初中英语语法大全：语态的概述
初中英语语态知识点总结
初中英语语态知识点总结一、语态基本概念语态是英语语法中的一个重要组成部分，它决定了句子中动作的执行者和承受者。
英语中主要有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
1. 主动语态：主动语态是最常见的语态形式，其结构为“主语 + 动词 + 其他”，主语是动作的执行者。
例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态：被动语态的结构为“主语 + be动词 + 过去分词 + 其他”，主语是动作的承受者。
例如：A letter is written by Tom.（一封信被汤姆写了。
）二、被动语态的构成被动语态的构成是初中英语教学的重点，其基本形式为“主语 + be + 过去分词 + (by + 动作执行者)”。
根据不同的时态和情况，被动语态会有所变化。
1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例如：The book is written by the author.（这本书是由作者写的。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。
例如：Theletter was sent by him.（这封信是他发送的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。
例如：A newschool will be built soon.（一所新学校不久将会被建造。
）4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词。
例如：The house is being painted.（房子正在被粉刷。
）5. 现在完成时的被动语态：has/have been + 过去分词。
例如：The work has been finished.（工作已经完成了。
）6. 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词。
例如：The book had been published before he died.（他去世前这本书已经出版了。
初中英语语态总结
初中英语语态总结中学阶段是英语学习的关键时期，其中语态是重要的语法知识之一。
掌握英语的语态可以帮助学生正确使用动词，使句子更加准确和流利。
本文将总结初中英语语态的知识点，帮助学生更好地理解和掌握。
英语语态分为主动语态和被动语态。
主动语态强调行为的主体是动作的执行者，被动语态则强调行为的接受者。
一、主动语态主动语态使用主语来执行动作：例如：Tom reads a book.这个句子中，“Tom”是主语，同时也是动作的执行者，“reads”是动作。
主动语态的结构：主动语态的结构为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：She watches TV.主动语态的应用：1.表达主题执行动作的情况。
例如：Dolphins swim fast.2.指示命令或建议。
例如：Close the door.二、被动语态被动语态使用动作的接受者作为句子的主语：例如：The book is read by Tom.这个句子中，“the book”是主语，但是它是动作的接受者，“is read”是被动的形式。
被动语态的结构：被动语态的结构为：宾语 + 助动词（be动词）+ 及物动词的过去分词 + 介词短语（可选）。
例如：The cake was eaten by him.（过去时态）The cake has been eaten by him.（现在完成时态）被动语态的应用：1.强调行为的接受者。
例如：The bike was stolen by someone.2.在不知道或不关心行为的执行人时。
例如：The letter was written.3.可避免重复或陈述主题时。
例如：The homework has been done.三、主动语态与被动语态的转换主动语态和被动语态之间可以相互转换。
要注意的是，被动语态只适用于及物动词，即需要有宾语的动词。
转换方法：1.将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
例如：主动：The dog chased the cat.被动：The cat was chased by the dog.2.使用被动语态的适当时态和助动词（be动词）。
语态时态总结归纳
语态时态总结归纳语态和时态是英语语法中非常重要的部分。
语态表示动作或状态与主语之间的关系，主要分为主动语态和被动语态。
时态则表示动作或状态发生的时间，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在本文中，我们将对语态和时态进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和运用英语语法。
语态（Voice）1. 主动语态（Active Voice）主动语态表示主语是动作的执行者或者是状态的拥有者。
例句：Tom eats an apple every day.（汤姆每天吃一个苹果。
）2. 被动语态（Passive Voice）被动语态表示主语是动作的承受者。
例句：An apple is eaten by Tom every day.（每天苹果被汤姆吃掉。
）被动语态的构成：be动词（am, is，are，was，were）+过去分词（Past Participle）时态（Tense）1. 一般现在时（Simple Present Tense）表示经常性或者常规性的动作或状态。
例句：I often go to the gym on weekends.（我经常在周末去健身房。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）表示过去发生的具体动作或状态。
例句：She studied English last night.（昨晚她学习了英语。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）表示将来会发生的动作或状态。
例句：We will visit our grandparents next week.（下周我们将会去看望祖父母。
）时态的构成和变化：- 一般现在时：主语 + 动词原形 + 其他成分- 一般过去时：主语 + 动词过去式 + 其他成分- 一般将来时：主语 + will + 动词原形 + 其他成分需要注意的是，时态在不同人称和数量上都会有一些变化，需要根据具体情况进行调整。
时态的进一步分类和变化：1. 进行时态（Progressive Tense）表示正在进行的动作或状态。
语态知识点归纳总结
语态知识点归纳总结语态是表示动作发出者和动作承受者之间关系的一种语法范畴。
根据动作的发出者和承受者的不同，语态可以分为主动语态和被动语态。
掌握语态知识对于正确理解和使用语言是非常重要的。
下面将对语态的基本概念、用法和转换规则进行归纳总结。
一、主动语态主动语态是指主语是动作的执行者或施动者的语态。
在主动语态中，动作的主体是动作的发出者，常常是主语。
例如：The boy kicks the ball.（男孩踢球。
）主动语态的特点：1. 动作的执行者明确，常由主语表示；2. 动作的承受者或影响者一般由宾语表示；3. 主动语态用于叙述一般事实、行为等。
二、被动语态被动语态是指主语是动作的承受者或受动者的语态。
在被动语态中，动作的主体不是动作的发出者，常常是宾语。
例如：The ball is kicked by the boy.（球被男孩踢了。
）被动语态的特点：1. 动作的承受者明确，常由主语表示；2. 动作的执行者一般由介词by引导的短语表示，也可以省略；3. 被动语态用于强调动作的承受者或执行者。
三、语态的转换在英语中，主动语态和被动语态可以相互转换。
语态的转换需要注意一些规则和语法结构。
1. 主动语态转被动语态主动语态转被动语态时，需要做出以下一些变化：- 将主动句的宾语变为被动句的主语- 将主动句的主语变为被动句的介词by引导的短语，也可以省略- 将主动句的谓语动词变为被动句的be+过去分词例如：- 主动句：He writes a letter.（他写了一封信。
）- 被动句：A letter is written by him.（一封信被他写了。
