美的瞬间作文指导演示文稿
作文《美的瞬间》范文解读及写作指导
美的瞬间天色微明，一抹亮光从深邃的天空探出头来，然后一点点地拉长：墨色，暗蓝色，最后是一抹清浅的鱼肚白，一声嘹亮的鸽哨声，唤醒了城市。
于我而言，那鸽群振翅高飞的时刻，是一天最美的瞬间。
【写作指导】首段运用优美的环境描写，引出鸽群高飞的刹那就是美的瞬间，呼应题目。
我曾多次看见爷爷站在广场上训鸽子。
他手拿着鸽哨，轻轻一吹，鸽子便像得到了指令般振翅高飞。
一时间原本湛蓝的天空竟变得多彩起来，清晨的阳光洒在鸽群中间，像是赐予鸽群的碎金，我看得入了迷。
【写作指导】详细描写鸽群在天空中飞翔的场景，点题“美的瞬间”,为后文“我”亲自训鸽做铺垫。
我自然也想学训鸽，为此磨了爷爷许久，总算让他同意暑假教教我。
天不亮，我们便来到泉城广场。
爷爷告诉我，鸽子喜静，所以要在清晨无人的地方训。
他让我在地上撒了一把鸟食，然后吹了声短哨，打开笼门，想要引鸽子们出来。
可是，无论他如何吹哨子，鸽子们依然躲在笼子里，畏缩着不肯出来，好似害羞的新嫁娘。
如此重复几次，等到太阳完全升起，将地上的鸟食晒得发干时，鸽子们依然没有出笼。
我不由得有些着急，想用棍子赶鸽子出笼。
爷爷却拦住了我，说训鸽子一定不能急，要等一切自然而然地发生。
【写作指导】对于鸽子的描写和人物的刻画值得我们去借鉴学习。
可我不知道，鸽子出笼只是万里长征的第一步。
好不容易等到它们愿意出笼了，结果却被地上的鸟食所吸引；不吃鸟食的，便漫天翱翔，好不愉快；更有甚者，忘记回笼，停在别人家的窗台上歇凉。
我使出全力吹响代表各项指令的口哨声，听从者却寥寥无几。
我下定决心，誓要同这群“小魔鬼”较劲儿。
【写作指导】训鸽时的艰难细节，为后文“我”成功训鸽埋下伏笔。
暑假结束时，鸽子终于训好了。
在一个无人的清晨，我轻轻吹响鸽哨，刹那间，笼中的鸽子们浩浩荡荡喷涌而出，从桎梏中振翅而起，飞向了广阔无垠的天空。
雪白的羽毛在阳光的照耀下泛着点点金光，一双双有力的翅膀在天空中划出了道道美丽的弧线。
鸽群在这个寂静的清晨用宽阔的羽翼装饰了整个城市的天空。
初一优秀记叙文：美的瞬间作文指导及范文.doc
初一优秀记叙文：美的瞬间作文指导及范文虽然是写“美的瞬间”，但在审题时不能过于狭隘，这里的“美”能够是行为美、心灵美，也能够是一种自然景色之美。
不但要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现出来的“美”的本质。
写作时要注意根据材料提示，准确全面地把握话题内涵。
“美的瞬间”这个话题包含了两个关键词：其一是“瞬间”，不要写成一个完整的过程，不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，使用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境；其二是“美”，不能体现给人丑陋、阴暗的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存有的一种“美”，这种“美”能够是人物美好的心灵、高尚的品德，能够是社会生活中固有的美感，能够是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等。
总之，应该是外在美与内在美的完美统一。
写作时应尽力避免以下两种情况：1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细节，使文章显得详略不当，重点内容不突出。
当然，在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫，也是写作时不可缺少的。
2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”蕴含的“美”是什么，仅仅笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥有着无限的美”等等。
总之，既要把“瞬间”描绘得富有震撼力，又要善于挖掘“美”的内涵；既要有形象生动的刻画描写，又要有深刻透彻的议论抒情；“美的瞬间”虽然是极其短暂的，但又是人性中永恒的美，又是社会人生得以永远发展必不可少的要素。
【佳作展示一】从教室里明亮的灯光中回神来，把自己裹在大大的羽服里，巾、膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
即使回家的路上不大，但是性地打了个嚏。
一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有，父什么不来接我？住的很近的高二学姐都是早送晚接，老天就一定要降大任于我，我独自享受空的街道，明亮的路灯以及呼的北？不知不，离家近了⋯⋯然后我用足力气最后一个上坡，“ ——”母的声音从中来，不会听了吧？我，刹那住了。
“美的瞬间”作文指导1
的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的“美”的本质。ຫໍສະໝຸດ 应 尽 力 避 免 的 情 况
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力 描绘的细节，使文章显得详略不当，重 点内容不突出。当然，在“瞬间”出现 之前作一些必要的铺垫，也是写作时不 可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口 号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬 间拥有着无限的美”等等。
