防震减灾 学会自救主题班会
2024年防震减灾自救自护主题班会教案精选
2024年防震减灾自救自护主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《安全与健康教育》教材第七章第三节“地震灾害的预防与自救自护”。
具体内容包括：地震的成因、地震的前兆、地震时的自我保护、地震后的自救与互救、防震减灾的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解地震的成因、前兆，掌握地震时的自我保护方法。
2. 培养学生遇到地震时的冷静应对能力和自救自护意识。
3. 提高学生对防震减灾重要性的认识，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震的成因、前兆以及地震后的自救与互救。
教学重点：地震时的自我保护方法、防震减灾的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、地震演示模型、安全防护用品（如口罩、手套、急救包等）。
2. 学具：笔记本、笔、防震减灾手册。
五、教学过程1. 导入：通过播放地震实况视频，让学生了解地震的危害，引发学生关注。
2. 知识讲解：（1）介绍地震的成因、前兆；（2）讲解地震时的自我保护方法；（3）演示地震后的自救与互救技巧。
3. 实践情景引入：模拟地震发生，让学生根据所学知识进行自我保护。
4. 例题讲解：分析地震实例，引导学生正确应对地震。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计地震自救自护方案。
六、板书设计1. 地震的成因与前兆2. 地震时的自我保护方法3. 地震后的自救与互救4. 防震减灾的重要性七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，编写一篇防震减灾自救自护的宣传稿。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加防震减灾知识竞赛，提高学生的安全意识。
防震减灾自救自护宣传稿：尊敬的同学们：为了保护我们自己和家人的生命安全，让我们共同学习防震减灾自救自护知识，提高地震时的应对能力。
1. 保持冷静，迅速判断地震的强度和距离；2. 选择安全的地方躲避，如桌子下、卫生间等；3. 用手护住头部，避免被物品砸伤；4. 不要盲目逃向室外，避免受到建筑物的伤害；5. 地震后，及时检查自身和家人的安全，进行自救互救；6. 遵循政府部门的指引，有序参与救援工作。
地震避险班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的地震避险意识和自救互救能力，增强学校应对地震灾害的应急能力，我校于2022年9月15日举办了地震避险主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 提高同学们的地震避险意识，掌握地震发生时的自救互救方法。
2. 增强同学们的团结协作精神，提高班级整体应对地震灾害的能力。
3. 培养同学们的应急反应能力，为学校应对地震灾害提供有力保障。
三、班会内容1. 地震知识讲座首先，班主任向同学们介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、类型、震级等。
通过生动的案例，让同学们了解到地震的危害性。
2. 地震避险技能培训接着，班主任对同学们进行了地震避险技能培训，主要包括以下内容：（1）地震发生时的自救互救方法当地震发生时，同学们应保持冷静，迅速判断周围环境，采取以下措施：①在室内：迅速躲到坚固的家具下或墙角处，保护好头部；远离窗户、外墙、悬挂物等可能坠落的物体。
②在室外：迅速离开建筑物，寻找开阔地带，蹲下或趴下，保护好头部。
（2）地震发生后的逃生方法地震发生后的逃生方法有以下几点：①沿着楼梯或紧急出口迅速撤离；②避开电梯、自动扶梯、玻璃门等可能发生危险的区域；③不要乘坐电梯逃生；④不要逆行、拥挤，以免发生踩踏事故。
3. 地震应急演练为了检验同学们的地震避险能力，班主任组织了一次地震应急演练。
同学们按照预案要求，迅速找到避险位置，模拟地震发生后的逃生过程。
4. 班级讨论在地震应急演练结束后，班主任组织同学们进行班级讨论，分享地震避险经验和心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们掌握了地震避险知识，提高了自救互救能力。
四、班会总结本次地震避险主题班会取得了圆满成功。
通过讲座、培训、演练和讨论等形式，同学们对地震有了更深入的了解，掌握了地震避险技能，提高了班级整体应对地震灾害的能力。
今后，我们将继续加强地震避险教育，为构建和谐校园、保障同学们的生命安全贡献力量。
五、班会效果1. 同学们对地震避险知识有了更深入的了解，提高了自救互救能力。
避震防震学会自救主题班会
确保演练现场有足够的应 急设备和救援物资，以便 在紧急情况下能够迅速应
对。
确保参与演练的人员了解 应急预案和安全计划，熟 悉演练流程和应急措施。
演练结束后要及时总结 经验教训，对不足之处 进行改进和优化，以提
高应急演练的效果。
5
安全意识培养
提高安全意识的重要性
生命安全：保护 自身和他人的生 命安全
安全意识的培养需要不断地强 化和巩固
安全意识的培养需要不断地反 思和改进
6
地震安全教育
地震安全教育的意义
提高地震安全意识， 增强自我保护能力
掌握地震逃生技能， 减少人员伤亡
培养良好的心理素质， 面对地震时保持冷静
促进家庭、学校和社 会的防震减灾工作，
共同营造安全环境
地震安全教育的内容与形式
地震避难：掌握地震避难技巧， 如寻找安全避难场所、保护自 己等
添加标题
添加标题
添加标题
模拟演练：组织学生进行地震 等自然灾害的模拟演练，提高 学生的自救能力和应对能力。
社会支持：利用社会资源，如 社区、媒体等，共同推广安全 教育，提高全社会的安全意识 和应对能力。
安全意识培养的长期性
安全意识的培养需要长期的积 累和实践
安全意识的培养需要不断地学 习和更新知识
发出警报
预警时间：根 据距离震源的 远近，预警时
间有所不同
预警信号：通 过广播、电视、 手机等渠道发
布
应对措施：收 到预警后，应 立即采取避震 措施，如关闭 电源、煤气等， 寻找安全避难
场所
家庭防震准备
准备防震包：包括 食物、水、急救用
品等
准备避难场所：选 择家中较安全的角
落作为避难场所
2024年防灾减灾主题班会教案5篇
