高中学生信息登记表
高中学生登记表模板
高中学生登记表模板日期：____________学生姓名：____________________ 性别：___________________出生日期：____________________ 年龄：_____________________家庭住址：_________________________________________________________联系电话：____________________ 邮箱：_____________________父亲姓名：______________________ 手机号码：____________________母亲姓名：______________________ 手机号码：____________________紧急联系人姓名：__________________ 与学生关系：_______________紧急联系人电话：_____________________入学年级：____________________ 校内学号：_____________________班级：____________________ 教室编号：_____________________在读学校名称：_____________________________________________________毕业学校名称（初中）：_____________________________________________是否留守儿童：___________________ 是否为外地生源：________________有无兄弟姐妹：___________________ 兄弟姐妹数量：__________________是否具有特殊疾病或健康问题：______________________________________学生特长：_________________________________________________________学生爱好：_________________________________________________________其他补充信息：_____________________________________________________签字：____________________注意事项：1. 请准确填写学生的个人信息，确保准确性和完整性。
淄博山铝一中高一新生信息登记表
淄博山铝一中高一新生信息登记表
（最新版）
目录
1.淄博山铝一中高一新生信息登记表的概述
2.信息登记表的内容
3.填写信息登记表的重要性
正文
淄博山铝一中是一所位于山东省淄博市的高中，每年都会迎来一批新的高一学生。
为了更好地管理这些新生，学校会要求他们填写一份名为“淄博山铝一中高一新生信息登记表”的表格。
这份表格包含了学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族、政治面貌、联系电话等。
填写这份信息登记表非常重要。
首先，通过填写表格，学校可以了解新生的基本情况，便于进行后续的管理工作。
其次，表格中的信息将有助于学校为学生建立个人档案，这对于学生的学习、生活以及未来的发展都有着重要的影响。
最后，填写信息登记表也是学生对自己身份的确认，有利于培养他们的自我认知和责任意识。
第1页共1页。
高中综合信息登记表
高中综合信息登记表一、引言在高中阶段，学生们面临着众多的学习和发展机会。
为了更好地了解每个学生的情况和需求，学校需要进行综合信息登记，以便为学生提供个性化的教育服务和指导。
本文将详细探讨高中综合信息登记表的内容和意义。
二、综合信息登记表的重要性综合信息登记表是高中教育管理的重要工具之一，它能够帮助学校了解学生的基本情况、学习能力、兴趣爱好、特长才艺等方面的信息。
通过这些信息，学校可以更好地制定教育计划、安排教学资源、进行职业规划和心理辅导等工作，从而帮助学生全面发展。
三、综合信息登记表的内容综合信息登记表的内容应包括以下几个方面：1. 个人基本信息学生的个人基本信息是综合信息登记表的基础内容，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、家庭住址、联系方式等。
这些信息能够帮助学校了解学生的家庭背景和生活环境，为学生提供更好的关怀和支持。
2. 学习情况学习情况是综合信息登记表中最核心的内容之一。
学校需要了解学生的学习成绩、学习方法、学科特长和学习困难等情况。
通过这些信息，学校可以评估学生的学习能力和潜力，为学生提供有针对性的学习指导和辅导。
3. 兴趣爱好与特长才艺学生的兴趣爱好和特长才艺是综合信息登记表中重要的补充内容。
学校需要了解学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣爱好和特长才艺，以便为学生提供相应的学习和发展机会。
此外，这些信息也有助于学校组织各类文体活动和选拔优秀学生代表参加比赛等。
4. 社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
学校需要了解学生参与社会实践和志愿服务的情况，以便为学生提供相关的指导和推荐信等支持。
5. 职业规划和心理辅导职业规划和心理辅导是高中教育中不可忽视的重要环节。
学校需要了解学生的职业规划意愿和心理健康状况，以便为学生提供相应的职业指导和心理辅导服务。
四、综合信息登记表的填写与管理综合信息登记表的填写应由学校负责，可以通过纸质或电子表格的形式进行。
