人教版语文七年级下册作文
人教版七年级下册语文各单元作文范文
人教版七年级下册语文各单元作文范文单元一：爱情的力量爱是一种强大的力量，它不仅能改变一个人，还能改变整个世界。
爱可以让人变得善良、仁爱和关怀他人。
在我看来，爱是世界上最重要的东西。
一次，我在公交车上遇到了一个老奶奶。
她背着沉重的袋子，看起来很疲惫。
我感到很心疼，于是主动帮她扛起了袋子。
我们一起聊了很多，她告诉我她是一个孤寡老人，生活很艰辛。
我决定每个周末去看望她，帮助她做些家务。
通过我的关心和帮助，她不再感到孤单，她变得更加开心和乐观。
我也因此感到很快乐和满足。
爱能让人变得更加宽容和理解他人。
有一次，我和好朋友因为一点小事争吵起来，我们都生气地不再说话。
过了一段时间，我想起了我们之间的友谊和美好的回忆，我不愿意让这种争吵影响我们的关系。
于是，我主动找到好朋友，向他道歉并表达我的理解和宽容。
好朋友也接受了我的道歉，并表达了他的歉意。
我们之间的友谊因此加深，我们重新变得更加亲密和理解彼此。
爱不仅能改变个体，也能改变整个社会。
当我们看到有人在困境中时，我们应该伸出援手，给予帮助和关心。
比如，有一次我和一些同学组织了一个义卖活动，为贫困地区的儿童募集教材和研究用品。
经过大家的共同努力，我们成功筹集了很多物资，并将它们送到了他们手中。
这些孩子因此有了更好的研究条件，他们也对我们充满了感激和希望。
我们用爱心改变了他们的生活，帮助他们实现了梦想。
总之，爱是一种强大的力量，它能够改变人和社会。
我们每个人都应该用爱心去对待他人，给予帮助和关心。
通过我们的爱，我们可以让世界变得更加美好和充满希望。
单元二：文化交流文化交流是不同国家和民族之间相互研究和交流的过程。
在全球化的今天，文化交流越来越重要，它有助于促进不同文化之间的理解和友谊。
文化交流可以丰富我们的知识和视野。
通过了解其他国家的文化和传统，我们可以学到新的知识和技能。
比如，我曾经参加了一个国际学生交流项目，和来自不同国家的学生一起生活和研究。
在这个过程中，我学会了与不同文化背景的人交流和合作。
初一下学期人教版的第一单元语文作文
初一下学期人教版的第一单元语文作文全文共3篇示例，供读者参考初一下学期人教版的第一单元语文作文篇1母爱母爱是一曲悠扬的古调，在你软弱不平时，轻柔的旋律奏响，眼前立刻一片青翠;母爱是一杯香醇的龙井，在你失意无助时，轻抿一口，立刻神清气爽，茅塞顿开;母爱是一阵温柔的清风，在你惊慌失措时，轻拂面庞，拂去泪珠，安慰你的心灵。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便处在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓请泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘也能变得清澈澄净;母爱是一株绿树，让你的生命即便经历人间的沧桑也能回到幸福之湾。
母爱也是一根穿针线，只要有一根小小的针孔它便会如春水般潺潺流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田……母爱如水，淡淡的液体中却能品尝到微微的香甜;母爱如糖，甘甜的乳汁中却能品味到细细的亲情;母爱如歌，诙谐的旋律中却能体会到深深的爱意;母爱如灯，明亮的灯光中却能体味到暗暗的关爱;母爱如茶，淡雅的茶香中却能感悟到涓涓的心爱。
母亲是温暖的怀抱，驱赶走我们生命中的寒冷;她是雨季里遮在我们头顶上的那把伞，为我们带来一片清朗的天空。
不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。
初一下学期人教版的第一单元语文作文篇2母爱从流金的青春年代回首纯真的斑斓岁月，往事又映现，浮上了瞳孔，人生路上的坎坷，她陪你走过。
人生路上的泪水，她帮你擦干。
而渐渐迈向成熟的你和她有了隔阂，回首往事，才后悔当初没有多一句感谢，多一声问候。
直到现在，难以启齿。
按下了时光的倒带键，出现在眼前的是这么一幅画面：他是一个十分难照顾的小男孩，一离开母亲的手就会哭，母亲只好成天抱着他，寸步不离，那一年年炎热的夏天，母亲抱着他，抱得全身出汗，累了，倦了，母亲躺下来休息，他哭了，母亲只好又抱起他，任凭汗水淌过她那依旧青春的脸。
母亲并不认为他累赘，只觉得他是她的天使，是她生命的全部。
时光前进了一点，男孩不需要母亲抱了，母亲很是欣慰，但男孩是这样吃饭的，母亲载着他在村里兜一圈风，他吃一口，兜一圈风，他吃一口。
七年级下册语文同步作文人教版电子版
七年级下册语文同步作文人教版电子版全文共6篇示例，供读者参考篇1七年级下册的语文同步作文真有意思。
老师布置的作文题目可好玩了,我们写作文时可以尽情发挥想象力,将自己最真实的想法和感受都写下来。
比如有一次,老师让我们写一篇"如果我是一个动物"的作文。
我就想象自己是一只可爱的小熊猫。
每天在竹林里尽情玩耍,吃着香甜的竹子,打盹睡觉。
可是熊猫宝宝们也偶尔会顽皮捣蛋,把竹林弄得一团糟!不过没关系,妈妈熊猫会很快把一切收拾好。
我们全家人就这样快乐地生活在无忧无虑的竹林里。
写完这篇作文后,我觉得做一只熊猫真是太幸福了!再比如上次老师出的题目是"未来的世界是什么样子"。
我就想象了一个非常神奇的未来世界:到处都是会说话的智能机器人,帮助人类做各种事情;飞行汽车在城市上空穿梭;人人都有专属的语音助理,只需口述就能完成作业;甚至连小朋友的玩具都是高科技产品,会主动变出各种新花样陪伴玩耍!写着写着,我就觉得未来真是太酷了,科技会给我们带来许多新奇有趣的体验。
除了发挥想象力之外,我们的同步作文也常常需要认真观察生活。
比如老师让我们写"秋天的校园"这样的题目。
我就仔细回想起秋天校园的景色:操场上金黄的银杏树叶飘飘洒洒,像一片片小舞者翩翩起舞;绿荫树下,三五成群的小朋友嬉笑打闹;走廊的一角,几只麻雀在快乐地啄食地上的面包屑……秋天的校园景色真是美不胜收!我把这些活灵活现的细节全都描绘出来,使作文生动有趣。
虽然作文题目千变万化,但只要用心观察思考,把自己真实的感受好好表达出来,任何一篇作文都能写得很出色。
