校园文化艺术节主题黑板报
黑板报主题
美术作业展板设计比赛的参考主题
1、“美”的作业，你我画
2、我写我画我快乐
3、美术作业我型我秀
4、浓墨淡画显个性
5、墨彩飞扬画课堂
6、牵根线条去散步
7、万花筒中个性显
8、非常作业非常美
9、艺术不断线，作业缤纷呈
黑板报的主题参考题目
罗庄区十五届校园艺术节“展文明风采，抒爱党情怀”
1、艺术节——我型我秀
2、艺术之星我最亮
3、艺术节，你唱我画，齐展风采
4、艺术节，每颗星星都闪亮
5、舞动青春，张扬个性
注：各班级可自行创新，以上提供的主题仅作参考，凡具创意的班级在比赛中另行加分。
黑板报评分细则
1、黑板报主题富有创意，最好突出原创。
2、黑板报内容与艺术节主题相符合，并呈现丰富多彩的栏目。
可分为几个分栏，如“美术作业我型我秀”栏目，可对本班的美术作业进行评论；“校歌抒情怀”，描述校歌的创作及学生的喜爱之情；“班级表演秀”，可用照片的形式展现中学生的风采；“艺术世界”，画家、音乐家的小传，或者音乐美术小知识。
以上栏目仅作参考。
3、黑板报的设计要求新颖，独特，有强烈的班级个性风格。
粉笔用色，醒目，鲜艳，统一，和谐。
4、黑板报的设计与周围环境相得益彰。
5、黑板报上需要体现本次黑板报的设计小组的人员名单，如版面设计者，字体设计者，插图设计者，标题创意者等，本栏目在整个版面中占一小角位置。
希望各班积极参与本次活动，为本届校园艺术节增添风采，创设良好的氛围。
2011、10、12。
艺术节黑板报内容戏曲种类
艺术节黑板报内容：戏曲种类戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。
中国戏曲由音乐、舞蹈、文学、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。
戏曲在中国源远流长，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展。
讲究唱、做、念、打，富于舞蹈性，技术性很高，构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。
比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。
但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击。
尤其港台歌曲大量涌入内地，学生追星捧星，趋之若鹜，对我们中华民族的艺术瑰宝却是知之甚少。
中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称做“戏曲”。
中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内，它是中国民族戏剧文化的通称。
我国273个戏曲剧种中, 有5个戏曲剧种脱颖而去,即京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏,被称为“五大剧种”。
越剧——中国五大戏曲剧种之一，全国第二大剧种。
越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气;多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。
1954年的日内瓦会议上，在周恩来的指示下，新中国第一部彩色戏曲电影《梁山伯与祝英台》被用来招待外宾，获得了广泛的赞誉。
是影响最广的地方剧种。
2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
汉剧，中国汉族戏曲剧种、湖北省地方戏曲剧种之一。
俗称“二黄”,又有“楚剧”、“汉调”两种叫法。
它为湖北主要的戏曲剧种。
校园黑板报主题标语（精选170句）
校园黑板报主题标语校园黑板报主题标语（精选170句）在平日的学习、工作和生活里，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。
其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，下面是小编收集整理的校园黑板报主题标语，希望对大家有所帮助。
校园黑板报主题标语句11、和谐文化，艺术校园。
2、泼一抹墨色，国风脉脉。
调几声弦音，民韵悠悠。
3、有艺术的世界更美好。
4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
6、风采艺术节，展现新舞台。
7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
8、艺术源于生活，艺术点亮生活。
9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
11、放飞理想翅膀展现你我风采！12、我的舞台我作主，我的风采我展现。
13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，校园黑板报主题标语句21、保护学校环境，共创学生圣地！2、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
3、绿色是我们的家园。
4、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
5、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
6、少一串脚印，多一份绿意。
7、45.地球是我家，环保靠大家。
8、有限的资源，无限的.循环。
9、小草对您微微笑，请您把路让一让。
10、少一个脚印，多一份芳香。
11、心中有情，脚下留情。
12、请让我们的腰杆永远挺直！13、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
