“说服力”的小故事
富含哲理的成语故事
富含哲理的成语故事十则1、一枕黄粱相传,古代有个姓卢的书生,家境贫穷潦倒,却贪图享乐,官迷心窍。
有一次,在旅店里道士吕翁给卢生一个枕头,并对他说: “只要枕着它睡觉,一切就会称心如意。
”当时旅店的人正熬黄粱(即小米粥),卢生便枕着吕翁给的枕头睡去。
沉睡之中,他梦见自己被封官拜相,并娶了一个聪明美丽的妻子,从此儿孙绕膝,人丁兴旺,享不尽的荣华富贵。
卢生高兴极了,以致一惊而起,只见吕翁仍在身旁,锅中黄粱尚未煮熟,刚才只不过是作了一个短暂的美梦罢了。
这个故事说明,不从实出发的想法、欲望终归要消失。
它告诉我们:想问题,办事情应从实际出发,使主观符合客观。
2、杯弓蛇影西晋的时候,河南有个地方官叫乐广,一次他有个朋友病了,便亲自登门看望。
乐广见他朋友病情很重,便问其什么地方不舒服,那朋友支支吾吾地不愿说。
乐广再三询问,他才说了实情。
原来有一天他在乐广家里饮酒,刚要举杯时,突然看到酒杯里有条蛇,隐隐约约地在蜿蜒蠕动。
顿时受惊,一股厌恶冒上喉咙。
但因同坐的有几个朋友,他说也不便说出,更不便退席。
硬着头皮喝完后,感到肚子很不舒服,回到家便病倒了。
乐广听后很奇怪,“酒杯里怎么会有蛇呢?”他反复考虑这件事。
回到家中走到大厅,终于找出了原因。
他派人把老朋友请来,仍坐在那天喝酒的位置上。
命侍从斟上满满一杯酒,对朋友说:“你凑近看,酒杯里还有怪物吗?”朋友一看,同上次看见的一样,一条蛇在杯中摆动。
乐广哈哈大笑指,指着墙壁上一张硬弓说:“那蛇是弓的影子啊!”原来如此,那朋友豁然开朗,舒眉展眼笑了,多日的病也顿时痊愈。
乐广的朋友把弓的影子当作是蛇,结果病倒了,这说明意识对客观事物有反作用,对反映客观实际的歪曲的反映,会给客观事物带来消极的作用。
它启示我们,一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、按图索骥据说,伯乐年老的时侯,曾将自己多年积累起来的相马的知识和经验,写成一本书,名叫《相马经》。
学生演讲经典案例让你的演讲更有说服力
学生演讲经典案例让你的演讲更有说服力演讲是一种非常重要的交流方式,能够有效地传递信息和触动人心。
而对于学生来说,通过演讲可以提升自己的口才和表达能力,增加自信心。
为了让你的演讲更具说服力,让我们来看一些经典的学生演讲案例,探讨它们成功的原因。
案例一:马尔科姆·伍尔夫的《每个人都有权利追求快乐》马尔科姆·伍尔夫是一位患有肌肉萎缩症的学生,他在毕业典礼上发表了一篇令人难忘的演讲。
他首先以自己的亲身经历引起了观众的共鸣,描述了身体残疾对他生活的各个方面造成的影响。
然后,他通过讲述他如何积极应对困境,追求快乐和成功的故事,激励听众面对挑战。
最后,他强调每个人都有追求快乐的权利,并呼吁观众关注并帮助那些面临困境的人们。
这篇演讲成功的原因在于马尔科姆·伍尔夫通过真实的个人经历打动了观众的情感,同时他的积极态度和勇气也使得他的演讲更加有说服力。
案例二:盖比·道格拉斯的TED演讲《青少年的演讲》盖比·道格拉斯是一位TED演讲者,她在演讲中分享了青少年如何通过演讲来创造积极的变革。
她以自己作为一名中学生的经历为例,描述了她如何通过参与辩论社团和演讲比赛,发现了自己的声音和力量。
她鼓励青少年敢于表达自己的观点,并呼吁学校和社会给予更多的机会和支持。
这篇演讲之所以成功,是因为盖比·道格拉斯能够与青少年观众建立共鸣,她的亲身经历和情感表达使得演讲更加真实和可信。
此外,她的呼吁也具有一定的社会意义,使得演讲更具有说服力和影响力。
案例三:马歇尔·穆奇的《天赋没有边界》马歇尔·穆奇是一位年轻的聋人演说家,他通过自己的演讲表达了对聋人权益的关注和支持。
他以自己的亲身经历和成就为例,证明了聋人拥有无限的潜力和天赋。
他鼓励聋人和其他面临困境的人们要勇敢地追逐自己的梦想,不要让任何人或事物限制自己。
这篇演讲之所以成功,是因为马歇尔·穆奇通过个人鲜明的特点和积极的信息传达,向观众展示了一个积极向上的形象和成功的案例。
“说服力”的小故事
“说服力”的小故事我们每个人都听说过能够向爱斯基摩人销售冰箱的推销员的故事,这自然是一种罕见的且非人人具备的能力。
