人教版高中英语必修五知识点复习提纲
人教版高中英语必修5重点词汇和语法汇总(全套,精品).doc
Book 5 Unit 1 Great Scientists一、重点词汇总结1.put forward:捉出（计划、建议等）；将…捉前；把钟表拨快He put forward a good plan for this project.他为这项工程提出了一个好的方案。
The match has been put forward to 1:30.比赛已经提前至lj一点半举彳亍。
Put the clock forward by ten minutes.把钟表拨快十分钟。
关联词语：put away:收起来；贮存，储蓄put down:放下；写下，记下put off: 推迟；延期put on:穿上；增加；上演（戏剧）e.g. put on weight:增加了体重put on a new play:上演新戏剧put up:张贴；撑开（帐篷）e.g. put up a poster put up a tent:搭起帐篷2.conclude: v.作结论，断定（conclusion: n.结论）The jury concluded that he was guilty.陪审团认定他有罪。
习惯搭配:draw a conclusion 作出结论3.defeat vt.打败，击败，战胜；使（希望，计划等）失败，挫败；阻挠，使无效He finally conceded defeat.他最终承认了失败。
区别：defeat, conquer, overcomedefeat指“赢得胜利二尤其指“军事上的胜科\ e.g. defeat the enemy打败敌人。
conquer指“征服J "战胜二特别指“获得对人、物或感情的控制"，e.g. conquer natureo overcome指“战胜”、“压倒”、“克服”尤捋。
感情”而言，e.g. overcome difficulties4.attend: v. 1） to be present at; go to （meeting, conference, lecture...）出席；参力n He decided to attend the meeting himself.他决定亲口赴会。
英语必修五的复习知识点
英语必修五的复习知识点作为高中英语教材中的一部分，英语必修五是高中学生学习英语的重点和难点。
复习英语必修五的知识点对于高考英语的成功至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨英语必修五的重要知识点，以帮助学生更好地复习英语必修五。
英语必修五是高中英语教材中的一部分，主要包括阅读、听力、写作和口语四个方面。
以下是英语必修五的复习知识点：一、阅读英语必修五涵盖的阅读话题较多，主要涉及科学、文化、民俗、环保、社会等方面。
因此，复习英语必修五的阅读知识点，需要掌握以下几个方面：1. 阅读技能：包括快速阅读、细节理解、推断出意思、推断出作者态度和观点等。
2. 学习词汇：词汇掌握对于阅读理解非常重要，需要学习常用词汇、短语和常见惯用语等。
3. 真题模拟：根据往年高考卷子中的阅读题，进行真题模拟，提高对书面材料的理解和应对能力。
4. 阅读技巧：掌握重点句子和段落，学会逐句阅读和精读，提高阅读速度和理解能力。
二、听力英语必修五的听力部分主要涉及日常社交、学习、娱乐、科技、文化、生活、新闻等方面。
复习英语必修五的听力知识点，需要掌握以下几个方面：1. 听力技巧：掌握笔记和快速听取关键信息的技巧，提高听力的效率。
2. 字汇掌握：学习常用词汇，提高听力的理解能力和词汇量。
3. 音标和发音：掌握音标和音调，提高听力的准确性。
4. 针对性练习：根据不同主题和语音材料进行听力练习，熟练掌握目标听力技能。
三、写作英语必修五中的写作方面主要包括作文、写信、写日记和写报告等。
复习英语必修五的写作知识点，需要掌握以下几个方面：1. 写作技巧：掌握写作的基本知识，如段落结构、标点规则和语法等。
2. 写作范文：学习高质量的范文，了解范文的写作风格和结构等。
3. 写作主题：根据需要进行题目分析，分清主题和从写作要求入手。
4. 写作目的：了解写作目的和受众，确保写作的效果和实用性。
四、口语英语必修五的口语部分主要涉及语音、语调、节奏和语法等方面。
人教版新课标高中英语必修五知识点总结
人教版新课标高中英语必修五知识点总结1. scientist science scientific2. know about 了解know of 听说过3. find/ find out/ discover/ invent4. explain sth. to sb5. be characteristic of sb/ sth6. pass sth from…从…处传来, 传下pass by 路过, 经过…pass down 把…传下去pass on 传递, 传授7. the way of doing sth = the way to do做某事的方法8. put forward 提出建议，推荐某人或者自己任职，提名；时钟往前拨9. by the way 顺便说by way of …通过…的方法lose one’s way 迷路no way 没门，别想feel one’s way 摸索着走谨慎从事on one’s way to…在去……的路上in this way=by this means=with this method用这种方法10. put away 抛弃;舍弃put down 写下来; 记入名单put on 穿上; 戴上; 增加put off 耽误; 延期put out 熄灭(灯); 扑灭(火)put up 建立; 建造put up with…忍受…11. arrive at / come to / draw /reach a conclusion12. win / beat /defeatwi n “赢得, 获胜”, 后接奖品, 奖金, 名誉, 财产beat “击败, 战胜”, 后接竞争队伍或者对手, 敌人defeat “击败，战胜”, 后接竞争队伍或者对手, 敌人, (此用法同beat), 疾病等。