2024年防灾减灾主题班会教案5篇一、教学内容本节课内容依据防灾减灾主题，结合《安全教育》教材第四章“自然灾害的防范”展开，详细内容包括：1. 灾害类型：地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点及危害。
2. 防灾知识：如何在家中、学校、户外等各类场景下进行灾害预防和应对。
3. 救援技能：学习基本的自救互救技能，提高生存能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握自然灾害的类型、特点和危害，提高防灾减灾意识。
2. 使学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，提高自救互救能力。
3. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对心态，增强心理承受能力。
三、教学难点与重点教学难点：自然灾害的危害及应对措施的具体实践。
教学重点：地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点、预防和应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、防灾减灾宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔、防灾减灾手册。
五、教学过程1. 导入：通过观看自然灾害案例视频，引发学生对防灾减灾的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍地震、洪水、台风、泥石流等自然灾害的特点和危害。
（2）讲解防灾减灾知识和应对措施。
3. 实践情景引入：设置地震、洪水等场景，让学生模拟实践应对方法。
4. 例题讲解：（1）如何在地震发生时进行自我保护？（2）洪水来临时，如何迅速撤离到安全地带？七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种自然灾害，并简要说明其特点和危害。
（2）针对地震、洪水、台风、泥石流等灾害，各写出一种应对措施。
2. 答案：（1）地震：地壳发生断裂，导致地面震动。
危害：建筑物倒塌，人员伤亡。
洪水：大量降水导致河水暴涨，淹没周边地区。
危害：农作物受灾，人员伤亡。
台风：强热带风暴，风力强劲。
危害：房屋倒塌，交通瘫痪。
泥石流：山体松散物质在重力作用下迅速下滑。
危害：掩埋村庄，人员伤亡。
（2）地震：躲在坚固的家具下，保护头部；洪水：迅速撤离到高处，避免接触洪水；台风：关紧门窗，避免外出；泥石流：远离山谷，避免被掩埋。
减灾日地震主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月18日地点：XX中学会议室主持人：李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景为了提高全校师生的防震减灾意识，增强应对地震等自然灾害的能力，我校决定在每年的减灾日举办主题班会，今年我们以“地震来了，我不怕”为主题，旨在通过本次班会，让学生了解地震的基本知识，掌握自救互救技能，增强安全防范意识。
二、班会流程1. 开场致辞2. 地震知识讲座3. 观看地震自救视频4. 学生互动环节5. 地震逃生演练6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞李老师首先进行了开场致辞，她强调了地震灾害的严重性，以及提高防震减灾意识的重要性。
她表示，希望通过本次班会，让同学们了解地震的基本知识，掌握自救互救技能，做到在地震来临时能够冷静应对。
2. 地震知识讲座李老师从地震的定义、成因、类型、震级等方面，详细讲解了地震的基本知识。
她指出，地震是地壳运动的一种表现形式，分为构造地震、火山地震、塌陷地震等类型。
同时，她还介绍了地震预警系统、地震波等概念，让同学们对地震有了更深入的了解。
3. 观看地震自救视频为了让学生更加直观地了解地震自救互救技能，李老师组织同学们观看了地震自救视频。
视频中展示了地震发生时的自救互救方法，如躲避、逃生、救援等。
同学们认真观看，不时发出惊叹声。
4. 学生互动环节在互动环节，李老师提出了几个与地震相关的问题，让同学们抢答。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
其中，问题包括：“地震发生时，应该躲在哪里？”“地震来临时，如何保护头部？”“地震发生后，如何进行自救互救？”等。
5. 地震逃生演练为了检验同学们的自救互救技能，李老师组织了地震逃生演练。
同学们按照预定路线，迅速有序地撤离教室，整个过程紧张而有序。
演练结束后，李老师对同学们的表现给予了肯定，并提出了改进意见。
6. 总结发言最后，李老师进行了总结发言。
她强调，地震灾害是无法预料的，但我们可以通过提高防震减灾意识，掌握自救互救技能，最大限度地减少地震灾害带来的损失。
自然灾害中的自救主题班会教案四篇
自然灾害中的自救主题班会教案四篇自然灾害中的自救主题班会教案1活动目地：、使学生了解有关生命地来之不易与宝贵，感悟生命地可贵.、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识.活动过程：一、地震知识介绍：地震是威胁人类安全地一种严重自然灾害.那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区地大地震，给社会造成了巨大地灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震地阴影，甚至谈震色变.一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒地时间.在这十几秒地时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存地机会.经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全地地方，是应急避震中较好地办法.避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