添加“外貌描写 ”
• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”
添加“心理描写”
衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢 这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他的手称赞说：“你真是一个大好人！”
添加“神态描写” 满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定 要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
—— 《美的瞬间》作文讲评
【写作小范例】
例 句：她说他是个好人。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、外貌、神态、语言、心理、场 景等。
添加“语言描写 ”
• 她对他说：“你真是一个大好人！”
• 她紧紧地握着他的手称赞说：“你真是一 个大好人！”
添加“动作描 写 ”
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠： 楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬 鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山， 饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄 媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是 执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟， 只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日 难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是 高雅的选择。在一番选择中，帝王将相
高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写(附：写作指导及范文点评)
高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写（附：写作指导及范文点评）【作文题】根据以下材料，自选题材，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
生活中我们往往会遇见许多美丽的瞬间，他们虽然短暂却很珍贵。
月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒；夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂。
在你的生活中，有哪些美丽的瞬间，触发了你情感的体验，引发了你生命的思考？【写作指导】材料共三句话。
第一句指出本文的写作对象为“美丽的瞬间”，特点是“短暂却很珍贵”。
第二句话列举了两个“美丽的瞬间”：“月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒”，表明“瞬间”可以写人叙事，但要突出其中的某个场面；“夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂”，意味着可以写自然界中的某个瞬间。
所以，这道题可以写人叙事，可以写景状物，但一定要截取其中的某个场面来写，抒发情感或表达思考。
第三句话明确了本题的写作要求。
“美丽的瞬间”包含了两个要素。
其一是“瞬间”：要进行场景描写，截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声。
其二是“美丽”，不能一味展现丑陋、阴暗，所描绘的“瞬间”应当展现“美”。
可以是人物美，人们美好的心灵、高尚的品德或动人的情感，可以是社会美，日常生活、民族风情或休闲生活中皆可见审美趣味；也可以是自然美，“梅令人高，兰令人幽，菊令人野，莲令人淡，春海棠令人艳，牡丹令人豪，蕉与竹令人韵，秋海棠令人媚，松令人逸，桐令人清，柳令人感”（张潮《幽梦影》），不一而足。
写作时，可以将所写的瞬间作为事件的高潮或结果，也可以只写这个瞬间。
文章必须以瞬间为主体，为了衬托或引出这个瞬间，其他内容可以涉及，但文字量不宜多。
总之,既要把“瞬间”描绘得富有震撼力,又要善于挖掘“美丽”的内涵;既要有形象生动的描写刻画,又要有深刻透彻的议论抒情;“瞬间”虽然短暂,却是自然、社会和人性中永恒的美。
高中记叙文指导：美的瞬间ppt
2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口号 式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥 有着无限的美”等等。
如果只是平铺直叙，这样只能败坏读 者的兴致；只有情节曲折，波澜迭起，翻 腾跌宕的艺术作品，才能满足读者的审美 要求，产生感人的艺术效果。
“一波三折”，“波折”要入情入理， 让读者产生情理之中、意料之外的感觉， 方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄 虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适 得其反。