然而,投入相当的时间与精力,这种能力是可以通过后天的学习获得,全心全意投入与练习可以改变一切,专家其实就是通过练习再练习直到他们的技巧成为他们的第二自然能力。
这一点同样适用于里所注重“人际沟通能力”的培养。
下面摘自莎士比亚戏剧中的片段即是一个古典的例子,它说明借助你们正在学习的“说服能力”,有可使人们走出“兜圈子”,从而进入“成长阶段”。
莎士比亚的故事场景如下:朱利阿斯•凯撒被布鲁特斯、凯西阿斯和加斯卡谋杀,布鲁特斯在激愤的市民大会上宣称,凯撒是基于他个人的野心与“罗马的光荣”而被处死。
布鲁特斯并且暗示其他使用凯撒这个名字的人也将遭受同样的厄运,明显的指向凯撒的继承人“马克•安东尼”。
安东尼被要求在大庭广众之下为自己辩护,下面即是他的辩护词,仔细阅读每组辩护词,看你是否能察觉安东尼的用意。
“朋友们,罗马公民,同胞们,请听我说:我是来埋葬凯撒的,而不是来称赞他的。
”“尊贵的布鲁特斯已经告诉你们凯撒野心勃勃。
如果真是这样,那便是严重的错误,凯撒已经付出了沉重的代价。
”“他(凯撒)是我的朋友,对我忠实、公正,但布鲁特斯说他野心勃勃,而布鲁特斯是一个尊贵的人。
”安东尼并沒有直接去驳斥布鲁特斯的指控,相反的他试图去分析并澄清这些指控,他以询问群众的方式来进行。
“他(凯撒)曾带许多俘虏来到罗马,他们的赎款充实了我们的国库,在这方面凯撒像是一个野心勃勃的人吗?””穷人们哭泣时,凯撒也为之流泪,我认为野心所包含的应该是更加冷酷的东西。
””你们全都看见在”牧神节”那一天我三次献一顶王冠给他,他三次都拒绝了,这难道是野心吗?”“我不是说布鲁特斯说的不对,我只是到这里来说出我所知道的事情。
直销哲理故事
直销哲理故事故事是人类历史上最古老的最具影响力的工具,也是最有说服力的沟通技巧。
接下来小编搜集了直销哲理故事,欢迎阅读查看,希望帮助到大家。
直销哲理故事1:钓鱼的秘诀有一个池塘以鱼多闻名,每天都有很多人来垂钓。
有一天,一个年轻人也加入到垂钓者的行列。
他观察了一下,发现一位老人钓到的鱼最多,于是紧挨老人坐下,窃喜自己选了个好位置。
可是好一阵,没有一条鱼上钩,年轻人便开始认为这个地方根本没鱼,责怪自己选错了地方。
正想离开时,老人一挥臂,又一条鱼被钓了上来。
看到有鱼,年轻人压住性子,继续垂钓……过了半天,年轻人仍然一无所获,而老人却钓到三条大鱼。
年轻人有开始疑心老人用的鱼饵比自己的好。
他偷偷地观察了一下,发现老人用的鱼饵和自己用的一模一样。
年轻人几次想讨教,可老人的专注让他半吐半吞。
眼看天黑了,他终于按捺不住,问老人:“咱们鱼饵相同,地方一样,为什么我却一条鱼都钓不着呢?”老人浅笑地答道:“钓鱼没什么秘诀,只要专心地坐在这儿,一动不动。
而你太急躁,一会儿看看竿,一会儿看看饵,鱼早都让你吓跑了,怎么会钓到鱼呢?”直销哲理故事2:自己救自己某人在屋檐下躲雨,看见观音在撑伞走过。
这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?"观音说:“我在雨里,你在屋檐下,而屋檐下无雨,你不需要我度。
"这人立即跳出屋檐,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?"观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为你无伞。
所以不是我度自己,而且伞度我。
你要想度,没必要找我,请自己找伞去!"说完便走了。
第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。
走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
这人问:“你是观音吗?"那人答复:“我正是观音。
"这人又问:“那你为何还拜自己?"观音笑道:我也遇到了难事,但我知道,求人不如求已。
说服案例五分钟演讲稿范文
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一个关于说服力的案例,希望能够激发大家在日常生活中的说服技巧。
以下是我将要讲述的故事,它发生在我的朋友小李身上,一个关于如何运用说服力改变他人观点的精彩案例。
标题:《说服的力量:小李如何说服邻居共同维护社区环境》尊敬的评委、亲爱的观众们,让我们开始这场五分钟的旅程。