二、介绍几种可以简单辨识地地震前兆1. 地下水异常：井水是个宝，前兆来得早.无雨水质浑，天旱井水冒.水位变化大，翻花冒气泡.有地变颜色，有地变味道.2. 动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要.骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫.老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢.冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳.3. 地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出地光亮及声音，是重要地临震预报.临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪.大震将至要果断，迅速行动快避险三、在震中紧急避险地方法、在家中或办公室，应就近躲到坚实地家具下，如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区地地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼.震后秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震地伤害。
、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外.、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大地货架或玻璃柜.在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
2023防震减灾主题班会教案精选范文8篇
2023防震减灾主题班会教案精选范文8篇防震减灾主题班会教案精选范文1活动目的：1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：(1)、师生共同回顾学校六条禁令。
(学生自由发言，教师做相应的补充与强调)(2)、分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍(教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
)2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫教师根据学生发言引导学生注意：1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇1）一班会时间：2023年5月15日二班会地点：五二班教室三参加人员：全班同学及班主任四主持人：班主任和班长五班会主题：防震减灾安全教育六活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
七主要内容：1介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2使学生学会判断大震前的前兆；3让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九活动过程参考1主持人开场白，宣布主题班会开始。
2主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
4班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5主持人宣布班会结束。
十活动小结：1活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力遇事应变能力资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。
2不足之处：（1）班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
（2）在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。
（3）在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。
防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇2）活动目标1让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
防震减灾日主题班会教案(优秀5篇)
防震减灾日主题班会教案（优秀5篇）防震减灾主题班会篇一【班会主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中异常是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【教学目的】1、经过这次班会，让学生明白地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护本事，有利于学生的健康成长。
【教学准备】视频播放，ppt课件【教学过程】一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8。
0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。
）2、地震时怎样自救（先让学生讨论交流，再做补充和总结。
）仅有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。
用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。
防震减灾主题班会教案
防震减灾主题班会教案防震减灾主题班会教案（通用11篇）防震减灾主题班会教案篇1活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。
2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。
活动过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、讲解(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临时地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护?a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