同学们都觉得能在语文课上动动脑筋写写作文,也是一件非常有意思的事情呢!篇2从小到大,语文一直是我最喜欢的课程之一。
我超级喜欢看书、写作文,还特别爱背诵古诗词。
每当听到优美动听的诗句时,我的心都会被温暖填满。
今年七年级,我们开始学习下册的语文课本了。
老师给我们讲解了很多有趣的知识,还布置了写同步作文的作业。
人教版七年级下册语文二单元习作范文
人教版七年级下册语文二单元习作范文全文共5篇示例，供读者参考人教版七年级下册语文二单元习作范文篇1当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5、4、3、2、1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。
有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。
这时，班长走上讲台让我们做家作。
我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。
突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。
然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。
孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。
两人配合得十分默契。
坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。
只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。
终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。
他们大战了好几个回合，也分不出胜负。
眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。
七年级下册人教版语文常考哪些作文
七年级下册人教版语文常考哪些作文作文题目一：《我的好朋友》作文一：小朋友们，你们有好朋友吗？我可有一个超级棒的好朋友，他叫小明。
小明长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，我的铅笔用完了，正着急呢，小明就像变魔术一样从他的书包里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，用我的！”我心里暖暖的，觉得他真是太好了。
还有一次，我们一起在操场上跑步。
我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小明马上跑过来，把我扶起来，一边帮我拍掉身上的尘土，一边关心地问我：“疼不疼？”然后，他还陪我去了医务室。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的小伙伴。
我真喜欢和他在一起！作文二：小朋友们，我来给你们讲讲我的好朋友小红。
小红扎着两个小辫子，脸蛋红扑扑的，就像一个大苹果。
每次下课，我们都会一起玩跳皮筋。
她跳得可好了，像一只轻盈的小燕子。
有一回，我怎么也跳不好，心里可沮丧啦。
小红没有笑话我，而是耐心地教我，还不停地给我加油鼓劲。
在她的帮助下，我终于学会了。
还有一次，我生病了没去学校。
小红放学后特意跑到我家，把当天老师讲的课都给我讲了一遍，还把作业拿给我看。
我觉得小红真是我的好姐妹，有她这个朋友，我可太开心啦！作文题目二：《那一刻，我长大了》作文一：小朋友们，你们有没有突然觉得自己长大了的时候呀？我就有。
有一天，妈妈下班回来，累得躺在沙发上。
我看到妈妈一脸的疲惫，心里想：妈妈每天工作那么辛苦，我应该为她做点什么。
于是，我走进厨房，给妈妈倒了一杯水，还学着妈妈的样子，煮了一碗面条。
当我把面条端到妈妈面前时，妈妈的眼睛里闪着泪光，夸我懂事了。
那一刻，我觉得自己长大了，能为妈妈分担了。
还有一次，家里来客人了，爸爸妈妈忙着招呼。
我主动把客厅收拾得干干净净，还把水果洗好端给客人。
大家都夸我能干，那一刻，我心里美滋滋的，我知道自己长大了，可以帮忙做事啦。
作文二：小朋友们，我跟你们说哦，我有一次觉得自己一下子长大了。
2024年七年级下册的作文语文作文7篇
海边来来往往游客们，穿着舒适漂亮飘逸的沙滩服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或晒着太阳、捡着贝壳，或摆着各种造型拍着好看的照片，这种悠闲、自在、舒适、惬意，大概只有这蔚蓝的海水才能配得上这样的生活吧。
大海，我不想离开你。我明白。离开了这里以后，我再也不会如此惬意了，再也没有低头的雅兴了。
七年级下册的作文语文作文篇7
长城是我国古代劳人民的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征。因长度逾万里，故称作万里长城据记载，秦始皇使用了百万劳动力修筑长城，占全国人口1/20，当时没有机械，全部都靠人力。
相传秦朝时，秦始皇建长城，劳役繁重百姓苦不堪言，青年范喜良和孟姜女刚新婚三天，范喜良就被抓去建长城，不久，他因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城下，孟姜女历尽千辛万苦才来到了长城，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然，长城坍塌了，露出她丈夫的尸骨，孟姜女安葬范喜良后，投海而死。这是凄美的爱，从中我们可以看长城背后古代人民付出的心血与努力。
深秋还是到了，医院内的青草被清风拽摇得株株枯黄，有时娅楠一回头便能看见叶子像断魂的金蝴蝶一样飘落下来。
天刚亮，娅楠就急切的让乐珊拉开窗帘，当窗帘被拉开的一瞬间，她惊喜地发现那最后一片常春藤叶，竟然还在顽强的挂在枝头，娅楠望了它很久，仿佛有一种力量使她要坚持下去，她一扫往日的失落，似乎也忘记了病痛，然后让乐珊拿来画板和画笔，她要重新开始画画。对于家人送来的饭，她也不像以前一样扭过头去，而是大口大口的吃了下去。
