辨析并修改病句导学案答案
辨析并修改病句导学案
辨析并修改病句导学案课前预习：了解高考考查的病句类型，掌握本学案所涉及到的所有病句类型，举一反三。
一、巧设迁移（由学生负责）二、展示目标1、分析和掌握各种类型病句的解题技巧2、小组讨论，能准确的辨析出病句的类型，归纳解决的方法3、提高自己在生活中的语言表述能力三、自主探究（分析下列病句的类型，修改）1、凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
2、大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
3、来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
4、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
5、关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
6、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
7、《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
8、有研究表明，熊胆并非不可替代的特效药，没有哪种病必须用熊胆治疗，使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。
四、总结归纳（1）成分残缺的类型（2）成分赘余五、巩固训练1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050”人员求职不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
B．被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。
C．教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。
2024届高考专题复习：病句的辨析与修改++导学案
《病句的辨析与修改》导学案一、学习目标：1.熟知语病的类型及其特征。
2.掌握“抓标志、析病句”的辨析方法。
3.按对应类型积累一些典型的例子，并学会修改病句。
二、学习重点：掌握常见的病句类型。
三、学习难点：能正确判断并修改病句。
四、助学资料1.抓修饰语。
注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。
2.抓并列结构。
句子中一旦出现表并列的词,如“和”“与”“及”“同”“跟”等,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
3.抓句首介词。
若句首出现介词,可以考虑是否滥用介词,使主语缺失。
如“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等,后面的分句有可能缺主语。
4.抓两面词。
句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”等词时,要注意后面有无照应的两面词,不能犯“一面对两面”的错误。
5.抓否定词。
句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词,或“阻止”“防止”“否认”“怀疑”“避免”“幸免”“难免”“切忌”等表拒绝类动词,往往容易造成多重否定的错误。
6. 抓代词。
看代词是否指代不明。
代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。
无论出现哪种情况,都应考虑是否存在指代不当的毛病。
7.抓数量词。
句中若有数量词,就要注意:表示下降不能用倍数,“降低”“减少”“缩小”等不能跟倍数;概数与确数不能同时使用;概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词;数量词不能修饰集合概念。
8.抓关联词。
句中有成套使用的关联词时,首先,要检查关联词之间是否搭配得当;其次,要注意它们的位置。
如果搭配和位置都没有问题,就要检测逻辑关系是否合理。
9.抓“是”字。
句中出现"是"字，或"也是"、"就是"、"总是"等，常出现搭配不当、结构杂糅和不合逻辑等语病。
辨析并修改病句(总结综合训练)导学案
2019届高考复习资料辨析并修改病句（综合训练）导学案学习目标： 1.掌握高考病句题的六种常见类型及巧用标志识病句的解题技巧。
2.通过分析高考试题，寻求规律，把握病句辨析与修改的小窍门。
高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
（结合《三维》P25-27）解题技巧：技巧一：永恒的标志——动词的使用价值。
第一：以动词为核心，前找主语，后找宾语，完成了句子的“压缩”，可以检查是否有主干搭配不当或成分缺失的现象。
第二：以动词为核心，梳理搭配，可以发现主宾搭配、主谓搭配，谓宾搭配不当等问题。
第三：以动词为核心，检视宾语，可以发现动词后跟较长名词性短语时的伪宾语现象。
技巧二：分步辨析（特别提示：主+谓+宾+谓杂糅）拆分：以逗号为基础拆分，审视全句，找标志。
提取：提取主干，看搭配有无“多”“少”。
扣住：动词，前找主语，后查宾语。
整合：看修饰语与中心语的搭配，查看句子间的逻辑关系。
技巧三：巧用标志识病句：（结合前面的病句的导学案，重点掌握）一、修饰语长（多重定语与多重状语）的句子，考虑修饰语语序不当。
多层定语的正确顺序为：表领属的或表时间、处所的定语→称代性或数量性的定语→动词或动词性定语→形容词或形容词性的定语→名词或名词性定语。
例：国家队的（领属）一位（数量）有30年教龄的（动词性）优秀的（形容词）体操（名词）女（名词）教练。
多层状语的正确顺序为：表目的或表原因的介词短语→表时间或处所的词语→语气副词→表范围的副词→程度副词→表情态的状语→表动作对象的介宾短语（表示对象的介宾短语应紧挨在谓语中心词前）。
若违背此规律，就会造成语序不当。
辨析并修改病句 导学案2
辨析并修改病句导学案2辨析并修改病句导学案2第三课时一、识别成分残缺或赘余的病句(一)成分残缺1．下面句子都存在主语残缺的问题，请作具体说明。
(1)中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛。
答：________________________________________________________________________(2)中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。
答：________________________________________________________________________(3)关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
答：________________________________________________________________________(4)如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。