）2. 被动语态转主动语态被动语态转主动语态时，需要做出以下一些变化：- 将被动句的主语变为主动句的宾语- 将被动句的过去分词变为主动句的谓语动词- 将被动句的谓语动词be替换为与动作时态和语态相对应的be动词例如：- 被动句：A letter is written by him.（一封信被他写了。
英语八大语态
英语八大语态
英语中常见的语态有以下八种：
1. 一般现在时语态（The Simple Present Tense）：谓语动词用原形，表示主语的动作或状态是经常性、习惯性或客观事实。
2. 一般过去时语态（The Simple Past Tense）：谓语动词用过去式，表示主语的动作或状态已经结束或发生在过去的某个时间点。
3. 将来时语态（The Future Tense）：表示将要发生的动作或状态，常用will或be going to 等助动词表示。
4. 现在进行时语态（The Present Continuous Tense）：谓语动词用现在分词形式，表示主语正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时语态（The Past Continuous Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语过去某个时刻正在进行的动作或状态。
6. 现在完成时语态（The Present Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在过去某个时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
7. 过去完成时语态（The Past Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在过去某个时间已经完成的动作或状态。
8. 将来完成时语态（The Future Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在将来某个时间已经完成的动作或状态。
初中英语知识点总结语型
初中英语知识点总结语型一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨析：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性，并能在句子中正确使用。
3. 词组搭配：熟悉常见动词短语、介词短语和固定搭配，如“look after”、“in front of”等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，可作定语、状语等。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词：如can, could, may, might, must, should等，表示可能性、能力、建议等。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向等，如at, in, on, for, with等。
8. 连词：- 并列连词：连接并列句，如and, but, or, so等。
- 从属连词：引导从句，如because, since, although, if等。
三、句型结构1. 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
2. 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
3. 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句，由关系代词或关系副词引导。
初中语态知识点总结
初中语态知识点总结一、语态的概念语态是表示动作或状态与主语的关系的语法范畴。
英语的一般语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
在句子中，主动语态和被动语态的改变可能会导致动词的形式和结构发生变化。
二、主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
在主动语态中，动作的发出者通常是主语。
例如：- 主语 + 及物动词 + 宾语- I eat an apple.三、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
在被动语态中，动作的影响通常是由主语承受的。
例如：- 宾语 + 被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+ 及物动词的过去分词 + by + 主语- The apple is eaten by me.四、主动语态和被动语态的转换1. 当主动语态的句子变为被动语态时，主语变为被动语态的主语，而宾语变为被动语态的主语，原来的主语则在by后面。
2. 动词的形式也会发生变化：及物动词变为被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+及物动词的过去分词，而不及物动词则需要加上适当的及物动词才能够构成被动语态。
五、注意事项1. 在使用被动语态时，需注意及物动词的过去分词形式，在一般情况下，及物动词的过去分词形式为动词的过去式形式（如：eat→eaten，drink→drunk等）。
2. 在进行主动语态和被动语态的转换时，需要注意动词形式的变化，以及句子结构的调整。
3. 在使用被动语态时，by后面的主语通常可以省略，尤其是当主语为第一人称或第二人称时。
六、一般现在时的被动语态构成：am/is/are + 及物动词的过去分词- The book is read by me.- The apples are eaten by him.- The music is listened to by me.七、一般过去时的被动语态构成：was/were + 及物动词的过去分词- The letter was written by him.- The cake was made by my mother.- The film was watched by us.八、一般将来时的被动语态构成：will be + 及物动词的过去分词- The house will be built by them.- The book will be read by her.九、现在进行时的被动语态构成：am/is/are + being + 及物动词的过去分词- The car is being repaired by the mechanic.- The cake is being baked by my mother.十、过去进行时的被动语态构成：was/were + being + 及物动词的过去分词- The house was being built by them.- The film was being watched by us.十一、情态动词的被动语态情态动词+be+及物动词的过去分词- The window must be cleaned by her.- The work can be finished by us.- The book should be read by him.十二、总结语态是英语语法中的一个重要概念，它能够帮助我们理解句子内部动作的实际执行者和承受者。
初中动词的时态与语态
初中动词的时态与语态动词是语言中最基本的词类之一，它用来表达动作、状态和行为。
在英语中，动词的时态和语态是非常重要的语法概念。
掌握动词的时态和语态对于我们正确使用动词、准确表达意思至关重要。
本文将对初中动词的时态和语态进行详细介绍。
一、动词的时态时态是指动词所表示动作、状态或者事实发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等多种时态。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或者客观事实，常用来表达日常的习惯、科学事实、真理等等。
它的基本构成为主语 + 动词原形。
例如：- They play basketball every Sunday.（他们每周日打篮球。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或者状态，常用于叙述过去的经历或者事件。