人教版七年级下册语文各单元作文
人教版七年级下册语文各单元作文单元1：《物与人》话题：我眼中的英雄英雄不一定是具有超凡能力的人，我眼中的英雄是那些默默无闻、为他人付出的人。
他们可以是我的父母、老师或朋友。
他们的善良、奉献精神和乐于助人的品质都使他们成为我眼中的英雄。
写一篇关于我眼中的英雄的作文。
单元2：《青春心向光》话题：我的梦想每个人都有自己的梦想，梦想的实现离不开努力和坚持。
我的梦想是成为一名医生，因为我想帮助他人并缓解他们的痛苦。
我会努力研究医学知识，提升自己的技能，为实现我的梦想而努力奋斗。
写一篇关于我的梦想的作文。
单元3：《故乡之美》话题：故乡的风景故乡是我心中永远的家，它有着美丽的风景和独特的文化。
我生活在一个小山村，每个季节都有不同的美景。
春天里，桃花盛开，整个村庄都被粉红色的花海所包围；夏天里，稻田里麦浪翻滚，金灿灿的稻谷让人心旷神怡；秋天里，丰收的季节，稻田里金黄一片，菊花盛放；冬天里，白雪覆盖小山村，银装素裹的景象美不胜收。
写一篇关于故乡的风景的作文。
单元4：《声音》话题：音乐的魅力音乐是一种神奇的艺术形式，它可以打动人的心灵，带给人快乐和慰藉。
音乐可以传达情感，让我们感受到无穷的美好。
我喜欢听音乐，无论是欢快的旋律还是悲伤的音符，都能让我沉浸其中。
写一篇关于音乐的魅力的作文。
单元5：《外国的朋友》话题：我的笔友我有一个来自外国的笔友，我们通过书信互相交流，分享彼此的生活和文化。
虽然我们来自不同的国家，但我们有着共同的爱好和理想。
我们互相鼓励、支持，成为了真正的朋友。
写一篇关于我的笔友的作文。
单元6：《美丽的邂逅》话题：那个特别的人在我的生活中，有一个特别的人给了我很多帮助和鼓励，让我受益匪浅。
他/她可能是我的家人、朋友、老师或者其他人。
他/她的智慧、善良以及他/她的言行都深深地感动了我。
写一篇关于那个特别的人的作文。
单元7：《让我们荡起双桨》话题：我的校园生活在校园里，我度过了快乐的时光。
我和同学们一起研究、玩耍，一起成长。
初一语文书下册人教版作文
初一语文书下册人教版作文篇《我的一天每天早晨，我都在老妈那狮吼功的威力下从美梦中惊醒。
那声音就跟打雷似的，“起床了，再不起床就迟到了。
”我眼睛眯成一条缝，瞅瞅闹钟，才发现再不起来真得一路狂奔了。
急急忙忙穿上衣服，那衣服经常不是穿反就是扣子扣错，整得自己像个滑稽的小丑。
一进洗手间，看着镜子里头发乱得像鸟窝的自己，忍不住笑了。
随便扒拉几下头发，就去刷牙洗脸。
牙膏沫子还挂在嘴角呢，就跑去吃早餐。
早餐也没什么特别的，馒头就着稀粥。
那馒头吃在嘴里干巴巴的，像在嚼棉花一样，但不吃又得饿着，只能硬着头皮往肚子里咽。
稀粥倒是入口顺滑，呼噜呼噜几口就喝完了。
背着沉甸甸的书包冲向学校。
到了教室里，刚坐下不久，就被老师叫起来回答问题。
我当时脑子还在迷糊着呢，回答得驴唇不对马嘴，惹得同学们哄堂大笑。
我的脸一下子就红到了耳根子，感觉可比岩浆还热。
课间休息的时候呢，我和几个哥们儿凑在一起，分享着各自带的小零食。
大家都偷偷摸摸的，跟做贼似的，就怕被老师发现。
我从书包里拿出了我最爱的薯片，刚打开袋子，那香喷喷的味道就飘出来了。
我们几个像饿狼一样，抓着薯片就往嘴里塞，还小声嘀咕着哪个口味是最好吃的，根本就顾不上说话慢慢吞，生怕别人吃多了。
结果吃得满手满脸都是薯片渣子，看着对方的模样，又忍不住一阵狂笑。
下午的课感觉格外漫长，老师在黑板上讲得滔滔不绝，我的眼皮子就像有千斤重一样，一直往下耷拉。
但我可不敢真睡，只能强撑着，在本子上画着各种奇形怪状的东西来提神。
终于熬到了放学，感觉像是被大赦了一样。
回到家，瘫倒在沙发上，回想着这一天的点点滴滴，虽然有尴尬有疲惫，但也充满了不少小乐趣。
这就是我的一天，平凡又忙碌。
篇《我的小伙伴》在我的小伙伴中，王小胖是个特别的存在。
为啥说他特别呢，就他那体型，圆滚滚的，活像个大肉球。
我记得有一次，学校组织跑步比赛。
王小胖也报名参加了。
当他站在起跑线上的时候，旁边的同学们都偷偷地笑。
他还浑然不觉，雄赳赳气昂昂的，那肚子挺得呀，就像个怀胎数月的孕妇。
人教版七年级下册作文范文
⼈教版七年级下册作⽂范⽂ 初中作⽂是语⽂教学最重要的组成部分之⼀,对于提⾼学⽣语⽂成绩,培养其阅读写作能⼒具有重要意义,下⾯店铺给你分享⼈教版七年级下册作⽂范⽂，欢迎阅读。
⼈教版七年级下册作⽂范⽂篇⼀ ⽣活并没有拖⽋我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。
应对⽣活充满感激，⾄少，它给了我们⽣命，给了我们⽣存的空间。
微笑是对⽣活的⼀种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。
⼀个富翁可能整天忧⼼忡忡，⽽⼀个穷⼈可能⼼情舒畅：⼀位残疾⼈可能坦然乐观;⼀位处境顺利的⼈可能会愁眉不展，⼀位⾝处逆境的⼈可能会⾯带微笑…… ⼀个⼈的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，⼀副苦⼤仇深的样⼦，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去⽣活，那会增加亲和⼒，别⼈更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。
只有⼼⾥有阳光的⼈，才能感受到现实的阳光，如果连⾃⼰都常苦着脸，那⽣活如何美好?⽣活始终是⼀⾯镜⼦，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，⽣活在哭泣，当我们微笑时，⽣活也在微笑。
微笑发⾃内⼼，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。
奉承时的笑容，是⼀种假笑，⽽⾯具是不会长久的，⼀旦有机会，他们便会除下⾯具，露出本来的⾯⽬。
微笑没有⽬的，⽆论是对上司，还是对门卫，那笑容都是⼀样，微笑是对他⼈的尊重，同时是对⽣活的尊重。
微笑是有"回报"的，⼈际关系就像物理学上所说的⼒的平衡，你怎样对别⼈，别⼈就会怎样对你，你对别⼈的微笑越多，别⼈对你的微笑也会越多。
