【推荐】动静结合的写景作文5篇-word范文 (3页)
动静结合的写景作文实用15篇
动静结合的写景作文实用15篇动静结合的写景作文1春暖花开，大地变得春意盎然。
暖暖的阳光穿过我的指尖，照在我的身上。
绿叶被昨夜的春雨洗得更亮，更绿了。
蝴蝶在花田里飞舞着，蜜蜂在嗡嗡地叫着。
油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。
我摘起油菜花，嗅了嗅。
我和妈妈坐在老家门前的小凳子上，欣赏着春色。
妈妈和我说，花朵可是春天的礼物。
我呵呵地笑了，随手摇了摇手中的油菜花，笑着说，这就是春天给我的小礼物么？妈妈微笑着点了点头。
一阵春风拂过，吹动了我额前的.发丝，空气中有青草、花朵、泥土的气味。
非常令人清新扑鼻，偶时一抬头，蝴蝶便停在了桌子上，我看着这只蝴蝶。
真是春天最美丽的作品阿！我低头念想，春天真好。
动静结合的写景作文2我家乡的树林风景秀丽，空气清新，每天看太阳升起，落下。
树林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首优美动听的歌曲！小溪的'水真清啊，清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。
小溪的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
小溪的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动！树林里还长满了野花，花朵有黄的，白的，青绿的，紫的，火红的……花朵都面向着太阳，好像在说：“太阳公公，谢谢您，是您让我们充满生机。
”家乡树林的景色真美啊！家乡的景色就更美了！动静结合的写景作文3“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”都说江南水乡风景好，真是百闻不如一见，今天算是开眼界了！首先映入眼帘的是那白灰相间的大石桥，桥上面的行人如流水，个个笑容满面。
街边一排排的杨柳站立着，它们的枝条随着风飘荡，轻轻地划过水面，好似蜻蜓点水。
绿树掩映间，能看到一排排黛瓦粉墙。
这画面着实优美啊！一条一条的小船在水面上滑行着，荡起了一圈圈的波纹。
船上的人儿哼着歌，手里的浆不停地拨动着。
抬头仰望，天空中的.鸟儿越过头顶，掠过水面，飞过小桥，最后疲倦了才肯停在树上歇息。
再定睛往远处瞧，还有着一座座的山峰哩！水面倒映出岸上的景物，像一副朴实无华的画面。
家乡美景(采用动静结合的手法)作文
家乡美景(采用动静结合的手法)作文
《家乡美景》
嘿呀，要说起我家乡的美景啊，那可真是有得说道了。
家乡有条小河，那可是我们的乐园嘞。
夏天的时候，我们一群小伙伴总爱往那跑。
河水清得能看见水底的沙石，偶尔还能看到几条小鱼慢悠悠地游过。
阳光洒在水面上，一闪一闪的，可好看了。
我们会在河边瞎闹腾，打水仗那是常有的事儿。
我记得有一次，我正举着水枪“滋滋滋”地到处乱喷呢，结果一不小心喷到了路过的一个大人身上，哎呀，吓得我赶紧撒丫子跑了，边跑还边回头看，生怕被逮到，哈哈。
河的两岸呢，有大片大片的草地，那草长得可茂盛了，就像铺了层绿色的大地毯一样。
有时候我们会躺在草地上，看着蓝天白云，感觉一切都那么美好。
偶尔还会有几只蝴蝶飞来飞去的，我们就想去捉它们，可怎么也捉不到，那蝴蝶可机灵着呢！傍晚的时候，夕阳的余晖照在河面上，整个小河都变得红彤彤的，那景色简直绝了。
这就是我家乡的美景，咋样，不错吧？它在我心里呀，那可是独一无二的存在，不管走到哪儿，我都忘不了这美丽的地方！。
写景作文静动态结合描写
写景作文静动态结合描写篇一《校园的四季》我们的校园是个很有趣的地方，不管什么时候都充满了活力。
春天来的时候，校园就像一个刚睡醒的娃娃。
小草从土里偷偷地探出脑袋，它们像是在进行一场悄无声息的比赛，看谁能先领略到春天的阳光。
那一片绿色刚开始只有一点点，就像画家随意甩上的几笔淡淡的颜料。
可没几天，就能铺满整个草地了。
有次课间，我去草地旁边的长椅上坐着看书，无意中发现有只小蚂蚁在一根草茎上赶路。
那小蚂蚁走走停停，一会儿往这边看看，一会儿又改变方向，它的小腿儿快速地摆动着，真可谓是校园小路上的行者。
而草丛里的花朵也不闲着，一朵朵五颜六色的小花像是在绿色海洋里的彩色船只。
微风轻轻一吹，那些花朵就像在点头行礼，旁边的树叶沙沙作响，仿佛是在鼓掌欢迎春天呢。
到了夏天，校园里的树就像一把把大伞。
知了在树上不停地叫着，那声音可以说是响彻整个校园。
午休的时候，有些同学想睡个好觉，还得求着那知了小声点。
操场上有踢足球的同学，他们奔跑起来像一阵风，汗水在脸上肆意流淌。
旁边的篮球场上，篮球落在地上发出“砰砰”的声音，还有些同学因为抢球呼叫着彼此的名字。
秋天则是一幅安静的画卷。
树叶慢慢地从树上飘落下来，有的像蝴蝶一样在空中打转，最后缓缓地降落在地上。
有一片黄叶正好落在我正在看的书页上，那叶子的边缘有点枯黄，但叶脉却依旧很清晰。
放学的时候，我站在树下，工作的保洁阿姨清扫落叶时发出刷刷的声音，像是给秋天的校园配乐。
冬天的校园就变得有点冷清了。
雪下起来的时候，整个校园像是盖了一层厚厚的被子。
那雪花一片一片的，趁着课间，我们会跑到操场上去踩雪花，每踩一脚就会发出“咯吱”一声，就像雪花在抗议我们呢。
不过上课铃一响，校园又恢复了安静。
校园的四季啊，动静之美相结合，每一个季节都有着独特的韵味。
篇二《秋天的公园》秋天的公园美得很特别，就像一个夹杂着动静两种风格的大型舞台。
一进公园的门，首先映入眼帘的是那几棵高大的银杏树。
金黄的叶子挂满了枝头，就好似一把把黄色的小扇子在空中微微摆动。
动静结合的风景作文
动静结合的风景作文“哇，今天的天气真好呀！”我兴奋地对妈妈说，“我们去公园玩吧！”妈妈笑着点头答应了。
来到公园，哇，这里可真热闹！小朋友们在草地上嬉笑玩耍，大人们有的在聊天，有的在散步。
阳光洒在大地上，一切都那么美好。