14、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走15、保护环境，保存希望。
2022年首届校园文化艺术节策划方案
2022年首届校园文化艺术节策划方案坚持校园文化重在育人的原则，以“让教师实现人生的价值，让学生享受成功的快乐”的办学理念为指导，通过精心组织系列文艺体育活动，进一步丰富校园文化生活，发掘学生潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
同时，以迎接元旦为契机，通过艺术节的举办，展现全体师生的青春风采和精神风貌，展示我校办学的特色和办学的成效，进一步扩大学校影响，提高凝聚力，增强自信心，多鼓干劲，多谋发展。
二、艺术节主题：我校首届艺术节以“青春旋律•和谐校园”为主题。
作为一所年轻的学校,___实验学校充盈着无穷的青春活力，这是我们冲破云霭的坚强的翅膀，也是我们争创辉煌的不竭的源泉!用艺术的音符定格前进的足迹，用文化的风景丰富校园的内涵。
让我们继续高扬奋进的帆，挥动拼搏的桨，唱响青春旋律，谱写生命华章!三、活动形式：1、教室设计大赛2、师生书画作品展;3、初中部广播体操比赛4、高中部创新作文比赛。
5、元旦文艺晚会;四、活动时间：年月___日—___日五、主办：___实验学校六、组织机构为加强对文化艺术节的组织领导，特成立“瑞华实验学校首届校园文化艺术节组委会”。
其构成人员如下：主任：温为杰副主任：黄新华谢青松陈远运柏红娟委员：黄强杨泽中周晓辉曹普民彭义周绍波黄玲唐学军刘业周齐方祥郑明生蒋文平郑军邓光鹏邓志超李彬唐朝忠欧萍郑冰霞肖劲松谢昌瑞宋艳丽七、职责分工为使各项工作既责任明晰，分工明确，又协调同步，落实到位，特下设各工作组。
各工作组成员及责任是：1.教室设计大赛负责处室：政教处，科研处组长：黄新华副组长：周晓辉曹普民成员：蒋文平蒋美林郑军谢水发各班班主任内容：教室卫生，黑板报设计，风采栏、展示栏、公布栏、宣传栏的布置等方面的评比，发奖，上报工作人员名单。
2、师生书画作品展负责处室：团委美术组组长：黄新华副组长：邓志超谢昌瑞成员：刘柏权刘素丹陈顺嫦危素姣陈俊峰各班班主任内容：各班举行书画比赛，选出3—5幅参加学校书画的展览，剩余的优秀作品布置教室的展示栏;收集教师的书画作品;制作展览板、宣传并展示作品，发奖，上报工作人员名单。
文体艺术节黑板报资料_艺术节黑板报图片
文体艺术节黑板报资料_艺术节黑板报图片1、音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一。
2、音乐是一位好老师。
它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。
音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
3、音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。
同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
4、音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。
它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。
让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!5、音乐，是一种艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
6、艺术是一种典型形象，是一种意识形态;品味是一种高雅活动，是一种崇高生活。
当衣食无忧时，人们就会去从事艺术活动，追求精神生活;当生活不愁时，人们就会欣赏艺术作品，品味作品艺术，进而提高自身的素养，陶冶自己的情操。
7、艺术是生命的源泉;艺术是飞射出去的彗星;艺术是人类伟大的灵魂!只有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩!8、艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。
它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
9、艺术不应当成为幻想，应当是真理!真理!我们要睁大眼睛;从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。
人生活在艺术气围中，便会学得聪明，人也会变得快乐起来。
10、旋转幽婉，诗意抒情。
点点凝聚在字里行间;涓涓流水，群鸟随云;任其诗意徘徊，经久难散。
品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒;丝丝的辛辣蕴藏着言不尽的甜蜜。
酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可以是笔尖触水的柔情，含蓄又历历在目;可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
大学生校园文化艺术节策划方案（通用18篇）