---大家好,今天我要分享的是一个发生在我们身边的真实故事。
我的朋友小李,他是一位热心肠的年轻人,总是乐于助人。
但就在一年前,他面临了一个棘手的问题——小区环境恶化,垃圾乱扔,噪音不断,居民们对此怨声载道。
一开始,小李尝试了直接与邻居沟通,但效果并不理想。
大家都有自己的理由,要么觉得小事一桩,要么觉得改变现状遥不可及。
面对这样的困境,小李并没有放弃,他决定运用说服力来改变大家的观念。
第一步:了解邻居们的需求小李深知,要想说服别人,首先要了解他们的需求。
于是,他开始逐一走访邻居,了解他们对小区环境的具体不满。
通过倾听,他发现大家普遍关心的是孩子的健康成长和居住环境的舒适度。
第二步:建立共同目标在了解了邻居们的需求后,小李意识到,大家虽然表面上意见不一,但实际上都希望改善小区环境。
于是,他提出了一个共同目标——打造一个干净、舒适、安全的居住环境。
这个目标得到了大家的一致认同。
第三步:提供解决方案小李知道,仅仅提出目标是不够的,还需要提供切实可行的解决方案。
他提出了以下几点建议:1. 成立小区环保小组,定期清理垃圾;2. 设立噪音举报制度,共同维护安静的生活环境;3. 定期组织社区活动,增强邻里间的交流与凝聚力。
第四步:运用情感说服在说服过程中,小李注重运用情感因素。
他分享了自己孩子在小区玩耍时被垃圾绊倒的亲身经历,让大家感受到环境问题对孩子的危害。
他还讲述了一个邻居因为噪音困扰而生病住院的故事,让大家意识到问题的严重性。
第五步:行动起来在充分准备后,小李组织了一次动员大会,邀请所有邻居参加。
有哲理的英文小故事——苹果树
这就是我们每个人的故事。
这颗树就是我们的父母。
小时候,我们喜欢和爸爸妈妈玩……长大后,我们就离开他们,只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候,才回到他们身边。
无论如何,父母永远都在那儿,倾其所有使你快乐。
你可能认为这个男孩对树很残酷,但这就是我们每个人对待父母的方式。
A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy lovedto come and lay around it every day. He climbed to the tree top, atethe apples, took a nap under the shadow... He loved the tree andthe tree loved to play with him.很久很久以前,有一棵又高又大的苹果树。
一位小男孩,天天到树下来,他爬上去摘苹果吃,在树荫下睡觉。
他爱苹果树,苹果树也爱和他一起玩耍。
Time went by... the little boy had grown up and he no longerplayed around the tree every day. One day, the boy came back tothe tree and he looked sad. “Come and play with me,” the treeasked the boy. “I am no longer a kid, I don’t play around t reesanymore.” The boy replied, “I want toys. I need money to buythem.” “Sorry, but I don’t have money...but you can pick all myapples and sell them. So, you will have money.” The boy was soexcited. He grabbed all the apples on the tree and left happily. The boy never came back after he picked the apples. The tree was sad.后来,小男孩长大了,不再天天来玩耍。
在情义和忠诚之间——有关杨帆的一个故事
