读书学习活动必读书目
小学生必读课外书目
小学生必读课外书目读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
这里给大家分享一些关于小学生必读课外书目，供大家参考。
小学生必读课外书目1.《水浒传》施耐庵著2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译/作家出版社3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著/人民文学出版社4.《中国兔子德国草》周锐、、周双宁著/春风文艺出版社5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著/管沼淳译6.《海底两万里》凡尔纳著/管家琪译/北京出版社7.《草房子》曹文轩著/江苏少儿出版社8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编/江苏文艺出版社9.《三国演义》罗贯中著10.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译/福建少年儿童出版社11.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译/人民文学出版社12.《童年》高尔基著13.《呼兰河传》萧红著/复旦大学出版社如何掌握读书窍门培养了有效的读书意识后，还要懂得一些读书窍门，以此帮助你在读书上更高效，转化成对你自己的知识点。
在《高效能阅读》一书中，作者就介绍了以下两种“契机管理”的读书窍门：一种是“绕道读书”，即不直接阅读原文，而是先向周边寻找感兴趣的对象，然后再进入原文。
不善读书的人，往往会过于崇拜作者，觉得书中作者所说的都是对的，毫无自己的思考力，被作者带着走，但实际上，书中不过是作者个人的一种思想罢了，并非所说的都是对的。
正确的读书是要怀着“读书是为了了解作者的手段”，经过了解，自己深入思考，才能转化成自己的知识。
所以说，在阅读一本书前，要学会“绕道读书”，先通过网络去了解作者的履历和轶事，了解书籍的背景和来源，这样相比起一无所知的情况下读书，带来的喜爱度和持续性是截然不同的，还能加深沉迷于读书的程度。
另一种是“掌握很多通过五感技巧进入专注状态的开关，尽最大可能提高进入专注状态的概率”。
也就是要学会培养专注读书的时间，使得自己全情投入于书籍中，完成有效的阅读。
幼儿园课外读书活动推荐书目
幼儿园课外读书活动推荐书目幼儿园适龄儿童，正处于认知、语言、社交、情感、身体、审美等方面全面发展的关键时期。
好的读书活动不仅能引导幼儿爱上阅读，增强他们的语言表达、说话技巧和思维能力，还能培育他们的道德情操和人文素养，为以后的学习和生活做好思想铺垫。
本文将推荐20本适宜幼儿园儿童阅读的书，按照主题分为经典绘本、故事类、科普类、诗歌类、成长类，希望能帮助老师和家长更好地为孩子选择适合的读物。
一、经典绘本1、《小熊维尼》作者：AA·米尔恩这是一本讲述一个小熻熻熊与他的朋友们在百亩森林里的故事，小熊维尼与他的好友跟着小鼠一起探险，看见了许多美丽的事物，也遇到了许多趣味的场景。
这本书具有浓郁的童趣，有助于幼儿的认知与探索精神的培养。
2、《小猪唏哩呼噜》作者：宫西达也这是一本描写围绕着一只小猪的幸福生活的绘本，（作者）通过一个个小故事进行串联，涉及自在、擅长、喜欢、感恩和感受的主题，给予孩子亲近自然、感受生活的机会。
3、《猜猜我有多爱你》作者：山姆·麦克布拉特这是一部非常经典的绘本，通过一对父子母子兔的对话，表达了亲人之间的爱和理解，被很多家长和老师推荐给孩子。
无论孩子们多么小，本书都能够启示孩子们对他人的关心和关注，寓教于乐。
二、故事类4、《大闹天宫》作者：吴承恩这是一部具有古典文化底蕴和寓意的神话小说，通过讲述孙悟空等神仙和妖怪的故事，阐述了认真学习、听从父母和上级的领导、团结协作等道理，有助于孩子们领会传统文化和道德观念。
5、《安徒生童话》作者：安徒生这是一部经典的童话集，它讲述了很多经典的故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《公主和青蛙》等等。
这些故事具有丰富的想象力和情感，能够给孩子带来美好的思考和启示。
6、《三字经》作者：王懿荣这是一部典型的儒家经典，以三字一句的简洁语言传递了中国传统的道德观念和礼仪之道，是许多家长和老师推荐给孩子学习的书。
三、科普类7、《多啦A梦》作者：藤本弘/藤本有二这是一部有趣的科普漫画，它通过动漫的形式讲解了太阳、地球、人体、植物等知识点，使幼儿能够快速理解这些知识点，也启发了孩子们对科学的兴趣。
“读书月”活动推荐书目
“读书月”活动推荐书目1、彼得·德鲁克《卓有成效的管理者》——每个管理者都可以而且应该学会卓有成效。
2、彼得·圣吉《第五项修炼》——体验系统思考的魅力，打造完美的学习型组织。
3、史蒂芬·迪夫《学习力》——改变自己的学习观念，学会终身学习。
4、杰伊《时间管理》——学会做人，管理好自己的时间和事业。
5、彼得·德鲁克《管理的实践》——从本质上认识管理的行为。
6、彼得·德鲁克《创新与企业家精神》——创新始终是发展的动力。
7、曾仕强《中国式管理》——中国人的管理智慧。
8、曾仕强《中国式领导》——学会管理与领导的处世智慧。
9、罗宾斯《管理学》——管理学的基础，你的必备常识。
10、余世维《赢在执行》——让执行力成为管理的核心思想。
11、常桦《管好时间做对事》——管理自己的时间，才能高效卓越。
12、史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》——一个习惯就能改变人的一生，那七个呢？13、威尔·鲍温《不抱怨的世界》——让抱怨远离自己，正确调整自己的心态。
14、诺曼·文森特·皮尔《积极思考就是力量》——从正面思考问题，你就会发现很多美好的东西。
15、玛克斯·奥勒留《沉思录》——在不断反思中进步。
16、约翰·基尔《做自己的CEO》——对自己的人生进行详细的规划。
17、德·波诺《六顶思考帽》——你戴过这六顶帽子吗？18、大卫·梭罗《瓦尔登湖》——体味心灵深处的宁静。
19、杰克·韦尔奇《赢》——教你如何成为一位合格的领导者，成为真正的赢家。
20、余世维《有效沟通》——提升沟通艺术，有效改善组织氛围。
21、清崎·莱希特《穷爸爸富爸爸》——一本可以改变你的思维的书，想到才可能做到。
22、李开复《与未来同行》——未来要考自己来把握。
23、柯斯林《基业长青》——企业持续经营的法则，如何让自己的基业长青。
2021年教师读书活动推荐书目
2021年教师读书活动推荐书目1.《北平学人访问记（上下）》贺逸文等/撰张雷/编商务印书馆2.《教育未来简史：颠覆性时代的学习之道》[美]伊恩·朱克斯（Ian Jukes）[美]瑞恩·L.沙夫（Ryan L.Schaaf）/著钟希声/译教育科学出版社3.《六极物理》严伯钧/著接力出版社4.《泥土就在我身旁：苇岸日记（上中下）》苇岸/著冯秋子/编广西师范大学出版社5.《势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素》[美]道格拉斯·费希尔[美]南希·弗雷/著龚朝红/译江苏凤凰科学技术出版社6.《未来教育重塑研究》尚俊杰/著华东师范大学出版社7.《我的二本学生》黄灯/著人民文学出版社8.《语文教学艺术论》杨九俊/著华东师范大学出版社9.《阅读的力量：从苏格拉底到推特》[英]弗兰克·富里迪（Frank Furedi）/著徐弢李思凡/译北京大学出版社10.《中华优秀传统文化教育读本（全6册）》翟博/总主编中国大百科全书出版社11.《把自己作为方法：与项飙谈话》项飙吴琦/著上海文艺出版社12.《病菌简史》张文宏/主编上海教育出版社13.《不可思议的青少年大脑》[英]贝蒂娜·霍恩[英]简·吉尔摩[英]塔拉·墨菲/著任静/译中国青年出版社14.《大流感：最致命瘟疫的史诗（特别纪念版）》[美]约翰·M·巴里/著钟扬赵佳媛刘念/译金力/校上海科技教育出版社15.《大宋之变：2063—2086》赵冬梅/著广西师范大学出版社16.《大自然是个数学老师》梁进/著长江少年儿童出版社17.《第一堂课：在哈佛和芝大教中国美术史》巫鸿/著湖南美术出版社/活字文化18.《点灯人说》亲近母语研究院/编选广西师范大学出版社19.《读懂孩子：心理安抚桥梁书（全3辑）》雨濑边玉芳/著李广宇等/绘北京师范大学出版社20.《儿童文学名家精品典藏馆（全20册）》萧袤等/著江西教育出版社21.《儿童文学史：从〈伊索寓言〉到〈哈利·波特〉》[美]塞思·勒若/著启蒙编译所/译华东师范大学出版社22.《儿童阅读的力量》李怀源/著华东师范大学出版社23.《儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究》[美]道格拉斯·H.克莱门茨[美]朱莉·萨拉马/著张俊陶莹李正清等/译张俊/审校教育科学出版社24.《儿童作文与实话实说》管建刚崔永元/著福建教育出版社25.《福建古建筑丛书（第一辑5册）》福建古建筑丛书编委会/编福建教育出版社26.《给孩子的电影》戴锦华/编著中信出版社/活字文化27.《给教师的信：阅读与人生》朱永新/著华东师范大学出版社28.《公式之美》量子学派/编著北京大学出版社29.《古音汇纂》宗福邦陈世铙于亭/主编商务印书馆30.《逛动物园是件正经事》花蚀/著商务印书馆31.《郭初阳的语文课（全22册）》郭初阳/著黄月/绘北京联合出版公司32.《国学讲演录》程应镠/著虞云国/编北京出版社33.《好父母的说话之道：说什么，如何说，何时该聆听》[美]温迪·莫戈尔博士/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊34.《好看的中国文学史（上下册）》钱念孙/著华东师范大学出版社35.《核心素养与学习的变革》常生龙/著上海教育出版社/源创图书36.《家庭的觉醒》[美]沙法丽·萨巴瑞/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊37.《娇惯的心灵：“钢铁”是怎么没有炼成的？》[美]格雷格·卢金诺夫[美]乔纳森·海特/著田雷苏心/译生活·读书·新知三联书店38.《教书这么好的事》冷玉斌/著中国人民大学出版社/源创图书39.《教育的对白》朱永新[英]艾伦·麦克法兰/著马啸等/编译长江文艺出版社40.《教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座》檀传宝/主编教育科学出版社41.《教育无非服务》姚跃林/著华东师范大学出版社42.《教育写作：教师教育生活的专业表达》颜莹/著江苏凤凰教育出版社43.《精讲〈论语〉十四章》罗唯嘉/著北京师范大学出版社44.《京剧的魅力与时尚》张永和/著北京教育出版社45.《静待花开——百位特级谈育人智慧（上下册）》上海市特级教师特级校长联谊会/编上海教育出版社46.《看画：如何欣赏世界名画》[美]查尔斯·亨利·卡芬/著孔宁/译上海科学技术文献出版社47.《科技革命与国家现代化研究丛书（全7册）》张柏春/主编山东教育出版社48.《李桢与自觉教育》中国教育报刊社·人民教育家研究院/组编李桢/著北京师范大学出版社49.《美育：怎么看？怎么办？——美育经典选读》杨斌/选编江苏凤凰教育出版社50.