高考基本能力
山东高考地狱模式曾经的最难科目——基本能力测试
山东高考地狱模式曾经的最难科目——基本能力测试1200字以上近年来，山东高考的基本能力测试一直是考生和家长们心中的一块难啃的硬骨头。
这门课程要求考生除了熟悉各种基本知识外，还需要具备一定的分析和解决问题的能力。
这种考试方式不仅挑战了考生的学习能力，也对其思维逻辑和解决问题的思维方式提出了较高的要求。
下面，我将详细介绍山东高考地狱模式，基本能力测试。
首先，山东高考基本能力测试的难度主要体现在题目的设计上。
这门课程的题目种类繁多，内容涉及语文、数学、英语等多个学科。
题目形式多样，不仅有选择题、填空题、解答题等传统题型，还新增了案例分析题、实验题等更具挑战性的题目。
这些新颖的题型需要考生阅读并理解大量的信息，能够从中分析问题并给出有条理的解答和论证。
而在传统题型中，也常常涉及到跨学科的知识点，考生需要将不同学科之间的知识相互结合，灵活运用。
其次，考试内容的广度和深度也是山东高考基本能力测试的难点所在。
相对于其他科目而言，基本能力测试要求学生掌握的知识点更加广泛，且讲究深度。
因为考生在备考高考时，已经花费了大量的时间和精力来学习和强化不同学科的知识点，而基本能力测试所涉及的知识点则相对零散和分散。
考生可能需要面对各个学科的基本知识点，而且还要掌握一些新知识并将其与应用结合起来。
再者，基本能力测试注重考察考生的分析和解决问题的能力。
这门课程不仅仅是简单地考察考生对知识点的记忆掌握程度，更注重考察考生的思维逻辑和解决问题的能力。
在解答问题时，考生需要有条不紊地分析问题、梳理思路，找出最合理、最优的解决方案。
这对考生的大脑思维能力提出了非常高的要求，需要他们能够快速反应和分析，并给出准确的答案。
最后，山东高考基本能力测试对时间的要求也很高。
这门课程往往设置有严格的答题时间限制，考生需要在限定的时间内完成全部试题。
由于题目数量众多，每道题都需要耐心阅读和思考，因此考生需要非常合理地安排自己的时间，不可过于纠结其中一个问题，导致后面的题目时间不够。
基本能力高考答题技巧点拨.
基本能力高考答题技巧点拨基本能力题是我省高考的最后一门科目，安排在6月9日上午进行。
2012年开始，基本能力第一部分70题，每题1分，70分。
而在第二部分约15题，均是不定项选择题，每题2分，30分。
选对但不全的得1分，有选错的得0分。
强调知识的综合性和学科联系的科学性、系统性，需要学生学会融会贯通，具有较好的综合性思维和发散性思维。
所以基本能力考试在做题时除了与其他科目一样需要的综合性和学科联系的科学性、系统性，需要学生学会融会贯通，具有较好的综合性思维和发散性思维。
所以基本能力考试在做题时除了与其他科目一样需要认真审题、仔细答卷外，还要注重以下技巧：一、从审题中获取有用信息1、如果不是在完全理解题意和把握题目要求的前提下做题，正确率自然会大打折扣。
对于容易题，我们要格外小心；对于难题，我们要相信自己的能力；对于似曾相似的题目，我们要注意区别它们的异同。
在答题过程中，一定要注意知识迁移，一定要善于联系自己的体验与感受，一定要努力打破思维定势。
2、“基本能力测试”试题中没有废话，因此注意事项、题组内容、题干、选项、要求，都要全部认真阅读。
而且要多角度审视材料，多维度思考问题，之后再纵横分析，科学作答。
值得注意的是，遇见“特别陌生”的题（材料），不用着急，该类题目往往很简单，有些答案可能就隐藏在题干材料之中，学会从题目中找关键词。
二、综合运用几种答题方法1、排除法。
是做基本能力选择题最保险的方法，如果考生储备的知识足够排除其他三项，那么这个题肯定是做对了，这是最保险的方法。
2、直选法。
对于完全可以确定的知识或选项，可以采用直选法，但是必须要看完其他选项。
3、优选法。
题干中有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样时，就应该采取优选法。
4、转换法。
主要用于“借用条件”的选择题，将命题条件转换成与该条意义相同的另一种说法。
三、注意有图、图表或表格的题目1、有图、图表或表格的题目一定要认真看图，看完整，答案很可能就在里面。
山东高考基本能力
山东高考基本能力
山东高考基本能力是指考生在高考中所需要具备的一些基
本能力，包括以下几个方面：
1. 知识掌握能力：考生需要对所学科目的基础知识有扎实
的掌握，包括课本知识和相关拓展知识。
2. 理解和分析问题的能力：考生需要具备分析问题、理解
问题和解决问题的能力。
这要求考生能够根据所学知识，
结合实际情况，分析和解决各种问题。
3. 阅读和理解能力：考生需要具备良好的阅读和理解能力，能够准确理解文本中的信息、观点和逻辑关系。
4. 计算和思维能力：考生需要具备良好的计算和思维能力，能够灵活运用所学的数学知识进行计算和解决数学问题。
5. 实践操作能力：对于实践类科目（如物理实验、化学实
验等），考生需要具备相应的实践和操作能力，能够准确、熟练地进行实验操作。
6. 综合应用能力：考生需要能够将所学知识应用到实际问
题中，通过综合分析和判断，提出合理的解决方案。
总的来说，山东高考基本能力强调的是考生对所学知识的
全面理解和运用能力，以及考生解决问题的能力。
这些能
力是高考考试中的重要指标，也是学生综合素质的重要体现。
高考四项基本能力解读
一、能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性的调动有关经济，政治，文化，哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断