我拉着妈妈的手，欢快地跑向湖边。
湖水波光粼粼，就像一面巨大的镜子。
“妈妈，你看湖水好漂亮呀！”我开心地叫着。
“是呀，宝贝。
”妈妈微笑着回应我。
这时，我看到湖面上有几只鸭子在悠闲地游来游去。
“嘎嘎嘎”，它们时不时地叫几声，好像在和我们打招呼呢。
我兴奋地指着鸭子对旁边的小朋友说：“你看，鸭子多可爱呀！”那个小朋友也笑着说：“是呀，它们游得好自在。
”我们俩就这么站在湖边，看着鸭子们嬉戏，时不时还讨论几句。
湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条，随着微风轻轻摆动，就像姑娘的长发在风中舞动。
“这柳树就像在跳舞一样呢。
”我自言自语道。
妈妈笑着说：“宝贝，你的想象力真丰富呀。
”我们沿着湖边的小路走着，路边的花朵五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我忍不住凑近闻了闻，“哇，好香啊！”我陶醉地说。
妈妈看着我开心的样子，也笑得格外灿烂。
走着走着，我们来到了一片树林里。
树林里很安静，偶尔能听到几声鸟叫。
“叽叽喳喳”，那声音清脆悦耳，仿佛在演奏一场音乐会。
我闭上眼睛，静静地听着，感觉自己仿佛和大自然融为一体了。
“妈妈，这里好安静呀，让人感觉好舒服。
”我轻声说。
妈妈点点头，轻轻地拉着我的手。
突然，一只小鸟从我们头顶飞过，我连忙睁开眼睛去看。
“小鸟飞走啦！”我有点失望地说。
妈妈安慰我：“没关系呀，小鸟也要回家呢。
”我想想也是，又开心起来了。
在公园里玩了好久，我都舍不得离开。
这里的动静结合的风景真的太迷人了！有热闹的人群，有可爱的动物，有美丽的植物。
这不就是一幅生动的画卷吗？我真希望能天天来这里感受这份美好呀！公园的风景，让我感受到了大自然的神奇和美妙。
我们应该多走进大自然，去发现它的美，去珍惜它的美。
这就是我今天最大的收获！。
西湖的作文(动静结合)
西湖的作文(动静结合)西湖，那可是个让人心醉神迷的地方。
我曾有幸亲身感受过它的魅力，至今回想起来，那番美景仍如一幅生动的画卷在我眼前徐徐展开。
记得那是一个阳光明媚的清晨，我怀着满心的期待来到了西湖边。
刚踏上这片土地，清新的空气就如同一个热情的拥抱，将我紧紧环绕。
远处的山峦在晨雾的笼罩下，若隐若现，仿佛是一群羞涩的少女，用薄纱遮住了自己美丽的面庞。
我沿着湖边的小径漫步，脚下的石板路带着些微微的湿润，那是前夜留下的露水。
湖水宛如一面巨大的镜子，平静得没有一丝涟漪。
岸边的垂柳像是一群优雅的舞者，长长的柳枝垂在水面上，仿佛在对着镜子梳妆打扮。
微风轻轻拂过，柳枝随风摇曳，那姿态，轻盈而又婀娜，像是在跟湖水悄声细语。
湖面上，偶尔有几只小船缓缓驶过。
船夫悠然自得地划着桨，船桨在水中轻轻搅动，打破了湖面的平静，留下一道道细细的水痕。
船上的游客们欢声笑语，有的在欣赏湖光山色，有的则忙着拍照留念。
那情景，让整个湖面都充满了生机与活力。
我继续往前走，来到了一座小石桥边。
站在桥上，向下望去，能看到湖水在桥洞下缓缓流淌。
水中的鱼儿欢快地游来游去，它们时而聚集在一起，时而又分散开来，仿佛在玩着捉迷藏的游戏。
其中有一条红色的锦鲤格外引人注目，它身上的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，就像穿着一件华丽的礼服。
走过石桥，不远处就是一片荷花池。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘铺满了整个湖面。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开。
那些盛开的荷花，粉色的花瓣层层叠叠，中间露出嫩黄色的花蕊，散发着阵阵清香。
一只蜻蜓飞了过来，停在一朵荷花的花苞上，它那透明的翅膀轻轻颤动着，仿佛在与荷花诉说着什么秘密。
正当我沉醉在这如画的美景中时，突然传来了一阵悠扬的音乐声。
原来是不远处的亭子里，有一群老人正在演奏乐器。
二胡的悠扬、笛子的清脆，还有古筝的婉转，交织在一起，宛如天籁之音。
他们的脸上洋溢着幸福的笑容，那是对生活的热爱和满足。
随着时间的推移，太阳渐渐西斜。
用动静结合的手法写初夏景色作文
用动静结合的手法写初夏景色作文
《初夏的美景》
夏天悄悄地来了，带着它的热情和活力。
走进公园，第一眼看到的就是那片绿油油的草地。
微风轻轻吹过，小草们像是一群快乐的孩子，轻轻摇晃着身子，你推我搡，嘻嘻哈哈。
草地上还有五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的已经完全绽放，朝着太阳露出灿烂的笑脸。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在跳舞。
旁边的小池塘也热闹起来啦。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在唱歌。
小鱼儿在水里自由自在地游来游去，时不时还会跃出水面，溅起一朵朵小小的水花。
初夏的景色真美呀，让人流连忘返！
《迷人的初夏》
初夏，是个美丽又有趣的季节。
大树上，叶子变得更绿更茂盛啦。
小鸟在枝头欢快地歌唱，“叽叽喳喳”，好像在说：“夏天来喽，夏天来喽！”有时候，它们还会拍拍翅膀，从这棵树飞到那棵树，可调皮啦。
果园里，桃子、杏子都长得胖乎乎的，好像在比赛谁长得更大。
风儿吹过，它们轻轻晃动着身体，像是在说：“快来摘我呀，我可甜啦！”
田地里，麦子金黄一片，沉甸甸的麦穗低着头，像是在思考着什么。
农民伯伯们正忙着收割，汗水湿透了他们的衣裳，可他们的脸上却洋溢着丰收的喜悦。
初夏的景色真是迷人，我爱初夏！。
写一处景用动静结合的方法写一篇作文
写一处景用动静结合的方法写一篇作文春日里的小确幸春天来了，万物复苏，大地换上了新装。
在这生机勃勃的季节里，我找到了一处景致，它既静谧又活泼，让我感受到了生活的美好。