在受到别⼈的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的⼒量会更⼤，因为微笑会震撼对⽅的⼼灵，显露出来的豁达⽓度让对⽅觉得⾃⼰渺⼩，丑陋。
清者⾃清，浊者⾃浊。
有时候过多的解释、争执是没有必要的。
对于那些⽆理取闹、蓄意诋毁的⼈，给他⼀个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。
当年，有⼈处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有⼀百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说，⼀百位?要这么多⼈?只要证明我真的错了，⼀个⼈出⾯便⾏了。
七年级语文下册各单元作文(示范例文)
人教版七年级语文下册第一至六单元作文参考例文我的欢乐人,昏沉沉,我的心也被感染。
过惯了学校生活,想从这紧张中挣扎出来,于是便出来走走,想找回失去的欢乐。
整日埋在书中,两耳不闻窗外事,竟不知如何找回欢乐。
此时,我的脚却不由自主地挪向我的家。
我走在坑坑洼洼的小路上,踩着辛酸,踩着希望,踩着千百年来祖辈们的足迹,慢慢走向村子,仿佛那尘封已久的快乐就在那儿,就在生我养我的那片土地上。
我一下子回想到童年:也是这种天色,也是这条小路,一个背着书包的小男孩,用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上画着、刻着,那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品,在刻一件美好的事物。
“土疙瘩刻泥人,刻个泥人像瘟神。
”家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。
小路曲折。
穿过小巷,伸进绿野,耳边又响起豪放的打号声。
千百次,村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上,播下希望,洒下汗水。
他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间,向命运,向贫穷宣战。
记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。
想到这里,我的心情也好像轻松多了。
村里的男子爱喝酒。
大碗大碗斟满了酒,一饮而尽。
然后摸摸胡子,抹抹嘴,酒融化了一天的劳累,燃旺了他们的生命之火。
号子是魂,酒是胆。
这才是生活,才是实实在在的生活。
终于到家了。
家是贫穷的,没有电话,没有冰箱;家又是富有的,家有猪,有自家种的白菜、黄瓜。
平日不在家的日子,平常得不能再平常,清苦得不能再清苦。
可是一回到家,家人那浓厚的亲情几乎把我融化。
门叩开了,家人迎出来,问这问那。
平时舍不得吃的,全拿出来;舍不得花的,破例花了。
母亲捧着我的脸,眼里充满慈爱,父亲直往碗里夹菜。
饭后和朋友们坐在打谷场上,坐在草地上,欣赏大自然亮丽的风光,嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐!我真傻,能够生活在这样一片土地上,不正是我的快乐吗?尤瑟娜尔曾说过:“我的家乡是一本好书。
”我以为没有比这更确切的认识了。
家乡是一部巨著,永远没有末页。
我真想延长生命,不贪图长寿,只为多读几页,来享受我的欢乐。
七下语文人教版第一单元作文优秀范文
七下语文人教版第一单元作文优秀范文全文共5篇示例，供读者参考篇1【小小的种子】每年春天的时候,爷爷都会带着我去菜园里种蔬菜。
今年春天,我们种了很多种菜,有番茄、黄瓜、西红柿还有一些青菜。
最让我感兴趣的是小小的种子。
种子真的好神奇啊!它们小小的,有的就像一粒米那么大,有的甚至更小。
可是当它们种在地里,浇上水,晒晒太阳之后,居然能长出绿油油的小芽!小芽一点点长大,渐渐长出嫩嫩的叶子,过一阵子就长出了秧苗。
秧苗又慢慢长高,开出了漂亮的花朵。
花朵之后就结出了青青的果实,那就是我们能吃的蔬菜了!我最喜欢看西红柿长大的过程。
小小的西红柿种子先是长出嫩绿的秧苗,接着开出黄色的小花花,小花慢慢凋谢后就结出了青色的小西红柿。
小西红柿越长越大,变成绿色,然后渐渐变红。
到最后,一串串红彤彤的西红柿就挂在秧秧上了,好像一串串红宝石。
爷爷说,小小的西红柿种子里藏着神奇的力量,只要给它们合适的环境,它们就能茁壮成长,结出甜美的果实。
我觉得不只是西红柿种子,所有的种子都拥有这种神奇的力量。
除了种菜,我们还种了一些花。
爷爷最喜欢种向日葵。
每年夏天,我们的菜园里都会开满了大大的向日葵。
向日葵小的时候还是一小团嫩绿,长大后就变成了大大的花朵,花蕊像一个大大的太阳。
爷爷说,向日葵每天都朝着太阳转动,所以叫向日葵。
他还告诉我,不只有向日葵,所有的植物都是靠阳光生存的。
没有阳光,植物就无法生长。
看着一个个小小的种子渐渐长大,变成青翠的植物,真是一件非常有意思的事情。
我喜欢在菜园里观察每一种植物的生长过程,看着它们从小芽渐渐变成结果的过程。
这不仅让我学到了很多关于植物生长的知识,还让我明白了坚持和努力的重要性。
就像小小的种子,只要给予适当的关爱,终有一天它们就能茁壮成长,结出丰硕的果实。
我也要像小种子一样,勤奋努力,将来才能茁壮成长!这一单元的作文写完啦!我把自己菜园里种植蔬菜和观察植物生长的经历写了下来。
希望你们通过我的这篇作文,也能感受到小小种子背后蕴含的生命力和希望。
七年级下册语文作文(15篇)
七年级下册语文作文(15篇)七年级下册语文作文(15篇)七年级下册语文作文1“叮——”放学的铃声打响了，我和几个同学们陆续走出了校门，踏上了回家的路。
我的家离学校并不远，都是自己走路回去。
此时正属盛夏，即使是上午，那漫天的热意也丝毫没有要减退的意思，我才刚走了几步路，额头上便渗满了细密的汗珠。
这天气究竟是多诡异啊!我心中不禁暗叹。
炽热的空气在我心中仿佛不断“升华”着，我早已汗流浃背。
不能再忍下去了!我心中下了决心，随即，我立刻调转了自己的方向，向着一家冷饮店迈步过去，要了一杯冰镇饮料，喝了口饮料，在口中含了半天，其中的冷意压制住了来自外界的炽热，全身麻木了一下，便感到自己似乎全部畅通了。