大学生校园文化艺术节策划方案（通用18篇）大学生校园文化艺术节篇1活动名称：x学院第n届“文化艺术节”活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日参赛对象：工程学院全体学生活动地点：南校区e区和f区前空地主办单位：xx学院承办单位：xx院分团委宣传部和建筑系赞助单位：xx区xx校园专卖店助阵嘉宾：xx区动漫社一、活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色二、活动背景伴随着20xx年会在成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三、活动形式1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）；2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看；3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）；4、相关专业学生的书画作品展览为主题；5、在南校区e区和f区前面空地进行展出；6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖；7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
滁州六中第一届校园文化艺术节活动方案
滁州市第六中学第一届校园文化艺术节活动方案为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园文化建设，学校决定举办滁州六中第一届校园文化艺术节。
一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》等文件精神为指导，深化教育教学改革，进一步丰富学生课外艺术活动的形式和内容，使学校艺术教育工作在全面推进素质教育的进程中科学、健康、持续、快速发展。
面向全体学生，立足于提高审美修养和人文素养，促进学生德智体美全面发展，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、活动主题：美好青春，和谐校园三、活动组委会为加强对我校艺术节的领导，切实做好艺术节的各项组织服务工作，特成立滁州六中第一届校园文化艺术节领导小组：组长：周玉武副组长：唐宜峰王国柱成员：赵亮徐宗湘柴树云吴乃海陈想权史克松安庆春石春组委会办公室：团委德育处四、活动时间：2012、3——2012、5五、设奖与计分方式1．本次活动设团体奖和个人单项奖（见第七条）两类，班级团体奖设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
记分方法为：各单项按一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分和参与奖2分计入班级总分，大合唱比赛计分为12、10、8、6。
2．学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予滁州六中“艺术之星”的荣誉称号。
六、活动安排：七、活动具体要求：（一）球类与棋类1、七、八年级每班男女各2名参赛选手2、淘汰制，抽签分组比赛，羽毛球3局2胜制（每局21分），乒乓球5局3胜制（每局11分）3、设冠军、亚军、季军和参与奖若干名，并颁发获奖证书和奖品4、比赛地点：棋类在行政楼一楼会议室，球类在操场（二）器乐合唱类1、大合唱比赛①七、八年级举办“活力青春”大合唱比赛，比赛以班级为单位，参赛歌曲由各班音乐老师自定，并报校团委。
2024年校园文化艺术节活动总结精编（5篇）
2024年校园文化艺术节活动总结精编第八届校园文化艺术节经过一个多月的精彩纷呈，成功落幕。
本次艺术节以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，旨在通过多样化的艺术表现形式，充分调动学生的积极性与创造性，挖掘并培养学生的艺术天赋，以及培育优秀人才。
活动以“喜迎世博”为切入点，利用生动有趣且学生喜闻乐见的方式，唤起学生对生活、校园及社会的热爱之情。
我们坚持以艺术弘扬道德、以艺术促进智慧，充分发挥艺术教育的育人作用，为构建健康向上的校园文化氛围贡献力量。
秉承“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生共同努力下，本次艺术节圆满结束。
以下是活动总结：在此次艺术节中，各年级同学踊跃参与，参赛同学们在紧张的学习之余，牺牲个人休息时间，积极参加排练，充分体现了不怕困难、勇于付出的精神。
负责筹备和评审的老师、班主任及后勤人员在整个艺术节筹备和执行过程中，全力以赴，协同配合，确保了各项工作的顺利进行。
艺术节期间，评委们对各项比赛进行了细致的评审和总结，评选出了一批优秀节目，并在月初为全体师生呈现了一场别开生面的文艺汇演。
学生会成员在艺术节中也发挥了不可或缺的作用，他们不仅积极参与活动，还担任主持、布置宣传栏、展示优秀作品等工作，为校园文化的繁荣和同学们的成长贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生们提供了展示个性、才华的平台，也成为了我校德育工作的重要组成部分。
艺术活动内容丰富、形式多样，其成功举办离不开全校各部门的共同努力和协作。
各部门和年级组精心准备，确保了各项活动的顺利彩排和表演。
明德初中第八届校园文化艺术节在一片掌声与笑声中圆满落幕，但其对学生的影响却是长远的。
学生们在艺术节中的体验和收获，将助力他们在艺术的道路上飞得更高、更远。
2024年校园文化艺术节活动总结精编（二）为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，以及遵循省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收工作的通知》的指导原则，结合相关文件《关于组织开展我市第____届校园艺术节活动的通知》，我校致力于创建市级“校园文化先进校”的目标，积极拓展德育内涵，丰富校园文化生活，努力营造积极健康、高雅文明的校园人文环境，全面推进素质教育。
“畅游艺海”校园艺术节黑板报评比方案
“畅游艺海”校园艺术节黑板报评比方案
一、指导思想：
黑板报是班级文化布置的重要组成部分，也是展示班级风貌的窗口。