那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们相约去郊外踏青。
我们来到了一片花海之中，那里有五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛是大自然精心布置的画卷。
花儿们有的娇艳欲滴，有的清新脱俗，有的热烈奔放，真是美不胜收。
走着走着，我发现了一片绿意盎然的竹林。
竹子们笔直挺拔，随风轻轻摇曳，发出沙沙的声音，就像是在低语呢喃。
竹叶在阳光的照射下闪烁着绿光，宛如翡翠般晶莹剔透。
我坐在一块大石上，闭上眼睛聆听这自然的乐章，感受着春风拂过脸庞的温柔。
不远处，一群孩子在追逐嬉戏，他们的笑声如同银铃般清脆悦耳。
他们或跳或跑，或捉迷藏，玩得不亦乐乎。
看着他们无忧无虑的样子，我心中涌起一股暖流。
这些孩子们就像春天的使者，用他们纯真的笑容给这个世界带来了无尽的生机与活力。
在这片美丽的景致中，我仿佛看到了生活的美好。
春天不仅仅是一个季节，更是一种心境。
它让我们放下烦恼，抛开忧愁，重新找回内心的平静与喜悦。
在这个充满生机的季节里，我们应该像那些花儿一样绽放自己的美丽，像那片竹林一样坚韧不屈，像那些孩子们一样快乐成长。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这片美丽的花海。
回望过去，我发现生活中处处都有值得珍惜的风景。
只要我们用心去发现、去感受，就能在平凡的生活中找到属于自己的那份小确幸。
春天的故事还在继续，而我也在这片美景中找到了新的灵感和动力。
我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆和感悟，继续前行，去追寻更多的美好与幸福。
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动静结合的写景作文5篇
你会写动静结合的写景作文吗，下面小编为大家整理了关于动静结合的写景作文，大家一起来看看吧。
篇一：秋天的公园
今天，我来到了公园。
公园真是热闹非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。
又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。
风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。
枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案。
我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。
一到夜晚，整个公园就变成了灯的海洋，公园里闪耀着灯光像一个五颜六色的仙女来到公园照亮公园。
啊，秋天的公园真是一个多姿多彩的地方。
篇二：秋天的树叶。
动静结合写景作文
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写一处景用动静结合的方法写一篇作文
写一处景用动静结合的方法写一篇作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一片美丽的湖畔。
这里的景色真是美不胜收，让人陶醉其中。
首先映入眼帘的是那碧波荡漾的湖面，阳光照在水面上，波光粼粼，仿佛一颗颗闪烁的钻石。
湖水清澈见底，小鱼儿在水中自由自在地游来游去，有时还会跃出水面，好像在向我打招呼呢！沿着湖边走，可以看到一片片翠绿的草地。
草地上开满了五颜六色的野花，有红的、黄的、蓝的......它们在微风中摇曳生姿，好像在跳着欢快的舞蹈。
草地上还有一些小动物，如松鼠、兔子等，它们在草丛中穿梭自如，忙着觅食或玩耍。
不远处是一片茂密的树林。
树林里树木葱茏，枝繁叶茂。
树上的鸟儿欢快地歌唱着，它们的歌声如同天籁之音，让人心旷神怡。
树林里还有一些小动物，如松鼠、兔子等，它们在树枝间跳跃嬉戏，好不快乐。
此时此刻，我感受到了大自然的美好与和谐。
在这里，人与自然融为一体，共同享受着这份宁静与祥和。
我想起了那句成语：“人间四月芳菲尽”，这美丽的景色仿佛是大自然为我们精心准备的一场盛宴。
夜幕降临，湖面上泛起一层薄薄的雾气。
月光洒在湖面上，如同一条银色的丝带。
此时此刻，整个湖畔都显得格外神秘而美丽。
在这个美好的夜晚，我坐在湖边的长椅上，静静地欣赏着这美丽的夜景。
我想起了那句俗语：“人生若只如初见”，这美丽的景色让我想起了那些初见时的美好时光。
时间过得真快啊！转眼间就到了分别的时候。
我依依不舍地离开了这片美丽的湖畔，心中充满了感激与感动。
我想起了那句成语：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这次的经历让我明白了：只要我们用心去感受生活，就会发现生活中处处都有美好与惊喜。
在未来的日子里，我会更加珍惜与大自然相处的时光，用心去感受生活中的每一个细节。
我相信，只要我们用心去生活，就会收获到更多的美好与幸福。
写家乡的一处风景要有动静结合的作文
写家乡的一处风景要有动静结合的作文我家乡有一处风景，那可真是美得不得了。
这个地方就是我们村里的小河。
小河的水清澈见底，河边的柳树垂下来的枝条轻轻摇曳，仿佛在向人们招手。
每当春天来临，小河两岸的桃花、梨花、杏花竞相开放，一片片花海让人目不暇接。
夏天的时候，小河里水草茂盛，鱼儿欢快地游来游去，孩子们就在河边捉鱼、摸虾、玩水枪。
秋天来了，小河两岸的树叶变得五颜六色，像一幅美丽的画卷。
冬天的时候，小河结了厚厚的冰，孩子们就在上面滑冰、打雪仗。
小河旁边还有一座古老的桥梁，这座桥梁已经有几百年的历史了。
桥梁上铺着青石板，每一块石头都光滑如镜。
桥下流淌着清澈的小河，河里的水草随风摆动，好像在跳着优美的舞蹈。
每当夜幕降临，月光洒在桥上和河面上，整个景象显得格外美丽动人。
除了这些美景之外，小河还有一些特别的地方。
