关于幼儿园的文章
幼儿园防树木安全教育(3篇)
第1篇随着春季的到来，树木开始抽出嫩芽，万物复苏。
然而，这美好的季节也伴随着一些潜在的安全隐患。
为了确保幼儿在幼儿园内安全、健康地成长，提高幼儿的安全意识，以下是一篇关于幼儿园防树木安全教育的文章，希望能引起家长和教师的重视。
一、树木安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识：通过树木安全教育，让幼儿了解树木可能带来的安全隐患，提高他们的安全意识，学会保护自己。
2. 预防意外事故：树木在春季生长迅速，易发生树枝断裂、树木倒伏等现象，对幼儿造成伤害。
通过安全教育，预防此类事故的发生。
3. 培养幼儿环保意识：树木是地球的肺，保护树木就是保护环境。
通过树木安全教育，培养幼儿的环保意识，让他们从小树立保护环境的观念。
二、幼儿园树木安全教育的具体内容1. 树木知识普及（1）认识树木：让幼儿了解树木的种类、生长习性、用途等基本知识。
（2）树木的生长过程：向幼儿介绍树木从种子发芽到长成大树的过程，让他们了解树木的生命力。
2. 树木安全隐患（1）树枝断裂：春季树木生长迅速，树枝易断裂，对幼儿造成伤害。
（2）树木倒伏：强风、暴雨等恶劣天气可能导致树木倒伏，对幼儿构成威胁。
（3）树木病虫害：树木病虫害会影响树木生长，甚至导致树木死亡，对幼儿造成安全隐患。
3. 树木安全教育措施（1）加强幼儿安全教育：通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解树木安全隐患，提高他们的安全意识。
（2）开展树木知识竞赛：举办树木知识竞赛，激发幼儿学习树木知识的兴趣，巩固所学知识。
（3）组织户外活动：在户外活动中，让幼儿亲身感受树木的魅力，同时提醒他们注意安全。
（4）加强校园树木管理：定期修剪树枝，清理树木周围的垃圾，确保树木生长环境良好。
（5）制定应急预案：针对树木安全隐患，制定应急预案，确保在发生事故时能迅速应对。
三、家长和教师的配合1. 家长方面（1）关注幼儿在园情况：家长要关注幼儿在园的安全状况，与幼儿园保持密切沟通。
（2）教育幼儿爱护树木：家长要教育幼儿爱护树木，不攀爬树木，不损坏树木。
幼儿园的安全教育文章(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触社会的起点。
在这个阶段，孩子们的天真无邪与好奇心使他们更容易受到外界伤害。
因此，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨幼儿园安全教育的必要性、方法以及具体措施，旨在为幼儿园教师和家长提供有益的参考。
二、幼儿园安全教育的必要性1. 提高幼儿安全意识幼儿园安全教育有助于提高幼儿的安全意识，使他们认识到安全的重要性，从而在日常生活中自觉遵守安全规则，减少安全事故的发生。
2. 预防意外伤害幼儿园是孩子们玩耍、学习的地方，但由于孩子们年龄较小，自我保护能力较弱，因此，幼儿园安全教育有助于预防意外伤害的发生。
3. 培养幼儿良好的行为习惯幼儿园安全教育有助于培养幼儿良好的行为习惯，使他们具备良好的生活习惯、学习习惯和安全意识，为今后的成长奠定基础。
4. 促进幼儿身心健康发展幼儿园安全教育有助于促进幼儿身心健康发展，使他们在安全、健康的环境中茁壮成长。
三、幼儿园安全教育的具体方法1. 游戏化教学将安全教育融入游戏，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。
例如，通过“安全知识大闯关”游戏，让孩子们在游戏中学习交通安全、消防安全、防拐骗等方面的知识。
2. 情景模拟通过模拟真实场景，让孩子们亲身体验安全事故的发生，从而提高他们的应变能力。
例如，模拟火灾逃生、地震避险等情景，让幼儿掌握正确的逃生方法。
3. 家园共育加强家园沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注孩子的安全。
家长可以在家中与孩子进行安全知识问答、模拟演练等活动，提高孩子的安全意识。
4. 主题活动定期开展安全主题活动，如“消防安全日”、“交通安全周”等，使幼儿在参与活动的过程中，了解安全知识，提高安全意识。
四、幼儿园安全教育的具体措施1. 交通安全教育教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行；不在马路上玩耍、奔跑；乘坐交通工具时，要系好安全带。
2. 消防安全教育教育幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法；不玩火、不触摸电器设备；家中使用电器时，要有成人监护。
幼儿园教育的随笔文章【通用6篇】-最新
幼儿园教育的随笔文章【通用6篇】幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础。
这次帅气的为您整理了6篇《幼儿园教育的随笔文章》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
幼儿园教育的随笔文章篇一很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感。
我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。
儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。
如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。
每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激动，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却烦恼，让我被真情环绕。
“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
”踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血：“要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润”啊。
我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店。
然而我仍然会一如既往的一路走下去。
因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背。
孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
《幼儿园》观后感500字(5篇)
《幼儿园》观后感500字（5篇）《幼儿园》观后感500字篇一“二十四节气”在我国中原地区很准确。
这不，刚过“霜降”，气温骤然下降，人们大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。
我不耐热，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送两个小孙孙去幼儿园参加运动会。
天黑丧着脸，虽然没有风，但是，骑着车，还是寒风刺骨。
当我们刚踏进校园，迎面就看见电子屏幕上鲜红的热烈的欢迎词，会场正面是主席台，会场两侧是两个高大的充气红灯笼立柱，上面写着一副对联，会场四周，拥挤着围观的幼儿家长，二三层楼的阳台上，也围满了人。
我忘记了寒冷，把孩子们送进他们的队伍，也挤进了围观的人群。
开幕式开始了。
“。
.。
.。
.追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，在这个收获的季节里，秋季亲子运动会开幕了。
.。
.。
.”顿时，我也仿佛感到了“和风”的吹拂、“阳光”的沐浴，心里感到热乎乎的。
在雄壮的乐曲声中，代表队依次入场。
继而，一群青年教师表演了精彩的舞蹈，一群天真活泼的小朋友表演了太极剑武术，最后是一群手持两朵硕大金黄的向日葵花朵的小朋友向大会呈现了让人沸腾的画面。
我面前的小朋友们不就是朝气蓬勃的祖国花朵吗？天冷！心热！当你心烦的时候，当你忧愁的时候，当你恼怒的时候，你就去看一看朝气蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可爱的花朵吧！让那烦心的事情，让那不顺心的事情，远离我们吧！《幼儿园》观后感400字篇二昨天晚上，我看了大班毕业典礼的视频。
我很感动！当老师说到孩子们来时大哭大闹，是老师像妈妈一样拥抱孩子们；幼儿园的生活是多彩的，孩子们明天就要走进小学的校园了，幼儿园的老师有太多的牵挂，太多的不舍！是呀，我能体会到老师的心情！初入园时，孩子们什么也不会！上厕所、梳头、吃饭，都是老师们来帮忙！孩子们不舒服，老师们就抱着孩子，让孩子不害怕！是您，让孩子们从家庭过渡到社会！是您，教会孩子们认字，讲故事，跳舞！是您，让孩子们融入到大集体，有了集体意识！我不知道那是哪个班的孩子，她们稚嫩的声音，让我很感动！丙戌有一天也会上大班，毕业时他们也会演出，那时我们再与现在的视频做比较的话，我想孩子们一定会唱得更好，跳得更好！我知道，这一切都是您，老师的努力呀！孩子们又走了一批，老师您又要从小班开始带新入园的孩子们了！一年又一年，年轻的老师会变老，但是在孩子们的心里，您不会老！您永远年轻，永远那么漂亮！我也是一幼的孩子！我现在都想拥抱我的老师说，我想您！您在我心中永远都是妈妈！一幼出来的孩子们不会让老师失望的！一幼的孩子们都知道感恩！老师，我们爱您《幼儿园》观后感600字篇三看到这样一篇文章，是关于幼儿园安全方面的，在幼儿园工作的我们，每天最关注的话题，便是安全，幼儿在园内的一日生活离不开老师的精心照顾，不管是组织任何的活动，老师们都会把安全放在首位，只有保证了幼儿的安全，我们才能有序，有效率的进行各项的活动。
幼儿园育儿知识文章10篇
幼儿园育儿知识文章10篇以下是网友分享的关于幼儿园育儿知识文章的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
幼儿园育儿知识文章篇1幼儿园育儿知识幼儿夏季饮食注意事项夏季天气炎热，空气中湿度也较高，对幼儿来说夏天也会增大排汗量，幼儿体内部分营养以及水份也会排着汗液排出，为了使您的宝宝顺利度过夏天。
一、夏季注意补充汤水夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。
要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。
二、夏季育儿需要补充蛋白质幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。