它的基本构成为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.（我上个周末去看望了我的祖父母。
）- She didn't go to school yesterday.（她昨天没有去上学。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或者状态，常用于表达计划、打算、预测等等。
它的基本构成为主语 + will + 动词原形。
例如：- We will have a party next Friday.（我们下周五要举办一个聚会。
）- She won't come to the meeting tomorrow.（她明天不会来参加会议。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作，通常用于描述当前正在发生的事情。
初三语态知识点总结
初三语态知识点总结一、语态的概念语态是表示动作或状态发生的主谓关系的一种语法范畴。
在英语中，动词的语态有两种，分别为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
二、主动语态1. 主动语态的构成主动语态是由主语+谓语动词+宾语构成：例如：Tom reads a book.（汤姆读书。
）2. 主动语态的使用主动语态用来表达主语是动作的执行者，是最常用的语态。
当我们想要强调谁正在进行动作时，就使用主动语态。
例如：The cat is chasing the mouse.（猫在追逐老鼠。
）3. 主动语态的变化在主动语态中，动词的时态、情态、语气等都是根据主语的人称和数而变化的。
例如：She is writing a letter.（她在写信。
）三、被动语态1. 被动语态的构成被动语态是由主语+be动词+过去分词+by短语构成：例如：The letter is written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）2. 被动语态的使用被动语态用来表达主语是动作的承受者，或者当我们不知道动作的执行者时，就使用被动语态。
例如：The book was stolen.（这本书被偷了。
）3. 被动语态的变化在被动语态中，动词的时态、情态、语气等都是根据主语的人称和数而变化的。
例如：The money has been stolen.（这笔钱已经被偷了。
）四、主动语态和被动语态的转换主动语态和被动语态之间可进行相互转换。
形式上，将主动语态的宾语变为被动语态的主语，同时在be动词后加上一个合适的时态和语气。
例如：主动语态：Peter builds a house.（彼得在盖房子。
）被动语态：A house is built by Peter.（房子是彼得盖的。
）五、被动语态的特殊用法1. 某些特殊的动词或短语只能用于被动语态，如：enjoy, finish, consider, think, want等。
英语语态态
英语语态态英语语态是指英语中动词的不同形式,包括主动语态、被动语态和现在分词形式。
这三种语态在英语语法中非常重要,能够用于描述主语的动作、状态或情况,以及表达动作的持续性、被动性或完成性。
本文将介绍英语语态的种类、用法和示例,并探讨如何在实际写作中应用它们。
一、英语语态的种类1. 主动语态(Active Voice)主动语态是指主语主动发起动作或行为的状态,通常用“do”或“make”等动词的过去分词形式表示。
例如:- She does her homework.(她做作业。
)- He makes a phone call.(他打电话。
)2. 被动语态( passive voice)被动语态是指主语被动作的承受者(通常是另一个动词)所做的事情所影响的状态,通常用“be”动词的过去分词形式表示。
例如: - The book was read by the reader.(这本书被读者读了。
) - The sun shines on the surface of the sea.(太阳照耀着海面。
)3. 现在分词形式现在分词形式是指动词的过去分词,用于表示正在进行的动作或状态。
例如:- She is currently living in New York.(她目前在纽约居住。
)- He has been studying English for five years.(他学习英语已经五年了。
)二、英语语态的用法1. 主动语态的用法主动语态的用法通常是将主语和动作作为宾语,然后使用“do”或“make”等动词的过去分词形式进行谓语动词的构成。
例如:- She does her homework.(她做作业。
)- He makes a phone call.(他打电话。
)2. 被动语态的用法被动语态的用法通常是将主语和动作作为宾语,然后使用“be”动词的过去分词形式进行谓语动词的构成。
例如:- The book was read by the reader.(这本书被读者读了。
第十一章动词的语态(思维导图+知识梳理+好题精炼)2022-2023初中英语中考语法归纳
第十一章动词的语态思维导图知识梳理一、语态概述英语动词除了有时态之外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系.如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词则用被动语态.动作的执行者用“by”引导的短语表示,但往往被省略;动作的对象则充当了被动语态句中的主语.汉语中常用“挨”“被”“受”等词来表示这个意思.The boy broke the window.那个男孩把玻璃窗打碎了.(主动语态)The window was broken by the boy.这扇玻璃窗被那个男孩打碎了.(被动语态)They watched the children sing that morning.那天早上他们看着孩子们唱歌.(主动语态)The children were watched to sing that morning.那天早上,孩子们被观看唱歌.(被动语态)二、被动语态的构成“助动词be+(及物动词的)过去分词”构成动词被动语态的形式.助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为系动词的变化完全一样.现以动词ask为例,列表如下:方式(一)一般现在时This kind of TV set is made in Guangzhou.这种电视是广州制造的.Chinese is spoken by the largest number of people in the world.汉语是世界上最多人讲的语言.(二)一般过去时The thief was arrested.小偷被抓住了.These pictures were taken on the Great Wall.这些照片是在长城拍摄的.(三)一般将来时Your watch will be repaired.你的表将会被修理好.The class meeting will be held next Saturday afternoon.班会下周六下午召开.(四)现在进行时A new road is being built outside my house.我们家门口正在修一条新路.The watch is being repaired.这只表正在修理.(五)过去进行时The bridge was being repaired when we passed it.我们过桥时,桥正在修.While the supper was being prepared,the light suddenly went out.正在做晚饭时,电灯突然灭了.(六)过去将来时They decided that invitations would not be sent out unless they were carefully checked.他们决定除非经过仔细校对,否则请柬不会发送出去.(七)现在完成时Your wallet has been found.你的钱夹已经找到了.Enough has been said here of this question.关于这个问题,这里已经谈得不少了.(八)过去完成时By1972a cooperative medical system had been set up in this area.到1972年这个地区已建立了合作医疗制度.When the anthem had been played,the Congress began.