防震减灾主题班会教案（7篇）
防震减灾主题班会教案（7篇）学校开展防震减灾主题班会，可以提高学生在地震和其他自然灾害中的安全意识，掌握应对地震的基本知识和技能，培养团队合作和应急能力。
下面是小编整理的防震减灾主题班会教案（7篇），欢迎借鉴和参考。
篇一：防震减灾主题班会教案教学目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗？指名学生简单的说说自己所了解的地震。
2、今天我们就来谈谈什么是地震。
3、板书课题，学生齐读。
二、新授1、知道地震的含义。
（由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。
）第二课时了解地震有什么前兆。
（1）动物表现反常大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。
指名学生说说你所了解的情况。
根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：a、冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。
b、白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。
c、老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。
d、穴居动物成群搬迁。
e、牛、马、骡子不听主任使唤。
f、猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。
g、鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。
鱼儿在水面翻腾跳跃。
（2）地水有变化水温变化：井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。
水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。
3、出现地光和地声给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。
三、课堂小结通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。
希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。
篇二：防震减灾主题班会教案一、教学要求：1、通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2、培养学生的想象能力——在xxx动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3、向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
防灾减灾主题班会(教案模板5篇)
防灾减灾主题班会(教案模板5篇)防灾减灾主题班会教案1、活动目的：经过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让学生懂得怎样样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下头大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下头躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，以往发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情景，进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应当坚定获救的信心，妥善保护好自我，进取实施自救。
a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也能够避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c、用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，坚持足够的空气。
d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
f、一时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到代用品和水，要计划着节俭使用，尽量延长生存时间，等待获救。
g、保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上头（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)
防灾减灾知识主题班会教案（通用15篇）一、班会时间：20xx年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参与人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震降临时，应当如何进展自救，互救，以及如何进展避震等。
让学生懂得怎么样进展避震减灾，努力把损害降到最小。
七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况；2、使学生学会推断大震前的前兆；3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点；4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。
八、形式：展现四川地震造成的损害的图片和资料，采纳主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生争论、沟通如何进展避震减灾，组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。
九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开头。
2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。