妈妈们应该注意：补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉，建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。
三、多吃水果杂粮以补充维生素粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含大量的维生素B2。
四、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样。
要做到品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。
五、幼儿厌食怎么办？引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响，使胃肠对消化功能的调节失去平衡。
预防宝宝厌食，应做到饮食有节，合理喂养。
六、小心食物变质夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱；喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了；尽可能控制做菜的量，最好给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，只有彻底加温后才可以起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的障碍。
为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上。
七、小心冷饮幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。
幼儿园育儿知识文章精选12篇
"幼儿园育儿知识文章"幼儿园育儿知识文章精选〔一〕：培养孩子从小懂礼貌一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。
在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。
要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。
让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人打招呼。
问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。
如果孩子主动叫人或使用礼貌用语，做父母的要及时给予表扬，让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。
这点当父母的要以身作则。
如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。
在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。
在公共场合，要守秩序，说话礼貌，乘公共汽车时，如果有人起来让座，必须要让孩子说谢谢。
如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那人回坐。
有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上车后，就就应有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静答复及表述自己意见的习惯。
有礼貌，表此刻遵守各种社会公德，当父母的就是孩子的第一任教师。
父母对他人的态度和所做所为，常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。
此外，父母对孩子的态度，也会影响孩子日后的为人。
比方，父母粗鲁，孩子就往往不会文静，父母不尊重孩子，孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。
幼儿园育儿知识文章精选〔二〕：让孩子从小就有幽默感幽默感是情商重要组成局部。
具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。
幼儿园优秀经验文章八篇
幼儿园优秀经验文章八篇一、关注孩子的运动特点前不久，我上了一节训练孩子跳跃能力和平衡能力的体育活动，我总感觉体育活动就应该达到一定的活动量，对孩子的体能要有一定的挑战。
让孩子们在一次次的挑战中锻炼自己，提高自身的运动能力。
但却忽视了现在孩子的体能特点。
现在的孩子像“玻璃”一样被大人们保护着，害怕孩子磕了，碰了。
以至于现在孩子的运动能力真的差到了极点，更别说自我挑战的能力了。
我们班有个小男孩站在一张并不高的桌子上，两腿直哆嗦，还一边大声叫到：“老师，我害怕，求求你抱我下来呀”。
我们大家都给他鼓励，可是一点都不管用，他还是站在那里大喊大叫。
后来，我发现这个小男孩家里特别惯他，上幼儿园还是奶奶抱着进活动室的，平时上幼儿园三天打鱼两天晒网，户外活动从来就一滴汗都不会出。
可想而知他的活动量是怎么样的了。
这件事后，我感觉我对孩子们的要求过于急切了，总是想着一步登天，没考虑现在孩子的特点和孩子原有的运动基础。
因此，我觉得以后的体育活动对孩子的体能锻炼要循序渐进，也要关注个别孩子的运动特点。