比如说，在小河里游泳的时候，你会发现有很多小鱼儿在你身边游来游去。
有时候它们还会突然跃出水面，好像在和你打招呼一样。
另外，在小河里洗澡的时候，你会发现有很多小虫子在你身上爬来爬去。
虽然有些痒痒的，但也很有趣呢！
我家乡的小河是一个充满生机和活力的地方。
无论是春夏秋冬还是白天黑夜，它都有着不同的美丽景色和有趣的活动。
如果你有机会来到我的家乡旅游的话，一定要来看看这条美丽的小河哦！。
动静结合的校园景物作文（精选30篇）
动静结合的校园景物作文动静结合的校园景物作文（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的动静结合的校园景物作文，希望能够帮助到大家。
动静结合的校园景物作文篇1要是你走进我的学校，在假山前扭头，准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。
而那标志物后面，就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊。
长廊的周围就是学校的花园。
花园里站着树，躺着草。
有时还会有几朵小野花冒出来。
它们在阳光的沐浴下欢笑，好像在对我们说：“祝你们天天向上！”而冬天，花园又是另一番景象：小草在雪下做梦，看起来白茫茫的一片。
花园里还有一片竹林，那片竹林很爱笑。
对春风笑，对阳光笑，对小朋友也笑。
竹林面前，有一条鹅软石小路，小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。
长廊就在这里“生长”了出来。
再说说长廊吧！长廊向两边伸展开，每边都有一个小圆拱型的“天地”。
站在那儿，就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那，就会看见开满鲜艳的花的树正温和地看着你。
让人感到佷清凉。
长廊的的顶部也有花，那就是紫藤花。
紫藤花在夏天开的正艳，伴着点点树叶登场了。
那淡淡的紫色，显得很素洁，也很高贵。
但也不是很傲慢的贵，这让它让人感到平易近人。
紫藤花也像一串串小铃铛，仿佛微风一吹，“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。
而且，阳光透过缝隙，一点一点伸进自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移动着。
虽然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽，但也很可爱。
长廊里也有着同学们的气息。
很多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气，也有的喜欢在这儿玩游戏，这让长廊增添了许多快乐。
看到这儿，你喜欢我们学校的紫藤长廊吗？动静结合的校园景物作文篇2“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”每当我读到贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的柳树。
春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。
用动静结合以动衬静的方式写景的作文
用动静结合以动衬静的方式写景的作文《主题：用动静结合以动衬静的方式写景》篇一：用动静结合以动衬静的方式写景我家后面有一座小山，那是我最爱的去处。
每次心烦意乱的时候，就会跑到山上去，让自己沉浸在那片宁静与灵动交织的世界里。
山脚下有一条潺潺流淌的小溪。
溪水可调皮了，就像一个永远停不下来的小孩子。
它“哗啦啦”地唱着歌，一路奔跑着，那声音在这静谧的山脚下显得格外清脆。
溪水清澈见底，水里的小石子和小鱼都能看得一清二楚。
那些小鱼呀，就像一群灵动的小精灵，在水里自由自在地游来游去，时而快速地穿梭在石缝之间，时而又停下来，像是在思考鱼生呢。
也许它们也在好奇这周围的世界吧。
我就想啊，做条小鱼也挺好的，没那么多烦恼事儿。
沿着小路往山上走，两边的树木高大而茂密。
微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，就像是在演奏一场大自然的交响曲。
可是呢，这声响却更衬出了山中的寂静。
我感觉自己好像走进了一个与世隔绝的地方，所有的喧嚣都被这层层的树叶给挡住了。
走着走着，突然听到一声鸟叫，那声音清脆而悠长，“叽叽——”仿佛是在向全世界宣告它的存在。
这一声鸟叫之后，又恢复了平静，好像整个山都在等待着下一次的鸣叫。
到了山顶，视野一下子开阔了。
有一片草地，草地上开着各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我躺在草地上，望着天空。
天上的云儿慢悠悠地飘着，它们变换着各种形状，像棉花糖，又像小绵羊。
此时，我能听到自己的心跳声，“扑通扑通”，在这一片宁静中，这心跳声仿佛也成了一种独特的动静。
我就在想，这么美的地方，怎么就没多少人来呢？难道大家都喜欢那些人造的游乐场，而忽略了这大自然的馈赠？哎，真是搞不懂。
不过也好，这样这片宁静就只属于我啦。
我闭上眼睛，享受着这份宁静。
风轻轻地吹过我的脸庞，带来一丝凉爽。
那远处的小溪声、树叶声、偶尔的鸟叫声，都像是这宁静世界的背景音乐。
在这里，动与静完美地融合在一起，让我的心也变得无比平静。
篇二：用动静结合以动衬静的方式写景校园的小花园是一个很神奇的地方。
写一处景用动静结合的方法写一篇作文
写一处景用动静结合的方法写一篇作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了一片美丽的湖畔。
这里的风景如诗如画，让人流连忘返。
湖水清澈见底，仿佛一面镜子，映照出蓝天白云和周围的群山。
湖面上漂浮着几朵洁白的荷花，它们犹如一位位美丽的仙子，轻盈地舞动着裙摆。