expert at/in sth 某方面的专家14. attend 注意；照看，照顾；参加attendance n. 照顾, 出席attend school 上学attend a lecture 听讲座attend a wedding 出席婚礼15. attend to处理, 办理I have some important things to attend to.照顾, 照料; Are you being attended to 先生, 有人接待你吗专心, 注意If you don’t attend to the teacher, you’ll never learn anything.16. expose A to B 使A 暴露于BA be exposed toB A 暴露于B17. die (v.) dead (adj.) death (n.)deadly adj. 致命的18. deadly adv.(1)very 极度; 非常; 十分deadly serious 十分认真(2)like death 死一般地deadly pale 死一般苍白19. every time 每当每次（连词连接句子）注意: immediately, the moment, directly, instantly 等与every time一样, 都可以用作连词引导时间状语从句, 意为“一…..就”。
人教版高考英语一轮总复习 必修五 教材知识复习 Unit 5First aid
badly,⑧
put your hands on (找到)a clean handkerchief or a
piece of cloth,press it on the bleeding point and hold it ⑨
in place (在适当的位置).The way to deal with being poisoned by
Unit 5 First aid
必修五
英语
内容索引
背主题词汇 积写作素材 通词句 基础自测 提能力 增分课堂 测效果 课堂评价
背主题词汇 积写作素材
单词 一、疾病与救护 1.allergic adj.过敏的 2.depression n.抑郁症 3.dizziness n.头晕 4.dumb adj.哑的 me adj.跛的;瘸的 6.rescue vt.营救;援救 7.acute adj.(病)急性的 8.dizzy adj.头晕目眩的
the fire.
②He is so kind a boy that he often aids his mother
to clean
(clean) the table,even the furniture.
③The moment he saw the poor little boy on TV,he determined to aid him
was driving along the road when he
was stopped by a policeman.
提能力 增分课堂
核心词汇突破
1.aid n.& vt.帮助;援助;资助
【练会】单句填空
①Neighbours aided him with money when he almost lost everything in
人教版本高中英语必修5重点词汇、短语、句型、语法大全.doc
人教版高中英语必修 5 重点词汇、短语、句型、语法大全人教版高中英语必修5重点、短、句型、法大全Unit1 Great scientists 【重点、短】1. put forward提出2.conclude 束，3. draw a conclusion得出4.defeat 打5.attend 照，理，出席6.expose to 使露7.cure 治愈，治8.challenge 挑9.suspect 疑，被疑者10.blame11.handle 柄，把手，理，掌控12.link 系，接13.link to 将⋯和⋯接14.announce 宣布15.contribute 捐献，献16. apart from 除了17. be strict with ⋯ 格18.make sense 讲的通，有意义19.spin 使旋转20.reject 拒绝，抛弃【重点句型】1. What do you know about infectious diseases? 你对传染性疾病了解多少?2. John Snow was a famous doctor in London indeed, that he attended Queen Victoria as – so expert, her personalphysician.约翰 ?斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3.But he became inspired when he thought abouthelping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。
人教版英语高中必修五知识点总结
人教版英语高中必修五知识点总结人教版英语高中必修五知识点总结高中英语是中学学习阶段中非常重要的一个阶段，也是英语学习的关键时期，对于学生未来的大学学习和工作都有着重要的影响。
人教版英语必修五是高中英语非常重要的一本教材，本篇文章将会总结此教材的重要知识点，以帮助大家更好的学习和掌握知识。
一、语法篇1.被动语态被动语态是英语语法中比较重要的一个语态，也是高中英语中经常出现的一种语态，掌握被动语态是高中英语的基础。
被动语态一般由be + 过去分词构成，且be动词的时态、人称和数要根据句子的主语进行变化。
如：The concert was held successfully last night.（昨晚音乐会成功举办了。
）2.虚拟语气虚拟语气是英语中比较难学习的一个语法点，也是高中英语难度较大的一部分，但是掌握虚拟语气对于提高英语水平和英语写作非常有帮助。
虚拟语气包括三种情况，第一种是现在虚拟语气，一般表示现在或将来的假设；第二种是过去虚拟语气，表示对过去的假设或未实现的愿望；第三种是虚拟语气的省略形式，比较常见。
