三年级趣味数学游戏-PPT

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三年级课堂趣味数学游戏PPT课件

The foundation of success lies in good habits
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
数字谜
趣味数学中，有数字谜这一种数学游戏，同学们是否有兴趣玩一玩?
一斗米(猜一字 )看答案0000(猜一成语 )
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一个字)
看答案
一至十当中，哪个数最偷懒，哪个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下一題
不三不四
下一題
一成不变
下一題
千方百计
下一題
萌
下一題
生
下一題
脂
下一題
一最偷懒，二最勤奋。因为一不做，二不休。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

小学三年级趣味数学ppt课件

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19
问：一年里哪一个月有二十八天?
答：每个月都有28天
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20
某公园办展览，老师带了15个男生和12个女生去观看展览，老师应该买几张票？
答案： 28张，因为老师也需要买一张票， 15+12+1=28
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21
假设 1=5,2=6,3=7,4=8，那么5=____?
一公斤铁和一公斤棉花哪一个重？
答案：一样重
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28
7只小羊在玩捉迷藏，已经找到3只，还剩下几只没有找到？
答：还剩下3只没有找到，因为一只是负责寻找。
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29
心算题：
以1000加上40，再加上1000，再加 30，再加1000，再加20，再加1000，再加10，结果等于多少。
第一分钟：烤A1面和B1面。取出面包片，把B翻个面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器。
第二分钟：烤B2面和C1面。取出面包片，把C翻个面放回烤面包器。把B放在一旁（现在它两面都烤好了）而把A放回烤面包器。
第三分钟：烤A2和C2面。至此，3片面包的每一面都烤好了。
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7
数学谜语
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（四）懂得一个哲理：不学不知，不练
不熟。
（1）幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来！
（2）不经劳动得到的果子不甜。
（3）独立做题是学好数学的必要条件。
有针对性地读书，有针对性地做题
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53
（五）抓住一个关键：40分钟是主旋律。
我们在校的大部分时间是在课堂上渡过的，如果课堂效率不高，那么你一定是丢了“西瓜”，至于“芝麻”是否拾到了一颗还是一个未知数。

三年级趣味数学游戏ppt课件

18
4
随着年龄的增长，你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数；1， 2，3……
5
又学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品……
6
你会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这又是数学．
7
你进入学校，正式开始学习数学这门学科．
回忆一下，大家学习过哪些数学知识？
＋
8
懂得了初步的数学语言，知道了整数和分数；学会了加、减、乘、除．
9
认识了三角形、长方形、圆
以及长方体、正方体、圆柱体和球等图形．
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类比拓展
15
例3
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类比拓展
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抢三十ห้องสมุดไป่ตู้
“抢三十”报数游戏。规则规定，从1开始轮流按次序报自然数，每人每次可接着前面的人报1—3个数。谁先“抢”到30 谁就获胜。你有必胜的策略吗？
1
大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献．
让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采．
2
宝宝降世:
称体重量身体长度记录出生时间
3
一．数学伴我们成长
在你呱呱落地降临人世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学．

“三年级趣味数学”大闯关课件演示

“三年级趣味数学”大闯关课件演示一、教学内容本节课选自《三年级趣味数学》教材第四章第三节，详细内容为“大闯关”游戏，通过有趣的游戏形式，让学生掌握基本的加减乘除运算，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握加减乘除的基本运算，并能运用到实际问题中；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力；3. 激发学生学习数学的兴趣，提高学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：在游戏中运用所学的数学知识解决问题，提高学生的逻辑思维能力。

教学重点：加减乘除基本运算的熟练掌握，以及运用到实际问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大闯关课件、投影仪、卡片；2. 学具：学生每人一张闯关卡、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大闯关课件，展示一个充满挑战的数学迷宫，引导学生进入趣味数学的世界。

2. 例题讲解（10分钟）通过课件演示，讲解加减乘除基本运算的例题，引导学生理解并掌握运算方法。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行闯关练习，每组完成一定数量的数学题目，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 游戏闯关（15分钟）学生分组进行大闯关游戏，运用所学的数学知识解决问题，完成闯关任务。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《三年级趣味数学》大闯关2. 内容：加减乘除基本运算、实际问题解决、逻辑思维能力培养七、作业设计1. 作业题目：（1）完成闯关卡上的所有题目；（2）思考如何将所学知识运用到生活中。