奏完国歌后,大会开始.四、被动语态的用法(一)不知道谁是动作的执行者,用被动语态My watch was stolen.我的手表被窃了.This jacket is made of cotton.这件夹克是棉制的.Her son was killed in World War II.她的儿子在第二次世界大战中战死.(二)没有必要或不想指出谁是动作的执行者,用被动语态The children have been very well looked after.孩子们得到很好的照顾.A big building has been put up in my home town.我家乡已经建起一座大楼.Many thousands of trees must be planted every year.每年必须种很多树.This hat was made in China.这顶帽子是中国制作的.The bicycles must not be put here.这儿不准放车.(三)强调或突出动作的承受者时,用被动语态The letter was posted.信发了.She was asked to sing a song.她被要求唱支歌.He cannot be relied on.他不可靠.A liar is looked down upon.说谎的人被人看不起.(四)出于礼貌措辞等原因不愿说出动作的执行者Anyone who sees the lion is asked to telephone the zoo and the police.有谁看见这只狮子,请给动物园和警方打电话.You are wished to do it more carefully.希望你认真一点做.(五)为使句子结构简练、紧凑,上下连贯,也即出于行文的需要When he was still a young man,he was forced to leave his home land for political reasons.他年轻时,就由于政治原因被迫离开了祖国.Lenin often talked to his comrades and was always listened to attentively.列宁经常和同志们谈话,同志们总是留心听他说.(六)在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动语态Telephone call placed.(TCP)电话接通了.(省略了has been)Girls Wanted.招女工.(广告用语,省略了are)Road Blocked.道路堵塞.(新闻报道,省略了is)五、含有情态动词的被动语态情态动词的被动语态,其结构是:情态动词＋be+过去分词.Young trees cannot be cut down.小树不可以砍伐.The exercises must be done in class.练习必须在课堂上做.This dictionary must be taken good care of.这本词典必须保管好.The time in class must be made good use of.上课的时间必须好好地利用.六、主动形式表示被动意(一)某些由及物动词转化来的不及物动词read,write,clean,wash,iron,burn,draw,cook,keep,cut,open,blow,peel,sell,act等,常和副词well,easily, smoothly等连用,且通常用主动结构表示被动含义.The pen writes well.这支笔很好写.(二)动词need,require,want,deserve,be worth后接v.-ing的主动结构常表被动含义This film is really worth seeing.这部电影的确值得看.The car needs cleaning.这辆汽车需要清扫了.(三)有些动词如:cook,print,do等,常用主动结构的进行时表被动含义The lunch is cooking.午饭正在烧.(四)某些系动词如feel,prove,smell,taste,sound等加上形容词,也可用主动语态表示被动意义.如:The food tastes delicious.这食物味道很美.七、主动语态变为被动语态的方法把主动语态的结构变为被动语态结构时,要做如下的变动:(一)主动结构的宾语变为被动结构的主语(二)主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态结构的谓语动词(be+动词的过去分词)(三)主动结构的主语变为介词“by”的宾语,组成介词短语,放在被动结构中谓语动词之后.若动作的执行者无须说明或不必强调时,by组成的短语就可以省略(四)主动语态变被动语态时,时态要保持一致(五)含有直接宾语和间接宾语的主动结构,变为被动结构时,可以将其中一个宾语变为被动语态的主语,另一个不动.一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语,这样句子显得自然一些Books and newspapers in the reading room mustn't be taken away.阅览室的书和报纸都不能带走.This kind of bike is not made in our factory.这种自行车不是我们厂生产的.This picture can't have been drawn by him.这张画不可能是他画的.When was that book published?那本书是什么时候出版的?Shall we be asked to attend the opening ceremony?会邀请我们参加开幕式吗?点拨(1)带双宾语的谓语动词变为被动语态时,既可以将间接宾语转化成主语,也可以将直接宾语转化成主语.若将间接宾语转化成主语,则保留直接宾语;若将直接宾语转化成主语,则保留间接宾语,且在被保留的间接宾语前加上介词to或for.常见的能接双宾语(直接宾语和间接宾语)的词有:give,show,bring,lend,send(送,寄)等,这些词与介词to 搭配.还有buy,make,draw(画画)等,这些词与介词for搭配.We gave them some books.我们给了他们一些书.They were given some books.(变间接宾语为主语)Some books were given(to)them.(变直接宾语为主语)(2)含有宾语补足语的句子,宾语变为主语后,宾语补足语改为主语补足语,原来的位置一般不变.但如果宾语补足语是不带to的动词不定式,句子变成被动语态后则要加to,以便将两个动词隔开.We keep food cold in the fridge.=→Food is kept cold in the fridge.我们用电冰箱保鲜食品.Every day the tiger makes one of the smaller animals bring him something to eat.＝→Every day one of the smaller animals was made to bring the tiger something to eat.老虎每天强迫一个小动物给他带吃的东西来.(3)短语动词的被动语态短语动词在主动结构中是一个不可分割的词组,在被动结构中也是如此,不可丢掉后面的介词或副词.The nurse takes good care of the children.阿姨很好地照顾小孩.The children are taken good care of by the nurse.孩子们受到保姆很好的照顾.八、系表结构和被动语态的区别(一)系表结构通常只用于一般现在时或一般过去时,而被动结构可用于多种时态(二)系表结构中的过去分词常常有其固定的介词搭配,被动结构则没有(三)系表结构中的过去分词可被very等副词修饰;被动结构中的过去分词可用much修饰.比较:The husband was very agitated about his wife's health.丈夫为他妻子的健康状况深感不安.(系表结构)Milk,meat,eggs and vegetables are produced in the farm.这个农场盛产牛奶、肉,鸡蛋和各种蔬菜.(被动结构)They were asked to speak at the meeting.