高中生成长记录填写样本
学生基本信息登记表学籍号 13103810050949身份证号 530381************姓名 陈锦 曾用名拼音 出生日期1994年7月15日性别 女 血型 未定血型民族汉族 政治面貌 群众 户口地 宣威市 出生地 云南省 籍贯 云南省 家庭地址 邮编电话1 电话2监护人 性别 手机 固定电话邮箱港澳台 侨胞 外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 82.0 102.5 42.5 62.0 67.5 82.5科目 历史 地理 生物 体育 加分成绩 0.0 0.0 50.0思想道德 学习态度与能力 交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校 学籍号个 人 简 历起止时间 经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注基本素质评价指标的要素与内容一级指标二级 指标三级 指标 要素与内容公民意识有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
公民态度 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民 品质公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。
道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。
思想 道德道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力 掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
一、 公 民 素 养“三生”教育生活态度 掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
高中学生信息表(3)
学生信息表
学校名称：班级：填表日期：年月日
学生
姓名
性别
民族
粘贴一寸照片
（无照片无效）
出生
年月
身份证号码
入学
时间
学籍号
家庭
住址
新市区河北东路北四巷193号401
建档立卡
□是√□否
孤残
□是√□否
低保
□是√□否
特困名
年龄
与本人
关系
单位（居住）地址
联系方式
家庭经济信息
家庭人均年收入（元）。
家庭遭受自然灾害情况或突发意外事件。
家庭成员劳动能力情况。
家庭成员失业情况。
家庭欠债情况。
其他情况。
签章
学生家长（或监护人）以及学生本人签字，不得代签。
学生家庭所在地民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
注：本表用于掌握学生家庭经济情况，须如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。如乡（镇）或街道民政部门无专用公章，可由政府代章。
云南省普通高中学生学籍登记表
省（市、区）市（州）县（市、区、特区） 学校
学生法定监护人情况
称谓
姓名
年龄
工作（或学习）单位
联系电话
学籍变动记载
项目
时间
原因
来处与去向
学
习
简
历
阶段
时 间
在何地何校学习
证明人
义务教育阶段
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
高中阶段
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
学业水平考试
等第成绩
语文：
数学：
外语：
思想政治：
历史：
地理：
物理：
化学：
生物：
信息技术：
通用技术：
普通高中毕（结、肄）业时间
普通高中毕（结、肄）业证书号码
注：学业水平考试成绩以最好一次记入。
云南省普通高中学生学籍登记表
州（市）县（区）学校级班
学ห้องสมุดไป่ตู้
生
基
本
情
况
姓 名
性 别
出生年月
学生照片
盖学校或者主管教育行政部门章
民 族
政治面貌
健康状况
身份证号
学籍号
家庭住址
州（市）县（区）乡（镇、街道）
户籍所在地
州（市）县（区）乡（镇、街道）
入校方式
1.统招录取（ ）2.中途转入（ ）
录取分数
入校年月
联系电话
山西省普通高中学生学籍登记表
________市________县（区）______________________学校班
基
本
情
况
姓名
性别
民
族
出生年月
学生照片
盖学校或者主管教育行政部门章
曾用名
入团时间
户籍地
注册
学号
身份
证号
有无证件
联系
电话
家庭
住址
中毕
业学校
入学
时间
身体
状况
入学成绩
总分
语文
数学
英语
文综
理综
体育
加分情况
入校方式
1.统招录取（）2.择校录取（）3.中途转入（）4.借读（）5.其他（）
家
庭
成
员
称谓
姓名
政治面貌
文化程度
工作单位
联系电话
学籍变动记载
毕（结）业
发给证件名称
号码
项目
时间
其
它
情
况
注：1.本表为学生信息采集，请用黑色中性笔填写，作为学籍原始信息。请大家认真填写！造成信息错误，责任自负！
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山西省普通高中学生学籍登记表
________市________县（区）_________________名
性别
民
族
出生年月
学生照片
盖学校或者主管教育行政部门章
曾用名
入团时间
户籍地
注册
学号
身份
证号