（1）所谓有针对性的调动和运用知识的问题主要是指运用知识的准确性问题。
1.对于不同的问题用相对应的知识来说明。在解题过程中，学生所答题目的答案经常出现材料与观点“两张皮”的现象，不能将材料和观点有机结合起来。也有考生应对主观性试题会采取一种“文海战术”，也就是不管这个题所问的是什么，或者说当他不能准确地调用知识的时候，他往往会将自己所知道的所有原理搬出来。要解决这一问题，需要我们在提取和解读材料有效信息的基础上，提炼出其在教材中对应的知识点，并以这个知识点为原点，结合知识的内在联系，搜索其上位，下位知识点，形成知识结构，然后利用这个只是结构去回答具体回答，组织答案要点。
2.归纳法与演绎法相反，它是通过对具体的，个别的或特殊的情景材料进行分析，进而归纳出情景材料所包含的共同的基本原理。归纳法遵循从特殊到一般的思维过程。通常可用概念追溯法，即下位概念追溯上位概念。
（2）题目设问对行为主体，解答方向和知识范围的限定不同，我们要针对不同情况，采取不同方式来灵活调动知识。
1.如果设问将知识范围固定于某一知识点或局限于一个较小的空间，将解答方向固定于是什么，为什么，怎么办中的某一个，将主体固定于公民，国家，企业等中的某一个，也就是通常所说的所谓收敛性试题，该类试题题目答案是受限制的，是收敛式的，此类问题限定材料，限定答案时所用的知识范围。通过题目提供的材料和设问的限制，答案一般经过分析演绎能力和聚合思维，集中思维能力。近年的文综试题试题，在命题形式上，多趋向限制性命题。回答着类收敛性试题要做到以下五点：第一、先看设问，确立答案，重在结论是怎么得出的；第二、每一句材料都有一个或多个有效信息，要努力挖掘出每一句话，不要浪费材料；第三、答案就在材料中，完全可以根据材料分析出答案；第四、答案和材料要一一对应，不能分家；第五。答案是唯一的，收敛式的。
山东基本能力高考知识点
山东基本能力高考知识点近年来，高考已经成为了每个学生和家庭都非常关注的话题。
而在山东省内，有一种特殊的高考制度引起了广泛关注，那就是山东基本能力高考。
与传统高考不同，山东基本能力高考更加注重学生的创新能力和综合素质发展。
在这篇文章中，我们将从不同科目的角度来分析山东基本能力高考的知识点，帮助学生更好地备战。
语文语文作为山东基本能力高考的一门科目，占据了很重要的地位。
首先，学生要熟悉课本中的经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，以及著名文学家和作品。
在阅读理解上，要注意提炼文章的核心观点和推理过程。
作文方面，要注重语言表达能力和思辨能力，可以通过模板和范文进行练习。
数学数学作为一门理科学科，对于山东基本能力高考非常重要。
在数学中，学生需要掌握各种基本的数学运算和公式，如四则运算、方程式、不等式、三角函数等。
此外，数学中的几何学也是一个重要的考察点，学生要了解平面几何和立体几何的相关知识，如平行线、三角形、四边形等。
英语英语是山东基本能力高考的必考科目之一，对于提高整体综合能力非常重要。
在阅读理解方面，学生要能够理解各种类型的文章，包括新闻报道、文学作品等。
听力方面，要注意练习听取各种场景下的对话和短文，提高听力理解能力。
在写作方面，学生要掌握基本的写作技巧和常用的表达方式，如过渡词、句型等。
物理物理作为一门实验科学，对于山东基本能力高考也非常重要。
学生需要了解物理中的一些基本概念和定律，如牛顿定律、能量守恒定律等。
此外，在应用物理中，学生需要了解电路、光学等实验原理。
需要注意的是，物理实验中的安全问题，学生要遵守实验室的规章制度，确保实验过程的安全。
化学化学是一门关于物质结构和变化的科学，对于山东基本能力高考也很重要。
学生需要了解化学中的元素周期表，以及常见元素的性质和化学反应等。
此外，化学中的化学键、化学平衡等也是需要掌握的知识点。
需要注意的是，在进行化学实验时，学生要注意安全，遵守实验室的操作规程，避免发生意外。
山东高考基本能力
山东高考基本能力引言高考是中国各省份的普通高等学校招生考试，也是中国学生走向大学的重要阶段。
山东省是中国人口大省，其高考竞争激烈，考生众多，要想在山东高考中取得好成绩，具备一定的基本能力是必不可少的。
本文将从几个方面介绍山东高考所需的基本能力。
语言能力语言能力是高考中最基本的能力之一。
对于山东高考来说，语文科目占据了相当大的比重。
语文科目考试主要包括阅读理解、写作和文学知识等内容，要想在语文科目中取得高分，考生应该具备良好的阅读能力、写作能力和文学素养。
在备考过程中，考生应多阅读经典文学作品，提高自己的阅读理解能力和写作水平，积累一定的文学知识。
数学能力数学能力是高考中另一个重要的基本能力。
在山东高考中，数学科目也是占据较大比重的一门科目。
数学科目考试包含了基本的数学知识和解题能力。
考生应通过学习和练习，掌握数学基本概念和方法，提高解决实际问题的能力。
同时，数学科目还要求考生具备一定的逻辑思维能力和数学推理能力。
英语能力英语能力在山东高考中也占有一席之地。
英语科目的考试主要包括听力、阅读、写作和口语等内容。
要想在英语科目中取得好成绩，考生应具备良好的听力和口语交际能力，同时要提高阅读理解和写作表达的能力。
积极参与英语口语角和英语辅导班的学习，提高英语应用能力。
综合能力综合能力是山东高考中的一种综合评价能力。
它要求考生具备学科知识的综合运用能力，具备跨学科问题解决能力。
综合能力考试的内容包括综合素质测评和通用技术与应用能力测试。
在备考过程中，考生需要对不同学科的知识进行整合和综合运用，提高解决问题的能力和创新思维能力。
社会实践能力社会实践能力是山东高考的又一重要基本能力。