答：________________________________________________________________________ 2．下面句子都存在宾语残缺的问题，请作具体说明。
(1)大型情景音舞诗画《天安门》，一开场就采用幻影成像与舞台真人的互动，营造出远古北京人穿越时空向人们跑来。
答：________________________________________________________________________(2)《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
答：________________________________________________________________________(3)不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句学案(含答案).doc
语病专题学习目标：理性认识病句知识，熟悉六大病句类型；掌握辨析、修改病句的方法和规律任务一：基础知识（预习）一、病句六大类型（一）语序不当（1）多项定语语序不当多项定语的正确次序一般为：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
（2）多项状语语序不当复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的名词或介宾短语；c.表范围或频率的副词；d.表情态或程度的副词。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
（3）虚词位置不当其一，关联词的位置不当（主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当）。
原则：“同后异前”。
（主语相同，关联靠后；主语不同，关联在前。
）其二，副词的位置不当（主要是否定词的位置）（4）并列词语或短语语序不当并列词语可以按照时间先后、地点转换、范围大小、程度轻重、情感变化、数目常规、前后承接照应等规律排列，如果排列顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。
（5）分句间顺序不当一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进、条件、假设、转折等逻辑关系。
如果颠倒了，就会造成分句间语序不当、逻辑关系颠倒的问题。
（6）主客体颠倒句子中有“对”“对于”“和”“与”时，要考虑主客体位置是否颠倒的情况。
（“对”“对于”“和”“与”之后通常是动词涉及的对象，是客体）总结归纳——辨析技巧1.望见句中有关联词语，要检查关联词的位置是否得当。
2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。
3.望见句中有并列短语，检查并列词语组合时是否符合一定的逻辑关系和语言习惯。
4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
5.望见句中出现了如“不仅……而且”等表递进关系的关联词语时，要检查它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，范围上由小到大。
高考语文复习：辨析并修改病句学案
辨析并修改病句导学案病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年高考，还是通览各地的期中期末试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般，主要从成分残缺、搭配不当、不合逻辑、语序不当、否定不当几个方面设题。
这与“新课标”要求在语言实际生活运用中提高学生的辨识、运用能力是完全相符的。
因此在复习备考时，要在弄清句子结构、表意的规律等前提下，加大复习训练的力度，达到熟练巩固的目的。
命题形式四选一辨析病句，四个选项为“三错一对”主观题考查类型常考题型搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱偶考类型语序不当、表意不明、不合逻辑1.语感审读法就是凭借语感对句子是否有语病做出判断。
对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。
例子：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
解析：一读，感觉“防止……不再发生”不合逻辑。
2.主干压缩法一句话的主干是：主语中心词＋（否定词）＋谓语中心词＋宾语中心词。
高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
例子：自从中国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。
第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。
小说（主语）吸引（谓语）关注（宾语），“莫言热”（主语）升温（谓语）。
第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。
通过分析，我们发现“吸引”与“关注”不搭配，应将“吸引”改为“引起”，或者把“关注”改为“目光”。
3.理顺枝叶法如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
例子：国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。
辨析并修改病句(语序不当。搭配不当)导学案 (1)
导学
电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 教师解析: 表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心
高二导学案
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高二语文
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月
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2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。“都”表范围，应放在数量词“一个一
个”的后面，从而判断出原句是病句
3、这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年 5 月底举办。 4、这次班干会议对于节约用水用电问题交换了广泛的意见。
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。“有效的”是一个形容词，相当于例
过程与方法目标 目标 情感态度与价值观 树立学生严肃对待语言的意识，培养语言运用的严谨作风。