《你和我》万方/著北京十月文艺出版社51.《培养孩子的理系脑》[日]村上绫一/著渠海霞/译晨光出版社/禹晨文化52.《其实你不懂进化论》史钧/著世界图书出版公司53.《清史三百年》戴逸/著北京人民出版社54.《全球教育治理研究系列（全20册）》周洪宇/主编湖北教育出版社55.《人体简史：你的身体30亿岁了》[英]比尔·布莱森/著闾佳/译文汇出版社56.《荣格心理学入门》[日]河合隼雄/著[日]河合俊雄/编李静/译东方出版中心57.《如何让孩子自觉又主动：全球知名脑科学家揭示如何培养孩子的开放式大脑》[美]丹尼尔·西格尔[美]蒂娜·佩恩·布赖森/著黄珏苹/译浙江教育出版社/湛庐文化58.《三十人行：给孩子的人文访谈录》周益民/编著中国少年儿童新闻出版总社有限公司59.《什么值得教？技术时代重新思考课程》[美]阿兰·柯林斯/著陈家刚/译华东师范大学出版社60.《守望春天：生命教育20日谈》袁卫星/著山西教育出版社61.《书事：近现代版本杂谈》薛冰/著天津人民出版社62.《书择十本：20位教师的阅读私语》马朝宏宋鸽/主编江西教育出版社63.《陶继新〈论语〉心悟》陶继新/著齐鲁书社64.《网课十讲》方柏林/著华东师范大学出版社65.《伟大的植物：南方草木状》[晋]嵇含/著兰心仪/编译杨盈盈/绘中国画报出版社66.《文艺的哲学基础》[日]夏目漱石/著杜星宇/译古吴轩出版社67.《文字的故事》唐诺/著九州出版社68.《我的课堂作品》程翔/著商务印书馆69.《我的原野盛宴》张炜/著人民文学出版社70.《我的阅读与写作》梁衡/著北京联合出版公司71.《我就是数学——华应龙教育随笔（十周年纪念版）》华应龙/著长江文艺出版社72.《我们的读写时光》[美]凯瑟琳·佩特森/著羊芳涛/绘王庆钊/译晨光出版社73.《我是故宫“看门人”》单霁翔/著中国大百科全书出版社74.《相约经典，走进名著（中国现当代卷）》袁湛江/主编中国人民大学出版社75.《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》[美]苏西·博斯[美]约翰·拉尔默/著周华杰陆颖唐玥/译中国人民大学出版社/源创图书76.《写作是门手艺》刘军强/著广西师范大学出版社77.《新父母孕育新世界》童喜喜/著电子工业出版社78.《新诗与传统》郑敏/著文津出版社79.《新中国教育学家肖像》石中英朱珊/主编教育科学出版社80.《修炼校长力》汤勇/著长江文艺出版社81.《学习共同体：走向深度学习》陈静静/著华东师范大学出版社82.《一花一世界》朱良志/著北京大学出版社83.《艺术家的书信集》[英]迈克尔·伯德/编著袁艺倩/译广西师范大学出版社84.《艺术家们》冯骥才/著人民文学出版社85.《阅读的习得：多语言文化视角下的儿童读写能力发展研究》[美]凯瑟琳·麦克布莱德/著莫剑宏/译北京师范大学出版社86.《暂坐》贾平凹/著作家出版社87.《怎样教语文》宁鸿彬/著商务印书馆88.《〈知心姐姐〉主编祝薇心灵成长小说（全3册）》祝薇/著接力出版社89.《指花扯蕊：诗词品鉴录》江弱水/著商务印书馆90.《中国册页》黑陶/著广西师范大学出版社91.《中国画，好好看》田玉彬/著湖南教育出版社/青豆书坊92.《中国历史十五讲（典藏版）》张岂之/主编北京大学出版社93.《中国书写：紫禁城六百年》祝勇/编上海文艺出版社94.《中国思维的根系：研究笔记》萧延中/著中央编译出版社95.《中国哲学简史（手绘插图版）》冯友兰/著涂又光/译薛晓源/绘中国画报出版社96.《走出教育游戏的迷思：科学证据告诉了我们什么》[美]理查德·E.迈耶/著裴蕾丝/译教育科学出版社97.《走出唯一真理观》陈嘉映/著上海文艺出版社98.《走出中国近代史》章开沅/著北京出版社99.《走向世界的中国童年精神》李利芳/著明天出版社100.《最好的里尔克》[奥地利]赖纳·马利亚·里尔克/著[美]秀陶/译广西师范大学出版社。
《第十届邢台市青少年“阅·知·行”读书活动推荐书目》一《美文诵读》
《第十届邢台市青少年“阅·知·行”读书活动推荐书目》一《美文诵读》河北省青少年“间知行”读书活动自2012年启动以来，已经连续开展了5届，参与活动的师生人数累计已达900万，成为河北省全民阅读品牌活动。
2012年，为全面意彻党的教育方针和救育部《完中华优秀传统文化教育指导纲曼》.推进全民阅读活动在河北深入开展，河北省委直传部、省新闻出版广电局省故育厅、省出版传媒团、省全民阅读活动组委会办公室联合发起了河北省青少年“阅知行”读书活动，活动由河北省新华书店承办。
回看5届活动的主题。
分别为“读书乐道萝想飞扬”“渎书成就梦想”"梦在心中书吞伴我行”“阅读点亮人生书吾澧润燕赵”“阅读益人生书吾美燕赵”这些主题都充分体现了活动的目的和富义。
为了把活动真正落到实处，活动组织者根据学生的阅读特点，结合当地的教育资源，策划组织实施了一系列读书实践活动:“三有读书活动”鼓励河北省中小学生“身边有书相携手边有书相随、枕边有书相伴”。
鼓励学生在学习之余多阅读深阅读:“麦心送书吞”活动关心关爱石家庄赵县、张家口怀安。
承痦隆化等老少边旁地区的孩子及弱势群体，“国学文化数育夏令营”让孩子们走进国学，感受传统文化的魅力和内涵:“优秀国书进校园”“名师进校园”等活动将适合孩子们阅读的优秀出版物送到孩子们的身边，邀请知名学者、故师走进校园就学习国学传统文化知识。
快乐阅读及写怍，家庭教育等问题同师生一起面对面深入探讨交流。
据了解，第五届河北省青少年“阅知行”读书活动刚刚结束。
本届活动参与学生人数达400万。
自3月1日起，“名师进校园”系列巡讲活动正式启动,目前已在邯郸、邢台、保定、承痕唐山、廊坊、衡水沧州等地举办了多场活动，邀请了河北省政府文史研究精镇员梁勇讲授国学及河北历史文化、中国作家协会《诗刊》杂志社编横彭數分享诗词的魅力等。
4月13日至15日。
河北广操电视台举办了第五届河北省青少年“阅知行”读书活动通滨展清总决赛暨总结表彰大会。
小学生课外阅读书目(必读推荐)
小学生课外阅读（推荐）一年级推荐的书目学习阅读浅近的图文并茂的童话故事，重点训练是“晨读十分钟”精美诗歌、儿歌的诵读，学习良好的阅读习惯。
《儿童大世界》《宇宙圣斗士》《学儿歌》《小糊涂神》（4种版本）《故事大王》（2种版本）《金刚葫芦娃》（2种版本）《奥特曼兵团》《宝宝看图猜谜语》《十万个为什么》（2种版本）《小红帽》（3种版本）《机灵的小白兔》《宝宝看图唱儿歌》《花果山》《阿拉丁与神灯》（2本）《猫与小白鼠》《妈妈讲故事》（2册）《七彩葫芦娃》《小鬼和小商人》《小猪盖房子》（2本）《动物故事大王》（4种版本）《葫芦娃大战红孩儿》《灰姑娘》《动脑筋转转弯》《乖小龟》《童话故事》《三毛的故事》《新狮王大战》《丑小鸭》《齐天大圣孙悟空》《青蛙王子》《三打白骨精》《寓言故事》《安徒生童话》《狮子王》《狮子王续集》《学成语》《动物世界大观》《大头儿子和小头爸爸》《拇指姑娘》《孙悟空智斗野猪精》《妈妈讲寓言》《白雪皇后》《脑筋急转弯》《最新童话故事》《三眼童子》《梅花鹿的故事》《贪吃的老猪》《美猴王激战十八罗汉》《大战机器猫》《海尔兄弟》《聪明一休的故事》《葫芦娃智助忍者神龟》（以上65册图书均为彩色注音版）《少儿看图学古诗》、《中外少年英才》、《中国历代神童故事》、《百家姓》、《三字经》、《东方巨人毛泽东》二年级上学期推荐的书目本册培养学生勤于朗读、背诵、乐于课外阅读等习惯，加强朗读、背诵训练，培养精读博览，对有积累价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。
因此，推荐以下书目，重点训练是“晨读十分钟”精美诗文的诵读。
《唐诗三百首》（注音彩图版）、《诗歌》（注音版）、《学唐诗》（插图注音版）、《中国童谣》、《春花卷》、《下草卷》、《秋雨卷》、《冬雪卷》（注音版好诗天天读）、《儿歌》（注音版）、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》、《狼和七只小羊》、《狮子王》、《小石人飞飞》、《小猪盖房子》《、指甲将军》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》（注音彩图版）、《伊索寓言》（注音彩图版）、《天天都有好寓言》（注音版）、《天天都有好童话》（注音版）、《刘胡兰》、《梅兰芳》、《京剧大师梅兰芳》、《中华五千年美德》（低年级版）、《中华神话精粹》、《雷锋》、《孔子》、《拿破仑》、《爱因斯坦》、《比尔.盖茨》、《爱迪生》、《牛顿》、《诺贝尔》、《少儿唐诗一百首》、《古诗》、《老虎报恩》、《王老汉牵老虎》、《老爷学狗叫》《猴子兵上战场》、《老虎滩》、《妙计捕鼠王》（以上均彩图注音版）、《神奇的山谷》（1－6）系列二年级下学期推荐的书目本册处除了记叙文外，还有诗歌、寓言、童话、神话故事，这些特点不但有助于学生接受多方面的教育，而且有利于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野，因此本册的阅读训练重点是阅读兴趣的激发与培养，据此，推荐以下书目。
教师读书活动推荐书目
一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001 年3 月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002 年7 月版3、《陶行知教育名篇》（方明编教育科学出版社 2008 年3月印刷）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
2001 年8 月5、《国际教育新理念》（孟繁华著）6、《夸美纽斯教育论著选》7、《教育中的建构主义》（斯特弗著）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990 年10 月第1 版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰〃罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001 年6 月10、《为了自由呼吸的教育》（李希贵著）11、《教育的智慧与真情》（肖川著）12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002 年2 月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000 年9 月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》 [美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957 年版。
（三七作家，专门在2003-02-13 的《南方周末》上推荐此书）20、《大教育论》1957 年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。
小学生必读的10本经典书目
小学生必读的10本经典书目许多家长想知道学校阶段适合读什么书，有什么经典书目是必读的。
下面是我整理的学校生必读的10本经典书目，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。
