【幼儿园法制安全教案】大班幼儿法制教育教案_大班法制教育教案
大班法制教育教案(15篇)
大班法制教育教案（15篇）大班法制教育教案 1一、活动目标：1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。
3、引导幼儿理解各种交通标志。
二、活动准备：1、环境布置：①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备：①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。
②幼儿已有一定的安全意识。
3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动过程：1、故事引入。
以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。
2、理解标志。
以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？3、游戏：我指你说。
老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的.意思。
4、游戏：过马路。
让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。
大班法制教育教案 2活动目标1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。
活动过程一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？——“公交车前排座位是留给谁做的？——“我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
幼儿大班法制安全教育方案
幼儿大班法制安全教育方案一、教育目标1.使幼儿了解法律意识和法制观念，培养遵纪守法的意识；2.使幼儿了解安全意识，学会保护自己和他人的安全；3.使幼儿掌握一些应急措施，提高自救和互救能力；4.使幼儿能够用简单的语言表达自己的安全和法制观念；5.培养幼儿对法制和安全的一定责任感和使命感。
二、教育内容1.尊重法律2.了解危险、认识风险3.户外交通安全4.化解纠纷5.自我保护6.灾难应急三、教育方法1.针对主题设置情景游戏2.设置图书故事读物3.学习歌谣活动4.情景剧表演5.现场安全实践6.课堂讨论四、教育大纲一、尊重法律1.幼儿可以通过法制教育游戏活动了解各项法律，并了解这些法律的基本原则。
2.听故事、看图画、玩法制类游戏。
3.教师也可以引导幼儿以他们能了解的语言说出他们对法制的理解和看法。
二、了解危险、认识风险1.生活中的很多事情会对我们的生命造成威胁，所以幼儿需要知道这些事情的危险性。
2.通过触碰安全生产用品，了解家里有哪些安全用品等方式，教育幼儿认识风险。
3.通过简单的图画或实物来让幼儿认识危险及安全用品。
三、户外交通安全1.教育幼儿认识红绿灯的含义2.引导幼儿学会过马路等交通安全常识3.了解不同交通工具的安全乘坐方式四、化解纠纷1.在了解法制的同时，教育幼儿学会沟通解决问题2.通过组织一些纠纷处置游戏活动，让幼儿学会用合理的方式化解纠纷五、自我保护1.学习简单的急救措施2.学会在发生危险情况时采取的自救措施3.了解紧急电话的报警方式六、灾难应急1.通过演练逃生知识，了解地震、火灾等灾难的应对方式2.进行一些小型的灾害预防演练3.了解防火安全知识四、教育措施1.引导幼儿零距离接触社会法制知识，选用形式丰富的方式如星期广场、法制游园等，来使幼儿了解鲜活的社会法制知识。
2.举办绘画和手工活动，让幼儿自由创作出“法制”题材的作品。
3.请家长和孩子共同参加法制晚会，让孩子的法制观念习得增加印象。
4.制定一些法制游戏活动，对幼儿有效地传递法制知识。
大班法制安全教案
大班法制安全教案第一章：认识法律一、教学目标：1. 了解法律的定义和作用。
2. 培养幼儿遵守法律的意识。
二、教学内容：1. 法律的定义：介绍法律是一种规则，用来保护人们的权益和维护社会秩序。
2. 法律的作用：讲解法律可以保护我们的安全，使社会有序，让人们和谐相处。
三、教学活动：1. 故事分享：《小兔子遵守法律》：通过故事让幼儿了解法律的重要性。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论法律在我们生活中的作用，并分享彼此的观点。
四、教学评价：1. 观察幼儿在讨论中对法律的认识和理解。
2. 评估幼儿对法律作用的理解程度。
第二章：遵守交通规则一、教学目标：1. 了解交通规则的重要性。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
1. 交通规则的重要性：讲解遵守交通规则可以保证我们的安全。
2. 具体交通规则：讲解过马路要看红绿灯、走人行道等交通规则。
三、教学活动：1. 情景模拟：设置一个模拟交通场景，让幼儿扮演行人、司机等角色，实践交通规则。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论遵守交通规则的重要性，并分享彼此的观点。
四、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中对交通规则的遵守情况。
2. 评估幼儿对交通规则重要性的理解程度。
第三章：防火安全一、教学目标：1. 了解防火的重要性。
2. 培养幼儿防火安全意识。
二、教学内容：1. 防火的重要性：讲解防火可以保护我们的生命和财产安全。
2. 防火知识：讲解如何预防火灾、如何使用灭火器等防火知识。
三、教学活动：1. 故事分享：《小猴子防火故事》：通过故事让幼儿了解防火的重要性。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论防火的重要性，并分享彼此的观点。