社会实践能力考试要求考生具备一定的社会实践活动经历和实践操作技能。
社会实践活动是考察考生的综合素质和能力的一种有效方式。
考生应积极参加社会实践活动，并通过实践活动提高自身的社会适应能力和解决实际问题的能力。
总结山东高考中的基本能力包括语言能力、数学能力、英语能力、综合能力和社会实践能力。
高考数学五大能力
高考数学五大能力是指在高考数学考试中需要学生具备的基本能力，这些能力是解决数学问题的基础。
高考数学五大能力包括：
1. 逻辑推理能力：这是指学生能够根据数学概念、性质、定理和公理，通过归纳或演绎的方式，正确地进行数学推理。
2. 抽象概括能力：学生在面对数学问题时，能够抽象出问题的本质特征，概括出一般的解题方法或规律。
3. 空间想象能力：这在立体几何部分尤为重要，学生需要能够根据文字描述或图表，想象出几何体的形状和结构。
4. 运算求解能力：这指的是学生运用数学运算规则和技巧，解决数学问题的能力。
包括四则运算、代数运算、三角函数运算等。
5. 数据处理能力：学生在面对实际问题时，能够正确地收集、整理、处理数据，并利用数据得出结论。
高考数学考试不仅考查学生的知识掌握程度，更侧重于考查学生的这些基本能力。
因此，学生在平时的学习中，应当通过大量的练习，不断提升这些能力。
山东高考基本能力 (2)
山东高考基本能力背景介绍山东省高考，即全国普通高等学校招生考试（简称高考），是中国教育系统中最重要的、最具影响力的考试之一。
作为一个综合性考试，高考旨在评估学生在多个学科领域的知识掌握程度，以及其综合素质和基本能力。
基本能力的定义基本能力指的是学生在知识、技能和素质等方面的全面发展和提高。
在高考中，基本能力被认为是评估学生综合素质的重要指标之一。
山东高考注重培养学生的基本能力，以确保他们能够适应未来的社会和职业发展。
山东高考的基本能力要求1. 知识掌握能力知识掌握能力是高考中的基本要求之一。
学生需要全面掌握所学科目的相关知识，包括理论知识和实践技能。
高考中会考察学生对知识的理解、应用和扩展能力。
2. 分析和解决问题的能力分析和解决问题的能力被认为是学生成长过程中最重要的能力之一。
山东高考鼓励学生培养良好的思维习惯，能够分析问题、找出问题的关键点，并能够提出合理的解决方案。
3. 创新和创造能力创新和创造能力是现代社会对学生的重要要求之一。
山东高考鼓励学生锻炼自己的创新思维和创造力，培养学生的创新能力和创造能力。
4. 信息获取和处理能力信息获取和处理能力是现代社会不可或缺的一项能力。
在高考中，山东鼓励学生通过使用信息技术获取和处理信息，提高学生的信息获取和处理能力。
5. 沟通和合作能力沟通和合作能力被认为是高考中的重要能力要求。
山东高考注重培养学生的团队意识和协作能力，鼓励学生通过小组合作和项目完成来提高沟通和合作能力。
6. 综合素质的培养综合素质的培养是山东高考中的核心目标之一。
山东高考强调学生全面发展，培养学生的思维能力、创新能力、创造能力和社会责任感等综合素质。
结论山东高考注重培养学生的基本能力，从知识掌握、问题解决、创新能力、信息处理、沟通合作以及综合素质多个方面进行考核。
这样的考试系统有助于培养学生综合素质和基本能力，为他们未来的社会和职业发展打下坚实的基础。
不仅如此，高考也反映了一个地区教育水平的高低以及教育质量的优劣。
山东基本能力高考题
山东基本能力高考题近年来，随着高考改革的深入推进，各地也相继出台了相应的高考改革政策。
山东省作为中国教育事业发达的地区之一，也对高考进行了一系列的改革措施。
其中，山东基本能力高考题是一个备受关注的话题。
山东基本能力高考题，是指在高考中，考生需要回答一道与基本能力相关的题目。
这道题目的出现，旨在考察考生在跨学科知识和能力的综合应用上的能力。
与传统的学科考试相比，山东基本能力高考题的考查范围更广，考察的是考生的综合能力和实际应用能力。
山东基本能力高考题的出现，一方面是对传统学科考试的补充和完善，另一方面也是对考生的能力要求的提升。
传统的学科考试注重的是对学科知识的掌握和理解，而基本能力高考题则注重的是考生的实际应用能力。
通过这道题目的考察，可以更全面地了解考生的能力和素质，从而为高考录取提供更多的参考依据。
山东基本能力高考题的出现，也是为了培养学生的综合能力和跨学科思维。
现代社会对人才的要求越来越高，不再局限于单一学科的掌握，而是要求具备综合能力和跨学科思维。
山东基本能力高考题的考查内容涉及多个学科，需要考生在解答问题的过程中，运用不同学科的知识和思维方式，进行综合分析和判断。
通过这样的考试形式，可以培养学生的综合能力和跨学科思维，提高他们的问题解决能力和创新能力。
山东基本能力高考题的设置，也对学校和教师的教学工作提出了更高的要求。
传统的学科教学注重的是学科知识的传授，而基本能力的培养则需要学校和教师在教学过程中注重学生的能力培养和实践能力的锻炼。
教师需要针对基本能力的要求，合理调整教学方法和教学内容，注重学生的实践能力培养和综合能力的培养，提高他们的问题解决能力和创新能力。
总之，山东基本能力高考题的出现是高考改革的一项重要举措。
它不仅完善了高考考试的评价体系，更加准确地反映了学生的能力和素质。
通过这道题目的考查，可以培养学生的综合能力和跨学科思维，提高他们的问题解决能力和创新能力。
同时，也对学校和教师的教学工作提出了更高的要求，需要他们注重学生的能力培养和实践能力的锻炼。
山东高考基本能力基础手册1
山东高考基本能力基础手册1高考是每个高中生关注的热点问题，考生需要在高中三年里全面发展自己的知识和能力，提高自己的综合素质，才能在高考中获得好成绩。
而在山东省，高一、高二和高三三年级学生需要完成一系列的学科素质评价，这些评价将会对学生的高考成绩起到决定性作用。