在情义和忠诚之间——有关杨帆的一个故事前些时候在CND上读到转载《炎黄春秋》的文章,“项英秘书扬帆谈皖南事变”一文(按:“扬帆”应为“杨帆”,不知是《炎黄春秋》错了,还是转载错误),回忆起有关杨帆的一个故事。
抗战之前,国民党宣传部门负责人, CC派的重要人物张道藩在南京办了一所“国立戏剧专科学校”。
一天,学校的工作人员殷杨(故事原出处作尹杨,疑误)被捕,因为他是潜伏的共产党。
张道藩出于对青年、对人才的爱护,利用自己在国民党内的声望和地位,从当时的宪兵司令谷正伦手中将殷杨保释出来,然后派自己的亲信部下唐绍华将殷杨送到安全的地方。
十多年过去了。
国内形势巨变。
1949年,共产党在国共战争中获胜,国民党失败退出大陆。
张道藩被中共列为“第二批内战战犯”之一,随着国民政府一起逃亡去了台湾。
故事的两个主角,戏剧学校的同事唐绍华和殷杨之间,发生了戏剧性的故事。
当年送殷杨逃走的唐绍华没有来得及逃离大陆,在上海被作为国民党特务逮捕。
根据当时中共的政策,像唐这样被作为小特务逮捕的(其实他只是个拍电影的文化人),起码要劳改十年二十年,被杀的可能都有。
关在监狱里的唐绍华,彷徨不安地等待命运的判决。
有一天,狱吏提出唐绍华,告诉他上海公安局长杨帆要见他。
唐很奇怪,他这个案子需要公安局长亲自审问吗?待到了办公室一看,坐在面前的公安局长杨帆,就是他当年送走的殷杨。
已经是胜利者、掌握生杀大权的杨帆完全没有把唐绍华当成犯人,而是当成了一位老友。
他首先问候“道公好吗?” “道公”是对张道藩的尊称。
从这一称呼就可以看出,对当年的恩人、现在已名列“战犯” 的张道藩,杨帆还保持着的尊敬和关怀。
然后,杨帆问唐绍华自己有什么打算。
唐说他希望去北京发展。
这当然是非常天真的想法,表明唐对共产党还缺乏了解。
在中共统治之下,唐背着特务之名,和国民党CC派、和“战犯”张道藩有割不断的关系,哪里还会有机会发展他所希望从事的电影事业?能够保命就已经是万幸了。
能言善辩的故事简短
能言善辩的故事简短
曾经有一个年轻人名叫李华,他是一个能言善辩的人。
他在小学时就展示了他
的辩论天赋。
每当老师提出问题,他总是能迅速想出明智巧妙的答案,并且用有力的论据来支持自己的观点。
李华的口才和逻辑思维让他在辩论比赛中备受瞩目。
一次,他参加了一场校内
辩论赛,赛题是关于是否应该建设更多的公共休闲场所。
李华被安排在反方,他的观点是,建设公共休闲场所会浪费资金并导致不必要的混乱。
比赛开始后,李华准备充分,他列出了一系列相关的事实和数据来支持自己的
立场。
他强调,公共休闲场所的建设需要大量的资金,而这些资金本可以用于更有意义的事情,比如改善教育和医疗设施。
他还指出,这些场所可能引发不必要的纠纷和混乱,因为人们的需求和喜好各不相同。
最后,他提出了一个更好的解决方案,即在现有设施的基础上优化利用,满足人们的需求。
通过逻辑清晰的陈述和理性的辩论,李华成功地说服了评委和观众。
他的辩论
技巧赢得了赞誉,被誉为“能言善辩的天才”。
这个故事告诉我们,在辩论中,善于展示自己的观点并用理性的论据支持它是
非常重要的。
李华通过准备充分、逻辑清晰地表达自己的意见,最终取得了成功。
无论是在学校还是在生活中,我们都可以从李华的故事中学到很多,提升自己的口才和辩论能力,成为一个更有说服力的人。
进谏成功的例子
1.李斯纳谏秦王成功战国末期,秦王政发现韩国间谍利用为秦开掘水渠企图耗费秦的国力,遂下逐客之令,驱逐在秦任官的外国人。
当时任秦客卿的楚人李斯上书秦王,列举秦国历代任用外国人所取得的业绩,并陈说“逐客”的害处,篇中大量运用铺陈排比手法,辞采华丽,富有说服力。
这就是历史上著名的《谏逐客书》。
秦王阅罢,幡然醒悟,于是取消逐客令,复李斯官2.邹忌纳谏齐威王成功邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
3.晏子谏齐景公成功齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹(zhúzōu)的人专门负责养这只鸟。
可是几天后,那只鸟飞跑了。
齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条。
简短的有哲理的小故事