有无证件
联系
电话
家庭
住址
通讯
地址
省县乡组号
邮编
初中毕
业学校
入学
时间
身体
状况
入学成绩
总分
语文
数学
英语
文综
理综
体育
加分情况
入校方式
1.统招录取（）2.择校录取（）3.中途转入（）4.借读（）5.其他（）
家
庭
成
员
称谓
姓名
政治面貌
文化程度
工作单位
联系电话
学籍变动记载
毕（结）业
发给证件名称
号码
项目
时间
其
它
情
况
注：1.本表为学生信息采集，请用黑色中性笔填写，作为学籍原始信息。请大家认真填写！造成信息错误，责任自负！
山东省高中毕业生登记表
学号：山东省普通高中学生登记表县（区、市）学校班级姓名年月日填填表说明1.本表必须用钢笔（蓝黑或碳素墨水）填写，字迹要清楚工整，不得随意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
学年评语表姓名：学号：注：第三学年评语即毕业鉴定考试（考查）成绩登记表姓名：学号：体格检查表省（自治区、直辖市）地（市、区）县中学级班学号姓名性别民族出生日期年月日体育合格情况登记卡省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班学号姓名性别民族出生日期年月日校长（签字）学校（盖章）199 年月日身体素质测验登记表注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；5. 参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏内填写高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号：1 证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章。
2 如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3 转回材料时，请通过机要交通，以免泄露。
4 本校地址：电话：中学生社会实践活动登记表。
高中毕业生登记表(最全版)-吉林省高中学生登记表
第一学年
第二学年
页脚内容11
年月日
第Hale Waihona Puke 学年页眉内容注：1、体育课栏内按照实际成绩填写分数； 2.课间操、课外活动栏内填写“合格”、“不合格”；
3.国家体育锻炼标准栏内左侧填写总分数，右侧填写“合格”、“不合格”； 4.学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”； 5.参加区县、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号， 免修、降标原因等在备注栏内填写。
年月 日
附件七：
社会实践活动登记表
姓
性别
民
名
族
政
出
入
治
生
学
面
年月
时
貌
时间
日
活动内容
间
第 一 学 年
组织单位 或主管教
师
合计时间
第 二学年
班主任（签章）
页脚内容13
页眉内容
合计时间
班主任（签章）
时 间
第 三 学 年
活动内容
组织单位 或主管教
师
合计时间
班主任（签章）
页脚内容14
页眉内容
班主任（签章）
体格检查表省自治区直辖市地市区县学校届班学号姓名性别民族出生日期年月日项目期年查学项目期年查学第一学年第二学年第三学年发育及营养状况身高cm体重kg胸围cm肺活量ml血压kpa脉搏次分视力项目左祼眼视力矫正视力矫正度数右祼眼视力矫正视力矫正度数听力左右沙眼色觉鼻病口腔心脏肺肝脾胃肠脊柱四肢平足皮肤传染病胸透既往病史或医院盖章或校医签字体育合格情况登记卡重庆省自治区直辖市江津地市区县第四中学校高中2010级班学号
鉴
定 班主任
学
校
同意
高中生成长记录填写样本
学生基本信息登记表学籍号 13103810050442身份证号 530328************姓名 曹阳 曾用名拼音 出生日期1995年1月23日性别 女 血型 未定血型民族汉族 政治面貌 群众 户口地 沾益县 出生地 云南省 籍贯 云南省 家庭地址 邮编电话1 电话2监护人 性别 手机 固定电话邮箱港澳台 侨胞 外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 84.7 115.0 94.5 85.5 85.0 81.5科目 历史 地理 生物 体育 加分成绩 0.0 0.0 47.5思想道德 学习态度与能力 交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校 学籍号个 人 简 历起止时间 经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注基本素质评价指标的要素与内容一级指标二级 指标三级 指标 要素与内容公民意识有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
公民态度 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民 品质公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。
道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。
思想 道德道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力 掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