句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有 20 多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方 法。
5、 这种管子要不要换， 在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前， “地”
改为“的”）
2. 多项状语次序不当 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。 二、知识点表述（归纳分类） （一）语序不当的主要类型（结合《学考教程》进行梳理） 过程 （二）语序不当类型详解 １、多项定语次序不当 例 1、一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20 多年教学经验的（动词短语）优 秀的（形容）篮球（名词）教练。 【总结规律】：复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.范围或 否定； d.程度或情态。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 下面句子的附加语的次序是否符合一般习惯，如果不符合，请修改 1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。改为：那位失主为表谢意昨天在
高三语文一轮复习 语病导学案 (含答案)
第二节辨析并修改语病第三节学案(一) 熟知病句6大类型，锁定病症“在哪里”1．多层定语语序不当●即学即练（1）(2016·全国卷Ⅲ)在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
修改：多项定语次序不当。
应将“历时三年”移至“开展的”后面，同时在“历时三年”后加“的”。
正常语序：本市开展的(表领属)历时三年的(表时间)第一次全国可移动文物(名词性短语)普查工作。
（2）(2018·全国卷Ⅰ，改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查的任务。
修改：多项定语次序不当。
“多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查”是并列短语，作“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，应改为“多个大陆架勘查航次”。
2.多层状语语序不当多项状语排列顺序一般是(按照距中心词由远及近的顺序)：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。
可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。
例如：那位失主为表谢意(表目的)，昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。
●即学即练3.昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
修改：表时间的“每年”应该放在表频率的“10%的速度”的前面。
3.虚词的位置不当虚词的位置不当，主要是关联词的位置不当和副词的位置不当。
(1)关联词的位置不当在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。
记忆技巧为：主语“同前异后”。
如：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
分析：“不是……就是……”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，分句的主语不同，关联词语应该放在分句的主语之前，故“不是”应该移至“质量”之前。
高中语文 辨析并修改病句课时1导学案 新人教版选修(语言文字应用) 学案
病句辨析：
1、语感审读法 2、句意分析法
3、主干枝叶梳理法 4、造句类比法
5、逻辑分析法 6、关联词语检验法
7、标志搜索法 8、“对号入座法”
病句修改：
1、修改的原则
“多就少改”——这是修改病句的原则。切忌改变句子的原意。能调整语序的就不能增删；改一处能解决问题，就决不能改两处。
2、修改的步骤、方法
B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
（1）副词的位置不对
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
改：
（2）介词位置不当
例：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
改：
（3）关联词语的位置不当
例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
改：
（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒
B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。
4. （某某卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
辨析并修改病句讲义(教师用) 导学案(人教版高三下册)
辨析并修改病句讲义（教师用）导学案(人教版高三下册)六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑一、语序不当[高考经典试题分析]1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”照应不当）2、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
（“没有”移到“把”前面）3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
（“讨论”与“发现”有时间先后区别）（一）语序不当的几种主要类别多层定语语序不当多层状语语序不当并列词语或短语、分句语序不当主语与关联词语语序不当例1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
改为：国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
多层定语的一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
例2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
多层状语的一般顺序：①先时间后处所；②先介词结构后情态副词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
例3、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
（并列词语语序不当）例4、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（思考、判断、探索、寻找）例5、这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