我把饮料一饮而尽，寒意冲击着自己，我也不管三七二十一了，把饮料瓶随意扔在了地上，继续走上了回家的路。
毒花花的太阳依旧烧烤着大地，连柏油马路都快烧出了裂纹，我才没走几步，只听见身后传了一声叹息：“现在的人啊!”我吓了一跳，赶忙回头一看，是一位老太太。
她身上的橙色工作服在太阳的照射下，显得十分耀眼。
我愣了一下，是一位环卫工人!她用她那被晒得黝黑的手抓起了身旁的扫把，将我扔的空瓶扫了进去，她抬起了头看了我一眼，便又低下了头扫地。
我顿时感到全身麻木了一下，许多复杂的情绪在我的心中爆发，她的眼神是哪么的黯淡，悲哀!她扫完了这里，便又拿着扫把向着远处走去。
我的心仿佛凝固了，那身着橙色工作服的黝黑身影，却印在我心中许久无法散去，也正是这黝黑的身影在这炎夏酷暑给我们带来一缕缕清风。
七年级下册语文作文2爱雨有人爱雾，爱它的朦胧，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”，有人爱霜，爱它的洁白，“床前明月光，疑是地上霜”。
有人爱露，爱它的晶莹，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更爱一年四季的雨。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。
雨总是悄悄地来到人间，不知不觉就下起来。
这种情景让人想起“随风潜入夜，润物似无声”。
向窗外看，一切都变得模糊，像轻纱一样。
人教版七年级语文下册一至六单元作文范文及教师点评16篇
人教版七年级语文下册一至六单元作文范文及教师点评16篇人教版七年级语文下册一至六单元作文范文及教师点评共16篇。
以下为第一单元“叙事要完整”的例文：选择——记一次秋游我们还活着！我们还活着！”XXX激动地大喊起来，我们也庆幸刚才在山道的岔路口做出了正确选择。
今天，学校带我们到将军山景区秋游。
班主任一声“解散”，我便和XXX、XXX、XXX、XXX一起走。
大家都是身强体壮的男生，为显摆身体的壮实，便开始了爬山攀岩。
攀到一半，碰见一群人正往下走，说上面啥都没有。
我们便折了回来。
刚好碰到了另外两个女生，她们说想爬山，于是又和她们一起登上山路。
登上了一个台稍事休息，我们决定沿一条没有被完全开发的小道前行。
小道很曲折，周围全都是深绿的植被。
路面若隐若现，如草蛇灰线，很神秘。
起先，路很平坦，大家都有说有笑的。
XXX和XXX有时还装神弄鬼，突然尖叫：“啊！救命啊！”渐渐地，大家都认真起来了。
因为路越来越陡，越来越难走，稍稍不注意，就会滑跤或被树枝刮破手脚。
小路时高时低，时平时陡。
渐渐地，我们感到有些迷茫，不知小路通向何方。
周围静悄悄的，偶尔才能听到几声虫鸣，还有就是我们脚下枯叶发出的沙沙声。
光线越来越幽暗。
不过最让我担心的不是山路陡峭，而是在茂密的草木丛中，万一碰到蛇、蜈蚣、蜘蛛之类的不速之客，没有人知道该怎么对付。
一阵山风刮过，微微出汗的身子不禁打了一个寒战。
伴随着沙沙的树叶声，我的眼前浮现出了一幕幕惊悚电影中的场景。
艰难地行进了一段时间后，我们来到了一个岔路口，XXX和XXX要走左边的路，而XXX和XXX则坚持要走右边。
他们的目光都落在了我的身上。
我思考了一下，觉得左边的路可能越走越远，而右边的路偏向下山的方向，应该可以回去。
经过一番热烈的争论，大家一起选择走右边。
渐渐地，路平坦了起来，光线也有些亮了。
再往前猫着腰走了一段路，偶尔能够听到人声。
我们加快了脚步，甚至小跑起来。
光线越来越亮，人声越来越响。
啊，我们看到老师和同学了！XXX不由得大喊起来：“我们还活着！我们还活着！”犹如绝处逢生。
部编人教版七年级语文下册优秀作文选萃
部编人教版七年级语文下册优秀作文选萃1、晒晒我们班的“牛人”我的同桌是我们班的“牛人”,大家都叫他牛兄。
因为他什么都知道,大到煎炒烹炸,小到围巾怎么系,他都能说出个门道。
上次老班让大家写篇关于一项小制作的说明文,全班哗然。
于是,老班放宽政策,说写一道菜的做法也可以。
顿时男生陷入沉默,教室里叽叽喳喳的全是女同学“悦耳”的声音。
突然,牛兄“腾”地站了起来,一本正经地说:“我会炒莱!”同学们吃惊地望着他,七尺男儿还会干这么细腻的活儿,服了。
他可能觉得没有产生预期的效果,于是补充道:“我还会做糖醋鱼和黄焖鸡呢!”同学们更惊奇地望着他,许多人在心里发出赞叹。
牛兄对大家的反应似乎仍不满意,想再说点儿什么,后面一位男生不耐烦地嘟囔:“再说我把你炒鱿鱼。
”谁知,牛兄竟听见了,以超声速大转头,来了一句:“太麻烦了,鱿鱼不好洗。
”此时,同学们再也撑不住了,伏桌爆笑。
牛兄还有一个爱好,非常喜欢喝茶。
一日,见他拎着一个白色塑料袋进班。
几天后的一个上午,只见牛兄端端正正地把茶杯放在课桌上,认认真真地拿出那个白色塑料袋,一只手小心翼翼地伸进去。
结果,“噌”地拣出一片状如菠莱的茶”牛兄全然不知,此时正有六双眼睛盯着他,那六张小脸都被坏笑憋红了。
牛兄一丝不苟地从茶叶袋往外拣着“菠菜叶”,那架势,真是标准的家庭妇男。
诸如此类的事,对于牛兄来说,可谓数不胜数。
他就是这样,很“自我”地活着,不在乎别人的眼光。
他身上保留着儿童般的纯真。
或许很多年后,我无法忆起他的容颜,但我永远不会忘记这个大男孩那憨直的回答:“太麻烦了,鱿鱼不好洗。
”名师点评1.选材典型。
本文从牛兄细致、纯真、憨直的性格特点出发,用会炒菜、拣茶叶两件事表现牛兄比一般男“牛”的地方,材料精当。
2正面描写与侧面描写相结合。
作者不仅从正面详写牛兄的神态、动作、语言等各种细节,还用同学们的神态、心理加以侧面烘托,使人物形象更加鲜明。
2、石榴树姥姥家是一个四合院,虽比不上大户人家那样气派,却永远那样干净,处处洋溢着生机。
人教版语文初一下册,第一单元作文,写同学
人教版语文初一下册,第一单元作文,写同学全文共8篇示例，供读者参考篇1我有一个很要好的同学,她叫小丽。
小丽是我们班上成绩最好的学生,不过她从来不会骄傲自满,反而特别谦逊有礼貌。
她每节课都很认真地听讲,做笔记,遇到不懂的地方就及时问老师。
考试的时候,小丽从不作弊,相反她总是一本正经地做自己的题目。
小丽不光学习好,为人也非常好。