3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的根本状况。
4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。
5、主持人宣布班会完毕。
十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作进展的根本状况，学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热忱以及爱心。
在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高，培育了学生的爱国热忱和爱心。
2、缺乏之处：（1）、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。
（2）、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中，秩序消失一点混乱，但在主持人的维持下得到很好掌握。
（3）、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的预备活动不充分。
防灾减灾学问主题班会教案篇2教学目标:1、学问与技能：引导学生了解防灾减灾的学问，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案
六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案第一篇：六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案避震防震学会自救“ 安全教育主题队会教案六一班目的：1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点，提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神过程：一、宣布开始：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。
二、自救比赛1、大屏演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。
住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。
如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。
要避开高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。
这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。
2、抢答：在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
3、大屏演示：在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
防震减灾班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题提高防震减灾意识，掌握应急逃生技能四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 地震科普知识讲座3. 防震减灾应急演练4. 学生代表发言5. 教师总结与建议6. 班会结束六、班会记录（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开这次班会，旨在提高大家的防震减灾意识，掌握应急逃生技能。
下面，请允许我宣布本次班会正式开始。
（二）地震科普知识讲座主讲人：张老师张老师首先介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、分类等。
随后，张老师重点讲解了地震发生时的逃生方法和注意事项：1. 地震发生时的逃生方法：- 保持冷静，不要慌张。
- 如果身处室内，应迅速躲到坚固的家具下或墙角处。
- 如果身处室外，应迅速远离高大建筑物、电线杆等可能造成伤害的物体。
- 在地震发生时，不要乘坐电梯，应走楼梯逃生。
2. 地震发生后的自救与互救：- 发生地震后，要迅速检查自己是否受伤，如有必要，要及时进行自救。
- 如有条件，应帮助周围的人进行互救。
- 在等待救援的过程中，要保持冷静，尽量节省体力。
3. 防震减灾常识：- 定期检查家中电器、燃气管道等设施，确保安全。
- 学习防震减灾知识，提高自救互救能力。
- 保持手机畅通，以便在地震发生时及时获取救援信息。
（三）防震减灾应急演练演练开始前，张老师对演练流程进行了详细讲解，并强调了演练过程中的注意事项。
随后，全体师生按照预定方案进行演练。
1. 地震发生时的逃生演练：- 教室内的学生迅速躲到课桌下或墙角处，双手抱头，蜷缩身体。
- 教室外的学生迅速离开教学楼，到开阔地带集合。
2. 紧急疏散演练：- 模拟地震发生后的紧急疏散，学生按照指定路线有序撤离教学楼。
- 教师在疏散过程中，负责维护秩序，确保学生安全。
（四）学生代表发言学生代表：各位老师、同学们，通过今天的防震减灾班会，我们学习了地震的基本知识和逃生技能。
防震减灾自救自护主题班会教案（精选6篇）
防震减灾自救自护主题班会教案防震减灾自救自护主题班会教案在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
下面是小编帮大家整理的防震减灾自救自护主题班会教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防震减灾自救自护主题班会教案1活动目的：为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的'亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。
4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识(1)大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。
512减震防灾安全教育班会【精选6篇】