（分句间次序不当）例6、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
（如果他）例7、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
（他不但）★两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句之成分残缺+导学案
2025届高三语文学科语言文字运用“成分残缺”导学案编号 077使用时间2024.6.28 编制人授课内容（1课时）班级姓名小组学习目标语言文字运用“搭配不当”导学流程一、【学习目标】1.掌握成分残缺病句的不同类型。
2.在情境中准确辨析、修正成分残缺病句二、自主学习过程必备知识链接：““成分残缺””病句类型及修改原则一、成分残缺思考方向思考一主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺。
在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词位于句首时，一定要看看句子是否存在主语残缺的语病。
示例通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
分析滥用介词造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
(2)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
示例课堂教学低效，一直未得到解决。
分析“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
(3)滥用省略，使分句中的主语残缺。
示例抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
分析“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
思考二谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一句，造成谓语残缺。
示例王老师在去教室的路上，一个穿保安制服的人向他走过来。
分析谓语残缺，应该在“一个”前面加上谓语“看见”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。
示例我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
分析谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加思考三宾语残缺(1)动词的宾语残缺。
示例学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
高三A层语文专题导学案病句答案
高三A层语文专题导学案-辨析病句（一）参考答案【课前预习案】1、解析：选B A项，搭配不当，“充满”与“辩证法”不搭配。
C项，成分赘余，应去掉“就”字。
D项，语序不当，应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”2、解析：选C A项，句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。
B项，偷换主语，“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语是“《子夜》”，而不是“他”，应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪，只好重新装订”。
D项，语序不当，“所”应在“带来的效益”前面。
3、解析：选A B项，搭配不当，“调控”与“行为”不搭配，可将“调控”改为“严惩”。
C项，偷换主语，应在“都能从中”前加“他”。
D项，成分残缺，“出现”缺少宾语，可在“说教”后加“的现象”。
4、解析：选A B项，成分残缺，应在“成为小说的有机组成部分”之前加“使之”。
C项，结构混乱，“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语应是“科幻文化正在崛起”。
D项，两面对一面，可改为“将影响到汉字文化的传承”。
5、解析：选C A项，句式杂糅，应为“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人的伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。
B项，不合逻辑，“取得的成绩终于得到回报”不合事理，应去掉“和取得的成绩”；另外，在“为这项设计”前加上主语“她”。
D项，搭配不当，“困境”与“如何解决失业问题”不能搭配，应将“困境”改为“困难”；“带给”的宾语应是“欧洲各国”，可改为“带给了经济复苏的欧洲各国”。
6、解析：选A B项，搭配不当。
“创造……服务”搭配不当，可改为“最大限度地为旅客创造和谐的候车环境，为他们提供快乐的人性化服务”。
C项，偷换主语，第一句“这种感冒新药”还未叙述结束，就换成“80%”作主语；此外，“80%”表意也不够明确。
全句可改为“经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%的患者反映这种感冒新药确实有疗效”。
辨 析 并 修 改 病 句 导学案
《辨析并修改病句》导学案1【教学要点】1、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。
【教学重难点】教学重点：1、病句类型的前四类；2、特别注意"辨析方法"中的"审读关键词法"。
教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧。
第一讲语序不当１、多项定语次序不当例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a、表领属性的或时间、处所的；b、指称或数量的短语；c、动词或动词短语；d、形容词或形容词短语；e、名词或名词短语。
另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语之前。
２、多项状语次序不当例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的;c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
3、虚词位置不当。
（1）副词的位置不对。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
修改为：（2）介词位置不当例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
修改为：（3）关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
修改为：（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