微风吹过，荷叶随风摇曳，发出沙沙的声音，宛如一首美妙的交响乐。
湖边有一片郁郁葱葱的草地，上面点缀着五颜六色的野花。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。
小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声如同天籁之音，让人陶醉其中。
偶尔还能看到松鼠在树上跳跃穿梭，它们机灵可爱，让人忍不住想去摸摸它们的毛茸茸的尾巴。
沿着湖边的小路向前走，我来到了一座小桥。
小桥横跨在湖面上，仿佛是一条彩虹落到了水面上。
站在桥上，我可以清晰地看到湖中的游鱼在水中自由自在地游弋。
有时候，还会有几只水鸟从水面掠过，它们的身影在阳光的照射下显得格外美丽。
桥的另一侧是一片沙滩，沙滩上铺满了细细的金黄色的沙子。
踩在沙滩上，感觉脚下像踩着棉花糖一样软绵绵的，非常舒适。
沙滩上有几个小孩子在玩耍，他们光着脚丫在沙滩上奔跑、打闹，脸上洋溢着无忧无虑的笑容。
他们的欢声笑语让整个湖畔都充满了生机与活力。
夕阳西下，天空被染成了一片金黄色。
湖面也被夕阳映照得波光粼粼，仿佛一幅美丽的油画。
此时此刻，我感受到了大自然的神奇魅力，它让我忘却了世间的烦恼与忧愁，只想沉浸在这美好的景色中。
夜幕降临，湖畔变得更加宁静而神秘。
月光洒在湖面上，泛起一片片银色的波纹。
湖中的倒影也变得朦胧起来，仿佛是一个美丽的梦境。
此时此刻，我仿佛置身于一个人间仙境，心中充满了感动与敬畏。
这片美丽的湖畔给我留下了深刻的印象，它让我感受到了大自然的鬼斧神工和生命的美好。
在这里，我找到了内心的宁静与平和，也找到了对生活的热爱与向往。
我相信，这段美好的回忆将永远留在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。
玄天湖移步换景,和动静结合,的作文
玄天湖移步换景,和动静结合,的作文《美丽的玄天湖》小朋友们，今天我要带你们去一个超级美的地方，那就是玄天湖！一走进玄天湖，映入眼帘的是一片波光粼粼的湖水。
湖水就像一面巨大的镜子，把天空和岸边的绿树青山都映在了里面。
微风吹过，湖水泛起层层涟漪，就像老奶奶脸上的皱纹。
沿着湖边的小路往前走，能看到各种各样的小花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在向我们打招呼。
再往前走，是一片绿油油的草地，草地上有几只小兔子在欢快地蹦蹦跳跳，真可爱！走着走着，就来到了一座小桥边。
站在桥上往下看，能看到一群小鱼在水里自由自在地游来游去。
有的小鱼在互相追逐，有的小鱼在吐泡泡，还有的小鱼在悠闲地晒太阳。
过了桥，眼前出现了一片树林。
树林里的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在开音乐会。
树上的叶子沙沙作响，像是在为鸟儿们鼓掌。
玄天湖的美景真是说也说不完，小朋友们，你们一定要亲自来看看哦！《迷人的玄天湖》小朋友们，你们去过玄天湖吗？那可是一个特别美的地方！刚到玄天湖，我就被那宽阔的湖面吸引住了。
湖水清清的，能清楚地看到水底的石头和水草。
阳光照在湖面上，闪着金色的光芒，好看极了！我沿着湖边慢慢走着，看到了一片五颜六色的花海。
有金黄的向日葵，有紫色的薰衣草，还有粉色的格桑花。
一阵风吹来，花朵们轻轻摆动，散发出阵阵香气，引来了好多小蝴蝶和小蜜蜂。
再往前走，有一个小亭子。
我走进亭子里，坐下休息。
这时，一只小鸟飞了过来，停在亭子的栏杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在和我说话。
继续往前走，我来到了一个小广场。
广场上有好多小朋友在放风筝，他们跑着，笑着，可开心啦！玄天湖真是太美了，每走一步都能看到不一样的风景，让我流连忘返。
《玄天湖的奇妙世界》小朋友们，今天我要给你们讲讲玄天湖，一个充满奇妙的地方！玄天湖的水有时候很安静。
平静的湖面就像一块蓝色的绸缎，没有一丝波纹。
湖边的柳树垂下嫩绿的枝条，轻轻地拂过水面，就像在给湖水梳头。
这时候的玄天湖，就像一幅美丽的画。
动静结合的写景作文15篇
动静结合的写景作文15篇1. 春日的花海春天来临，大地复苏。
我来到了一个漂亮的花海，迎面而来的是一片绚丽的色采。
鲜花们在微风的吹拂下轻轻摇曳，宛然在跳着欢快的舞蹈。
阳光透过树叶的缝隙洒在花海上，宛如一抹金色的班驳，给整个花海增添了一份温暖和生机。
2. 夏日的海滩夏日的海滩热闹非凡，人们穿着各式各样的泳衣，在海滩上纵情嬉戏。
海浪拍打着沙滩，发出阵阵悦耳的声音。
阳光炙热地照射在海面上，形成一道道闪亮的光线。
远处的海鸥在空中盘旋，似乎在欣赏着这漂亮的海滩。
3. 秋日的枫林秋天是枫叶最美的季节。
我来到了一片红枫林，只见那些枫叶如同火焰普通燃烧着，散发出浓郁的香气。
微风吹来，枫叶落下，像是一场红色的雨。
脚下的地面被红叶铺满，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
4. 冬日的雪景冬天来了，大地银装素裹。
我来到了一个雪的世界，只见到处都是洁白的雪花。
雪花轻轻飘落，落在我的头上、肩上，像是天上的仙女洒下的花瓣。
远处的山峦被白雪覆盖，宛如一幅漂亮的画卷。
5. 晨光中的田野清晨，太阳刚刚升起，一缕晨光洒在田野上，给大地披上了一层金色的光晕。
田野里的麦苗在晨光的照射下摇曳生姿，宛然在向太阳致敬。
远处的村庄静静地躺在田野旁，一片宁静和祥和。
6. 黄昏时的湖泊夕阳西下，湖泊的水面上倒映着夕阳的余辉，形成一幅漂亮的画卷。
湖面上的倒影随着风的吹拂出现涟漪，宛如一幅动态的油画。
湖边的芦苇摇摆着，发出阵阵沙沙声，给人一种宁静和舒适的感觉。
7. 雨中的森林雨水滴落在树叶上，发出悦耳的声音。
森林中的树木被雨水洗涤得更加翠绿，树叶上的露珠闪烁着晶莹的光芒。
雨后的森林弥漫着清新的气息，让人感到一种宁静和舒适。