开始写作了，加油！
照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内 容和结构上的内在联 系。照应一般有以下几种：
（1）、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安 排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明 题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题 “背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者 对父亲深深的思念之情。
的小事，然后再按原来的本事来写。（作 用：补充说明） • 倒叙——根据表达的需要，把事件的结局 或某个最重要、最突出的片断提前叙述， 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺 序进行叙述的方法。
倒叙的作用
采用倒叙的方法，能增强文章 的生动性，使文章产生悬念，更能 引人入胜，同时也可以避免叙述的 平板和结构的单调。例如， 《华 罗庚》
解题
其二是“美”， 既然是“美”，那 就不能展现给人丑陋、阴暗的一些 东西，而必须是所描绘的“瞬间” 必然存在的一种“美”，这种“美” 可以是人物美好的心灵、高尚的品 德，可以是社会生活中固有的美感， 可以是自然界中存有的令人心醉的 审美情趣，等等。总之，应该是外 在美与内在美的完美统一。
“美的瞬间”作文指导
添加“外貌描写 ”
• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”
添加“心理描写”
衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢
这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他的手称赞说：“你真是一个大好人！”
添加“神态描写”
满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定
要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
标 • 4、看表达。语言是否流畅，
准
能否巧妙运用多种修辞，做到 生动形象。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分
这些瞬间体现了怎样的美？
鉴赏与思考
1、文章体现的美的内 涵是什么？
2、作者是如何描绘这 美的瞬间的？
温馨提示：
1、入题要快，揭旨要深 ； 2、合理安排材料，挖掘“瞬间” 蕴含的“美”； 3、适当运用记叙、描写、议论、 抒情等表达方式。
美，不一定要长久， 也许有时那只是短暂的一瞬， 却足以在你的脑际留下永久的印痕。 或许，瞬间的美， 与我们永远如两道站立的风景， 彼此观望着， 却不枉我们用一生去阅读。
|不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生的 事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现 出来的“美”的本质。
应
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却
尽 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力
力
描绘的细节，使文章显得详略不当，重 点内容不突出。当然，在“瞬间”出现
避 之前作一些必要的铺垫，也是写作时不
添加“ 景物描写” 她说他是个好人。
清晨的大街上，暖暖的春风拂过，朝 阳照耀下的这座城市无比的美丽，真 是人间仙境。满脸喜悦衣衫褴褛的她
告诉自己一定要好好感谢这个帮助了 自己的人，于是她紧紧握着他的手称 赞说：“你真是一个大好人！”
美的瞬间高考优秀作文
美的瞬间高考优秀作文《美的瞬间》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊“美的瞬间”。
啥是美的瞬间呢？那就是像流星划过夜空一样，忽地一下，特别闪亮，特别让人难忘。
记得有一次，我在公园里玩。
那天的阳光可好了，照在身上暖洋洋的。
我跑着跑着，突然看到一个小弟弟摔倒了，“哇”地大哭起来。
这时候，一个大姐姐飞快地跑过去，就像一阵风似的，她轻轻地把小弟弟扶起来，还温柔地给他擦眼泪，说：“小宝贝，不哭不哭，姐姐在这儿呢。
”哇，那个瞬间，大姐姐就像一个天使一样，好美呀！我当时就在想，我也要像大姐姐那样善良。
还有一次，我在学校里看到两个同学在吵架，吵得可凶啦，脸都红了。
就在这时，我们的班长走过去，笑着说：“哎呀，别吵啦，大家都是同学嘛，有啥好吵的呀！”然后她就开始调解，没一会儿，那两个同学就和好啦，还互相笑了笑呢。
班长的那个笑容，那个处理事情的样子，真的好美呀，就好像阳光照进了黑暗的角落。
美的瞬间还不止这些呢！我记得有一次下雨，我没带伞，正着急的时候，一个陌生的叔叔走过来，把他的伞递给我，说：“小朋友，拿着伞，别淋湿啦。
”然后他就冒雨走了。
那个背影，哇，真的好帅呀！这难道不是美的瞬间吗？生活中这样美的瞬间还有好多好多，就像天上的星星一样数都数不过来。
这些瞬间，让我们的生活变得更加美好，更加温暖。
它们不需要惊天动地，不需要华丽的装饰，就是那么简简单单的一个动作，一句话，一个笑容，但却能深深地印在我们的心里。