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如何在作文里使用芙宁娜小我成就大我的事例
如何在作文里使用芙宁娜小我成就大我的事例全文共8篇示例,供读者参考篇1有一次,芙宁娜小哥哥去野餐,带了好多好吃的食物。
可是不小心把食物掉在路上了,蚂蚁们看到后就一窝蜂地来吃东西。
芙宁娜小哥哥本来想把它们赶走,但看到它们拼命搬运食物的样子,就想通了一个道理:虽然蚂蚁很小很小,但是通过团结互帮、坚持不懈的努力,就能做成大事!从这个小故事里,我们就可以学到"小我成就大我"的精神。
什么叫"小我"呢?就是我们每个人自己。
而"大我"就是通过大家的力量汇聚起来,就能成就伟大的事业。
在作文里要想用好"小我成就大我"的例子,最关键的是要观察生活,发现平凡中的不平凡。
比如说,我们可以写一篇作文,题目叫"一粒小小的米粒"。
米粒再小,它也是大自然赐予我们的馈赠。
从种子撒播、萌芽、拔节、抽穗、结实,再到人们辛勤地耕耘收割、加工...每一个环节都凝聚了无数人的心血和汗水。
正是因为有了"小我"们每个人的付出,才最终汇聚成了丰饶的大米。
再比如写一篇"校园小卫士"的作文。
每天放学后,我们学校操场上都有许多小朋友在玩耍。
这时候,就有一群小小的"卫士",他们手持小旗帜,指挥同学们有序地离开操场。
虽然他们个子小小的,但是通过相互协作、尽自己的一份力,就让整个操场井然有序,让大家更安全、更快乐。
还可以写"垃圾分类小尖兵"的主题作文。
每个人丢弃的垃圾会很少,但是如果大家都不分类乱丢垃圾,那么就会污染环境。
所以我们要从自己做起,把生活垃圾分好类,并且劝说身边的人也这样做。
只要我们人人付出"小我"的一份力,就一定能够汇聚成清洁校园、美好家园的"大我"。
总之,生活中处处都能看到"小我成就大我"的例子。
只要我们用心观察,再用文字娓娓道来,一定能写出生动有趣、引人深思的好作文!芙宁娜小哥哥今天就先说到这里啦,下次再见~篇2好哒小朋友们,今天老师要教给大家一个超级酷的写作技巧,叫做"芙宁娜小我成就大我"。
关于有效沟通的小故事及感悟3则
关于有效沟通的小故事及感悟3则关于有效沟通的小故事及感悟3则导读:沟通是一种技能,是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。
所谓有效的沟通,是通过听、说、读、写等载体,通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式将思维准确、恰当地表达出来,以促使对方更好的接受。
本店铺给大家精选了关于有效沟通的小故事及感悟3则,一起来看看吧。
故事一皇帝现在已经长大成人了汉武帝的奶妈曾经在宫外犯了罪,武帝想依法处置她,奶妈就向东方朔求助。
东方朔说:“这件事无法用嘴去说理争辩,你如果想获得解救,就在抓你走的时候,只是不断回头注视武帝,千万不可说什么话,这样做也许有一线希望。
”奶妈到了武帝面前,东方朔也在旁侍坐,于是东方朔就对奶妈说:“你太痴了,皇帝现在已经长大成人了,哪里还会靠你的乳汁养活呢?”武帝听了,面露凄然之色,当即赦免了奶妈的罪过。
【感悟】以情动人比长篇大论的道理更管用,因为人都是情感型动物,都具有良心,只要动之以情,再晓之以理,你就能达到你所预想的目的。
故事二参军有两种可能第二次世界大战时,美国有一个小镇的征兵工作进展迟缓,原因是很多年轻人对受伤和死亡充满恐惧心理,所以迟迟不愿应征。
不久,小镇的征兵站前贴出了一张海报,上面的内容如下:参军有两种可能,不上前线或上前线;不上前线不要紧,上前线有两种可能,不负伤或负伤;不负伤不要紧,负重伤有两种结果,或者伤愈或者伤重不治;伤愈不要紧,伤重不治的结果只有一种,就是死亡。
既然已经死亡了,还有什么恐惧的呢?该海报贴出不久,镇上的年轻人被它的推理所折服,终于打消了心中的顾虑,纷纷报名参军。
【感悟】语言是行为的镜子,语言是衣着的精神部分,使用它或撇开它,就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。
故事三零件的半成品某精密机械工厂生产某项新产品,将其部分部件委托小工厂制造,当该小厂将零件的半成品呈示总厂时,不料全不合该厂要求。