他们被邀请在会议上讲话.(被动结构)He was puzzled about it.他为那件事感到困惑.(系表结构)九、不能使用被动语态的情况(一)某些表示状态的及物动词作谓语时常见的表示状态的及物动词有have(有),fit(适合),suit(适合),hold(容纳),cost(花费)等.The room can hold100people.这个房间能容纳100人.(二)宾语是反身代词或相互代词、表示地点或处所的名词时,不可用于被动语态在黑暗中我们几乎看不到对方.We could hardly see each other in the dark.(✓)Each other could hardly be seen in the dark.(x)(三)宾语是不定式短语或动名词时汤姆喜欢听音乐.Tom enjoys listening to music.(✓)Listening to music is enjoyed by Tom.(x)好题精练一、将下列句子变为被动语态1.Everybody respects the brave old man.____________________________________________________________________________________________ 2.We elected Comrade Li head of our workshop.____________________________________________________________________________________________ 3.She can translate the difficult sentence into English.____________________________________________________________________________________________ 4.We are turning China into a powerful industrial country.____________________________________________________________________________________________ 5.They asked her to tell a story.____________________________________________________________________________________________答案:1.The brave old man is respected by everybody.rade Li was elected head of our workshop(by us).3.The difficult sentence can be translated into English by her.4.China is being turned into a powerful industrial country(by us).5.She was asked to tell a story.二、将下列句子变成主动语态1.We were told an interesting story by our teacher yesterday afternoon.____________________________________________________________________________________________ 2.A kite is being made(by us)now.____________________________________________________________________________________________ 3.What was said by you at the meeting?____________________________________________________________________________________________ 4.Our homework must be finished first.____________________________________________________________________________________________ 5.A hole should be dug for the young tree.____________________________________________________________________________________________ 6.Will the trees be watered every day?____________________________________________________________________________________________答案:1.Our teacher told us an interesting story yesterday afternoon.2.We are making a kite now.3.What did you say at the meeting?4.We must finish our homework first.5.We should dig a hole for the young tree.6.Shall we water the trees every day?三、选择填空1.The lost boy_________this early morning.A.foundB.was foundC.is foundD.are found2.That factory_________in1970.A.builtB.was builtC.is builtD.were built3.This medicine_________before dinner.A.should have tookB.ought have takenC.should have been eatenD.should have been taken4.When the speaker entered the hall,all the listeners_________.A.had seatedB.were seatedC.seatedD.were seating5.Many trees_________in spring every year.A.plantB.plantedC.are plantedD.be planted6.The People's Republic of China_________on Oct.1,1949.A.was foundingB.was foundedC.was foundD.finded7.Our classroom_________every day.A.cleansB.be cleanedC.cleanedD.is cleaned8.A radio_________in everyday life.eB.is usedC.are usedD.was used9.Children in China_________since1949.A.are taken good careB.have taken care ofC.took good care ofD.have been taken good care of10.The patient is well_________.A.took care ofB.taken care ofC.taken careD.take care of11.The room was_________smoke.A.filled withB.filledC.fill withD.is filled with12.His new book_________next month.A.will be publishedB.is publishingC.is being publishedD.has been published13.The sun_________at night as usual.A.can be seenB.can't be seenC.can't seeD.doesn't see14.A strange sound_________last night.A.was heardB.hearsC.heardD.is heard15.The door_________.Better have it repaired.A.isn't shutB.hasn't been shutC.isn't be shutD.won't shut答案:1-5BBDBC6-10BDBDB11-15AABAD四、翻译下列句子1.