更多读书相关内容推举↓↓↓关于读书的美丽段落读书励志的演讲稿五篇关于读书学习心得体会5篇以读书为话题的作文800字五篇学校生必读的10本经典书第一本书：冰波《狼蝙蝠》。
冰波的作品，在国内属上乘，他的文笔美丽，特殊适合学校生观赏。
尤其是这本《狼蝙蝠》，获得过很多奖项，这本书写了一种想象中的动物，它们具备非凡的力量，即空间转移，它们渴望与人类沟通，但是，在此过程当中，大人们和孩子，却表现出了截然不同的处理方式。
读完这本书，能提高学校生的想象力量，亦能关心他们去感觉动物与人微妙的关系。
其次本书：曹文轩《草房子》。
曹文轩的文笔，特殊好，他也是国内（儿童）文学作家中的佼佼者，尤其是这本《草房子》，对于学校生活的追忆，对于很多儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘记，非常值得一读。
第三本书：张炜《少年与海》。
海边上有三个聪慧伶俐、心地和善、对一切都感到奇怪的少年。
（传奇）中林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血（故事）阻挡了他们与这个世界的亲热接触。
然而，三个少年总想探个毕竟……读了这个简介，你是不是已经特殊想读这本书了呢?第四本书：殷健灵《爱——外婆和我》。
殷健灵的文字，布满了灵性，她是一位难得的女儿童文学作家，这本书，适合学校生读的缘由是，能让学校生感受到更加细腻的亲情、感情，能使学校生更好地理解大人与小孩之间浓浓的情意，推举学校生们读一读。
第五本书：杨红樱《从外星球来的孩子》。
信任不少学校生，都很熟识杨红樱这位闻名的女作家了，她有很多作品，贴近学校生的生活，而且抓住了学校生的心理和特点，读来，如同是在观赏自己的学校生活，特别好玩。
这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推举学校生读一读。
第六本书：__伟《男生女生大作战》。
__伟是一位具备才情的优秀儿童文学作家，他幽默、擅长想象、思维灵敏，他所写的童话、儿童生活小说和想象类的小说，都值得学校生去读，有利于熏陶文学细胞，培育语感。
必读一百本书目
附件一：2010年度“阅读文化经典，建设书香校园”读书活动倡议书亲爱的同学们：大家好！1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
这一天是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过 100个国家和地区参与此项活动。
“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。
”这是“世界读书日”发布时的主旨宣言，也是“世界读书日”一直以来遵循的准则。
今年的4月23日，适逢联合国教科文组织设立的“世界读书日”15周年。
为了培养大学生良好的阅读习惯,创造深厚的校园文化氛围，我们向全校本科生发出“阅读文化经典，建设书香校园”的读书活动倡议。
一个民族对读书的态度是这个民族文明水准最直接的标识。
中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，阅读是我们民族精神动力不竭的源泉，是当代中国发展进程中值得倡导和弘扬的社会风尚。
李建永在《读书养气》一文中说：读书可以养气。
读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们血管、充盈于我们周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。
血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，汲取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。
就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！当代大学生应树立这样的理念：阅读是生命不可缺少的组成部分，是追求幸福、快乐、精彩、高尚人生的途径。
把阅读融入宝贵的大学生活，使其成为大学校园的一道靓丽的风景，并为自己珍藏一份厚重的记忆。
让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，正如南宋诗人尤袤所说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也！”只有当读书变成了学生希望干的事情，才会有真正的愉快教育；只有读书变成学生终身守护的珍爱的兴趣的时候，才会有真正意义上的终身教育；只有读书变成学生长知识、长见识、觅知音、寻智慧的内在需求的时候，才会有真正的创造教育；只有读书变成了整整一代人闲暇时间表上的一项普遍的内容的时候，才会有民族素质整体水平的真正提高。
“与教育家同行”读书活动推荐书目
“与教育家同行”读书活动推荐书目图书类别书名编者G424/46n山东省高级中学选修课教材：学习方法指导（高中一年级使用）山东省教学教研室G421/19n山东省高级中学《综合时间活动》学习指导 研究性学习活动 第一《研究性学习活动》编写组G421/19n山东省高级中学《综合时间活动》学习指导 研究性学习活动 第一姜建春G421/18n国家基础教育课程改革项目高中研究性学习指导手册G421/17n国家基础教育课程改革项目高中研究性学习综合主题G424/47n新课改下课堂教学新操作－转变中小学教学行为十三讲王永华G451/23n现代教师读本·生活情趣卷商友敬G451/24n现代教师读本·艺术卷陈燮君，黄玉峰G451/22n现代教师读本·科学卷周洪林G451/21n现代教师读本·人文卷王栋生G451/20n现代教师读本·教育卷陈桂生，赵志伟G40-092.6/1n陶行知教育名篇方明G424/48n新课程备课新思维吴永军G4-53/18n不跪着教书吴非G4-53/18n给教师的一百条新建议郑杰G4-53/18n教育实话陈桂生G40-06/3n杜威教育名篇：杜威教育丛书（美）杜威G40-01/13n杜威学校：杜威教育丛书（美）梅休等G40-06/2n杜威在华教育讲演：杜威教育丛书单中惠，王凤玉G4-51/19n帕夫雷什中学：20世纪苏联教育经典译丛（苏）В.А.苏霍姆林斯基G4-51/19n教学论与生活：20世纪苏联教育经典译丛（苏）Л.В.赞科夫G424/49n问题教学：新课程课堂教学探索系列丁念金G40-095.12/1n苏霍姆林斯基选集（五卷本）：第1卷（苏）瓦·亚·苏霍姆林斯G40-095.12/1n苏霍姆林斯基选集（五卷本）：第2卷（苏）瓦·亚·苏霍姆林斯G40-095.12/1n苏霍姆林斯基选集（五卷本）：第3卷（苏）瓦·亚·苏霍姆林斯G40-095.12/1n苏霍姆林斯基选集（五卷本）：第4卷（苏）瓦·亚·苏霍姆林斯G40-095.12/1n苏霍姆林斯基选集（五卷本）：第5卷（苏）瓦·亚·苏霍姆林斯G4-51/25n领导学：理论与实践（第二版）：教育科学精品教材译丛（美）诺思豪斯·彼得G4-51/25n现代心理学史（第八版）：教育科学精品教材译丛（美）舒尔茨·杜等G4-51/25n教育和心理的测量与评价原理（第四版）：教育科学精品教材译丛（美）萨克斯·吉尔伯特，G4-51/25n行为科学统计学入门：教育科学精品教材译丛（美）麦克劳夫林·朱迪思G4-51/25n教育研究方法导论（第六版）：教育科学精品教材译丛（美）高尔·梅雷迪思等G4-51/25n教育督导：重新界定（第七版）：教育科学精品教材译丛（美）瑟吉奥万尼等G4-51/25n认知心理学（第六版）：教育科学精品教材译丛（美）索尔索·罗伯特G4-51/25n教育基础（第八版）：教育科学精品教材译丛（美）奥恩斯坦等G4-51/25n组织行为学（第七版）：教育科学精品教材译丛（美）格林伯格等G4-51/25n学习理论：教育的视角（第三版）：教育科学精品教材译丛（美）申克·戴尔G4-51/25n有效教学方法（第四版）：教育科学精品教材译丛鲍里奇·加里G4-51/25n教育心理学（第八版）：教育科学精品教材译丛（美）伍德沃克G420/9n理想课堂的构建与实施张玉彬G44/20n教师如何成为学生的心理专家（修订版）梁盛辉G421/21n综合课的整合创新教学周辉兵G451/25n给新教师的建议李镇西等G421/20n新课程教学现场与教学细节杨九俊G451/26n用心做教育张思明G40-092/1n陶行知文集（上）陶行知G40-092/1n陶行知文集（下）陶行知G421/22n教师如何让课堂更加生动有趣（修订版）李琴G451/27n英才是怎样造就的王金战、隋永双G451/28n优秀教师的九堂必修课高万祥G42/19n教师如何做研究郑金洲G493/2n美国最优秀教师的自白菲利普.比格勒、斯蒂芬妮G451/29n这样做在学生中最有威信（修订版）钱卫民G424/50n尖子生是这样培养出来的（修订版）邵中华G471.7/10n班主任工作的30个典型案例（中学篇）李方G491/2n天才还是大师：中美教育的差异陈旭G40-091.2/2n当代西方教育思潮唐爱民G471.7/11n优秀班主任99个成功的教育细节陈兴杰G424/51n叩问课堂周彬G4-53/19n为教育呐喊蓝春G451/32n教师如何做好多媒体教学（修订版）张娟妙G451/30n专家型教师的成长之路（修订版）袁梦G451/31n教师如何提高说课艺术（修订版）刘彦昆G424/52n高效课堂22条李炳亭G451/33n与青春同行李镇西G420/10n我给传统课堂打0分李炳亭G424/53n教师如何做好课堂教学设计（修订版）吴小玲G451/34n师道实话（增订版）陈桂生G47/15n创新型学校：给学校管理者的9个策略（美）威特克尔G424/54n有效备课·上课·听课·评课余文森G40-092.6/2n追寻近代教育大师马建强G426/3n为思维而教--新世纪教师教育丛书.