如：If he had studied harder, he would have passed the exam.（如果他学习更努力，他就能通过考试。
）3.形容词和副词比较级与最高级形容词和副词比较级与最高级是高中英语中比较基础的语法点，但是它们的使用非常广泛，也是高中英语中必须掌握的一部分。
形容词和副词比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或以上事物之间的比较。
还有一些特殊的比较级和最高级用法，比如more和most等，也需要进行掌握。
如：My father is taller than my mother.（我的父亲比我的母亲高。
）二、阅读篇1.阅读技巧阅读技巧是高中英语很重要的一个方面，不仅可以让我们更好地理解文章的含义，还能提高我们的阅读速度和分析能力。
在阅读过程中，我们需要注意细节，如标点符号和专业术语，要有仔细思考和理解的能力，同时也需要快速掌握文章的大意。
超全超详细 人教版高中英语必修五各单元知识点总结
Book 5 Unit 1 Great ScientistsPart 1 课文知识点归纳1. put forward 提出，将。
提前Several similar theories have been put forward over the years.He put forward new peace proposals at the meeting.The match has been put forward to 8:00 a.m.Please inform them to put forward the sports meet for a week.put off 推迟The sports meet was put off because of the heavy rain.Put aside 节省/储蓄，把。
放到一边He tries to put aside a little money every month.They have put aside a lot of water for the dry season.He took up a cigarette and then put it aside.She put her work aside when the phone rang.Let’s put aside this question for a moment.Put away 放好/收起来(也有储存之意)The old woman slowly put the cup of milk away and turned around. Please put those books away before leaving.You should put some water/money away for tomorrow.Put back 放回Remember to put the chairs back after the meeting.Put down 放下记下镇压Tell him to put down the box for a while, it is really heavy.I am putting down what my teacher said today in my notebook.The riot was put down by the strong government very soon.Put on 穿上上演It is cold outside, don’t forget to put on your coat.The famous movie will be put on again next week.put into action/effect/practice实施/实行We must put the plan into action/effect/practice as early as possible.put up with 忍受she never stops complaining, I can’t put up with her another day/any more.Bear bear with 基本一样bear with多了理解、体谅的味儿。
人教版高中英语必修五Unit2 知识点归纳总结
6．_______________ 为……带来荣誉；值得赞扬；在……名下7．leave ______ 省去；遗漏；不考虑8．break ______(机器)损坏；破坏9．keep one's eyes open 留心看10．____________ 纪念……11．____________ 曾经；一度12．____________ 入睡知识精讲convenience n．便利；方便；便利的事物；便利设施(1)for convenience为了方便起见at one's convenience 在某人方便的时候(2)convenient adj. 方便的；便利的It is convenient for sb. to do sth. 某人方便做某事[练习] (1)单句语法填空your convenience, I'd like to invite you and your family to visit China.I wonder if it is convenient for you (join) me in visiting the exhibition.Is it convenient for you (pick) up my son tomorrow?链接写作We hope that you will accept our invitation .如果你方便的话，我们希望你能接受我们的邀请。
