能力，所以往往婴儿特别集中注意力去听，听清了然后模仿。
我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听，仔细认真地听，精听、泛听都要练。
我跟大家有点不同，接触日本动漫比较早，大概小学5、6年级就开始看日语原声的动漫了。
但那时没有网络，只能是看vcd，而且一套碟也很贵，所以当时看的很少。
慢慢地到了高中，dvd、宽带网络开始发展起来。
我这才开始集中地大量地看。
差不多高中的大部分周末，我都是在看动漫中度过的= =|||
那时因为电脑在客厅，我看片子时都习惯带耳塞的，原本是为了不影响到父母。
但后来渐渐发现有些简单的句子听懂了，有些句子虽然不懂但听的非常清楚，有些词句和语法出现了几次，我就猜出了其中意思。
然后听懂的内容就这样渐渐增多。
而这种增多一下子是体会不到的，是在不知不觉中提高的。
我现在还记得某一天，我突然发现自己竟然普通的动画可以听懂一半以上了。
这真是个奇妙的、不可思议的感觉！现在回想起来，这正好跟婴儿学语言的情况很像！我刚开始日语方面什么都不会，就只会看片、听片。
而且当时也没有想到要去学日语的。
就在这种不知不觉的环境中，听力就上来了^^
后来到了高三，我才买了外面的教材，开始系统地自学。
由于之前已经在动漫中听出了大量的词汇和语法，所以《新编日语》第一册，自学得相当顺利。
基本上里面的单词和语法都是我之前听会了，再翻一下教材就等于巩固一下写法和用法，进一步掌握。
所以我在初期学习时，比一般人轻松很多，少了死记硬背的烦恼。
再后来，一般动画里的标准语速已经满足不了我了，我就开始大量地听广播剧，听新闻，看日剧，看声优节目，这样又渐渐适应了比较快的语速了。
说了太多自己的情况了……来谈谈听力练习经验吧……
首先当然是根据自己的喜好，上网找合适的听力材料了。
其实学日语是件很幸福的事，看动漫，打日文游戏，听drama，等等都可以在娱乐中学到不少地道的日语。
听力是培养语感的捷径，要学好外语必需先重视听力，否则学了很久可能也只会做做题，看看文章而已，不会听也不会说，成哑巴日语了。
建议大家按照这样的顺序来练习听力：贴近生活类的动漫——专业性内容较强的动漫——广播剧CD（drama cd）——日剧——网络新闻音频、视频——网络广播、访谈、综艺类节目
这是按语速难度大致划分的，我自己就是按这顺序一步步练下来的，这过程可是漫长了……而且也不会有尽头，呵呵～～所以大家也不要急，慢慢来就好，总会有收获的。
找到了材料，其次就轮到听力练习的方法了。
我的建议就是初期大量地看，什么内容的都看，而且最好带着耳机看，这个我觉得很重要，带着耳机可以听的很清楚，可以避免听不清或听错音。
而且注意力最好不要跑到剧情和画面上了，起码50%的注意力都要放到听力上！（这点最重要，往往也比较难做到，因为看片子时总会被情节吸引而忽略了听力，但是一旦做到这点，听力练习的效率将会大大提高）还有1个办法，就是将自己喜欢的片子转成mp3格式，再用mp3来练习，这样可以集中注意力听了，不必担心被画面影响。
这就是为什么我听写的帖子里放的都是mp3而不是视频了。
等练到一定时候，就可以试着听写下来了。
听写也是练习听力的一个非常好的方法。
而且听写自己喜欢的台词也很有意思，不会感到枯燥无味。
刚开始可能只能听写短句，或者1个长句要听很多遍才能写下来，先不要急，耐心地坚持练下去，慢慢地就会发现听写的速度和质量都提高了。
听写的时候，遇到不会的单词，可以把听到的音记下，然后查词典（网络词典或是书都可），如果听到的音准确的话，一般都可以很快查到。
（这就是为什么我推荐耳机听了，如果音听不准的话，就没法查了）如此一来就可以加大词汇量了。
听写属于精听，听过的内容一般会记得很牢固，很有效的。
网上可以找到很多别人听写的原文，可以对照着听，边听边看边学习，这样不用自己专门听写就可以学到些单词，事半功倍。
等听写练久了以后，你的听力已经大大提高了。
可以帮别人校对听力稿了，这样又可以收获不少的喔～～
听写材料的选择，最好也按照上面的那个顺，先是动画，然后广播剧，然后访谈什么的……
听力、听写的速度上来了。
你会发现不紧培养了语感，而且那些又长语速又快的句子，自己已经能够很快地准确地听写下来了。
这时你可以尝试练习口语了，模仿片子里角色们说的话，尽量语气和语速模仿得跟原句一样。
（至少保证语速一样）渐渐地你会发现自己已经能脱口而出比较地道的日语了！由于这已经属于口语方面的了，在这里就只是简单提一下，不作详细说明。
另外还可以尝试听译和口译了，可以加入网上的字幕组，做做听译，可以学到很多的。
我去年做过一下，是初翻，然后给校译修改。
看到校译稿可以知道自己哪里翻错了，不懂翻的地方是什么意思……等等，收获良多^^
也可以自己找喜欢的材料进行听译练习。
有兴趣的话，也可以下载些日文游戏来玩，日文游戏很多都有配音，可以同时听和看。
即娱乐又练了听力和阅读。
最后再提一下，我比较反对中国一直以来的英语教学方法。
很多中国人英语都是哑巴英语，典型的只会考试、阅读，不会听说的。
很多人也就直接把自己学英语的方法转到学日语上来了，同样也导致哑巴日语，所以每次的日语能力考，很多人的听力都很低分，而阅读语法部分出奇的高分。
但这没什么用=_=|||
所以大家一定要注重听啊，听可以培养语感，听力上来了，其它说读写译都不难了！
以上只是我的一点临时想到的感受和经验……希望对大家有帮助啦～～
回头来看，才发现写了好多啊= =||| 貌似内容比较乱……我是想到什么就写什么的……。