为了帮助广大高一、高二学生提升自己的高考基本能力，我们编撰了这本山东高考基本能力基础手册1。
理科能力在山东的高考评价中，理科占有很大的比重，因此学生需要在高中三年中积极发展自己的理科能力。
以下是一些提高理科能力的方法：阅读教材阅读教材是提高理科能力的基础。
理解教材的内容不仅能够提高自己的成绩，还可以提高对学科知识的掌握程度。
建议学生可以通过多次阅读教材，结合笔记和思维导图的方式进行记忆。
做题练习做题练习是提高理科能力的重要方法。
建议学生可以选择一些经典的例题，认真分析答案和解题方法，并结合自己的实际情况进行练习。
针对不同的题型，可以选择相应的练习方式，例如，练习计算类题目应选择多做题的方式。
文科能力文科对于山东省的高考考生来说也同样很重要，因此提高自己的文科能力也是必要的，以下是一些提高文科能力的方法。
阅读阅读是提高文科能力的基础。
阅读不仅能够拓展知识面，还可以提高自己的阅读能力。
建议学生在阅读中注重细节，思考文章的中心意义，积极寻找文本层面和语言语调上的线索。
写作写作是提高文科能力的重要方法。
不同的文体需要不同的写作方法，例如，论文需要注重论证与推荐，小说需要注重情节的连续性和逻辑性等等。
建议学生可以多读一些优秀的作品，学习其中的写作技巧，同时也要积极练习。
社科能力提高社科能力同样对高考来说非常重要。
以下是一些提高社科能力的方法：阅读阅读可以提高自己的社科知识，学会浏览文献，以及掌握社科学科的基本学术方法。
建议学生阅读来源多样的资料，这些资料可以来自于书籍、期刊、报纸等各种渠道。
逻辑推理能力社科学科中很多时候需要进行逻辑推理，因此提高自己的逻辑推理能力同样很重要。
山东高考地狱模式曾经的最难科目——基本能力测试
山东高考地狱模式曾经的最难科目——基本能力测试近年来，山东高考的基本能力测试一度成为考生们心中的噩梦，被戏称为“地狱模式”。
这一科目的题目设计独特，难度系数极高，让无数考生感到头疼。
下面将从题目特征、备考要点和对策方面进行阐述。
首先，山东高考基本能力测试的题目设计独特，集中体现了思维灵活性和分析能力。
与其他科目不同，基本能力测试的答题形式主要有选择题和填空题。
但这些题目并非传统的基础知识应试题，而是考察考生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
例如，需要考生通过图表数据进行推理、分析问题的本质、抽象思维等等。
这种题目设计方式，给考生带来了很大的压力和挑战。
在面对山东高考基本能力测试的考试时，考生需要采取一些应对策略。
首先是要合理分配时间。
考生需要在事先规定的时间内完成多道题目，因此要合理规划答题时间，尽量避免在一个题目上花费过多时间，以免影响其他题目的完成。
其次是要注意题目的表述。
基本能力测试的题目往往设计巧妙，需要考生仔细阅读，并理解题目的意思，避免因为理解错误而导致答题的错误。
再次是要重视细节。
有些题目的答案可能隐藏在文章的一些细节中，考生在答题时要充分注意细节，避免遗漏了有关信息而导致得分的丢失。
总结而言，山东高考地狱模式中的基本能力测试是一门极具挑战的科目。
考生们在备考过程中要重视数学基本功、提高英语阅读能力和加强逻辑思维能力的训练。
在考试中需合理分配时间，注意题目表述和细节，提高答题的准确性和效率。
只有做到充分的准备和科学的应对策略，才能在这一科目中取得较好的成绩。
高考数学五大能力
高考数学五大能力全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高考数学五大能力是指数学学科在高考考试中所要求的五项基本能力，包括数学思维能力、数学解决问题能力、数学推理能力、数学实际应用能力和数学表达能力。
这五大能力在高考数学考试中占据着非常重要的地位，不仅是考查学生对数学知识掌握程度的主要途径，更是考查学生发展数学综合能力的重要标准。
数学思维能力是指学生在解决问题过程中所展现出来的思维方式和逻辑推理能力。
高考数学考试中的题目往往要求学生具备较高的数学思维能力，例如对概念的理解、逻辑推理的能力等。
通过数学思维能力的培养，学生能够更好地理解数学的本质和内在规律，从而提高数学的解题效率和准确性。
数学解决问题能力是指学生在面对具体问题时能够灵活应用数学知识解决问题的能力。
高考数学试题中的问题往往需要学生结合具体的数学知识和技巧进行分析和解答，要求学生具备解决不确定因素的能力。
通过不断练习和实践，学生可以不断提高解决问题的能力，在高考数学考试中取得更好的成绩。
第二篇示例：高考数学是普通高中学生所学习的数学内容中最为重要的部分，也是高考考试中最为关键的科目之一。
高考数学所涉及的知识内容繁多，难度较大，要想在高考中取得理想的成绩，不仅需要掌握扎实的数学知识，还需要具备一定的数学能力。
在高考数学中，有着五大重要的数学能力，分别是：探究能力、运算能力、推理能力、解决问题的能力和表达能力。
下面就让我们逐一来探究这五大数学能力的重要性和学习方法。
首先是探究能力，探究能力是指学生在学习数学过程中通过观察、实验、总结等方式，发现数学规律，深入理解数学概念和定理，培养学生对数学的好奇心和探究精神。
在高考数学中，许多题目都需要学生具备探究能力才能解答。
通过不断地实践和思考，学生可以提高自己的探究能力，在解决数学问题时更加得心应手。
其次是运算能力，运算能力是指学生熟练灵活地掌握各种数学运算规则，包括加减乘除、平方根、代数式的整合等。
新高考要求的四种能力
新高考要求的四种能力新高考是指在现行高中教育的基础上进行的一系列改革。