1. 观察幼儿在小组讨论中对防火的认识和理解。
2. 评估幼儿对防火知识的掌握程度。
第四章：网络安全一、教学目标：1. 了解网络安全的概念。
2. 培养幼儿网络安全意识。
二、教学内容：1. 网络安全的概念：讲解网络安全是指在网络环境中保护我们的个人信息和隐私。
2. 网络安全知识：讲解如何保护个人信息、如何避免网络诈骗等网络安全知识。
幼儿园大班法制安全教育方案
幼儿园大班法制安全教育方案一、前言法制安全教育是幼儿园教育工作中的一项重要内容，对幼儿的成长和发展具有重要的意义。
为了加强幼儿园大班幼儿的法制安全教育，提高他们的法制意识和安全意识，保障他们的人身安全和健康成长，制定本方案，以指导幼儿园教师开展法制安全教育工作。
二、教育目标1. 培养幼儿对法律的尊重和遵守行为法律的自觉性，树立正确的法制观念；2. 增强幼儿的自我保护意识，提高他们的安全防范能力；3. 培养幼儿对社交、交通等方面的安全意识和相关的行为规范；4. 促进幼儿的全面发展，提升他们的自主能力和社会适应能力。
三、教育内容1. 法制教育幼儿园大班的幼儿虽然年龄较小，但是在日常生活中也需要懂得一些法律法规，并且养成尊重法律的良好习惯。
教师可以通过讲故事、看图片、玩游戏等形式，向幼儿宣传国家法律法规，告诉他们一些法律知识，让他们在日常生活中遵守法律，培养良好的行为习惯和法制观念。
2. 交通安全教育教师可以通过引导幼儿观看交通安全动画片、讲述交通安全知识、角色扮演等形式，教导幼儿如何过马路、如何乘坐车辆、如何横穿马路等交通安全知识，让幼儿在日常交通中保护自己，避免交通事故的发生。
3. 火灾逃生教育教师可以通过定期组织火灾逃生演练、开展火灾逃生知识教学等方式，让幼儿掌握火灾逃生的基本知识和技能，增强幼儿的自救能力，提高火灾逃生的效率。
4. 求助报警教育教师可以通过角色扮演、游戏等形式，教导幼儿如何拨打紧急求助电话、如何向他人求助，培养幼儿的自救和求助意识，提高幼儿自我保护的能力。
5. 自我保护教育教师可以通过讲故事、唱歌、游戏等形式，教导幼儿如何避免拐骗、如何拒绝陌生人的搭讪、如何在陌生环境中保护自己等自我保护知识和技能，增强幼儿的自我保护意识和能力。
四、教育策略1. 注重实践教师要注重在幼儿园实际生活中开展法制安全教育活动，通过日常的观察、引导和教育，培养幼儿的法制意识和安全意识。
2. 多种形式教师要灵活运用多种形式、如故事、游戏、角色扮演、唱歌等，使幼儿在愉快的氛围中学习法制安全知识。
大班普法安全教育教案
课时：2课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解一些基本的法律知识，知道违法和犯罪的区别。
2. 能力目标：提高学生的法律意识，学会运用法律保护自己。
3. 情感目标：培养学生的正义感，增强社会责任感。
教学重点：1. 了解基本的法律知识。
2. 学会运用法律保护自己。
教学难点：1. 区分违法和犯罪的区别。
2. 培养学生的正义感和社会责任感。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述一个与法律有关的故事，引起学生的兴趣。
2. 学生分享自己知道的法律知识。
二、新课1. 教师讲解违法和犯罪的区别，让学生明白违法和犯罪都是不正确的行为。
2. 学生举例说明违法和犯罪的行为。
3. 教师讲解一些基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
三、活动1. 分组讨论：如何保护自己的合法权益？2. 每组选派代表发言，分享自己的观点。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生谈谈自己的收获。
第二课时一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答。
二、新课1. 教师讲解法律的作用，让学生明白法律是保护公民权益的工具。
2. 学生举例说明法律在生活中的作用。
三、活动1. 教师讲述一个与法律有关的故事，让学生分析故事中的违法行为。
2. 学生讨论如何避免违法行为。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生谈谈自己的收获。
教学反思：1. 在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，提高学生的法律意识。
2. 教师可以通过案例教学、角色扮演等方式，让学生更好地理解法律知识。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能有所收获。
4. 在日常生活中，教师要关注学生的法律行为，及时纠正错误，培养学生的正义感和社会责任感。
教学资源：1. 法律书籍、教材2. 法律案例、故事3. 互联网资源教学评价：1. 学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生在活动中的表现。
3. 学生对法律的认识和态度。
幼儿园法治安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 培养幼儿对法治安全的认识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 让幼儿了解基本的法律知识，知道在遇到危险时如何寻求帮助。
3. 培养幼儿的道德观念，学会尊重他人，遵守社会规则。
教学重点：1. 让幼儿了解法治安全的重要性。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
教学难点：1. 如何让幼儿在游戏中学习法治安全知识。
2. 如何让幼儿在日常生活中实践法治安全。