修订版庭瑾G424/55n备课三字经严育洪G40-012/3n学校不大教的55门必修课吴长坤G420/11n解密高效课堂赵徽，荆秀红G4-53/20n对话教育热点2009教育部新闻办公室等G4-53/21n教有所思李镇西G40-01/14n新教育（修订本）朱永新G491/3n留学真经： 留学达人的生活智慧漠子，漠子妈G493/3n培养精英薛涌G443/2n现代教师心理健康教育俞国良G47/16n如何管出好班级：突破班级管理的四大瓶颈刘令军G471.2/7n名校解密--陶继新对话名校长2陶继新G4-53/23n玫瑰与教育窦桂梅G47/17n学校管理的50个典型案例程凤春G4-53/24n给青年教师的15封信：教育家对话新任教师（美）乔纳森·考泽尔G4-53/22n教育：非常痛，非常爱——王开东教育随笔王开东G451/35n给教师的101条建议（美）布鲁肖G4-53/25n守望教育刘铁芳G4-53/26n做最好的老师李镇西G4-53/27n让人幸福的教育—孙云晓教育随笔精粹孙云晓G479/14n考生保健手册宁蔚夏G424/56n让学生爱上课堂：名师高效课堂的引导艺术邓涛G424/57n课堂教学技能王晞等G423/7n高中新课程 更有效的评价细节李淑华G451/37n高中新课程教师角色转变细节缪水娟G451/36n教师转化后进生的9大技巧（修订版）钟日祥G451/41n成人之美与助人成材---教师如何激励学生李荣兰G455/1n成功转变问题学生刘平平G424/61n有效听课、观课和评课的智慧与技巧耿书丽G451/40n“走出”班主任的十项修炼耿书丽G451/50n教师的德艺双馨之路朱训林G451/38n班主任工作与班级管理艺术胡小萍G420/12n校本研修面面观马英志G451/39n教师的生存之道刘素梅G4-53/29n教坛漫笔（下）刘武德G4-53/29n教坛漫笔（上）刘武德G424/59n有效掌握教学的策略郑杰斌G47/18n班集体建设智慧与策略赵海霞G40-05/9n教育社会心理学（下）李旷等G40-05/9n教育社会心理学（上）李旷等G41/14n学生养成教育指南袁牧G451/44n教师的“商”与“养”韩希文G46/5n教育管理理论教程（下）胡小萍G46/5n教育管理理论教程（上）胡小萍G424/60n学生评价与学法指导邵清艳G40-01/17n教育理论教程（上）李淑华G40-01/17n教育理论教程（下）李淑华G451/47n班主任工作教程程水栋G41/16n道德哲学与道德教育何小平等G456/2n师生互动abc孙浩G451/49n班主任人文精神教育艺术侯毅G451/43n班主任兵法与运用侯毅G40-01/15n现代教育理念赵诗安G493/4n从安多福到哈佛夏晓红G479/17n青春期44堂心理课徐宪江G40-03/11n教育研究大视界——教育研究方法论勒玉文G451/57n方法决定成败——班主任工作方法创新集 靳玉文G451/61n班主任哲学50年马英志G42/20n当代教师教学创新的成功之路郑杰斌G451/62n教师道德修养郑清渊G4-51/26n学会合作曾琦G4-51/26n学会健康生活 青少年健康教育指南齐建国G4-51/27n名校视界书库丛书：感受北大易磊G451/65n教师工作方法创新案例集吕纯志G451/64n教师专业发展新视界刘素梅G424/66n打造精彩课堂有妙招孙瑞欣G4-51/28n新教育文库·我的教育故事--麻辣学生酷老师苏静G4-51/28n新教育文库·我的教育故事--守望高三的日子陈晓华G4-51/28n新教育文库·我的教育故事--发生在教育在线的故事张菊荣G4-51/28n新教育文库·我的教育故事--走在教育的路上朱永新G40-03/12n教师科研理论与实务手册李玉龙G424/68n教师备课新动向郑杰斌G4-53/30n我们怎样做父亲-文化名人谈青少年教育潇龙G4-51/29n学生干部素质培养丛书:怎样当一个合格的班干部本书编写组编G4-51/27n名校视界书库丛书：感受清华尚尔凡G455/2n良师手下无差生纪微G455/3n中学生成才故事全集红日G451/34n师道实话：增订版陈桂生G4-51/49n教师如何成为学生的心理专家赖新元G423/9n综合实践活动课程研究张华G4-51/50n为了自由呼吸的教育李希贵G4-51/71n实用班主任学本书编写组G4-51/57n班主任的100个怎么办杨连山G4-51/71n做一个创新型班主任朱仁宝G4-51/71n一句话改变人生本书编写组G4-51/71n走进学生的心灵本书编写组G4-51/50n人生为一大事来刘彭芝G4-51/71n优秀班主任八项修炼李军鹏G4-51/53n给教师的60条法律建议雷思明G40-05/11n现代教育技术黄宇星G4-51/51n把教学目标落实到位：名师优质课堂的效率管理冯增军G4-51/53n周国平论教育周国平G4-53/52n教育就是解放心灵（印）克里希那穆提G4-51/71n中小学班主任工作策略本书编写组G4-51/71n教育学博士写给中学生班主任的信本书编写组G451/29n教师技能提高丛书---这样做在学生中最有威信钱卫民G4-51/56n故事中的教育理念更新王新燕G479/24n头脑创新思维训练刘彭芝 王珉珠G479/25n中学生心理健康教育：全体教师用书郑洪利G451/77n班主任基本功：班级管理的基本技能韩东才G491/4n国际组织与教育发展张民选G451/70n班主任工作漫谈魏书生G4-51/31n道德指南：一种以教师为中心的取向（美）古德曼G4-51/31n美国小学社会与公民教育（美）帕克G4-51/31n教育心理学的生机：学科学习与教学心理学（美）迈耶G4-51/31n中学社会科学课程实用指南（美）蔡平G4-51/31n教学模式（美）冈特G4-51/31n学业成就测评：第7版（美）诺尔曼G4-51/31n有效教学方法：第4版（美）鲍里奇G40-03/14n教育科学方法论张景焕G4-51/56n故事中的课堂教学改革刘耀明G4-51/51n名校长高绩效领导力周辉兵G424/74n好老师可以避免的20个课堂错误（美）伊丽莎白.布鲁瑞克G479/21n了解青春期孩子的心：女孩版章程G4-51/56n故事中的教师角色转变沈丽萍G4-51/50n走在行知路上杨瑞清G4-51/50n我的语文人生张化万G424/73n高效课堂九大“教学范式”李炳亭G4-51/53n教育科研与教师成长陈大伟G479/23n妈妈说给青春期女儿的悄悄话苍浪G4-51/50n情景教育的诗篇李吉林G4-53/26n做最好的老师 著名教育家李镇西25年教育教学精华李镇西G4-51/31n学习理论：教育的视角（美）申克G4-53/18n给教师的一百条建议郑杰G4-53/44n把心灵献给孩子：李镇西校长和他的同事们李镇西G492/12n学校在窗外黄武雄G4-51/53n大夏书系.教育新思考---教育絮语郑金洲G451/25n给新教师的建议李镇西G4-51/53n跟孔子学当老师周勇G4-51/53n大夏书系 有效教学十讲余文森G451/79n教师职业发展培训丛书 七个秘诀帮你轻松解决教育问题 万人迷老师（美）布鲁肖G479/40n青春期心理手册（美）科布G424/76n课堂教学技能王晞G4-51/54n优秀高三英语教师一定要知道的12件事李俊和G4-51/58n故事中的师生关系调整俞海燕G424/77n优质教学的11条准则（美）Vickie GillG459/2n如何应对难缠的家长（美）威特克尔G451/80n好老师在这里林文虎G4-51/58n故事中的学生行为变革杨海燕G4-51/58n故事中的课堂教学改革刘耀明G491.9/2n简明中外教育史于洪波G4-51/50n搭建飞翔的舞台杨一青G40-092.6/4n陶行知名篇精选：教师版方明G4-51/53n课堂密码周国平G4-51/53n大夏书系 教师教育精品译丛 数学不孤独（美）斯通G4-51/53n摸不着门：孔庆东谈教育陶继新G424/70n全国青少年优秀学习读物 重点中学教师普遍认为 提高成绩90%在课新教育学习研究机构G442/17n你在为谁读书尚阳G493/6n数学第一代与网络时代的教育哈伍德G491.2/3n一种最佳体制戴维.B.泰亚克G4-53/34n杜郎口“旋风”李炳亭G44/24n重构多元智能加德纳G4-51/53n大夏书系 普通教育学纲要陈桂生G4-51/52n教育哲学张栗原G492/11n台湾光复初期教育转型研究：1945---1949吴仁华G491.9/1n简明中外教育史于洪波G4-51/51n高中新课程：教师角色转变细节缪水娟G4-51/53n给青年教师的15封信：教育家对话新任教师（美）考泽尔G4-51/51n教师心灵读本：教师，做反思的实践者肖川G4-53/36n新教育之梦：我的教育理想朱永新G40-06/4n民主主义与教育（美）约翰.杜威G4-51/53n追随苏霍姆林斯基李镇西G4-51/28n不做教书匠管建刚G4-51/51n高中新课程：班主任新兵法细节李国汉G451/72n教师工作指导手册程晓军G4-51/51n高中新课程：教学管理创新细节陈文G4-51/52n二十世纪中国教育名著丛编 教育社会学雷通群G4-51/52n二十世纪中国教育名著丛编 社会与教育陶孟和G40-01/20n发展教育学王振权G4-51/53n大夏书系·语文之道 钱理群语文教育新论钱理群G492.9/13n中国留美学生史（美）比勒G4-51/53n教师一定要看的15部电影邓志伟G451/73n我的教育故事梁耀凤G41/17n高中德育回归生活的探索季洪旭G40-012/4n改变教育行为---素质教育怎么办闫玉双G479/33n不要轻易说爱：中学生如何正确对待早恋陈加G4-51/53n课程实话陈桂生G492/9n谁来为教育买单章夫G4-51/53n教师一定要知道的99个健康细节祝墡珠G479/37n团体心理游戏实用解析田国秀G4-51/51n高中新课程：更好有效的评价细节 （名师工程系列丛书）李淑华G420/13n“新课程改革”究竟给我们带来了什么？张荣伟等G4-51/53n做教师真难，真好钱理群G41/20n中小学生安全防范知识读本杨昌洪G492/15n紫阳书院志（清）施璜编G4-51/53n造就卓越学校：20所名校的成长档案陶继新G4-51/53n常用教育概念辨析陈桂生G479/35n使人成为人：体验式心理健康教育新课程司家栋G44/25n心理学与教育张文新G4-51/53n名校解码---陶继新对话名校长陶继新G449/6n成功人生，从了解自己开始戈登G47/17n大夏书系 学校管理的50个典型案例程凤春G4-51/52n二十世纪中国教育名著丛编 中国教育行政程湘帆G4-51/55n儿童的阅读与为了儿童的阅读 （点灯人丛书）周益民G479/38n青少年不可不面对的100种成长烦恼璀璨G4-51/53n高考30年：我的大学《新闻晚报·升学周刊》编G423/11n课程与教学：研究与实践的旅程霍秉坤G4-51/53n大夏书系 怎样成为一名优秀教师（美）杰弗里·科特勒G479/28n扑通扑通，粉红少女的秘密日记（韩）全智恩G479/27n人生大逆转：青春期来了（韩）沈愚真G4-51/51n名校学生管理教导力 （名师工程系列丛书）田福安G4-51/53n班主任突围陈晓华G40-05/12n派往明天的教师李源田G451/30n专家型教师的成长之路袁梦G4-51/53n大夏书系 最伟大的教育家 从苏格拉底到杜威（爱尔兰）弗拉纳根G4-51/53n最伟大的教育家：从苏格拉底到杜威（爱尔兰）弗拉纳根G4-51/53n跟苏霍姆林斯基学当老师闫学G4-53/49n奥数是个替死鬼：别让一代更比一代累咏鹏G44/28n多远智能在全球（美）陈杰琦G40-01/21n教育我们还能做什么严育洪G4-53/45n回到教育的原点：朱永新最新教育随笔选朱永新G479/26n如何与中学生进行心理沟通文娟 李慧G4-51/53n大夏书系 班主任兵法万玮G4-53/39n教育是人的解放：孙云晓教育随笔精粹孙云晓G4-53/37n再对教育发言王旭明G479/39n青春女孩全攻略（澳）库克G4-53/47n教育故事丛书（12）师爱如歌马宏G451/75n教师如何做好多媒体教学张娟妙G40-05/10n国外教育社会学基本文选张人杰G4-53/47n师爱如歌马宏G4-51/53n教育社会学：人物与思想谭光鼎G4-51/51n名师工程系列丛书---学学名师那些事孙志毅G4-51/55n薛瑞萍教育教学问答 （点灯人丛书）薛瑞萍G4-51/54n优秀高中语文教师一定要知道的11件事郭铁良G4-53/27n让人幸福的教育：孙云晓教育随笔精粹孙云晓G4-51/51n大师谈教育沟通王斌兴 吴杰明G4-53/38n特级教师的特别建议张彦春G4-51/55n徐冬梅谈儿童阅读与母语教育 （点灯人丛书）徐冬梅G41/19n思想品德 新旧课程标准比较范树成 周淑萍G4-53/41n美丽大的教育：写给年轻的班主任孙蒲远G4-53/42n生命发展阶梯：阶梯式学习法程洪勋G40-092.6/3n跟蔡元培学当校长（台）吴家莹G4-53/40n学校何以难办：一个教育咨询师的哲学回答郑杰G4-51/53n校长领导力修炼王铁军G4-53/48n我的幸福语文朱诵玉G4-51/53n优秀教师的职场修炼手记阿甘G421/25n课堂高点：学生思想的生成严育洪G4-51/54n优秀中学政治教师一定要知道的7件事冯琳G44/27n多元智能新视野（美）霍华德.