应该在春天种树.____________________________________________________________________________________________ 2.我的家乡将要建造许多大楼.____________________________________________________________________________________________ 3.教室必须每天清扫.____________________________________________________________________________________________ 4.这种书是为儿童写的.____________________________________________________________________________________________ 5.来信收到.____________________________________________________________________________________________ 6.这件外衣是棉的还是羊毛的?____________________________________________________________________________________________ 7.你的收音机三天内可以修好.8.黑板上的那匹马不可能是林涛画的.____________________________________________________________________________________________答案:1.Trees should be planted in spring.2.Many buildings will be built in my home town.3.The classroom must be cleaned every day.4.Such books are written for children.5.Your letter has been received.6.Is this coat made of cotton or wool?7.Your radio can be mended within three days.8.The hore on the blackboard can't be drawn by Lin Tao.。
语态时态知识点归纳总结
语态时态知识点归纳总结一、语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：The boy kicked the ball.（这个男孩踢了球。
）2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：The ball was kicked by the boy.（球被这个男孩踢了。
）二、一般时态1. 现在时：表示目前正在进行的动作或状态。
例如：He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）2. 过去时：表示过去发生的事情或状态。
例如：She lived in London for two years.（她在伦敦住了两年。
）3. 将来时：表示将来要发生的事情或状态。
例如：I will go to the concert tomorrow.（我明天要去听音乐会。
）三、进行时态1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing football in the park.（他们正在公园里踢足球。
）2. 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
例如：She was reading a book when I called her.（我给她打电话的时候她正在看书。
）3. 将来进行时：表示将来某个时间段内将会进行的动作。
例如：I will be studying for my exam this time next week.（下周这个时间我会在忙于复习考试。
）四、完成时态1. 现在完成时：表示过去某个时间点发生的动作对现在产生的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经做完了我的作业。
）2. 过去完成时：表示过去某个时间点之前发生的动作。
例如：She had already left when I arrived.（我到达的时候她已经离开了。
）3. 将来完成时：表示将来某个时间点之前将会发生的动作。
例如：By the end of this year, I will have graduated from college.（到今年年底我就要大学毕业了。
16种时态及语态总结
16种时态及语态总结在英语学习中，时态和语态是非常重要的语法知识点。
掌握好时态和语态，能够让我们更准确、清晰地表达自己的想法和描述各种情况。
接下来，就让我们一起详细了解一下英语中的 16 种时态及语态。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为或客观事实、真理等。
其结构为：主语＋动词原形（当主语为第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）例如：I go to school every day （我每天上学。
）He likes playing football （他喜欢踢足球。
）主动语态：主语＋动词原形/动词第三人称单数形式被动语态：am/is/are ＋过去分词二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语＋动词的过去式例如：I played basketball yesterday （我昨天打篮球了。
）主动语态：主语＋动词的过去式被动语态：was/were ＋过去分词三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构：will ＋动词原形或者 be going to ＋动词原形例如：I will visit my grandparents next week （我下周要去看望我的祖父母。
）主动语态：will ＋动词原形或者 be going to ＋动词原形被动语态：will be ＋过去分词或者 be going to be ＋过去分词四、过去将来时（Past Future Tense）过去将来时主要用于描述过去某个时间点看来将要发生的动作或存在的状态。
结构：would ＋动词原形或者 was/were going to ＋动词原形例如：He said he would come the next day （他说他第二天会来。
英语语态总结
英语语态总结
1. 一般现在时：
一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，它也可以表示将来的事情。
它的句子结构是主语+动词原形。
例如：I go to school every day.
2. 一般过去时：
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语+动词的过去式。
例如：I went to school yesterday.
3. 一般将来时：
一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语
+will/shall+动词原形。
例如：I will go to school tomorrow.
4. 现在进行时：
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
它的句子结构是主语+be+动词的现在分词。
例如：I am going to school now.