教学准备：1. 教学课件2. 相关图片、视频3. 游戏道具教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导幼儿思考什么是法治安全。
2. 幼儿分享自己的看法。
二、讲解法治安全知识1. 教师讲解法治安全的基本概念，如：法律、权利、义务等。
2. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解法治安全的重要性。
三、游戏环节1. 游戏名称：法治安全大冒险2. 游戏规则：幼儿分成小组，每组派一个代表进行游戏。
游戏开始后，代表需在规定时间内完成以下任务：a. 找到一张法治安全相关的图片。
b. 向其他组员介绍图片内容。
c. 阐述法治安全的重要性。
d. 提出与法治安全相关的问题，其他组员回答。
3. 游戏结束后，评选出最佳团队。
四、实践环节1. 教师带领幼儿参观幼儿园的法治安全设施，如：消防器材、安全通道等。
2. 教师讲解如何正确使用这些设施。
3. 幼儿进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、总结1. 教师对本次法治安全教育课程进行总结。
2. 幼儿分享自己在课程中的收获。
教学反思：1. 本节课通过游戏、实践等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习法治安全知识，提高了教学效果。
2. 在讲解法治安全知识时，要注意结合幼儿的生活实际，让幼儿能够理解并掌握。
3. 在实践环节，要注重培养幼儿的团队合作能力，让幼儿在游戏中学会互相帮助、互相支持。
教学评价：1. 通过本次法治安全教育课程，幼儿对法治安全有了初步的认识，提高了自我保护意识。
2. 幼儿在游戏、实践环节中表现积极，能够遵守游戏规则，团结协作。
2023年幼儿园大班法制教案记录内容7篇
2023年幼儿园大班法制教案记录内容7篇作为一位杰出的老师,为了提升自己的教学质量与实力,编写教案是进行教学的基本条件。
那么,大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由我给大家带来的幼儿园大班法制教案记录内容7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班法制教案记录内容篇1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。
活动打算：图片、乘车的音乐。
活动过程：1、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它是用来干什么的?2、观看图片，明白乘车中的平安常识。
①看看图片上的小挚友做得对吗，为什么?②幼儿回答后，老师小结平安常识。
3、探讨如何保持车厢内的整齐卫生。
4、组织幼儿乘做校车，巩固乘车的基本规则与常识。
5、结束活动。
幼儿园大班法制教案记录内容篇2一、活动目标1、知道冰上的危急，有危急的意识。
2、知道自救方法。
二、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。
这可怎样办呢?2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住：(1)应大声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。
但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。
看一看，下面的小挚友做得对吗?(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班法制教案记录内容篇3教学目标：1、了解生活中和在校期间可能出现的担心全隐患。
大班法制安全教育方案设计
大班法制安全教育方案设计一、教育目标1. 使幼儿初步了解法律的重要性，树立法制观念，自觉遵守法律法规。
2. 增强幼儿的安全意识及自我保护能力，能正确处理突发事件。
3. 培养良好的社会责任感和团队合作意识。
二、教育内容1. 法律意识教育1.1 通过故事、绘本、情景剧等形式，向幼儿传达法律的基本意义和作用，让他们初步了解法律的概念和意义。
1.2 介绍《宪法》、《儿童权益保护法》、《交通法》等与幼儿生活紧密相关的法律法规，引导幼儿自觉遵守。
1.3 组织观看相关动画片，并结合实际案例讨论，加深幼儿对法律的认识和理解。
2. 安全教育2.1 安全防范知识通过游戏、故事、多媒体教具等形式，向幼儿传达火灾、溺水、触电等突发事件的防范知识，教会他们正确的自救和互救技巧。
2.2 交通安全教育结合交通安全标志、规则等教具，向幼儿传达交通规则和安全常识，教会幼儿遵守交通规则，增强交通安全意识。
2.3 食品安全教育通过食品安全卡片、游戏等形式，向幼儿传达食品安全常识，教会他们正确认识食品安全问题，并养成良好的饮食卫生习惯。
3. 社会责任教育3.1 环境保护通过参观社区环保设施、实地体验环保活动等形式，引导幼儿积极保护环境，珍惜资源，培养爱护大自然的意识。
3.2 珍惜食物在膳食环节中，引导幼儿珍惜食物，节约粮食，避免浪费，培养厉行节约的好习惯。
三、教育方法1. 多媒体教学：结合图片、音频、视频等多媒体资源，直观地向幼儿传达法制安全教育知识，激发他们的学习兴趣。
2. 游戏教学：通过各种游戏形式，使幼儿在玩中学，增强他们的学习效果。
3. 情景模拟：设置各类情景，向幼儿提供实际操作的机会，训练其正确处理突发事件的能力。
四、教育内容实施计划1. 法律意识教育第一周：介绍法律的基本概念，播放相关动画片，并进行讨论。
第二周：介绍《宪法》、《儿童权益保护法》，组织小组讨论并展示成果。
第三周：根据幼儿实际，选取与日常生活紧密相关的法律法规进行讲解，引导幼儿自觉遵守。