加德纳G456/3n凭什么让学生服你关承华G479/29n校园心理剧的实践探索周国韬G451/81n如何调动和激励教师（美）威特克尔G4-51/55n朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录 （点灯人丛书）朱自强G479/34n青春期少男少女学习坊华阳G449/4n学生评价：夯实双基与培养能力王斌华G4-51/50n与青春同行李镇西G40-014/8n话说山水情怀于文书G493/7n老师的谎言：美国历史教科书中的错误（美）洛温G4-51/53n教育学的建构陈桂生G492/10n教育走向生本郭思乐G491.3/1n走向国际化：中外教育交流与合作研究陈昌贵G47/20n新编学校内部管理制度范本大全方圆G479/22n了解青春期孩子的心：男孩版章程G4-51/53n魅力班会课 （高中卷）丁如许G4-51/50n教人幸福地生活刘畅G4-51/53n大夏书系·全国中小学班主任培训用书 做学生欢迎的班主任李迪G4-51/31n研究性学习（美）宾G451/76n班主任工作指导手册梁华G4-51/31n教师指南（美）克里克山科G4-51/53n优秀班主任教育艺术66例陈海滨，徐丽华G4-51/54n优秀中学历史教师一定要知道的10件事陈漪明G4-51/54n优秀中学化学教师一定要知道的7件事崔明G424/71n有效备课.上课.听课.评课余文森G479/32n青春期的80张小纸条 父子篇徐宁G4-51/54n优秀初中物理教师一定要知道的10件事吴景霞G4-51/54n优秀高中生物教师一定要知道的12件事高颖G451/78n教师必备的十大职业精神冷启中G41/18n以人为本与道德教育田建国G4-51/53n大夏书系.陈桂生教育学文丛---学校实话陈桂生G424/78n怎样上好课周卫勇G4-51/53n做教师真难，真好雷思明G4-51/51n拿什么调动学生：名师生态课堂的情绪管理胡涛G492/10n好学生是怎么培养出来的---北京八中初中部的教育思考张凤兰G4-51/50n终生的准备与超越唐盛昌G4-51/51n名校行政管理细节力杨少春G442/18n学习与心理刘彭芝 王珉珠G479/24n情绪运用与压力调节刘彭芝 王珉珠G442/19n爱上你的学业：中学生如何克服厌学赵晓G4-53/42n春意来，草自青：生本教育的理念与操作周玉娥G4-53/42n新课程下我们怎样当老师林华民G4-53/43n人大附中老师这样教学生：我的教学育人探索于树泉G4-51/58n故事中的教育理念更新王新燕G44/26n不懂心理学就别当讲师郝志强G421/24n支玉恒老师教语文支玉恒G423/10n课程领导研究余进利G4-53/46n一线教师管建刚G4-51/53n解密美国最好的中学亚力克·克莱因（美）G451/74n中国教师聘任制董克用G4-53/51n用生命润泽生命：孙明霞的生命化课堂孙明霞G4-51/54n优秀中学地理教师一定要知道的6件事王旭G4-51/51n教育，诗意的栖居朱华忠G4-51/58n故事中的教师角色转变沈丽萍G4-51/58n故事中的师生关系调整余海燕G424/75n万千教育 你必须面对的10种学生：中学教师课堂管理技巧（美）吉尔G4-51/50n风雨彩虹求实路张建平G4-51/51n一个都不能落：名师提升学困生的针对教学侯一波G4-53/50n特级教师的特别建议张彦春G479/30n男生女生（学生用书）刘彭芝，王珉珠G4-51/51n好心态成就好学生：学生心理问题剖析与对症教育李韦遴G4-53/42n做一流的教学能手：特级教师林华民的108个教学主张林华民G424/72n课堂教学的50个细节---一个专业研究者的听课杂记 （闽教书香文郑金洲G40-09/1世界教育思想地图：50位现当代教育思想大事探访檀传宝G4-51/51n名师营造课堂氛围的经典细节高帆 李秀华G479/31n男生女生（教师用书）刘彭芝，王珉珠G4-51/56n故事中的学生行为变革杨海燕G424/71n有效教学丛书 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彭世琅G40-092/1n中华教育通史(十一卷)安淑芬 彭世琅G40-092/1n中华教育通史(十二卷)安淑芬 彭世琅G40-092/1n中华教育通史(十三卷)安淑芬 彭世琅G479/19n让成长不烦恼.女生篇慧心G451/68n做成功教师的38个切入口李玉龙G4-51/40n教师职业道德修炼关玫玫G4-51/40n教师角色与行为艺术李永梅G4-51/40n决定一堂课的关键柳秀梅G4-51/40n教你成为专家型教师朱训林G493/5n美国教育--一部历史档案（第三版）（美）韦恩.厄本G424/69n构建和谐课堂的方法与案例 和谐课堂教学评价与实例(3)章叶英G424/69n构建和谐课堂的方法与案例 和谐课堂构建与氛围营造(1)章叶英G424/69n构建和谐课堂的方法与案例 和谐课堂管理方法与实施(2)章叶英G424/69n构建和谐课堂的方法与案例 和谐课堂教学方法与范例(4）章叶英G474/4n 学校安全事故防控与处理实务 学校安全事故认定、处理与赔偿计算高敬G474/4n 学校安全事故防控与处理实务 学校安全事故核心法律与配套案例（高敬G474/4n 学校安全事故防控与处理实务 学校安全管理制度与安全档案标准化高敬G474/4n 学校安全事故防控与处理实务 学校安全防控与应急处理（4）高敬G471.2/9n校长发展与学校经营实物 从管理学校到经营学校(2)林曰青G471.2/9n校长发展与学校经营实物 学校管理新范例(4)林曰青G471.2/9n校长发展与学校经营实物 创建品牌学校(3)林曰青G471.2/9n校长发展与学校经营实物 校长新领导力(1)林曰青G40-03/13n新课程与学校教育科研创新实物 教育科研的新方法与实施过程(1)高长梅G40-03/13n新课程与学校教育科研创新实物 校本研究与教育科研论文的写作(2)高长梅G40-03/13n新课程与学校教育科研创新实物 教育科研专题研究与指导(3)高长梅G40-03/13n新课程与学校教育科研创新实物 教育科研成果范例(4)高长梅G4-51/44n改变命运的学习方法王龙君G4-51/44n#NAME?燕燕G4-51/44n学习方法-怎样学出好成绩燕燕G4-51/44n学习方法-提高记忆力的绝招王凡G4-51/38n个性化教育与学生自我发展刘洪武G4-51/38n多元化智能与课程改革刘洪武G4-51/38n研究性学习的实施与方案刘洪武G40-092/3n高考年轮赵学勤G4-51/44n学习方法-高考状元的高效学习方法王龙君G4-51/44n学习方法-厌学一定有对策潘凤云G4-51/44n学习方法-高分一定有方法燕燕G4-51/44n学习方法-中学生创新学习方法华芬G4-51/44n学习方法-培养学生观察力的N种方法华芬G4-51/44n学习方法-作业太多有妙招潘凤云G4-51/43n课程改革教师岗位培训资源包---学科创新教育新观点刘宏武G4-51/43n课程改革教师岗位培训资源包---新课程的教学艺术指导刘宏武G4-51/43n课程改革教师岗位培训资源包---新课程的教学策略刘宏武。
必读书推荐书目
湖南大众传媒职业技术学院大学生必读书活动实施方案为实现通识教育中大学生必读书计划，学院决定从2010年人才培养方案中增设“大学生必读书活动”通识教育课程学分，具体方案如下：一、学分设置“必读书活动”设4学分，为通识教育课程选修学分。
学生在入学三学年内完成读书必读书学习计划，考核通过后，获得规定学分。
学生在三学年内，在学院推荐书目中至少阅读4部，每部图书阅读后需撰写1000字以上的读书报告（题材不限），可以获得1学分；阅读8部，并完成相应读书报告，可以获得2学分；阅读12部，并完成相应读书报告，可以获得3学分；阅读16部，并完成相应读书报告，最高可以获得4学分。
二、阅读途径学院提供《湖南大众传媒职业技术学院大学生百篇名著引导书目》供学生参考选读，学生可以通过以下方式进行相关书目的阅读：1、登陆湖南大众传媒职业技术学院图书馆网站，进行在线阅读。
2、在图书馆设立“湖南大众传媒职业技术学院大学生读书活动图书阅览室”，为学生提供开放式的阅读场所，具体时间地点另行通知。
3、学生自行购买、借阅等其他方式。
三、考核“必读书活动”考核采用四级标准，即优秀、良好、及格、不及格。
考核参考标准如下：1、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。
行文流畅，文字优美，论证严密。
（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）；2、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识；3、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整；4、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。
主题必读书目
主题必读书目
以下是一些常见的主题必读书目，供参考：
1. 经典文学：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《傲慢与偏见》、《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》等。
2. 历史与传记：《人类简史》、《未来简史》、《史蒂夫·乔布斯传》、《毛泽东传》、《人类群星闪耀时》等。
3. 自我成长与心理学：《思考，快与慢》、《习惯的力量》、《非暴力沟通》、《自卑与超越》、《了不起的我》等。
4. 经济与管理：《经济学原理》、《从零到一》、《穷查理宝典》、《影响力》、《原则》等。
5. 科学与技术：《时间简史》、《未来简史》、《从一到无穷大》、《图灵传》、《数学之美》等。
这只是一小部分主题必读书目的例子，实际上每个领域都有许多优秀的书籍值得阅读。
可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书目。
阅读是一个非常个人化的体验，所以可以根据自己的喜好探索更多不同的书籍。
中学生必读书目和推荐书目
2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社 3. 三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社
4．论语译注/杨伯峻译注．——中华书局，1980
儒家经典“四书”之一，先秦诸子散文之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。全书内容丰富，语言形象精炼，常常通过对话写出人物的音容笑貌和性格，集中反映了孔子的哲学思想、政治主张、教育理论和品德修养等，含义深刻。
培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社 5.