attract vt.吸引；引起注意attract one's attention/mind吸引某人的注意力attract sb.to sth. 吸引某人关注某事[练习] (1)单句语法填空①The Tower of London is one of the most popular tourist (attract) in London.②The novel is (attract) to many children.③ (attract) by the beauty of nature, the girl from London decided to spend another two days on the farm.Even the youngest children in the class _________________ (attract)by the story.链接写作China Today __________________________________, which shows that more and more people all over the world want to learn about China.《今日中国》吸引了全世界的读者，这表明了世界上越来越多的人想要了解中国。
人教版英语高中必修五知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版英语高中必修五知识点总结人教版英语高中必修五知识点总结：1. 重点句型和语法结构：- 从句：如定语从句、名词性从句、状语从句等，可以用来丰富句子结构。
- 被动语态：用于强调对象或者不知道主语的情况。
- 情态动词：如can, may, must等，用于表示能力、允许、推测等。
2. 重点词汇：- 名词：如profession, industry, environment等，常用于描述人类社会、经济和环境等问题。
- 动词：如invest, reduce, promote等，用于描述行为、努力和改变等。
- 形容词和副词：如efficient, rapid, dramatically等，用于描述事物的特征、程度和方式等。
3. 阅读技巧：- 理解文章主旨：通过标题、第一段和重点段落等进行快速阅读，抓住文章主旨。
- 掌握文章结构：了解文章开头、中间和结尾的段落结构，对文章内容整体有个把握。
- 注意关键词和线索：通过标点符号、关键词和词组等找出关键信息，帮助理解文章细节。
4. 写作技巧：- 找准写作目标：根据题目要求确定写作目标，如说明原因、提出建议等。
- 合理组织文章结构：包括引言、正文和结论等，确保逻辑清晰、层次分明。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 使用适当的连词和过渡词：如and, but, however, therefore等，用于连接句子和段落，使句子之间关系更加紧密。
5. 口语表达：- 学会用简洁的语言表达：避免使用冗长的句子和繁琐的词汇，提高口语表达的流利度。
- 锻炼听力和口语技能：通过听英语广播、看英语电影和参加英语角等提高听力和口语水平。
- 多加练习和实践：积极参与英语口语练习和交流，增加口语表达的机会和经验。
人教版高中英语必修五book5 unit1 reading知识点教学提纲
4. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. 但是当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓
Smith. 昨天我们看见的那个人是史密斯先生.
（２） expose ① 使暴露于;使接触到 expose sth/sb to 使…暴露于…；使面临；
使遭受（危险，攻击等） be exposed to 招致，遭受 翻译：呆在户内，别把你的皮肤暴露于太阳底下
Keep indoors and don’t expose your skin to the sun．
This railway links Tibet to the inland areas.
被动形式：A be linked to B
14. With this extra evidence John Snow was able to announce with certainty that polluted water carried the virus.
② n.治愈;痊愈 e.g. There's no known cure for AIDS.
治疗艾滋病尚无良方。 [(+for)]
7. So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak. 每次爆发霍乱时，就有大批惊恐的老百姓病死．
(完整版)人教版高中英语必修五Unit1知识点详解
必修5 Unit1 Great scientistsPart 1. Warming up1.explain及物动词（vt.）解释;说明;阐明[(+to)][+wh-][+(that)]He explained that he had been cheated. 他解释说他是上当受骗了。
Can you explain how the machine operates?你能解释一下这机器是如何运转的吗?Please explain this rule to me.请给我讲解一下这条规则。
不及物动词（vi.）解释;说明;辩解I've got to explain about it. 我得解释一下此事。
2.characteristicn. 特征；特性Kindness is one of his characteristics.adj. 独特的I heard my friend’s characteristic laugh.be characteristic of sb./sth. 是.....的特性Such bluntness is characteristic of hin. 如此迟钝是他的特性。
3. Who put forward a theory about black holes?put forward 提出（建议等）；提名;提前，把时钟往前拨He put forward a new plan. 他提出一个新计划。