为了进一步加强班级文化建设，营造校园艺术节的氛围,特制定此评比方案。
二、主题宣传：艺术的海洋快乐的你我
三、评比对象：
1——9年级、职业教育各班
四、评比时间：2014年5月12日下午
五、评比要求及形式：
1.报头设计：标题醒目，突出。
2.版面设计：错落有致，大方、美观，色彩协调，图文及装饰布局合理。
3.板报内容：要求紧扣主题，内容丰富、充实。
4.文字抄写：字迹工整，插图美观。
六、奖项设置：
对优秀板报的班级颁发奖状进行奖励，获奖班级于艺术节闭幕式一同颁奖。
黑板报的设计PPT课件
黑板报宣传设计的版式类型
对 称 式
黑板报宣传设计的版式类型
M式
黑板黑板报宣传设计的版式设计 报宣传设计的版面设计骨骼
连环式
黑板报宣传设计的版式设计
中心式
黑板报宣传设计的版式设计
阶梯式
黑板报宣传设计的版式设计
条幅式
黑板报宣传设计欣赏
可用吹塑纸、即时贴、泡沫塑料等材料刻、贴、 使版面产生层次感。
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
黑板报宣传设计小结
标题设计：报头鲜艳、主题鲜明。 版面设计：错落变化轻重均衡，疏密有致，松紧适当。
条理清晰、层次分明、重点突出。 版面装饰：图文并茂、色调协调、风格统一。
醒目、美观、新颖、整体
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2、版面设计：布局文稿与小标题。文章按主 次安排，之间有分隔。远处成块，近处成行。
3、版面装饰：插图与花边起到点缀装饰作用。 重要文章可用花边作外框。文章之间多用直线 或波状线的花边分隔。
黑板报宣传设计的过程
1、根据主题，收集有关文字、图片。 2、根据内容，设计一种版面样式。 3、选择字体、字号等，进行整体编排。
黑板报的 美术 设 计
黑板报的美术设计
黑板报
一、艺术节与美术设计
校园文化艺术节的活动总结
校园文化艺术节的活动总结校园文化艺术节的活动总结1本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。
现做以下总结：一、加强组织领导领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。
只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。
我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。
多彩的校园生活，将促进学生全面发展。
对于整个艺术节的`活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。
政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。
通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。
为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。
本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。
余姚四中十三届文化艺术节团体比赛获奖名单
余姚四中第十三届文化艺术节比赛获奖名单优秀组织奖高一（1）班高一（3）班高一（6）班高一（9）班高二（7）班高二（9）班广播体操比赛一等奖：一（3）二（9）三（7）二等奖：一（1）一（6）一（11）二（1）三等奖：一（4）一（8）一（11）二（5）三（9）英姿杯篮球赛冠军：二（9）亚军：二（7）季军：二（5）高一拔河比赛冠军：一（8）亚军：一（6）季军：文科联队班级文化及黑板报比赛一等奖：高二（1）班高一（9）班高二（7）班二等奖：高一（1）班高二（6）班高一（2）班三等奖: 高一（3）班高一（10）班高一（6）班高二（2）班高一（4）班高一高二辩论赛冠军：高一文科联队亚军：高二文科联队最佳辩手：高一理科联队一（6）潘达高二理科联队二（5）周湶钱最佳辩手：高二文科联队二（1）孙天怡余姚四中13届艺术节主持人大赛一等奖：高一（7）班程银高二（1）班孙鑫欣二等奖：高一（1）班李婷圆高一（11）班韩余蕙高二（6）班楼开浩高二（9）班罗煜翔三等奖：高一（4）班应益可高一（7）班赵佳雯高一（9）班徐嘉翼高二（2）班张蒙洁高二（6）班莫海钦高二（7）班赵聪余姚四中“十佳书香家庭”名单高一（1）班胡蒙励家庭高一（3）班吴晨笛家庭高一（4）班谢家靖家庭高一（5）班金杭杭家庭高一（6）班许乐寒家庭高一（7）班阮丹琪家庭高一（11）班郑希文家庭高二（9）班罗玉翔家庭高二（1）班郑希彧家庭高二（9）班郑立健家庭余姚四中“礼仪学生”名单高一（1）班戚锦高一（2）班徐怡敏高一（3）班李敏高一（4）班高凯迪高一（5）班褚钰儿高一（6）班苏可儿高一（7）班吴柯柯高一（8）班田雯馨高一（9）班谷超东高一（10）班马晨栋高一（11）班何雯苑高二（1）班沈钶蒙高二（2）班朱佳録高二（4）班赵红炯高二（5）班严晓凯高二（7）班吴怡文化艺术节优秀活动方案设计获奖班级高一（3）班高一（6）班高一（7）班高二（2）班高二（5）班独奏获奖名单一等奖高一（3）班杨雨倩高一（5）班谷欣高一（9）班张佳琪高二（6）班叶亮泽二等奖高一（1）班楼楚滢高一（3）班刘嘉铭高一（6）班徐泽锟高一（6）班傅栋高二（1）班方璐高二（2）班胡颉三等奖高一（5）班王艺蒙高一（6）班潘达高一（7）班阮丹琪高一（8）班黄天扬高一（9）班朱文龙高二（1）班戚寒哲独舞获奖名单一等奖高一（2）班章雪霓二等奖高一（3）班陆佳倩高二（3）班孙雨婷三等奖高一（3）班田雯馨高一（11）班何媛苑十佳歌手名单高二（9）班叶霞娜高二（2）班俞雯霞高一（10）班孙埕杰高一（7）班谷帅文高一（1）班汪璐冰高一（1）班黄锦芝高二（8）班诸旭东高一（5）班王贇高二（7）