其中，新高考强调学生的四种能力，即思想品德素质、学科基础知识、综合素质和创新创业能力。
下面将分别对这四种能力进行介绍。
一、思想品德素质思想品德素质是评价一个学生的基本道德品质、社会责任感、思维品质和人际交往能力等方面的能力。
新高考要求学生在思想品德素质方面需要注重以下几点：1.具备积极的人生观和价值观，能够树立正确的人生目标，关注全球问题和社会现实，增强全球视野和社区责任感。
2.具有良好的个人品质和社交技能，能够积极进取、心怀感恩、勇于创新、独立思考、有良好的组织协调能力、领导能力和团队合作能力。
3.具备良好的心理素质，能够掌握应对压力的技能，体验与理解情感的丰富性，增强自我认知和自我管理能力。
二、学科基础知识学科基础知识是评价一个学生在相关知识和技能方面的能力。
在新高考中，学生需要掌握以下几点：1.掌握必修学科的基本原理和基本知识，在学科基础上形成知识体系，并且可以应用到实际问题解决中。
2.拥有通过科学方法获取和归纳信息的能力，具备分析和判断能力，能够通过数据和证据支撑自己的观点。
3.能够应对日益增长的数字信息，利用数字技术和网络技术，整合和再组合成有益的数据结果。
三、综合素质综合素质是评价一个学生在语言、艺术、体育、健康、环境科学等多方面的综合素质能力。
在新高考中，学生需要注重以下几点：1.具备独立自主的学习和创造能力，以及科学与人文的相互学习和应用能力。
2.具有良好的表达能力和沟通能力，以及基本的人文素养和道德品质。
3.具有健康的身心素质和积极向上的人生态度，能够发掘自己的兴趣爱好，并注重维护自己的身体健康。
四、创新创业能力创新创业能力是评价学生能够发现、解决问题，发展自身和社会的关键能力。
在新高考中，学生需要注重以下几点：1.拥有创新思维和创新意识，善于发掘问题，提出解决方案，并能够在学科和现实中积极应用和推动。
2.具备在开放环境和国际化背景下进行学习和交流的能力。
山东高考基本能力
山东高考基本能力引言高考是中国学生过渡到大学的重要关口，也是衡量学生基本能力的一项重要指标。
山东省的高考制度经过多年的发展和改革，已经形成了一套相对完善的评价体系。
本文将介绍山东高考的基本能力要求，并探讨其对学生发展的影响。
学科能力要求语文能力山东高考对语文能力要求较高，主要包括以下几个方面：1.阅读理解能力：学生需要具备良好的阅读理解能力，能够理解文本中的信息并进行分析和推理。
2.写作能力：学生需要具备一定的写作能力，能够准确表达自己的观点，并结构清晰。
3.诗歌鉴赏能力：学生需要具备一定的诗歌鉴赏能力，能够理解和欣赏经典诗歌作品。
数学能力山东高考对数学能力要求较高，主要包括以下几个方面：1.理解与应用能力：学生需要掌握数学的基本概念和定理，并能够将其应用到实际问题中解决。
2.推理与证明能力：学生需要具备一定的逻辑推理和证明能力，能够用数学知识解答问题。
3.计算与运算能力：学生需要具备准确的计算和运算能力，能够进行复杂计算和运算。
外语能力山东高考对外语能力的要求较高，主要包括以下几个方面：1.听力和口语能力：学生需要具备一定的听力和口语能力，能够听懂并流利地表达外语。
2.阅读和写作能力：学生需要具备一定的阅读和写作能力，能够理解并翻译外语文本。
3.语法和词汇能力：学生需要掌握外语的基本语法规则和词汇，能够正确使用外语进行交流。
基本能力的培养和影响山东高考对学生的基本能力要求较高，这对学生的培养和发展有着积极的影响。
首先，这种高要求使得学生在学习过程中必须加强基础知识的掌握和理解，提高解决问题的能力。
学生在准备高考时，会加强对各学科知识点的学习和应用，促使他们形成扎实的基础。
其次，高考对学生的思维能力和创新能力提出了更高的要求。
学生在准备高考的过程中，需要进行大量的思维训练和问题解决，这培养了他们的逻辑思维和分析能力。
同时，学生也会通过解决各种不同类型的问题，培养创新思维和解决实际问题的能力。
再次，高考的考察范围广泛，这要求学生具备全面发展。
山东高考基本能力音体美通用技术综合总结
山东特色知识一、山东音乐艺术：1、山东民歌（1）主要特点：山东民歌具有质朴、淳厚、强悍、粗犷和诙谐、风趣等特点。
一种表现山东人民朴实、憨厚的性情，往往以生活小调为最突出。
另一种表现山东人民在和大自然斗争中的伟大气魄、坚强意志和英雄性格的歌曲就表现出强悍、粗犷的特点，如在劳动号子中以黄河硪号（山东省阳谷县将“黄河硪号”确定为非物质文化遗产）、海洋号子最有代表性。
（2）重点曲目介绍：①《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》，是一首带有山歌风格风味的小调。
最初流传在山东临沂地区，现在已传遍全国。
其旋律来自花鼓调《十二月调》，六声徵調式，采用“鱼咬尾”的创作手法，由“起、承、转、合”四句式构成。
1940年，抗日战争时期这首曲调曾被填上《打黄沙会》的新词。
后来，有人删去了揭露黄沙会反动本质的内容，保留了歌颂共产党的内容，增补了赞美沂蒙风光的内容。
于是，形成今日的歌颂沂蒙山区风光的民歌——《沂蒙山小调》。
多年来，《沂蒙山小调》已成为老区人民发展经济、开拓进取的强大动力，激励着90万多费县人民不断创造新的辉煌。
旋律特点：朴实憨厚，感情奔放，粗犷豪放，高亢嘹亮。
这首歌曲常见的有两个版本。
其一是由王世慧演唱。
她采用方言、按原小调的4／4拍演唱，在风格上表现得高亢嘹亮、粗犷豪放，乡土味颇浓。
其二是由彭丽媛演唱的。
她演唱的是这首歌的一个变体3／4拍。
演唱时不仅在速度上有所变化，处理也比较细腻，在风格上显得轻快活泼、热情洋溢。
②《谁不说俺家乡好》（吕其明、杨庶正、肖珩词曲）这是电影《红日》（拍摄于1961年）中的插曲，作于1961年。