由于迫在眉睫,总厂负责人只得令其尽快重新制造,但小厂负责人认为他是完全按总厂的规格制造的,不想再重新制造,双方僵持了许久。
风和太阳的故事告诉我们什么道理
风和太阳的故事告诉我们什么道理风和太阳的故事是一则寓言故事,讲述了风和太阳之间的较量。
这个故事告诉我们,温和和善良的力量往往比强制和威胁更有说服力。
在这个故事中,风和太阳通过一场比赛来证明谁更强大,他们选择了一个行人作为测试对象。
首先,风吹来了。
风以强大的力量吹向行人,试图让他脱下自己的外套。
但是,行人只是更紧紧地抓住自己的外套,不愿意脱下来。
风吹了一阵又一阵,但行人依然不为所动。
接着,太阳出现了。
太阳发出温暖的阳光,照耀在行人身上。
很快,行人感到热了,便主动地脱下了外套。
这个故事告诉我们,温暖和善良的力量比强制和威胁更能打动人心。
在现实生活中,我们也可以从这个故事中得到启示。
有时候,我们可能会遇到困难和挑战,我们可能会想要通过强制和威胁来解决问题。
然而,风和太阳的故事告诉我们,温和的态度和善良的行为可能会更有效。
在人际关系中,温和和善良的态度可以促进沟通和理解。
当我们面对冲突和分歧时,如果能够以温和的态度和善良的行为来对待对方,往往会获得更好的解决结果。
相反,如果我们选择强制和威胁,可能会导致对立和敌对,让问题变得更加复杂。
在教育子女时,温和和善良同样是非常重要的。
父母应该以温和的态度来引导孩子,用善良的行为来教育他们。
只有这样,孩子才能够感受到父母的爱和关怀,才能够健康成长。
在工作生活中,温和和善良也是非常重要的品质。
与同事、客户和合作伙伴相处时,我们应该以温和的态度和善良的行为来对待他人。
这样不仅能够建立良好的人际关系,还能够提升工作效率和工作质量。
总之,风和太阳的故事告诉我们,温和和善良的力量是非常强大的。
在人际关系、教育子女、工作生活中,我们都应该以温和的态度和善良的行为来对待他人,这样才能够获得更好的结果。
希望我们都能够从这个寓言故事中汲取力量,成为温暖而善良的人。
语言智慧小故事
语言智慧小故事在我们的日常生活中,语言的使用显得尤为重要。
正确的用语和措辞不仅能够改善我们的人际关系,更能够增加我们的说服力和影响力。
下面,让我们来分享几个有关语言智慧的小故事。
故事一:有一位小学老师,他常常对自己的学生说:“你是个普通的孩子,你的成绩也很普通。
” 而这些话,却让孩子们自卑、情绪低落、毫无自信。
后来,这位老师得到了一个很好的建议,他开始对每个学生说:“你非常有天赋,只要你肯努力、认真学习,你可以成为非常优秀的孩子。
” 慢慢地,这些孩子们变得更加自信,学习也变得更加主动。
故事二:有一位著名的商业谈判家,在一次重要的谈判中,他看到对方方桌上放着一根香蕉。
于是,他开玩笑地说了一句:“如果我现在给你这根香蕉,你会不会把你们公司卖给我们?” 对方立即反应过来,这是他的一个试探性问题。
于是,这位商业谈判家顺势解释道:“那么,我们可以谈一谈我们的合作方案,看看是否有共同的利益。
” 结果,这次谈判顺利达成,这根香蕉成为他引领谈判的一道风景。
故事三:有一位父亲,他常常对自己的孩子提出很多指责和批评,让孩子们感到很难过。
后来,他意识到这种做法是不对的。
于是,他开始用“夸夸其谈”的方式,对孩子们的进步和成就进行赞美和鼓励。
慢慢地,孩子们变得更加自信和积极,他们也开始乐于与父亲分享自己的事情和想法。
这些小故事告诉我们,语言在我们的日常生活中占据着至关重要的位置。
正确的用词和措辞不仅可以让我们与他人和睦相处,更能够增加我们的说服力和影响力。
在我们的日常生活中,我们应该尽量使用更加积极和正面的语言,通过夸奖、激励和鼓励让自己和他人变得更加自信和积极。
同时,我们也应该在沟通中保持敏感和灵活,善于从生活细节中寻找到更多的机会和突破口。
能言善辩的小故事
能言善辩的小故事
在一个古老的村庄里,住着一个能言善辩的小男孩,他叫小明。
小明是村里的名人,他总是能用他的口才说服别人,解决纷争,让
人们都很佩服他。
有一天,村子里来了一位商人,他声称自己能够治好所有的疾病,他手里有一种神奇的药水,只要喝了就能病愈。
村里的人们听
了他的话都很心动,纷纷掏钱购买他的药水。
小明看到这个情况,觉得有些不对劲。
他决定去询问这位商人,于是他走到商人面前,问道,“先生,你的药水到底是什么成分?