班俞力嘉高一（7）班邵浩扬优秀歌手高二（10）班郑煜杰高二（6）班叶奇凯高二（5）班陈马涛高二（6）班叶亮泽高一（2）班皇甫盈盈高二（10）班章程高二（1）班吴雪钦高一（2）班邹佳瑶高二（6）班曹烈高二（9）班陈冲余姚四中英语钢笔书法比赛一等奖：高一（9）班郑熠高一（2）班张淼煜子高二（10）班吴宇娇二等奖：高一（7）班杭青青高二（7）班韩贝贝高二（9）班姚依婷高二（4）班沈天其高一（1）班陈红三等奖：高二（3）班张烨程高二（6）班姚银丹高二（10）班胡张远高一（1）班诸园园高二（3）班张烨高一（9）班姜俊羽高二（7）班吴嘉颖高一高二中国象棋获奖名单高一男生冠军乐叶武一（11）班亚军马路遥一（11）班季军任程程一（9）班高凯迪一（4）班高一女生冠军张佳乐一（1）班亚军周央央一（7）班季军楼颖艳一（9）班谢杨莹一（4）班高二男生冠军徐启炎二（5）班亚军章钲二（7）班季军鲁益青二（4）班陈钰恺二（9）班高二女生冠军黄银晨二（4）班亚军郑澄莹二（10）班十三届艺术节标志设计比赛获奖名单一等奖：高一（6）班张铭周二等奖：高一（6）班胡艳琪高一（1）班陈红高二（9）班高一（1）班沈旸拓三等奖：高二（5）班楼烨媛高二（3）班王珂涛高一（9）班唐晨皓高二（4）班劳金晶高一（1）班翁嘉宸高一（9）班叶舒洁高二（4）班蒋鑫婷寝室文化建设优胜寝室名单1#楼604 一（4）班1#楼501 一（6）班1#楼502 一（6）班1#楼509 一（8）班1#楼406 一（10）班1#楼409 一（10）班1#楼301 一（10、11）班1#楼306 二（4）班1#楼201 二（5）班1#楼101 二（8）班1#楼106 二（10）班2#楼608 一（2）班2#楼501 一（3）班2#楼504 一（4）班2#楼509 一（6）班2#楼511 一（6）班2#楼404 一（8）班2#楼309 二（2）班3#楼202 二（4）班2#楼203 二（4）班2#楼107 二（8、10）班2#楼108 二（8）班2#楼109 二（9）班“舞文弄墨”校园现场书法比赛获奖名单一等奖：高一（10）班顾嘉生高二（7）班沈灵莹二等奖：高一（3）班陈路桦高一（9）班王楠高一（3）班黄梦琪高一（9）班袁子承三等奖：高一（1）班钱奕昕高一（8）班周斌高一（1）班杨钰烨高一（3）班陆佳倩高一（6）班徐泽锟余姚四中第五届校园之星名单俭朴之星一（4）班黄露佳劳动之星一（11）班王佳泽二（4）班周佳微二（5）班陶一涛守纪之星一（5）班陈玲萍文艺之星一（2）班章雪霓一（6）班徐泽锟诚信之星二（6）班曹烈一（3）班杨钦馨自信之星一（7）班张诗琪二（8）班吴家豪二（9）班毛玲蓉孝敬之星二（1）班沈钶蒙二（10）班谢煜体育之星一（8）班鲁文炯一（1）班马锡栋科技之星一（5）班陈一旗一（9）班谷超东自强之星一（10）班袁倩倩二（7）班袁琳主题词评选二等奖：高二（5）班陈焕波高二（9）班韩瑶佳高二（9）班张炯炯高一（5）班黄矩涛高一（1）班宋偲豪三等奖：高一（2）班杨之宇高二（4）班劳金晶高二（7）班第九组高一（3）班SKY组高一（6）班杨思园高二（3）班张烨程高二（8）班高二（8）班政史地竞赛英语词汇阅读竞赛余姚四中“共擎文化灯同追青春梦”文艺汇演节目评比余姚四中十三届艺术节组委会2011/12/13THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
艺术节黑板报内容
达芬奇房里的妖怪农夫带来一面盾牌，想让达芬奇家弄点装饰上去，达·芬奇的爸爸皮埃罗却想试一试达•芬奇，便让他去做。
一个月了，皮埃罗不见儿子有什么动静，便去他房间查看。
推开门，迎面扑过来一个骇人的女妖。
“啊！妖怪！”皮埃罗惊恐地大叫一声，面色苍白。
就在这时，达•芬奇不知从哪里蹦出来，叫了一声“爸爸”，这才让皮埃罗的心安定下来。
他定睛一看，原来妖怪是一幅盾面画。
他由此看到了儿子的天赋，不久，达·芬奇便被送到佛罗伦萨去学画画了。
围棋的来历自古以来就有“博弈”之说，博弈指什么呢？其实指的就是围棋。
围棋起源很早，大概在公元前三千年就已出现。
据说围棋是远古帝王伏羲氏为了启发愚顿的儿子，而发明了围棋让他学习。
这些在《博物志》《路史后记》中均有记载。
还有一种说法，是传说尧帝为他的儿子丹朱发明围棋，作为“打仗游戏”。
丹朱小时候非常淘气，只知道和小伙伴用蛮力打打杀杀，身上弄出许多伤疤。
而且丹朱头脑很笨，做事情不动脑子。
尧怕他将来成不了才，于是就苦思冥想终于想出来一个教育儿子的好方法。
一天，尧把丹朱叫到跟前对他说：“你喜欢打仗游戏，既容易受伤，也不团结。
现在我教你一种不用拳和脚的打仗游戏。
”尧让丹朱捡一些黑色和白色的小石子，又在地上画了很多交叉的横线和竖线，对丹朱说：“黑石子给你，白石子给我。
一个石子就是一个兵，你我就是将军。
咱们看谁的兵能把对方的兵围住，谁就赢了。
”丹朱很感兴趣地与尧玩起来，结果却发现自己的黑兵总被父亲的白兵围住、消灭，自己的地盘越来越小，他急得抓耳挠腮。
尧笑着对丹朱说：“你失败是因为你不爱动脑筋。
这与战场打仗一样，必须学习排兵布阵的方法，否则是不能取胜的。
”从此以后，丹朱在玩游戏的过程中悟出了许多打仗的方法和做人的道理，逐渐变得稳重、聪明了。
当他长大以后，真正成为了一名能文善武非常优秀的将军。
尧帝教丹朱玩的这种游戏经过不断发展便成为现在的围棋。
后来人们就将围棋起源的故事总结成八个字“尧造围棋，教子丹朱”。
济川中学第十四届校园文化艺术节活动方案(1)(1)
济川中学第14届校园文化艺术节活动方案一、指导思想：为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进学校校园文化建设，提高学校的办学品位，创建青春自然和谐的校园。
二、活动主题：青春自然和谐三、活动时间：12月1日～12月30日。