不能千篇一律，急于求成。
在教学过程中还要注意建立融洽的师生关系，多采用鼓励与肯定的语气同幼儿交流，多给幼儿微笑和掌声。
我们在开展活动时，无论是语言还是行动都应该面向全体幼儿，要努力在具体的体育活动情境中照顾到每一个孩子的情绪，应给予幼儿积极的肯定，坚持启发、诱导的正面教育，促进每位幼儿都树立自信心。
帮助幼儿树立自信心，要让他们看到自己的价值，多用“不错、有进步”“没关系，再努力一下就行了”这样的鼓励性语言。
尤其是对运动能力比较弱的幼儿，教师更要多关注，多给予关怀，避免粗暴的态度和轻易的否定与批评。
一缕关爱的目光，一个鼓励的眼神，一次甜蜜的微笑，一份热烈的拥抱，都会给幼儿幼小的心田注入爱的阳光，成为幼儿活动的源泉和动力，成为幼儿克服困难的信心和决心，在这种爱的氛围中，幼儿与老师同伴共同分享成功的喜悦，一起克服困难和挫折。
老师还要及时发现孩子的进步，要让他们看到自己每天的进步，这个进步不是和同伴相比得出的，而是看到自己成长中的进步，教师要和幼儿一起为幼儿的成长感到骄傲，自豪。
幼儿园办园宗旨7篇
幼儿园原名坎儿幼儿园，几百年前从普鲁士传入。
它曾被称为蒙古族托儿所和幼儿园。
根据《幼儿园工作细则》的规定，幼儿园是对3岁以上幼儿实施保育教育的机构；幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。
以下是为大家整理的关于幼儿园办园宗旨的文章7篇，欢迎品鉴！第一篇：幼儿园办园宗旨幼儿园的办园理念：“让儿童自己寻找生命的支点”我们对“生命的支点”的理解为：幼儿期发展有三大关键支点“自信、自主、自创”。
身心健康、好奇探索、习惯良好自信是一种积极的人生态度，自信的幼儿有很强的自我意识，善于自我肯定、接受挑战。
自主是独立的人格基础，具有自主意识的幼儿，就会更积极地去学习，具有很强的责任意识。
自创重在培养科学的思维方式和实践(动手)能力，它是创新与发明的源泉。
园幼儿的发展目标是：具有良好的习惯、探索的兴趣、快乐的情绪和独立的人格。
即以宽广的胸怀热爱生活，以敏捷的思维创造生活，以积极的心态面对生活。
教师的发展目标是：具有独立的见解、丰富的想象、创新的愿望、鲜明的风格和不可取代的专业特质。
办园目标：以“联系”为纽带，加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系，形成教育服务多元化、幼儿快乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。
●幼儿园应该成为社区大家庭，家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目，在拓展幼儿园教育资源的同时，充分利用家长与社区教育资源。
●课程建设从幼儿的需要出发，以幼儿、教师、家长、环境、材料五互动为核心，通过教学整合，让幼儿获得全部有意义的经验。
●发挥环境的教育功能，创设促进儿童身体、社会、情感以及认知发展与安全的保教环境。
力求环境功能的合理性、综合性、开发性和利用性，以有限的教育投入，争取最大的教育效益。
●幼儿园的生活环境、课程、学习氛围以及所提供的各种服务的目的都是鼓励幼儿把课堂上学习的知识运用到实际生活当中去。
管理目标：倡导和养育相互尊重合作共进的团队精神，交涉包容、创意的幼儿园文化，树尊重、合作的团队精神；努力使一切资源得到最佳配备和最优组合；让每一个孩子快乐成长，使每一位教师获得成功。
描写幼儿园的美文
描写幼儿园的美文
《我心中的幼儿园》
幼儿园，是孩子们成长的乐园，是他们走向社会的第一步。
在这里，孩子们不仅能够学习知识，更能够体验生活，感受快乐。
幼儿园的大门总是敞开着，迎接着孩子们的到来。
一进入幼儿园，就能看到一片宽敞的操场，上面铺满了绿色的草坪，孩子们可以在上面尽情地奔跑、玩耍。
操场周围种满了各种各样的花草树木，让孩子们在玩耍的同时也能感受到大自然的美好。
走进教学楼，就能听到孩子们的欢声笑语。
教室里布置得非常温馨，墙壁上贴着孩子们的手工作品和照片，让人感受到了孩子们的天真可爱。
教室里的桌椅也非常适合孩子们的身高，让他们能够舒适地学习和玩耍。
幼儿园里的老师们都非常专业和热情，他们用爱心和耐心关注着每一个孩子的成长。
在这里，孩子们不仅能够学习到基础的知识，如语言、数学、音乐、美术等，还能够参加各种有趣的活动，如游戏、手工、故事时间等。
除了学习和玩耍，幼儿园也注重培养孩子们的品德和社交能力。
在这里，孩子们学会了分享、合作、尊重和关爱他人。
他们在与小伙伴们的相处中，逐渐建立起了自己的社交圈子，培养了自己的人际关系能力。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们人生中非常重要的一个阶段。
在这里，孩子们能够度过快乐的童年时光，建立起自己的价值观和人生观。
我相信，在这样的环境中成长的孩子们，将会拥有一个美好的未来。
幼儿园法制安全教育文章(3篇)
第1篇随着社会的不断进步和法治意识的深入人心，幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养孩子们良好品德、安全意识和法律素养的重要责任。
法制安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于提高幼儿的安全防范能力、培养他们的法律意识具有十分重要的意义。
本文将从法制安全教育的重要性、实施策略等方面进行探讨。