它是如何治愈疾病的?”商人笑着说,“小孩子,这些你不懂,只
要喝了就能好,这是我的秘方。
”小明听了心中不禁一动,他觉得
这个商人可能在欺骗村里的人们。
于是,小明决定找出真相。
他开始四处打听,询问村里的老人
和医生,终于得知,这位商人是个江湖郎中,他的药水并没有治疗
作用,只是一种普通的清水。
小明决定揭露他的谎言,于是他召集
村里的人们,向他们讲述了真相。
他用他的口才和说服力,让大家
相信了他的话。
最终,这位商人被揭穿了谎言,他被村里的人们赶出了村子。
小明因为勇敢和正义得到了村里人们的赞赏和尊重。
这个小故事告诉我们,能言善辩并不是一件坏事,关键是要用好口才,用它来帮助他人,维护正义。
小明就是一个很好的榜样,他用自己的口才揭露了骗子,保护了村里人们的利益。
希望我们也能像小明一样,用好口才,做一个有正义感的人。
说服力换个说法
说服力换个说法咱们平时说话呀,都想让别人听咱们的,这就需要一种很厉害的本事,就是说服力。
不过呢,说服力呀,咱们也可以换个说法来看它。
说服力就像是魔法一样。
我给你们讲个小故事吧。
有一次,我们班要决定去哪里春游。
有的同学想去动物园,因为可以看好多可爱的小动物,像机灵的小猴子在树上跳来跳去,胖胖的大熊猫慢悠悠地吃竹子。
还有的同学想去植物园,说那里有各种各样漂亮的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,风一吹还会轻轻晃动,就像在跳舞。
我呢,想去科技馆。
可是怎么才能让大家都同意去科技馆呢?这就需要用到咱们的“说服力魔法”啦。
我就和同学们说:“去动物园虽然能看小动物,可咱们经常能看到呀。
去植物园看花儿也很美,但是科技馆可不一样。
在科技馆里,就像进入了一个充满奇幻的未来世界。
有能和人下棋的机器人,那机器人的小眼睛还会一闪一闪的,手就像真人一样灵活,拿起棋子的时候可稳当了。
还有模拟太空的房间,一进去就感觉自己像个小宇航员,周围都是星星在闪烁,仿佛伸手就能摸到月亮呢。
咱们去科技馆能学到好多书本上没有的知识,还能玩一些超级有趣的科学小玩意,这多酷啊。
”你们看,我没有强迫大家一定要去科技馆,而是把科技馆好玩的地方,像讲故事一样说给大家听。
这就是一种说服力呀。
再比如说,在家里,你想让爸爸妈妈给你买一本漫画书。
你要是直接说:“我就要漫画书。
”爸爸妈妈可能就不太愿意。
但是你要是这样说:“爸爸妈妈,我在学校学习可累啦。
那本漫画书可有意思了,里面有个超级搞笑的小主人公,他的头发像个鸟巢,每次做事情都会出一些小岔子,逗得我哈哈大笑。
看这本漫画书能让我放松放松,这样我学习就更有劲儿了。
”这样一说,爸爸妈妈是不是就更有可能答应你呢?说服力其实就是把我们心里想的东西,用一种特别吸引人、特别打动人的方式说出来。
就像把一颗普通的石头,包装成一颗闪闪发光的宝石一样。
咱们说话的时候,要让别人能在脑海里想象出我们说的画面,能感受到我们的心情。
这样,别人就更容易被我们说服啦。
真实比“做出来的真诚”更具有说服力_校园故事
真实比“做出来的真诚”更具有说服力大学毕业后,我不走“包分配”的老路,直接到一家外企工作。
这儿雇员很复杂,有香港人,台湾人,还有新加坡人。
碰面时,他们都很客气地“HEY”一声;领工资时,如果谁掉了一张钞票在地上,都可以听得见它的声音,那种安静太冷了。
他们都神情严肃地急匆匆来,急匆匆去。
我第一次领工资那天,真是件开心至极的事,想打开钱袋和大家一块分享快乐,可是,他们却严肃地来,又肃穆地去,我只好傻傻地对着大伙笑。
后来才知道,每个人的工资及“红包”是不同的,谁也不想把老板对自己的“秘密”公开,也许只有我这个新鲜人才会天真到期待与大伙一起放声大笑,坦然地交流。
有时,他们也会三人一群,在洗手间里小声地商讨什么,等我大步流星地走进去时,他们马上又不说话了,各自点头做鸟兽散状,我脸上肯定有一丝僵硬的微笑。
于是,边“放松”边吹口哨,以示嘲解。
是不是因为我拥有学生式的热情,农民式的淳朴,进而成为他们的异类?公司每个月的最后一个周末,都举行一场派对,晚餐是雇员各自带去的一份食物。
第一次参加这种餐会,没什么经验,不知是带烤鸭还是带一瓶葡萄酒。