四、组织工作：㈠成立文化艺术节组委会主任：杨军副主任：吴佩荣翟文祥叶龙祥于金凤钱立新朱玉泉王新泽委员：刘华川于新香陈益恒殷文进袁四德刘军刘小明凌涛马达荣羊云尤飞刘晨光张志刘永忠杨东升魏扬钱俊祁祺张锐潘盛兰朱巨澜尹家欣职责：负责文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调。
㈡职能部门1、宣传秘书组组长：陈益恒组员：尤飞杨东升张志魏扬祁祺钱俊潘盛兰朱巨澜徐正职责：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地；开幕式准备；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、直播、摄像、通讯报道等。
2、联络协调组组长：刘华川职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
3、后勤保障组组长：刘永忠职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理及其它服务。
4、安全保障组组长：刘晓明职责：维持场地秩序，保障场地安全。
㈢活动内容及组成人员1、诗歌美文朗诵比赛组长：刘军组员：姚永红等语文组成员职责：负责比赛的组织实施及评比。
参赛办法：初二每班选派一名选手参赛。
比赛时间：12月12日下午奖励办法：由校团委和语文组组成评委组，对参赛选手评出一、二、三等奖，获奖班级分别加 5分， 3分， 2分。
2、教师乒乓球比赛、校际篮球友谊赛组长：马达荣组员：全体体育老师、部分青年教师。
职责：负责比赛的组织实施及评比比赛时间：12月20日下午奖励办法：体育组组成评委组，对参赛选手评出一、二、三等奖。
艺术节黑板报资料
艺术节黑板报资料导读：本文是关于艺术节黑板报资料，希望能帮助到您！艺术生口号（一）1、崇德精艺，和谐创新。
2、艺术生活，与你共享。
3、展现风采，靓出创新。
4、张扬个性，秀出自己。
5、展现风采，靓出创新。
6、快乐艺术快乐成长。
艺术节的作文（二）这个星期一下午，我参加校艺术节器乐比赛。
当轮到三年级时，我很紧张，心里像十五个吊桶七上八下。
不过，轮到我上场时，却恰恰相反。
接下来就让我来讲我比赛时的表现吧。
当老师报到我的名字时，我反而一点儿也不紧张了。
妈妈上台为我调节位置，还不时地关照我不要紧张。
此时，我发现妈妈比我紧张多了。
随着音乐响起，我听着熟悉的音乐，不由自主的挥起鼓棒，发挥出娴熟的技巧。
我把评委老师当成热情的观众，他们都用温和的眼神看着我，生怕我打错。
我在心里想着，在不知不觉中走神了。
突然，一个刺耳的音乐从我耳边闪过，“糟了，我打错了。
”我马上跟上节奏继续打。
最后，我用一个完美的姿势结束了表演。
下面的评委老师为我鼓掌，我激动得差点忘记了鞠躬。
星期一真是紧张而又快乐的一天啊！艺术节演讲稿（三）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!在这金秋九月，我们苇林一小全体少先队员期待的艺术节拉开了帷幕。
请允许我代表全体同学对本届艺术节的开展表示热烈的祝贺!小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。
在苇林一小这个大家庭中我们收获知识，收获快乐.文化艺术节是我们学习的课堂、实践的天地、展示的舞台、成长的乐土。
我们沐浴在阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。
我们是阳光少年，梦想在这里放飞.最后，衷心祝愿艺术节满载我校师生的智慧与风采，在一段段跳跃着激情音符的旋律中，留下最美妙的乐章!。
中学校园文化艺术节活动方案_2
中学校园文化艺术节活动方案中学校园文化艺术节活动方案1一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围二、主题：舞动青春畅想未来三、组织机构与各节目组工作人员、评委1、组委会：主任：副主任：成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任2、组委会设办公室主任：副主任：3、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：（2）宣传报道组：（3）安全保卫组：（4）场地器材组：（5）文明卫生组：（6）诗歌朗诵组：（7）英语口语竞赛组：（8）书画作品组：（9）声乐、器乐组：（10）电脑技术作品组：四、内容与形式：（一）文化制作类：电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛（二）语言表演类：1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。
2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。
（三）艺术表演类：1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。
2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）（四）艺术作品类1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。
2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm＊60cm。
（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。
五、报名时间及办法：1、各项比赛报名时间：12月16-20日2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。