5. 现在完成时：
现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态，但它的影响仍然存在。
它的句子结构是主语+have/has+动词的过去分词。
例如：I have gone to school.。
九年级英语语态知识点
九年级英语语态知识点语态是英语中一个重要的语法现象，它描述的是句子主语与谓语动词之间的关系。
英语中常见的语态有主动语态和被动语态。
掌握语态的正确用法对于准确表达意思、丰富句子结构非常重要。
本文将为大家介绍九年级英语中的语态知识点。
一、主动语态（Active Voice）主动语态是指主语是动作的执行者，谓语动词直接作用于宾语。
在主动语态中，主语以及主语所执行的动作是句子中的重点。
例句1：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。
）例句2：Mary is writing a letter.（玛丽正在写一封信。
）在以上例句中，Tom和Mary是动作执行的主体，他们分别吃苹果和写信，因此是主动语态。
二、被动语态（Passive Voice）被动语态是指主语是动作的承受者，谓语动词则是表示动作的发出者。
在被动语态中，不能明确指出动作的执行者。
被动语态的构成：be动词（am, is, are, was, were） + 过去分词例句1：The apple is eaten by Tom.（该苹果被汤姆吃掉了。
）例句2：A letter is being written by Mary.（一封信正在被玛丽写。
）在以上例句中，被吃掉的苹果和被写的信是动作的承受者，Tom和Mary是动作的发出者，因此是被动语态。
三、语态的变化规律1. 主动语态变为被动语态，谓语动词的时态保持不变，主动语态中的宾语变为被动语态的主语。
例句1：We clean the classroom every day.（我们每天打扫教室。
）被动语态：The classroom is cleaned by us every day.（教室每天被我们打扫。
）例句2：They will finish the project tomorrow.（他们明天会完成这个项目。
）被动语态：The project will be finished by them tomorrow.（这个项目明天将被他们完成。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。
）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。
）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。
例如：books（书），pencils（铅笔）。
3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。
三、冠词1. 不定冠词：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。
2. 定冠词：the。
表示特指，指某个特定的人或事物。
中招动词的语态用法总结
中招动词的语态用法总结在中招英语考试中，动词的语态是一个重要的语法点。
掌握好动词的语态，对于理解句子的含义、正确答题都有着至关重要的作用。
下面咱们就来详细总结一下中招动词的语态用法。
一、语态的基本概念语态是动词的一种形式，用来表示主语和谓语动词之间的关系。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，即主语执行了某个动作。
例如：“I eat an apple”（我吃了一个苹果。
）这里的“我”是吃这个动作的执行者。
被动语态则表示主语是动作的承受者，即主语承受了某个动作。
例如：“An apple is eaten by me”（一个苹果被我吃了。
）这里的“一个苹果”是吃这个动作的承受者。
二、被动语态的构成被动语态的构成是“be ＋过去分词”。
其中，be 动词根据时态的不同而变化，过去分词则是动词的一种形式，通常是在动词原形后加上ed（规则动词）或不规则变化。
1、一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词例如：“The flowers are watered every day”（这些花每天都被浇水。
）2、一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词例如：“The house was built last year”（这座房子是去年建的。
）3、一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或 be going to be ＋过去分词例如：“The sports meeting will be held next week”（运动会将在下周举行。
）“The party is going to be organized by them”（这个聚会将由他们组织。
）4、现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词例如：“The problem is being discussed now”（这个问题正在被讨论。
）5、过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词例如：“The machine was being repaired at that time”（那时候机器正在被修理。
动词知识点语态总结归纳
动词知识点语态总结归纳一、语态概述语态是动词的一种形式，用以表示动作或状态的主体与客体之间的关系。
根据这种关系，语态可以分为主动语态、被动语态和使役语态三种。
1. 主动语态：动作的执行者是主语，动作同时也是主语所执行的。
例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态：动作的执行者是主语以外的人或事物，而主语则成为动作的承受者。
例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。
）3. 使役语态：动作的执行者是主语，主语使其他人或事物去做动作。
例如：She made him cry.（她让他哭了。
）二、语态构成不同语态的构成方式不同。
以下是主动语态、被动语态和使役语态的构成方式：1. 主动语态构成：(1) 主动表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她使他哭了。
）(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态构成：(1) 被动表语 + 动词过去分词例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。
）(2) 被动代词（如it，she，he）+ 动词不定式例如：He was made to cry by her.（他被她逼得哭了。
）3. 使役语态构成：(1) 使役表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。
）(2) 使役代词（如him，her）+ 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。
）三、语态的转换语态的转换是指将一个句子从主动语态转换成被动语态或使役语态，或者将一个句子从被动语态或使役语态转换成主动语态。
以下是语态转换的具体方法：1. 主动语态转被动语态：(1) 将主动表语变为被动表语。
(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
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初中英语语法大全：语态的概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
被动语态的谓语部分的结构是be+过去分词。
被动语态的句子有时态和人称，数的变化，这个变化都由be来承担，后面的过去分词不变。
被动语态中的动词一定是及物动词或构成及物动词短语的词语。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak 的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。