一、法制安全教育的重要性1. 培养幼儿的安全意识在幼儿园阶段，孩子们正处于好奇心强、活泼好动的阶段，缺乏对危险的判断和自我保护能力。
通过法制安全教育，可以让孩子们了解生活中的安全隐患，提高他们的安全意识，从而避免意外事故的发生。
2. 塑造良好的道德品质法制安全教育不仅仅是传授法律知识，更是培养幼儿道德品质的过程。
通过学习法律知识，孩子们可以明白什么是合法、什么是违法，从而自觉遵守法律法规，养成良好的道德品质。
3. 促进幼儿全面发展法制安全教育有助于培养幼儿的思维能力、判断能力和应变能力。
在遇到问题时，孩子们能够运用所学知识进行分析和解决，促进他们的全面发展。
4. 为国家培养法治人才从小培养幼儿的法制意识，有助于为国家培养一批具备法治素养的人才。
这些人才在未来的学习和工作中，能够更好地维护国家利益，促进社会和谐稳定。
二、幼儿园法制安全教育的实施策略1. 制定合理的课程体系幼儿园应结合幼儿的年龄特点和认知水平，制定科学、合理的法制安全教育课程体系。
课程内容应包括交通安全、消防安全、防拐骗、网络安全、校园安全等方面，确保幼儿在全面了解安全知识的同时，掌握应对各种安全问题的方法。
2. 创设丰富的教学活动教师可以通过故事、游戏、模拟情景等方式，将法制安全教育融入日常教学中。
例如，在讲述交通安全时，可以组织幼儿进行“模拟过马路”游戏，让他们在实践中掌握交通规则。
3. 加强家园合作幼儿园应加强与家长的沟通，让家长了解法制安全教育的重要性，共同为幼儿营造良好的成长环境。
教师可以通过家长会、微信群等形式，向家长传授安全知识，提高家长的法制安全意识。
幼儿园安全教育课的文章(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们迈入社会的第一步，是他们学习知识、锻炼能力、培养良好习惯的重要场所。
然而，幼儿园的安全问题也一直备受关注。
为了提高幼儿的安全意识，预防安全事故的发生，幼儿园安全教育课显得尤为重要。
本文将从幼儿园安全教育课的重要性、内容、方法和实施策略等方面进行探讨。
二、幼儿园安全教育课的重要性1. 增强幼儿安全意识：幼儿园安全教育课旨在让幼儿了解生活中的安全隐患，提高他们的安全意识，使他们在面对危险时能够做出正确的判断和应对。
2. 预防安全事故：通过安全教育，使幼儿掌握基本的自救和互救技能，降低安全事故的发生率。
3. 促进幼儿身心健康发展：安全是幼儿身心健康发展的重要保障，通过安全教育，有助于培养幼儿良好的行为习惯，促进其身心健康发展。
4. 培养幼儿社会责任感：幼儿园安全教育课使幼儿认识到自己在社会中的角色，增强他们的社会责任感。
三、幼儿园安全教育课的内容1. 生活安全：包括交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全、防拐骗、防走失等。
2. 逃生技能：教授幼儿在火灾、地震等紧急情况下如何自救和互救。
3. 健康教育：普及基本的卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
4. 道德教育：培养幼儿诚实守信、尊重他人、关爱生命的品质。
四、幼儿园安全教育课的方法1. 游戏化教学：将安全教育融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 角色扮演：通过角色扮演，让幼儿亲身体验不同场景下的安全行为。
3. 案例分析：通过分析真实案例，让幼儿了解安全的重要性。
4. 实践操作：组织幼儿进行逃生演练、自救技能培训等实践活动。
五、幼儿园安全教育课的实施策略1. 制定安全课程计划：根据幼儿年龄特点，制定科学合理的安全教育课程计划。
2. 加强师资培训：提高教师的安全教育意识和技能，确保安全教育课程的质量。
3. 家园共育：与家长密切合作，共同关注幼儿的安全教育。
4. 持续改进：定期评估安全教育课程的效果，不断优化课程内容和教学方法。
幼儿教育文章_共10篇
★幼儿教育文章_共10篇范文一：幼儿教育文章幼儿教育文章“好了，别哭了，妈妈给你买去就是。
”“好吧，好吧，这次爸爸带你去玩,以后不许再这样耍赖哦。
"必须拒绝孩子时绝不“心慈手软”.有的家庭由于种种原因,如孩子经常与爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈难免一次回来。
或者生活在一个单亲家庭里。
做母亲的,总觉得孩子没有父亲很可怜,所以他有什么要求，也尽量满足.甚至一些无理的要求,能做到的，她也一定做到。
一直被妈妈这样宠着，也慢慢有了小脾气。
有的事妈妈不答应，他就耍无赖,使小性子。
举一个一位家长曾经告诉我的一个实例吧.有一次,睡到半夜,孩子忽然醒了,硬是要吃蒸饺。
深更半夜的，到哪儿去买蒸饺?母亲为难了。
她只能安慰孩子:“现在外面没有卖蒸饺的.咱们再睡一会,天一亮,妈妈就给你去买，啊。
”孩子仍然不依不饶，哇哇大哭起来。
做母亲的最后也火了，把孩子狠狠打了一顿.她也终于明白自己的溺爱害了孩子，也苦了自己.很多的父母就是这样自己给自己制造负担的.在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己,甚至变本加厉.“下不为例”的话千万不要说。
你给他破例一次，他还会贪心第二次。
而父母在孩子面前是最狠不下心的.等到第二次,说不定又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。