8. 山间的瀑布山脉之间，一道道瀑布从高处奔腾而下，形成为了一幅壮丽的景象。
水流冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音。
瀑布下的水花四溅，形成一片水雾弥漫的世界。
站在瀑布旁，宛然能感受到大自然的力量和生命的活力。
9. 夜晚的星空夜晚，星空璀璨。
无数颗星星在宇宙中闪烁着，宛如一颗颗璀璨的钻石。
动静结合写景作文（通用27篇）
动静结合写景作文动静结合写景作文（通用27篇）“动静结合”即写动态与静态的一种写作手法，可以使文章色彩富于变化，给读者清晰明亮的感觉。
下面小编为大家整理了动静结合写景作文，希望能帮到大家！动静结合写景作文篇1朋友，你可曾去过黄果树瀑布？那声音，那气势，一定会让你终身难忘。
黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今来有无数文人墨客来观看过，他们留下了许多诗句。
明代的大旅行家、地理学家徐霞客说：“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰。
”多么生动形象啊！远看，黄果树瀑布就像一件雪白的衣服挂在山上。
近看，就像无数条白龙飞奔而下，钻入潭底，俯仰之间，就消失得无影无踪了。
这让我想起了一篇课文：《观潮》：“浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”此时，黄果树瀑布与钱塘江大潮不分上下，气势都是那么磅礴壮观。
这时，我脑海中就只剩下哗哗的水声了。
我们沿着台阶来到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只见水花飞溅，溅到了我的脸上，原本火辣辣的脸上顿时清凉了许多。
低头向下看去，只能看到一片白茫茫，抬头向上看去，也只能看到一片白茫茫，犹如误入了人间仙境。
我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，还有点甜呢！这时我的衣服已经全湿了，我依依不舍地上去了，跟黄果树瀑布道别。
啊！黄果树瀑布真是中国的一大美景啊！黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休！动静结合写景作文篇2秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
动静结合的写景作文5篇(共7页)
动静结合的写景作文5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：写景要注意动静结合写景要注意动静结合自然景物有动有静，描写时只有做到动静结合，才能使景物中的美被人感受出来。
自然景物，有的处于相对静止状态，如山峦、树木、睡眠的动物等；有的处于变动状态，如流水、爆发的火山、飞鸟等。
观察景物，必须兼顾景物的静态和动态。
描写景物，要写出景物的静态，例如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动态，主要是景物瞬间在形态、色彩、声音、速度等方面的变化，写景要做到有静、有动，动静结合，就能给读者留下深刻的印象。
《江雪》这首诗为我们描绘了一首寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。
前两句描写这幅图的背景，作者在“千山”“万径”下面加上一个“绝”一个“灭”，写出了没有鸟飞也没有人影的景象。
后两句一转，由静转动：江面上一叶孤舟，老翁独钓，动静结合，逼真传神。
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：一、运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
二、在具体写景时，不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
篇二：高一作文：动静结合的春游高一作文：动静结合的春游高一作文：动静结合的春游上海市第六十中学高一(5)金晓琼4月30日,我们参加了学校组织的社会实践活动.在得知我们高一要去七星滑雪场,七宝古镇,体育公园后,同学们都十分欣喜,毕竟这是我们入校后的第一次社会实践活动,不免有些激动那天一大早就有许多同学早早的在教室里议论起活动的程序虽说我们都已是一名高中生了,可我们却仍像初中生春游一般兴奋当大家整齐的排队上车之后,导游跟我们讲述了这一天的行程.经过一个多小时的车程,我们先来到了银七星滑雪场,大家迅速地换上了滑雪服,领好器材,一切都十分井然有序～当我们兴奋的来到了雪地时,冰冷的风向我们迎面袭来犹如冰雪世界一般白茫茫的一片让我们禁不住寒颤起来,可这又怎能挡住同学们的热情呢刚开始穿上滑雪板的时候还是蛮吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔个跟头,可看着其他同学滑来滑去不亦乐乎的样子,我们也不甘落后,在同学的怂恿下壮着胆子去了上坡一次,滑下来的感觉那个叫刺激啊!真是大呼过瘾!同时,大家也适应了里面的温度,开始打起了雪仗来!在这一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是难以言语的快乐啊!滑雪结束后,我们又乘车来到了七宝古镇,外面的天气与滑雪场形成了鲜明的对比,火辣辣的太阳当空照,大家似乎都有些不适应,都在找阴凉处避暑,休息当然我们也在古镇中游玩得不亦乐乎古镇中不仅有好吃的风味小吃,还有些独特的艺术品,江南古镇的风韵似乎也弥漫在此来往的游客也接连不断,留恋往返下午我们又来到了体育公园.挥散不去的闷热.有的同学躺在林阴下乘凉,有的还借了脚踏车,三三两两的游览公园好似与风一起嬉戏,还有的男生找了很大一块空地踢球,玩得不亦乐乎在公园中,我们尽情地嬉戏,放松地休息,整个公园里充满了我们的欢声笑语告别了公园,我们乘上了返校的车子,在车里同学们还在对今天的活动津津乐道,在这个国际化大都市中不仅有悠闲娱乐的地方,也有浓郁的风俗景点,让我们更了解了我们的城市我们的社会这次的社会实践活动让我们真实的体验到了社会实践的魅力充实且又丰富多彩同学们都很喜欢这样的活动,从学校走向社会这也需要一点一滴地积累,一点一滴地实践的,所以我们更期待下一次的社会实践活动篇三：写作手法——动静结合写作手法——动静结合在写作过程中，作者为了增强画面的动感，营造独特的意境，彰显表达的艺术性，经常使用动静结合的方式来描绘环境，刻画人物活动细节。