美的瞬间，就像是生活中的闪光点，照亮了我们前行的路。
我们是不是也应该努力去创造这样美的瞬间呢？让别人因为我们而感受到温暖和美好，那该多棒呀！所以呀，让我们都行动起来吧，用我们的善良、爱心和微笑，去创造更多美的瞬间！。
名师写作指导第五讲：放大美的瞬间.doc
第五讲放大美的瞬间导写爱美之心，人皆有之。
对于美的景、美的人、美的事物、美的艺术，我们总会心驰神往、梦绕魂牵——我们总渴望美的瞬间能够永驻心间，我们总感慨世间美的事物弥足珍贵，我们总希望“美”能够充满人间。
那么，“美”到底在何方？我们如何“放大美的瞬间” ？一、我们确信美是无处不在的，我们当以开放、愉悦的心态感受这形态各异、美妙无比的世界美在自然。
自然之美，有不同的形态。
-•种是经过劳动加工的自然美。
比如沙漠林带、千里海堤、高峡平湖、阡陌纵横的D□野、人工培植的花木等等。
它们像一块磁石，凝聚着人类扭转乾坤的意志和才能；也像一面镜子，映照出人类创造新生活的本质力量。
还有一种是未经加工的自然美。
比如清风明月、花香鸟语、崇山峻岭、大漠长风、电闪雷鸣等等。
前一-种白然美直接显示了人类的本质力量,所以和社会美十分接近。
后一种白然美的社会内容比较隐秘，它们主要以自身的白然形式取悦于人。
自然景物之所以美，往往是因为它的某些自然特征引起了人们的联想、想象，成为人们生活的暗示和象征。
例如在三五之夜，一轮明月悬挂在蔚蓝色的天空，皎洁的色泽、温和的光壳、恬静的气氛，这些形式因索便足以引起我们的美感。
朦胧的月色、美妙的神话传说，又给我们带來无穷无尽的遐想。
止因为如此，它才成为历代诗人吟咏的対象：“小时不识月，呼作白玉盘”''美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月”。
当然，自然美的这两种形态并不是截然分开的，它们往往是柑互渗透、相互转化的。
同一自然景物，可以同时具有这两种形态的美。
美在社会，美在人。
从历史上看，人类对人体美的追求山來已久。
从原始民族崇尚图腾，到古希腊的人体雕蜩，从唐代敦煌的飞天仙女，到杭州飞来峰上的元代少女像，到处都留下了人类追求人体美的足迹。
其实人体美只是人的美的一方而的内容，而人的美也只是社会美的一方面的内容。
社会美，包括人的美，述包括实践活动的美和实践成果的美。
风起云涌的农民起义，为保家卫国而进行的浴血奋战，农民翻土播种、挥镰收割，高炉边钢花飞溅、铁水奔流，鳞次栉比的高楼大厦，琳琅满目的商场，同事间的深情厚意，情侣间的深切爱恋…… 可以说，现实生活屮的美，除了自然美之外，都属于社会美。
“美的瞬间”作文指导37页PPT
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
“美的瞬间”作文指导
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
美的瞬间__作文指导46页PPT
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生 的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的“美”的本质。
应
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却
尽 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力
力
描绘的细节，使文章显得详略不当，重 点内容不突出。当然，在“瞬间”出现
避 之前作一些必要的铺垫，也是写作时不
美的瞬间作文指导演示文稿
美的瞬间作文指导
【写作小范例】
例 句：她说他是个好人。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、外貌、神态、语言、心理、场 景等。
添加“语言描写 ”
• 她对他说：“你真是一个大好人！”
添加“动作描 写”
• 她紧紧地握着他的手称赞说：“你真是一
个大好人！”
添加“外貌描写 ”
• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”
添加“心理描写”
衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢
这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他的手称赞说：“你真是一个大好人！”
添加“神态描写”
满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定
要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
睛”。只要你张开发现的眼睛，你就会发
现：生活中的美常常表现在那灵动的一瞬
间。人的一个表情、一个举动，自然界的
一声鸟鸣、一片云彩，有时具有令人心动、 让人回味的美。
•
请以“美的瞬间”为题，写一篇记叙
文。
一、关于审题立意
1、“美”是什么？ 2、“瞬间”是什么？
美是什么
• 五讲四美：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲 道德”；“心灵美、语言美、行为美、环境美”；
尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到 家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住 的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我， 让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？