大凡现在时：am／is／are＋taught大凡过去时：was／were＋taught大凡将来时：will／shall be＋taught be going to +be+taught现在进行时：am ／is／are being＋taught过去进行时：have／has been＋taught现在完成时：have／has been＋taught过去完成时：had been +taught过去将来时: should/would +be+taught带情态动词：can/may/must+ be+taught1.大凡现在时History is made by the people.历史是人民创造的。
2.大凡过去时These new cars were made in Tianjing in 1994. 这些新车是1994年在xx生产的。
3.大凡将来时Li Ming will be asked to attend the lecture.xx将被邀请参加讲座。
4.现在进行时A new railway is being built.一条新铁路正在修建。
5.过去进行时The roads were being widened.路那时正在加宽。
6.现在完成时He has been sent to work in Shanghai.他已经被派往去xx工作了。
7.过去完成时A new hotel had been built when I got there.我到那儿时，一座新旅馆已经建好了。
8.过去将来时He said a new hotel would be built in two months.他说两个月后新旅馆就会建好了的。
被动语态的否定句和疑问句English is not used in European countries.xx国家不使用英语。
Is English used in European countries？xx国家使用英语吗？1.否定句凡是有be动词的句子，其否定句都是在be动词的后面加not，被动语态也不例外。
This song is not liked by young people.这支歌不被年轻人所喜爱。
Rome was not built in a day.xx不是一天建成的。
2.被动语态的疑问句把Be动词放在句首，就构成了被动语态的大凡疑问句；而疑问词+大凡疑问句就构成了被动语态的分外疑问句了。
Is Chinese used only in China？汉语只是在xx使用吗？Were these computers made in the U.S.A.？这些计算机是xx制造的吗？Yes，they were.是的。
No，they weren“t.不是。
What language is spoken in China？xx说什么语言？Chinese.汉语。
What was it made of？它是什么制造的？It was made of bamboo.是竹子造的。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的) This book was published in(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：the window was broken by Mike.This book was written by him.Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
/四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him.He was laughed at by all people.They make the bikes in the factory.The bikes are madeby themin the factory.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。
例如：We can repair this watch in two days.This watch can be repaired in two days.You ought to take it away.It ought to be taken away.They should do it at once.It should be done at once.He is going to make it.→It is going to be made（by him）.We can change water into ice.我们可以把水变成冰。
Water can be changed into ice.水可以被变成冰。
You must not take out any books.你不可以拿走任何一本书。
Any books mustn“t be taken out by you.六、使用被动语态应注意的几点1.带双宾语的主动结构的句子，变为被动语态结构时，只能将其中的一个宾语变为主语，另一个宾语仍要保留。
如果保留的是间接宾语，要在间接宾语之前加上介词to或for.如：She sent me a novel on my birthday.I was sent a novel on my birthday.She sent a novel to me on my birthday.A novel was sent to me on my birthday.We are taught English by her.或English is taught to us by her.同样类型的：give sb sth/buy sb sth；give sth to sb/ buy sth for sb.2.当使役动词和感官动词（如make，let，hear，see等）用与被动语态时，不定式必须带toThe boss made him work over twelve hours a day.He was made to work over twelve hours a day.3.短语动词用于被动语态应作为一个整体，不能丢掉其中的介词或副词。
如：The meeting has been put off.4.有些及物动词和及物动词短语(多表示“静态”)不能用于被动语态，多见的有have，cost，last，hold，fit，agree with等。
5.有些不及物动词以主动形式表示被动意义，多见的有cut，wash，write，sell等。
如：The shirt washes well.动词短语的被动语态take care of照看→be taken care ofcut down砍倒→be cut downlaugh at嘲笑→be laughed atlook after照料→be looked after必背！被动语态的动词短语以下这些短语本身即是被动语态的形式，不需再加“by”。
be covered with用……覆盖着be surprised at对……感到惊讶be known to出名be interested in对……感兴趣be made of（from）用……制造的主动语态不能变为被动语态的情况学了被动语态，有些同学认为主动句和被动句可以随便换用，没什么差别，这是一个错觉，在大凡情况下主动句比被动句用得多。
同时，要注意有些情况下是不能变为被动语态的。
动词的变化动词通常有下述的五种变化形态，以use为例：原形→use第三人称单数现在式→uses过去式→used过去分词→used现在分词→using1.当宾语是反身代词时The man introduced himself as Mr. Parker.那个人自我介绍说他是xx。
I found myself in the park.我不知不觉地来到公园里。
2.当谓语是表状态的及物动词时Does the pair of new shoes suit you？那双新鞋你穿着适合吗？We will have a meeting.↓（×）A meeting will be had.（○）A meeting will be held.被动语态与系表结构的区别“be +过去分词”可能是系表结构，也可能是被动语态，其主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作，而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。
The letter was written yesterday.（动作）信是昨天写的。
The letter is written in English.（状态）这信是用英文写的。