人的欲望是没有止境的.让孩子尝到了一次甜头，学到了乖，后面就没有罢休的时候。
人的欲望也是无限扩大的.有了小小的便宜,还不够,希望有的、更好的。
家长能满足孩子到什么时候呢？一时的心软，带来的是无穷的“后患”。
有一天孩子要天上的月亮,难道你也替他摘下来？一些原则性的事情,不能答应，就是不能答应.比如孩子深更半夜要起来玩耍，要吃家里没有的东西，你必须让他明白,无论他怎么闹，这个无理的要求就是不能答应。
孩子“碰壁”了一次，知道耍赖也没有用,那么下次他也不会再如此了。
对于过分的要求，没有“下不为例"可言。
曾经在公共汽车上，看到这样一番情景：一位老爷爷抱着两三岁的孙子，开心地说着话。
幼儿园的回忆作文
幼儿园的回忆作文幼儿园的回忆作文（精选28篇）幼儿园是每个人人生的第一所学校，等到我们慢慢长大后，回忆起我们的幼儿园，也总是能感慨良多。
下面是小编整理的关于幼儿园的回忆的一些文章（精选28篇），希望你能喜欢。
幼儿园的回忆作文篇1仰望着天空，走在我熟悉的幼儿园，回忆一丝一丝的涌上心头……看着幼儿园里的一草一木，游泳池，教学楼，我想起了我在读幼儿园时的一切……校园，水很清，也隐约的有些朦胧。
小时侯，我是一个自立能力有些欠缺的小朋友，望着同学的耻笑，我心里很自卑，总想为什么，我会自立能力这么差，同学们不喜欢我，老师也讨厌我。
唯一接纳我的是与我同坐的龙心韵。
她常常问我：“兰兰，那些人没有欺负你吧？”而那时我总是委屈的点点头，对她说：“心韵，他们老是打我，还踢我…”她也总是拍拍我身上的灰尘，轻轻的对我说：“你别管他们，他们就是这样的。
”……后来，我上了小学，龙心韵因年龄太小而复读幼儿园，那时，我就天天去幼儿园看她，把小学里的事一件件告诉她。
但往事以成空，随着时间的推移和年龄的增长，她也渐渐步入了小学的大门，我至今也没有见过她，我真的好想她。
不知道她现在怎么样了。
我清楚的记得，幼儿园里还有一个很喜欢跟我说话的同学。
她叫李萍萍，从前，老师叫我们睡觉时，李萍萍总跟我东拉西扯的聊天，结果总会被老师发现，老师罚我们扫地，我们心甘情愿受罚，并开心的扫了起来，很快乐，很满足…然而李萍萍总是问我：“今天游不游泳啊！”我也是笑而不答。
在这拥有着清澈而又朦胧的池水，茂密而又显得稀疏的树木的幼儿园，有着我那么多的回忆，我不禁为我曾经有过两个这么好的朋友而感动。
但是，幼儿园的同学们，我们还会再遇见吗？幼儿园的回忆作文篇2今天中午，我收拾抽屉时，无意中摸到了一本小小的旧相册。
翻开一看，上幼儿园时的一件件趣事涌上心头。
第一张是上中班时，老师带我们去赭山公园时拍的合影，那照片上一张张稚嫩的笑脸可爱极了！我喜笑颜开的样子也就定格在这张照片里。
幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章
幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章幼儿教育是一项伟大的爱心工程，作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
下文是店铺为大家整理的幼儿教育小文章，欢迎查看!幼儿教育小文章篇一"哭哭脸"笑了入园的第一天，李梦彤来了。
当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。
“彤彤，让老师抱抱!彤彤真乖。
”可无论怎样说都无济于事，只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子，哭的大汉淋漓，全身颤抖，嘴里还不停的说着：“我要回家，我要妈妈，我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。
她妈妈哽咽着道歉：“老师，我们明天再来!”一连几天都是如此。
这样以来，日常活动不能正常进行，而且也影响着其他小朋友的教育。
面对这特殊的孩子，在家访中找到了症结：孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带，很少接触到其他小朋友，孩子见了生人就害怕。
所以孩子对带她的人依恋程度非常高。
一旦要脱离她的周围，反应会特别激烈。
作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐心对待幼儿的哭泣，这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
老师积极引导幼儿，关心幼儿成为幼儿的依恋对象，并组织有趣的活动，吸引幼儿的注意力，使幼儿忘却孤独和焦虑，投入新的环境中去，变消极情绪为积极情绪，渐渐地可消除她的不安全感。
比如：和幼儿一起玩“打电话”的游戏，一会儿做妈妈：“喂，是XXX 吗?妈妈正在上班，下班后我会去接你。
”一会儿扮老师：“喂，是XXX小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师，XXX小朋友是个好孩子，正在听老师讲故事呢，你安心上班吧。
”XXX小朋友听后就真的不哭了。
每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，幼儿的心是最纯洁的，我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界，你付出多少就会收获多少，无论是教师还是家长，我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励，同时，讲究了教育的时机、方法、技巧。