只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社
二、给文史哲爱好者的推荐书目（50）说
悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社 3. 简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——
出版社 4. 圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社 5. 傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店 高三年级： 1.
共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社 2.
从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社 3. 老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社 4.
古代散文选.——人民教育出版社 9. 科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社 10.
数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社 二.初中必读部分: (15种) 初一年级: 1.
红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社 2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社 3.
希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社 4. 谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社 5.
小学生1-6年级有哪些必读书目？这些书你读过了吗
小学生1-6年级有哪些必读书目？这些书你读过了吗法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。
”所以读书是每个小学生的必修课，那么你知道小学生必读书目有哪些吗? 今天小编在这分享一些小学生必读书目给大家，欢迎大家阅读!小学生必读书目一年级上册1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》(绘本) 余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《明天要远足》儿童诗歌绘本系列方素珍/著一年级下册1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《稻草人》叶圣陶4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特7.《蝴蝶豌豆花》金波8.《中国神话故事》聂作平9.《三毛流浪记》张乐平著10.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著二年级上册1.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》(绘本) [美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著4. 《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《弟子规》李毓秀著6.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著7.《书本里的小蚂蚁》王一梅著8.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著9.《妹妹的红雨鞋》林焕章著10.《成语故事》二年级下册1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《声律启蒙》 [清]车万育5.《月光下的肚肚狼》冰波6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》 [法]凡尔纳著10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级上册1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著4. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著6.《宝葫芦的秘密》张天翼7.《神笔马良》洪汛涛著8.《阿凡提的故事》赵世杰编译9.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著10.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著三年级下册1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著4.《千家诗》5.《十万个为什么》6.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金波著7.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著8.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热著9.《丛林之书》 [英]吉卜林著10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著四年级上册1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著4.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著5.《一千零一夜》(《天方夜谭》)6.《歇后语谚语大全》7.《追踪小绿人》三部曲金波著8.《淘气包马小跳系列》杨红樱著9.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著10.《肩上的童年》曹文芳著四年级下册1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》 [美]EB·怀特著3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著4.《中外名人故事》5.《幼学琼林》程允升著6.《芝麻开门》祁智著7.《班长下台》桂文亚著8.《奇妙的数王国》李佩毓著9.《西游记》吴承恩著10.《中华上下五千年》五年级上册1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著4.《昆虫记》 [法]法布尔著5.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯著6.《寄小读者》冰心著7.《草房子》曹文轩著8.《蓝鲸的眼睛》冰波著9.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著10.《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著五年级下册1.《论语》孔子著2.《呼兰河传》萧红著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》 [瑞典]拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》 [美]海伦·凯勒著6.《女儿的故事》梅子涵著7.《故事中的数学》谈祥柏著8.《少年音乐和美术的故事》丰子恺著9.《我的妈妈是精灵》陈丹燕著10.《狼王梦》沈石溪著六年级上册1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》 [英]丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》 [美]马克·吐温著6.《第三军团》张之路著7.《放慢脚步去长大》章红著8.《狼图腾》姜戎著9.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著10.《庄子说》蔡志忠著六年级下册1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》 [美]海明威著5.《格列佛游记》 [英]乔纳森·斯威夫特著6.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著7.《超新星纪元》刘慈欣著8.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著9.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著10.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著小学生课外阅读的意义法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。
山东7年级必读书目
山东7年级必读书目书是我的精神食粮，读书是我的兴趣喜好，读好书则是我做人的行动指南。
读书，就是这么快乐的事情，让我不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我。
这里给大家分享一些关于初中生七年级必读书目，供大家参考。
1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社2.安徒生童话全集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译作.--中国青年出版社5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社6.《鲁滨逊漂流记》7.《格列佛游记》读书存有哪些益处①开阔眼界②提高写作能力③放松自我④提高记忆力⑤塑造正确的价值观1.开阔眼界:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
这些古人都知道，并大力推行读书。
读书可以开拓我们的眼界，让我们了解到一些我们本来所不知道的事物，获得更多的知识。
不仅可以提升我们的视野，也丰富了我们见识。
2.提升写作能力:读书破万卷，下笔如有神。
读书可以让我们获得更多的词汇量，读好书对一个人的写作能力具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。
从读书中，我们可以获得很多感触，提升自己的写作水平，增加自己的才华。
我们可以会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词，例如借古人酒杯，浇胸中块垒。
3.收紧自己:读书可以放松我们自己，让我们获得内心的平静。
一盏茶，一本书，一段静谧的时光，仔细的去享受阅读的快乐与幸福。
在书香中陶醉自己，放松自己，提升自己。
不必苛求自己读书记下了什么，单纯的去感悟读书时的那份心境，或许，你会得到很多东西。
4.提升记忆力:读书也可以提高我们的记忆力，例如读一些侦探类的小说，看这些书的过程中，读者就需要进行分析记忆。
虽然这个过程不长，但是对于我们的记忆力训练也是有着很大的帮助。
读书不是功利性的，它是一种我们对知识的热爱和对文化的敬仰。
5.刻画恰当的价值观:通过读书，获得知识是其中一部分，我们还可以获得一种对待人生的态度。
中小学生阅读必读书目推荐
中小学生阅读必读书目推荐低年级（1～2年级共三十本）1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话（丹麦·安徒生）5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、365夜故事11、宝宝成长故事12、晚安故事13、天天讲故事14、睡前十分钟故事15、动物故事16、科幻故事17、寓言故事18、益智故事19、少年奇才故事20、中外神童故事21、阿凡提的故事22、英雄人物故事23、二十五史故事24、伊索寓言（古代希腊·伊索）25、成语三百则26、动脑筋乐园27、十万个为什么28、少年儿童不知道的世界29、一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事）30、木偶奇遇记（意大利·科洛迪）中、高年级（3～6年级共七十本）1、郑渊洁童话2、皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）3、舒克和贝塔全传（郑渊洁）4、安徒生童话5、格林童话6、快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）7、中国古代神话8`中国古代寓言故事9、西游记（清·吴承恩）10、封神演义11、中外神话传说12、济公传13、希腊罗马神话（美托·布尔芬奇）14、尼尔斯骑鹅旅行记15、寓言的生活启示16、中国民间故事17、中华成语故事18、汤姆·索亚历险记（美马克·吐温）19、神秘花园（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）20、小公主（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）21、青鸟（比利时莫里斯·梅特林克）22、爱丽丝漫游奇境记（英卡洛尔）23、哈利·波特（英J·K·罗琳）24、三国演义（明罗贯中）25、水浒传（清施耐庵）26、红楼梦（清曹雪芹）27、福尔摩斯探案集（英柯南道尔）28、名侦探柯南29、三毛流浪记（张乐平）30、窗边的小豆豆31、雷锋的故事32、敌后武工队33、铁道游击队34、笑林35、中国古代文学家的故事36、中国古代科学家的故事37、中国古代军事家的故事38、上下五千年39、中国节日故事40、中外名人故事41、中外智慧故事42、中外探险故事43、世界伟人故事44、格兰特船长的儿女们45、神秘岛46、鲁滨逊漂流记47、海底两万里（法凡尔纳）48、昆虫记（法法布尔）49、金银岛化身博士（英史蒂文生）50、十万个为什么51、小学生十万个问不倒52、趣味自然科学百科53、世界五千年54、一万个奥秘一千个谜55、人类未解之谜全破译56、神秘的宇宙57、中外科学家发明故事58、诺贝尔奖获得者与儿童对话59、毛泽东60、周恩来61、邓小平62、安徒生63、唐诗三百首（清孙洙）64、宋词三百首65、中国散文精选66、唐诗宋词名句67、快乐的人生68、爱的教育（意大利亚米契斯）69、续爱的教育（意大利孟德格查）70、世界恐龙大百科初高中必读部分: (10种)1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社3. 