512减震防灾安全教育班会【精选6篇】512减震防灾安全教育班会（精选篇1）一班会目标：1为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二班会过程：（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。
20_年3月2日，国家减灾委民政部发布消息，经国务院批准，自20_年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
其意义：20_年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？学生回答后，由老师做总结。
1地质灾害：泥石流滑坡崩塌地面下沉地震。
2洪涝及其它灾害：雨涝洪水凌汛灾害地震灾害。
3大风灾害：台风寒潮大风雷暴大风龙卷风。
4海洋灾害：风暴潮灾害性海浪海啸赤潮。
（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？预防雷击的措施：1在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2尽量不要靠近门窗炉子暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树高塔电线杆下避雨。
防浓雾：1尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。
（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。
（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。
《地震避险求生知识》主题班会教案
《地震避险求生知识》主题班会教案一、设计意图：通过举办地震避险求生知识主题班会，旨在增强学生的地震安全意识，提供基本的地震避险和求生知识，使他们能够在地震发生时做出正确的反应和应对，保障自身安全。
二、教学目标：1. 知识目标：掌握基本的地震避险和求生知识，了解地震的成因和发生时的应对措施。
2. 能力目标：培养学生的自我保护和互助合作能力，能够正确应对地震发生时的紧急情况。
3. 情感目标：培养学生的责任感和团队意识，关心他人的安全，能够积极参与地震安全救援行动。
三、教学重难点：1. 重点：地震避险和求生知识的传授，培养学生的自我保护能力。
2. 难点：如何帮助学生理解地震的成因和发生时的应对方法，提高他们的应急反应能力。
四、学情分析：本班学生年龄为小学三年级，已经具备一定的自理能力和团队合作意识。
然而，对于地震的认识相对较少，对地震避险和求生知识缺乏了解。
因此，需要通过生动的教学方法和具体的案例引发学生的兴趣，加深他们对地震安全的重视。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟地震场景，让学生在实际情境中体验地震的紧急情况，培养应急反应能力。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享他们对地震的认知和应对方法，促进思维碰撞和合作交流。
3. 视听教具：利用多媒体资料、图片、视频等教具展示地震案例和应对方法，提高学生的学习兴趣和理解能力。
六、教学过程：1. 导入教师播放一段地震发生时的视频，引发学生的关注和思考。
教师：同学们，你们有没有听说过地震？它是一种自然灾害，会给我们的生活带来很大的影响。
现在，我们一起来看一段地震发生时的视频，你们看到了什么？有什么感受？学生：（回答视频中的情景和感受）教师通过提问引导学生讨论地震的基本认知。
教师：那么，你们知道地震是如何发生的吗？地震对我们有哪些危害？如果发生地震，我们应该怎么办呢？学生：（回答地震的成因、危害以及应对方法）2. 地震基础知识讲解教师简要介绍地震的成因和危害，向学生传授基本的地震知识。
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张正香
黄绍梅
甘肃省教师人文素养提升工程
2014-2015年度
国培计划培训项目办公室
24
24
省级学分证明
张正香
黄绍梅
课题培训
2015.3.20-2015.3.22
甘肃省教育研究所
24
72
省级
张正香
黄绍梅
《小学数学课堂小组合作低效成因分析及对策研究》（发表论文）
2015.07第28期
1
1
6
120
94
2015
1
3
1
7
227
168
合计
6
6
5
27
836
545
学校意见
负责人（签名）：黄绍梅单位（公章）：
20Байду номын сангаас5年12月30日
县市区教育局意见
负责人（签名）：单位（公章）：
年月日
市州教育局
意见
负责人（签名）：单位（公章）：
年月日
2015年度培训学分登记
项目名称
起止时间（年月日）
培训
单位
学时
学分
批准文
号及参
培层次
登记人
签名
负责人
签名
甘肃省信息技术提升工程网络研修操作培训
2015.1.9
白银区五校
9
3
校级
张正香
黄绍梅
国培计划-教师信息技术应用能力提升工程培训
2015.1.12-5.25
中国教师研修网
50
25
NLTS6214GP0211001604
区五校
30
10
校级
张正香
黄绍梅
“一师一优课、一课一名师”培训
2015.2.27- 2.28
区五校
12
4
校级
张正香
黄绍梅
高效课堂研讨
2015.7.8
区五校
6
2
校级
张正香
黄绍梅
新课程标准解读
2015.8.20- 8.25
区五校
30
10
校级
张正香
黄绍梅
合计
——
——
227
168
——
——
——
县级教育行政部门（或主管部门）审核意见：
《读写算》
6
国家级
ISSN1002—7661
张正香
黄绍梅
全面建成小康社会的关键规划
2015.12.10-12.15
区人社局
24
6
区级
张正香
黄绍梅
教师基本功考核
2015.1.8
区五校
12
4
校级
张正香
黄绍梅
十八大精神和十八届四中全会精神
2015.2.20
区五校
6
2
校级
张正香
黄绍梅
高效课堂研讨
2015.2.21- 2.25
负责人（签名）：单位（公章）：
2015年12月30日
周期结业学分审核登记卡
(2011年—2015年)
学校：白银区第五小学姓名：张正香档案卡编号：
周
期
参
训
及
学
分
完
成
情
况
年度
参培层次及次数
学时
学分
国家级
省级
市级
县级
校本
其他
2011
1
1
5
144
90
2012
1
1
5
122
42
2013
3
2
1
4
223
151
2014