关于幼儿园的朗诵文章
关于幼儿园的朗诵文章幼儿园，是我的家，
老师像妈妈，小朋友像兄妹。
我们一起玩耍，一起学习，
快乐的成长，从这里开始。
在幼儿园里，我学会了分享，分享玩具，分享快乐。
我学会了合作，合作游戏，
合作完成任务。
在幼儿园里，我学会了勇敢，勇敢表达自己，勇敢面对困难。
我学会了友爱，
友爱对待他人，友爱帮助别人。
幼儿园里，有欢笑，
有泪水，有成长。
每一个瞬间，都值得珍藏。
我爱我的幼儿园，
我爱我的老师和小伙伴。
这里是我成长的摇篮，我将永远铭记，永远感恩。
幼儿园简单短文章
幼儿园简短文章
哎哟喂，你说这幼儿园里头，小屁孩们是一天一个样儿，逗得很嘞！
那天俺去接俺家小宝，一进门就听见“哇哇哇”哭声震天，一看，嘿，原来是小明那小子又把小红的辫子给扯了。
老师在一旁急得直转圈，嘴里念叨着：“小明啊小明，你咋就这么调皮嘞！”小明呢，眼泪在眼眶里打转儿，还不忘争辩：“俺，俺只是想看看她头发里有没有藏糖果嘛！”这话一出，周围的小朋友们都“噗嗤”笑开了，连老师都忍不住憋了个笑。
吃午饭的时候，小强那小子，手里拿着个馒头，眼睛却直勾勾地盯着旁边小花的碗，为啥？因为小花碗里头有块红烧肉！小强咽了咽口水，小声嘟囔：“小花，你那肉看起来真香，能不能给俺尝尝？”小花一听，大方得很，直接夹起肉就递过去了，还说：“咱俩好朋友，分享嘛！”这一幕，暖心得俺心窝子都热了。
午睡时间，小朋友们排排躺好，结果小亮那小子，翻来覆去睡不着，还悄悄爬起来，想给旁边睡着的小美编辫子。
结果被老师逮个正着，小亮一脸无辜：“老师，俺只是想让小美醒来惊喜一下嘛！”老师哭笑不得，轻轻拍了他屁股一下：“下次想做好事也得等人家醒了再说呀！”
这一天天的，幼儿园里头的故事多得跟米似的，每个孩子都是个小精灵，让人又爱又头疼。
不过话说回来，看着他们一点点长大，心里头那个美呀，比吃了蜜还甜呢！。
我的幼儿园学校怎么写作文
我的幼儿园学校怎么写作文1. 幼儿园的作文应怎么写怀念幼儿园我是小学生了，我已经上学两周了，我想我幼儿园的小伙伴，我最好的伙伴有郗高原和陈露洋，因为我和他们玩非常开心。
我原来的幼儿园是省*** 机关幼儿园，我在幼儿园老师天天都带我们玩“淘气宝”，还有“火箭飞船”，特别是我们的图书馆，里面全是故事书。
我们幼儿园老师都非常好，带我们玩玩具、做游戏。
和小学比起来，幼儿园有三点好处：一是幼儿园没有功课；二是幼儿园的卫生间在教室里；三是可以天天玩玩具。
但是我已经是一名小学生了，在学校里要自觉学习、遵守纪律，还要学会自己照顾自己，让老师和爸爸妈妈放心。
2. 幼儿园是我的家作文怎么写来过我家的同学都说我家好大啊，确实，我家很大，因为这边外来务工人员比较多，他们需要住房子，我们就把大部分房子租给他们住。
一走进大门就是我家的小院子，平常做好作业，我都会跟楼下的姐姐们一起跳绳，踢毽子，玩游戏等等。
院子右边大门进去就是我们吃饭的地方，旁边的楼梯上二楼，就是我们一家人最温馨的地方了。
一走进客厅的门，映入眼帘的是一台古筝，古筝课一星期上一次课，在家做好作业每天妈妈会叫我练习几遍。
客厅里还有一台非常大的电视和沙发，墙壁上贴了好多我从幼儿园到三年级的奖状。
接下来带你们走进我的卧室，靠门旁边是一排衣柜，衣柜旁边是一张单人沙发，再旁边就是我又大又软的大床了，床上面挂了一幅小女孩的十字绣，是我妈妈帮我绣的。
我的大床旁边是我的写字台，写字台上面整齐的放着我的课外书，只要一有空，我就会捧着一本书坐在床上津津有味的看起来，经常会被书里的故事吸引进去，仿佛我就是那个主人公，课外书边上是一盏台灯，只要我做作业了，它都会陪着我，因为它不想让我感到孤单。
旁边是我自己亲手做的笔筒。
这就是我的家，欢迎到你们来我家做客哦！3. 以我的幼儿园为题写一篇文章我的幼儿园在离我家老房子不远的地方，有一个幼儿园，叫“洗煤厂幼儿园”。
幼儿园职工，有小小的、可爱的教室，有能从厨房中飘出香味的食堂，有供我们睡午觉的寝室，还有我记忆中的绿草地。
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关于幼儿园的文章
悄悄的关注中，孩子长大了
伴随着铃鼓悦耳的声音，区域游戏活动结束了。
孩子们正忙碌着收拾着自己的区域角，收拾好的孩子回到了自己的坐位上，一边和边上的小朋友说着自己刚刚玩的游戏，一边等待着老师等一会的讲评。
我一边让坐在位置上的孩子不要大声讲话，一边看着每一个区域角整理的情况。
这时，图书角的一幕让我的视线停留了下来。
有四五本书没有放到书架里，乱七八糟的扔在了地下，还有一本图书《黑猫警长》，封面在书架里，可是里面的内容却在地上。
我从地下捡起了这本书，压住心中的不悦，等孩子们都坐到了自己的位置上，我悄悄的走到了教室的前面。
孩子们看着我严肃的表情，教室里顿时变得鸦雀无声。
我面代不悦的问到：“今天看书的小朋友，是谁把图书角的书弄的满地都是，而且这本《黑猫警长》的书，封面和里面地内容都被你们撕开了呀？下班了，看书的小朋友怎么没有把自己看的书放回书架里，扔到了地上。
”孩子们先是静静的看着我，三秒钟的安静过后，有几个孩子异口同声的说：“轩轩！”又是轩轩。
我生气的看向轩轩的位置，空的！位置上没有人，是不是去卫生间了？我走到卫生间，没有！这时，金老师从办公室走出来说：“轩轩爸爸早晨发信息说，孩子有点发烧，去医院检查一下，如果身体没什么事情，明天来幼儿园”我觉得很奇怪：明明轩轩今天没来幼儿园，为什么孩子们还认为是他把图书扔到地上的呢？韦柯宇似乎看懂了我的心思，小声说：“轩轩总是调皮还喜欢乱仍东西。