3、报名分工：z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛z老师：绘画、书法六、各项活动具体安排：（一）开幕式：（1）时间：12月26日（周五）下午第七、八节课（2）地点：阶梯教室（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。
（4）活动内容：A、开幕式仪式B、节目表演（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。
2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。
光谷二小第七届“校园文化艺术节”“第三届科技节”活动方案
光谷二小第七届“校园文化艺术节”暨“第三届科技节”活动方案一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。
同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
也希望借助这一平台，培养学生的创新精神和创造能力，促进学生创新性思维的发展，提高学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的“爱科学、学科学、用科学”的科技氛围，全面推进素质教育，推动我校科技特色教育再上新的台阶。
二、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动时间：2014 年5 月7 日—2014 年5 月26 日四、成立组织机构成立“第七届光谷二小学校2014 年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下:组长：马友平副组长：王晓红、李惠、唐明利成员：黄华双、方黎、汪雁、胡盼、李璐、范新明、王菁、花晓红、王月芳、范建民、王莉、各班主任。
（二）成立职能组宣传组：汪雁负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿。
后勤组：石正雄负责文化艺术节所需物品、奖品、奖状的准备工作。
音响设备组负责人：周洁负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。
摄影摄像组：常群负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
五、组织实施第一阶段：发动准备阶段（4 月25 日—4 月30 日）。
各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段：组织实施阶段（5 月7 日—5 月26 日）。
在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（5 月27 日---5 月30 日）。
对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。
艺术主题
艺术主题黑板报
一、爱艺术爱生活黑板报
孩子们都有热爱生活，热爱艺术的天性，也拥有和享受美和熏陶的权力。
美术，也称造型艺术，视觉艺术或空间艺术，是运用一定地物质材料和手段，通过自己独特的艺术语言来完成作品。
人生岁月就像一条蜿蜒曲折的河流带着生命流入未来的大海，当我不经意地打开记忆的相册时，它总是跳出来展示他们曾经的美丽时光。
信你一双翅膀，助你飞到天亮，那样我的仰望，就更值得珍藏，在没星星的夜晚，你是最美的月光，让我放下彷徨。
二、艺术之梦黑板报
五月的苏外，春光明媚，繁花似锦，五月的苏外，歌声荡漾，乐音流动，和着春光，伴着夏韵，迎来了苏外第十二届艺术节。
三、欢迎来到艺术节黑板报
体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率，帮助学生克服生理和心理上的障碍。
我们的六一联欢会
四、艺术之花绽放校园黑板报
前不久校园艺术节一到三年级黑板报主题为“让艺术之花绽放校园”，孩子们认真收集了资料，精心制作成黑板报，下面是几张优秀作品，希望大家喜欢哦!~。
文化艺术节黑板报内容 [文化艺术节黑板报]
![文化艺术节黑板报内容 [文化艺术节黑板报]](https://img.taocdn.com/s3/m/04646b661a37f111f1855be2.png)
文化艺术节黑板报内容 [文化艺术节黑板报] 文化艺术节黑板报图片文化艺术节黑板报图片1文化艺术节黑板报图片2文化艺术节黑板报图片3文化艺术节黑板报图片4文化艺术节黑板报图片5文化艺术节黑板报资料：赞美艺术的句子1.戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!2.我从梦境中走出来，一幅画给我带来了无限的遐想，这幅画真是美啊!我只有两个字——想、美。
只有想才会产生美。
只有美才会产生想。
让我们共同走进艺术的殿堂，共同去享受秋天的艺术吧!3.音乐是一位好老师。
它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。
音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
4.美妙的音乐，令人回味无穷;杰出的画作，让人百看不厌;一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。
让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶!5.它望着你，似乎有话要说，却说不出来。
它是多么希望自己变成一头真正的牛，那样不仅能帮人们耕地，还能在阳光下自由地玩耍。
不过它不为自己的命运感到悲哀，它什么也不说，只是静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿，把它们铭记在心。
6.它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。