她对老师非常尊重,从不说脏话或顶嘴。
即使有时老师批评她,她也会虚心接受并改正错误。
小丽对同学也很友善,从不欺负或取笑别人。
相反,她常常主动帮助别人解决学习上的困难。
有一次,小红生病了几天没来上课,小丽就把自己的笔记借给她抄写。
除了学习好,小丽也很有其他特长和爱好。
她擅长书法,写的字特别漂亮工整。
放学后,她经常在家里临摹名家的书法作品。
小丽还喜欢跳舞,她参加了学校的舞蹈社团。
每次社团有节目演出时,小丽总是备受欢迎和喝彩。
小丽虽然很出色,但她从不自傲。
她待人谦逊有礼,总是把别人的需求放在首位。
就连一些成绩差的同学,她也从不歧视或嘲笑,反而更愿意耐心地帮助他们。
我常常心存敬佩,希望自己将来也能做到像她那样善良谦逊。
小丽就像一颗闪亮的明星,无论在哪里都散发着温暖的光芒。
她的存在给周围的人带来了正能量和好榜样。
每个人都应该向她学习,世界上就会少一些黑暗,多一些光明。
我觉得能够成为小丽的朋友,是我这辈子最大的幸运。
篇2同学真是太有意思啦!我们班虽然就那么点儿人,可每个人都是那么的与众不同,让人觉得很神奇呢。
首先说说我的好朋友小明吧。
小明个子不高,但很精神,特别活跃。
他什么都爱问,所以被老师当作了"问题王"。
有时上课提问太多,老师会生他的气。
不过小明可不在意,下课了还是兴高采烈地过来问我们:"数学题怎么做啊?""语文课文你懂吗?"真让人头痛啊!不过我们还是很喜欢他,因为他那股子热情劲儿给了大家精神面貌。
再说说小红吧。
小红是我们班的"才女"。
七年级下册人教版同步作文
七年级下册人教版同步作文成长这事儿啊，就像坐过山车，一会儿冲上去觉得自己能征服全世界，一会儿又“唰”地掉下来，被各种烦恼砸得晕头转向。
就说学习这档子事吧。
在七年级，那课程就像突然从一条小溪变成了一片汪洋大海。
语文的文言文，那些之乎者也，就像一群神秘的小怪物，在纸面上冲我挤眉弄眼，我得费劲巴拉地去理解它们到底在说啥。
数学呢，那些几何图形和复杂的方程式，就像迷宫一样，我常常在里面转得晕头转向，感觉自己的脑子就像一团乱麻。
英语也不省心啊，单词就像一群调皮的小精灵，刚记住这个，那个又跑没影了。
每次考试的时候，我都感觉自己像是一个即将奔赴战场的小战士，心里“扑通扑通”直跳，就盼着能打个胜仗，可结果往往不尽如人意，那时候的烦恼啊，就像乌云一样，沉甸甸地压在心头。
再说说和家人的关系吧。
我觉得自己已经长大了，渴望像一只自由的小鸟一样，想飞多高就飞多高。
可是爸爸妈妈呢，他们还总是把我当小孩子看。
就比如说我想自己决定周末怎么安排，我想去和同学打篮球或者看一场电影，可他们却给我安排了各种学习任务，什么做习题啦，上辅导班啦。
我一抗议，他们就开始唠叨：“你还小，得好好学习，等你长大了再玩。
”我心里就特别委屈，我都七年级了，还小吗？这时候的烦恼就像一道鸿沟，横在我和家人之间。
还有和朋友之间的事儿。
有时候和朋友闹别扭了，那感觉就像吃了一颗苦药丸。
我记得有一次，我和我最好的朋友因为一点小事吵架了，就为了谁先去操场占个打球的好位置。
当时我俩都互不相让，脸红脖子粗地吵了起来。
之后好几天，我们都不说话，看到对方就像看到陌生人一样。
我心里可难受了，想主动和好，又拉不下脸来，就这么纠结着，烦恼着。
不过呢，烦恼虽然多，但我也知道这就是成长的一部分。
就像破茧成蝶一样，得经历这些痛苦和挣扎，才能变得更强大。
我想我得慢慢学会怎么去解决这些烦恼，把那些烦恼都变成我成长路上的垫脚石。
我有一个超级偶像，他可不是那些在舞台上又唱又跳的大明星哦，他是我的爷爷。
人教版七下语文第一单元作文范文
人教版七下语文第一单元作文范文《我的好朋友》
嘿呀，人教版七下语文第一单元作文，那我就来讲讲我的好朋友吧。
我有个特别铁的朋友，叫小明。
记得有一次，我们一起去参加学校组织的户外活动。
那天的太阳可大啦，晒得人头皮发麻。
去活动地点得走一段路呢，大家都有点无精打采的。
小明这家伙却不一样，一路上蹦蹦跳跳的，像只欢快的小鸟，嘴里还不停地说着笑话，把我们都逗得哈哈大笑。
到了活动的地方，有个游戏是要团队合作搭桥过河。
哎呀，那场面可有意思啦！小明那叫一个积极，指挥着我们，一会儿说这个板子放这里，一会儿说那个同学走快点。
有个同学不小心把板子弄歪了，差点摔一跤，小明赶紧扶住他，还笑着打趣说：“嘿，别摔成大花猫啦！”大家都笑成一团。
在小明的带领下，我们顺利地完成了游戏，虽然累得气喘吁吁，但都特别开心。
通过这次活动，我更觉得小明这家伙真是太有意思啦！他总是能给周围的人带来欢乐和活力，和他在一起的时候，感觉什么烦恼都没有了。
这就是我的好朋友小明，一个充满阳光和活力的家伙，人教版七下语文第一单元作文不就是要写这样的人嘛，嘿嘿。
以上内容仅供参考，你可以根据自己的实际情况进行修改和调整哦。
人教版七下语文第一单元作文范文
人教版七下语文第一单元作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:感受大自然的美好大家好,我是一个小小的七年级学生。
今天我要和大家分享一件很美好的事情,那就是亲近大自然,感受大自然的美妙。
你们能想象吗?就在我们这个小城市附近,居然有这么一片神奇的天然公园!上周六,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去那里游玩了。
到了公园门口,我就被眼前的景色给惊呆了。
哇!那里到处都是参天的大树,还有各种各样的野花在树丛里绽放。
树叶在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的好听声音,仿佛在向我们问好。
我使劲吸了一口新鲜的空气,嗯,好香啊!那股清新的草木气息让我立刻感到十分放松。
城里那些汽车尾气的味道全都被抛诸脑后了。
我立马就想开始在林子里探险了!爸爸带着我们沿着一条小路往里走。
路边到处是郁郁葱葱的绿植,中间还有很多可爱的小野花。
妈妈告诉我们,那些通常被称为"野草"的,其实都是大自然赐予我们的宝贵植物。
走着走着,我们发现前面有一片湖泊!水面上倒映着蓝天白云,波光粼粼,好不漂亮。
湖边还有很多鸭子在游来游去。
它们看到我们,也不害怕,安全自在地游着水。
这大概就是人与自然和谐相处的最好写照吧。
接下来,我们来到一片松树林。