”
听到小朋友这样议论轩轩，我说：可是，轩轩今天没有来幼儿园，我们是不可以乱说的呀！这样的孩子不是在说谎了么？下次，我们小朋友要说自己看到的事情。
可我转念一想，孩子们会异口同声地把这个不好的行为推到轩轩身上，无形中，也是我的过错呀。
的确，轩轩是很调皮，早晨户外活动总喜欢抢小朋友的皮球，玩一会不想玩了，也不喜欢放到装皮球的箱子里。
玩具玩好之后乱扔，不知道放回原处，在区域游戏时，轩轩喜欢到图书角看书，喜欢到玩具吧去玩汽车，每次区域游戏他几乎都会选择这两个区域。
每一次图书角的书乱放，玩具吧的玩具弄到地上、桌子上，几乎都是他的杰作。
因为孩子的这些行为习惯不好，我们和轩轩的妈妈沟通过，轩轩妈妈说：孩子在家玩过的玩具就不知道收好，奶奶让他收好自己的玩具，他不肯听。
为了让孩子有一个好的行为习惯，我们在此事上总是引导他，总是跟在轩轩的后面提醒他：看过的书要放好，玩过的玩具要放回原来的位置，娃娃家玩过之后要整理一下，等等！
正因为轩轩调皮．我们在他身上倾注了爱心和耐心，从来没有因为他的调皮而嫌弃他、冷落他，相反地，我们总是特别关注他。
这样，一方面无形中向其他孩子传达了这样一个信息：轩轩是个调皮、不爱护图书和玩具的孩子；另一方面无意中把轩轩推到了众人目光的聚焦点．使他哪怕是小小的过失也暴露无遗，全部展现在了其他小朋友的面前。
这显然不利于轩轩的健康成长，也完全背离了我们的初衷。
每一个孩子在教师的心目中都是天平上两个重量等同的砝码，我们用心去平衡着每一个孩子在教师的心目中相同的重量。
无论是淘气
的孩子，还是乖巧的孩子，在我们的心目中都是平衡的。
可是，我们却忘记了要平衡的给予孩子的表扬和批评孩子的态度。
意识到这个问题后，我们决定以后悄悄地关注轩轩，当他出现不恰当的行为时，尽量用手势或眼神去提醒他；如：看到轩轩上课小脚又放到小椅子上了，我不会在像以前一样说：“轩轩，小脚不要放到椅子上。
”我会用一个手势让孩子把小脚拿下来。
当他在玩游戏时玩过的玩具又不知道收好就跑去拿其他的玩具玩时，我会走过去，摸着他的头让他看着自己刚刚玩的玩具。
轩轩虽然淘气，但是非常聪慧，你一看他，他就知道自己那里错了，立刻跑过去把刚刚玩的玩具放到玩具架里。
当轩轩有点滴进步时，我就及时肯定、表扬他，轩轩喝水不挤，洗手干净而且快，这一点点小事，我会及时的给予表扬。
面对其他的孩子，我也采取同样的方法，悄悄的关注孩子。
这样使孩子们认识到轩轩是班里的普通一员，和我们的小朋友一样，都是好孩子。
果然．轩轩一天一天进步了，连回答问题都知道举起小手，不插话了。
关注孩子要悄悄地进行，给孩子营造一个有利于孩子成长的健康的环境，是每一个老师的心愿，为了更好的完成这个心愿，我会悄悄的让每一个孩子都在这个梦想的伊甸园中健康的成长。
XX年5月
附送：
关于幼儿园美工的工作计划范文
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx—2020年)》的文件精神，我园结合《幼儿园教育指导纲要》以及本园实际情况，拟出本学年美工组教研工作计划：
一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。
二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课……经过反复实践、研讨，最终形成园本教材。
三、工作目标：
1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。
2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果。
3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力。
四、逐月教学活动内容安排：
九月：《舞动的头发》小班：学习撕纸的方法，尝试撕出碎纸贴头发;学习使用浆糊粘贴。
中班：让幼儿画出头部的轮廓，尝试撕出长条粘贴头发;。
大班：尝试设计人物造型，用撕、剪、卷、等技能粘贴出不同的发型。
十月：《红红的灯笼》小班：画灯笼。
感知灯笼的外形特征;学习用画圆的方法记录灯笼;学习涂色的方法。
中班：剪贴灯笼。
尝试剪圆形的方法;粘贴灯笼。
大班：制作灯笼。
欣赏各种各样的灯笼;尝试利用废旧材料制作立体灯笼。
十一月:《美丽的秋天》。
小班：感知秋天树叶的美，捡拾落叶并进行粘贴;学习基本的粘贴方法。
中班：观察感知树叶的外形;用绘画
和粘贴的技能展现秋天的美。
大班：能用绘画和各种手工技能展现秋天的美。
十二月：《家乡美》。
小班：认识家乡的名小吃—哒哒面;尝试用撕纸和泥工搓、压的技能制作哒哒面。
中班：用绘画的方法展示家乡的美。
大班：认识家乡的名小吃(挞挞面、凉粉、椒盐饼子、棒棒鸡)、参观传统手工艺砂器的制作流程和名胜古迹，培养幼儿爱家乡的情感;并尝试用绘画和手工技能展现家乡的美。
五、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五。
六、按时进行教学五认真检查并做好记录。
七、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩。
八、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文。
九、完成园安排的其他教育教学工作。