这是一头小型的膘肥的黄牛。
近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。
一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱赞美艺术的句子素材库。
长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢!7.是啊，这些有血有肉的形象，就是生活中的艺术，我们也许只是缺少一双发现的眼睛罢了。
仔细观察，说不定我们自己身边，也有这样一位深藏不露的“俗世奇人”呢!8.品味是一种过程，是一种探索;是一种提升，是一种享受。
它需要不断学习，不断认识;需要不断接受，不断消化。
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艺术现有十一种：绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏、上班
对于艺术，通常可以从三个层面来认识。
第一是从神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、理等并列。
第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就
是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。
第三是从
活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。
一般认为，艺术是人们把现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号
形创造某种艺术形象的精神性实践活动。
它最终以艺术品的形式出
现这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本
人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。
艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是的最主要、最基本的特征。
艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受
审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。
除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育
和陶冶功能，娱乐功能。
其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动
而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认
识功能。
艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的
熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等
的深刻变化，它不同于道德教育。
艺术的娱乐观念是人们通过艺术
活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。
懂艺术的人说艺术是艺术.非懂艺术的人说艺术是垃圾..那你说
怎么理解。
这是个思想问题。
为什么有好多人根本看不懂一幅艺术
画的美在哪里。
而画的人才真的会理会得出感情。
艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。
艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受
和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美
需要。
除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教
育和陶冶功能，娱乐功能等。
其中艺术的社会功能是人们通过艺术
活动而认识自然、认识社会、认历史、了解人生，它不同于科学的
认识功能。
艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美
的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念
等的深刻变化，它不同于道德教育。
艺术的娱乐观念是人们通过艺
术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理
快感。
如今网络上盛行“人体艺术”，为那些色狼提供了快捷方便的门道，这是一个国家人口素质的体现。
请我们大家不要用污浊的眼光
看待。
艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。
艺术作为一种精神产品，具有无
限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。
艺术价
值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展
人的精神生活，提高人的精神素质(包括认知能力、情感能力和意志
水平)。
艺术的欣赏就是人对艺术品的价值进行发现和寻找，是欣赏者、创作者及表演者之间的情感交流与情感共鸣。
在艺术欣赏过程中，作者或表演者用动作、色彩、声音以及言词把自己所曾经体验
过的感情表达出来，以感染观众或听众，使别人体验到同样的感情。
艺术欣赏所产生的情感从表面上看具有超功利性，但它不是对功利性的否定，而是对功利性一种更为广泛、更为深刻的肯定。