法治安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解基本的法律知识，知道遵守法律的重要性。
2. 培养幼儿的法治意识，使其懂得尊重他人，遵守规则。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高应对危险的能力。
教学重点：1. 基本法律知识的了解。
2. 法治意识的培养。
教学难点：1. 如何将法律知识融入幼儿生活。
2. 如何提高幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 案例故事。
3. 活动道具（如警察、法官、律师等角色扮演道具）。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张警察的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师继续提问：“警察是做什么的？”3. 教师简要介绍警察的工作职责，引出法治安全教育的主题。
二、基本法律知识讲解1. 教师通过课件或图片，向幼儿介绍法律的基本概念，如：法律是规定人们行为准则的规则，是保护人民利益、维护社会秩序的工具。
2. 教师结合案例故事，向幼儿讲解一些基本的法律知识，如：不闯红灯、不乱扔垃圾、不欺负同学等。
三、法治意识培养1. 教师通过角色扮演，让幼儿扮演警察、法官、律师等角色，模拟法庭审判过程，让幼儿体验法治的严肃性和公正性。
2. 教师引导幼儿讨论：如果遇到危险或纠纷，我们应该怎么做？3. 幼儿分享自己的观点，教师总结：遇到危险或纠纷时，我们要勇敢地寻求帮助，遵守法律，维护自己的合法权益。
四、自我保护意识培养1. 教师结合案例故事，向幼儿讲解如何应对危险，如：不跟陌生人走、不随意透露个人信息等。
2. 教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟情境中学会自我保护。
3. 教师引导幼儿总结自我保护的方法，如：记住父母电话、学会求助等。
五、总结与拓展1. 教师对本次法治安全教育课程进行总结，强调法治意识和自我保护意识的重要性。
2. 教师布置课后作业：回家后，与父母一起讨论如何遵守法律、保护自己。
教学反思：本次法治安全教育幼儿园教案，通过讲解基本法律知识、培养法治意识和自我保护意识，让幼儿对法治有了初步的认识。
幼儿园法制安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解基本的法律知识，知道法律的重要性。
2. 能力目标：学会遵守法律法规，提高自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿尊重他人、遵守规则的意识，增强法制观念。
教学重点：1. 了解法律的基本概念和作用。
2. 学会遵守法律法规，提高自我保护意识。
教学难点：1. 培养幼儿尊重他人、遵守规则的意识。
2. 增强幼儿的法制观念。
教学准备：1. 教学课件2. 案例故事3. 小卡片、彩笔等教学工具教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示课件，展示各种法律法规的标志，如交通标志、消防标志等。
2. 提问：这些标志有什么作用？它们是用来告诉我们什么？二、基本概念1. 教师讲解法律的定义：法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要手段。
2. 举例说明法律的作用，如交通规则、消防安全等。
三、案例故事1. 教师讲述一个关于遵守法律的小故事，如《小红过马路》。
2. 引导幼儿思考：小红为什么过马路时要看交通信号灯？如果违反交通规则会有什么后果？四、讨论与分享1. 教师提出问题：我们在生活中有哪些需要遵守的法律？2. 幼儿分组讨论，分享各自的想法。
五、实践活动1. 教师发放小卡片和彩笔，让幼儿在卡片上画出自己了解的法律知识。
2. 幼儿展示自己的作品，分享自己的理解。
六、总结1. 教师总结本节课的内容，强调遵守法律的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守法律法规，提高自我保护意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 幼儿回答，复习上一节课的知识。
二、法制教育1. 教师讲解法制教育的意义，强调法制教育对幼儿成长的重要性。
2. 举例说明法制教育在幼儿生活中的应用。
三、案例分析1. 教师讲述一个关于法制教育的案例，如《小明的玩具》。
2. 引导幼儿思考：小明为什么不能随便拿别人的玩具？这涉及到哪些法律知识？四、角色扮演1. 教师将幼儿分成小组，每组扮演一个场景，如在学校、在公共场所等。
大班法制课教案7篇
大班法制课教案7篇编写教案是教师规划教学活动的关键步骤，能够帮助教师有条不紊地组织课堂，教案的编写应该根据实际的教学进度，避免过于超前或滞后的教学安排，以下是作者精心为您推荐的大班法制课教案7篇，供大家参考。
大班法制课教案篇1一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。
二、教学过程：（一）你对法律知多少：有关青少年的法律法规的名称。
未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。
1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的ic卡。
学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。
相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。