它吸取了山东民歌的音调，曲调优美、委婉。
歌词朴实无华、通俗生动、真挚深情，唱出了家乡好、解放军好和解放区好的思想内容，表达了家乡自然风光和鱼水深情的由衷赞颂。
歌曲为一段体，六声徵式调式。
由于音调富有浓郁的民歌的特色，加上衬字拖腔的运用，更显得风味十足。
“哎，谁不说俺家乡好，得儿哟依儿哟”恰到好处，亲切自然，给人回味无穷。
山东高考基本能力知识点
山东高考基本能力知识点山东高考是许多山东学子所期待的一次考试。
作为中国最重要的高考之一，山东高考涵盖了多个科目和知识领域。
在备考过程中，学生们需要掌握一定的基本能力知识点，以确保能够在高考中取得优异的成绩。
首先，语文是高考的一项重要科目。
语文阅读理解在高考中占有很大的比重，因此，提高阅读理解能力是至关重要的。
学生们需要掌握不同类型的阅读材料，包括文章、新闻、诗歌等，并能准确理解文本的主旨和细节。
此外，学生们还应该了解语文中的各种修辞手法和常用的写作技巧，以便在考试中更好地表达自己的思想。
数学是另一门不能忽视的科目。
数学考试需要学生们掌握基本的计算能力和解题方法。
此外，高考数学还涉及到几何、代数、概率等多个分支，学生们需要对这些知识点有深入的理解。
解题过程中，灵活运用各种数学方法和公式也是非常重要的。
因此，学生们应该多做题目，提高自己的解题能力和思维灵活性。
英语是山东高考的必考科目之一。
英语考试通常包括听力、阅读和写作几个方面。
在听力方面，学生们需要注意提高听力理解能力，掌握不同类型的英语口音和常见的词汇用法。
阅读方面，学生们应该掌握各种类型的英语文章，培养阅读理解能力和提高阅读速度。
在写作方面，学生们需要掌握各种不同类型的写作技巧和常用的表达方式，以此提高自己的写作水平。
化学和物理是理科生必考的科目之一。
在化学方面，学生们需要掌握元素周期表、化学方程式等基础知识，并了解常见的化学实验和反应原理。
在物理方面，学生们需要掌握牛顿力学、电磁学、光学等基本理论，并能灵活运用这些理论解决实际问题。
此外，物理和化学实验也是考试的一部分，学生们需要认真掌握实验操作和数据分析技巧。
生物是山东高考的另一重要科目。
学生们需要掌握生物的基本概念、生命过程和生态系统等知识。
此外，生物考试也考查学生的实验操作和实验数据分析能力。
因此，学生们需要熟悉各种生物实验和实验方法，并能准确分析实验数据。
综上所述，山东高考的基本能力知识点涵盖了语文、数学、英语、化学、物理和生物等多个科目。
高考数学五大能力
高考数学五大能力高考数学五大能力是指数学学科在高考中所需具备的五项基本能力，包括基本的计算能力、数学概念的理解能力、问题解决能力、数学建模能力和数学推理能力。
这五大能力在高考数学考试中占据着重要的地位，考生必须全面掌握这些能力，才能在考试中取得优异的成绩。
首先是基本的计算能力。
高考数学考试中涉及到大量的计算，包括加减乘除、分数运算、代数式的计算等。
考生需要具备快速准确的计算能力，能够熟练地运用各种计算方法解决数学问题。
其次是数学概念的理解能力。
数学是一门抽象的学科，其中包含着许多概念和定理。
考生需要理解各种数学概念的含义，能够准确地运用这些概念解决问题。
只有对数学知识有深刻的理解，才能在高考数学考试中得心应手。
第三是问题解决能力。
高考数学考试中的问题通常是具有一定难度和复杂性的，考生需要具备解决各种数学问题的能力。
这包括分析问题的能力、找出解决问题的方法、独立思考和解决问题的能力等。
考生需要通过大量的练习和实践，培养自己的问题解决能力。
第四是数学建模能力。
数学建模是数学学科中的一项重要能力，考生需要能够将具体的问题抽象为数学模型，通过建立数学模型解决实际问题。
数学建模能力要求考生具备一定的数学知识和解决问题的能力，能够将数学知识灵活应用于实际问题的解决中。
最后是数学推理能力。
数学是一门逻辑性很强的学科，考生需要具备良好的数学推理能力。
数学推理能力包括数学证明能力、逻辑思维能力等，能够通过一系列的推理和证明解决数学问题。
考生需要通过大量的练习和学习，提高自己的数学推理能力，才能在高考数学考试中取得好成绩。
综上所述，高考数学五大能力包括基本的计算能力、数学概念的理解能力、问题解决能力、数学建模能力和数学推理能力。
考生需要在备考过程中注重培养和提高这些能力，才能在高考数学考试中取得优异的成绩。
通过认真学习和练习，考生可以逐步提升自己的数学能力，为高考的成功打下坚实的基础。
2022山东高考基本能力试题
2022山东高考基本能力试题第一篇:《2022年山东省高考基本能力试卷含答案》2022年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）基本能力本试卷分两部分，共12页。
满分100分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0。
5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试题卷上不得分。
第一部分共70题，每题1分，共70分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求。
1．“诗是无形画，画是有形诗”，诗与画的巧妙结合是中国画的独特艺术风格。
“画史从来不画风，我于难处夺天工。
请看此幅潇湘竹，满耳丁东万玉空“，最能表现该诗意境的作品是2．虚拟表演是中国戏曲的一个重要特点，它讲究“以无当有“，演员用想象演戏，观众以想象看戏，通过演员的高超表演，使观众产生身临其境的感受。