May I put your name forward as a possible chairman of the committee?我能否提名你当委员会主席？[归纳拓展]put down 记下；镇压put out 关掉；熄灭put aside 放在一边；储存；保留put off 推迟；延期put up 建造；举起；张贴put on 穿上put away 收好选词填空（put off, put up, put forward, put aside, put out）①The plan that you _____ at the meeting is wonderful.②Many tall buildings were _____ along the road.③Firefighters have been called to _____ the fire in the city center.④He has a little money to _____ for a rainy day.⑤Don’t _____ until tomorrow what can be done today.Part 2. Pre-reading, reading and comprehending1. Do you know how to prove a new idea in scientific researchhow to prove a new idea 为“疑问词+不定式”结构，该结构可在句中作主语、宾语、表语等。
人教版高中英语（必修五）（全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习）（家教、补习、复习用）
人教版高中英语（必修五）（全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习）（家教、补习、复习用）新人教版高中英语（必修五）重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习Unit1 Great scientists学习目标重点词汇conclusion; attend; cure; absorb; blame; link; announce小词简析重点短语put forward; apart from; be strict with；make sense；make+名词重点句型1. every time +从句2. suggest + 从句3. so... that知识讲解重点词汇conclusion【原句回放】Draw a conclusion 得出结论【点拨】conclusion n.结论，结束I found the conclusion of the TV series was very amazing.我觉得那个电视剧的结尾很令人惊讶。
No conclusion should be drawn before all the facts are buttoned down.所有事实弄清楚之前不能得出结论。
注意相关短语：draw/ reach/ make/ come to/ arrive at a conclusion得出结论bring sth. to a conclusion 使结束in conclusion 最后，总之I’ve come to the conclusion that he’s not the right pe rson for the job.我断定他不适合做这项工作。
In conclusion, I’d like to say I’ve enjoyed staying here so much.总之，我想说我在这里过得非常愉快。
【拓展】conclude vt. & vi.使结束；推断出The doctor concluded that his disease was cancer. 医生断定他的病是癌症。
高一 人教必修5 Unit 1 Book 5 知识点清单
负责adj. / n.
建设v. / n. / adj.
贡献v. / n. / adj.
创造v. / n . / adj.
合作v. / n . / adj.
私下adj. / adv. / n.
明亮adj. / n. / v.
热情adj. / n.
小心谨慎adj. / n.
0402知识点清单
一、词性词形变化
科学(家)n. / n. / adj.
结束推断v. / n.
分析v. / n. / adj.
传染v. / n. / adj.
致命死亡v. / n. / adj. / adj.
怀疑嫌疑人v. / n. / n.
调查v. / n.
宣告v. / n.
确定确信adj. / adv. / n.
2.To prevent this________happening again, John Snow suggested that the source of all the water supplies_____________ (examine).
3.Only________you put the sun there_______the movements of the other planets in the sky make sense.
做进一步调查
该受到指责该怪某人某物
调查水源
减缓
通过细菌传播
跟…有联系3
肯定地
预防某事再次发生
指示某人干某事
战胜…4
吸收理解欺骗
结束
患严重疾病
对…做贡献
除了此外即使不考虑
排除困难前往某处
高中英语必修五复习知识点
高中英语必修五复习知识点高中英语必修五是一门重要的学科，对于学生来说，它不仅是必修课程，而且也是高考的重点之一。
因此，为了帮助学生复习和掌握这门学科的知识点，本文将对高中英语必修五的重要知识点进行总结和介绍，以帮助学生更好地备考。
一、阅读理解阅读理解是高中英语必修五的重要部分，它需要学生具备懂得推理、猜测、寻找信息等能力。
主要的题型有：判断正误、填空、选择、配对等。
怎么样提高阅读理解的能力呢？1、增加阅读量：多看英文书籍和新闻，积极参加各种阅读活动，培养阅读的兴趣和实践能力，途径可以看报纸、杂志、书籍、电影、电视等。
2、学会分析语境：语境是阅读理解的关键，要善于理解上下文的语言线索，从上下文中推断单词、句子的含义，甚至推断文章的主题和结论。