最美的风景作文动静结合
最美的风景作文动静结合篇一最美的风景嘿，朋友，你说啥是最美的风景？是那高耸入云的雪山？还是那波涛汹涌的大海？也许，对于不同的人来说，答案各不相同。
我觉得吧，最美的风景可能就在咱身边那些不起眼的小角落里。
比如说，清晨阳光洒在小区花园里的那一片花丛，露珠闪闪发光，花朵轻轻摇曳，这画面是不是挺美的？记得有一次，我去爬山。
一路上，那郁郁葱葱的树木，那叽叽喳喳的鸟儿，还有那山间潺潺的溪流，动静结合，真让人心旷神怡。
爬到山顶的时候，我累得气喘吁吁，可当我放眼望去，哇塞！那连绵起伏的山峦，在云雾中若隐若现，像不像一幅巨大的水墨画？这难道不是最美的风景吗？可是，当我回到城市，看到那熙熙攘攘的街道，车水马龙，人来人往，这难道就不是风景了吗？夜晚，霓虹灯闪烁，街边的小吃摊冒着热气，摊主忙碌的身影，食客满足的笑容，这充满烟火气的场景，不也是一种独特的风景吗？我不禁反问自己，最美的风景到底是什么？可能它没有一个固定的答案。
它可能是大自然的鬼斧神工，也可能是人间的烟火气息；可能是宁静的乡村田园，也可能是繁华的都市霓虹。
也许，最美的风景，就是我们用眼睛去发现，用心去感受的那些瞬间，那些能让我们内心感到温暖和感动的画面。
你觉得呢？篇二最美的风景啥是最美的风景？这问题可把我难住了！是波澜壮阔的大海？还是雄伟险峻的高山？我想起有一回，我去了一个小村庄。
那里没有高楼大厦，没有车水马龙，有的只是一片片绿油油的稻田，还有那弯弯曲曲的乡间小路。
风一吹，稻田就像绿色的海浪一样，一波接着一波，这动静结合的画面，美极了！村里有一条小河，河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水里欢快地游来游去。
河边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，仿佛是大自然在翩翩起舞。
这难道不是最美的风景吗？但有时候我又想，最美的风景或许是在校园里。
操场上，同学们尽情地奔跑、嬉戏，欢笑声回荡在整个校园。
教室里，老师认真地讲课，同学们专注地听讲，那一双双求知的眼睛，不也是一道美丽的风景吗？我觉得吧，最美的风景不一定是那些名山大川，也可能是日常生活中的点滴。
关于写景的作文有动静结合
关于写景的作文有动静结合“哇，今天的天气真好呀！”我一蹦一跳地走在小路上，和小伙伴们一起去公园玩。
到了公园，那大片大片的草地绿油油的，像是给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。
“咱们就在这儿玩吧！”我兴奋地喊道。
“好呀好呀！”小伙伴们纷纷响应。
我们在草地上奔跑着，欢笑着，就像一群自由自在的小鸟。
跑累了，就躺在草地上，看着蓝天白云。
“你们说云像什么呀？”我好奇地问。
“像棉花糖！”一个小伙伴立刻回答。
“不对不对，像骏马！”另一个小伙伴反驳道。
“哎呀，你们说得都不对，云明明像大轮船嘛！”我笑着说。
我们就这样叽叽喳喳地讨论着，笑声在空气中回荡。
这时，一阵微风吹来，小草轻轻摇曳着，仿佛在跳舞。
不远处的花丛中，五颜六色的花朵也在风中点头，好像在和我们打招呼。
“哇，好美呀！”我忍不住赞叹道。
“是呀是呀，真好看！”小伙伴们也纷纷附和。
突然，一只蝴蝶飞了过来，它的翅膀五彩斑斓，漂亮极了。
“快，抓住它！”一个小伙伴喊道。
于是我们开始追着蝴蝶跑，可是蝴蝶一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，怎么也抓不住。
“哎呀，累死我了！”我喘着粗气说，“不抓了不抓了！”大家也都停了下来，看着蝴蝶飞走了。
我们又在公园里逛了一会儿，看到了清澈的湖水，湖面上波光粼粼，就像撒了无数颗钻石。
“这湖水好清呀，可以看到好多小鱼呢！”我惊喜地说。
“是呀，我们来比赛看谁先看到小鱼吧！”一个小伙伴提议。
“好呀好呀！”大家又兴奋起来。
我们趴在湖边，仔细地看着湖水，寻找着小鱼的身影。
“我看到了，我看到一条小鱼！”我高兴地叫起来。
“我也看到了！”小伙伴们也纷纷喊道。
我们看着小鱼在水中游来游去，开心极了。
时间过得真快呀，不知不觉太阳就快要落山了。
“我们该回家了吧。
”我说。
“好吧。
”小伙伴们虽然有点不舍，但还是同意了。
我们离开公园，走在回家的路上。
我回头看了一眼公园，那美丽的景色依然让我陶醉。
这一天，我们在公园里度过了一段快乐的时光，看到了那么多美丽的风景，感受到了大自然的神奇和美妙。
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动静结合的写景作文5篇
你会写动静结合的写景作文吗，下面小编为大家整理了关于动静结合的写景作文，大家一起来看看吧。
篇一：秋天的公园
今天，我来到了公园。
公园真是热闹非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。
又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。
风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。
枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案。
