八年级物理教案-10.4《做功的快慢》word教案

10.4 做功的快慢

学习目标

1．经历建立功率概念的过程，明确功率的含义——表示做功的快慢。

2．知道功率的定义、公式、单位，了解常见动物和交通工具的功率。

3．通过对比功率和速度概念的建立过程，了解比值定义物理量的方法。

4．会进行有关功率的简单计算。

课前准备

1．复习回忆

复习回顾“第三章第三节快与慢”中速度的定义、公式及单位（简要记在下面）。

2．家庭实验

请与同学合作，测量你上楼时的有关数据，填入下表中，以供课堂讨论和计算用。（请勿一味求快，务

3

通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：

教·学法指导

填一填

要比较做功的快

慢，可以采用的方

法有：

（1）

；

（2）

。

许多物理量都是

采用“比值定义

法”定义的，

知识拓展：

人的平均功率

35-75w；

摩托车1.6-1.8w；

手扶拖拉机

2.2-8.8w；

一般载重车

1．明确这些功率所表示的含义。

例如马拉车长时间的功率为450W，表示马每秒做功

J。

2．你还知道哪些动物和机器的功率，写出来，并与同学和老师交流。

活动4：利用课前测得的有关上楼的数据，计算自己上楼时的功率。然后与其他同学交流，思考下面的问题：

谁做的功最多？谁的功率最大？两者是否一致，为什么？

三、小结

四、补充，拓展

1、有一水电站，每分钟有450m3的水从50m的高处落下，若这些水全部用来对水轮机做功发电，那么所带动的发电机的功率最大是多少千瓦？

2、甲，乙两人爬楼梯比赛，已知两人重量之比为5:6。现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲，乙两人所花的时间之比为9:10，则甲，乙两人的功率之比是：（）55-88kw；

大客车66-118kw；长江葛洲坝水电

站发电量2.70×108kw；电风扇（230-440mm）

38-65w；

推土机107-147kw