《扇形统计图》ppt课件]

扇形统计图的特点
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 、 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同 、圆代表总体， 的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 、
25%
A B
33%
C
42%
想一想
• 观察右图，并回答问题 观察右图， 如果用整个圆表示总体， (1)如果用整个圆表示总体， 那么哪一个扇形表示总 体的25% 25%？ 体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？ 代表多少人？ 如果用整个圆表示3 (3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？ 代表多少蛋糕？
世界人口
全球国内生产总值
发达国家 20% 发展中国家 80%
发展中国家 22% 发达国家78% 发达国家
发达国家和发展中国家人口和国内生产总值
请同学们展示收集到的扇形统计图 说说每个统计图分别表示的是什么， 说说每个统计图分别表示的是什么， 你得到什么信息， 你得到什么信息， 数据来源是什么？ 数据来源是什么？
A
A
C
B 33.3%
试一试
仿照上面的问题， 仿照上面的问题， 根据右图， 根据右图，编一个 问题并解答。 问题并解答。
A
A
C
B 33.3%
比一比
• 从下列的两个统计图中，你能看出哪一 来自百度文库下列的两个统计图中， 个学校的女生人数多吗？ 个学校的女生人数多吗？
女生 男生 50% 50%
女生 40%
男生 60%
议一议2 在我们班， 在我们班，如果体育委员准 备组织全班同学去观看一场球类 比赛。 比赛。为了吸引尽可能多的同学 参与，你说组织观看什么比赛？ 参与，你说组织观看什么比赛？
练一练
P130 随堂练习
注意： 注意： *各个扇形之和为 各个扇形之和为1 各个扇形之和为 * 不能明确具体的数量 * 注意数据来源 * 能形象、直观地展示数据 能形象、
1 说说你从下图中获得哪些信息？ 说说你从下图中获得哪些信息？
最 喜 欢 的 球 类 运 动
数据来源：光明中学初一（2）班
排球18% 排球18% 乒乓球32% 乒乓球 足球25% 足球 其他6% 篮球19% 其他 篮球
2、观察统计图回答问题
乒乓球32% 乒乓球 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (1)哪种球类运动最受欢迎？ 哪种球类运动最受欢迎 (2)哪两种球类运动受欢迎的程度 (2)哪两种球类运动受欢迎的程度 排球 其他6% 其他 18% 差不多？ 差不多？ 篮球19% 篮球 (3)最受欢迎的两种球类活动是 (3)最受欢迎的两种球类活动是 足球25% 足球 什么？它们的百分比之和是多少？ 什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么 图中的各个扇形分别代表了什么？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的 你认为图中的各个百分比是如何得到的？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比 之和是多少？ 之和是多少？ (6)如果你是体育委员 准备组织全班同学去观看球类比赛。 如果你是体育委员， (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。 为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ 为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？
小结
1、理解扇形统计图的特点 、 2、会从扇形统计图中获取有用信息 、 3、使用数据时尽可能标明数据来源 、 4、会制作简单的扇形统计图 、 5、课后问题： 、课后问题： 尝试利用电子表格制作扇形统计图
作业
1、p131 第1 题 2、试将地理课要求的调查结果制作成 扇形统计图
6.2扇形统计 扇形统计 图
教学目标： 体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统 计图的特点，并能从中获取有用的信息。
课前准备： 每人收集1——3个扇形统计图
3 0%
45 %
2 5%
议一议1
问题一 • 你吃过生日蛋糕吗？ 你吃过生日蛋糕吗？ • 怎样切蛋糕？分成六份怎么份？ 怎样切蛋糕？分成六份怎么份？ • 为什么会这样分呢？ 为什么会这样分呢？