我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。
一到夜晚，整个公园就变成了灯的海洋，公园里闪耀着灯光像一个五颜六色的仙女来到公园照亮公园。
啊，秋天的公园真是一个多姿多彩的地方。
篇二：秋天的树叶
秋雨打着她们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它
身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，
澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好
象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿
的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的
像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像
一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
篇三：秋天
秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。
公园里铺满了树叶，踩上去吱吱的响。
我捡起
一片，发现是一片小叶榕叶
这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。
像融化进那深绿色里一样。
摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。
边缘摸起来涩涩的，有点发麻。
在众
多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。
因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。
这时，从树上飞下一片树叶，像一只翩翩起舞的
蝴蝶。
我接过一看，原来是黄杨叶。
黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。
黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。
最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。
但黄杨叶枯萎后也
有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。
在不远处有一片梧桐林。
看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。
而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。
那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。
突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。
秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多
一点成熟。
但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。
增添了一抹亮色。
篇四：白云
午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。
像千万串棉花糖堆积在一起，白
茫茫的一大堆，令人直流口水;还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。
一阵微风吹过，白云渐渐散开了。
这时，蓝天中有湛蓝、灰、白......颜色，还有些我们说也说不出来、见也没见过的。
过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。
过了三四
十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。
后来，那
只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
忽然，天空中来了一只大骆驼。
它的驼峰很大，它只是一只领路的骆驼，
因为在它的后面还跟着一个骆驼群。
骆驼群在天空中漫无目的地走着走着，不
久后，骆驼群不见了，大骆驼也不见了。
这时，白云什么也不像了。
篇五：白云
云，是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。
它是那样变幻无穷，让人难以捉摸。
春天的云是一个纯洁的少女。
看，那朵朵白云，点缀在湛蓝的天空中，像
是一幅变幻莫测的神奇图画：时而像一只张着血盆大口的老虎，时而像一条可
爱的小猫咪，时而又像在慢慢爬行的乌龟。
啊，春天的云是那么美丽!
夏天的云是一个顽皮的少男。
一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”(乌云)。
唉，真是“六月的天，孩子的脸――说变就变。
”啊，夏天的云是多么可爱!
秋天的云是一个婀娜的美女。
她，时而被风吹的薄薄的，时而又裹上一层
棉衣。
一会儿劲舞，一会儿优雅。
啊，秋天的云是那么神奇!
冬天的云是……
云，美丽的云，神奇的云……我喜欢，喜欢它的美不胜收，喜欢它的变幻
莫测，喜欢它的朴实无华。
云，我喜欢云。
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当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。