3、对词汇有深刻理解：要对文章中的熟词和生词有完整的概念，结合上下文来推断含义。
4、练习技能和做好总结：在练习中不断总结阅读方法及技巧；将做过的阅读练习中出现的生词和难句记录在笔记本中，不断有的放矢地进行记忆。
5、要有耐心和毅力：阅读理解并不是一朝一夕能达到自己满意的水平，需要不断地练习，耐心和毅力是很重要的。
二、语言基础语言基础包括语法、词汇和语音三个部分，这三者是互相关联的，一起构成了英语语言的基本功。
1、语法在语法方面，首先要掌握英语的基本句型，如：陈述句、疑问句、感叹句、否定句等等，还要注意时态、语态、主谓一致等基本语法知识的掌握。
在句子的构成中，学生容易犯的错误有：主谓不一致，形容词、副词、介词的用法错误等等，因此，在学习语法时，需要特别注意一些细节上的东西。
2、词汇词汇的掌握是提高英语能力的必备基础，学生在高中英语必修五的学习中需要掌握的词汇量相当大，包括常用的单词、短语、习惯用语和成语等等。
另外，还需要对动词、形容词的变形、名词及代词的使用、副词、冠词、介词、连词的运用等进行深入的学习。
3、语音语音的正确发音是学好英语必不可少的一部分，学生需要掌握英语的音位和音标，掌握正确的音调、语调、语速和节奏，同时要学会听、说、读、写等技能，不断进行语音练习和训练，掌握自然的语调和吐字清晰、流利的口语表达。
高中英语-人教新课标知识点总复习必修五_Unit_5_First_aidAllPPH
Unit 5 First aid核心单词1. aidn.& vi. 帮助；援助；资助vt.&n. 帮助;援助;救助They aided flood victims. 他们援助遭受水灾的灾民。
They aided in solving the problem. 他们帮忙解决这个问题。
常用结构:first aid 急救aid sb. 帮助某人aid sb. with sth. 帮助某人(做)某事in aid of 支持;为……筹措aid sb. in (doing) sth. 在……方面帮助某人联想拓展表示一般意义的“帮助”或“援助”时，aid 是不可数名词；表示具体意义的“助手”、“辅助用品”时，aid是可数名词。
如：A dictionary is an important aid in learning a new language.(字典是学习一种新语言的重要工具)。
用作动词时，搭配为aid sb. to do sth.帮助某人（做）某事(其中的to 不可省略)，也可用于aid sb. in doing sth.帮助某人(做)某事。
易混辨析aid/help/assistanceaid 表示经济或其他方面给予的帮助或援助，多指强者(或足够者)援助弱者，多用于团体。
help 指给人精神或物质上的帮助，强调受助者的需要，有利于达到一定的目的或目标。
assistance 多指个人给予道义、知识、物质等方面的帮助，所提供的帮助往往只起辅助作用。
高手过招单句改错(原创)①The family lived on government aids for two years.②We may travel on/under the aid of a good map.③We，ve aided him finish the work ahead of time.答案：①aids→aid ②on/under→with③finish→to finish或in finishing2. injuryn.损伤；伤害Many common injuries happen every day in the home.家庭中每天都有许多常见的意外伤害。
(精校)高中英语人教版必修5知识点汇总
馨提示
k into 与 one’s face/eyes 等连用，表示“注视”。
looks into her face with great interest.他饶有兴趣地注视着她的脸.
’s look into the problem together and figure out a way to solve it.让我们一起来研究这个
haracteristic of the camel is its ability to live for a long time without water。骆驼的一
特点是不喝水也能活很长时间。
混辨析
character/characteristic
aracter n。性格，品质（本身具有的）；角色，人物；字体，字符
(完整 word 版)高中英语人教版必修 5 知识点汇总(word 版可编辑修改)
要毫无保留地予以揭发。
cure
＆n。 治愈，治疗；常用于“cure sb. of ..."结构中.
doctor cured her of a bad cold.医生治好了她的重感冒。
is possible to cure the sickness.治愈这种疾病是可能的。
t pill cured my headache.那种药片治好了我的头疼。
t will cure him of his bad habits.那将改正他的坏习惯。
re are only two doctors to treat more than 50 patients.只有两名医生来治疗 50 多个病人。
混辨析
cure/treat/heal/recover
e 意为“治疗；治愈”，多用于指药物治疗并治愈某种疾病或改正不良习气。
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人教版高中英语必修五知识点复习提纲
Unit1 Great Scientists
1.help sb do sth 帮助某人做某事
2.from…to…从…到…
3.put forward sth = come up with sth 提出(观点、意见、方案等)
4.draw a conclusion 得出结论
5.face a challenge 面临挑战
6.link…to…将…和…连接起来
7.look into 调查
8.so+adj/adv原级+that “如此…以至于”
eg. She is so kind that everyone likes her.