修改为：4、相关联的并列词语或短语语序不当例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
修改为：5、分句位置不当例l：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
2004-语文 2012届高考复习辨析并修改病句(导学案
（一）语序不当 语序不当类型： 1、多项定语次序不当； 2、多项状语次序不当； 3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。 4、分句位置不当 5、相关联的并列词语或短语语序不当 １、多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。 ※带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例如：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20 多年教学经验的 （动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。 练习：下面的句子里的附加语的次序是否符合一般习惯的，如果不符 合，该怎样修改。 ① 许多附近的妇女、老人和孩下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和 强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B．对“80 后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质 化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划 的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。 D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容 易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 【解析】
12层 占ry.In2014,thewuliagbdvo7358c'sqpPm 块 的 西 涌 楼 石 以 二 道 干 主 东 城 运 亚 于 位 村 员 官 术 技 总 分 上 北 区 南 下 地 括 包 积 面 宅 住 其 体 单 个 多 等 程 工 外 室 心 中 务 服 、 共 为 数 筑 ～ A栋 lsxYbopfu.I04wv7358'qP-GDSNELV"6%zkFBCM integrady,chm 。 施 设 套 配 建 公 置 布 空 架 首 ， ） 顶 式 复 部 局 （ f-GDYSNELV"6%zkFBCrviceaspm whl,outkdqfy"bAxz ng.M
2024中考语文一轮专题复习：《病句辨析》导学案
备战中考专题系列之病句辨析篇类型一：搭配不当分类例句辨析技巧常见错误及改正主谓搭配不当1.全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
(主语“掌声”与谓语“集中到旗杆上”搭配不当，应将“和掌声”删掉。
)1,看主干：画出句子的主、谓、宾，看三者之间能否两两搭配。
2.看到动词不放过：动词使用不当，容易造成主谓、动宾搭配不当或缺少宾语。
3,看并列词：看并列短语是否顾此失彼、前后不能搭配。
如“看见笑脸和动人的歌声”应是“看见笑脸”“听见动人的歌声”4.看判断词：看到“是”“为”等表判断的词语时，看判断词前后主宾搭配是否恰当。
常见的动宾搭配错误及改正：①培养…水平→培养…能力、提高…水平；②提高…态度→提高…成绩、改变…态度；②引起…赞誉→引起…反响、获得…赞誉；③培养…美德→培养…品质、具备…美德；④召开…活动→召开…会议、组织…活动。
动宾搭配不当2.根据赵德发小说《经山海》改编的电视剧《经山历海》，塑造了基层党员平凡感人的故事。
("塑造”与“故事”搭配不当，应将“塑造”改为“讲述”或将“故事”改为“形象”。
)主宾搭配不当3.临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
(主语“态度”与宾语“提高”搭配不当，应将“提高”改为“改变”关联词搭配不当4.中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词“如果”与“也”搭配不当，应将1"也”改为“就”5.看关联词：成对搭配使用的关联词语，不能随意更换，否则就会影响到句子意思的准确表达。
常见关联词：①不但…而且…②虽然…但是…③因为…所以…④如果…就…⑤只有…才…⑥无论…都…两面对一面5.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
("绿色发展”是一面性的，“能否解决污染问题”是两面性的，一面与两面搭配不当，应将“能否”去掉。
)6.看两面词：句中出现“好坏”“能否”“是否”“有无”、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失有无、能不能、有没有等两面词，要注意是否“两面对一面”或“一面对两面常见两面词改正：注意句中两面词。
修改病句专项练习导学案习题答案
修改病句专项练习导学案习题答案（一）1去掉使或者通过2、简化原句为人们增强，原句主语不准确，虽然有人们这一词，但实际该词不是真正的主语，而且根据词语搭配来说，应该是意识增强。
3介词“针对”后面有很长的宾语，结果把中心词“情况”给丢掉了，应在“攀升”后添上“况”。
想一想，这些病句应该是成分残缺类型的病句（二）4、这一句的主干是“任务是问题”，显然判断不当，可将“任务”去掉。
5、材料厂经过技术革新，成本下降了50%，而产值却增长了10%. 数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。
此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数6、李老师虽然退休了，但精力很旺盛。
李老师虽然退休了，但身体很健壮。
7、这一句的主语是由“消防车”“消防官兵”这一并列短语构成，谓语是“放弃”“坚守”，这两个谓语动词只能与并列短语中的“消防官兵”相搭配，而不能与“消防车”搭配。
想一想，这些病句应该是搭配不当类型的病句（三）8、纠正与改掉，不正确与错误，思想与想法重复，各去掉一个9、忍俊不禁、笑语意重复10、“否则”表示“如果不是这样”的意思，句中“否则”和“拿不出新软件”重复，应去掉后者。
11、“大约’与‘左右’重复”想一想，这些病句应该是词义重复类型的病句（四)12、学校研究并通过了新的规章制度13 要改成寻找治疗疾病的有效方法，14、我们班的同学都希望将来成为一个有作为的人想一想，这些病句应该是词(次)不当类型的病句(五)15、享年。
“享年”用词不当，人去世了才说享年的！16、个人觉得，“行径”一般是指不好的事情，与“见义勇为”不搭，最好换成“事迹”， 17减免想一想，这些病句应该是用词不当类型的病句（六)20、改为“出席团代会的青年中，有一部分是干部，也有不少的女同志。