三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.——人民文学出版社5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社6. 宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社7. 阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社8. 古代散文选.——人民教育出版社9. 科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社初中必读部分: (15种)初一年级:1. 红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.——人民文学出版社4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.——中国青年出版社5. 爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译.——中国少儿出版社初二年级:1. 青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社2. 骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.——人民文学出版社4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.——群众出版社5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.——商务印书馆初三年级:1. 家/巴金著.——人民文学出版社2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.——中国青年出版社3. 高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.——人民文学出版社4. 莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.——中国青年出版社5. 中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社高中必读部分: (15种)高一年级:1.矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社2. 围城/钱钟书著.——人民文学出版社3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社4. 谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社5. 科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社高二年级:1. 子夜/矛盾著.——人民文学出版社2. 悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社3. 简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——出版社4. 圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社5. 傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店高三年级：1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社3. 老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社4. 培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社附件3：中小学教师阅读推荐必读与选读书目【必读书目】10本1．给教师的建议苏霍姆林斯基著教育科学2．陶行知教育名篇方明编教育科学3．给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学4．西方教育思想史单中惠主编教育科学5．心理学的故事李汉松著中央编译6．教育学是什么励雪琴著北京大学7．教师日记丰子恺著教育科学8．过去的教师商友敬主编教育科学9．追寻近代教育大师马建强著教育科学10．新课程备课新思维吴永军教育科学【教育纵横】10本11．新教育之梦——我的教育理想朱永新著人民教育12．爱心与教育李镇西著四川少年儿童13．生命与教育冯建军教育科学14．走在教育的路上朱永新15．学生第二李希贵著华东师范大学16．跟孔子学当老师周勇华东师范大学17．36天，我的美国教育之旅李希贵著华东师范大学18、教师走向成功的22条“军规”刘经华编著吉林大学19、教师感动中国中国教师报编华东师范大学20、教师的20项修炼郭元祥华东师范大学【教学探究】13本21．教学机智——教育智慧的意蕴[加]马克斯·范梅南著李树英译教育科学22、叩问课堂周彬著华东师范大学23、差异教学论华国栋教育科学24、师生沟通的艺术屠荣生教育科学25、有效教学论刘良华广东教育26．有效教学肖成全辽宁师范大学27．做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣编四川教育28．用思想点燃课堂魏勇漓江出版课堂焦点新课程教学九辩严育洪编著首都师范大学29．新课程教学现场与教学细节彭钢教育科学新课程教学组织策略与技术董洪亮教育科学30．小学数学课堂诊断杨九俊主编教育科学31．小学语文课堂诊断杨九俊主编教育科学【班主任管理】7本32．魏书生班主任工作漫谈魏书生漓江33、班主任兵法万玮华东师大34、破解班主任难题张万祥福建教育35、可以这样做班主任屈红霞、毛春铧主编华东师范大学36、班主任教育艺术杨九俊主编教育科学37、班集体问题诊断与建设方略杨九俊主编教育科学38、班级活动设计与组织实施杨九俊主编教育科学【教育随笔】10本39．不做教书匠管建刚福建教育40．教育的理想与信念肖川岳麓书社41、教育的智慧与真情肖川岳麓书社42、中国最佳教育随笔（第一辑）张文质主编华东师范大学43、中国最佳教育随笔（第二辑）张文质主编华东师范大学44．与优秀教师同行刘祥、刘恩樵主编华东师范大学45．生命化的责任与梦想张文质主编华东师范大学46．教育阅读的爱与怕闫学著华东师范大学47、教师怎样教育自己的孩子张文质华东师范大学48、生活在痴迷之中张文质主编华东师范大学【外国译丛】20本49．帕夫雷什中学苏霍姆林斯基著教育科学50、怎样培养真正的人苏霍姆林斯基著教育科学51、育人三部曲苏霍姆林斯基著教育科学52、爱情的教育苏霍姆林斯基著教育科学53、做人的故事苏霍姆林斯基著教育科学54．爱弥儿论教育（上下）[法]卢梭著，赵平沤译人民教育55、人的教育[德]福禄培尔著人民教育56、德国教育培养指南[德]第斯多惠著人民教育57、教育漫话[英]洛克人民教育58、民主主义与教育[美]杜威著人民教育59．杜威教育名篇赵祥麟、王承绪编译教育科学60、和教师的谈话赞科夫著教育科学61、教学论和生活赞科夫著教育科学62、论教学过程最优化巴班斯基教育科学63、学校无分数三部曲阿莫纳什维利教育科学64、大教学论[捷]夸美纽斯著，傅任敢译教育科学65．教学勇气——漫步教师心灵帕克·帕尔默著，吴国珍等译华东师范大学66．静悄悄的革命[日]佐滕学长春67、变革的力量迈克尔•富兰教育科学68、思维教学斯腾伯格等中国轻工【名师研究】30本69、蔡元培教育名篇张圣华教育科学70、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育71．情境教育的诗篇李吉林著高等教育72、我的语文人生张化万著高等教育73终生的准备与超越唐盛昌著高等教育74．给生命涂上爱的底色李烈著高等教育75、用心做教育张思明著高等教育76、生命因教育而精彩康岫岩著高等教育77、搭建飞翔的舞台杨一青著高等教育78、与青春同行李镇西著高等教育79．邱学华与尝试教育人生教育部师范司北师大80、赵谦翔与绿色语文教育部师范司北师大81．吴正宪与小学数学教育部师范司北师大82、韩军与新语文教育教育部师范司北师大83．任勇与数学学习指导教育部师范司北师大84、钱梦龙与导读艺术教育部师范司北师大85、于漪与教育教学求索教育部师范司北师大86、丁有宽与读写导练教育部师范司北师大87．黄爱华与智慧课堂教育部师范司北师大88．窦桂梅与主题教学教育部师范司北师大89．孙双金与情智教育教育部师范司北师大90、李吉林与情境教育教育部师范司北师大91、龚春燕与创新学习教育部师范司北师大92、魏书生与民主教育教育部师范司北师大93、刘可钦与主体教育教育部师范司北师大94、李镇西与语文民主教育教育部师范司北师大95、程红兵与语文人格教育教育部师范司北师大96．张思明与数学课题学习教育部师范司北师大97、名校长名教师成功与发展王铁军江苏人民98、名校长名教师集体性个案研究王铁军江苏人民99、名师成功论董菊初科学出版社附件4：常见的阅读课型一、阅读指导课阅读指导课的基本环节是：读书尝试——交流体会——阅读方法指导。
高中必读书目名单
高中必读书目名单1、《论语》《论语》（lún yǔ），是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。
全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
《论语》自宋代以后，被列为“四书”之一，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书。
2、《匹克威克外传》《匹克威克外传》讲述一位独身的老绅士匹克威克先生，是一个“名流”，也是一个“学者”，是以他的姓氏命名的一个社团（“匹克威克社”）的创办人。
他带着几个“匹克威克派”出去游历，一路碰到了种种滑稽可笑的人和事。
经过大约两年，他的追随者和他自己都觉得游历够了，“匹克威克社”也宣告解散了，匹克威克先生实行了“退隐”，故事也就此结束了。
这部作品反映了广阔的生活画面，真实地描写了19世纪初的英国社会。
3、《三国演义》《三国演义》（全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。
《三国演义》可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
小学生必读的课外书目
小学生必读的课外书目读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人思维活跃，聪颖智慧。
这里给大家分享一些关于小学生必读的课外书目，供大家参考。
小学生必读的课外书目1、《稻草人》叶圣陶中国少年儿童出版社2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社7、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书8、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社9、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社10、《做人与做事》卢勤接力出版社11、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社12、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社13、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社14、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社15、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社16、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社17、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版18、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司19、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。
布什湖北少儿出版社20、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社21、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社22、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社读书的方法和技巧泛读法一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。
陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。
对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。
比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
“师生共读”读书活动实施方案
“师生共读”读书活动实施方案一、师生活动共读书目：本学期三年级师生共读书目为：《经典古诗文诵读》《夏洛的网》《格林童话》《木偶奇遇记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》等。