3.爱护学校公共财产。
如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的`游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。
4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。
严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。
幼儿园大班法制教案(精选7篇)
幼儿园大班法制教案(精选7篇)幼儿园大班法制教案【篇1】活动设计现在的马路越来越宽，道路上的车也越来越多了，当我们牵着孩子的手逛街时，看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯，孩子是否会好奇地问您？当我们站在那里等绿灯亮时，心急的孩子是否会催我们快走？如何把交通安全知识告诉孩子就变成了我们的首要任务。
活动目标1、让孩子了解红路灯，知道红绿灯是交通安全的标志。
2、知道人人都要遵守交通规则及遵守交通规则的重要性。
活动准备1、红、绿灯道具各一个。
2、游戏《红灯停、绿灯行》音乐。
活动过程1、观看幻灯片——宽敞的马路上小红帽背着书包去上学，正巧大灰狼也在路边玩耍。
2、让孩子猜想小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。
3、孩子们的各种讨论之后，继续观看幻灯片——就在这时绿灯亮了，小红帽跟着人群走到马路对面去了。
大灰狼追过去红灯亮了，这时十字路口的汽车像海水一样涌了上来，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得晕头转向了。
4、引导幼儿讨论：大灰狼接下来会怎样？5、看幻灯片中的大灰狼在马路中间滚过来滚过去，被汽车的废气喷在了身上变成一个大黑球了。
6、引出主题——原来过马路要遵守红灯停、绿灯行，黄灯请注意的交通规则。
7、出示道具红绿灯和音乐和孩子们一起玩过马路的游戏，在愉快的氛围中结束本次活动。
幼儿园大班法制教案【篇2】活动内容：珍爱生命、文明出行活动目标：1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。
活动过程：1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
大班幼儿法制教育教案(精选7篇)
大班幼儿法制教育教案(精选7篇)大班幼儿法制教育教案（篇1）一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
幼儿园大班法制教案(精选7篇)
幼儿园大班法制教案(精选7篇)幼儿园大班法制教案（篇1）设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
幼儿大班法制教案6篇
幼儿大班法制教案6篇幼儿大班法制教案篇1一、活动目标：1、让幼儿在沟通活动中认得一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规定的紧要性，从而自发地遵守交通规定。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：（一）打开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真察看。
提问：孩子们，刚才你们瞧到了什么？想到了什么？1、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们确定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规定的紧要性2、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，赶忙向自身的对面启程。
其他孩子认真察看，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们瞧到了什么？你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认得了红绿灯，我们还要知道自身应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认得这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的道路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认得的交通标志对维护交通安全起偏紧要的作用。
车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小伙伴认真看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小伙伴站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。
幼儿园大班法制安全教育教案
幼儿园大班法制安全教育教案幼儿园大班法制安全教育教案（通用21篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园大班法制安全教育教案（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班法制安全教育教案篇1活动目标：1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。
3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯。