不知不觉，离家近了…… 然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻——”母亲的声音从风 中传来，不会听错了吧？ 我转过头，刹那间愣住了。 她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩 成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可 以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在 她身上，有种俗气而幸福的美。 “你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥， 后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”
人物描写： 外貌 语言 动作 神态 心理
景物描写： 环境 (动物、静物) 场面描写： 是对许多人参加的大型的社会 活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描 写。
•烘托渲染 •刻画性格 •揭示主题
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟 （２）精心锤炼词语 （３）巧妙运用修辞
作文题目
• “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼
请用一两句话说说你从生活中发现的瞬间的 美，并生动细致地描绘一下这美的瞬间。
行为美 心灵美 景色美
拼搏、劳动、团结、助人……
关爱他人、尊老爱幼、 孝敬父母…… 雨后彩虹、日出、日落、 鸟语花香……
瞬 间
1、不是一个完整的过程 。
是 2、是社会生活或自然世界中某 什 一个极具震撼力的特写镜头 。
么
忽然间，风停了。小草经过狂风的袭击，已有 不少耷拉下脑袋，趴在来地上。看着小草蜷缩的、 柔弱的身体，我不禁担心起来，我不忍就这样离开， 可我有办法帮帮这些可怜的小草吗？正在我万般担 忧，又无计可施时，小草仿佛积蓄了足够的力量， 慢慢地、极其艰难地舒展开了身子。在它终于艰难 地直立起身体，向我挥手致意的一刹那，我突然感 到它异常的美，胜过了灿烂的花朵，胜过了美人的 笑靥！
• 1、可以是一种自然景色之美 。 • 2、可以是社会生活中固有的美感 。 • 3、可以是人物美好的心灵、高尚的品德 。 • 4、可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣 。 • 应该是外在美与内在美的完美统一。不能展现给人丑
陋、阴暗的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存在的 一种“美”。 • 越在黑暗中，越做光明事
经过了狂风的洗礼，小草仿佛更加有韧性了！ 啊，这是多么令人感动的瞬间！我不禁释然了：小 草并不怕狂风，也不怕跌倒！它使我明白，只有经 历磨难，才能变得坚强！
瞧，小草正在阳光的沐浴下，展示着它柔美的 身姿呢！
二、昏黄的路灯下
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服 里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
标 • 4、看表达。语言是否流畅，
准
能否巧妙运用多种修辞，做到 生动形象。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分
这些瞬间体现了怎样的美？
鉴赏与思考
1、文章体现的美的内 涵是什么？
2、作者是如何描绘这 美的瞬间的？
一、《美的瞬间》 小草，微不足道，它没有鲜花的芳香，没有树木 的挺拔。但我曾在仔细观察它的一瞬间，发现了它的 独特美。 一天，刮起了大风，街道上飞沙走石，行人睁不 开眼睛。不经意中，我来到了草坪边。在狂风中，小 草摆动着它细小的身姿。虽没有丝毫反抗的力量，但 在狂风的侵蚀下，整齐而有节奏地摇曳，让人感觉它 是多么的美丽与坚强。多么可爱的小草啊！
添加“ 景物描写” 她说他是个好人。
清晨的大街上，暖暖的春风拂过，朝 阳照耀下的这座城市无比的美丽，真 是人间仙境。满脸喜悦衣衫褴褛的她
告诉自己一定要好好感谢这个帮助了 自己的人，于是她紧紧握着他的手称 赞说：“你真是一个大好人！”
理解内涵:
细节就是细小的环节或情 节；描写是对事物的具体状态 作描绘和摹写。细节描写是指 对表现人物和情节发展有特殊 作用的一些细小环节的细致描 写。它具体渗透在对人物、景 物或场面描写中。
免
可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”
的 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”
情
蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口 号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬
况 间拥有着无限的美”等等。
作 • 1、看审题立意。20分
文
• 2、看选材。生活性、时代性 10分
评 • 3、看构思。是否紧扣话题写
改
作，是否注意前