二、指导思想书香校园，让孩子受益终生。
书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。
一句话，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。
三、活动目的1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；4、通过活动，推动学习型班级、学习型年级组的建设。
四、活动步骤：第一阶段：开学初在教研室的组织安排下定出必读书目。
第二阶段：组织实施1、利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。
2、老师在组织学生读书时，要每堂课提出相应的学习要求。
如：至少看多少页，在下课前十分钟左右的时间，老师可以有针对性地提出与书本有关的内容来考考学生，回答积极的学生大力表扬鼓励。
这样有的放矢，督促与激励并用，使学生真正喜爱读书。
3、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出。
4、要求学生经常交流读书心得，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。
5、时间分配：前半学期读《昆虫记》，后半学期读《格林童话》。
第三阶段：成果展示（期末）1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。
读书活动推荐书目
各单位可从以下书目中进行选择，撰写一篇2000字以上的读书心得体会，于11月1日前上报教文体局。
格式：标题：黑体二号；正文：仿宋三号；A4纸打印。
读书活动推荐书目一、纪检监察业务图书1.《中国共产党反腐倡廉建设史》2.《利剑高悬—中国共产党反腐倡廉十大大要案回顾》（1921—2011）3.《基层纪检监察干部业务知识读本》（第四版）4.《基层腐败案例剖析》5.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》（国家行政学院）6.《新编党员领导干部廉洁从政规范手册》7.《党员干部从政史鉴》8.《中国共产党纪律处分条例问题解答》9.《警示与提醒：当前公职人员职务犯罪详解》10.《党员干部保持党的纯洁性教育读本》11.《反腐败制度与创新》12.《以改革创新精神推进纪检监察工作—全国纪检监察工作创新理论研讨会专辑》13.《廉政评价与制度创新》14.《党员干部廉洁从政党纪政纪及相关法律法规手册》15.《纪检监察工作培训教程》16.《反腐倡廉预警机制实践探索》17.《提高反腐倡廉制度执行力》18.《透析十大腐败犯罪现象》19.《反腐倡廉10个热点问题》20.《中国特色反腐倡廉道路研究—纪念中国共产党成立90周年》21.《综合防治：遏制腐败犯罪的社会工程》22.《工程建设领域典型案件剖析与预防腐败指引》23.《中国的反腐败和廉政建设(白皮书)》24.《纪检监察原理与方法精要》（第二版）25.《反腐倡廉沉思录》26.《重点领域和关键环节腐败案例剖析》27.《权力监督与腐败预防惩治与预防职务犯罪百题》28.《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》29.《廉政风险防范管理》30.《反腐倡廉宣传教育教程/新编纪检监察业务教材》二、中外经典名著图书推荐31.《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社32.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局33.《史记选》司马迁著，人民文学出版34.《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社35.《古文观止》吴楚材，吴调侯36.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社37.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社38.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社39.《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社40.《鲁迅小说集》人民文学出版社41.《围城》钱钟书，人民文学出版社42.《茶馆》老舍，人民文学出版社43.《苏东坡传》林语堂，陕西师范大学出版社44.《平凡的世界》路遥，中国文联出版公司45.《白鹿原》陈忠实，人民文学出版社46.《尘埃落定》阿来，人民文学出版社47.《活着》余华48.《文化苦旅》余秋雨49.《我的精神家园》王小波50.《余光中作品精选》，长江文艺出版社51.《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社52.《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社53.《约翰克利斯朵夫》（法）罗曼;罗兰著，人民文学出版社54.《哈姆雷特》，莎士比亚著，人民文学出版社55.《傲慢与偏见》（英），简•奥斯汀56.《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社57.《简爱》（英）夏•勃朗特58.《卡夫卡短篇小说选》（奥地利）卡夫卡59.《牛虻》（爱尔兰）艾•丽•伏尼契60.《安娜•卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社61.《老人与海》（美）海明威62.《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社63.《麦田的守望者》（美）塞林格64.《飘》（美）马格丽特•米切尔65.《这里的黎明静悄悄》（苏联）肖洛霍夫66.《钢铁是怎样炼成的》（苏联）尼古拉•奥斯特洛夫斯基67.《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯著，黄锦炎等译，北京十月文艺出版社68.《生命中不能承受之轻》（捷克）米兰•昆德拉69.《雪国》（日）川端康成著，北京燕山出版社70.《挪威的森林》（日）村上春树71.《马克思传》（德）弗•梅林，人民出版社72.《爱因斯坦传》（美）亚伯拉罕•派斯，科学普及出版社73.《毛泽东传：1893—1949》金冲及主编，中央文献出版社1996年74.《罗丹艺术论》(法)奥古斯特•罗丹口述，广西师范大学出版社75.《美的历程》李泽厚，文物出版社76.《科学史及其与哲学和宗教的关系》（英）丹皮尔，商务印书馆77.《世界文明史》主编：马克垚，北京大学出版社78.《全球通史》（美）斯塔夫里阿诺斯，上海社会科学院出版社79.《历史研究》汤因比，上海人民出版社80.《西方哲学史》罗素，商务印书馆81.《精神分析引论》西格蒙德•弗洛伊德，商务印书馆82.《思想录》（法）帕斯卡尔，陕西人民出版社83.《悲剧的诞生》尼采，生活读书新知三联书店84.《文化与宗教》（罗）亚•泰纳谢，中国社会科学出版社，85.《时间简史》（英）史蒂芬•霍金，湖南科学技术出版社86.《中国哲学简史》冯友兰，天津社会科学院出版社87.《中国思想史》葛兆光，复旦大学出版社，2001年88.《中国古代文化史》张崇琛，甘肃人民出版社，2005年89.《中国文化概论》周道生等编著，中南工业大学出版社90.《中国古代科学思想史》（英）李约瑟91.《科学革命的结构》（美）库恩，上海科学技术出版社92.《宇宙之谜》（德）海克尔，上海译文出版社93.《第三次浪潮》（美）托夫勒，三联书店94.《未来之路》（美）比尔•盖茨等，北京大学出版社95.《学哲学用哲学》李瑞环著，中国人民大学出版社96.《党的历史简明读本》党建读物出版社97.《从怎么看到怎么办》学习出版社98.《国情备忘录》99.《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》100.《沉思录》马可•奥勒留著梁实秋译浅谈如何做好新时期反腐倡廉工作---读《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》有感随着经济的发展、科学的进步、物质文化的花样翻新，真是令人眩晕，而自己做为一名党员干部如何做到加强理论学习和党性锻炼，提高理论和党性修养、牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，党员的高尚品格、秉公用权呢？最近，我读了《新时期反腐倡廉建设若干问题透视》之后，立即被书中的内容所吸引。
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2012年读书学习活动推荐书目
1.新中国意识形态史论
侯惠勤著安徽人民出版社 2011年9月
推荐理由：社会主义建设和发展是一项开创性事业，意识形态建设是这一事业的重要组成部分。
全书通过对新中国成立60年来我国社会主义意识形态变化过程的研究，使我们更加清楚地把握社会主义意识形态的发展规律，从而为我国社会主义意识形态的未来发展提供方法论的启迪。
2.中国共产党执政史概要
李君如著上海人民出版社 2011年6月
推荐理由：该书从纵横两条线阐述了中国共产党的执政历史和执政经验。
横向阐述了党史、国史与执政党关系，局部执政到全面执政、自在执政到自觉执政的发展过程，强调执政理念的变化。
纵向叙述了革命与执政的变奏及历史经验。
3.公共外交与跨文化交流
赵启正著中国人民大学出版社2011年3月
推荐理由：该书揭秘了国内外众多外交事件所不为人知的背后故事，为人们更好地理解事件开阔了视野。
同时对TWITTER以及维基解密等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎，具有极强的可读性。
作者简介：赵启正，河北遵化人，1963年9月参加工作，1979年5加入中国共产党，中共十六届中央委员、国务院新闻办公室原主任。
中国科技大学近代物理系核物理专业毕业，大学学历，核工业专家，研究员级高级工程师。
著作有《向世界说明中国-赵启正演讲谈话录》、《向世界说明中国（续编）-赵启正的沟通艺术》、《中国人眼中的美国和美国人》、《公共外交与跨文化传播》等。
4.对我们生活的误测—为什么GDP增长不等于社会进步
[美]约瑟夫E.斯蒂格利茨、[印]阿玛蒂亚?森著新华出版社2011年1月
推荐理由：本书介绍了“国内生产总值(GDP)——是否真是衡量经济和社会进步的可信指标”的研究成果。
全面分析了GDP作为衡量社会幸福程度的标准的局限性，介绍了一系列大胆的新概念，从可持续的经济福利量到储蓄和财富的评估以及“绿色GDP”，为综合衡量国家经济增长与社会进步提供了建议。
5.中国经济专题（名师讲堂）
林毅夫著北京大学出版社 2008年7月
推荐理由：该书总结了中国和其他国家、地区经济发展和改革成功与失败的经验，提出了经济发展和转型的一般理论，并以此理论分析了中国在改革和发展过程中所取得的成就，面临的主要经济、社会问题，探讨了其原因和解决问题
的办法。
6、《舆论引导艺术：领导干部如何面对媒体》
任贤良著新华出版社2010年4月
推荐理由：随着改革开放的不断深化，我国的经济结构、社会结构、传媒结构正在发生着急剧而深刻的变化。
处在问题多发期和矛盾凸显期的各级党政领导，面对汹涌而来的突发事件，是在“沉默”中错失良机，以致引发更大的社会冲突?还是及时抢占舆论先机，占领舆论制高点，正确引导社会舆论?这不仅是一个如何面对媒体，如何引导舆论的问题，更是一个考验各级领导干部执政能力的问题。
7.我的父辈——中国共产党著名烈士后代深情回忆（英烈篇）
张黎明著上海人民出版社2011年7月
推荐理由：
该书讲述了那些为新中国成立抛头颅、洒热血，立下卓越功勋的著名烈士的生动事迹。
作者通过所见、所闻的亲身经历，讲述父辈们跌宕起伏的人生传奇，突出他们坚定信念、言传身教、刚正不阿、勤政廉洁的高尚情操。
8.吾曹不出如苍生何——梁漱溟晚年口述
艾凯著人民出版社2011年1月
推荐理由：该书记述了梁漱溟先生畅谈民国风云，自述行止交游。
介绍了他与毛泽东、周恩来、李大钊、陈独秀、
章太炎、蔡元培、梁启超等历史名人鲜为人知的交往轶事。
9.忠诚与背叛
何建明、厉华著重庆出版社2010年2月
推荐理由：该书讲述了真实的“红岩”革命斗争史里所发生的关于忠诚与背叛的故事。
通过大量新解密的史料，对幸存下来的革命者及其后代的采访和数十幅珍贵图片，再现了“11〃27”大屠杀“血染红岩”的惨景，揭秘革命志士成功“越狱”白公馆的真相。
10.千秋一寸心：周汝昌讲唐诗宋词
周汝昌著中华书局 2006年9月
推荐理由：该书是一部讲解唐诗宋词的名著。
所选诗词作品，并不遵循常见的“文学史模式”，而是完全以“个体鉴赏”为出发点，引导读者去发现与感悟古典诗词的美，着重的是情思、笔致的深层领略。
11、《中华科学文明史》（上下）
李约瑟原著，柯林•罗南改编，江晓原主持上海交通大学科学史系翻译上海人民出版社2010年12月推荐理由：李约瑟所著的《中国科学技术史》对现代中西文化交流影响深远，该著以浩瀚的史料、确凿的证据向世界表明：“中国文明在科学技术史上曾起过从来没有被认识到的巨大作用”，“在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方”。
本书是该著的缩写
本，深入浅出、举重若轻地勾勒出了中华几千年来辉煌的科学技术与文明史。
最为难得是，在论述中国古代科学文明时，作者经常能够展现出东西方文明广阔的历史背景，而历史上中国与欧洲之间科学与文化的交流及比较，则是贯穿全书的一条主线。
本书内容丰富，视野宽广，堪称是中国古代科技与文明通史的经典权威读本。
12、公路技术状况评定标准指南
人民交通出版社
本书为交通部2007年11月颁布的《公路技术状况评定标准》（JTG H20-2007）配套学习用书。
由《公路技术状况评定标准》（JTG H20-2007）编写单位编著。
可供《公路技术状况评定标准》（JTG H20-2007）宣贯、公路养护技术培训使用。
13、《交通执法管理手册》
内容简介本书以国家最新的法律法规为依据,在较全面总结吸收交通综合执法管理实践经验的基础上,分别对法律法规综合知识、公路工程知识、公路路政管理、交通安全管理、道路运输与规费征稽管理、高速公路管理等内容,归纳了800个问答,围绕着交通行政执法这个主题,做了全面、系统和准确的论述,是知识性、实用性、操作性较强的交通行政执法工具书。