右侧各图中京剧演员的动作与开门、关门、上楼、下楼依次对应的是A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．③④②①-1-3．高寿的美称有很多，有些称呼的得名与汉字结构相关，如称108岁为“茶寿”，是因为“茶”字由“二十、八十、八”组成。
由此推断，“米寿”是指A．66岁B．77岁C．88岁D．99岁哈唱是大众喜闻乐见的一种集体声乐艺术表现形式。
根据以下合唱请例片段，完成4－6题。
4．轮唱是一种常见的合唱形式，其特点是：同一旋律在不同声部相继出现，交替追逐，形成此起彼伏的音乐效果。
上述谱例片段采用轮唱的是A．①B．②C．③D．④5．《半个月亮爬上来》是一首经典的无伴奏合唱。
谱例片段①中，女高音部开始演唱是在A．第一小节B．第二小节C．第三小节D．第四小节6．谱例片段④中男低音声部的歌词“啊”演唱的时值为A．二拍B．三拍C．四拍D．五拍-2-7．“耳中见色，眼里闻声”，音乐的旋律与绘画的气韵相异相通。
山东基本能力高考题
山东基本能力高考题一、选择题（每题3分，共30分）下列物质属于纯净物的是：A. 空气B. 石油C. 水D. 合金下列变化中，属于化学变化的是：A. 纸张燃烧B. 酒精挥发C. 冰雪融化D. 衣服晾干下列关于原子的说法错误的是：A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 原子核由质子和中子构成C. 原子不显电性是因为质子数与中子数相等D. 原子可以构成分子下列关于元素的说法正确的是：A. 同种元素组成的物质一定是纯净物B. 元素的种类由质子数决定C. 地壳中含量最多的元素是铝元素D. 元素的化学性质主要由最外层电子数决定下列关于分子、原子的说法正确的是：A. 分子是保持物质性质的最小粒子B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 同种分子可以构成不同种物质D. 分子一定比原子大下列关于质量守恒定律的理解正确的是：A. 1g氢气和9g氧气完全反应后，生成10g水B. 化学反应前后，分子的种类和数目都不变C. 镁条燃烧后质量增加，不遵守质量守恒定律D. 蜡烛燃烧后质量减轻，因为不遵守质量守恒定律下列关于催化剂的说法错误的是：A. 催化剂在化学反应中能改变其他物质的反应速率B. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变C. 催化剂在反应中一定加快其他物质的反应速率D. 化学反应过程中质量和化学性质均不发生改变的物质不一定是催化剂下列关于实验现象的描述错误的是：A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C. 木炭在空气中燃烧发出白光D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰下列关于溶液的说法正确的是：A. 均一稳定的液体一定是溶液B. 溶液中的溶质一定是固体C. 碘酒中的溶剂是酒精D. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓下列关于化学方程式的书写及意义理解正确的是：A. 4Fe + 3O2 = 2Fe2O3B. 2H2O2 = 2H2O + O2↑（缺少反应条件）C. 蜡烛燃烧：石蜡+ 氧气→ 二氧化碳+ 水（不是化学方程式）D. 2Mg + O2 = 2MgO（描述镁在氧气中燃烧的反应）二、填空题（每题3分，共15分）元素的种类由_______ 决定，元素的化学性质主要由_______ 决定。
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高考基本能力
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研究性学习题例之社会调查类
（一）如何确定研究课题题目：
要求：1、课题必须是正面陈述性的语句
2、课题必须具备研究价值和可研究性
（二）开展该研究的理由：
要求：1、必须保证理由的合理
2、各理由之间避免交叉
3、理由必须紧扣课题
（三）从哪几个方面开展研究：
要求：1、各研究方面须有一定的逻辑顺序
2、各研究方面必须紧扣课题
3、字体工整，而且必须标注序号
（四）研究性学习的常见方法：
调查研究法、科学实验法、文献研究法、案例研究法、试验研究法、观察研究法等
（五）获取课题所需信息的途径有
浏览报纸、阅读期刊、看电视、上因特网、查阅档案、询问相关人员、打电话、实地调查或考察
（六）如何展示成果：
研究性学习活动的研究成果的展示方式有许多，如研究论文、调查报告、结题报告、研究笔记、设计方案、模型、主题演讲、辩论会、展板展示、口头交流、出黑板报、办手抄报、做网站（页）、电子报刊、答辩、知识竞赛、话剧表演等等。
同学们在回答问题时要根据自己选择的课题以及研究过程选择合适的展示方式。
（七）哪些多媒体软件可能用来展示研究成果：
1、FrontPage
2、DreamWeaver
3、PhotoShop
4、Flash
5、PowerPoint
（八）课题研究报告的表达形式：
学术论文、调查报告、实验报告
案例（一）
交通是一个国家或者城市发达水平和文明程度的标志，历来为各国政府所重视。
随着城市化进程的不断加快，人们生活水平的提高，车辆数量迅速增加，交通日益严重，成为困扰市民生活的突出问题之一。
1．请拟订你的研究课题：兖州市交通现状的调查
2．叙述你选择该课题的理由（至少三条）：
①随着经济的发展，人们生活水平逐步提高，私家车越来越多
②市民出行范围不断扩大，频率不断增大，也给交通造成了压力
③交通是一个国家或城市发达水平和文明程度的重要标志