2. 答案：（1）闯关卡题目答案；（2）学生结合生活实际，给出自己的思考。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。

2. 拓展延伸：（1）开展数学角活动，让学生在课余时间互相交流学习心得；（2）鼓励学生参加数学竞赛，提高学生的数学素养。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习的合理安排；5. 板书设计的清晰性与引导性；6. 作业设计的针对性与拓展性；7. 课后反思的及时性与有效性。

“三年级趣味数学”大闯关课件(演示)

提高三年级学生的数学学习兴趣和计算能力。
通过闯关的形式，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固数学知识，为后续学习打下坚实基础。
02
闯关题目设计
题目难度：简单
题目内容：基础数学题主要考察学生对数学基础知识的掌握，包括加减乘除、分数和小数的初步认识等。
题目数量：10题
03
02
01
根据学生掌握知识的程度，设置不同难度的关卡，以满足不同层次学生的需求。
增加难度梯度
增加更多与数学知识相关的趣味元素，如数学历史、数学家故事等，以增加游戏的吸引力。
丰富游戏内容
改善游戏的视觉效果和用户体验，提高游戏的可玩性和吸引力。
优化游戏界面
THANKS
感谢观看
详细描述
总结词
总结词
学生通过积累积分，可以提升自己的等级，等级越高，权限和奖励越多。
详细描述
根据积分的累积，学生可以提升自己的等级，如从“新手”到“达人”，从“达人”到“大师”。不同等级的学生在课件中会享有不同的权限和奖励，激励学生更积极地参与学习。
总结词
学生可以用积分兑换课件中的虚拟奖品或实物奖品。
“三年级趣味数学”大闯关课件
闯关简介闯关题目设计游戏关卡设置闯关奖励机制游戏操作流程游戏总结与反思
contents
目录
01
闯关简介
游戏共分为5关，每关难度逐渐增加，涉及的知识点涵盖加减乘除、分数和小数的初步认识。
玩家需要在规定时间内完成数学题目，答对即可进入下一关，答错则需要重新挑战。
游戏提供即时反馈，玩家可以随时查看自己的得分和排名。
题目难度：难
03
游戏关卡设置
题目类型：加减乘除基本运算。

三年级趣味数学ppt课件

THANK YOU
2019/6/10
米
剪去长方形的一个角
一张长方形有四个角，用剪刀沿直线剪掉一个角后，还剩几个角？
你的答案是第几种 ‘
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。？Fra bibliotek举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/6/10
2019SUCCESS
身边的数学
吹蜡烛
客厅点了5根蜡烛，风吹灭了2根，小明去关窗第二天，他发现桌上还有几根？
一根绳子, 对折, 对折, 再对折, 这时候每折绳子长1米,这根绳子长多少米?
答案是：8米一根绳子，对折一次变成了两根，对折两次，就由两根变成了四根，对折三次就变成了八根，题目说对折三次后每根绳子是一米，所以，这根绳子的总长就是1乘以八等于八

小学三年级趣味数学-课件

找规律
〔1〕18，3，15，4, 12, 5,〔 9 〕，〔 6 〕〔2〕1，15，3，13, 5, 11, 〔 7〕，〔 9〕〔3〕 2， 8, 32， 128, 〔512〕，〔2048〕
学习评价对于四、五、六年级来说，已经积累了一定的数学知识和学习经验，不能单纯地以知识点的掌握来评价一个学生。要让学生终身受益，就要使他们获得思想方法的指导和思维品质的提升，养成一种科学精神及态度。评价学生的“情感与态度〞是首要的。当然，操作能力、实践活动、思维能力、分析问题及解决问题等方面的能力的评价也十分必要的，总之是不能单纯以一张试题来评价学生。
•
4、培养学生分析问题，解决问题的能力，更
要培养学生创造性思维方法和创造性思维品质。
本课程根据学生的认知规律、实际情况及学校条件安排以下内容：
图中一共有几个人头像？
鸡蛋的数量
往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样下去，12分钟后，篮子满了。那么，你知道在什么时候是半篮子鸡蛋吗？
开发前景：“数学是思维的体操〞。作为一门研究数量关系与空间形式的科学，数学不仅具有高度的抽象性、严密的逻辑性，而且具有广泛的应用性。数学以高度智力训练价值以及学科本身所具有的特点，为培养开展学生的创造性思维品质提供了极大的空间。
数学是学习现代科学技术必不可少的根底和工具，是根底教育的重要组成局部，通过数学思维训练，不仅使学生能够掌握渊博的数学知识，也使那些数学尖子有发挥自己特长的用武之地，更重要的是可以训练他们的思维，增强分析问题和解决问题的能力，促使学生开展，形式健全人格，具有终身持续开展能力的力量源泉。开展教学思维训练活动，对于扩大学生的视野，拓宽知识，培养兴趣爱好，开展教学才能，提供了最正确的舞台，未来的数学家、科学家、诺贝尔奖金的获得者就在他们当中诞生。