”21、可在“世界上”后加“其他国家”或改“所没有”为“独一无二”。
想一想，这些病句应该是不合逻辑类型的病句2、修改不同类型病句的常规方法是:删.换.移.增.【大显身手】1、Ｂ．我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将老百姓冷暖装在心上。
辨析病句导学案
辨析病句导学案11.下列各句中，没有语病的一句是3分A.近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
B.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
C.所谓“低碳生活”，就是指要尽力降低日常生活所耗用的能量，减少二氧化碳的排放量，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。
D.未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。
1.DA项，搭配不当，“如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动”。
B项，成分残缺，可以删掉“使得”和“引发了”。
C项，结构混乱。
2. 下列各句中，没有语病的一句是3分A.新疆经济社会发展的良好势头和大好局面来之不易，需要各族同胞倍加珍惜，任何敌对势力企图破坏新疆的繁荣和稳定，都是新疆各族群众不能答应的。
B.碳汇林管理者将从这项基金中获得支持，以补偿在种植碳汇林过程中发生的抚育、保护和营造等支出的费用。
C.据媒体报道，中行高山案是建国以来黑龙江省最大的金融诈骗案，3名主要涉案人高山、李东哲和李东虎均出逃到加拿大，但已得到加拿大警方的严密监控。
D.对小学生、初中生来说，还处于打基础、长身体的黄金时期，家长急功近利地让孩子钻进奥赛学科里，这对孩子的发展是有害的。
2.A3分B项，语序不当，应为“营造、抚育和保护”：C项，搭配不当，最后一分句中“得到”应改为“受到”：D项，成分残缺，将“对”、“来说”删掉。
3.下列各项中，没有语病的一项是 3分A.首届湄公河峰会将于泰国著名旅游胜地华欣举行。
泰国、老挝、越南、柬埔寨四个委员会成员国将有高层与会。
作为观察员国的中国和缅甸派了代表出席。
B.当前，全球经济复苏仍存在很多不确定性，中美都面临巩固经济、复苏成果、保住经济平稳发展的艰巨任务，保持中美经贸关系健康稳定发展符合双方共同利益。
《辨析并修改病句》导学案.doc
《辨析并修改病句》导学案（一）1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
（一）、成分残缺：成分残缺主要是指句子的主干成分——主语、谓语、宾语，有时缺这, 有时少那，造成结构不完整，影响了语意的表达。
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健廉。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后而缺少“开展”的宾语，可以加上“活动” 一词。
）例3：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想（在“忠诚”前加上谓语“具有”。
）练习：1.我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
2. 看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。
3. 通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。
4、从小工明确了参军口的以后，就主动地苦练杀敌本领。
5、看了电影《陈毅市长》，使我受到深刻教育。
6、老师耐心细致地给我们进行辅导，冇不明白的问题就问，学习成绩进步可快了。
（二）、语序不当：单句中的句子成分或复句中的分句，位路往往有讲究，安排不妥，就会出现语序不当（语序不合理）的毛病。
例4：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例5：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫牛习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）练习：1 .不但他学习好，而且思、想也很好。
2、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用.3、全校学生认真讨论和学习了《屮学生守则》的内容。
4、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
5、1956年，北京故宫聘物院展出了2900年前新岀土的文物。
6、每一个志气的青年将來都希望自己成为一个对四化建设冇贡献的人。
（三）、搭配不当：句子成分搭配不当主要有以下几种情形：一是主谓搭配不当；二是动宾搭配不当；三是主宾搭配不当；四是句子的附加成分（定、状、补）与中心词搭配不当。
例6：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例7：临近期末，同学们的学习态度冇了明显的提高。
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《辨析并修改病句》导学案答案教学过程一、导入（2006江苏高考）下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。
请推敲一下，提出3点修改意见。
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。
③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。
⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。
⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。
⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！答：①处改为“朋友们”或“同学们”。
⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。
⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
解析：①处称呼与对象身份不合，对象是中学生。
⑤⑥⑦三处语序不当，“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。
⑩处“故地重游”与第一句“第一次”矛盾。
二、互动解疑（参看《三维设计——专题五》）【考点一：辨析病句；考点二：修改病句】考点一：辨析病句（类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余）1.下列各句中，没有语病的一句是（）A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在20XX年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