这里的空气又是另一种清香的味道。
我深吸一口,闭上眼睛,仿佛置身于一片松树天然植物园中。
这种清凉爽口的气息简直让人沉醉!突然,我们发现林子里有个奇怪的东西在动。
仔细一看,原来是一只小松鼠!这只小家伙见到我们也不害怕,蹦蹦跳跳地靠近我们。
爸爸说,这大概是因为这里素来没有捕猎活动,小动物们才如此驯服。
妈妈从包里拿出了一些松子递给小松鼠,它高兴地接过去,又蹦蹦跳跳地离开了。
后来,我们又遇到了一些小兔子和小鸟,每一次接触到这些可爱的小生灵,我心里都高兴极了。
和它们相处,给人一种纯真无瑕的感觉,仿佛世界上的一切矛盾和烦恼都烟消云散了。
太阳渐渐西移,我们不得不告别这片绿色的世外桃源。
离开的时候,我依依不舍地向它们挥手道别,心里暗暗记下:下次一定要再来这里玩!回到家里,虽然我们都很高兴很开心,但好像又有点什么地方怪怪的。
(完整版)人教版七年级语文下册各单元作文范文
(完整版)人教版七年级语文下册各单元作文范文第一单元：《家》家是我们生活的地方，是温馨的港湾。
在家里，我感受到了父母的爱和关怀。
我们一起吃饭、玩耍，度过了许多快乐的时光。
在家里，我懂得了尊重和理解。
我和父母之间形成了团结和谐的氛围。
第二单元：《群山的眼泪》《群山的眼泪》是一篇感人的故事。
故事中，主人公为了拯救群山而付出了巨大的努力。
他用自己的行动唤醒了大家的环保意识，让大家明白了保护环境的重要性。
我深受故事的鼓舞，也要积极参与到环保事业中来。
第三单元：《我的蓝玫瑰》我喜欢蓝玫瑰，因为它代表着希望和梦想。
在我的眼中，蓝玫瑰是独特而美丽的。
虽然现实中没有蓝玫瑰，但我相信只要努力追求，梦想总会成真。
所以，我会继续坚持自己的梦想，像蓝玫瑰一样勇敢、坚韧地向前。
第四单元：《筷子的传说》筷子是中国的传统餐具，有着悠久的历史。
在《筷子的传说》中，我们了解到了筷子的来历和发展。
筷子不仅是一种方便的餐具，更是中华文化的一部分。
我们应该珍惜筷子，传承和发扬中华文化。
第五单元：《一封家书》《一封家书》是一封父亲给失联儿子的信。
信中，父亲表达了对儿子的思念和关心，希望儿子能够回家。
这封信温暖人心，让我们明白家的重要性和亲情的珍贵。
尽管有各种困难和挑战，我们都要记住家的温暖，并且为家人的幸福而努力。
第六单元：《学会感恩》感恩是一种美德，也是一种幸福的心态。
我们要感恩父母的养育之恩，感恩生活给予我们的机会和挑战。
只有懂得感恩，我们才能更加珍惜和享受生活。
让我们一起学会感恩，用感恩的心态面对生活的一切！第七单元：《我的梦想》每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的科学家。
科学是一门充满未知和创造力的学科，我渴望能够在这个领域做出一番成就，为人类的发展做出贡献。
我会努力研究和积累知识，为实现自己的梦想奋斗。
第八单元：《我的老师》我的老师是我研究的引路人，也是我生活中的朋友。
她们不仅教会我知识，更教会我如何做人。
我尊敬并感激我的老师们，因为他们的教诲让我受益终生。
七年级语文下册作文优秀6篇
七年级语文下册作文优秀6篇七年级语文下册作文篇一“太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱……我们带着七彩梦走向未来。
”多么美妙的歌词，多么悠扬的旋律，但是，随着年龄的增长，当我再次唱起这首歌的`时候，心里真的还像阳光那般灿烂，那样美好吗？答案是否定的。
不知从何时起，我开始叛逆了，把父母每天对我的嘘寒问暖看成了不可理喻的唠叨，以粗声粗气的回答应付了事。
可能因为自己在学校里压力太大的缘故吧，总觉得自己比不上那些成绩好的学生，心里时时充满着一种失落感。
每当妈妈对我讲起她同事的孩子成绩多么优秀的时候，我总是面无表情地听着，紧皱着眉头，让话从左耳朵进右耳朵出……有几次，我想主动找妈妈沟通一下，说说自己心里的酸与痛，但往往说不了几句两人就吵起来了。
我知道自己没有资格和妈妈吵，所以，每当我把自己的意见说出来之后，就闭口不言了，任凭妈妈一个人在那儿唠叨，自己则坐在一旁静静地听着。
等她说完了我就回到自己的房里，把门反锁，趴在床上大哭一场，或者把苦水往日记本里倒。
当然，我知道妈妈的心里也不好受，毕竟，我是她唯一的女儿，但自己心里的疙瘩总也解不开。
一次，我看到一篇报道：“一个男孩因为父母不得当的管教，赌气跑到赌场上赌钱，并且输得很惨，没办法，只好去偷去抢，最终沦落为阶下囚。
”看完之后，我想，是不是青少年心里所想的有时自己都摸不透呢？应怎样与父母沟通，才能成功有效而又不伤和气呢？直到现在，这个问题还一直困扰着我……我多么渴望重新回到从前，回到那无忧无虑、与父母亲密无间的少年时期啊！唉！成长的烦恼。
中学七年级下册语文作文篇二我的同桌长着一张不太标准的瓜子脸，粗粗的眉毛下面有着一双妩媚的闪闪的眼睛。
眼睛下面有着一个小巧玲珑的“水晶”鼻子，鼻子下还长着一张樱桃小嘴，整个一“小美女”。
他就是张艺腾。
因为他的长相，可没少让我们班大多数女生嫉妒。
当然，也包括我在内。
而我有时就想不明白了，你说他一个大老爷们儿咋就长这么好看呢？为此我可没少欺负他。
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人教版语文七年级下册
写作·叙事要完整
学习目标
1. 理解叙事文章需交代清楚的几个记叙要素。
2. 学会围绕中心清楚完整地写好一件事的方法。
技巧点拨
1．要交代清楚几个记叙的要素。
一件事情，应该有时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这六个要素要交代清楚，缺一不可，如果这六个方面交代得不清楚，记叙得不全面、不完整，那么这篇记叙文很有可能无法反映出事情的基本面貌，就不能给读者一个清楚、完整的印象。
六要素的交代要灵活，避免文章的呆板和平庸。
2．要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文的六个要素中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
要抓住最能表现人物品质和个性特征的情节，对人物的语言、动作、神态、心理活动等进行详细刻画。