小孩子趣味数学PPT课件

想一想：谁会赢
第3页/共19页
3、有15根火柴，甲、乙两人轮流取其中的1根或3根，直到取完为止，谁取到这堆火柴的最后一根谁就胜利。如果让甲先取，为了确保获胜，应该怎样取？
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合理安排时间
1、芳芳在一个早晨要完成这几件事情，所需要的时间分别是：a 起床穿衣（4分钟）、b刷牙、洗脸、整理房间（9分钟）、c煮鸡蛋、蒸馒头（10分钟）、d吃早点（6分钟）
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5、下列竖式中，一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。
要要 +要
96
加油 +加油
94
要=（ 8 ）加=（4 ）油=（7 ）
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6、想一想，它们各代表几？
+ + =6
+
+ + =9
+
+ + =7
2 =（） 1 =（）
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3 =（）
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10、鸡狗共有49，100 条腿往前走，算一算，多少只鸡，多少条狗？
48只鸡， 1条狗。
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第17页/共19页
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感谢您的观看！
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2、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想搭9时10分那一班，到达车站时，已是9时18分，他要在车站等候多少分钟才可搭乘下一班车？
答：7分钟
第8页/共19页
3、张兵同学每天的家庭作业都要妈妈检查一遍。今天，张兵做家庭作业时先估计了一下做作业的时间：做语文作业要30分钟，数学作业要25分钟，英语作业要20分钟。张兵先做哪科作业，才能使妈妈检查作业的等候时间的总和最少？

三年级趣味数学知识竞赛PPT课件

正确答案：因为他付给售货员40元，所以只找给他2元。
精品pp
39
脑筋急转弯
哪一个月有二十八天?
正确答案：每个月都有28天
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40
脑筋急转弯
小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的呢?
正确答案：小明是老师
精品pp
41
脑筋急转弯
一头牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右转，问牛的尾巴朝哪儿?
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16
14、知识大闯关
3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是(5.23 )。
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17
15、知识大闯关
长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是（ 6 ）分米和（）分米。
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18
第二关选答题
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19
比赛规则：每组抽一道题，五
组选手同时进行，限时5分钟。超时则视为弃权。
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百里挑一（猜一分数）——（ 1/10）0
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33333......55555......（成语）
——(三五成群 )
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脑筋急转弯
小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？
正确答案：20只，包括手指甲和脚指甲
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脑筋急转弯
小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？
精品pp
44
同学们再见！
精品pp
45
精品pp
9
7、知识大闯关今年的3月份有（4）个星期零（3）天
。
精品pp
8、知识大闯关
最大的三位数与最小的两位数的积是(9990)。