答案：C解析：本题考查辨析并修改病句。
A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”；B、成份赘余，删去“的实验”；D、句式杂糅，去掉“的原因”。
故选C。
2．[新课标卷] 下列各句中，没有语病的一句是（）A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
【答案】【C】【解析】A项重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。
B项搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。
D项语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战带”。
或者改为“……将挑战带给各国”。
3.[北京卷] 下列句子中，没有病句的一项是（）A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家是能符合规定的6%的一级资本比率。
C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
【答案】C【解析】A“采用……”后缺宾语中心语。
“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。
B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。
D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺，“营造……场景”。
4.[天津卷] 下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更俱积极意义。
B.来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
C.天津市“五大道首届文化创意节”日前开幕，主办方推出的新颖、独特的系列活动，受到市民和四方游客的热捧。
D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
4．C【解析】本题重在考查辨析语病的能力。
A项成分。
“……更俱积极意义”无主语。
B项语义重复，“善款”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。
D项并列不当，“生活习惯”和“饮食习惯”概念交叉。
5．[辽宁卷] 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。
B. 一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。
C. 图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱乐设施，在很多村子里都有，对村民免费开放。
D. 责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。
答案：C【考点】考查辨析病句【解析】A句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。
B语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。
D搭配不当，把“责任感是沉甸甸的”改为“沉甸甸的责任感”。
考点一：辨析病句（类型：结构混乱、表意不明、不合逻辑）1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
答案：A解析：本题考查辨析并修改病句。
B项“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。
C项“这”这代不清，应将前半句改为“一些人职责这些学说缺乏理论支持、说他不以实验而以先验方式作一般性推理”。
D定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。
故选A。
2．[全国卷] 下列各句中，没有语病的一句是（）A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。
D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
答案：D【解析】A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，“不但”改为“不仅”。
B项语序不当，“对”要提前到“企业”的前面去。
或将“对”改为“把”。
C项“给”改为“到”。
3．[湖北卷] 下列各项中，没有语病的是（）A．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！C．当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
【答案】B【解析】A项“自然与人”“随风生长”搭配不当，将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后；C项缺少谓语动词，将“像”改为“有”；D项搭配不当，“理性化……法制化”不是“制度”。
4．[广东卷] 下列句子中，没有语病的一项是（）A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
【答案】B【解析】A项“引起……关注”缺主语；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面；D项逻辑顺序错误，应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。
5．下列各项中，没有语病的一项是（）A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且做到产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
D．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。
答案：A.D.解析：B、不合逻辑，“商家、企业”改为“企业、商家”；C、主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。
考点二：修改病句（陕西省西工大附中20XX届高三第六次适应性训练）请找出下面一段对话中的错误，并加以修改。
（老师们可以删除本题不做）记者：①你的《叩问长江》，是历时108天，跨越13省，行程两万多公里的实际考察，②这难道是一个作家的职责吗?③你考察长江是逆流而上，而不是从源头顺流而下，这样安排有什么考虑？被访者：④我是不希望我们的子孙将来没有水喝。
⑤我选择逆流而上，从污染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源头，⑥可是从长江的源尾走到源头，⑦我的心情从未能轻松过。