3．你准备从哪些方面进行研究（或者说研究的内容，至少三条）：
①调查本市主要交通拥堵情况
②了解居民对交通现状的看法及建议
③研究或咨询解决交通现状的方案
4．请拟订你的研究计划：
①利用调查表和观察法，了解各交通路口堵车情况
②走访市民，了解市民对交通现状的看法及对居民生活的影响
③到交通部门咨询有关交通拥挤的解决方案
④形成研究性成果，发表论文
5．将采取哪些切实可行的方法来完成课题：
上网搜集有关资料、实地考察、访问交通方面专家、设计调查问卷
案例（二）
请你围绕节日旅游、风俗文化旅游方面拟订一个研究课题，进行相关研究：
1．拟订的课题是：
2．确定该研究课题的理由（以关于节日旅游投诉热点的调查研究）：
①
②
3．获取研究资料常见的方法：
4．展示研究成果的常见方式
研究性报告、板报、论坛发布、媒体报道、主题班会、演讲、馔写结题报告
案例（三）
在建设“创新型国家”的今天，科技发展离不开研究，科技应用需辨析其利弊。
例如网络。
据中国青少年网络协会调查，%的青少年网民存在“网瘾”倾向。
请围绕“关注青少年网民网络成瘾”这一话题，选择一个角度进行相关的研究。
1．你拟定的研究课题：
2．简述你选择该课题的理由（至少两项）
（1）
（2）
（3）
3．你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）
（1）
（2）
（3）
（4）
4．请制定你的研究计划（至少四项）
答案解析：
1.请拟订你的研究课题 ________________________________________
[课题表述]课题表述：研究对象、研究内容和研究方法。
如
青少年网络成瘾的现状与对策（的研究）/青少年网络成瘾的原因与对策（的研究）青少年网络成瘾的危害与预防（的研究）/初探青少年网络成瘾
2. （1）了解青少年上网的情况以及“正常上网”与“上网成瘾”的区别
(2)通过对不同上网目的的分析，探索上网成瘾与网上活动的内在联系
(3)试图进一步探索“网瘾”的表现与成因，为帮助青少年戒除“网瘾”提供帮助
3.你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）.
（1）青少年上网状况调查（2）青少年对网络的依赖关系
（3）青少年上网成瘾的具体表现（4）对青少年上网的建议
4. 请制定你的研究计划（至少四项）
研究性学习题例之问卷调查类
案例（四）
每年高考都有许多家长“陪考”，假如你想采用专家访谈和调查问卷的方法来搞一项关于家长陪考利弊分析的研究，现请写出采访问题，并设计一个调查问卷，调查对象是学生：1．专家访谈：写出三个与研究课题有关的问题咨询专家（注意语气，并表现出对专家的尊敬）
（1）张教授您好，每年高考都会有许多家长前去陪考，你认为为什么会出现这种现象呢？（2）您觉得家长陪考有什么作用？
（3）家长陪考对考生以及社会有什么不利的影响呢？
2．请设计调查问卷的导语：
同学你好，本调查主要用于调查家长陪考的情况，进行陪考的利弊分析，对家长提供备考的指导，以便为考生创造良好的考试环境。
对你的情况与答卷我们会严格保密，谢谢你的配合，请将答案直接写在问卷上。
（调查问卷的导语要求有称呼，用三言两语陈述清楚调查意图，并表示感谢。
而且能够拉近与被调查者的距离，消除被调查者的顾虑）
3．调查问卷
调查问卷
姓名（可以不填）：性别：年龄：学校：
你好，本调查主要用于调查家长陪考的情况，进行陪考的利弊分析，对家长提供备考的指导，以便为考生创造良好的考试环境。
对你的情况与答卷我们会严格保密，请将答案直接写在问卷上，谢谢你的配合。
（1）你认为家长陪考（）
A．很有必要 B.一般 C.没有必要
（2）考试前家长与你商量过要去陪考这件事情吗（）
A．征求过我的意见 B.没有征求我的意见
（3）你的家长（）
A．送考 B.陪考 C.送考、陪考 D.没有去送考、陪考
（4）前去陪考的是（）
A．父亲 B.母亲 C.祖父、母 D.外祖父、母 E.其他人
案例（五）
为了调查高中生的消费行为，研究性小组决定设计一份调查问卷，请你根据调查目的，撰写调查问卷的导语，仿照已经给出的两个调查问题，再拟定三个调查选择题。
中学生消费行为调查问卷
问卷范围：学校高年级学生
日期：年月日
导语：
1．你的性别：
A. 男
B.女
2．你的钱的来源是：
A. 父母
B.其他亲属
C.自己的劳动所得
3．
4．
5．
谢谢你接受本次调查！
参考答案：亲爱的同学：你好！
导语：我们是XX班的学生，进行此次调查的目的是了解我校学生的消费行为状况。
你的答案没有优劣之分，不会给你带来任何影响。
请如实回答，谢谢你的合作！（调查问卷的导语要求有称呼，用三言两语陈述清楚调查意图，并表示感谢。
而且能够拉近与被调查者的距离，消除被调查者的顾虑）
问题设计：
③你平均每月的花费
元以下元元元以上
④零用钱的主要用途是哪些（
最多选择三项）
A.买书籍
B.储蓄
C.买零食
D.玩游戏
E.买衣服
F.其他
⑤你认为高中生每月花费应在：
元以下元元元以上
⑥你购买商品时，优先考虑的因素是：
A.商品用途
B.商品价位
C.商品款式及包装
D.商品是否符合时尚潮流
研究性学习题例之活动设计类
案例（六）
某学校每年都要于元旦的前一天晚上在学校大礼堂举办文艺晚会庆祝元旦。
1．如果让你负责征集节目，你应该对要上报的节目提哪些要求（三个方面）
（1）
（2）
（3）
2．如果你是这台晚会的总导演，为了有更好的演出效果，除了节目表演之外，你还应该考虑哪些问题（至少三项）
（1）
（2）
（3）
3．要在学校的张贴栏张贴元旦文艺晚会的海报，请你设计一张海报。