三年级趣味数学ppt

前4天一共爬了多少米？第5天爬完的时候还往下滑了吗？那么第5天爬了多少米呢？
小黑熊要爬到距地面8米高的树顶。小黑熊每次只能往上爬2米，还要滑下1米。请你算一下，它往上爬几次才能爬到树顶？
巧分苹果
一个财主准备给9个亲戚分一筐苹果，阿凡提来了，财主怕自己分不好落下把柄，于是请阿凡提帮忙。
学校有一条长60米的走道，计划在道路两旁栽树。每隔3米栽一棵，（两端都栽），那么共需多少棵树苗？
一个圆形池塘，它的周长是27米，每隔3米栽种一棵树.问：共需树苗多少株？
有一正方形操场，每边都栽种5棵树，四个角各种1棵，共种树多少棵？
小叮当家有个老式的钟，每敲响一下延时3秒，间隔1秒后再敲第二下。他每天就听着这个钟起床，假如从第一下钟声响起，小叮当就醒了，那么到小叮当确切判断出已是清晨6点，前后共经过了几秒钟？
一根木头锯了1下，锯成几段？一根木头锯了2下，锯成几段？一根木头锯了3下，锯成几段？一根木头被锯成了6段，锯了几下？
把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？
把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？
一根绳子对折一下后，在中间位置剪一刀，共剪成了几段？
阿凡提说：“让我帮忙可以，但有一个条件，最后分剩下的归我，数出70 多个苹果，把它们平均分给了9个人剩下的苹果自然归了阿凡提，而阿凡提比其他9人分到的苹果都多。
你知道阿凡提是怎样分苹果的吗？他开始到底数出了多少个苹果？
如果我们把题意变成数学语言，那就是
7 ()÷9=○……□。其中○是商数，□是余数，并且余数比商数大。
• （6.3-3.3）×2=6斤 6.3-6=0.3斤有6斤瓶0.3斤

8个趣味数学游戏PPT课件(2024)

经验分享
3
在游戏结束后，可以邀请表现突出的玩家分享他们的思考过程和策略，以便其他参与者学习和借鉴。
2024/1/30
19
05
游戏四：数独挑战
2024/1/30
20
游戏规则与玩法
01
规则介绍
数独是一种逻辑游戏，玩家需要在一个9x9的盘面上填充数字，使得每
行、每列和每个3x3的小宫格内数字1-9均不重复。
字的准确位置。
2024/1/30
10
实例演示与互动环节
实例演示
通过PPT动画效果，展示一个数字迷阵的解题过程，让玩家了解游戏玩法和解题技巧。
互动环节
邀请玩家上台操作，尝试解答一个数字迷阵题目，并与其他玩家分享解题思路和经验。同时，可以设置竞技模式，让多个玩家同时进行游戏，比赛谁能在最短的时间内完成解答。
感谢观看
2024/1/30
40
15
04
游戏三：数学接龙
2024/1/30
16
游戏规则与玩法
规则介绍
每位玩家依次说出一个数字，下一位玩家需要说出一个与前一个数字有特定数学关系的数字，如加减乘除等。
2024/1/30
玩法说明
例如，第一位玩家说 “5”，下一位玩家可以说“10”，因为10是 5的2倍，接下来玩家可以说“15”，因为15是 10加5的结果，以此类推。
2024/1/30
实例演示
通过PPT课件展示游戏界面、关卡设置、问题类型等，让玩家更加直观地了解游戏玩法和规则。
互动环节
设置互动环节，邀请玩家上台操作演示，参与游戏过程，增强玩家的参与感和体验感。同时，教师可以根据玩家的表现进行点评和指导，帮助玩家更好地掌握数学知识和游戏

三年级趣味数学游戏

谜底是三。
精品课件
3.小明早上去学校，面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
答案：东西北南
4．最小的三位数除以最大的一位数商是（）余数是（）。答案：11 1
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5、果园里有苹果树328棵，梨树248棵，若每行栽8棵，一共栽了多少行？答案：（328+248）÷8=72
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9、垂钓打一个数学名词答案等于（等鱼）
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思考题
规则： 1.每道题20分，答对加20分答错扣5分。 2.第一小组答错后，后面的小组仍然可以继续抢
答，答对后仍然加20分。 3.抢到后必须在30秒内作答，否则扣除10分。 4每道题限时5分钟，5分钟后公布答案，进行下
一题。
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思考题
趣味数学中，有数字谜这一种数学游戏，同学们是否有兴趣玩一玩?
精品课件
1．一加一不是二。（打一字）解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字）解析：“一”字、减号“-”、再来一个பைடு நூலகம்一”字，组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
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一、抢答题
答题规则:
(1)老师宣布“开始抢答”后,方可以进
行举手抢答。
(2)抢答后开始计时,每道题10分，必须在30秒内说出答案,否则再继续抢答.答对的一方仍可加10分。
(3)每道题答题时间限制为3分钟,3分钟内答不对将直接公布答案.回答问题的小组必须遵守课堂纪律否则扣10分。
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6、按照规律在括号里添上适当的数 1, 1 ,2 ,3 ,5 ,8 ,13 , 21，