9.think about doing sth 考虑做某事
think of sth想起某事
10.expose to 暴露，显露
11.遵循就近原则的几个短语：
neither…nor…既不…也不…（两者都不）
eg. Neither she and I am teacher.
either…or…或者…或者…（两者选一）
not only…but also…不仅…而且…
not…but…不是前者而是后者
12.thousands of 成千上万的
three thousand三千
注：hundred百, thousand千,million万等计数单位，若后面接of，则本身加s,否则无论几百几千都不加s
13.at times 有时，偶尔
14.sb be/get interested in doing sth 某人对做某事感兴趣
15.absorb…into…将…吸收
be absorbed in 专心于，全神贯注于
16.be ready to do sth 准备做某事
17.sb be determined to do sth 某人决定做某事
18.find out找到 find-found-found
19.look into 调查
come from来自
20.sb be to blame for doing sth 因做某事某人应该受到惩罚
=blame sb for doing sth
21.It seems/seemed that…似乎…好像…
seem to do sth 似乎做某事
22.die of:死于内因（illness, cancer, a fever）
die from:死于外因（an earthequake, a traffic accident, a stroke）
23.instruct sb to do sth命令某人做某事
24.announce sb to do sth 宣告某人做某事
e to an end 结束，终结
26.be+adj+to do sth
eg.Everybody was shocked to hear of the death of the famous film star.
27.try to do sth企图做某事(已经付出行动)
try doing sth 尝试做某事（只是想试一试，还没做）
29. work on 从事于
30.lead to doing sth 导致…（to在这里是介词）
31.make sense有意义，讲得通 make-made-made
32.between…and……和…之间
33.although “尽管，虽然”，引导让步状语从句，注意不能和but一起使用。
类似的，because“因为”和so“所以”也不能一起使用。
（不能同时出现在一个句子当中）。
eg. Although it was snowing，they still went there. 尽管下雪，他们还是去那里了。
34.every time“每一次”，immediately“立即地”,the day/night“那天/那晚上”.the moment“此刻”…这些表示时间的名词可作连词，连接状语从句，类似when引导的从句。
注意短文改错中不能任意一个和when 一起使用（成分多余），如：The moment when teacher came in the classroom, the students were reading loudly.句子当中when是多余的，应去掉。
35.only+状语/状语从句（即副词、介词短语、if/when引导的从句）+部分倒装（将情态动词、be动词、助动词提到主语前面构成部分倒装）
eg.Only in this way can we study English well.
36.require要求，advise/suggest建议，demand要求，insist坚持要求…这些动词后面接宾语从句时，应用虚拟语气（should+动词原形，其中should可以省略）。
eg.The English teacher suggested that she (should) study English every day.
注意：当suggest意为“表明”，insist意为“坚持说”时，从句后面用陈述语气（主从句时态一致）。
eg. His attitude suggested that he was not interested in it at all.他的态度表明他对此一点也不感兴趣。
37.with伴随结构 doing 当宾补和宾语是主谓关系时使用
with+宾语+宾语补足语 done当宾补和宾语是被动关系时使用
to do 当宾补表示将来或目的时使用
eg. All the afternoon he worked with the door locked.
With the winter coming on, it is time to buy warm clothes.
With a lot of work to do, I can’t go shopping.
Unit 2 The United Kingdom
1. consist of 由…组成（不及物动词，没有进行时态及被动语态）
= be made up of
2.divide into 将整体分成部分
separate from 将靠在一起的个体分开
3.get/be used to doing sth 习惯于做某事（to为介词）
sth be used to do sth某物被用来做某事
sb used to do sth 某人过去常常做某事（现在不做了）（used没有人称的数的变化以及时态变化）
4.refer to doing sth提及做某事（to为介词）
5.sb be unwilling to do sth某人不乐意做某事
6.break away from脱离
break down （机器）毁坏，破坏
break-broke-broken
7.to one’s credit值得赞扬的是
8.take the place of = take sb’s place 代替某人的位置
take-took-taken
9.be known as+职业作为…而出名
be known for （for表示原因）因为…而出名
be known to为…所熟知(含被动)
10.as+adj/adv原级+as “和…一样”
11.attract one’s attention 吸引某人的注意力
sth be attractive to sb某物对某人来说是有吸引力的
12.It is/was convenient for sb to do sth 某人方便做某事
at one’s convenience 在某人方便之时
13.conflict with sb与…发生冲突
14. late adj. 迟到的 I was late.。