3.要确定好记叙的线索。
线索是贯穿文章始终的脉络，有了脉络，文章就形成一个有机的整体。
文章的线索可以是某个人物，某个事物，也可以是某种感情、人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某个悬念，某一矛盾冲突等等。
线索，常常是作者行文思路的具体体现，一篇文章有了贯穿全文的线索，能使文章浑然一体，结构完整。
4.要安排好写作的顺序。
作为叙事类的记叙文，常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等。
顺叙是指按事情发展变化的时间先后顺序来记叙的一种方法。
它容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
如果在文章中只写一件事，同学们可以按事情的来龙去脉来记叙，写清事情的起因、经过和结果。
如要记叙几件事情，一般可按事情发生的先后顺序来依次记叙。
倒叙，即把后发生的情节提前叙述，然后再叙述发生在前面的情节。
采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；
二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
插叙就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。
记叙某一件事情，往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式，使文章条理清楚，错落有致。
合理安排写作顺序，还要注意段落层次之间的衔接，注意过渡和照应，才能使一篇文章内容衔接和完整。
写作指导
第一题：以小组为单位给文章排序。
思路：按照事情发生、发展和结果的过程排列表顺序，先找出放在文章开头和结尾的句子。
写法：⑦⑥①②④③⑤或⑦⑥①④②③⑤
第二题：自拟题目
选材：课文——《未选择的路》
思路：反复朗读《未选择的路》，仔细体会诗中“我”的形象，交代清楚事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，写出面临选择时“我”的心理活动及做出选择后“我”的具体行动。
写法：运用第一人称，把事件写具体完整，对面临选择时“我”的心理活动要进行详细刻画。
根据表达中心的需要，展开合理的想象,补充情节，刻画细节，增添必要的环境描写。
第三题：以“我的第一次”为话题
选材：人生有许多第一次：自己第一次上网，第一次给妈妈洗脚，第一次做家务……第一次所给你带来的印象最深、最难忘、最有意义，在这许许多多第一次中，我们体验着不同的收获与失败，同时也开启了一次次新生活的大门。
思路：首先交代清楚第一次做事的经历，其次还要交代清楚第一次所做的事情给自己带来的感受和印象，甚至是一些启发、教训等等。
这就要同学们首先确定材料，其次要考虑组织材料的方法等等。
写法：写第一次做事，要交代清楚记叙的六要素，对事情的经过和结果尤其要详写，文末可用议论、抒情的方式点明这“第一次”给你带来的不同的收获和启发。
也可运用倒叙，以达到引人入胜的效果。
佳作展示
第一次养花
每一个人都有自己的第一次，它像海边那各色各样的贝壳，在阳光的沐浴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不完的贝壳有时候可能会被大海吞噬，但那颗最闪光的贝壳永远都不会消失。
记得去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向爷爷要来了几盆花草,尝试着养起花来……我立刻到市场上精挑细选，买下了一个适合养月季花的花盆，早晨一爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖起土来，随后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了“合格”的土，由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。
每天，我会先来到花草前，把它们端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气。
凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：我们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？
一晃十几天，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。
多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。
爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽
放开来了。
虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了月季花，我不停地忙碌着，现在月季花已经长出花苞，开放出得意、胜利的花朵，样子不比公园里的差，我成功了。
鲜艳的花儿，总是在不同的季节绽放，带给我芳香，带给我好心情！
一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。
经过这次养花，我有许多收获和喜悦，有花有果，有香有色，有喜有忧……我从这些养花的经验中渐渐悟出了一个道理：养花和做人一样，做什么事都要有耐心，不可半途而废。
既然选择了，就要坚持下去。
名师点评：
本文作者十分具体生动地写出了“第一次养花”的经过。
在写养花的经过时，先具体写了一天的养花经历，早晨如何、中午如何、傍晚又是如何。
然后以一句“如此往复”，生动地展现了作者“第一次”养花时的那种认真的态度和一丝不苟的精神。
尤其在写到月季花将要开放时，作者那种“欣喜”而又“急切”的心情，刻画得十分生动细腻，读来让人深受感染。
由于对“第一次”养花的过程写得十分具体生动，所以作者最后的感悟也就水到渠成，真切自然。