正拿不定主意,妈妈说话了:“带一个水果拼盘去,肯定会大受欢迎!”拼盘的时候,妈妈只摆进去一个柠檬。
妈妈说,只放一个就行,它与其他水果不一样,不能太多,但不能没有它,你看,在它的映衬下,一盘水果一下子生动起来,情趣也出来了。
我点头赞叹母亲的巧手与慧眼。
那枚柠檬原来就是我当时处境的写照,妈妈没有点明,但她用一枚柠檬鼓励我,启发我,不要害怕与众不同,只要认定那是一种魅力,孤芳自赏又何妨!更何况,总有一天,人们会接受那种独具的感染力,因为每一个集体,都像一盘水果,彼此映衬中,人们会发现那枚柠檬的阳光色彩和真诚的芳香。
那天的聚餐会,只有我一个人带去水果,但最受欢迎。
独具匠心的水果拼盘,还吸引了来自香港的总裁比尔先生的目光,他还特地用美酒敬我,并记下我这个一般职员的名字。
后来,我被总裁点名去“外联”,理由只有一个,我有创意和感染力。
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“说服力”的小故事
我们每个人都听说过能够向爱斯基摩人销售冰箱的推销员的故事,这自然是一种罕见的且非人人具备的能力。
然而,投入相当的时间与精力,这种能力是可以通过后天的学习获得,全心全意投入与练习可以改变一切,专家其实就是通过练习再练习直到他们的技巧成为他们的第二自然能力。
这一点同样适用于里所注重“人际沟通能力”的培养。
下面摘自莎士比亚戏剧中的片段即是一个古典的例子,它说明借助你们正在学习的“说服能力”,有可使人们走出“兜圈子”,从而进入“成长阶段”。
莎士比亚的故事场景如下:朱利阿斯•凯撒被布鲁特斯、凯西阿斯和加斯卡谋杀,布鲁特斯在激愤的市民大会上宣称,凯撒是基于他个人的野心与“罗马的光荣”而被处死。
布鲁特斯并且暗示其他使用凯撒这个名字的人也将遭受同样的厄运,明显的指向凯撒的继承人“马克•安东尼”。
安东尼被要求在大庭广众之下为自己辩护,下面即是他的辩护词,仔细阅读每组辩护词,看你是否能察觉安东尼的用意。
“朋友们,罗马公民,同胞们,请听我说:我是来埋葬凯撒的,而不是来称赞他的。
”
“尊贵的布鲁特斯已经告诉你们凯撒野心勃勃。
如果真是这样,那便是严重的错误,凯撒已经付出了沉重的代价。
”
“他(凯撒)是我的朋友,对我忠实、公正,但布鲁特斯说他野心勃勃,而布鲁特斯是一个尊贵的人。
”
安东尼并沒有直接去驳斥布鲁特斯的指控,相反的他试图去分析并澄清这些指控,他以询问群众的方式来进行。
“他(凯撒)曾带许多俘虏来到罗马,他们的赎款充实了我们的国库,在这方面凯撒像是一个野心勃勃的人吗?””穷人们哭泣时,凯撒也为之流泪,我认
为野心所包含的应该是更加冷酷的东西。
””你们全都看见在”牧神节”那一天我
三次献一顶王冠给他,他三次都拒绝了,这难道是野心吗?”
“我不是说布鲁特斯说的不对,我只是到这里来说出我所知道的事情。
”
到了这里,安东尼已制造出群众是否应与布鲁特斯继续站在同一战线上的怀疑,摇动了群众原来的信念,已经为提出凯撒不是布鲁特斯所指控的野心家的证据——凯撒的遗嘱,作好准备。
拨乱反正几乎已经完成了,但安东尼还握有最后的一击。
他把民众最初的怒意转化成了好奇——一种对于增加知识与讯息的需求。
假设安东尼说凯撒把全部的财产在遗嘱里留给了他自己的家庭,则布鲁特斯的指控就是正确的了。
然而,假如他把全部财产给了罗马的老百姓,对布鲁特斯的指控而言,这又意味着什么呢?
“遗嘱,遗嘱!我们要听凯撒的遗嘱!”
“不要着急,朋友们,我实在不能读给你们听,不应该让你们知道凯撒是多么的爱你们。
你们不是石头,你们都是有血性的人,一旦听了凯撒的遗嘱,你们
肯定会激动,肯定会发狂。
最好你们不要知道你们是他的遗产继承人,如果你们
知道了,啊!不知道要有什么样的后果!”
安东尼自始至终都了解这一事实,因为他拥有凯撒的遗嘱,但是他却选择了如此这般的方式去披露,从而获得了最大的效果。
他知道他必须把民众带入适当的心理状态,然后把这个真相,也就是凯撒的遗嘱,加以宣布才具有最强大的说服力。
在他要宣布遗嘱之前,民众已具有了接受他的心理准备。
尽管你自始至终都了解真相,但你的表达方式能否被民众所接受,将产生完全不同的结果。