一、 公 民 素 养“三生”教育生活态度 掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
高中生入学信息登记表
高中生入学信息登记表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 籍贯：
5. 联系
6. 现居住地：
7. 邮箱地址：
二、家庭情况
1. 父亲姓名：
2. 父亲职业：
3. 父亲联系
4. 母亲姓名：
5. 母亲职业：
6. 母亲联系
7. 兄弟姐妹人数：
三、学籍信息
1. 中考成绩：
2. 所在初中：
3. 初中毕业证书编号：
4. 是否获得奖学金：
5. 是否有体育特长：
6. 是否有艺术特长：
四、个人兴趣爱好
1. 运动：
2. 音乐：
3. 书籍：
4. 绘画：
5. 其他：
五、选课意向
请在下列课程后勾选“√”表示您的选课意向。
1. 数学：
2. 英语：
3. 物理：
4. 化学：
5. 生物：
6. 历史：
7. 政治：
8. 体育：
9. 音乐：
10. 美术：
六、其他事项
请在下方填写您认为需要备注的其他事项：七、学生及家长声明
本人已如实填写以上信息，并表示对填写内容的真实性负责。
如有变动，请及时通知学校。
同时，本人和家长将遵守学校的各项规章制度，并严格遵守学校的各项安排。
学生签名：_________________ 日期：__________________
家长签名：_________________ 日期：__________________。
高中生成长记录填写样本
签名：鲍宗瑾
2011‐07‐05
8
云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表
高一年级下学期
独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能 力较强，能够比较自觉努力地学习，会经常阅读一些相关的课外书。
签名：鲍绍波
2011‐07‐16
云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录
同学 评价
2011‐01‐02 活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题 报告
指导教 师评价
指导教师：王维
2011‐01‐03
10
云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表 （高一年级上学期）
服务内容
植树造林
服务地点
云南省宣威市宛水街道
时间
2010‐08‐24——2010‐09‐02 共 10 天 这次活动让我亲近了自然，同时也认识到了一棵树苗长大是多么的不容易，让我认
积极将游戏，音乐 引入到教学中，提 高了教学效率。
下学期
个人记录
教师记录
努力学习，积极参 加强对我们的教
加课外活动。
育。
我认真听取老师意 见，在期末考试中 取得了好成绩。
营造良好的教学氛 围。
5
三﹑ 交流 与 合作
四﹑ 运动 与 健康
五﹑ 审美 与 表现
认识 自我
认识 同伴
与 交流
自我认识 自我约束 认识同伴
指导教 师评价
指导教师：朱兴环
2011‐06‐11
12
云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表 （高一年级下学期）
服务内容
帮助居民打扫街道
服务地点
云南省宣威市宛水街道
江西省普通高中学生学籍登记表
附件1：江西省普通高中学生学籍登记表—1—附件2：江西省中学年秋季入学高一新生花名册—2—江西省普通高中学生休学、复学申请表江西省普通高中学生转学申请表江西省普通高中学生借读申请表江西省普通高中学生退学申请表学校学年第学期高中学生增减情况登记表江西省中学高中毕业生花名册（共名）江西省普通高中结业（肄业）证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，因，发给结业（肄业）证明书。
年月日………………………………………字第号（校章）…………………………………江西省普通高中结业（肄业）证明书字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，现发给结业（肄业）证明书。
校长（章）学校（章）年月日—9—江西省普通高中学历证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），性别，年月日出生，系省县（市、区）人，于年月在我校高中毕业（学制年），原毕业证书号码号，特发给证明。
年月日……………………………赣高毕证市第（）号………………………………………江西省普通高中学历证明书字第号学生（学号：身份证号：），性别，生于年月日，系省县（市、区）人，年月在我校高中毕业，原毕业证书号码号，特发给证明。
本证明经设区市级教育行政部门验印后，具有与毕业证书同等效力。
校长（章）学校（章）设区市级教育行政部门验印年月日—10—附件11：江西省普通高中学生综合素质评价手册设区市：县（市、区）：学校：班级：姓名：身份证号：学籍号：江西省教育厅制基本信息江西省普通高中毕业生综合素质总评表江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：学年学期江西省普通高中学生成长记录表注：成长事件主要指典型的行为与事件，最佳作品，体育与文艺活动，获奖情况等等。