2、事先拼接好的违反交通规则的录像。
3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。
活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。
就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的.重要性：（1）、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）4、游戏——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
大班法制宣传教育教案
大班法制宣传教育教案
活动目标：
1. 了解基本的法制概念，认识法律的重要性。
2. 学习日常生活中常见违法行为及其后果。
3. 培养孩子们的法制观念和自我保护意识。
活动准备：
1. 多媒体课件，包含法律图标、案例图片等。
2. 模拟法庭道具，如法槌、法官帽等。
3. 小故事或真实案例视频。
活动过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 播放一段有趣的动画，吸引孩子们的注意力。
2. 提问：“你们知道法律是什么吗？为什么我们需要学习法律呢？”
二、新课讲解（10分钟）
1. 利用多媒体课件，向孩子们介绍法律的基本概念和重要性。
2. 通过案例分析，讲解日常生活中常见的违法行为及其后果。
3. 强调法律对每个人都是平等的，每个人都应该遵守法律。
三、互动探讨（10分钟）
1. 分组讨论：“如果我们遇到了问题，应该找谁帮忙解决？”
2. 小组代表分享讨论结果，教师给予点评和补充。
四、模拟法庭（10分钟）
1. 教师扮演法官，孩子们扮演原告、被告等角色。
2. 模拟一个简单的法庭审判过程，让孩子们体验法律的庄严和公正。
3. 审判结束后，孩子们分享自己的感受和收获。
五、总结提升（5分钟）
1. 请孩子们谈谈今天学到的最重要的法制知识是什么。
2. 教师总结全课内容，强调遵守法律的重要性。
六、作业布置（5分钟）
1. 请孩子们回家后与家长一起讨论一个与法律相关的话题，并记录下来。
2. 鼓励孩子们在生活中做一个守法的好孩子。
大班法制教育详细教案（精选11篇）
大班法制教育详细教案大班法制教育详细教案（精选11篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班法制教育详细教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班法制教育详细教案1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。
”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。
”（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
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【幼儿园法制安全教案】大班幼儿法制教育教案_大班法制教育教案
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幼儿园法制安全教案：讲标志、讲安全
活动目标：
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电、当心中毒、禁止烟火。
4、懂得基本的安全知识,知道发生火灾以后简单的自救方
法，提高自我保护意识。
活动准备：
1、安全标志图片一套
2、挂图四幅
活动过程：
1、开始部分：
小朋友们，在我们生活的周围有许多标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它。
我们一起来认识吧。
2、基本部分：认识安全标志
师：小朋友们，这些标志叫什么名字？它提醒我们怎么做？大家互相说一说。
然后，老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）。
这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧，请大家也把你的标志朋友贴到黑板上，老师和你们一起来认识。
（老师和幼儿一起来认识安全标志，当心触电
当心中毒禁止烟火……）
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。
否则会发生火灾。
小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。
小朋友，万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火
，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话119 等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住
不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。
）
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。
还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。
这里有几幅画,
很多有危险的地方都没有安全标志。
我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。
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